責(zé)任心的作文（精選46篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任心的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　責(zé)任心的作文 篇1

　　交通安全很重要，有是因?yàn)椴蛔袷兀�而被告上了法庭�?/p>

　　有是因?yàn)椴蛔袷�，而發(fā)生了交通事故，這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎？在我們這個(gè)單元的6樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐，那位叔叔是我爸爸的同事，常于爸爸說說笑笑、談天說地，還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大10多歲的樣子，她已經(jīng)在工作了，我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了······前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著摩托車，速度很快，一輛電動(dòng)三輪車開過來，三輪車的開得很快，可是由于叔叔喝酒喝的太多了，車速又很快，當(dāng)車子開過來時(shí)，叔叔的頭腦里非常糊涂，手腳也不靈活了，結(jié)果發(fā)生了不好的.結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒有了，但是，身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話，同時(shí)也打急救電話，叔叔被送到醫(yī)院，可是因?yàn)閭�太重了，搶救失敗而死亡了，�?dāng)姐姐聽到這個(gè)消息，她大吃一驚，低聲哭泣起來，事后，親戚都去了姐姐家，姐姐的眼睛都哭腫了，我的爸爸媽媽都去樓上勸她，這還好一點(diǎn)。看這不正是酒后駕車引起的事故？交通事故多可怕，一剎那就失去了人的生命。

　　現(xiàn)在，馬路上車越來越多，馬路也越來越擁擠，交通事故也越來越多，同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)紅燈，為我們的生命多一份保障。

　　就讓我們和他人少一份犧牲，讓我們多一份意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

　　責(zé)任心的作文 篇2

　　一天，小華在校門口值日，他值著值著，忽然看見同班同學(xué)小龍背著書包，飛快地向教室跑去，隨后，又見小龍從教室拿著掃把像小兔子一樣飛快地跑向校門口。小華心里想：小龍這次遲到了，我是把他的名字記下還是不記呢？小華感覺心里有黑白兩個(gè)小人在吵架。

　　小白人說：小華，紀(jì)律紅旗只是鼓勵(lì)你們的，而責(zé)任心才是十分重要，你不記，老師會(huì)不信任你的。

　　小黑人說：小華，你記下同學(xué)名字，同學(xué)會(huì)批評(píng)你的，你肯定會(huì)很傷心的。

　　小白人又對(duì)小黑人說：小黑人，記的話同學(xué)不會(huì)批評(píng)小華，而會(huì)表揚(yáng)小華。因?yàn)樗�遲到了值日生的責(zé)任。

　　小白人的'話讓小黑人無話可說了。小華也覺得小白人更有道理，不再猶豫，就直接記下小龍的名字。

　　第二天，老師看見有人把小龍遲到的事記了下來，老師心想，這一定是我們班的同學(xué)吧，就在班上詢問，小華主動(dòng)承認(rèn)是我記的。

　　老師了解到事情的經(jīng)過后，贊揚(yáng)小華是非常有責(zé)任心，是個(gè)誠實(shí)的好孩子。

　　責(zé)任心的作文 篇3

　　我們生活在這個(gè)社會(huì)中，都會(huì)有一定的責(zé)任。但有的人往往會(huì)把自己的責(zé)任“扔掉”，這些人往往都是自私的，不會(huì)想著別人。

　　小時(shí)候，因?yàn)槲覀儾欢�事，所以不必去承�?dān)大部分責(zé)任，但同時(shí)我們也在學(xué)習(xí)著去理解責(zé)任。我們小時(shí)候喜歡打鬧，所以受點(diǎn)傷是很平常的，但這個(gè)時(shí)候，當(dāng)自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了，有些敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子便會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò)，有些孩子雖然不會(huì)當(dāng)面承認(rèn)，但還是會(huì)有付責(zé)任的想法，可有些孩子卻想都不想，這就是沒有責(zé)任，不為他人著想的人。

　　現(xiàn)在，我們對(duì)“責(zé)任”已經(jīng)有了充分的了解，但責(zé)任對(duì)有些人卻沒有任何的.聯(lián)系。

　　責(zé)任——如果往小了說，那些整天不好好學(xué)習(xí)得人就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)父母不負(fù)責(zé)任。并且，每每在值日的時(shí)候，就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要說掃操場(chǎng)、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山，下火�！币粯印Ｘ�(zé)任好像離他們很遠(yuǎn)，其實(shí)卻是離得很近，明明伸手便可觸碰，但故意忽視。

　　如果每個(gè)人都肯盡自己的責(zé)任，那每個(gè)人都會(huì)開心。

　　責(zé)任心的作文 篇4

　　責(zé)任，與生俱來的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我們生命中的一部份，對(duì)國家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家，還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì)，一無反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李，失去了這個(gè)行囊，陪伴你渡過終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內(nèi)心的安寧。

　　上帝是偉大的.，命運(yùn)是坎坷的，大公無私的。不由分說，突如其來。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受，義無反顧，然腳踏坎坷，淌過泥濘，迎來頭頂上的艷陽高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無價(jià)的財(cái)富并終生擁有。

　　堅(jiān)難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。

　　肩負(fù)行李，心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過險(xiǎn)灘，抵達(dá)寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績(jī)，留與后人說。

　　責(zé)任心的作文 篇5

　　我記得那是發(fā)生在青島的一件事情。那個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶著我和童馨去石老人海水浴場(chǎng)，海水是那么的湛藍(lán)，微風(fēng)吹過，海面上起了一層又一層的微波，在陽光的照耀下的微波耀眼奪目。

　　首先扶著童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會(huì)兒，我那時(shí)很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠(yuǎn)的地方玩沙子。過了一會(huì)兒終于輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來了，我在的指導(dǎo)下游了很久，當(dāng)我和上岸休息時(shí)，童馨不見了!我和非常著急，不知所措地在原地轉(zhuǎn)了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點(diǎn)就要哭了。我想：童馨的膽子那么大，說不定自己下海游泳去了，也說不定自己已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪里?”焦急地目光到處巡視著，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪里，你快回答呀!”雖然我們叫了很久，但還是沒人回答。

　　這時(shí)候，更著急了，連聲說：“怎么辦怎么辦?”我們又沿著海岸線找了許久許久。忽然我看見一個(gè)小獨(dú)自在遠(yuǎn)處的人群里撿著貝殼我就飛快地跑過去，一看果然是童馨!我高興地朝著大喊：“，，童馨在這兒!”疑惑地跑過來，心里的石頭才算落了地。每當(dāng)想起這件事，心情總是十分緊張的，她說：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負(fù)，不能讓她遇到危險(xiǎn)，其實(shí)那次在找她的'時(shí)候我是非常緊張的，找到她以后的那份感覺只有我自己知道�！�

　　的話語令我十分的佩服，我呢以后也要做一個(gè)負(fù)的人。在“五一”黃金周的時(shí)候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場(chǎng)有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯，大家約好后就出發(fā)了，在路上大家一邊有說有笑的，不一會(huì)兒就到了電影城，我們買了票就進(jìn)去了。首先和他的還算聽話，坐在那里全神貫注地望著大屏幕上出現(xiàn)的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。

　　可是到了后半段的時(shí)候和他的終于坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔(dān)保他們，也只好跟著他們亂跑，他們趁我不注意的時(shí)候，飛快地跑外面去了，我呢只好無可奈何地跟著出來了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話給他們：“不理你們了�！睕]想到他們躲在那里沾沾自喜，出了一個(gè)鬼主意，當(dāng)我走過他們躲起來的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來，嚇得我半死不活，他們捧著肚皮大笑起來，可真把我氣得說不出話了。過了一會(huì)兒，我這氣算是終于煙消云散了，我說：“走，我們把最后一點(diǎn)電影看完�！彼麄冞�算聽話，跟在我后面屁顛屁顛地進(jìn)去了。電影總算圓滿結(jié)局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。

　　責(zé)每個(gè)人都應(yīng)該要有心勇敢地承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的。

　　責(zé)任心的作文 篇6

　　責(zé)任，是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)親友，對(duì)社會(huì)，對(duì)民族，對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的。”從某種意義上講，人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任。因此一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就難說是一個(gè)真正的人。

　　同時(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興之，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，國家遇到了困難，學(xué)校出現(xiàn)了問題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀(jì)律，自己成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問一問。“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”

　　我們面對(duì)的是一個(gè)問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘面又復(fù)雜；宇宙、自然、生命；戰(zhàn)爭(zhēng)，饑餓，疾病。它是那樣的貼近：學(xué)習(xí)的'問題，生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題，自然少不了一顆有責(zé)感的責(zé)任心。

　　古今中外，名人薈萃，群星璀璨他們?cè)谡�治�?jīng)濟(jì)，科學(xué)技術(shù)，文化藝術(shù)等領(lǐng)域，成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格，結(jié)合一顆顆人人敬之的責(zé)任心。

　　擁有了一顆責(zé)任心，就想當(dāng)于擁有一座沒有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬貴財(cái)富就享之不盡了。

　　責(zé)任心，無盡的寶庫啊？通往成功的道路！

　　責(zé)任心的作文 篇7

　　今天，我從圖書館里借書回來，突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開了，一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊，像一張巨大的嘴巴，路人一不小心，就有可能掉下去，釀成慘劇。我便蹲在邊上，看看路人們作何反應(yīng)。

　　路人甲：這是一位中年男子，他好像剛剛下班，正急匆匆的往家里趕，走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí)，停了下來，他彎下腰，好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來的位置，剛蹲下身子，又猶豫了一下，看了看表，搖搖頭，站起身，無奈地走了。

　　路人乙：這是一對(duì)母女，兩個(gè)人正有說有笑的走著。這時(shí)，她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來，好奇地推了推窨井蓋，好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭，拉起小姑娘，訓(xùn)斥道：“你在干嗎！那么臟的東西你也碰，看看你的手，臟死了！快！回去洗！”小姑娘眼中似乎閃出了淚光，委屈地皺了皺鼻子，留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

　　路人接二連三的路過，可是沒有一個(gè)人伸出手來，把窨井蓋放回原位，他們有的'注視兩眼，就走開的；有的無能為力的搖搖頭，避開了；還有的所幸直接繞道而行，目中無人。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí)，他，出現(xiàn)了。

　　路人丙：他是一位老者，滿頭白發(fā)，拄著拐杖，正步履蹣跚地走著，來到了窨井蓋前，用拐杖敲了敲蓋子，便慢慢蹲下了身子，雙手用力的扒著井蓋邊緣，試圖將它拿起來，但一切都是徒勞。

　　這時(shí)，一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來，對(duì)老者說：“我來幫你！”說罷，來到老者對(duì)面，把手放在了窨井蓋上，兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦，抬井蓋時(shí)便青筋暴起，老者也很吃力，但在他們倆的努力下，窨井蓋硬是被抬了起來，他倆緩緩地移動(dòng)著，慢慢地移動(dòng)到了洞口上方，男青年小心翼翼的喊著：“小心，1，2，3，放！”“啪”的一聲，窨井蓋應(yīng)聲落地。

　　男青年站了起來，拍了拍手上的泥。老者說：“謝謝你，年輕人！”男青年說：“沒事，這是我應(yīng)該做的，再見，老爺爺！”說完，便小跑步離開了。望著男青年的背影，老者意味深長(zhǎng)的笑了笑，站起身來，拄起了拐杖，緩緩地消失在了人群中…

　　責(zé)任心的作文 篇8

　　在現(xiàn)代生活中，人們的生產(chǎn)力水平在不斷提高，所以人們身上所承擔(dān)的職責(zé)也就越重，對(duì)于家庭要有家庭職責(zé)，對(duì)于工作要有工作的職責(zé)，最大的職責(zé)就屬于社會(huì)職責(zé)了。如果一個(gè)人不承擔(dān)任何的職責(zé)，那么他也就會(huì)沒有任何的束縛和限制，就會(huì)隨心所欲，沒有任何底線的犯錯(cuò)誤，這樣的話，人類也不會(huì)提高。

　　例如，在東莞的張先生看到網(wǎng)上家電的一臺(tái)國際著名名牌的超高清3D電視售價(jià)僅為3199元，便立即下單購買三臺(tái)，而付款后，賣家卻稱產(chǎn)品標(biāo)價(jià)由于員工疏忽失誤少填了一個(gè)9，如果發(fā)貨還需要補(bǔ)款8萬多元。這就是一個(gè)對(duì)于工作沒有工作職責(zé)的例子，因?yàn)樽晕业墓ぷ魇д`而誤導(dǎo)消費(fèi)者，這種行為是極其不負(fù)職責(zé)的。我相信真正的大商業(yè)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。我們一向都說消費(fèi)者是上帝，可是誤導(dǎo)消費(fèi)者行為真是不可取，并且商家應(yīng)當(dāng)對(duì)此時(shí)間負(fù)責(zé)。

　　在我周邊也有一個(gè)這樣的例子，在一些商場(chǎng)中許多店鋪都打著極低的折扣廣告，可是當(dāng)我們真正的去詢問價(jià)格時(shí)，店員卻說沒有這樣的折扣，這些廣告都是商場(chǎng)內(nèi)部讓強(qiáng)制打出的，目的就是為了吸引更多的消費(fèi)者，那些員工也是十分無奈的，這件事中就體現(xiàn)了商場(chǎng)內(nèi)部對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了誤導(dǎo)，是商場(chǎng)對(duì)于消費(fèi)者不負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。因?yàn)槲覀儾荒転榱宋�引消費(fèi)者而打著不真實(shí)的標(biāo)簽，還好這是在實(shí)體店，有店員能夠?qū)ο�費(fèi)者解釋，如果要是在網(wǎng)上交易的話，這豈不會(huì)演變成交易付款后必須加錢才能獲取物品的尷尬局面了嗎。

　　我們周圍還有許多要銷量，要美觀，要口感而不要質(zhì)量的產(chǎn)品。我認(rèn)為那些產(chǎn)家都是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)職責(zé)的，他們并沒有把消費(fèi)者的健康放在了第一位，而是江產(chǎn)業(yè)利潤放在了第一位。這樣必定會(huì)引火上身，最終受到懲罰的。

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這就是人類千古流傳的名言，其中也有深刻的意義，人們生活在這個(gè)世界上，職責(zé)的重大是每個(gè)人都擁有的，僅有這樣人類會(huì)更加提高，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)立更加努力，我們的生活才會(huì)更加完美。

　　責(zé)任心的作文 篇9

　　作為青少年的一員，我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然，人非圣賢孰能無過？每個(gè)人都會(huì)犯糊涂，我也一樣，不知不覺我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。

　　在那個(gè)冬季，天氣特別冷，回到宿舍后，我迫不及待地鉆進(jìn)被窩，可還是不夠暖和。突然，我有了一個(gè)非常可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺。我抱著僥幸的心理，躍躍欲試。

　　凌晨?jī)牲c(diǎn)，我聽到有人在搖晃我的身體，我緩緩地睜開雙眼，一副陌生的.臉龐映入眼簾。在我還疑惑時(shí)，她先開口道：“為什么兩個(gè)人睡一張床？你原本在哪睡覺？你不知道學(xué)校是不允許的嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現(xiàn)在在別人的床上！剎那間，我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣，還是決定從實(shí)招來，便說道：“太冷了，我就過來和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開了�！�

　　天翻起了魚肚白，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭，班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽了原因后，驚慌不已，原來她們是因?yàn)榇�宿舍睡覺被老師發(fā)現(xiàn)了，并且扣了分。我的心里矛盾不已，我想：“為什么班主任沒有找我呢？是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱�，而他們是串宿舍？還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡]有給我扣分？”我懷著僥幸的心理，無比悠閑。

　　晚上回到宿舍后，在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報(bào)批評(píng)昨晚串宿舍的人，令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后，班主任來到了我們宿舍，把我叫了出去，說：“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了？學(xué)習(xí)好有什么用？最重要的是做人，你明不明白？”

　　那天晚上，班主任說了很多，我也明白了很多。其實(shí)，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你有沒有承認(rèn)錯(cuò)誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。

　　責(zé)任心的作文 篇10

　　星期六上午，媽媽告訴了我一件事，姑姑要帶著兩歲的小表弟來我們家玩。我聽了，心里十分高興。

　　中午，姑姑和小表弟就要來到了�！斑诉诉�，咚咚咚。”正在做菜的老媽讓我去給姑姑開門，我手舞足蹈地蹦到了門前，一打開門，就說了一句“姑姑好，小表弟好”，誰知，我一抬頭，頓時(shí)呆住了，竟然是送快遞的叔叔，我害羞起來，對(duì)他說了聲“叔叔好”接過貨物，就把門關(guān)住了。我嚇得連心臟都忐忑不安，媽媽說：“沒事，就當(dāng)提前練了一遍�！本驮谶@時(shí)，門突然又咚咚咚的響了起來，這次我學(xué)聰明了，我先在門縫里確定了一下，噢，是姑姑他們，我急忙把門打開，說了聲：“姑姑好，表弟好。”

　　自從姑姑來到我們家后，我們家就被鬧得雞犬不寧，是因?yàn)檎l？還不是因?yàn)槲夷莾蓺q的小表弟，他把這里當(dāng)成了游樂場(chǎng)，活蹦亂跳的。而我呢，要陪這個(gè)活寶弟弟一起玩，誰讓我是姐姐呢！

　　到了第二天，姑姑對(duì)我說：“宸宸呀，我和你媽媽要出去逛街，而你表弟太小了，不能去，所以我要給你一項(xiàng)任務(wù)：看小表弟。我聽后，欣然接受了這個(gè)任務(wù)。

　　姑姑和媽媽走后，表弟便開始滿場(chǎng)飛，害得我就像個(gè)“秘書”一樣，他走哪，我就要跟到哪，最后追的我滿頭大汗，他也累的坐在小板凳上，開始哭了起來。我想他應(yīng)該是想喝奶粉了吧，但我不知道奶粉在哪，我急忙給姑姑打電話，問她奶粉在哪兒，我打完電話，沖完奶粉時(shí)，沒想到他卻跑到了我的書房，只聽“嘶”的一聲，完了，他居然把我最心愛的《青銅葵花》給撕爛了。唉，這個(gè)淘氣的小表弟呀！可是誰讓他是小弟弟呢，我不能怪他。

　　表弟喝完奶粉，在我的`照料下，乖乖地睡著了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣�？粗�小表弟那甜美的睡姿，我欣慰的笑了。這時(shí)，姑姑和媽媽回來了，看見表弟睡了，便夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我聽了，心里美滋滋的。雖然很累，但是付出總會(huì)有收獲的。

　　責(zé)任心的作文 篇11

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該逐步增強(qiáng)，但事實(shí)上很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實(shí)，無論在什么時(shí)代，責(zé)任心都是不可或缺的。

　　前段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，有個(gè)學(xué)生感覺高考成績(jī)不理想，就尋了短見，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發(fā)全白了。

　　這個(gè)學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有回報(bào)父母，就離開了。當(dāng)然，并不是所有人都如此不負(fù)責(zé)任。

　　有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)，售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未拆封的給她。她回到住處，打開包裝后，發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

　　可是，第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來，當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)，售貨員發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個(gè)電話，找到了這位美國記者。總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開了。這位美國記者的'感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——“35個(gè)緊急電話”。

　　沒有責(zé)任心，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，就不會(huì)有大海撈針的行動(dòng)。所以，人一旦與責(zé)任心為伴，就能創(chuàng)造出奇跡。

　　胡適曾經(jīng)說過： “我睡著時(shí)夢(mèng)見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任�！笔堑模�只要存在于這個(gè)世界上，就要生活，就要有責(zé)任心。對(duì)祖國、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)自己，甚至對(duì)陌生人都應(yīng)如此。

　　有句話說得好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任，世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記——做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　責(zé)任心的作文 篇12

　　我有許許多多的好朋友，有的愛勞動(dòng)，有的書寫好，還有的樂于助人，但令我最佩服的還是我們的班長(zhǎng)------鄧葒娟。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛讓她那水靈靈的大眼睛顯得更加乖巧動(dòng)人，最引人注目的是她那小巧玲瓏的鼻子下那張紅潤的小櫻桃嘴。讓人見了就覺得她很活潑可愛惹人喜歡！

　　鄧葒娟成為我們的班長(zhǎng)是靠她的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)而來的，讓我們每個(gè)同學(xué)不得不心服口服。她的.學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，對(duì)班集體的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完全像個(gè)小大人。

　　她的學(xué)習(xí)好在于她的學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，肯于動(dòng)腦，不用家長(zhǎng)操心，每次的家庭作業(yè)完成得好，還提前做好各科預(yù)習(xí)，在課堂上，只要老師提出問題，老師剛問完，她就開始了真正的思考了。有一次上課，我們做練習(xí)題大家都不會(huì)，可是鄧葒娟仍然堅(jiān)持要把題做出來，不讓任何人提醒。過了一會(huì)兒。放學(xué)了，在下樓梯時(shí)我聽見她自言自語地說：“我一定要完成好這道題�！睆乃�的眼神中我看出了她的積極努力，也弄明白了她取得好成績(jī)的真正原因。

　　她的責(zé)任心不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在她對(duì)我們班集體的工作上。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班的教室清潔，桌椅的擺放，老師都放心地交給她，由她檢查督促同學(xué)們的清潔值日，并且迎接學(xué)校的檢查。由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班連續(xù)幾年贏得了校風(fēng)示范班的光榮稱號(hào)呢�？吹浇淌议T前掛的這塊金光閃閃的牌匾，我們班的每個(gè)人都心知肚明，這里凝結(jié)著班長(zhǎng)的功勞，是因?yàn)樗龓啄陙硗�大家一起把教室打掃得干干凈凈，從未有過懈怠和偷懶。記得有一次，輪到我們組做值日，我到校時(shí)發(fā)現(xiàn)她早早的來到了學(xué)校，正站在校門口排隊(duì)，也不知道為什么值周老師一直沒有讓大家進(jìn)教室，這可把鄧葒娟急得亂蹦亂跳，生怕那天的教室沒有人打掃了。打掃開始了，只見她麻利的動(dòng)作，一邊安排我們，一邊熟練地拿起掃把用力地掃著，真讓我佩服呀。

　　這就是我們的可愛班長(zhǎng)，人小能力強(qiáng)，完全像個(gè)小大人。

　　責(zé)任心的作文 篇13

　　在這充滿愛的世間，我發(fā)現(xiàn)有丑惡的心靈，有令人憤發(fā)的激情！也發(fā)現(xiàn)有一些動(dòng)物比人還有責(zé)任心，還有團(tuán)結(jié)友愛的精神，還有高尚的品質(zhì)。那是因?yàn)槲矣H眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。

　　在一個(gè)天高云淡的秋天，到處一片光禿禿的景象；只有枯黃的`樹葉從它的母親身上無憂無慮地飄落下來，像一只翩翩起舞的彩色蝴蝶，還有松樹爺爺，它站立在高高的山峰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位保衛(wèi)邊疆的占士，用生命去保衛(wèi)自己的祖國。雖然，霜將降臨，于它就像穿著一件碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠了！

　　河邊的小草，小花盡情地唱著歌兒，為它們快要凋謝的最后時(shí)刻唱出嘹亮的歌兒。

　　然后，我來到一塊平坦的草地上，看見有幾只螞蟻在搬運(yùn)糧食。突然，被幾個(gè)“強(qiáng)盜”給攔住了，原來他們是整天吃喝玩樂，不干任何事情的蟈蟈，因此，沒有吃的，才來搶劫別人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀，手中拿著亮晃晃的刀，全身穿得像被煙子熏過的黑鍋，額頭上還系著一塊黑布，螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了，但都沉著冷靜。教蟈蟈們找糧食的辦法，可蟈蟈太可惡了，不但不聽勸告，其中一只蟈蟈拿起刀來就砍斷了螞蟻的一條腿。這時(shí)，螞蟻們都忍無可忍了，只好跟蟈蟈硬拼起來。

　　經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗，螞蟻被蟈蟈打敗了，個(gè)個(gè)都身負(fù)重傷。蟈蟈都得意忘形，扛起螞蟻辛辛苦苦找來的糧食就要走。正在這時(shí)，一群老年協(xié)會(huì)的隊(duì)伍來了�？吹竭@種情況之后，它們都滿腹怨氣地說：“你們真是太霸道了，自己不去苦，來搶別人的，這世上還存在真理嗎？”蟈蟈更加囂張，又想來打擊這支隊(duì)伍。結(jié)果，不論如何，它們都打不贏，必竟是人多力量大嘛！這時(shí)候那幾只強(qiáng)盜只好狼狽地逃回了老窩。

　　這件事后，我感觸到：在這個(gè)世間，關(guān)愛無處不在，只不過人類沒有去觸動(dòng)它，不然，世間怎會(huì)充滿愛。然而，有時(shí)候人類的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上動(dòng)物的關(guān)心那么徹底。

　　責(zé)任心的作文 篇14

　　前幾日在《意林》看到一個(gè)故事，它講述了一個(gè)中國學(xué)生在日本的一個(gè)果園里的所見所聞。

　　這名學(xué)生看到收獲的果樹上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生感到很納悶。后來農(nóng)場(chǎng)主解開了這名中國學(xué)生心中的疑團(tuán)。原來，這些剩余的果實(shí)是為了小鳥留下的。在我們大多數(shù)人的眼里，農(nóng)場(chǎng)主完全沒有責(zé)任和義務(wù)去留下果實(shí)給鳥兒，但他那樣做了。他的這種保護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)從何而來我想，這種可貴的意識(shí)來自他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”，這種責(zé)任感促使他去努力成為一個(gè)有責(zé)任心的人。我們生活的社會(huì)是一張網(wǎng)，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系，我們的公眾意識(shí)，為他人及社會(huì)服務(wù)的意識(shí)是在“責(zé)任”的意識(shí)下建立起來的。因此，責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠實(shí)守信、買賣公平，這是對(duì)消費(fèi)群體的責(zé)任，否則留給他的將會(huì)是破產(chǎn)和懲罰；軍人盡職盡責(zé)，守衛(wèi)邊疆，這是對(duì)國家和民族的負(fù)責(zé)，否則留下的將是滾滾硝煙，國土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的.責(zé)任；贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任；建設(shè)祖國則是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。由此可見，責(zé)任滲透到社會(huì)中的每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落、每個(gè)時(shí)刻。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任心的人，都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，世界才會(huì)更加美好，未來才會(huì)無限輝煌和燦爛。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也肩負(fù)著對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的。因此，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷增加真才實(shí)學(xué)，立志做一個(gè)有責(zé)任心的人，用自己的責(zé)任心給無限精彩的世界留下美麗的一筆。叔本華說：“上帝給我一具肩膀就是叫我們挑擔(dān)子的�！�

　　我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)親友、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。人類的價(jià)值很大程度上取決于他所承擔(dān)的責(zé)任，一個(gè)真正有責(zé)任心的人才是一個(gè)真正的人，有責(zé)任心的人才會(huì)令人佩服。

　　責(zé)任心的作文 篇15

　　世界上的每一個(gè)人都擁有自己的責(zé)任，盡管如此，并不是每一個(gè)人都擁有責(zé)任心，而只有擁有那份責(zé)任心，才能夠算得上是一個(gè)真正的大寫的“人”。

　　前中國男足主教練塞黑人米盧蒂諾維奇先生就是一個(gè)有責(zé)任心的人。在2002年韓日世界杯亞洲區(qū)十強(qiáng)賽的分組出來之后，中國隊(duì)的出線形勢(shì)并不樂觀，這下子，對(duì)米盧執(zhí)教能力有懷疑的人來勁了，質(zhì)疑聲一浪高過一浪，但米盧對(duì)這些質(zhì)疑聲并不顧忌，在十強(qiáng)賽開始前的最后一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)上，米盧笑著說道：“如果中國隊(duì)不進(jìn)世界杯，我就從長(zhǎng)城上跳下去！”當(dāng)有記者問道這是不是在開玩笑時(shí)，米盧自信地說，“我會(huì)為我說的話負(fù)責(zé)“。后來，米盧做到了，他真的.做到了！2001年10月，沒有任何一個(gè)中國球迷會(huì)忘記這個(gè)日子，中國隊(duì)史無前例地闖進(jìn)了世界杯32強(qiáng)！在沈陽的五里河體育場(chǎng)，在無數(shù)聚光燈下，米盧被人們一次又一次的拋起，他是中國足球史上永遠(yuǎn)的英雄！

　　盡管在后來，米盧沒有繼續(xù)擔(dān)任中國男足主教練，但他負(fù)責(zé)任的言行態(tài)度，還是讓所有中國球迷銘記在心。在執(zhí)教期間，他不僅教會(huì)了中國球員如何踢球，更告訴了球員們做人的道理，他曾說過的：“態(tài)度決定一切”、“快樂足球”也被人們廣泛流傳。

　　相比于米盧，剛剛下課的中國國奧足球隊(duì)主教練杜伊就沒有那么好過了，他不僅沒有對(duì)國奧隊(duì)員負(fù)責(zé)，更沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，國奧隊(duì)員周海濱、馮肖霆、郜林3人，竟然晚上跑出奧運(yùn)村，到五星級(jí)賓館開房洗澡，而杜伊還管得了這些，他自己還在國奧隊(duì)下塌的酒店個(gè)人吃喝消費(fèi)了近2000元，當(dāng)要他付錢時(shí)，他一掏腰包，沒錢，無奈，只能讓他以后再付，這還真有點(diǎn)“上梁不正下梁歪”的味道。杜伊及國奧隊(duì)員的不負(fù)責(zé)簡(jiǎn)直就是中國足球的恥辱。

　　一個(gè)人的責(zé)任是不能夠推卸的，我們應(yīng)該快樂地承擔(dān)責(zé)任，就像米盧曾說過的“快樂足球”一樣，既然必須去承擔(dān)責(zé)任，就抱著愉快態(tài)度去面對(duì)，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

　　責(zé)任心的作文 篇16

　　時(shí)光飛逝，15年就這樣與我擦肩而過，這15年當(dāng)中，我仔細(xì)想了想犯下的錯(cuò)多于我表現(xiàn)好的時(shí)候，再仔細(xì)想想，我不務(wù)正業(yè)，卻犯下太多荒謬、幼稚的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　在前段時(shí)間，有一天晚自習(xí)過后，我漫不經(jīng)心地收拾了幾本書就回家去了。剛一進(jìn)家門媽媽就愁起個(gè)臉去睡覺了，這讓我很不舒服，心中一股無名火就生氣來了，心里想：切！我也懶得管了。放了書包就去上網(wǎng)，上網(wǎng)之后剛準(zhǔn)備去洗澡，爸爸就喝得醉醺醺地回來了，走路都東倒西歪，他一進(jìn)門就把我攔到問我為什么這么晚才去洗澡，我違心地給他說趕不上車回來晚了，他一直把到我的肩，問我今天有什么事沒有，我卻說沒有，他一拳打在我胸上，胸口頓時(shí)感覺很痛，他又說真的沒有什么了嗎？我才不情愿地把考試成績(jī)告訴他，他又一拳揮到我胸上說：“你為什么不早點(diǎn)告訴我，非要我逼你，你才說，你要想想，你這樣多不孝，每次考試都讓你媽生氣�！蔽衣犃酥�后，心里很不高興，真想一氣之下就離家出走算了。后來爸爸又在那兒說：“你如果把你媽氣死了，我看你怎么辦，你媽媽現(xiàn)在得了很多病，家里的經(jīng)濟(jì)來源全靠你媽，你這么不爭(zhēng)氣，萬一哪天你媽被你氣死了，這種事傳了出去，你以后怎么找工作�！蔽衣犃酥�后，心里一陣心酸，回想了一下，我對(duì)我的家庭、我的爸爸媽媽，其實(shí)一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，經(jīng)常與爸爸媽媽發(fā)生矛盾，對(duì)爸爸媽媽不理不睬。想到這里我心里真的很內(nèi)疚，覺得對(duì)不起爸爸媽媽。從那時(shí)起我決定要好好對(duì)自己的父母，自己的什么鐵哥們，我現(xiàn)在覺得都比不上父母對(duì)我的.關(guān)心、關(guān)懷。

　　我要做一個(gè)對(duì)家庭、父母負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)楦改附o與了我們一切，我們應(yīng)該心存感恩之心，就算自己的父母對(duì)我們?cè)俨缓�，那也是我們的親生父母，不為什么，只因?yàn)樗麄兘o了我們生命、養(yǎng)育了我們。

　　責(zé)任心的作文 篇17

　　今天上午，徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會(huì)響的車鈴》

　　這個(gè)故事主要內(nèi)容是小猴和小熊同買了一輛嶄新的自行車，兩人商量著決定一人騎一天這樣輪換著使用。第一天，小猴騎完車后，車上沾滿了灰塵，可小猴不僅沒去擦洗，還把責(zé)任留給了小熊。第二天，該小熊騎了。小熊也沒去擦自行車，還把車上搞了許多泥巴；第三天……就這樣，兩人誰也不擦自行車，最后，一輛嶄新的自行車很快就變成了一輛破爛不堪的舊車，除了車齡不會(huì)響外，其它零件一起就都吱吱作響。

　　聽了這個(gè)故事，我想到了兩個(gè)字“責(zé)任”�！柏�(zé)任”這種能力并不是每個(gè)人天生就具有的。如果你想擁有這種能力，那你得先學(xué)會(huì)操心，操心自己該做的事有哪些，該如何做好這些事。只有這樣，你才可以稱得上擁有責(zé)任心。故事中，小猴和小熊都不具備責(zé)任心。他們都把保養(yǎng)車這件事推給了對(duì)方，最后才導(dǎo)致自行車變得十分破舊。這個(gè)結(jié)果是小猴和小熊都不愿看到的�？稍谶@之前，為什么他倆不去用責(zé)任心改變這個(gè)糟糕的`結(jié)果呢？

　　這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中一種腐敗的現(xiàn)象：當(dāng)一場(chǎng)禍害發(fā)生，記者去調(diào)查此事時(shí)，管理部門總愛玩“踢皮球”的游戲。這是為什么呢？我想這是管理部門的工作人員沒有責(zé)任心，沒有承擔(dān)此事的勇氣。他們總是害怕因承擔(dān)責(zé)任而受到處罰，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)�？墒�，工作人員這樣做倒是在害自己。因?yàn)槿绻�這件事明明是這個(gè)部門的責(zé)任，這個(gè)部門卻把皮球踢給了他人，沒有采取相應(yīng)的處理措施。那么這種類似的案件肯定還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。最后，真相大白時(shí)，這個(gè)管理部門受到的處罰肯定更嚴(yán)厲。所以，管理部門這樣踢皮球是沒實(shí)際意義的，頂多就是逃過暫時(shí)的處罰。

　　這就是所謂的責(zé)任，它的力量之大是無與倫比的。同學(xué)們，讓我們對(duì)每一件事負(fù)起責(zé)任吧！

　　責(zé)任心的作文 篇18

　　俗話說得好：“牙疼不是病，疼起來真要命�！摈{魚凱凱平時(shí)就不愛刷牙，今天他的牙又開始疼了。凱凱用右手捂著腫起來的腮幫子，含糊不清地說：“看來今天我不得不去看徐大夫了，徐大夫看見了又要批評(píng)我了。”

　　然后，凱凱就鎖好門朝徐大夫的私人診所走去了。鱷魚凱凱有氣無力地?fù)P起左手敲了敲門，說：“請(qǐng)問徐大夫在家嗎？我是來拔牙的。”徐大夫聽了聽，覺得特別耳熟，心想：這個(gè)聲音有點(diǎn)熟悉，可是又有點(diǎn)奇怪，好像嘴巴里塞了什么東西。徐大夫打開門一看，“哦，原來是你啊，不愛刷牙的凱凱，你的牙齒又不舒服了嗎？”“我可能蛀牙了！”凱凱哭喪著臉說道。

　　鱷魚凱凱坐在拔牙專屬座椅上，他看見上面有個(gè)明晃晃的大燈一直照著自己，心里有些害怕，腿也不由自主地抖了起來。開始拔牙了，徐大夫拿了一個(gè)牙鉆和一個(gè)大鉗子，鱷魚凱凱乖乖地張大了嘴巴。當(dāng)牙鉆鉆進(jìn)凱凱的那顆蛀牙時(shí)，凱凱疼得直掉眼淚，他用雙手緊緊地抓住徐大夫的手腕說：“我一定要堅(jiān)持到底，不放棄，我已經(jīng)做好了最壞的打算了，來吧！”“鱷魚凱凱，你真勇敢�。　毙齑蠓蛴帜闷鹧楞@，牙鉆發(fā)出一陣陣刺耳的聲音。鱷魚凱凱心想：好疼�。∥以僖膊怀阅敲炊嗵橇�，以后我要勤刷牙。

　　徐大夫拿出干凈的棉花，叫凱凱把棉花塞在剛才拔牙的地方，并用力咬住。凱凱照做了，大夫還叮囑說：“要使出吃奶的勁咬住，咬十分鐘才能止血。”

　　不一會(huì)兒，蛀牙就被徐大夫給打發(fā)了，凱凱萬分感慨地對(duì)徐大夫說：“謝謝你，徐大夫，要不是你幫我拔牙，我可能就要被餓死了。”徐大夫說：“以后要少吃糖，而且每天都要刷牙。”“好的，我一定記住你的'話，每天都刷牙，明年再見了�！毙齑蠓蛐χ�說：“我可不想明年再看見你了。”凱凱也會(huì)心地笑了。

　　從此，鱷魚凱凱天天都刷牙，不再吃糖了，再也沒蛀過牙了，這都是有責(zé)任心的徐大夫的功勞啊！

　　責(zé)任心的作文 篇19

　　紅領(lǐng)巾是什么？

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，看見高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事啊！

　　為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。

　　記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。

　　初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每天早上起來的第一件事情，就是對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)�來美譽(yù)的紅領(lǐng)巾。

　　但在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的'另一層意義。

　　那是一個(gè)下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)竄上了公交車，找到一個(gè)座位做下�？粗�車下那么多人，我心中有些慶幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動(dòng)中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請(qǐng)坐”，就狼狽的跑下了車。

　　回家時(shí)，我還在想這個(gè)問題，突然間，我明白了一個(gè)道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。

　　責(zé)任心的作文 篇20

　　最近在網(wǎng)上看到這樣一篇報(bào)道：許多工廠在內(nèi)地沙漠建造了排污池，廠家們肆意向沙漠排放污水，讓它自然蒸發(fā)，根本不采取任何處理措施。周圍的牧民都表示耗不下去了！這等不負(fù)責(zé)任的事，真讓人心寒。

　　責(zé)任是一個(gè)十分神圣的事物。有了責(zé)任，大禹才會(huì)為了治水三過家門而不入；因?yàn)橛辛素?zé)任，諸葛亮才會(huì)在劉備死后依舊輔佐劉禪；因?yàn)橛辛素?zé)任，唐太宗才會(huì)一次又一次地接受魏征毫不留情的直諫。因?yàn)橛辛素?zé)任，他們才會(huì)鍥而不舍，不會(huì)半途而廢。所以他們因負(fù)責(zé)任的態(tài)度而流傳千古，并為后人所稱道。

　　不負(fù)責(zé)任是一個(gè)十分惡劣的品行。身為國君，治理好他的國家便是他的責(zé)任，但紂王只知玩樂享受，于是商被周取代了。身為丈夫，維持好家庭的生活便是他的`責(zé)任，但吳起卻為了出人頭地，將自己的妻子殺死了，而后他的下場(chǎng)便是被別人殺死。不負(fù)責(zé)任是他們一生的污點(diǎn)，并被后人不斷批評(píng)諷刺，不負(fù)責(zé)任的人是不會(huì)有什么大的成就的。

　　如果阿斗擔(dān)負(fù)起他身為君主的責(zé)任，哪怕再無才能，憑借諸葛亮的智慧，他也能在天下占有一席之地。如果林則徐不負(fù)責(zé)任，隨英國的意，不虎門銷煙，不知又有多少中國人被鴉片毒害，想要做大事必須要有責(zé)任心，不然不會(huì)得眾人的支持，得不到支持你就會(huì)像清政府一樣被推翻。而做小事也需要有責(zé)任心。

　　在日常生活中，總是看到隨地亂扔垃圾，說臟話，闖紅燈，浪費(fèi)資源等現(xiàn)象。這些都是沒有責(zé)任心導(dǎo)致的。我看過一則新聞，一位母親帶四歲兒子上街，兩人前后相距幾米，母親在前兒子在后，母親根本不回頭照看兒子，結(jié)果兒子被車撞了，母親的責(zé)任相夫教子，放任年幼的兒子在路上獨(dú)自行走，太不負(fù)責(zé)任了。

　　生活中這類事太多了，如果每個(gè)人都負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，有些悲劇就可以避免了。但有些人始終不愿負(fù)起屬于他的那一份責(zé)任，我想他們以后一直會(huì)深有感觸，并后悔自己之前的行為。

　　責(zé)任心的作文 篇21

　　剛開始，自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個(gè)班級(jí)。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯(cuò)的朋友。但是事實(shí)并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，他們心中也想著我在管理班級(jí)時(shí)會(huì)給他們一個(gè)面子，對(duì)于他們的過錯(cuò)睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對(duì)我有敵意。

　　既然許多友誼的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系，凡事按標(biāo)準(zhǔn)來辦。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)，就應(yīng)該以身作則，對(duì)所有人公平公正，對(duì)班級(jí)大小事物關(guān)心。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)節(jié)。以這樣的態(tài)度與學(xué)生們相處，自然會(huì)引來許許多多的不滿。

　　記得有一次，有兩位同學(xué)下課打架的，其他同學(xué)都在旁邊圍觀，沒有一個(gè)人阻止的。我立馬沖上去阻止。沒想到他們兩個(gè)人指責(zé)我道：“我們打架礙你什么事？又傷不著你，你管這么多事兒？”旁邊圍觀的`同學(xué)有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個(gè)什么？真是多管閑事的！”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中，我含著淚委屈的說：“盡量使班里每一位同學(xué)不受到傷害是我的責(zé)任……”說罷，我一個(gè)人回到了座位，抽泣起來。那時(shí)候感覺做班長(zhǎng)好難。那群起哄的同學(xué)也漸漸平息了聲音。我一個(gè)人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了的吧�！钡�是這個(gè)想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點(diǎn)挫折算什么。只有用心才會(huì)傷心，傷心了說明我用心的了，我盡職了。

　　隨后的日子里，“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這也許成為了班干部們說服同學(xué)聽從管理的一句標(biāo)語。

　　眼見這學(xué)期快過去了，在此期間我依然堅(jiān)持我以往的態(tài)度來管理班級(jí)，也許是我的態(tài)度感動(dòng)了同學(xué)們，漸漸地，對(duì)于我的罵聲少了，贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級(jí)事務(wù)管理得好時(shí)，我總會(huì)謙虛地說：“這是我的責(zé)任�！�

　　責(zé)任心的作文 篇22

　　責(zé)任心屬道德范疇，不是法律所能規(guī)范的，責(zé)任心來自內(nèi)心，它表現(xiàn)出來的是自覺自悟。有責(zé)任心的人才有使命感，這種使命感又促使你在社會(huì)交往中獨(dú)善其身，在工作中愛崗敬業(yè)，把本職工作做到盡可能的完美。

　　責(zé)任心是一種品行，是主觀意識(shí)的東西，主觀的努力程度往往決定客觀結(jié)果的好壞。對(duì)待同一件工作，你主觀上努力了，客觀的結(jié)果肯定會(huì)很美，主觀上沒有努力，客觀的結(jié)果多少會(huì)有點(diǎn)缺憾。對(duì)待工作，在主觀上有強(qiáng)烈的責(zé)任心，事無巨細(xì)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，就能把平凡的工作做出彩。

　　責(zé)任心與忠心不分家，很難想像沒有忠心的人能產(chǎn)生出責(zé)任心。大的來講，不忠于國家的人，怎么會(huì)生出憂國憂民意識(shí)，怎會(huì)有“匹夫有責(zé)”之責(zé)。小的來說，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒有忠心，怎么會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好。忠誠、信任和責(zé)任三者之間相輔相承，達(dá)到完美結(jié)合，我們的事業(yè)，我們的工作就會(huì)走向良性發(fā)展，輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷書《把信送給加西亞》，當(dāng)時(shí)單位很多人都在看，其實(shí)這本書的核心就幾個(gè)字：責(zé)任心和忠心。

　　責(zé)任心是事業(yè)的基石，一個(gè)小公員這樣講有點(diǎn)大。只好往小里說，我覺得責(zé)任心是每一個(gè)公職人員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。責(zé)任心是“九層之臺(tái)起于壘土”的壘土，無論做什么工作，首先要有責(zé)任心，想到責(zé)任，把責(zé)任放到第一位，用責(zé)任來約束言行，久而久之，對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)就成為一種良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣不知不覺中促使你的各項(xiàng)工作臻于完美。

　　責(zé)任心體現(xiàn)自我約束，體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)把自己的利益置于整體利益之下，關(guān)心大局，有強(qiáng)烈的`責(zé)任感。有責(zé)任心的人能主動(dòng)完成工作任務(wù)，不是推就動(dòng)，撥就轉(zhuǎn)，從不挑肥揀瘦，不找任何完不成任務(wù)的理由、借口和困難，每一項(xiàng)工作都會(huì)做的很圓滿，無須揚(yáng)鞭自奮蹄。

　　責(zé)任心是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的有力之手，任何一個(gè)整體都需要無數(shù)雙這樣的手，來推動(dòng)工作和事業(yè)的前進(jìn)。當(dāng)每個(gè)人都具有了強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，我們的事業(yè)就將蓬勃發(fā)展。

　　責(zé)任心的作文 篇23

　　今天早晨，李校長(zhǎng)在國旗下講話《責(zé)任心可以讓我們把事情做完整》，講到責(zé)任心對(duì)一個(gè)人良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。其實(shí)我們學(xué)校的校訓(xùn)就第二條就是責(zé)任，自從建校以來，在師生中就大談責(zé)任。可是，目前，我們的老師和同學(xué)在盡任方面做得怎樣呢？當(dāng)然，大家都在努力，有很多方面已經(jīng)做得很好，但是，也存在很多的不足。比如，同學(xué)們?cè)谥v究衛(wèi)生習(xí)慣方面就沒有盡到責(zé)任，上完廁所不沖水，不參加衛(wèi)生值日工作等等。

　　作為學(xué)生要在學(xué)習(xí)上要盡責(zé)任，在學(xué)校要盡責(zé)任，在家里也要盡責(zé)任�？墒�，往往有些同學(xué)卻忘記了自已的職責(zé)，應(yīng)該盡責(zé)任做的事情卻沒有盡到責(zé)盡，往往事情就沒有辦好，留下許多遺憾。作為老師就應(yīng)該盡責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不能逃避責(zé)任。作為教師本身就更盡責(zé)任，要能為孩子的將不著想，有責(zé)任以身作責(zé)，為學(xué)生作榜樣，讓學(xué)生學(xué)有樣，讓孩子們懂得勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。應(yīng)該讓學(xué)生好好想一想，在學(xué)習(xí)和生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)彎下腰撿起你掉在地上的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？無意中損害了班級(jí)的公物能盡快修理或主動(dòng)賠償嗎？你是否真的把班級(jí)、學(xué)校的榮辱看成自己的責(zé)任？在家能否主動(dòng)幫勞累的父母承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)？在學(xué)校，有時(shí)沒有把衛(wèi)生區(qū)掃干凈就一走了之；最后一個(gè)離開教室，卻沒把門窗關(guān)好。主動(dòng)打掃衛(wèi)生區(qū)，關(guān)一下電燈，擦一下黑板……這都是微不足道的小事，但卻能看出一個(gè)人的`心靈。

　　托爾斯泰說：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！比艘�有愛心、信心、進(jìn)取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，人生舞臺(tái)就有多大。

　　責(zé)任心的作文 篇24

　　當(dāng)老師把我叫去辦公室的時(shí)候，我知道我得跟老師說出我的真實(shí)想法了，與其完成任務(wù)似的把作業(yè)寫完，我更希望自己可以真正搞明白了學(xué)習(xí)這一回事兒，而不是每天不管懂還是不懂的把作業(yè)糊弄完就完事兒了。

　　果然，老師在辦公室的桌上放著我未寫完的作業(yè)。老師不是問我為什么沒有寫完作業(yè)，老師對(duì)我說的是“你有一顆責(zé)任心嗎？”我被老師的話給問愣了，但沉默了幾秒后，我知道是時(shí)候告訴老師我的責(zé)任心是什么了。我輕聲的對(duì)老師說：“老師，您別生氣，我接下來要說的話，您聽了也許會(huì)生氣，但請(qǐng)您千萬讓我說完再作反應(yīng)。”老師聽我這么一說，點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我繼續(xù)說。我盡可能的把說話的速度都放慢了一點(diǎn)，生怕一說急了會(huì)讓兩人不能心平氣和的交流。我告訴老師，我上課沒有弄懂，下課回去了自學(xué)后還是沒很明白，作業(yè)也就沒徹底寫完，本來早上交作業(yè)之前可以像別的同學(xué)那樣飛快地抄完別人的答案交上去的，可是我不愿意自欺欺人，不愿意為了完成作業(yè)而去抄作業(yè)，我是準(zhǔn)備把不會(huì)的'題目問了老師之后再做完給老師看的，正如老師問我的，我有一顆責(zé)任心，我必須得對(duì)自己的作業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)，我必須得對(duì)自己知識(shí)的學(xué)習(xí)程度負(fù)責(zé)，這是我的責(zé)任心。老師聽完緩了大概一分鐘，我知道在這一分鐘里，老師是盡可能的在調(diào)整她的情緒，也許她準(zhǔn)備發(fā)火的，但在一分鐘后，老師說話了�！澳悄阍趺床辉绺�老師我說呢？那你打算什么時(shí)候把作業(yè)搞明白呢？”聽老師說完，我趕緊接著說“我在下課的時(shí)候已經(jīng)請(qǐng)教了班長(zhǎng)了，班長(zhǎng)已經(jīng)教會(huì)我怎么做了，不信的話，我現(xiàn)在可以在老師面前做給您看！”老師一聽我這么說便不再生氣，她把我的作業(yè)本還給了我，讓我把作業(yè)寫完之后再交給她。

　　我拿著作業(yè)本回去，一邊想著“我有一顆責(zé)任心”這句話，一邊把今天終于弄懂了的作業(yè)寫在了我的作業(yè)本上。我知道我再把作業(yè)本交給老師的時(shí)候，老師一定知道我是明白“我有一顆責(zé)任心”這句話的孩子。

　　責(zé)任心的作文 篇25

　　現(xiàn)在孩子只要得點(diǎn)病，大家都非常緊張，害怕出什么大問題，同時(shí)也會(huì)到最好的醫(yī)院看最好的醫(yī)生，這樣才會(huì)放下心來。而我卻不這么認(rèn)為，如果你感到很驚訝，那就看看我的經(jīng)歷吧。今天是星期六，媽媽要陪我到位醫(yī)院去看病。我患有過敏性鼻炎和淋巴結(jié)炎。過敏性鼻炎真是害苦我了，每天只要一涼，鼻子就會(huì)不通氣，塞住了，好難受。有時(shí)還會(huì)流鼻涕。到了中心醫(yī)院，護(hù)士問掛專家還是普通，媽媽幫我掛了專業(yè)家內(nèi)科。我問媽媽：“媽媽，為什么要掛專家科��？”媽媽說：“因?yàn)閷＜铱吹煤醚�，比一般醫(yī)生好一些�！闭f著我們就到了專家門診的地方，我坐到醫(yī)生前面的椅子上。輪到我時(shí)，醫(yī)生漫不經(jīng)心的.說：“叫什么名字�！薄案使Π痢！薄岸啻螅俊薄�12歲。”“是哪不舒服��？”“脖子有點(diǎn)不舒服，我還摸到了幾個(gè)小肉球，”“伸過來，我看看�！蔽野杨^伸過去，醫(yī)生摸了摸脖子又看了看說：“沒啥大事，就是有多個(gè)淋巴結(jié)，不用管就行了�！�

　　我聽了心里想哪有病不用管呀風(fēng)吹草動(dòng)他查不出來吧！媽媽又說：“醫(yī)生，再好好看看，有啥問題嗎？”醫(yī)生不耐煩地說：“哎呀，剛才不是說了嗎，沒啥大礙。“接下來，我又跟媽媽去看五官科專家。走到門口只見醫(yī)生正在玩游戲，我們進(jìn)去了，他才停下來。還是像往常一樣，他先問了一些問題。他說：“鼻子疼不疼啊�！蔽艺f：“不疼�！苯又�他又拿了一個(gè)治理鼻子的工具。他用鉗把我鼻子張開，又用燈在里面照了照，放下工具說：“是過敏性鼻炎，這種病不好治，你平時(shí)不要接觸涼的就行了�！闭f完又玩起了游戲�？赐瓴『螅�我心想：這些醫(yī)生服務(wù)這么不熱情，態(tài)度不好，又不給病人一種合理的解釋，什么專家啊。結(jié)果就是這樣，我的到的就是那幾句冷冷的話。一點(diǎn)有用的話都沒有。怎么樣，看了我的經(jīng)歷，你對(duì)專家又有何感想呢？專家還“專嗎”？

　　責(zé)任心的作文 篇26

　　大海因有職責(zé)而深邃，陽光因有職責(zé)而溫暖，鮮花因有職責(zé)而芳香，生活因有職責(zé)而精彩。

　　英國王子查爾斯曾說過：“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，這就是職責(zé)。”

　　職責(zé)，并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的只是巖頭般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，職責(zé)將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

　　職責(zé)撰寫的是人格的偉大。

　　20世紀(jì)初，一位美國意大利移民為人類精神禮貌史書寫了光輝的.一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自我多年的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫使儲(chǔ)戶失去了存款，他也所以傾家蕩產(chǎn)。但他卻下定決心償還這筆天文數(shù)字。有人勸他：“你為什么要這么傻呢這不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)職責(zé)�！暗�他卻回答：”法律上，也許我是沒有職責(zé)的，但在道義上，我是有職責(zé)的�！�

　　這樣的代價(jià)是39年的艱辛生活。在他寄出最終一筆償款時(shí)，他說：“此刻我最終無債一身輕了�！边@是要靠多么大的意志，多么艱辛的生活�。∵@正是職責(zé)的偉大！人格的偉大！

　　職責(zé)，是上天對(duì)世人的一種考驗(yàn)，有的人通可是，逃匿了；而有的人理解了這種考驗(yàn)，自我戴上荊冠，經(jīng)過艱辛的努力，完成了。逃匿的人不會(huì)給世界留下痕跡，而理解者也會(huì)死，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>

　　我們都明白那個(gè)天黑了也不肯回家，寧愿站著哭泣的孩子，因?yàn)檎緧徥撬�的職�?zé)。

　　我們明白那些不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，因?yàn)槭匦l(wèi)祖國是他們的職責(zé)。

　　我們也明白那些含辛茹苦，不知疲倦的教師，因?yàn)榕嘤�祖國未來是他們的職�?zé)。

　　也許，我們并不明白我們也有職責(zé)，為什么不試著去尋找職責(zé)，去完成職責(zé)呢。這樣，你會(huì)覺得花因你而開，鳥因你而唱，草因你而綠，生活因有你而精彩，世界因多了一個(gè)你而讓許多人都感到歡樂！

　　責(zé)任心的作文 篇27

　　我在學(xué)校的英語并非非常不錯(cuò)，是下等，假如如此下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì)差得非常遠(yuǎn)。我母親看如此下去不可以，所以在卓越那里幫我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的英語課。我其實(shí)是滿心的不想，由于假如如此的話，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在母親的“威脅”下去了。

　　開始上課了，我根本就無精打采，雖然我真的有在認(rèn)真聽，可是不知曉為何，老師輸送到我的大腦里的常識(shí)，一直左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現(xiàn)老師是非常認(rèn)真得在跟我講課，并非隨隨便便應(yīng)付了事。我目前已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，非�？炀鸵�考初中了，老師也期望我在小升初的英語考試?yán)镙p輕松松。

　　我是一個(gè)非常了解感恩和尊重的人。一個(gè)老師對(duì)你付出那樣多的努力和心血，假如你不好好聽，浪費(fèi)的可是你爸爸媽媽一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對(duì)你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開始聽課了，發(fā)現(xiàn)老師講得其實(shí)非常有趣，不會(huì)非常死板。在溫順的這種語氣下，把常識(shí)持續(xù)的送給我。在這種享受下，終于到了課間。

　　由于在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課，我首次不可以，等到2、次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現(xiàn)，老師在非常認(rèn)真的看著我，由于她生怕我缺一節(jié)課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，由于我是新生，還不太了解那里的`地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最喜歡的人來看。

　　終于要上課了。我像吃了激素一般，籌備好上課。老師說，大家目前要做點(diǎn)訓(xùn)練，就是上段的內(nèi)容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀況，沒聽到老師在講什么，錯(cuò)了好多，可是老師還是非常耐心的為我解說。

　　上完這次課，我不只學(xué)到了常識(shí)，還感受到了老師對(duì)我的責(zé)任心。

　　責(zé)任心的作文 篇28

　　在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間最多的是責(zé)任。而如今，最重要的是什么?是負(fù)責(zé)任，負(fù)起自已的責(zé)任。所以，做一個(gè)有責(zé)任心的人，是非常重要的。

　　誠信，是有責(zé)任心的前提。想要說你有責(zé)任心，那么你就一定會(huì)有誠信為前提。如果你沒有了誠信，那么誰還會(huì)相信你?如果沒有一個(gè)人相信你，那么你還從何談起責(zé)任心?沒有了這些，你還如何在社會(huì)上立足?

　　勇氣，是有責(zé)任心的基礎(chǔ)。如果說你有責(zé)任心，那么就一定要有勇氣作為基礎(chǔ)。你必須要有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。做錯(cuò)了事，你就必須要有敢于承擔(dān)過錯(cuò)的勇氣。為自已負(fù)責(zé)是有責(zé)任心的一種體現(xiàn)，勇于承擔(dān)過錯(cuò)也是為自已負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)之一。美國總統(tǒng)里根小時(shí)候有一天他的父親給他買了一把斧頭，他想試試斧頭有多鋒利，便到自家后院把父親種的一棵櫻桃樹給砍倒了。事后他的父親問他是不是他砍倒了櫻桃樹，他勇敢地承認(rèn)了，等著父親責(zé)罰，沒想到他的父親非但沒有責(zé)罵他，反而開心地笑了，而且他還說了一句話：“只要你能勇于為自已的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，我連這一整片櫻桃樹都可以不要�！崩锔鶑拇碎_始，勇于承擔(dān)自已的責(zé)任，最后終于成為了美國的總統(tǒng)。這說明了什么?說明了有承擔(dān)責(zé)任的勇氣對(duì)責(zé)任心的影響是巨大的。

　　信心，是有責(zé)任心的關(guān)健。想要說你有責(zé)任心，那么你就必須得有足夠的自信心來作為支持。當(dāng)你負(fù)但起責(zé)任時(shí)，就一定要有足夠的自信心，相信自已一定能把自已的責(zé)任負(fù)擔(dān)起，不論你的這份責(zé)任是對(duì)別人負(fù)責(zé)還是對(duì)自已負(fù)責(zé)。因?yàn)�，�?duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自已負(fù)責(zé)。

　　當(dāng)然，此處所說的足夠的自信必須要有足夠的實(shí)力為基礎(chǔ)。如果沒有足夠的實(shí)力，那么再多的自信心也是徒勞的。那些實(shí)力不足卻自信過頭的人，是莽夫。

　　有了以上所述的幾個(gè)條件，你就要去努力了，努力去做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

　　責(zé)任心的作文 篇29

　　人們?cè)谶^分追求便捷，享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁甚至終生堅(jiān)守的東西。

　　路上有二個(gè)女孩走在我前面。"啊!"尖叫了一聲"這只倉鼠咬人!"說著手一揮，一團(tuán)絨絨的小球被扔，帶著細(xì)小的聲音落在地上，那是一只倉鼠。幾分鐘前，我看著那兩個(gè)女孩從寵物店中走出，臉上帶著喜悅的笑容，那女孩說："看!它多可愛!"幾分鐘后，我看著那只倉鼠趴在地上，怯怯地往四周看，前面的女孩撂下一句"哼!白花了我十塊錢!"就拉著朋友氣沖沖地走了，那倉鼠呆了一會(huì)兒，爬進(jìn)了草叢。我小時(shí)也養(yǎng)過倉鼠，知道它不像生活中的老鼠那般隨性，是會(huì)挑食的，像寵物一樣?jì)蓺獾男��?dòng)物，借媽媽的話來說："它就象小孩子，你一不當(dāng)心，它就生病了。"那樣纖弱的`小生靈，就為等到好主人，可惜它運(yùn)氣不好，等來責(zé)任心的主人，相識(shí)了幾分鐘，便把它拋棄了。外界的生活不比籠子里的生活，它要去找食，它也許還會(huì)碰到"同位天涯淪落人"的流浪貓，它可不會(huì)對(duì)倉鼠"共述哀腸，惺惺相惜",它也需要食物。倉鼠，你會(huì)講人的語言，你會(huì)憤恨地念一句："人類啊，你們的責(zé)任心去哪里了?"

　　新聞頁面，某市某處又查獲一處無證經(jīng)營的食品店。潔白光亮的大米，你敢吃?也許它打著石臘，紅艷鮮美的香腸，你敢吃嗎?其實(shí)它是色素、淀粉和調(diào)味劑做的，食物是給人吃的，生產(chǎn)的廠家要消費(fèi)者的健康，但生產(chǎn)廠家降低成本，效益，卻毅然拋棄了責(zé)任心。

　　包裝鮮亮，材料"詭異"的食品，面對(duì)街頭小巷里被主人拋棄的寵物，難道不該找回失去的責(zé)任心嗎?

　　責(zé)任心的作文 篇30

　　近來聽到同事議論：鬃老師的責(zé)任心很強(qiáng)，大部分時(shí)間都在教室中度過，所有的精力都花在了學(xué)生的身上，可他的學(xué)生不爭(zhēng)氣，使他在教學(xué)檢測(cè)和班級(jí)評(píng)比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點(diǎn)兒“責(zé)任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運(yùn)，在教學(xué)檢測(cè)和班級(jí)評(píng)比中均獲得了第一名。

　　對(duì)此看法，我不以為然。

　　先說教學(xué)。那種加班加點(diǎn)，搞題海戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)試方法已不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，早應(yīng)被扔進(jìn)歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學(xué)生的學(xué)習(xí)看成是被動(dòng)接受知識(shí)的過程，于是過多的將時(shí)間花費(fèi)在對(duì)學(xué)生的說教上，這也限制了他沒有時(shí)間再去接受新知識(shí)，探討新方法。方法不新，教學(xué)效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴(yán)重一點(diǎn)，他還浪費(fèi)了學(xué)生的`時(shí)間，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，扼殺了學(xué)生的個(gè)性。而第二位老師緊緊抓住課堂時(shí)間，將自己其他時(shí)間探索得來的新方法、新模式集中體現(xiàn)在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并將課余時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)地交給學(xué)生自己，讓學(xué)生根據(jù)自身的愛好自由發(fā)展。因此，他的教學(xué)能收到很好的成效當(dāng)在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運(yùn)”而其他老師的“學(xué)生不爭(zhēng)氣”。

　　再說管理�！笆卤毓�親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對(duì)學(xué)生的管理應(yīng)該重引導(dǎo)，促提高，若事事均嚴(yán)格要求，以期盡善盡美，則反而會(huì)不盡如人意。像第一位老師那樣，時(shí)時(shí)、事事均嚴(yán)格控制、監(jiān)管著學(xué)生，這種“高壓”政策使得他在時(shí)，教室里秩序井然，學(xué)生們?nèi)缤瑴仨樀母嵫�，而他一離步，學(xué)生們就有釋放壓力的欲望，班級(jí)自然會(huì)出岔子。這猶如一根彈簧，平時(shí)處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會(huì)高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠(yuǎn)也不會(huì)彈高的，就像第二位老師那樣，把學(xué)生當(dāng)“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　由此可見，對(duì)“責(zé)任心”的認(rèn)識(shí)也應(yīng)與日俱進(jìn)，要用全新的教學(xué)理念來審讀“責(zé)任心”。

　　責(zé)任心的作文 篇31

　　名人托爾斯泰認(rèn)為：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心！”責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。你是一個(gè)有責(zé)任心的公民嗎？今天我國旗下講話的內(nèi)容是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　同學(xué)們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，但你是否想過：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。萬事萬物，都有自己的責(zé)任。一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。我們周圍也經(jīng)常有這樣一些同學(xué)：在整潔的校園里，看到一張小小的紙片，彎腰把它拾起來，丟進(jìn)垃圾桶；走過水龍頭的時(shí)候，順手把還在滴水的龍頭擰緊；在放學(xué)了，同學(xué)們都出去的時(shí)候，把教室還亮著的燈關(guān)掉。我常常被這些可愛的孩子所感動(dòng)，感動(dòng)于他們的這種責(zé)任心！ 一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的.表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們以黃志全叔叔為榜樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，從任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴力所能及的小事做起，爭(zhēng)做有責(zé)任心的新一代的小公民！相信我們能行，一定能行！

　　責(zé)任心的作文 篇32

　　擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng)，自強(qiáng)者則助國家興盛，簡(jiǎn)稱責(zé)任心是國強(qiáng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽；生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜；生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運(yùn)。

　　或許自己不是一舉成名天下知，但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無愧于父母；或許自己不是建設(shè)于國家社稷，受命于天下存亡，但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做，它使我們不負(fù)我們自己；或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會(huì)使我們問心無愧。

　　還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎？不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈，用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯(cuò)誤，雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的，但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動(dòng)，她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎？父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任。使社會(huì)更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來的社會(huì)更加融洽，讓祖國的.未來更加昌盛。

　　人生最苦的是，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會(huì)改變，不會(huì)消失。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會(huì)消失的。

　　責(zé)任感與機(jī)遇成正比，國家會(huì)更富強(qiáng)。

　　成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

　　如何？要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎？

　　責(zé)任心的作文 篇33

　　有人曾這樣總結(jié)，現(xiàn)代人不健康的工作方式，把思考交給了電腦，把健康交給了藥丸，誠然，人們?cè)谶^分追求便捷享受便利的同時(shí)，無形中失去了原來應(yīng)該擁有甚至必須堅(jiān)守終生的東西，我也不例外，我把我的責(zé)任心弄丟了。

　　早上空氣清新還很潮濕，不一會(huì)兒我的頭上就有了許多小水滴，這樣一個(gè)有水滴的鳥窩，今天我是第1個(gè)來到教室，教室里空空的，一個(gè)人也沒有，今天早上讀語文，我身為語文課代表就應(yīng)該起個(gè)帶頭作用，我就開始讀出聲來不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了，看著我在讀書，他們也開始讀了起來，教室里書聲朗朗。早讀課下課了，開始收作業(yè)了，我收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人沒有做，走了過去正要記名字時(shí)，一個(gè)同學(xué)說“你不要記我的名字，我給你糖吃吧。”另一個(gè)同學(xué)說“你不記我的名字，我就給你新買的變形金剛玩�！蔽乙宦牪唤�(jīng)大腦思考就同意了，沒有給他們記上名字，老師數(shù)作業(yè)數(shù)了幾遍，就是有兩個(gè)人沒有交，但老師又看了一下，沒有名單，老師把我叫到辦公室，問我是不是有兩個(gè)人沒有交作業(yè)，我漫不經(jīng)心的回答“沒有啊，都交了。”不是一般人能發(fā)現(xiàn)我說的謊，在爸媽面前分?jǐn)?shù)的謊言給我提供了經(jīng)驗(yàn)，晚上皎潔的月光照亮著大地，我在床上怎么也睡不著，媽媽好像看出來了什么說“兒子，看你這樣怎么心事重重。”我只好一五一十的說了。我的責(zé)任心丟了，徹底的丟了，我不配當(dāng)語文課代表，課代表就是老師的小助手，給同學(xué)幫助幫助他們的學(xué)習(xí)，公平公正，大公無私，可我卻沒有做到。

　　老師把我叫到辦公室說“你本性不壞，但經(jīng)不起誘惑，辦事很好，但是沉不住氣�！边@語重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我，我的責(zé)任心又被我找回來了，我謝謝我的老師，也謝謝我的'媽媽，我的同學(xué)，謝謝你們能夠接受我的錯(cuò)誤，能夠再次的原諒我，我一定不會(huì)再受到別人的誘惑，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，那個(gè)責(zé)任心我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄了。

　　責(zé)任心的作文 篇34

　　在長(zhǎng)江南路上鑰一廠3號(hào)門處的會(huì)交站點(diǎn)，那里的多塊奮交車站牌都一律顛倒懸掛在半空中，讓候車乘客費(fèi)解，大然風(fēng)景。此情此景，是誰造成的呢?安裝車站牌不是輕而易舉的事嗎?難道安裝工全是文盲，連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)嗎?其實(shí)也未必見得，真正原因是他們根本沒有責(zé)任心，隨意亂裝，像這樣沒有責(zé)任心、公德心的'事已經(jīng)屢次出現(xiàn)。

　　記得上次我看到一篇報(bào)導(dǎo)，上面說某條馬路邊的人行道上，陰井蓋竟然開著。白天還算好，因?yàn)榭吹靡姡�可到了晚上，漆黑一片，這給路人帶來了不少麻煩，幾個(gè)人還因?yàn)檫@受了傷。真不知道是哪個(gè)沒責(zé)任心的人把陰井蓋打開了卻沒有蓋上，看見的路人也不幫忙蓋一下，嫌臟嫌夾，這才留下了德患。如果硅上一個(gè)有公德心的人，那么這一切就不會(huì)發(fā)生了。

　　那些布置安裝站牌工作的有關(guān)部門也有責(zé)任，站牌裝好了，也不知道來看一看，檢查檢查。這等低級(jí)的錯(cuò)誤，竟然發(fā)生在舉世聞名的大都市上海的街頭，試想，這將會(huì)產(chǎn)生什么影響?如果被外國朋友看到了，那就不僅是為難乘客，而且也使我們中國在國際友人的印象中大打折扣，甚至還有報(bào)于我們國家的聲譽(yù)。

　　站牌翔實(shí)又明了，方便乘車有功勞;誰知此地出奇觀，頭腳移位來顛倒。乘客尋覓需倒看，伸長(zhǎng)脖子路難找;此情實(shí)在然風(fēng)景，誰來幫助扶扶好?應(yīng)該說，去改正一下也并非難事，但卻無人去扶正。這又為什么?這就充分表現(xiàn)出現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏公德心、責(zé)任心，把這件卒當(dāng)作是自己的義務(wù)，大部分人只要看到自己想找的路也擾算了。像這樣只為自己，不為他人的做法實(shí)在要不得。

　　所以我們一定要讓人們知道，扶正一塊站牌也是我們每個(gè)有奮德心的會(huì)民應(yīng)盡的責(zé)任，我們應(yīng)該一起共同攜起手來扶正我們心中的旗幟，扶正我們中華人民共和國的偉大旗幟。

　　責(zé)任心的作文 篇35

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　責(zé)任，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！倍�我是這樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。

　　每一個(gè)人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心，就擁有了一個(gè)純潔且至高無上的靈魂。

　　有一個(gè)感動(dòng)了千千萬萬人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：

　　把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄�用最后的力氣拉�?dòng)了手動(dòng)剎車閘；

　　把車門打開，讓乘客安全下車；

　　把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

　　當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，所有大連人都記住了他的.名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。

　　倘若一個(gè)人沒有責(zé)任心，有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演？

　　培根說過：“責(zé)任好比寶石，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時(shí)說了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心，懂得承擔(dān)責(zé)任，更何況我們呢？

　　大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……做一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好。

　　責(zé)任心的作文 篇36

　　上周五，我們班召開了一次班會(huì)，主題是“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”，老師還邀請(qǐng)了我爸爸、媽媽來參加。

　　爸爸在班會(huì)上給我們講述了他的故事，他在他的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作著，很少有時(shí)間回家。去年來北京以前，我很少見到爸爸，只有每年的寒暑假我才可以像候鳥一樣，飛到爸爸的工地和他團(tuán)聚。聽媽媽說我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來北京上學(xué)后，真正見識(shí)到了爸爸的忙碌：他一天要跑很多次工地，要接很多的電話，晚上還經(jīng)常有應(yīng)酬，有時(shí)我睡覺的時(shí)候爸爸都沒有回來。但每天早晨，我一睜開眼，一定可以見到爸爸，他總是會(huì)幫我打好早餐，騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。我問爸爸：“你怎么那么忙呀？”爸爸說：“我是項(xiàng)目經(jīng)理，干好工作是我的責(zé)任呀！”我又心疼爸爸：“那你早晨就不用送我了，媽媽送唄�！卑职终f：“那不行呢，天氣冷了，再說，我是你爸爸，送你上學(xué)是我的責(zé)任呀�！蔽易�在電動(dòng)車的后座上，頭靠著爸爸的后背，心里頭暖烘烘的。

　　責(zé)任?對(duì)呀，教書育人是我們老師的責(zé)任，梳理交通是交警的責(zé)任，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，治病救人是醫(yī)生的責(zé)任……正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的人都盡到了自己的責(zé)任，我們的'生活才不會(huì)亂七八糟呀。

　　那我，作為一個(gè)小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？仔細(xì)一想，和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場(chǎng)，工作崗位也不招用童工，那學(xué)習(xí)當(dāng)然是每個(gè)同學(xué)最大的責(zé)任咯。要想學(xué)好知識(shí)，又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個(gè)班干部，做同學(xué)的榜樣，做老師的助手，也是我的責(zé)任呀。昨天晚上，我給媽媽洗腳，又給爸爸按摩。爸爸媽媽開心地說：“我們的寶貝女兒今天突然長(zhǎng)大了呢！”我說：“這是我這個(gè)女兒的責(zé)任呀。”看到爸爸媽媽的笑臉，我的心理別提有多高興啦！

　　今后，我要更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也更加孝順爸爸媽媽。做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　責(zé)任心的作文 篇37

　　無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。

　　身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!

　　站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的'印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

　　走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!

　　責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!

　　責(zé)任心的作文 篇38

　　人生猶如一條小路，我正漫步其間，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)無法抹去。

　　記得那一次，我知道了什么事負(fù)責(zé)任，什么事感動(dòng)。

　　前不久，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵�，可以毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中�？删彤�(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí)，卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后。可又因?yàn)樗�太�?qiáng)壯，“打”不過他，只好“認(rèn)輸”。

　　過了半小時(shí)，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時(shí)，我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后，便拿起了理發(fā)機(jī)，刷刷刷幾下，就把我的頭發(fā)剪好了�？僧�(dāng)他剪完，我認(rèn)為他太長(zhǎng)了，于是便讓他再幫我剪短些。可當(dāng)他第二次剪完，我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了，便讓他把中間再剪短一點(diǎn)�？删彤�(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候，他卻對(duì)我笑臉相迎，這讓我很是驚奇。

　　第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了，但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿，便詢問我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽后，向我進(jìn)行道歉，隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí)，他又對(duì)我深深地鞠了一躬。

　　回家的路上，我思緒萬千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想：他真的很負(fù)責(zé)任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的.怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù)，是我沒有對(duì)他說清楚，我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。

　　每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富�；蛳玻�或悲，或酸，或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處，歷久彌新。

　　責(zé)任心的作文 篇39

　　當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩，不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么其實(shí)照顧弟弟也是一種享受。

　　平常媽媽總是喜歡嘮叨。

　　“辰霖，快去把古詩默寫一下�！�

　　“辰霖，快去把英語單詞背一下。”

　　“辰霖，你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫一下�！�

　　“辰霖，你快去幫我倒一下垃圾�！眿寢層衷趪Z叨了。

　　今天下午，媽媽有事得出去，爸爸今天又加班，所以他們只好把弟弟交給我來照顧。我先教弟弟玩拼圖，弟弟原來還挺喜歡這個(gè)拼圖的，可是他不會(huì)，于是又感到有一些無趣，又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土，他玩來玩去，都不會(huì)做出一個(gè)好看的模型，又粘在他的手上，粘的緊緊的，惡心極了，都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的，我趕緊給他洗干凈。

　　我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺(tái)，于是我心想，不如我來教弟弟怎么爬窗臺(tái)吧。我先把弟弟抱起來，對(duì)弟弟說：“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲，不過你要看好哥哥是怎么玩的。于是，我先一腳一腳的.踩著墻壁往上爬，又趴著滑下來。

　　于是弟弟先爬到窗臺(tái)上，他居然搬來一個(gè)小板凳，然后借助小板凳，身手敏捷的爬上了窗臺(tái)。我迅速地從窗臺(tái)跳下，他也緊接著滑下來，玩的可開心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——”的笑聲。他一直往上往下，玩的可開心了。

　　弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了，我讓他休息一會(huì)兒，讓他看一會(huì)兒益智電視。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看見我把弟弟照顧的這么好，既沒讓弟弟哭，也沒讓弟弟生氣，反而讓弟弟笑得這么開心。

　　弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了，媽媽把弟弟放到床上，夸我把弟弟照顧的這么好。那一天，媽媽第一次夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了：原來任何時(shí)候把一件事做好，那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

　　責(zé)任心的作文 篇40

　　說到“責(zé)任心”，讓我們先默默自問一遍：我有一顆責(zé)任心嗎?

　　我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)演繹著不同的角色，當(dāng)然也都有著不同的責(zé)任。

　　環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是，有了他們的存在，并不意味著我們可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境。或許有些同學(xué)會(huì)說：”沒有垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不都失業(yè)了嗎!”如果我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，都來愛護(hù)環(huán)境，而環(huán)衛(wèi)工人真就這么失業(yè)了，那也未嘗不是件好事啊。當(dāng)然他們也可以從事別的工作。

　　老師的責(zé)任是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，教他們?cè)鯓由�活，怎樣做人。而學(xué)生的責(zé)任自然就是好好地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地生活，誠實(shí)地做人。

　　演員的責(zé)任就是全心投入演出，演出真誠，演出精彩，當(dāng)然還不能欺騙觀眾。反之，就是個(gè)不負(fù)責(zé)任的演員。

　　說了這么多不同的“責(zé)任心”，可見”責(zé)任心”三個(gè)字是說起來容易，做起來難啊!如果這個(gè)社會(huì)沒有責(zé)任的存在，該有多么可怕。比如說，小朋友踢球，砸壞了你家的`玻璃，卻不負(fù)責(zé)任地說，這個(gè)不關(guān)我的事，那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓，要是不負(fù)責(zé)任地偷工減料，那房子你還敢住嗎?如果我問你，有責(zé)任的社會(huì)和沒責(zé)任的社會(huì)，你會(huì)選擇哪個(gè)呢?

　　說到最后，我還想對(duì)大家說：“請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)!”從小事，從身邊的事做起，做一個(gè)有責(zé)任心的人。不小心打破別人的東西，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)，并賠償給人家;作業(yè)本上的字，要認(rèn)真去寫。請(qǐng)別認(rèn)為字是給老師看的，難看點(diǎn)也沒什么。你的字就是你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是你對(duì)自己的責(zé)任。

　　如果我們的人生是一片汪洋大海，那責(zé)任就是海上漂動(dòng)的燈塔。

　　如果我們的生活已是五彩斑斕，那責(zé)任就會(huì)為之錦上添花。

　　如果我們每個(gè)人都能做個(gè)有責(zé)任心的人，那么我們的社會(huì)會(huì)因?yàn)槲覀兌�更加美麗和諧。

　　責(zé)任心的作文 篇41

　　責(zé)任心是一個(gè)人做人處事的基礎(chǔ)，是所有思想的核心。沒有責(zé)任心便無法在社會(huì)上立足，便無法取得他人的信任。托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”。但是，要怎樣做才是一個(gè)有責(zé)任心的人呢?

　　慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。正所謂，說出的話是不可能收回的。我們?cè)S下諾言，也就意味著要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);失信于人，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。曾經(jīng)看過這樣一篇故事，有一個(gè)攝影組到一個(gè)偏避的山區(qū)去拍攝。天氣很熱，一個(gè)小男孩答應(yīng)幫他們買啤酒。為了買到啤酒小男孩翻過了三座大山，自己還遍體鱗傷。小男孩信守了他的諾言，也為他的負(fù)責(zé)任付出了相應(yīng)的代價(jià)，但他卻國為他的信守承諾贏得了信任。

　　承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。很少有人敢于承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤，即便是承認(rèn)了，也不會(huì)為其產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。所以說，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣與責(zé)任心。美國總統(tǒng)里根小時(shí)候打碎了別人家的玻璃，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，并賠償了打碎玻璃的錢。

　　在當(dāng)時(shí)一塊玻璃的錢可不便宜，但里根非但沒有逃走而且還承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的`后果。我想正是因?yàn)樗�的這種責(zé)任感才使他成了一名優(yōu)秀的美國總統(tǒng)。

　　對(duì)任何事情，都做到盡心盡力，力所能及。我們要做自覺承擔(dān)責(zé)任，做到不言代價(jià)與回報(bào)。任長(zhǎng)霞是一位好警察，她在自己的崗位上任勞任怨的工作，盡心盡力地幫助廣大民眾;還有全國勞動(dòng)模范徐虎是一個(gè)水電維修工，他把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。他們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了自己，堅(jiān)持做好自己的本職工作，對(duì)自己以及廣大人民群眾負(fù)責(zé)，他們這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

　　梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說過“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣”。責(zé)任是我們不可丟棄的使命。它肩付在人們的身上，我想我們無論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓敬佩的人。

　　責(zé)任心的作文 篇42

　　同學(xué)們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，但你是否想過：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。萬事萬物，都有自己的責(zé)任。

　　導(dǎo)游姐姐文花枝，她所帶的旅游團(tuán)隊(duì)在延安洛川發(fā)生特大車禍。車禍發(fā)生后，當(dāng)人們趕來救援的.時(shí)候，坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援，她說："我是導(dǎo)游，后面都是我的游客，請(qǐng)你們先救游客……"當(dāng)她知道車上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時(shí)，她給了老人一個(gè)燦爛的微笑。農(nóng)民趙明健采藥時(shí)被毒蛇咬傷手指，在自己的生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說：用自己的一點(diǎn)點(diǎn)不便，換回了兩位游客完整的生命，有什么比這種回報(bào)更具價(jià)值呢？文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責(zé)任。

　　做為一個(gè)小學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？是我們做值日生應(yīng)掃的紙屑，是我們吃完零食要處理的垃圾，是我們?nèi)ス珗@玩時(shí)需要呵護(hù)的花草等等。不是嗎？做不好值日影響班級(jí)的衛(wèi)生，亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境，采摘公園里的花草有損城市的美麗等等，也許一個(gè)小小的不文明的動(dòng)作，也體現(xiàn)出我們?nèi)狈ω?zé)任心�；蛟S有人認(rèn)為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗等等，都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責(zé)任心，也就有了人生道德路上的無價(jià)之寶。

　　同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助、獎(jiǎng)勵(lì)，因此，我們也應(yīng)該在成長(zhǎng)的過程中，把這些回贈(zèng)給社會(huì)，回贈(zèng)給身邊的人。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任；在家里，為自己的父母長(zhǎng)輩削一個(gè)蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財(cái)務(wù)，勇敢地承認(rèn)過失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個(gè)于社會(huì)有用的人更是責(zé)任。

　　同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧！從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做有責(zé)任心的好少年！

　　責(zé)任心的作文 篇43

　　翻開《新華字典》便可以看到很多關(guān)于責(zé)任的解釋。比如本分，義務(wù)，職責(zé)等等。

　　在人的一生中，有一顆責(zé)任心是無比重要的，對(duì)于每一個(gè)人來說，說話做事都講求責(zé)任是無比重要的。責(zé)任最重要的表現(xiàn)方式，便是看一個(gè)人有沒有責(zé)任感。

　　一般情況下，沒有責(zé)任感的人便也會(huì)是一個(gè)不講求信譽(yù)的人。和這樣的人生活工作在一起會(huì)特別沒有安全感。因此人們都不喜歡這樣的人。當(dāng)考慮是否對(duì)一個(gè)人委以重任的時(shí)候當(dāng)人們?cè)谶x拔合適人選時(shí)，首先會(huì)考慮責(zé)任感強(qiáng)的人，可見責(zé)任感對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)人非常之重要!

　　責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面，因?yàn)閷?duì)自己的父母好是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，如果你沒有責(zé)任感，那么你非常有可能是一個(gè)不孝順的人。

　　如果是有責(zé)任感的人，那么這個(gè)人會(huì)感到高興與快樂，因?yàn)橹車�的人都�?huì)信任他，誰都喜歡與責(zé)任感強(qiáng)的人交朋友。他會(huì)擁有很多的朋友。

　　在我很小的時(shí)候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成為馬路上的垃圾，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來，這種行為是不對(duì)的!文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。

　　我每天晚上總會(huì)寫作業(yè)寫到很晚很晚。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的.時(shí)間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易，可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責(zé)的家長(zhǎng)。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來的。我理解了爸爸。

　　盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任，我應(yīng)該讓父母不再為我過多的操心。

　　我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部，負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，來自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順，可見責(zé)任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。

　　生活中只要留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

　　責(zé)任心的作文 篇44

　　無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想�！　∩硖幵诮值纼膳缘木�察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！　　奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的`白鴿！　　站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒�！　∽哌M(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！　　責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！

　　責(zé)任心的作文 篇45

　　五月，疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽兩隔，朝夕相處的伙伴不知去向，藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無不讓我們感到心酸。

　　但這個(gè)社會(huì)此刻也儼然變得那么溫暖，面對(duì)災(zāi)難，國家和政府以最快的速度出動(dòng)軍隊(duì)實(shí)施救援，那是他們保護(hù)國民的責(zé)任；面對(duì)廢墟，人民子弟兵不懼艱險(xiǎn)，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，那是他們穿著榮譽(yù)的救援服拯救災(zāi)民的責(zé)任；社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，那是他們幫助同一片藍(lán)天下朋友的責(zé)任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個(gè)充滿著責(zé)任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事，但我只是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，要是我自己能變成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，去當(dāng)志愿者，去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力量，那該多好。

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的畫面：一位消防隊(duì)員因?yàn)榧磳⒌絹碛嗾鸲�被同伴們拖到了安全的地方。那位消防�?duì)員剛從廢墟里救出了一個(gè)孩子，他馬上跪下來大哭，并對(duì)周圍的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)�！笨吹竭@個(gè)當(dāng)時(shí)所有人都哭了。還有一位偉大的.小學(xué)老師，湯鴻，地震發(fā)生時(shí)，她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目，那一刻，她把三個(gè)小女還推向墻角，抱在懷里，垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無恙……

　　從消防隊(duì)員和湯老師的身上，我們分明地感受到了人性的責(zé)任，這是一種愛，那般樸實(shí)無華，那樣強(qiáng)烈地扎根在中華兒女的心中，那樣讓我們心痛。親愛的朋友，請(qǐng)相信只有當(dāng)你熱愛這世界時(shí)，你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任，心懷對(duì)別人的愛，那么眼中的花兒才會(huì)綻放得更加絢爛，眼中的世界才會(huì)更加美好。所以，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人，要學(xué)會(huì)做一個(gè)能夠給予他人愛的人，一個(gè)對(duì)周圍的人和環(huán)境有幫助的人。

　　責(zé)任心的作文 篇46

　　無論是剛剛出生的嬰兒，還是剛剛上學(xué)的小孩，都是在責(zé)任心的光環(huán)下。

　　身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!

　　站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

　　走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的.。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!

　　責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!

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