有關五年級快樂作文（通用41篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂作文，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 1
最近，我迷上了籃球，已經(jīng)成為了爸爸的一個小球迷。我也經(jīng)常和爸爸一起訓練，和好朋友去球場揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語一家，到爸爸的公司球場打球。
來到球場，只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進球！耶！我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰料，就當爸爸開小差之際，隊友的一個球直直地飛向爸爸的后腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！
打完比賽，該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運球、傳球、投籃。每個部分都進展得十分順利。休息了一會兒，我們開始了今天的分制比賽。
比賽五局三勝，我和楊思語先投，爸爸和楊思語爸爸第二個投。楊思語站在點上，（這里的點指投籃的點，要是投進了就換下一點。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個漂亮的'空心球呈現(xiàn)在我們眼前�！捌粒 蔽胰滩蛔『�。可下一球，楊思語用了兩次機會也沒有進，只好換我上場。（機會：女隊每次每人有兩次機會，一次投進，下一次就有兩次機會，兩次投進一個，下一球只有一次機會。以此類推。男隊每人每次只有一次機會。）我牢記爸爸以前對我說的話，出球時，手要撥一下，讓球往下轉(zhuǎn)，投籃命中率會提高許多。果然，這球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐暨M了籃筐。接下來幾球，我進展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個空心球！我們贏啦！我和楊思語開心地抱在一起，臉上洋溢著快樂的笑容。
接下來幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒贏過。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！
五年級快樂作文 2
風兒無情地刮著，我單獨站在那兒失掉了自我�！案吲d”這兩個字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時呢？幾乎就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動的性情里。
初中日子在小學是多么的獵奇甚至會突發(fā)其想，但此時才覺得幻想中的'我是多么地可愛，居然會那么期盼，但此時截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時兇巴巴，總有股想謾罵的激動。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動不了事實，仍舊只能在完美的夢里沉醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。
一個尋覓高興的女孩。
五年級快樂作文 3
在一年一度的兒童節(jié)，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我家的烏龜很久沒有喂食了，所以，這個六一節(jié)，我決定去撈一些小野魚來給烏龜當食物。
下午，雖然天氣很熱，但是我們依然精神抖擻，準備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開著車，不一會兒，我們就到了黃河邊上的一個野水塘邊。
剛一下車，我就迫不及待地拿出一個盛魚的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把魚餌放進網(wǎng)里，等待著小魚的“光臨”。不一會兒，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我發(fā)現(xiàn)了一棵杏樹，上面結(jié)著累累的、沉甸甸的杏，我似乎聽到了它們在說：“把我摘下來吧！”問了身邊的一個老爺爺，得到允許后，我摘了一個杏，但旁邊又有一個工作人員，我怕他不允許，當他經(jīng)過我身邊時，全身都嚇得被緊繃起來了。當他走過時，我感到一秒鐘真長啊！他走過我身邊時，我長長地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”啊！
對了！不知道媽媽那邊怎么樣了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小魚游來游去，似乎沒有感覺到自己將要遇到的命運。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚的背上的`顏色竟然不一樣！有的發(fā)黑，有的發(fā)黃。我問了問媽媽，媽媽說是因為水的深淺。水深的話，魚就發(fā)黑，反之，水淺，魚就發(fā)黃。回家之后，爸爸把杏洗了洗，讓我嘗了一點，“哇！好酸�。 卑职謩t在一旁捧腹大笑。
這就是我的又一個快樂的六一節(jié)。
五年級快樂作文 4
這天，天氣晴朗，爸媽帶我去襄陽公園游玩。
我們上午10點到達公園。一進大門，兩個慶祝節(jié)日的大燈籠映入眼簾，四下里望去，到處彩旗飄飄，人山人海，有劃船的，有釣魚的，有打氣球的，也有玩游戲的……真熱鬧呀！
我們到兒童游樂園玩游戲。這里的游戲項目真多呀，有輪滑、獨木橋、梅花樁、攀網(wǎng)巖……今天有很多來玩的'小孩，我認識了兩個新朋友，他們是張剛和李平。我們玩得真盡興，一會兒玩輪滑，一會兒攀網(wǎng)巖，一會兒過獨木橋，最后還玩了“老鷹捉小雞”的游戲。
簡單吃過午飯后，我們又去動物園參觀。這里的動物真多呀，有老虎、獅子、狗熊、孔雀、天鵝、猴子、梅花鹿……老虎真懶，我大聲喊叫，它理都不理，躺在一邊睡大覺；猴子真調(diào)皮，我拿著香蕉，它們躥過來伸出“小手”找我要；梅花鹿很溫順，我雙手在它身上來回撫摸，它都不發(fā)怒……最后，我們還觀看了海獅表演。海獅真聰明，一會兒下水撈球，一會兒頂球，一會兒套圈，它還會算數(shù)學題，比我算得都快。
時間過得真快，一會兒就到該回家的時候了，要不是爸媽催，我還真舍不得走。
五年級快樂作文 5
下課了，馬老師宣布周四春游，“噢耶！”班里頓時炸開了鍋，再過不久，我們就要舉行一年一度的春游，大家別提多開心了。
盼著，數(shù)著，春游這天終于到了，我興高采烈的來到學校，剛進校門，就看到同學們早已個個精神抖擻站在校園的操場上；很快，我們坐上了通往春游目的地——龍湖北公園的汽車。一路上，我們聽著歌、聊著天、還不忘欣賞著從身邊匆匆而過風景，路旁的綠化帶漂亮極了，有樹、有花、有草坪還有灌木叢。
不一會兒，汽車到了目的地，車一停穩(wěn)，我就興奮跳下了車，首先映入眼簾的是大片的油菜花，遠看像金色的沙灘，近看又像飛舞的蝴蝶；繼續(xù)往里走，一碧千里的綠色草坪，不禁讓我想起老舍的《草原》，美麗極了，我們排著整齊的隊伍，來到了一片樹蔭下的草坪按原先分好的小組坐了下來，邊休息邊欣賞公園里的美景。
接下來的游戲活動我們分成兩組，第一組向迷宮進發(fā)，第二組向沙灘進發(fā)，我是第二組組員，便和組員直奔沙灘。
我們小心的從石橋上走到對面沙灘邊，脫掉鞋子，放在岸邊的`石階上，漫步在松軟的石沙子上，沙子軟軟的赤腳走在上面，像似在做腳底按摩，舒服極了，躺在沙子上，像是躺在沙發(fā)軟床上，愜意極了，同學們有的你追我趕，有的做在沙灘上游戲，像似在洗沙灘浴，像似在洗陽光浴，轉(zhuǎn)眼間2個小時過去了，我們意猶未盡，依依不舍的離開了龍湖北公園。
這次的春游真有趣！
五年級快樂作文 6
每個人都經(jīng)歷過許多的事，其中有傷心難過的，有憤恨惱怒的，當然也有令人愉悅快樂的事，下面我就來講述一下什么事令我最快樂。
成功，不免讓人快樂，但更令我快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時候，我想我是快樂的。雖是冬天沒開空調(diào)仍然滿頭大汗的'我，卻樂此不疲的在求一道數(shù)學題？仍覺快樂？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂的。無論是考砸后一個安慰的眼神，一個毫無言語的約定，還是一個熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫作業(yè)，還是一個人去迪士尼玩耍，我一定會選前者�？鞓�，從來不是讓人獨享的。
快樂，也是需要等待的。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現(xiàn)在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個程度。而有些人就恰恰喜歡這一過程，就像阿爾伯特·愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地�！币虼�，不要總抱怨時間過得太慢，好好享受這一過程吧，得有多快樂呢！
快樂是來自愛的，因為愛，才有了一切。
當媽媽傍晚放學來接你的時候，你總會覺得快樂，因為愛。當一家人坐在火鍋旁問寒問暖的時候，你總會感到快樂，因為愛。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺得快樂離自己很遠，其實想想，快樂的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對你的關愛，這些都可以成為你快樂的源泉。
五年級快樂作文 7
勞動是快樂的，那次我洗碗的快樂到現(xiàn)在還記得。
那天，媽媽給我們?nèi)易隽艘活D豐盛的飯菜，飯菜里有我最愛吃的雞腿、土豆……吃完飯后，媽媽看著一大桌空空的盤子不禁皺起了眉頭。我看到了主動去洗碗，媽媽看了臉上樂開了花。
我先把空空的盤子、碗搬到廚房的柜子上。盤子、碗噼里啪啦形成了一首歡快的樂曲。我輕輕打開水龍頭，小水花一下流了出來，小水花爭先恐后地想要到水槽里。水放好了，我把洗潔精擠進水里，用手攪個不停。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水槽里擠滿了小泡泡，手上也有，我把大拇指和食指中間弄上了泡泡，用嘴輕輕一吹，吹出了一個透明的'泡泡。我一看，泡泡在燈光下有著五顏六色的光，漂亮極了。過了一會兒，水槽里就堆滿了泡泡，我便想做一個泡泡城堡。我先用筷子做出一個泡泡房頂，再用手做出一個城堡的形狀，接著把它們合在一起。呀！一個城堡就做好了！
這時，媽媽大喊：“劉奕君，碗洗好了嗎？”我手一抖，城堡就塌了。我吞吞吐吐地回答：“快……快好了！”這下，我才想起來我還沒洗碗呢！于是，我快速地洗了起來。不一會兒，我把全部的碗都洗了一遍。剛洗出來的碗就像一個個可愛的小寶寶。“小寶寶”可不能著涼了，趕快把它們擦干，放到“房間”里，讓它們睡個好覺。
我說的沒錯吧？勞動是快樂的，你也趕快去試試吧！
五年級快樂作文 8
成長，多么美妙的一個詞眼。但成長并不只是快樂的，成長過程有苦有樂，有很多挫折也有一些成功，但正是因為那些苦與樂交錯相織，才構成我們美好的生活。在成長中，我們獲得了許多豐富多樣的感受。但成長中最多的還是快樂。
小時候，跌倒的時候，總有媽媽把我扶起來，而成長就是，跌倒了媽媽再也不是上前扶我，而是要我自己站起；小時候，爸爸媽媽接我上學放學，而成長就是，我可以自己背著書包去學校了；小時候，總是過著衣來伸手飯來張口的日子，而成長就是，我學會了自己做許多事情，還能幫媽媽做家務……于是我想，成長大概是慢慢的承擔起責任來吧。而在承擔責任中，我們不斷收獲一些新的感受。當我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄諘r，媽媽會很開心的'夸我長大了，當我蹦蹦跳跳幫媽媽去買東西時，鄰居也笑嘻嘻夸我長大了，當我能獨自背書包去學校時，老師也笑著夸我長大了。我心里油然生出一種前所未有的快樂和滿足。
成長意味著再也不能每天吃著美味的糖果看動畫片了，但我們還可以到學校交很多朋友學習很多新知識。成長意味著我們不能任性地撒嬌了，但我們可以做更多的事情去幫助爸爸媽媽老師同學們了。成長是令人開心的吧，因為成長，我們的感受才變得豐富多彩，生活才變得更加有意義。
我心里默默地想：長大是件挺讓人開心的事吧！
五年級快樂作文 9
今天，我們班組織了一次去鄉(xiāng)村體驗農(nóng)民生活的活動，家長們都很支持，報名地足有四十多人。
一大早當我們坐在車上時，都很興奮，嘰里呱啦地討論這次鄉(xiāng)村之旅。車子發(fā)動了，經(jīng)過一兩個小時的車程后，我們來到了目的地王怡蕊的外婆家梁園。我們跳下車浩浩蕩蕩的走進了外婆家，放下行李走過一段泥濘的田間小路，來到了一塊玉米地。看到那又高又密的玉米桿，我不禁毛骨悚然腦子里在想著：這比我們都高的玉米桿，我們怎么能夠摘到玉米呢？而且桿子上還有許多毛毛蟲，我不由的退回一步，傻傻地站在那里。老師建議把玉米砍到再讓我們摘，此時的我暗暗叫好。只見老師自己拿起鐮刀就砍起來了，一棵棵玉米倒下了。我們把玉米一棵棵拔下來，放到蛇皮袋里，再把玉米抬到空地里扒葉子。這天是個驕陽天，所有的人都大汗淋漓，我們忙活了三四個小時才處理完所有的'玉米。本以為一回去就可以飽餐一頓，好好休息休息，沒想到還有一大車花生等著我們來摘。又摘了20多分鐘，我們的手上早已全是泥土了雖然很累，但是看到我們的勞動成果，我們還是燦爛的笑了！
在一番辛勤的勞動后，我們終于吃上了可口的飯菜。我看看我的同學們今天沒有一位剩飯剩菜，也許我們真的領悟到了粒粒皆辛苦的道理了。也讓我們體驗到農(nóng)民伯伯的辛苦。
五年級快樂作文 10
書籍是全世界的營養(yǎng)品。我是一個對閱讀如饑似渴的少年，讀書不僅開闊了我的眼界，還使我領略到書境中的美妙與快樂！
愛上讀書還要歸功于我的媽媽。當我還在媽媽肚子里的時候就已經(jīng)擁有了第一本書。通過媽媽的講述，我仿佛見到了這樣的畫面：媽媽躺在床上，爸爸伏在床邊，用他那低沉而富有磁性的聲音對著媽媽肚子里的我講故事。那時候，爸爸讀書，我聽書！
出生以后，或買或借，我讀的最多的書是繪本。每天晚間的親子共讀時光是我最祈盼的，我總是早早的洗漱完畢纏著媽媽：“再讀一本！再讀一本！”那時候，媽媽讀書，我看書！
上學之后，我認拼音識漢字的本領提高了，選擇的書籍也從起初的繪本變成了拼音讀本，直至后來的“全字書”。這時候，我開始了真正的自己閱讀！每當我打開一本書，就如同打開了通往另一個世界的窗口�！逗５變扇f里》帶我領略海底異彩紛呈的美麗；《探索宇宙》帶我遨游了浩瀚太空，探索無限奧秘；《海倫·凱勒自傳》震撼了我的'心靈，讓我懂得珍惜幸福；《鳥類的世界》讓我了解到形形色色的鳥的習性；《哈佛家訓》通過小故事中蘊含的大道理，使我見微知著，樹立了人生目標……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一日無書，百事荒蕪。讀書不僅能使我們收獲知識，還能使我們收獲快樂！同學們，讓我們一起在書的海洋里快樂地遨游吧！
五年級快樂作文 11
春天來了，大地蘇醒了，小草探出了小腦袋，迎春花開得正艷。這正是踏春的好時機，我和爸爸媽媽來到?jīng)负庸珗@踏春。
剛上西關橋，就看見浉河兩岸垂柳依依，一片春意盎然的景色呈獻在我們面前，在滿眼的綠色里，不知不覺中我們便來到了浉河公園。
春天象征著一切美好的事物。微風把春姑娘吹來了，她來到?jīng)负庸珗@，用她的仙帕輕輕一飄，一切都被凈化了，多美呀！如果不來游賞一番，可真浪費了春姑娘的一片心意了。
你看，那一大片竹林，片片竹葉都鑲嵌在綠色的樹干上，就像一棵棵耀眼的綠寶石。竹林叢中，不知何時已經(jīng)探出了許多小腦袋，胖胖的、嫩嫩的.，小竹筍們正在春姑娘的呼喚下探頭探腦、生根拔節(jié)、茁壯成長。
不知不覺中，一片紅色的海洋呈獻在我們面前，啊？桃林？我們驚喜不已，那一棵棵桃樹格外引人注目。那桃花紅得誘人，跟紅玫瑰有得一比，但和紅玫瑰比起來，桃花更顯得超凡脫俗。桃樹林里，有老人、有小孩、有年輕的爸爸媽媽，大人在笑談，小孩在嬉鬧，都在感受著這春天濃郁的氣息。
走著走著，我們來到了公園的湖畔。我提議：劃船吧！我和爸爸媽媽在波光粼粼的湖面上游蕩，欣賞著美景，偶爾還和對面駛來的小船上的游人揮一揮手，打個招呼。陣陣漣漪、陣陣和諧，讓我們?nèi)绨V如醉，��！春天的氣息，醉了游人，春天的溫暖，暖熱了人心！
五年級快樂作文 12
是的，給予是快樂的`。也許給予過后你會因為一些事情遲了而挨罵，但是不要緊，因為，你仍然保留著這份快樂。
——題記
我還記得，那是在二年級(唔、也許是三年級)的時候。那時候，從我家到林店小學的路還在修，所以我們不得不徒步走完著三站的路程。
那天，正在下雨，路面很滑很滑，就連我這個“年輕人”也差點摔倒了——但是我沒有——要不是因為姐姐扶著我。
就在這時，前方一聲尖叫打破了應有的平靜——一個七八十歲的老奶奶不慎滑倒了，我和姐姐好生著急——生怕老奶奶有個好歹來(呃-。-那個我不是烏鴉嘴)。我和姐姐趕快跑到老奶奶附近，準備扶老奶奶起來。
嗚呼呀……老奶奶實在好重好重。怎么辦呢?我們只好叫老奶奶用勁啊。老奶奶似乎沒有勁了吶，所以“努力”了半天，老奶奶也沒有起來。我和姐姐就問老奶奶：“老奶奶，您可以用勁嗎?”老奶奶好像聽明白了，也好像聽進去了，等了一會兒，就用勁了，我和姐姐見狀，也趕快使出“吃奶”的力氣(呃=v=我吃奶不用勁，比喻吧)。
老奶奶起來啦!我們好高興哦!扶著老奶奶走了一段路以后，我們才放心地離開了。
剛剛長舒一口氣，一看手表——我們尖叫起來——上學遲到了!!嗚嗚嗚……我們好可憐啊……
后來，被王老師叫去了辦公室，姐姐被她的老師叫到了辦公室。要不是我們彼此做證人，我們就要死定了啦!
雖然被叫去了辦公室，但是今天我的心情格外舒暢!
五年級快樂作文 13
溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。在四季之中，我比較喜歡的是秋天，因為秋天是個豐收的季節(jié)。
你看那一望無際的田野。高粱筆直地站著，高舉著紅紅的火把。遠遠望去，麥田一大片一大片的，像金色的海洋農(nóng)。民伯伯忙著收割麥子。他彎著腰，拿著鐮刀，用力地收割麥子。他一邊笑一邊：“說又是豐收的`一年��！”
穿過田野來到五彩繽紛的花園�；▓@里落葉飛舞在空中，像蝴蝶一樣翩翩起舞；落到地上，又像給大地鋪上了一層金色的地毯。這時，一位小朋友飛快地跑過撒滿落葉的小路，腳下掀起了金色的波浪。當老人拄著拐杖緩緩的走過，發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在演奏著秋天的樂章。菊花姐妹們競相綻放著笑臉，白菊似雪，粉菊似火，墨菊似紫色的星河。她們像穿著不同衣裳的小仙女，把花園裝扮的格外美麗。欣賞完了菊花，鼻子邊傳來了一股沁人心脾的香味，原來是桂花的味道。桂花像天上閃閃發(fā)亮的小星星，點綴在葉子之間。
走過花園，來到果實累累的果園里。柿子像燈籠一樣掛在樹上；蘋果又大又紅，像紅太陽；葡萄架上結(jié)滿了晶瑩剔透的葡萄。我開心地摘下一個蘋果，咬了一口，真甜吶。
秋天是。我回味著農(nóng)民伯伯的笑臉，回味著桂花的香味，回味著香甜可口的果實，秋天帶給了我們快樂！
五年級快樂作文 14
給予是快樂的。我就有過這樣的體驗。
那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每周一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開心，想在考試中體現(xiàn)自己的學習成果，得到好成績。
但是，興奮的我卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友何浩然沉默不語。只見他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里，然后跟在隊五的后面。他鼓起勇氣向前面的'同學說了一句話：“我沒帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈，再還給你�！闭f完，便拿出那張紙巾給前面的同學看。“不行不行！我還要按孔練習呢！”那個同學一下子回絕了他。在去音樂室的過程中，何浩然的眼睛東張西望，東借西借，一直進了音樂教室，他也沒借到。
考試開始了。我本想考完再借給何浩然，誰知他排在我前面，比我先考試�？粗劾锇蛋岛膽n郁，我馬上把葫蘆絲遞給他說：“到你了，給你用！”他只來得及說一句“謝謝”，便開始了考試。他平時很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績。
何浩然得了好成績，我為他感到驕傲，很快樂。他考完后，把葫蘆絲還給我。我說：“祝賀你得到了好成績！”何浩然說：“我才要謝謝你呢！沒有你的葫蘆絲，我就只能得零分�！蔽艺f：“嗨！舉手之勞，何足掛齒�！�
我雖然沒有練習，但是我?guī)椭送瑢W，感到很快樂。給予是快樂的！
五年級快樂作文 15
一陣陣列嘹亮的號子聲響在我耳畔，我擦著頭上的汗，望著天上的太陽，我感到很快樂。
那天，我正在家中看書，媽媽買來幾條活魚，讓我到外面去魚鱗，我“噢”了一聲走到外面。
我抬頭望了望天上的`太陽，不禁眼神一晃，發(fā)現(xiàn)今天的太陽顯得格外刺眼。我拿走小刀，有些新奇又有些擔心，因為從前只看過別人去魚鱗。我咽了咽口水，望著袋里活蹦亂跳的魚，不禁有些害怕。我小手慢吞吞地伸進袋里，頓時感覺有種滑潤潤、涼絲絲的感覺，不禁為之一震。我抓起小魚，用力捏了捏，生怕魚兒跑了。我舉起小刀，把魚放在木板上，但魚兒拼死掙扎，奮力地搖著尾巴�！班�、嗒、嗒”，那是魚與木板的撞擊聲�！斑�、咚、咚”，那是我奮力按住魚兒。我頭上開始滲出汗，心想： 魚的力氣也太大了吧。我不敢放松，與魚兒拼力氣，我咬著牙，用了九牛二虎之力終于制服了它。我開始切魚鱗，我把刀傾斜著對準魚鱗邊，然后用手猛地往前一推，猶如猛虎下山。頓時，剔下一大片亮晶晶的鱗片。我長長地呼了口氣，臉上不自覺地露出微笑。我信心倍增，加快了速度，頓時漫天飛鱗。望著滿地的魚鱗，忽然發(fā)現(xiàn)陽光照在魚鱗上，金光燦燦，像面金鏡子。那陽光是那么的刺眼，但照在鱗片上卻又那么和諧，仿佛渾然天成。
終于，我抬頭擦了擦汗，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸疼的腰，接著我望著太陽笑了。
那時，我明白了快樂：快樂是成功后的喜悅，是勞動后的回報。
五年級快樂作文 16
“開飯了，開飯了�！蔽衣劼曄聵牵∨艿綃寢屔砼�。
看著媽媽忙碌的身影，我忍不住抱住媽媽說：“媽媽，您每天把家里打理得井井有條，太辛苦了！今天我來幫你洗碗吧！”
媽媽轉(zhuǎn)過身，臉上瞬間笑成了一朵花，一把將我摟到懷里，“喲！寶貝長大了，知道幫媽媽分擔家務了！”
“你讓她去洗碗，等會兒碗都摔碎了�！卑职植环判牡厝氯轮寢尨驁A場道：“讓她鍛煉鍛煉也好�！蔽也环䴕獾爻职肿隽藗�鬼臉。
我三下五除二地把肚子填飽了，“今天你們誰都別動，讓我來洗碗，一定會洗得干干凈凈�！卑职譄o奈地搖了搖頭：“真拿你沒辦法！”
我小心翼翼地把碗端進廚房，拿出一塊抹布滴上洗潔精，照著媽媽平時洗碗的樣子，把所有的碗都擦洗了一遍。一邊擦一邊想：我一定要把碗洗干凈，免得爸爸笑話我。油膩膩的碗變得潔白透亮，我把洗好的碗按大小順序疊起來，放進柜子里排列得整整齊齊。再拿來拖把，把地拖得一塵不染。
我心里美滋滋的，爸爸看了驚訝地說：“這是我女兒做的嗎？看來我小瞧你了�！眿寢屛⑿χf：“當然是我女兒做的了，我寶貝可厲害了，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。”
聽了爸媽的夸獎，我反而不好意思了，“這都是我應該做的，以后我就是媽媽的'小助手了�！�
只要一想起幫媽媽洗碗的事，我的心里就漾起滿滿的自豪。
五年級快樂作文 17
怎么才能獲得永恒的快樂？樂不難，吃到美味會樂，和朋友玩耍會樂，KTV包廂唱歌也會樂。但那并不永恒，因為吃完飯后，你會付賬。那就不樂了，與朋友聊天，聊到不開心的話題了，或者不感興趣的話題了。也會不開心。KTV唱歌更敏感啦，唱的時候或許高亢興奮，然而走出包廂的那一剎那，似乎所有人的情緒就一下子低落下來了，或者說比在里邊的時候低落了。
由此我們可以知道，很多很多的.事情都不是真正的快樂。更何況，現(xiàn)實生活當中，美味，暢聊，消遣。只是點綴而已，主旋律更多的是壓力和煩惱吧。
所以說，如何能掌握一種永久快樂的方法就顯得至關重要。而這關鍵還是在于心態(tài)：第一，要了解所有事實的真相，使自己成為事實真相的了解者，卻不要說破。成為一個智者。第二，當你成為這個智者之后，你就會有一種眾人皆醉我獨醒的感受，當然這時候你要以一個清醒者的心融入群體當中。隨著大家一起開心，而你又全都明了。這個時候，在你的眼中，苦與樂就都變成了你的樂資了。那種樂，何其樂哉？第三，始終不要忘記你的目標，你永恒的目標。就如同學生要考上大學，工人要拿到工資一樣。其他的所有事，只是沿途的風景。觀賞即可。而你要做一個演員，體會演戲的快樂。這就是人生如戲的道理。
五年級快樂作文 18
千古圣人孔子朗誦論語；唐代詩圣朗讀詩文；現(xiàn)代作家魯迅編寫名著……這一幅幅動人的畫面不都體現(xiàn)出學習的可貴嗎？是的，它是。
在人生的長河中，有多少人在努力學習，又有多少人為學習而煩惱，煩惱著學習的勞累，煩惱著為學習的付出。想必所有人都十分明白學習在人們眼里是十分枯燥的，但是在愛好學習的.人的眼里學習就是快樂！
在我的眼中，學習有苦有樂，只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，這個成功是你我一生中的開端，有了這個開端才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣。我的考試成績雖然不是名類前茅，可是我卻始終沉迷于學習中，沉迷于如夢如幻的小說中，因為我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝灰遗W習，就可以獲得成功。
在小學時，我十分討厭英語，上英語課時總以為老師在念經(jīng)，我一點兒也聽不進去，到了初中時，我才明白英語是一項很重要的科目，當我得知這個發(fā)現(xiàn)后我開始努力學習英語，天天在家聽、讀、寫。
記得有一次，我有一道英語題不會做，我“跋山涉水”尋找同學們的幫助，可是我的人緣不太好，沒有同學愿意給我仔細講解，我便去問老師，終于，我把這道題作對了，經(jīng)過自己的努力，我的英語考試成績從五、六十分到現(xiàn)在的七、八十分；聽寫從七、八十分到現(xiàn)在的一百分，在這時我才感受到學習的快樂——學習不只是全部付出，在付出中含著一絲收獲的喜悅。
五年級快樂作文 19
盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游。11月15日，秋高氣爽，陽光明媚，太陽暖洋洋地照著大地，我背著可愛的小書包來到校園，校園里一片歡騰。我們坐上開往嬉樂灣的大巴車，一路上同學們有說有笑，不知不覺就到達了目的地。
一位穿著制服的教官來教我們?nèi)绾巫鍪侊垺Ｎ覀兟犞坦俚闹v解早已激動萬分，滿懷期待地想試一試。教官講解結(jié)束，我們跟導游來到做石鍋飯的地方，同學們個個摩拳擦掌，迫不及待地想嘗試一下。
導游安排每組兩名同學去領材料，他們領來了味精、鹽、抹布、碗、勺子等。我們先分好工，洗碗的.洗碗，切菜的切菜，各忙各的，井井有條。時間過得真快，不一會兒一鍋香噴噴的飯就做好了，組長為我們盛飯，一人兩勺，撲鼻的香味早把我肚里的饞蟲勾出來了。同學們品嘗著自己做的飯，別提有多開心了，一個勁兒地說好吃。瞧，我們的臉上洋溢著滿滿的自豪！
之后，我們又開始了鉆木取火的課題。教官詳細介紹了具體要求，同學們紛紛開始忙碌起來，五六人一組，我負責拉棒，經(jīng)過我們小組堅持不懈的努力，終于冒出煙來，我們拍照留念，記錄下這珍貴的瞬間。鉆木取火讓我深深佩服遠古人的聰明和勤勞。
一天的旅行結(jié)束了，我們坐上了大巴車，依依不舍地告別了嬉樂灣，大家興高采烈地談論著今天的收獲。
五年級快樂作文 20
每個人的成長道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設而成的�？墒牵袃杉虑榱钗抑两窕匚吨鹛鸬摹胺涿邸�。
那是一個夏季的下午，太陽曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱，讓我涼快一下，就讓和姨姐一起去游泳。過了一會兒，我們就到達了目的.地——游泳池。媽媽付了帳，我們就進去了。我們換好了泳衣，便開始下水了。
我先把我的一只腳沾了一下水，嘿，真涼快啊！我見沒有危險，就把整個身體都放進了水里。我在那兒靜靜地游著，可是，只聽“撲通”一聲，姨姐就和水來了個“親密接觸”，一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對我說：“今天，我肚子里的水資源真是夠本了！”聽完，我便不由自主地哈哈大笑起來。
還有，那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩，阿姨有一個兒子，他才有一歲多，剛會說一些簡單的話。我們進了門，只見屋子里被那個“小淘氣包”弄得亂七八糟，那個阿姨還跟著他的后面跑。他看見我們來，便又開始招待我們了。她剛剛拿來一盤水過來，“小淘氣包”就把水果一個一個拿走了，嘴里還說：“不給吃，不給吃！”阿姨見了，便又拿來了巧克力。我見到這個“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個，可是，“小淘氣包”又來了，而且還把巧克力一個一個地放進了嘴了，把腮幫撐的鼓鼓的，活像一只小青蛙。見到他那可笑的樣子，我便捧腹大笑起來。
希望我以后的成長道路依然是充滿著甜甜的氣氛！
五年級快樂作文 21
小燕子每天在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌就是它的快樂，海浪波濤洶涌的翻滾著就是它的快樂，天空每天掛著炎熱的太陽就是它的快樂，小草生機勃勃的生長的就是它的快樂，大樹不被亂砍亂伐就是它的快樂。
而我的快樂源泉之一就是聽音樂！
有個教育家曾經(jīng)說過：“沒有藝術的教育是一個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現(xiàn)。學校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設了音樂課。每當音樂想起，我們就發(fā)聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我的'心情，又陶冶了我們的情操。
看�。∧嵌际歉柚兴氂械摹Ｎ矣枚�，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲擊了，于是為聽歌所有。此后只有歌獨自唱著，聽著，聽著；世界上便只有歌聲了。
每當我傷心的時候，打開手機播放著輕快又美妙的音樂，仿佛這個世界就我一人。心靜了，煩惱也就通通的忘掉了。每當我很累的時候，放上一首催眠曲就可以讓我睡著。每當我晚上睡不著的時候，就可以放上一首讓我安靜的歌讓我進入夢鄉(xiāng)。每秒的音樂誰又不會喜歡了？
享受；一個人，靜靜的坐在教室里聽著音樂；享受；一個人，靜靜地坐在江畔聽著音樂；享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂；享受，一個人，靜靜地站在樹林里聽音樂；享受。我的世界。對于我而言，也只用，音樂才可以有對于我如此大的魅力吧！
我現(xiàn)在只想說：“音樂是我的快樂”
五年級快樂作文 22
炎熱的夏天過去了，又迎來了涼爽的秋天。
一個陽光明媚。萬里無云的下午，我拿著心愛的風箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉(xiāng)的龍角山區(qū)享受秋天的快樂。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景，秋風吹黃了稻谷，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的事楓葉，紅紅的楓葉大大小小千奇百怪，有的一片片伸展在半空中，有的三片一群，五篇一堆。似乎在玩游戲。一陣風吹來，葉子發(fā)出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的`母親在給自己疼愛的娃娃講故事。
我們來到半山腰，俯視山下，啊！一派豐收的景象盡收眼底，農(nóng)民伯伯在果園里采摘果子。不時傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們摘呢！我和小伙伴來到山頂，遠方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻，抬頭一看，五顏六色的風箏在空中翩翩起舞，形態(tài)各異的風箏在藍天上比賽飛翔的技術，我們安奈不住心中的激動，也開始放風箏，一個小伙伴用手托著風箏，另一個人牽著線，相隔遠遠的，牽線的大喊一聲“放”然手一陣小跑，風箏隨著風飄飄蕩蕩起來，隨著我的一緊一松風箏漸漸的高過樹梢，飛向藍天，我們歡快的跑著，叫著，歡呼著，看著越飛越高的風箏。
啊!這真是個快樂的秋天。
五年級快樂作文 23
分享，是一種快樂，把自己的東西拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。
在外地的舅舅寄來了四箱大蘋果，打開一看：哇！蘋果特有的香味迎面而來，非常誘人，紅彤彤的蘋果像一個個紅著臉的娃娃安靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個就足有我的臉那么大。
我迫不及待地拿起蘋果準備洗一洗，然后“大吃一頓”，但是那么大的蘋果我怎么能吃完呢？這時姐姐從房間走了出來，想起姐姐總是把好吃的分享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來到廚房，為那誘人的蘋果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就紅彤彤的蘋果更加紅了，紅里透白，像個害羞的`姑娘。然后我才把蘋果用刀一分為二，一半略大，一半略小。
我拿來一個碟子，把蘋果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃驚地看著我。我說：“這是舅舅送來的蘋果，我跟你分著吃�！蔽乙贿呎f著一邊遞給姐姐較大的半個，姐姐接過蘋果看了看我說：“你切的呀？”我點了點頭，看著姐姐咬了一大口，頓時她的笑容綻開在臉上了，像太陽和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋果。夕陽下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋果吃。
我第一次覺得蘋果竟如此好吃，如此甜，也許是因為分享吧！是分享讓一顆普通的蘋果變得更加美味。
分享，真的可以讓快樂多一點，幸福多一點！
五年級快樂作文 24
不知不覺中兒子已經(jīng)七歲了�？粗窖綄W語、蹣跚學步，由懵然無知到渾沌初開，由小鳥依人到自理獨處，他的笑容是我最大的幸福。
兒子運動細胞并不是很發(fā)達，從小像個姑娘般文靜、穩(wěn)重。為了讓他多運動，我給他買了各種車子，如滑板車、自行車等。舅舅還給他買了溜冰鞋，經(jīng)常督促他去練習。上學后，無論時間有多緊，我都會利用每天放學后那段時間帶他出去散步，或打乒乓球，或騎自行車，或打籃球。有一次，在爺爺?shù)膸椭�，兒子三十分鐘左右就學會了騎自行車，興奮地跑到我跟前說：“媽媽，你沒發(fā)現(xiàn)我的學習能力很強嗎？”看著他紅彤彤的小臉蛋，以及亮光四射的小眼睛，我笑得直點頭，都沒顧得上回答他的問話。
到縣城后，兒子玩的.環(huán)境相對狹小了，為了讓他開心些，我只要有時間，就會帶他回奶奶家或外婆家，在鄉(xiāng)間清新的空氣中，跟哥哥姐姐們自由放肆地玩一天。有時我還會充當兒童團長，親自出馬，帶上我的三四個小部下去山上采野菜、拔春筍、放山羊，在田間地頭盡情歡笑。有次我?guī)麄兺谝笆[，我兒子提著裝滿勞動成果的籃子在山坡上爬上爬下，被我們大家笑稱是負重練習。還跟著他的兩個哥哥不時學幾聲狼叫或鳥叫，那份放松與愜意充分體現(xiàn)了童真與童趣。
我真希望兒子臉上那份燦爛的笑容不要因時間或空間而改變！
五年級快樂作文 25
古人云：“書中自有黃金屋”。一開始，我還不明白，這明明是一本普通的書，怎么可能出現(xiàn)黃金呢？直到我愛上讀書后，我才發(fā)現(xiàn)，那黃金屋就是指讀書的樂趣與知識。
大作家冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書”�？梢娨x書讀得好，獲得知識，就要好讀書，只要愛讀書，才會獲取知識與樂趣，而要獲取樂趣就要讀好書。
我敢說我們這個年齡段的人所讀過的書中，肯定有那么幾本你及其愛護、珍惜的書。這就聯(lián)系到了自己的興趣，就如，我在讀我喜歡的種類的書時就會不吃不喝讀一天，仿佛心在其中。
就拿《貓王》來舉例子，在我看到黑布拉當上貓王時，我就會為白布拉打抱不平，此時，我好像變成了巴布拉。在我看到奇果拉為了巴奇拉，為了圖米國的未來而犧牲自己的'孩子，換來右黃拉的存活時，我好像變成了奇果拉，傷心欲絕。但在我看到左黃拉順利當上鼠王時，我好像變成了小東西，暗自為他高興，當我看到小東西找到自己的父親時，我好像又變成了左黃拉和黃鼠狼，盡自己的全力，幫助小東西除掉自己心上的異味。這邊是我得到的樂趣。
當然，讀書之樂，還樂在珂隨意翻閱，跳過自己不愛看的地方，盡情閱讀，想象自己愛看的地方，還有在歷史，成語故事中還可以學到有用的知識。
所以，親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，與書同行，同書一起在成長中獲得快樂！
五年級快樂作文 26
雪花總是如此迷人，以至于冬天到來時，它們以優(yōu)雅的方式來到這個世界。那時候的我，一直喜歡張開雙臂站在雪地里，呼吸著雪花的氣息，感受著她的魅力。這時，我心里只有一句話：冬天快樂！
總會有人認為冬天是一個無聊的季節(jié)，但正是這個季節(jié)因為雪的存在而變得不同。晚上路燈亮起，強烈的光線照在雪地上，雪地就像鍍上了金光，緩緩舞動，落在地上，瞬間溶入大地。我覺得這個時候的雪是最美的，因為她的付出在那一刻立刻爆發(fā)，變成水的時候，她笑著滋潤著一切，沒有抱怨。
自然，雪人和打雪仗是下雪天最有趣的事情。很可惜打雪仗需要很多人笑鬧。堆雪人是不一樣的。只需要一兩個人默默享受其中的.樂趣。我們先三五成群地抓起一個雪球，然后放在雪地上滾得越來越大，就像是在壘什么東西。滾一個小一點的雪球，把它舉起來
來壓在大雪球上，一個雪人的身子便做好了。接著，我們又把準備好的煤球、蘿卜、水桶拿出來，兩個煤球往雪人的臉上一壓，把胡蘿卜一插，一張俊俏的臉便完成了。但似乎仍然缺少一點生機，對，我們又把水桶倒著往雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪中聽音樂是一種浪漫的事。當你置身于純白的世界中，塞上耳機，播放著那首熟悉的《冬天快樂》：“雪，讓我有點快樂，那片白色，和伸向遠方淺淺的車轍……”心中的浮躁一下子就平靜了下來，這更讓我們的心中多了一種感動。
五年級快樂作文 27
好久沒寫了，實在是因為最近有點忙碌，再加上手又有點疼了。年關近了，每每這時候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底里那抹對相聚和團圓的渴望是人人都會有的。
剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩秋千，與她閑聊，談今天她們的語文閱讀題，說是寫一段關于快樂的話，她寫了一段說給我聽覺得不錯，我問自己：快樂是什么？
快樂對于每個人的理解是不同的，我覺得快樂是那花前月下的卿卿我我，是執(zhí)子之手與你相攜的那份執(zhí)著，是拼命工作事業(yè)成功的那份滿足，是滿桌豐盛讓父母品嘗的孝心，；孩子說是幫助別人后的那份滿足，是放下重擔后的輕松，是視金錢如糞土的`暢快；你說呢？不管怎樣，只要我們快樂了，那就好！
濃濃的年的氛圍已經(jīng)彌漫，那份純純的情意也已經(jīng)升騰，明天要參加一個聚會，一個曾經(jīng)關心我和愛護我的長者即將離開工作的舞臺，我買了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物，我想送去我的祝福：謝謝多年的關心和愛護，送上我暖暖的心意，愿今后的路更快樂和溫暖，祝健康長壽！
孩子即將放假，過年對于孩子來說是最快樂不過了，想趁著年前出去玩玩，一家三口駕車出游，感受一下春意盎然，體會一把心曠神怡，好久沒有去外面玩了，倒挺盼望的，愿快樂天天！
五年級快樂作文 28
“賣報啦！賣報啦”我一路哼著自編的賣報歌，來到了步步高廣場。新年第一天，廣場上真熱鬧。各路商家早早搭起舞臺，或抽獎促銷，或組織親子游戲。人們?nèi)宄扇�，一邊觀看節(jié)目，一邊挑選商品。小記者們排隊等候賣報活動開展。
我拿著十份報紙來到了牛頭嶺，向一位叔叔走去�！笆迨澹I報嗎？我是湘潭日報社的小記者……”還沒等我說完，叔叔搖搖頭，走了。我的頭上似乎被澆了一盆冷水，濕透的卻是我的心。
我繼續(xù)往前走，一次次的失敗，讓我喘不過氣來。我向一家服裝店走去，我說完應該說的話，正準備接受又一次失敗時，阿姨卻拿出一元錢，買下了我的報。就這樣，我賣出了第一份報。不一會兒，大功告成，報紙賣完了！
這時我看到一個小女孩，手上拿著十份報紙。原來半小時過去了，她一份也沒有賣�？粗�、無助的樣子，我忍不住走上前對她說：“我們一起賣吧！”小女孩高興地點點頭。這時，我明白了，她缺的是信心。我陪著她，鼓勵她，她終于走向了一位阿姨，“阿姨，您要買報紙嗎？”阿姨拿出一元錢，完成了這筆交易。我對她說，加油，你自己也能成功。不遠處，她賣出了第二份報。
最后，我們把賣報所得錢捐給需要幫助的人，就在這個新年的.第一天，我不僅明白了勞動的艱辛，收獲了滿滿的友情，更感受到了助人的快樂。
五年級快樂作文 29
成長是每個人都有的，當然，成長也是最為重要的。誰都有在成長中快樂的事，我來給大家講講我給媽媽當老師的事吧：
我剛上小學時，媽媽就當了我的計算機啟蒙老師，教了我一些簡單的`東西。后來在學校上了電腦課后，我發(fā)現(xiàn)媽媽教我的這些簡單的東西真的用上了，一些什么畫畫，打字，和一些知識都用上了，我也很快學會了使用計算機。
申請了QQ，學會了打字、查資料和發(fā)郵件等等。一天，媽媽見我正在上網(wǎng)，就走過來說：“現(xiàn)在好多人都有了QQ，廠里的許多同事也有了，你也有了，可媽媽還不會用QQ，也給我申請一個吧�！蔽艺f：“沒問題，我給你申請一個。
”說著，我就打開頁面，給媽媽申請一個。過了一會兒，我申請好了，媽媽也笑了，我想媽媽這時肯定很開心，因為她也自己擁有一個QQ了�！皣}噠噠，”我快速地敲擊著鍵盤，設置密碼、名字和一些問題……“弄好啦！”媽媽又問我：“能不能幫我再開通一個空間��？”
“可以�！蔽乙幌伦影芽臻g設置好了，我問媽媽：“你要不要再放幾張照片和加一些好友呢？”“當然可以，你幫媽媽放一些廠里的產(chǎn)品照片在里面�！蔽医虌寢屧鯓影颜掌派先�，在我的幫助下，媽媽學會了用QQ，我還教會了她QQ農(nóng)場，沒事的時候，媽媽還會趁我上學的時候偷我的菜呢。
現(xiàn)在媽媽已經(jīng)很熟練地用QQ了，把很多客戶都加了好友。媽媽叫我小老師，我很開心，爸爸還開玩笑說：“應該給倩倩發(fā)工資了。”
五年級快樂作文 30
那是盛夏的一天，我興高采烈地和爸爸媽媽來到了海南三亞度假區(qū)。我左手提網(wǎng)，右手挎桶，充分準備好捕捉水中的蝦兵蟹將。
我興致勃勃地拉開網(wǎng)，向一群五彩繽紛的魚兒撲去，“嘩啦啦 ”在白花花的海水中，我和魚兒們打起了“水戰(zhàn)”。戰(zhàn)了四五個回合，我敏捷合起網(wǎng)一提“哈哈”兩條藍白相間的魚兒落入我的手中，我提著魚桶，滿載而歸，而一位小女孩的哭聲卻引起了我的注意。我走向前去，問清原因才知道，她的魚兒丟了。我告訴她魚沒丟，它們是去海里玩游戲了�？伤�是嗚咽著，把神氣地小麻花辮也弄散了。于是，我忙跟她講故事做鬼臉，可是她哭得卻更大聲了，我的鼻子也酸酸的，我嘆了口氣，咬咬牙，心中默念到：再見了，我的寶貝魚兒們。我捧出兩條最漂亮的魚兒送給了小妹妹，她拿著魚兒笑了，笑的那么的`甜，并從衣兜里掏出一塊糖說道：“姐姐這是我最愛吃的糖，可好吃了，可甜啦。”
我攥著那塊已經(jīng)快化了的糖，看著那甜甜的笑容，心中暖洋洋的，就像被一只溫柔的手撫摸著，更如同這傍晚的夕陽一般明亮、熾熱。正可為“送人玫瑰，手有余香”吧。
我永遠忘不了那個傍晚，我的魚兒使得女孩快樂，她那如水晶一般真誠的甜美笑容，那是對我最大的褒獎！“哈哈……”我的心甜甜的，不知是吃了那塊糖，還是“嘗”到了給予的快樂！
五年級快樂作文 31
幸福，是什么？它跟快樂是一樣的嗎？幸福，就是現(xiàn)在！現(xiàn)在，我們都還活著，都是安然無事的，這就是幸福。只是，我們很難感覺得到，因為它是無形的，因為我們天天都有接觸，所以慢慢的，我們漸漸地遺忘掉它了。幸福，是每日都存在著，只是多次接觸，讓我們早已抹去這段記憶。
幸福，是一種一直存在感受，不是快樂�？鞓犯腋２灰粯�，快樂不像幸福一樣，容易被抹去。快樂是忽隱忽現(xiàn)，當我們達到自己的愿望，理想時，你所得到的滿足感，就是快樂�？鞓沸枰_到特定的條件，完成一件事的時候，自己才會感覺到。幸福不是快樂，幸福一直存在，一直在你身邊，只是隨著時間的'過去，我們開始“目中無『幸福』”，漸漸忘記幸福的存在。想要去感受幸福，就要先看看自己的一切，自己擁有什么，而自己為什么會擁有這些，當你想清楚之后，思考自己要如何珍惜，想通之后，幸福就會出現(xiàn)在你眼前。
幸福雖然微弱平淡，但至少它一直存在，從未消失；快樂忽隱忽現(xiàn)，但強壯威武。兩種東西，雖然不相同，但都讓人感覺溫馨，高興。幸福跟快樂雖然不一樣，但都是支持我們一直活下去的兩種感受。
人在得到、感受到幸福時，會懂得感恩；我們得到快樂時，會更想要去完成另一件理想。幸福讓我們感到溫馨，快樂讓我們感到高興。幸福與快樂，是支持我們的支柱，讓我們無所畏懼，勇往直前。
五年級快樂作文 32
快樂也許很簡單，因為快樂的方式有很多。聽一首歌曲唱一首歌也會令人感到很快樂。也許快樂只在小時候，越長大越覺得快樂是一種奢侈，各種生活學習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時候也不是沒有煩惱，那只是暫時的。在校園里有很多小伙伴無憂無慮的玩耍。風輕輕的吹動國旗，懵懂的少年時期就像這風一樣，一眨眼就過去了，這讓我更加珍惜時間。任何時候我都不會放過學習的機會，因為時間真的好快。現(xiàn)在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂起來。長大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂放在心中小盒子里。遇到適合的地點再把它拿出來，揮灑在空氣里，讓它慢慢的.消散。這樣心情會好很多，快樂隨時就會飄入心房。白天不開心的情緒不能完全釋放出來，只能把它放在小盒子里鎖起來。
快樂無處不在，只是有的時候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過氣。沒有地方可以訴說自己的原因吧，有時會想自己出生在一個好時代就已經(jīng)很幸運了。這時候快樂就會悄悄的依附在我的臉上。我會珍惜快樂的時間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長，我明白了一個道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓返臅r光是美好的，我要把它留下來。
五年級快樂作文 33
讀書樂是另一番境界。
讀書本身就是快樂，就是幸福。書，就是一處精神樂園，一座幸福殿堂，一條陽光大道，讓你自由行走、任意遨游、隨時享用。讀書的快樂不是以有用沒用作為坐標的，而是作為一種生活而快樂的。不管是少壯求學之時攻讀課業(yè)，還是老眼昏花之年臥看雜書閑書，快樂都相伴而行；無論是獲取既修身又濟天下的學問，還是得到僅可茶余飯后作為消遣的談資，快樂都形影不離；不論如陶淵明“不求甚解”、諸葛亮“觀其大略”，或如陸游“苦誦手抄”、蘇軾“熟讀深思”，快樂都不離不棄。
快樂不是物質(zhì)實體，而是一種心理感受。這種感受是難以描述的，也是無法尺量秤衡的。讀書快樂不是緣于表面功利的追逐，而是來自心靈深處的滿足；書是讀不完的，讀書是一項永遠做不完的事情，具有永久的魅力，所以讀書也不是階段性的快樂享受，而是一生不舍不棄、無窮無盡、不厭其多的愉悅追求。
盡管讀書是我的`價值追求，讀書快樂是我的人生感受，但倫理學家說，“無論社會的欲望或個人的欲望都不是價值判斷的依據(jù)”，我不認為我的這種快樂心理感受是適應于所有人的，更不能認為只有讀書才具價值。因為人的生活豐富多彩，需求千差萬別，價值觀念大相徑庭。我們需要讀書生活，但生活并不只有讀書。但我深信，以讀書為樂的人，只要有書可讀，快樂是不會離他而去的。
五年級快樂作文 34
在生活中，有許多事情讓我得到快樂，比如看書，彈琴，但今年我學會了自由泳，我又學會了一種泳姿，別提有多高興了。
在今年暑假，媽媽讓我學自由游泳，一開始，我還生氣了呢。
那天，我像以往那樣去上課。教練早早地在那等我了，他先讓我們打10圈自由泳腿，越打越累，剛開始就弄得氣喘吁吁，接著他又讓我換氣，一只手伸直，頭靠著手。我都快“翻船”了。嘴里不說什么，心里卻罵道：“你這人怎么那么沒同情心呀！”
我飛快地跑回家，到了家，我連聲招呼也不打，就沖進房間，撲到床上：“我都上了5節(jié)課了，怎么一點兒進展都沒有��！”
這是，有兩個念頭打起架來了�！耙粋�是堅持，一個是放棄，到底選哪個呢？”我猶豫了，只是看見它們，你一槍我一槍地打著。
但是“放棄”畢竟還是叫放棄，做什么事不“堅持”，很快就向“堅持”宣布停戰(zhàn)便請求投降了。
是啊，如果我像“放棄”那樣，什么事都做到一半就停止了，那什么事也學不成，最后，還明白了一個道理；如果我像“堅持”那樣，認真地完成每一件事，那我不僅能有效果，還能把它做得更好，讓我來決定，我選堅持，我一定要游完這十天。
我用三天的時間學會了自由泳，還用兩天時間練習。以后，我能玩水了，能坐水上滑梯了，還能打水仗呢！我在游泳中得到了快樂，那真是有趣極了。
五年級快樂作文 35
在學校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家里被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管嚴寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過許多地方：旅店、餐館、賽場、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現(xiàn)在這么喜歡看書，可是在我的身后也有一段我小時候讀書的故事呢！
小時候，我對書一點也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，做完了當天的作業(yè)，我閑得無所事事，這邊房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊房間走走。
當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺得身體下面有東西，我拿起來一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的`圖片很吸引我，慢慢地我便開始從后面囫圇吞棗地看起來，看完了后面的內(nèi)容，我就想看前面的內(nèi)容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。
從那以后，我便體會到了讀書的快樂，之后，我便開始閱讀更多的課外書，擴展我的知識量。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說過的一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！背燥埧梢詽M足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。
五年級快樂作文 36
之所以我暑假喜歡回老家湖南，是因為家里小區(qū)有游泳池可以游泳，再者爺爺可以輔導我的學習，而奶奶負責教我游泳，她不會游，卻教會了四個人，太厲害了。
我會游蛙泳和自由泳等泳式，因為可惡的鼻炎，仰泳我怎么學也學不會。另外，我還會潛水、沖浪和三米跳水。
一開始學蛙泳時，奶奶要我先吸一口氣，把頭埋進水里，把氣從鼻子里吐出來。反復后就是換氣。腿部動作是：把腿伸直、合攏、再把腳掌并攏，跨綞開，然后把腳掌分開，腳形成了個直角，把動作連貫起來，腿部動作也學會了，手先合攏，伸直并放在前胸，兩只手各往旁邊劃開水，最后將手劃到腋窩邊（手指要并攏），把動作要領掌握，動作做到位，你的蛙泳一定游得很出色，后來，我能兩分鐘以蛙泳的方式游400米了。
有一天，游泳池里發(fā)生了一件趣事，我打算嘗試仰泳的滋味，說不定能學會呢，說罷就捏鼻子游了起來，我透過游泳鏡看到了湛藍的天空，以為可以換氣了，其實我還在水里呢，于是就吸了一口“空氣”，搞得我連喝了好幾口池水。
游泳既能鍛煉身體，強身健體，還能在危急關頭解救自已，幫助他人，這不是兩全其美的事嗎？
清澈的水里，曾留下我健康的身影，而清澈的水里倒映著的`，是奶奶那慈祥的、微笑的面容，是她那微駝的背影。
五年級快樂作文 37
今天，爸爸答應我去奶奶家，就是樺皮廠，我高興得一跳三尺高，因為我可以見到我朋友，還有慈祥的奶奶。
到九點，爸爸把我。媽媽。三姑。二姑拉上車，開了大約30分鐘到了九站，爸爸到店里把包拿上車，然后坐在座位上，握著方向盤，腳踩著油門，在一點點掛檔，車漸漸變快了，在車里往外看，就像火箭一樣，樹像車一樣飛快得向后移，外面的景美極了，一開始，兩旁有一棵棵大樹，然后是美麗的江，接著是一座座山，最后是一望無際的金黃色的田地，大約走了2個小時才到奶奶家奶奶微笑地走出來，我飛快的下了車，下去和奶奶打招呼。我非常高興，這是我的快樂。
我們一直說到12點，奶奶和別人一起做飯，我也就幫洗菜，端菜。奶奶炒的肉，白菜，木耳都很好吃，還有拌涼菜，我非常喜歡吃奶奶做的.菜，我一下子吃了五碗飯，我和奶奶，二姑，三姑一起玩紅十，大家非常開心。
不知不覺，已經(jīng)天黑了，我們要走了，我想在奶奶這住幾天，可爸爸不讓，我很傷心，這就是我的煩惱。我哭著上車，可還是對奶奶依依不舍，我和奶奶都流下了眼淚，誰也不想讓誰走。最后，我關上了車門，奶奶慈祥的雙眼在望著我，我在車上，握著奶奶給我的汽水，又一次流下了眼淚。回到家，我還在哭，因為太想奶奶了，所以每天晚上想起奶奶兩個字，我也會掉下一滴滴眼淚……
五年級快樂作文 38
每個人都會有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動，都會感染身邊的人。每當你遭遇到煩惱，你一定會選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。并且你事后會發(fā)現(xiàn)這個人同樣也會悶悶不樂，說明一煩惱便會牽動身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會同樣。那么為何不在煩惱時轉(zhuǎn)悲痛為力量呢？傳遞一份快樂，總比傳遞一份悲傷更好。
快樂的人都可以延年益壽，我一直都堅信著，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂觀的心態(tài)。不要讓他人認為你是一個負能量桶。永遠快樂，永遠年輕的人是最受歡迎的。
蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個寺廟里，有兩位僧人，雖課業(yè)相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無。令一位僧人卻是胸懷若谷，并且擁有一顆樂觀的心態(tài)。一次下了綿綿細雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、霉苔處處，可是怎樣外出游樂念經(jīng)��！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氳開來的.初春氣息，說：“春雨潤如油，如此美妙的天氣，正是吟詩踏青的好時光。”日復一日，年復一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領悟佛法真諦。同時他點化著更多的人——既然每個人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂？
面對生活，永遠把微笑鐫刻進心底，微笑生根發(fā)芽就是快樂。永遠年輕，永遠把快樂分享。
五年級快樂作文 39
雨不慌不忙地下著，路上的行人舉著無數(shù)的傘，花花綠綠，讓人眼花繚亂。
跳水坑
一日，細雨，微冷，那細細的雨滴，就像牛背上的毛。睜開雙眼，細細的雨絲敲打著透明的玻璃。我急忙起了床，下了樓，去找那對形影不離的好兄弟踩水坑。
來到樓下最廣闊的地方，我脫掉鞋，雙腳踩在被雨水濕潤過的地面，涼颼颼�！芭椤钡囊幌拢ㄋ臑R，濺了我好朋友一臉的水花，他也一下子跳入水坑，給了我一個措不及防。
雨中跑
三月，中雨，涼爽。那豆子般小的雨滴，滴到了一片雨傘的風景中。天慢慢亮了，我也慢慢醒了，媽媽本來說今天可以出去玩的，可是她后悔了。
我生氣地走出了家門，哭出聲來了。突然，一個小雨滴落在了我紅潤的臉龐上，我笑了，所有的煩惱都拋到了腦后。
我飛快地在雨中奔跑。一瞬間，我全身濕漉漉的，雨也下得越來越瘋狂。
轉(zhuǎn)傘飛
十月，暴雨，冰冷刺骨。冰雹大的雨滴打在了我的身上，讓我痛得話也說不出，那聲音像爆竹聲。
我去外婆家的.那天，要走一段路程。在路上沒有一點事情可做。突然一陣風，把我的傘吹得滿大街跑。這時，我想到了個好玩的。在路上，我的傘不停地轉(zhuǎn)動，讓我自己覺得非常好玩，可讓別人覺得像一陣漩渦，想吐。雨，悄悄地離開了我。一粒粒雨滴，停留在了那透明的玻璃上。
雨，我愛你。
五年級快樂作文 40
買菜是媽媽每天必做的平凡小事，可是在一次買菜的過程中，我看到了媽媽身上不平凡的美。
那是一個星期天的下午，寒風瑟瑟，我和媽媽去小區(qū)樓下的菜市場買菜，我們手拉手來到一個菜攤前，攤上擺滿了各種各樣的新鮮蔬菜。賣菜的老奶奶熱情地招呼道：“買點什么呢？小朋友？”媽媽對我說：“要不就吃胡蘿卜吧，胡蘿卜護眼。”老奶奶接過媽媽選好的胡蘿卜稱了稱，“一共6元錢。”媽媽隨手遞給老奶奶五十元錢。老奶奶把多余的錢退給了媽媽，我們就匆匆回家了。
回家之后，媽媽換好衣服，清點了一下零錢，自言自語地說：“不會吧，咋多了一張五十的'呢？一定是剛剛賣菜的老奶奶把五十當成十元補給我了�！薄澳俏覀円灰�給她呢？”我問道。“當然要還，這是老奶奶辛辛苦苦掙來的錢。”媽媽斬釘截鐵地回答。
我們再一次來到老奶奶的菜攤前，說明來意后，老奶奶接過媽媽遞給她的四十元錢，激動得泛著淚光，“真是太謝謝你了�！遍e聊中，我得知，老奶奶家境并不寬裕，老伴去世多年。為了養(yǎng)家糊口，她起早貪黑地做點小生意。
和老奶奶告別后，我們的腳步輕快了很多，媽媽說：“人不能起貪念，真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于你做了值得做的事情。
我今后也要像賣菜的老奶奶一樣，再大的困難都要學會堅強的面對；也要像媽媽一樣，快樂地去做更多有意義的事情。
五年級快樂作文 41
我有一個懶爸爸，家里只要一有點活，他就讓我干，還說什么勞動是光榮的快樂的。這不他又讓我下窖取土豆。依舊和以前一樣，還是我一個人下窖，爸爸在窖口等著接應。我想：就再光榮一次吧。 下窖了，我點著了蠟燭。小小的蠟燭猶如燃燒的火把，漆黑的窖里一下子明亮起來。土豆裝在袋子里。我想把繩子解開，但是怎么也解不開，只好求助爸爸。爸爸卻一口拒絕：“爸爸不會幫你的`。你自己想辦法吧，爸爸相信你一定行！”這可怎么辦呢？對，用燭火燒�？墒菦]燒爛，繩子卻焦了，粘在了一起。我急得抓耳撓腮，手足無措，無意中碰到了隨身帶著的小刀。我用刀子耐心地割，一次，兩次…終于繩子斷了，我高興極了。
我一個又一個地把土豆撿進菜籃里，一會兒土豆像小山一樣堆滿了菜籃。我使出渾身的力氣向頭頂上舉，好讓爸爸夠得著。
可是太重了，我舉不高。狠心的懶爸爸是不會幫忙的，我必須靠自己，我一定行！我在窖里四處張望，發(fā)現(xiàn)了兩把椅子。有了，我把椅子往那兒一放，用雙手把菜籃提到椅子上，我又站在另一把椅子上。我深吸一口氣，鼓足了勁，使出九牛二虎之力往高舉。再高點，再高點，終于爸爸伸出的胳膊夠著了。這時，我早已累得氣喘吁吁滿頭大汗了。
爸爸一邊接一邊說：“哎呀，真吃力。賈昊，你真行！”
我從窖里出來，想想剛才的過程，又想起爸爸說過的話，的確，勞動是光榮的，勞動盡管很累，但，勞動著很快樂！因為，我能行！
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