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實(shí)用的四年級有趣的作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級有趣的作文 篇1
今天，我們班又迎來了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課，這一次，我們要體驗(yàn)的是——太極拳。
上課鈴一響，同學(xué)們有序地排著隊(duì)，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意——太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴(yán)肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師�！比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的'動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強(qiáng)，壓強(qiáng)制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！
老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實(shí)，每個人都可以做到的�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，開始學(xué)起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認(rèn)真，我們也學(xué)得十分認(rèn)真。
時間過得十分飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下課時間，同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課��！
四年級有趣的作文 篇2
7月14日，我跟爸爸還有他們店里的30余人去華明物流園打籃球賽。
首先是方圓對戰(zhàn)“勝創(chuàng)電腦”，我們在一側(cè)觀看比賽，有的員工在另一個籃球場上打籃球練習(xí)下。我在另一邊由一個籃球高手教我投球，我左投右投，還是投不進(jìn)去。急得滿頭大汗。他對我說：“投球不是把球扔出去，而是靠一個手在球底下面用手心向上托，做成900角，另一手在一邊把住球，兩個手用力向上推，就可以投球了�！蔽野粗f的方法開始投球，不但投中的可能率高了許多，而且球的'高度也上升了。
接著該輪到爸爸店里的員工對戰(zhàn)“勝創(chuàng)電腦”，有一位叫小新的叔叔為我方贏得了4、5個籃板。中場分?jǐn)?shù)是22分比22分。一個“勝創(chuàng)電腦”的叔叔放大話說：“下半場我們讓你們連球就摸不著。”結(jié)果正好相反，下半場我們店以10：0的成績贏得了他們，全場的人一起鼓掌歡呼，整個華明物流園區(qū)一片沸騰。
7月14日這一天，我非常快樂，我不但看到了激烈的籃球賽，還學(xué)會了投球的本領(lǐng)。
四年級有趣的作文 篇3
昨天，媽媽帶我去了日湖公園，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
平靜的湖水中，有許多水草，我隨手撈了一把，展開看一看。呦！里面夾帶著幾只小泥螺呢！我真是又驚又喜。
它們離開水面，連忙把身體躲進(jìn)殼里，我隨手見到一個袋子，匆匆忙忙地灌上水，撈了幾片水草，再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進(jìn)去。過了一會，它們便伸出小觸角向四周看看，再小心翼翼地向前爬去，還有一只靠著自己的不懈努力，爬到水草上面呢！
在回家的路上，我邊走邊想，泥螺不怕冷嗎？它們?yōu)槭裁磿阍诰砥饋淼牟萑~里邊去？我問爸爸，爸爸笑了笑，搖搖頭說：“去問問電腦老師�！蔽疑暇W(wǎng)查了查，我有增長了不少知識。
泥螺喜歡底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的.水域中，還喜歡攝食水中的微生物和水生植物的莖葉，松軟的水草剛好符合這幾個條件。原來，泥螺也有它們過冬的方法�。【W(wǎng)上還說，泥螺特別喜歡微流水之處，是夜間活動的生物，適應(yīng)性較強(qiáng)，在1·5攝氏度的嚴(yán)冬和33攝氏度的炎夏都可以生存，怪不得，冬天可以看到它們。
經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，幾只寄生蟲也原型畢露了，它們向離開水面的魚一樣活蹦亂跳，一會趴在水草上，一會兒鉆進(jìn)泥螺的殼里，真是囂張……
哈哈！原來玩也能玩出見識來！
四年級有趣的作文 篇4
12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動的開始。
首先是跳兔子舞，等待兔子舞結(jié)束后，豐富多彩的活動就開始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒有找到令自己滿意的活動。我突然眼前一亮，指著一處問：“那是什么？”我和小鄧充滿好奇地走了過去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細(xì)閱讀了游戲規(guī)則后，覺得挺有趣，便排隊(duì)等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領(lǐng)巾，隨著大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去�？煞浅５姑沟氖俏覀兊�.對手居然是劉清宇和何厚林，我們很快就甘敗下風(fēng)了，只獲得了第二名。
于是我們又去參加了許多項(xiàng)目，但我覺得最有趣的是疊報紙。我們找來小王，同他一起展開激烈的“斗爭”。首先我們派出了小王，只見他第一次就取得了兩連勝的好成績，我也有點(diǎn)搖搖欲試了。終于該我了，我一上場就讓對方輸?shù)袅艘痪�，然后我們又采用了“車輪�?zhàn)”的形式徹底擊敗了對手。
最后，我們又用自己的獎券換得了禮物。這次的活動真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂我先行”這樣的志愿者。
四年級有趣的作文 篇5
我有一個好朋友—乒乓球。我從三年級就迷上了它。我和它并肩作戰(zhàn)了一年多，每一仗都是百戰(zhàn)百勝，最激烈屬那一場了。選手是我、周星宇、楊青慧和璐寧。
這場女生之間的戰(zhàn)爭開始了！其中我和周星宇一組，楊青慧和楊璐寧一組。先上場的是周星宇和楊璐寧。（聲明一下，我做候補(bǔ)，是王牌哦！)周星宇一個挑雞蛋就讓楊璐寧失了一個球。然后，楊璐寧用一個旋球贏了周星宇一個球。結(jié)果一比一。
輪到我和楊青慧上場了，楊青慧可不是我的'對手哦!一上去，我就給她了一個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。我一挑，她失了一個球，她給我來了一個旋球，可是，命中注定我要勝利，所以我接住了，真遺憾，零比二她下場了。我和楊璐寧打得不分勝負(fù)，一個球打去，又打回來，楊青慧給楊璐寧加油，我們也不甘示弱，周星宇也給我加油�！昂们�，好球”周星宇的喊聲代表我勝利了楊璐寧的一個球，之后，她自己“自取滅亡”(她下場了）。
看吧，我和我這個球是并肩作戰(zhàn)的好朋友吧？我用它，打遍天下無敵手��！哈哈哈哈！我愛這項(xiàng)運(yùn)動！
四年級有趣的作文 篇6
這次作文課是猜球做游戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開始猜球了我們把球放在三號杯里，這是大家都湊了進(jìn)來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然后是二號杯，最后是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點(diǎn)。只見老師拿開三號杯，“哇”同學(xué)們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞�！教室里一下子沸騰起來，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子里，然后左移來右移去的，看的.大家眼花亂，最后向大家弄了個數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會算嗎？
我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說：“好了�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒球，我好奇怪，老師怎么會知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報信的，“誰不會呀！”“就是呀！”我想，對呀！這騙局誰不會呀！
四年級有趣的作文 篇7
今天上課，方老師讓我們玩游戲，游戲的名字叫：“桌上投籃”。
這個游戲非常有趣。實(shí)際上，這個游戲的規(guī)則也很簡單。方老師在講臺的一邊放了一張桌子，桌子上放了一個紙簍。要求是站在講臺的另一邊將手中的乒乓球在講臺上彈一下之后，蹦進(jìn)紙簍中。首先，方老師給我們做示范，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學(xué)們來。剛開始，第一大組的“主將”茹俊豪上場了，每人只有五次機(jī)會�？墒侨憧『乐煌哆M(jìn)了一次，唉呀!看來“將軍”也有輸?shù)臅r候。第二組的`“軍師”戚曉祺上場了，可第一次怎么也投不好，只投進(jìn)了一球，也下場了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見他揮舞著拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開始，我組氣勢很好，汪迦聲一連進(jìn)了兩球，臺下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒投進(jìn)，看來他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后，我們贏了。我聽到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏就你們贏，有什么了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏了，這場比賽真刺激!
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