小學(xué)家長會家長發(fā)言稿【熱】
在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長會家長發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長朋友:
你們好!
首先,感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!
我就在湉湉的教育中最關(guān)心的幾件事情和大家交流一下。
說實話,我很在乎孩子的成績,不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字,沒有答對的題,就是她的短板!耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí),是吸收更多的水,而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子,不可能對每個孩子都事無巨細(xì)的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,只要稍微花點時間,就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上,按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就針對這一情況,經(jīng)常讓她背課文,陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實的習(xí)慣。
眾所周知,____鎮(zhèn)被劃為____,____市大力發(fā)展____,____的變化日新月異,看著周圍迅速建成的樓房和道路,大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇,我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺得城市的孩子聰明、反應(yīng)快、知道的多、會的多、大膽、自信、愛表現(xiàn)、干凈、有禮貌,我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,有一個豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學(xué)校的變化,以前老師和家長都只注重孩子的成績,注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,智商重要,情商也很重要。除了上課,學(xué)校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀、課間活動、第二課堂、書畫展覽、作業(yè)展覽、周末拉練、告別小橡皮活動等,看著孩子們賽場上的努力與自信,聽著孩子們課間歡快的笑聲,我真的很欣慰。
我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生,關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng),我的目標(biāo)是讓每個孩子都健康快樂的成長。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。我平時在學(xué)生考勤、聽講、坐姿、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè)、書寫、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,因為我清楚小學(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時期,對孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力:
1、成長之星展板、周周清展板、書畫展板
2、我是班級小主人活動
3、圖書柜
4、跳繩隊
5、第二課堂
大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點啥。學(xué)校7:30預(yù)備,全體師生7:30之前必須到校,值日生7:00到校(介紹上午上課情況,包括課間……)。上午1:40放學(xué),飯后要求在家午休。下午2:10開門,2:30預(yù)備,禁止提前到校。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足,活動也多,別擔(dān)心孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一,所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊。
1、介紹主題:家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。說明家庭教育的重要性。
研究表明,孩子的教育效果,60%取決于家庭,25%取決于社會,只有15%取決于學(xué)校。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長,而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明,一樣的老師、教室、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,一樣的教學(xué)方法、一樣的學(xué)習(xí)時間,學(xué)生們情況為何千差萬別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
2、建立良好的親子關(guān)系
這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的'、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,這也需要家長作出努力。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,與孩子間能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成員,不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。一般來說,在這種環(huán)境中生活的孩子,情緒就會平和、愉快,有話愿意和父母說,會更懂道理,管教起來也更容易,也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。演講稿
要經(jīng)常鼓勵孩子,不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,要鼓勵孩子大膽地展示自己,敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的,但是這種勇于面對的精神難得可貴,要及時給予表揚,讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,參與各項活動的積極性會大大提高。
叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課,積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度:不管你的想法是對是錯,只要向老師表達(dá)就可以了,這樣老師才能知道你一直在努力!
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,同時也感謝你們長期以來對學(xué)校和老師工作的大力支持和理解!
我們今天能有機(jī)會坐在一起共同研究探討教育,都是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,為了孩子的健康成長,擁有一個更加美好的明天。孩子入學(xué)一個多月了,很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)校生活如何?學(xué)習(xí)成績怎么樣?學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣?那么借這次的家長會,我想把學(xué)生在校的一些情況、家長需要配合的一些工作及注意事項跟家長們共同探討和交流一下,讓我們老師和家長一起努力共同教育培養(yǎng)孩子,讓孩子在家長和老師的呵護(hù)下成人、成才,茁壯成長!
一、召開本次家長會的意義
各位家長,隨著社會的進(jìn)步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母和怎樣管好孩子缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,重視智力開發(fā),輕視道德教育;只關(guān)心孩子的考試分?jǐn)?shù),不注重培養(yǎng)實際能力;或信奉“黃金棒棒出好人”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤,不利于孩子的健康成長。
其實,每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是簡單地指富裕的家庭環(huán)境,還是指家庭和睦,家人關(guān)系和諧,相互尊重、平等、關(guān)愛等等。心理學(xué)家講:(1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);(2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;(3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;(5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
每一個人都希望得到掌聲、受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的.眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,正確
引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展,你一定會發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話,做的每一件事都會越來越好。
二、介紹本班的基本情況、任課老師的情況及聯(lián)系方式、學(xué)生一個多月來的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)。(班主任老師完成)
三、時時處處牢抓安全教育
“珍愛生命,安全第一”,安全重于泰山,家庭和學(xué)校要一直把安全放在首位,只有在生命有保障的前提下,所有的一切才有意義!所以,家長無論有多忙,都不可以因為忙,而忽略了對孩子的監(jiān)護(hù)!家長無論多么不得閑,都不能無視對孩子的安全教育!孩子過馬路、孩子用小手去插或拔電源、孩子玩火種、孩子在水邊玩耍,還有孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)......這些,都存在著極大的安全隱患,做家長的,都應(yīng)該極其重視,一忽視就有可能成千古恨!
(一)交通安全:教育孩子不乘坐兩輪、三輪摩托車及其它非法營運車輛;公路上行走要走人行道或靠邊行走等
(二)食品衛(wèi)生安全:不吃三無食品、過期或霉變食品;學(xué)校已經(jīng)沒有開設(shè)小賣部了,教育學(xué)生不帶零食到學(xué)校。
(三)教育孩子按時上學(xué),放學(xué)按時回家,注意上放學(xué)路上安全:每天早晨和中午學(xué)生只能提前半小時到校,具體的作息時間是:夏季:上午8:10上課,11:25放學(xué),下午2:10上課,4:35放學(xué);冬季:上午8:30上課,11:45放學(xué),下午1:30上課,3:55放學(xué)(其中一二年級每周二至周五下午只上兩節(jié)課,夏季下午3:58放學(xué),冬季下午3:18放學(xué))。學(xué)生放學(xué)后一定要按時回家,沒經(jīng)過家長允許不準(zhǔn)走親訪友或到同學(xué)家里去玩;特別要教育孩子注意上學(xué)放學(xué)路上的安全。
(四)傳染病的預(yù)防:孩子得了流感、腮腺炎、肝炎等傳染性疾病,為了避免傳染給其他同學(xué),應(yīng)該在家隔離治療,痊愈后方可到校上課。
(五)極端天氣、防溺水及沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等方面:若遇暴雨、山洪、滑坡等極端天氣,孩子可以不到校上課,但家長要給班主任老師打電話請假;若孩子在上學(xué)期間發(fā)生極端天氣,家長要主動到校接孩子;同時家長要教給孩子一些防范知識。
夏天天氣炎熱,特別要教育孩子不能私自到河、堰、塘等地方洗澡,要防止溺水事故的發(fā)生。
家長要經(jīng)常教育孩子不到游戲廳、網(wǎng)吧等地方去玩耍。
(六)消防安全:要特別注意用電、用氣安全,冬季用蜂窩煤等取暖要防一氧化碳中毒。
(七)學(xué)校的安全要求
1、因為我校面積小、學(xué)生多,所以家長和老師要經(jīng)常教育孩子在校期間不要狂奔亂跑,上下樓梯要輕聲慢步靠右行,不爬欄桿、窗戶、花臺、乒乓球臺等;
2、在校期間不做危險的游戲;
3、嚴(yán)禁攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒等危險物品到學(xué)校;
4、學(xué)生因事因病不能到校上課,家長必須給班主任老師請假(到校請假或電話請假);
5、家長不要太早就來學(xué)校接孩子,確要接送孩子的家長請在校門口止步。學(xué)校規(guī)定除幼兒學(xué)生家長可到校內(nèi)接送孩子外,其余年級學(xué)生家長接送孩子不能進(jìn)入校園,以免影響師生正常的工作和學(xué)習(xí);
6、患器質(zhì)性疾病及特殊體質(zhì)學(xué)生,家長要及時告知班主任老師;
四、關(guān)于校服、保險、教輔、報刊、校訊通等工作的宣傳。(請班主任完成)
五、學(xué)生代表發(fā)言。
六、家長代表發(fā)言。
七、各班組建家長委員會。(各班家長委員會人員設(shè)置:主任一名,副主任兩名,成員四名。請班主任完成)
八、家長自由發(fā)言。
九、在愉快的交流后結(jié)束家長會:再次感謝各位家長的光臨,希望你們能配合老師,配合學(xué)校,讓我們攜起手來,架起家長、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材!
家長朋友們,您的理解使我感動,孩子們的進(jìn)步使我快樂,他們的善解人意更使我欣慰……為了這群孩子們,愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責(zé)任心!真心希望我能夠因為我的學(xué)生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪!希望咱們能隨時保持聯(lián)系,及時溝通交流,共同幫助孩子健康成長!
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持!
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
首先說說昨天家長會的幾點感動:
一、感動于所有的家長按時參會。
會前我跟孩子們交流過,父母在身邊的,不能爺爺奶奶來參會(提出這個要求,是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任,孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母,不是爺爺奶奶),很多家長都做到了。熊雯靜同學(xué)是請姑姑來參會的,姑姑還帶著上初中的小朋友。李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的。姚辰王胤的家長,克服了困難來參會。肖寓之的媽媽就在學(xué)校,但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切,說明了家長對孩子教育的`重視。
二、感動于兩位發(fā)言家長的精心準(zhǔn)備。
萬XXX的媽媽是幾易其稿,反復(fù)修改了幾次。從萬媽媽的發(fā)言看得出,這個媽媽不僅重視兒子的教育,還能不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己,真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí),更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。其次是李XXX的爸爸,講話稿情真意切,既有理念奠基,又有家長們可以借鑒的做法。而且,XXX媽媽還告訴我,媽媽也為發(fā)言稿積極出謀劃策,但是爸爸說,老師要我講話的,我要親自寫稿(有句話是我杜撰的,大家猜猜是哪句)!真的,千言萬語,只能化成一個詞——感謝!
三、感動于孩子們的不斷進(jìn)步。
前一天放學(xué)時,我才將電子稿發(fā)給家長,讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。第二天一大早,兩個寶貝拿著稿子在我辦公室里試講,讓我眼前一亮,這兩個娃娃太給力了!其實,驚喜在后面,家長會的時候,兩個寶貝的表現(xiàn)更有“范”,簡直是驚艷全場。每個娃娃都在不斷進(jìn)步,都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣,這就是為人父母為人師的幸福。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
大家好!首先感激各位對班級工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今日的學(xué)生家長會。我姓吳,是這個班的班主任兼語文教師。今日很高興和各位家長一齊探討對孩子的教育問題。
我們明白,父母是孩子的第一任教師,“子不教,父之過”,孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的,父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所,家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以,教育孩子決不僅僅是學(xué)校、教師的事,更是教師、家長、學(xué)生三位一體共同的事,僅有三位一體共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。一天又一天,一年又一年,看著孩子一天天健健康康地長大,家長是多么欣慰。一轉(zhuǎn)眼,孩子已經(jīng)讀四年級了。
四年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段,是一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義,無論從心理或生理方面,學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí),更能體諒父母,遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽,社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們教師及時進(jìn)行疏導(dǎo),引導(dǎo)他們走正道,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們盡起做家長的一份職責(zé)!配合教師做好如下幾方面的工作:
一、安全方面:
四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,他們對什么都感興趣,騎自行車、三輪車,踢球、登山、游泳,烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,十分得意,有的還敢載人飛奔,家長在家里必須要加強(qiáng)教育。讓他們不要在馬路上踢球,那樣極不安全。此刻正是干燥的季節(jié),要教育孩子不要在野外玩火,烤地瓜什么的,以免造成火燒山。還有,此刻很多孩子的住家樓房很高,至少有三四層,有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏,那也是極其危險,家長要教育他們。總之,雙休日家長必須要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé),監(jiān)護(hù)好自我的.孩子。
二、品德方面:
你們的孩子此刻是四年級學(xué)生了,他們更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花錢用得越來越多,不夠用了,就向家長要,要不到了就想到了偷,想到了騙,甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有敲詐苗頭的學(xué)生,幸好被同學(xué)揭發(fā),經(jīng)過教師及時教育,改正了錯誤,沒有發(fā)生后果。要是敲詐成功了,那他的膽子會越來越大,后果不堪設(shè)想,甚至走的犯罪的道路。所以我們家長必須要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,而這錢并不是你們家長給的,必須要問清來歷,及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西,睜一眼閉一睜,孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的。以后會一錯再錯,從此走上歧途。有愛無教終害子,當(dāng)孩子犯錯時,家長千萬不要縱容。
還有一個就是上網(wǎng)問題,此刻有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張,但此刻的網(wǎng)絡(luò)時代,不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料,網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫忙的。這就要看我們家長怎樣引導(dǎo)。我想,最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,讓他們在家里上網(wǎng),限制上網(wǎng)時間,如只準(zhǔn)上一個小時,時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)資料,只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。
三、學(xué)習(xí)方面
我在那里主要講語文方面的學(xué)習(xí)情景。這次半期考語文總體成績一般,語基60分以上的有26個,總分前三名的是賴沁瑩、陳晨、邱國辰三位同學(xué)。有兩位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識得分滿分。同時,也有幾個同學(xué)不及格。這個班的大部分學(xué)生都聰明可愛,教師在這個班級里同樣為每個學(xué)生授課,為什么有的學(xué)生成績好,有的學(xué)生成績差?成績好的上課能專心聽講,家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。
成績差的同學(xué)上課不夠?qū)P,教師講的只是一知半解,課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。教師要求背誦的資料都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋,有的完成作業(yè)只是抄襲:抄書、抄同學(xué)的。要明白,我們學(xué)校此刻開足開齊各門課程,每周僅有六節(jié)語文課,單憑課堂上這點時間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長在家里必須要多督促孩子學(xué)習(xí),早上必須要讓他們起來早讀,養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。這樣才能提高語文成績。
每位家長,你們都期望自我的孩子有出息,我們教師也期望自我的學(xué)生長大成才。那就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿5
親愛的家長們:
一、孩子成長路上的陪伴者
各科教師介紹
二、我的治班理念
現(xiàn)在,我站在班主任的角度,來談?wù)勎业闹伟嗬砟。走過十年的教學(xué)路,一路走一路思考:我應(yīng)該帶出一個什么樣的班級,把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?這個問題在我陪伴兒子的過程中也在不停地問自己:我該把孩子引向何方?
漸漸地我理清了自己的方向:健康第一,品德第二,學(xué)習(xí)第三。沒有生命,一切沒有意義,品質(zhì)不好,學(xué)習(xí)再好有什么用!
我明確了總的目標(biāo):
1、讓孩子鍛煉一個強(qiáng)健的體魄。ㄟ@學(xué)期的跳繩活動正在風(fēng)風(fēng)火火的開展著。)在我的空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩。看過的請舉手。我也還寫了兩篇兒子跳繩的日志。分享最近的一篇給大家看看。
2、培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
本期:寫字習(xí)慣——姿勢、書本干凈整潔、認(rèn)真對待;
完成作業(yè)習(xí)慣——自覺、主動地做作業(yè)、達(dá)到老師的要求;
閱讀習(xí)慣——愛書情結(jié)、每周一書。
家長一定要配合!
3、有一個快樂的童年和健康的心態(tài)!
在校教育里,我盡最大努力去做到平等。
座位:輪換制,前后左右都輪,有利于眼眼健康。
職務(wù):輪流當(dāng),按學(xué)號排著走,讓每個孩子都是一三班的小主人。
特長:均衡發(fā)展。書法思維訓(xùn)練。練習(xí)寫字、數(shù)學(xué)思維、閱讀寫作三個方面。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育結(jié)合,我們會根據(jù)孩子的情況做一些調(diào)整。班集同學(xué):相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
競爭機(jī)制:奪旗拿花,每周班會總結(jié),不斷進(jìn)步。孩子有進(jìn)步時我會抓住機(jī)會進(jìn)行表揚肯定給孩子信心,但他確實還沒有進(jìn)步時,請你也不要著急,請你一定陪伴孩子,耐心等待他成長!
三、你的陪伴
你們?yōu)楹⒆舆x擇了繼光實校,繼光實校為孩子創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;你們把孩子送到了一年級三班,我們這支教師團(tuán)隊會盡最大力量去引領(lǐng)孩子;可是,孩子的成長路上有了繼光實校,有了我們這些老師,你知道孩子的成長路上不可缺少的是什么嗎?
你的陪伴!
父母是孩子的第一任老師,父母可以教孩子第一句謊言,也可以教他做一個誠實的人。父母可以教孩子做一個自私的人,也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上愛的種子。一位早期教育專家認(rèn)為,一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生。
沒有家長積極參與的教育是殘缺的教育,單靠學(xué)校無法包打教育的天下。
因此,我仍然要呼吁:讓我們陪孩子一起成長!是我們。我和你。前面給你們總共寫了五封信。我很感謝認(rèn)真讀我信的家長朋友們,也特別感動家長朋友們給我的回信。但同時我不得不說一點小失望。請看后面黑板上的孩子的照片,我在信中提過三次,可到現(xiàn)在孩子的照片還沒交齊。當(dāng)別人把小花貼在照片上時,你的孩子心里在想什么呢?它心中必然失去了一個目標(biāo)。借此提醒家長:現(xiàn)在我們用的是校訊通。請認(rèn)真閱讀學(xué)校老師給你的每一條短信。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā),雖然你不能輔導(dǎo)孩子,但是要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,以便周末輔導(dǎo)。請你不要看都不看就刪了。
現(xiàn)在孩子們的物質(zhì)條件富足,他們需要的是精神的食糧。不如我們來算一算我們到底能陪孩子多久吧?
算一算:
每天有效陪孩子一小時。
一周:1x5+2x2=9小時
一學(xué)期:9x4=36x4=144小時
兩學(xué)期:144x2=288小時
長假:120x2=240小時
一年:288+240=528小時
六年:528x6=3168小時
折合成天數(shù):3168/24=150天。
六年我們最多可以有效陪伴孩子5個月
住校生:一周減少5小時,一個月減少20小時,一學(xué)期減少80小時,一年減少160小時,六年減少960小時,3168-960=2208小時,折合成天數(shù)是92天,3個月。
3個月,這個數(shù)字讓我們震驚吧!有些父母長年在外,陪孩子的時間就更少!當(dāng)我把這個算給我老公聽后,我老公也震住了!他現(xiàn)在盡可能多地抽時間陪孩子。孩子上了中學(xué)、高中以后,基本上住校。而那時他有自己的朋友了,就很少受父母的影響了。初中以后陪孩子的時間會更少。其實,我是反對小學(xué)就讓孩子住校的。孩子在學(xué)校更多的是在制度下生活,而在家里是可以撒撒嬌,在愛的包容下生活的。小學(xué)就開始住校、然后初中、高中、大學(xué)。十幾二十年都在這樣的集體中長大,如果是你,你會煩嗎?所以,我時常告訴我自己:好好珍惜陪伴兒子的時間吧!因為這樣的時間沒有多少!
四、如何陪伴孩子成長?
有的家長會說:“你的工作決定了你可以陪孩子,我的工作又抽不出時間。你是老師懂知識可以輔導(dǎo)孩子作業(yè),我們又不懂,還不如把孩子送來住校呢?”是的'。我們大人要工作、生活、面臨一些現(xiàn)實問題。有些是沒有辦法的。我要說的是:“請你盡最大的努力去創(chuàng)造時間陪伴孩子!當(dāng)你忙得顧不過來時,當(dāng)你有時間去打麻將搓一圈時,請你問問自己忙的目的是什么?我想我們就知道該怎樣做了!
簡要說兩點目前家庭教育的誤區(qū):
1、請縱向比較,不要橫向比較。每個孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)是在不同的環(huán)境、不同的家庭里成長的。這就是為什么同樣的老師,同樣的學(xué)校,但是最后到畢業(yè)那一天,孩子們會有所差別。孩子們的對新知識的接收度、記憶力、上課的注意力、以及家長們扶的力度等等各不樣,孩子們肯定會有差別。所以請你縱向比,永遠(yuǎn)拿孩子的今天跟昨天相比,當(dāng)你要責(zé)怪他時,請問問自己為他做了什么?有的家長開學(xué)沒幾天就問我:“我孩子成績怎么樣?”我一直都是這樣說:“現(xiàn)在還看不出誰的成績好,孩子是會發(fā)展變化的!狈?jǐn)?shù)不能說明什么,就拿第一次月考來說,有的孩子可能細(xì)心些,這次得了一百分,有的孩子因為粗心得了99分。你能說99分的孩子不如100分的孩子嗎?當(dāng)然,如果差得太遠(yuǎn),就應(yīng)該去看看孩子是不是碰到了難題,可能他在某些方面基礎(chǔ)不太好,以前比別的同學(xué)接觸得少而已。
2、溺愛。著重講包辦代替,F(xiàn)象一:孩子不會系鞋帶,F(xiàn)象二:作業(yè)本沒帶怪婆婆、怪媽媽,F(xiàn)象三:無禮貌,理所當(dāng)然。
五、四入手行動——陪孩子成長
1、學(xué)會從愛孩子入手。理解孩子學(xué)習(xí)的艱辛。如果孩子失敗,幫助他找到原因,協(xié)助他成功。舉例:我兒子舉手問題。害怕在眾人前面說,其實表達(dá)完全沒問題。我就先陪他在家里練習(xí)舉手,對著鏡子練。出一些問題和他搶答。告訴他肢體語言傳遞出去。堅定的眼神;卮饐栴}聲音較小時,教他如何自信地回答。雖然兒子現(xiàn)在舉手發(fā)言仍然不屬于特別積極那種。但是我發(fā)現(xiàn)他在進(jìn)步,我已經(jīng)很高興了。這件事情我也詳細(xì)地寫在QQ空間里。有的家長可能已經(jīng)看過。愛孩子要讓孩子充滿希望。這一點非常重要。因為我們很多時候會不自覺地把孩子拿來橫向比較,你看別家孩子怎么怎么樣,其實,孩子是非常反感這一點的,在比較中孩子沒了自信,在比較中孩子沒有希望,在比較中孩子放棄了前進(jìn)的步伐。所以,不管你的孩子和別的孩子比較差得多遠(yuǎn),請永遠(yuǎn)對他充滿期望。分享故事:一位母親與家長會
2、從合理的管教入手。父母的教育要一致。這樣兩個人才不會因為孩子而經(jīng)常吵,孩子也不會因為媽媽說這樣好、爸爸卻說那樣好而自我矛盾。不知道從何處下手。
3、從與孩子的溝通入手。與孩子要做到心靈的溝通,小時孩子好像什么都會跟我們說,但漸漸大了,孩子就不那么說了。因為他說了一次被否定了一次,說了一次又被否定了一次。他最后就不說了。前段時間我們對韻母進(jìn)行默寫,對有的孩子來說似乎太難了。我兒子就給我擺了他默寫偷看的事。作為老師,要求默寫是不允許他們偷看的。但是作為媽媽,我理解了孩子。兒子吃飯時擺起:“我今天默寫時偷看了同桌的書!蔽乙龑(dǎo)他問:“當(dāng)你寫不起時你感覺怎么樣?”兒子說:“著急!”我再問:“那你偷看寫起后心理感覺怎么樣?”兒子說:“高興!”我再問:“那你通過自己努力寫起高興還是偷看高興寫起高興些呢?”兒子說:“都高興!蔽揖蜎]有再問兒子了。我想要的是:兒子能通過努力寫起更高興。偷看應(yīng)該覺得更羞恥。但我沒有再問,我尊重他的那一份感受。兒子肯定是明白不應(yīng)該偷看的。如果我硬要讓他覺得偷看羞恥,那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了。當(dāng)孩子愿意說時,你就聆聽,認(rèn)同他,然后去相信他。
4、從做孩子的榜樣入手。你是什么樣子的,你的孩子肯定會是什么樣子的。父母是鏡子,孩子是影子。他肯定都是從你那兒學(xué)到的一切!耙陨碜鲃t”最為重要。
分享故事一:先給大家講一個故事,很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里!
爸爸媽媽聽了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
分享故事二:我自己倒也是嘗到了一點苦果,不過還好,現(xiàn)在改正也還來得及。煮飯的事情。
給孩子創(chuàng)造一個美滿融洽的家庭氛圍,孩子將來也學(xué)會去創(chuàng)造這樣的家庭。如果你創(chuàng)造的是埋怨、爭吵、痛苦,那孩子從你這兒學(xué)到的也是這些。你還怎么指望他將來能幸福呢?
給孩子營造一個學(xué)習(xí)環(huán)境!不要他在一傍做作業(yè),你在一傍看電視。再者他在一傍做作業(yè),你在一傍當(dāng)監(jiān)督員。最好的做法是:他在傍邊做作業(yè)時,你最好也給自己買一本書也看看。這樣你不會對他的作業(yè)太埋怨,讓他感覺到做作業(yè)是快樂的。而且當(dāng)他注意力被分散時,你告訴他你看書時不希望有聲音,約定好做完作業(yè)之前不說話。讓他靜心學(xué)習(xí)。同時,孩子會想:媽媽或爸爸這么大了,都喜歡學(xué)習(xí)看書,不知道書中定了什么?這樣會激發(fā)孩子想學(xué)的欲望。你享受看書的樂趣孩子也會學(xué)到的。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿6
大家好!能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。每位家長都有著望子成龍望女成鳳的心理,其實作為老師也希望自己的學(xué)生有出息。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。今天我們主要就學(xué)校教育和家庭教育和各位家長交流交流。
一、學(xué)校概況
學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和方向:規(guī)范辦學(xué)制度管理和諧共處持續(xù)發(fā)展
二、班級變化
1.作息時間:學(xué)生在校6小時,為了確保學(xué)生在校安全,學(xué)生早晨7.20到校,不就餐的同學(xué)下午1.00到校,在家吃飯的同學(xué)家長要合理安排中午的時間,確保學(xué)生的安全。
2.就餐、副餐解釋宣傳
(1)自愿原則:就餐375人,副餐246人;
。2)就餐同學(xué)中午在校安排:開展活動、不整班補課、個別輔導(dǎo)、適當(dāng)休息;
。3)副餐情況:保證質(zhì)量,不買現(xiàn)貨,自制副餐,營養(yǎng)合理。
3.教師調(diào)整
語文老師現(xiàn)在是邵老師,我們永安小學(xué)很優(yōu)秀的一位老教師,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生,尤其是寫得一手好字,英語老師是原永安中學(xué)的徐芳老師。
4.班級管理的變化。(精心設(shè)計,責(zé)任到人,督促檢查,持之以恒)習(xí)慣培養(yǎng)從小事做起,實現(xiàn)人人有崗位,事事有人管,培養(yǎng)集體意識,自我意識。舉例:班級責(zé)任分工表,新的班干及表現(xiàn)。
5.教輔的征訂,課外書閱讀習(xí)慣的培養(yǎng):(圖書從無到有,閱讀要從“有”向“優(yōu)”過渡)。
三、有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)
(1)專心致志。孩子年齡小,自控能力較差,上課時注意力不容易集中,作為家長要應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時,要專心聽講,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè)、按規(guī)定時間完成作業(yè),最后再做其它事情的好習(xí)慣。如我們班杭樂涵等家長專門為孩子準(zhǔn)備了單獨的書房。
。2)獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
。3)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。有些孩很粗心、很浮躁,我認(rèn)為家長有必要給孩子一定的壓力,題目只要會做,決不能做錯。在我們班能保證作業(yè)正確率孩子有徐渝寧、李殊、馮卉等。
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)的數(shù)學(xué)課是不夠的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我聽說不少家長為孩子訂了AB卷或別的輔導(dǎo)材料,在孩子做的過程中一定要細(xì)心檢查,讓孩子少在計算上失分。
3、正確對待孩子的作業(yè)
(1)作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。班中作業(yè)做得好的學(xué)生有高野、錢成錦、杭心怡等。
。2)培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,但同時也增加了閱讀的難度,每做一題需要孩子看清、看懂題意,一審再審,再動手做。通過應(yīng)用題最能看出孩子的閱讀能力,像粱悅等同學(xué)閱讀理解能力都很強(qiáng)。
。3)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
。4)培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。
孩子做錯題目,不及時訂正,學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛,錯誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在,并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
。5)培養(yǎng)檢查的習(xí)慣
總之孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,讓我們攜起手來,為了孩子的明天共同努力。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿7
很榮幸能有機(jī)會在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。
我的孩子叫XX,幾年來,孩子的進(jìn)步不小,他的誠懇勤勉、有規(guī)好做、行為樸實,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
聽說要召開家長會,我就在思考,瀏覽了一些內(nèi)容,也形成了一些感想,整理出來,跟大家分享,更多的是自己對照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說得不當(dāng)之處請大家批評指正。
一、良好的品德和崇高的風(fēng)尚是孩子成長的基石
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,比如按時完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。第二,注意培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,現(xiàn)在的小孩所處環(huán)境好,沒有艱難困苦經(jīng)歷,意志很脆弱。所以,遇到困難而學(xué)生本身通過努力又完全可以解決的,家長有意讓他們自己處理,我認(rèn)為是一種鍛煉。第三,注意勞動觀的培養(yǎng),現(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務(wù)勞動,特別是獨生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動認(rèn)為是一種折磨,家長也怕累壞了小孩,無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。殊不知,人類的一切文明成果來自辛勤勞動和人類的指揮,所以,我認(rèn)為給些小孩力所能及的勞動是有益于身心健康的。
重視孩子的“健康”,這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
例子:《中國兄弟連》、告知孩子什么是成功
二、開心快樂是孩子的天性,不可扼殺
以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí)。多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力。孩子的一點點進(jìn)步,要表揚他,使他今后做得更好。掌握特性、正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),小孩畢竟是小孩,期望在最短時間學(xué)到很多知識是不可能的,要學(xué)一項東西掌握一項東西,否則,學(xué)后面的知識卻忘記前面的東西。增加課外知識要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力。適度對比,對比學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)為什么能夠做到,對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展,一經(jīng)對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在有差距,激發(fā)他學(xué)習(xí)的動力,但不要采取強(qiáng)制態(tài)度,否則會給小孩造成巨大的壓力。我認(rèn)為只要盡了力即可,絕不能用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的小孩用心不用心。
學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨、看看雜志、做點家務(wù)活或者上上網(wǎng)打打電腦,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個月還訂了兩份雜志,開拓他的課外知識面,里面的文章很有教育意義。
例子:05年北京同學(xué)聚會、09年春節(jié)回家團(tuán)圓
三、孩子是朋友
把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。
不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒衷樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。
家長和孩子多溝通和交流。溝通的時候,我們倆像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的?傊覀兗议L要及時引導(dǎo)、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子,用表率的力量去激勵孩子。
例子:關(guān)于音樂、關(guān)于選擇課外活動的方向
四、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點,善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。學(xué)校也有學(xué)校的難處,試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
五、關(guān)于學(xué)習(xí)語文、提高學(xué)習(xí)成績、家長簽字等幾個問題的探討學(xué)習(xí)
(一)孩子要學(xué)好語文,重要的一點就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。我兒子的語言表達(dá),閱讀能力都還不錯,可是作文寫作就是不行,那么,我如何讓他學(xué)好語文,提高作文能力,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?我把自己的想法和做法與大家一起交流一下:
1、買孩子感興趣的.書。
2、父母與孩子一起看書,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子能靜心讀書。
4、家長要注意提高和保持孩子讀書的熱情。
5、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
。ǘ┘议L應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)量中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。第四、抓能力。在課余以及學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。第五、關(guān)心孩子的雙休日。第六、培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì):一、培養(yǎng)孩子的耐挫力,二、培養(yǎng)孩子的“肚量”,三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,四、培養(yǎng)孩子的成功意識。最后、家長要鼓勵孩子多運動。
。ㄈ┖炞謫栴}:孩子平時的作業(yè)、考試試卷要家長簽字,有的家長只草草地簽個“考的不好!”“一般!”“繼續(xù)努力!”等就自己忙去了。這是對孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,簽字的時候,是跟孩子交流的最好機(jī)會,應(yīng)該心平氣和地跟孩子坐下來,一起分析錯誤原因,找出問題所在,然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。作業(yè)、考試的目的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,你是希望把問題暴露在中考、高考前呢,還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢?這樣一想,你就不會心急了。家長要注意不要忽略粗心,學(xué)數(shù)學(xué)的一個目的,就是要鍛煉你做事縝密,不粗心的能力,所以粗心不是理由。
XX小學(xué)盡管建校時間不長,但是學(xué)校的管理規(guī)范,教師素質(zhì)高,盡心盡職,更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。我們希望在孩子小學(xué)階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得做人的道理,掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識,并且對學(xué)習(xí)感興趣,有信心,我們做家長的就滿足了。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對YJT及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
各位家長,教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導(dǎo),不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝XX小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動,祝大家有一個好心情,祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿8
各位家長:
您們好!
很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先,我先自我介紹。我姓單,是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。這天約家長朋友來,和我們教師一齊,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,透過我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。能夠說,這天這次家長會好處重大,我期望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有好處的家長會。
其次,談這次家長會的主要資料:
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)
2、知識學(xué)習(xí)廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去思考問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了,難易加強(qiáng)了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時計時法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題務(wù)必要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:這天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好(如江澤宣,吳加佳,王佩琦,賀建婷,申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。個性是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,顯然精神也就好了。每一天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯情緒不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的職責(zé),也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我期望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應(yīng)給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,應(yīng)對成績差的孩子家長不就應(yīng)放下,就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的.水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對學(xué)生的狀況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校狀況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德,為了使每個孩子都能夠成人,都能夠成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想。期望家長能做到以下幾點:
、僦С终n任老師的工作,提出寶貴的意見及推薦;
、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一齊,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點;
、壅J(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽,當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù),幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識,使孩子的身心健康成長;
、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題的所在)。
為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務(wù)必一齊努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿9
叔叔、阿姨:
上午好! 我是本班的班長 楊寶帝
首先,我代表班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的各位家長,表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過,在各科老師的關(guān)心愛護(hù)下,我們成長著,快樂著,忙碌著,收獲著下面,我將針對這學(xué)期班級的情況做一下總結(jié):
這學(xué)期,同學(xué)們的表現(xiàn)非常突出,能夠刻苦學(xué)習(xí),班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,特別是我們的班干部XXX同學(xué)上課聽課認(rèn)真,有很高的學(xué)習(xí)效率,是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛讀文學(xué)名著,現(xiàn)已成為大家的共同樂趣之一。
班級同學(xué)凝聚力強(qiáng),男生清雪時,每個男生都努力去做,以為學(xué)校、班級做貢獻(xiàn)為己任,沒有一個人偷懶。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對體育活動很積極,大多數(shù)同學(xué)都會跳繩,會做很多種體育運動。
人無完人,同學(xué)們的優(yōu)點很多,但必會有不足之處,為此我歸納了以下幾點主要問題:
1.班級的凝聚力仍有待提高,在值日時有些同學(xué)推托,不認(rèn)真對待值日,而相互偷懶。這一點,有些班級干部應(yīng)做出榜樣。
2.有些同學(xué)沒有把精力投入到學(xué)習(xí)上去,不認(rèn)真對待學(xué)習(xí),影響課堂效率。
3.最大的問題是:同學(xué)們不嚴(yán)格遵守紀(jì)律,經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說話。這些會導(dǎo)致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜,只有這樣才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效。 下課時,有些同學(xué)們很活躍,但行為過分,在教室里打鬧、大聲說話都是不可取的,應(yīng)做到有效的'勞逸結(jié)合的同時不干擾他人。
4.有些同學(xué)不重視數(shù)學(xué)英語各科,有時會在這些課上寫作業(yè)、看書。希望大家能夠改正,因為這些科目考試時都考,必須重視起來。
“一榮俱榮,一損俱損”,希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心,為班級增光添彩!
在下一學(xué)期中,希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步,更應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”努力向上,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
最后我要說,請老師、父母們放心,我們在七年級3班這個優(yōu)秀的集體中,會學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會做事,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的,請老師和父母們相信我們,鼓勵我們,做我們堅強(qiáng)的后盾吧!
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友:
上午好!感謝實驗小學(xué)為我們提供了一個共同探討孩子教育經(jīng)驗分享孩子成長樂趣的機(jī)會。我和大家交流的主題《培養(yǎng)孩子讀書并不難》。
兒子成績優(yōu)異,興趣廣泛,尤其喜愛讀書。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光!绷己玫淖x書習(xí)慣,對孩子來說不只是階梯和陽光,更重要的是滿足他們的求知欲和好奇心,讓孩子從許許多多的名人身上,學(xué)會做人的道理。培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,這是每個家長都想做到的,下面我把我是怎樣培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的,和大家交流一下。
營造書香的家庭環(huán)境。孟母三遷,說明了環(huán)境的巨大影響力。家長要率先垂范,自己愛書和經(jīng)常讀書,言教不如身教。家長有無讀書習(xí)慣,對孩子形成讀書習(xí)慣影響最大。要培養(yǎng)孩子讀書,最好是家長本身也愛讀書,如果家長在看電視,卻拼命叫孩子讀書,孩子只會覺得你在娛樂,而要他去做苦差。我們一家三口都愛讀書,我們一般只有晚上才能聚在一起,晚飯后,兒子寫作業(yè),我和她爸爸就看書陪伴,兒子看我們看書,他就會對我們說,我也想看書,我就對他說,你趕緊寫作業(yè),完成作業(yè)了,就有時間看書了。他為了看書,寫作業(yè)也就不拖拉了。所以,在家庭之中創(chuàng)造讀書條件,營造讀書氛圍,讓孩子在潛移默化中愛上讀書。
給孩子表達(dá)的機(jī)會。怎樣讓孩子體驗到書中的樂趣?那就是給他表達(dá)的機(jī)會。飯桌上,我們一家三口交流最多的就是書中的`樂趣。孩子在寒假里,看了在,《隋唐演義》這本書,一有空閑,他就和我們交流書中的一些人物,我看到他很有自己的見解,就鼓勵他把書中的人物形象寫一寫,于是他寫了讀書筆記《我眼中的隋唐人物》,他寫了福大命大的程咬金,最帥的人物羅成,最悲人物單雄信。我不太喜歡讀史書,兒子很喜歡史書,由于經(jīng)常和他交流,所以我也學(xué)到了不少的歷史知識。經(jīng)常和孩子交流,給孩子一個表達(dá)的空間,讓他感到讀書的樂趣,感到讀書的成就感,所以才能愛上讀書。
把讀書看作一種獎賞。不少家長都會對孩子說過這樣的話“別玩了,你看點書不好嗎?”這樣的語言,無形中告訴孩子,讀書是一種負(fù)擔(dān),只要讀書就不能玩。強(qiáng)迫孩子讀書,他是沒有興趣的,為了做個乖孩子,孩子只能應(yīng)付。從欣宇小時候開始,我就把買書,當(dāng)做一種獎勵。上學(xué)之前,孩子們到我們家去玩,他總是搬出它那看似寶貝的書,讓小朋友欣賞,在他看來書就是玩具。上學(xué)后,只要成績考得很理想,或者有什么特殊的表現(xiàn),我就買書作為獎勵,每次拿到獎勵的書,他恨不得馬上就讀完。兒子無論到朋友家還是親戚家,最先關(guān)注的就是人家的書,只要有感興趣的書,就什么也不干了。
讓孩子選擇感興趣的書籍。有很多家長問過我,讓孩子看什么書。我認(rèn)為只要孩子感興趣的書籍都可以,尤其是剛剛開始讀書,千萬不要強(qiáng)迫孩子去讀某一類書,我們可以建議,但不要強(qiáng)迫。我兒子讀的書種類特多,有少兒版的,比如陽光姐姐的書,鄭淵潔的書;也有文學(xué)類的書籍,比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《草房子》等;尤其喜歡史書,比如《三國演義》、《東周列國志》、《水滸傳》等等。只要健康的書籍,孩子喜歡,我就支持。
讓孩子讓成讀書的習(xí)慣是一個慢過程。一個習(xí)慣的養(yǎng)成,不是短時間內(nèi)就可以做到的,它需要時間,作為家長一定要有耐心。每一個孩子都是不同的,要找到適合自己孩子的讀書方法。
對于孩子的培養(yǎng)只要做家長的用一點心,多一份耐心,創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境,用愛心呵護(hù)孩子,用贊賞的目光去看待孩子,相信每一個孩子都會成功的。
謝謝!
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿11
尊敬的各位家長:
大家下午好!我是一(3)班的語文老師兼班主任,我姓陳,耳東陳,大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長和孩子一起來到嘉匯城xxx學(xué)校,成為一(3)班這個大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽了校長的講話,大家對嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,我們雖然是一所新學(xué)校,但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的。“生本教育”是我們學(xué)校的特色教育,我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書,更能辦好事,做好人。這次家長會主要分成以下幾個部分:
一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式
(一)請各位家長根據(jù)以下步驟加入一(3)班的`家校微信群:
1.點開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”;
2.點開通訊錄界面第二個選項“掃一掃”;
3.掃描屏幕上的二維碼;
4.點擊“加入該群聊。
(二)互留聯(lián)系方式
一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,請各位家長把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整,記得把孩子的個人信息和家長的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補充完整。
二、介紹主要課程與學(xué)科要求
(一)一年級主要開設(shè)的課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐、練字、閱讀、勞動等。
(二)語文學(xué)科的要求
1、多聽:聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀;
2、多說:看圖說話、講故事、說身邊的事;
3、多讀:讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書;
4、多寫:培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆順、漢字。
祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長:
大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學(xué)期一次的家長會。家長會是家長了解學(xué)生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生成長”,家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和第一任老師,家長對待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和以后的發(fā)展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況,在家常與孩子交流,做到關(guān)愛不溺愛,嚴(yán)格不嚴(yán)厲。
各位家長,我下面簡單介紹我們學(xué)校的基本情況:
我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學(xué)中的龍頭。那時,我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃,人人爭先事事努力,教學(xué)成績?nèi)?zhèn)第一,教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃,教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在,薦家教好書辦好學(xué)的信心依然存在,薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會一班人認(rèn)真分析,排除困難,倡揚“求真礪行、樂學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo),務(wù)實創(chuàng)新,敢于突破,做了以下幾方面工作:
1、超常規(guī)辦學(xué),聯(lián)系名校。發(fā)揮名校的帶動示范作用,通過與省一流學(xué)!獫(jì)南市勝利大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,20xx年12月20日,濟(jì)南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞,我校廣大師生認(rèn)真觀看,受到極大鼓舞。勝利大街小學(xué)的送課活動,使我校與勝利大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進(jìn)展,為我校教師走入名校,學(xué)習(xí)名師,強(qiáng)化教研,提升內(nèi)涵搭建了更為廣闊的平臺。在以后的半學(xué)期,我校多次派老師到勝利大街小學(xué)住校學(xué)習(xí),在全方面互動中,進(jìn)一步開拓了老師們的視野,增長了教學(xué)智慧,帶動了我們校教學(xué)水平全面提高。
2、改變學(xué)生評價制度。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)我校定為三個:
1、培養(yǎng)身心強(qiáng)健的人,為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ);
2、培養(yǎng)精神豐富的人,激發(fā)學(xué)生的好奇心,為學(xué)生打好走向社會的基礎(chǔ);
3、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,為學(xué)終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校積極制定“八證書”達(dá)標(biāo)活動實施方案,其中涵蓋禮儀、普通話、書寫、日常英語、音樂、健身、美術(shù)、習(xí)作水平等八個方面,每個方面分為ABCDE5級,每個級別都有具體的達(dá)標(biāo)規(guī)定,目的是讓學(xué)生喜愛讀書、善于交流、主動鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞美學(xué)會用藝術(shù)調(diào)節(jié)自己。通過實施半年來,效果明顯。學(xué)生認(rèn)真參與各項達(dá)標(biāo)活動,對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動作用。
3、成立雙社團(tuán),塑造有用人才。知識的富有不是真正的富有,精神的富有才讓人覺得有意義!霸谵r(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對翅膀,學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書本知識外還要多多參與社區(qū)社會活動,雛鷹義工團(tuán)是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事,讀報紙,做手工、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告,認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如:圖書閱覽室管理、報刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清理等,團(tuán)隊活動的開展,積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛心意識、責(zé)任意識、主人翁意識;3月21日,我校“在農(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立。該社團(tuán)以二十四節(jié)氣為載體,以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)生喜聞樂見為出發(fā)點,打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長的健康氛圍。開團(tuán)儀式,確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒,讓全校學(xué)生在一年之始的大好時光,編制夢想,放飛夢想;讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛。在制作放飛過程中,培養(yǎng)鍛煉的學(xué)生的動手動腦能力。今年春天,我校自己動手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團(tuán)相結(jié)合,我校開展了“土地承包”活動——每個班承包學(xué)校東邊大約有6個平方的綠化面積,各班自己動手種植農(nóng)作物。社團(tuán)團(tuán)員觀察作物的生長情況,負(fù)責(zé)管理幼苗的成長,成熟后全校搞一個有意義的采摘節(jié),體驗勞動的快樂。
4、開展晨誦午寫活動。20xx年3月開始,學(xué)校規(guī)定每天早上預(yù)備前15分鐘為國學(xué)聽誦時間,通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學(xué)生跟誦。本學(xué)期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》,《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,闡釋了學(xué)生在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范,對小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用。通過一個多月的誦讀,學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī),對照弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)一。在今后學(xué)校還將進(jìn)一步開展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典的.聽誦活動。
從20xx年9月開始,我校便開展了寫字日課活動—— (就是)學(xué)生們每天中午預(yù)備前15分鐘練習(xí)寫字。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣,達(dá)到練字目的,我校從本周開始在學(xué)生練字過程中全程播放古典音樂。同學(xué)們在優(yōu)雅的音樂聲中,全神貫注的練習(xí),不但提高了練習(xí)興趣,更提高了練字水平。
5、狠抓學(xué)生管理,提高學(xué)生成績。
學(xué)習(xí)成績是檢驗一個學(xué)生檢驗、一位老師檢驗、一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校開學(xué)初就確立了著力課堂,提高成績;著力養(yǎng)成,提高素質(zhì)的辦學(xué)思路。根據(jù)這一思路,我校改革聽課制度,由匯報課改為邀請課,提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程,在這個過程中,既有老師不厭其煩的囑咐,也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害,嚴(yán)是愛。嚴(yán)師才能出高徒,嚴(yán)格才能有成效。希望各位家長,對待學(xué)生的學(xué)習(xí)千萬不要抱著“小學(xué)無所謂,這次作業(yè)不關(guān)注不要緊,看著孩子受累就心疼”的思想,老師家長管理松一尺,學(xué)生學(xué)習(xí)就松一丈。孩子是家庭的未來,孩子能不能成功成才,關(guān)鍵在教育管理,希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想,讓孩子多受鍛煉,才能健康成才。
最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!希望大家留下您的寶貴意見。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿13
各位叔叔、阿姨,午時好。
高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今日站在那里講話的本應(yīng)是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因為無論是這次考試成績,還是近一學(xué)期的班級管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個失敗者,這站在那里思錯改過,在剛天學(xué)時我給自我定下了一個奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達(dá)目標(biāo)就需要必須的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法。在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。
首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,并且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著教師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每一天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫可是分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶,至使自我的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得簡便。我們之所以學(xué)得吃力,就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長,我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學(xué),我會原諒每一個人,因為我認(rèn)為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都十分融洽。對于自我的管
理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達(dá)預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,都那么有職責(zé)感,有團(tuán)體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫忙他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的`溫暖,我要感激我的父母、我的家人、我的教師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢,寫的太匆忙?赡苡行〇|西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。―各位叔叔、阿姨,午時好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今日站在那里講話的本應(yīng)是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因為無論是這次考試成績,還是近一學(xué)期的班級管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個失敗者,這站在那里思錯改過,在剛天學(xué)時我給自我定下了一個奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達(dá)目標(biāo)就需要必須的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法。在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,并且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著教師的思路走。而
要做到這些,除了學(xué)生主觀意識之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每一天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫可是分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶,至使自我的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得簡便。我們之所以學(xué)得吃力,就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個班長,我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學(xué),我會原諒每一個人,因為我認(rèn)為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都十分融洽。
對于自我的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達(dá)預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,都那么有職責(zé)感,有團(tuán)體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫忙他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感激我的父母、我的家人、我的教師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢,寫的太匆忙?赡苡行〇|西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿14
各位家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!再過三個月,您的孩子就要參加小升初的考試了,召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,同時,家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策.總之,一句話:"一切為了孩子".我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們六(2)班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績,懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門,開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程!
第一次月考已經(jīng)結(jié)束,應(yīng)該說大部分學(xué)生考出了自己的水平,但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔(dān)憂:
自覺性差,競爭意識不強(qiáng),在家在校表現(xiàn)判若兩人.
心理素質(zhì)較差,有的過于自卑,有的過于自大.
學(xué)習(xí)方法不科學(xué).
還有一個現(xiàn)象:全班59人,28個男生,但是,前十名中只有一個男生,最后十名中卻有8個男生.是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對是否定的.學(xué)校教育是同等的.,為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大相徑庭 究其原因是家庭教育.現(xiàn)在孩子已在六年級,雖說學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,但"亡羊補牢,為時不晚",孩子畢竟是可塑的,只要每一位家長重視起來,對孩子的學(xué)習(xí),行為,衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意,好好補救,對孩子的將來一定有很大的幫助.
最后,就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向.
看書
每天看書至少一小時是風(fēng)雨不動的作業(yè),因為加大孩子的閱讀量,在一定程度上可以開拓孩子的視野,影響孩子為人處世的態(tài)度,尤其是提高孩子的理解感悟能力.但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導(dǎo):(內(nèi)容)首選是語數(shù)英,其次是作文書,最后是內(nèi)容上以情感,科普為主的課外書籍.(效果)簡單的提問,復(fù)述作文內(nèi)容,背背好詞佳句,更提倡家長與孩子共同閱讀,交流感受.我們希望家長盡量這樣做,只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量,起一個事先監(jiān)督的作用,防止孩子"磨洋工".因為您今晚做的,明天我們老師還是有一個檢查反饋的程序.
簽名
(孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象)可以說,不到萬不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容,進(jìn)步的要鼓勵,尤其是退步的要加壓,沒有完成的更不能睜一眼閉一眼,讓我們老師對每個孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù),鞏固.所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定:早晨不簽名,簽名時別忘了問一聲,看一眼,共同督促孩子的學(xué)習(xí).
了解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要
首先我們以平等的心來對待孩子,他們渴望理解,尊重,交流;其次是科學(xué)的愛孩子——嚴(yán)厲與慈愛并重,多鼓勵,多支持;然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,抽時間在家開展一些活動,晚上盡量不要讓孩子一人在家,經(jīng)?纯磳W(xué)生的書包里的學(xué)習(xí)用品,如有情況可通過電話通知老師,及時糾正.有的家長非常關(guān)心孩子,自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料,讓孩子練習(xí),這是好事.但請家長注意,要適量!多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量,而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí).
關(guān)注思想
孩子正處于六年級,是思想品德的形成期,現(xiàn)在社會上誘惑較多,在加上學(xué)習(xí)的壓力,有時會做一些較為反常的事.作為家長,要多抽一點時間和孩子談?wù)勑?了解他的思想動態(tài),他的交友情況.例如,晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩,因為廣場上魚目混雜,避免交上不好的朋友.對孩子放學(xué),節(jié)假日的去向也要關(guān)注,千萬不要因為孩子的請求就將同學(xué)留宿在家.
綜上所述,概括為三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我們之間多多聯(lián)系!讓我們一起努力!
小學(xué)家長會家長發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會?梢哉f,寒冷的天氣擋不住我們的愛子之心!從在場的每一位的眼睛里,我看到了大家對孩子的殷切期望。其實早就應(yīng)該與各位在一起,交流一些關(guān)于孩子教育的問題,但是上學(xué)期由于手足口病流行,家長會暫時擱淺了。所以說,一直拖到今天!今天,我們終于見面啦!很榮幸也很高興能夠有機(jī)會與各位在一起,探討關(guān)于孩子的教育問題。首先向家長匯報一下上學(xué)期的工作。
一個學(xué)期以來,我們是教育教學(xué)以及日常工作一直在圍繞孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成而展開。課前準(zhǔn)備習(xí)慣、書寫習(xí)慣(寫字姿勢、練字美觀性等等)、作業(yè)習(xí)慣等學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及樓道內(nèi)自覺靠右行走,不喧嘩的行為習(xí)慣,還有通過習(xí)武所培養(yǎng)的孩子的精氣神。大隊委每天檢查,對行為習(xí)慣不好的學(xué)生扣分,學(xué)校也多次組織比賽檢查,我們班級內(nèi)也開展小組評比,激勵孩子的積極性和主動性。
上學(xué)期的期末考試,我們班的優(yōu)秀率是88.5%,合格率是96.2%,與三二班是完全一樣的。這說明我們的孩子在學(xué)習(xí)上還是取得了一定的成績的!但是常規(guī)習(xí)慣上,我們班男生玩鬧的比較多,特別是個別同學(xué),放學(xué)路隊總是給班級扣分,還有同學(xué)忘帶黃帽和紅領(lǐng)巾,給班級扣分。再有就是在學(xué)校吃午飯的同學(xué),由于邊吃飯邊講話,給班級扣了分?jǐn)?shù)。因此我們沒有得到一次衛(wèi)生流動紅旗,這是我心中最大的遺憾!
我們都知道,人的行為是從小養(yǎng)成的,而這一個個的好習(xí)慣就是良好行為的種子。有句話相信大家都聽過,叫做“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運!笔前。(xí)慣決定性格,性格決定命運!可以說,一個孩子的將來是否有成就,就取決于他幼年的一點一滴。也有一句話,叫“小時偷針,長大偷金”。從另一個方面說明了行為習(xí)慣對一個人的命運有著怎樣的影響。所以,學(xué)校作為一個教書育人的陣地,強(qiáng)調(diào)孩子的'習(xí)慣養(yǎng)成,再怎樣也不為過,這是對孩子的一生負(fù)責(zé)!
可以說,孩子的成長,離不開老師,更離不開家長。家庭教育在一個孩子的成長中占據(jù)了三分之二的時間,甚至更多。若學(xué)校強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣在家得不到及時鞏固,效果自然大大減弱。這就是為什么周末的作業(yè)往往寫的比平常差,不完成的同學(xué)也更多。因為他們沒有老師的叮嚀,隊員的提醒及競爭機(jī)制的督促,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。而有的孩子則任何時候都自覺地完成作業(yè),提筆即書寫認(rèn)真,比如我們班的張蕾、孫天柳、劉雅婷等同學(xué)。玩是孩子的天性,我們不否認(rèn)孩子玩鬧,但是在孩子良好作業(yè)習(xí)慣沒有養(yǎng)成的時候,就需要老師和家長多費些心思了!在學(xué)校,有老師。在家呢?當(dāng)然需要父母多辛苦一點!張蕾常常笑著給我講一些家庭的笑話,語言詼諧幽默,讓我感覺到她家庭的溫馨!昨天,張蕾說,“媽媽總是找我借錢!我都給她記了好多帳了!”哎呀!我眼睛一亮,因為我一下子看到了,原來張蕾之所以如此優(yōu)秀,是因為她有一位好媽媽!作家長的,很顯然是不會缺錢到跟孩子借錢的,否則也不會讓孩子手里管理那么多的零花錢?墒菑埨賸寢屚ㄟ^借錢,讓孩子養(yǎng)成一種理財?shù)囊庾R,而且還鍛煉了孩子的計算能力,多好呀!還有劉佳怡,常常在我身邊,說一說她和爸爸媽媽,以及姥姥之間發(fā)生的讓她覺得有趣的對話,讓我感覺到家長在家庭教育上的用心!有的孩子不太愛表現(xiàn),像天柳和夢月,但是每天中午當(dāng)班里的男孩在樓下跑著玩的時候,她們捧著課外書安靜地坐在教室里讀。她們的書都是哪里來的?她們的習(xí)慣又是如何養(yǎng)成的?我想,相對于家長的支持和引導(dǎo),老師的強(qiáng)調(diào)所起的作用并不是那么重要。
提到讀書,我也常常在班里或者語文課上強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。通過試卷可以看到,三年級語文罪名顯的變化,一是作文,一是閱讀。三年級的閱讀量明顯加大,期中期末考試常常是三篇閱讀理解,比二年級多了一篇。難度也加大了,增加了概括中心思想,談閱讀感受,找中心句等問題,這都是建立在孩子的閱讀能力的基礎(chǔ)上的。二年級的時候我們都是句話練習(xí),在結(jié)構(gòu)的完整性上要求不高,但是三年級開始我們寫正規(guī)作文,題目、段落、開頭結(jié)尾、標(biāo)點符號,以及文章是否緊扣主題,作文語言的生動性等,都成為考察的重點。當(dāng)然,我們沒有必要對此感到如臨大敵,急著送孩子去上各種輔導(dǎo)班,我認(rèn)為,提高孩子的理解能力和作文水平,只需要做到一點就可以提綱挈領(lǐng)了牽一發(fā)而動全身了,那就是——閱讀!閱讀量加大,讀得多了,理解能力自然強(qiáng),不用我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生也會讀懂題目要求(審題),寫作時也有話可說。古人說,“書讀百遍,其義自現(xiàn)”!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。古人都明白的道理,我們怎么能忽略呢?多讀書,讀好書!學(xué)校圖書館每天中午都對學(xué)生開放,滿足孩子對讀書的需求。但是我個人認(rèn)為,圖書館中書籍的實用性及時代性并不太強(qiáng),建議有條件的家長給孩子辦理威海市圖書館的借書證,借書,能夠督促孩子更加迅速地閱讀,圖書館琳瑯滿目的圖書也能激發(fā)孩子讀書的愿望和興趣。在這里,我建議家長每天晚上給孩子半個小時的讀書時間,最好是在睡覺前,給孩子倒上一杯牛奶,打開一盞臺燈,讓孩子自己,或者你陪伴孩子,安靜地閱讀半個小時。二三年級,家長可以引導(dǎo)孩子把讀到的故事講給你聽。隨著閱讀量的增大,你可以引導(dǎo)孩子說一說讀書感悟,——當(dāng)然要及時鼓勵和評價。ㄆ鋵,家長的肯定和贊揚是對孩子最大的獎賞)以后形成閱讀的習(xí)慣,學(xué)生內(nèi)在感悟和積累的東西比較多,他們可能更多地讀一讀作文,或者寫景記事的散文,就不需要引導(dǎo)孩子說了,而是引導(dǎo)孩子記讀書筆記,把優(yōu)美的句子、段落和篇章記下來,這是一筆寶貴的財富。(還練字哦。
任何習(xí)慣的養(yǎng)成,都不是一朝一夕的事情,它需要的是耐心,和愛。
我們都愛孩子,但是我想問,你會愛嗎?恰當(dāng)?shù)膼劭梢猿删吞觳,而不恰?dāng)?shù)膼蹌t可以扼殺天才!我知道咱們班有很多很用心的家長,像胡明宇媽媽,修文豪爸爸,蔣宇爸爸,劉雅婷父母,賈帥坤爸爸,等等。我想,家長們也一定會為各種教育問題所困惑和苦惱過。
在這里,我想要向大家推薦一個人,他的名字叫“周弘”,是南京市的一位普通工人。他的女兒周婷婷,在一歲半時由于高燒用藥不當(dāng)而導(dǎo)致雙耳全聾。這對于他們?nèi)襾碚f,無異晴天霹靂!但是周弘不放棄,他堅持鼓勵婷婷,教育婷婷,而唯一的方式就是翹起大拇指,說,“你真棒!”當(dāng)孩子十道應(yīng)用題做錯了一道,他說,“孩子,你真棒!第一次做應(yīng)用題就對了一道!真了不起!”孩子學(xué)著寫作文時,他就用紅筆劃出寫得好的句子,讓婷婷在全家人面前朗讀,孩子找到了寫作文的樂趣和信心,作文寫的一次比一次好。就這樣,周弘老師用了20年時間,把一個不會說話的聾兒,培養(yǎng)成了留美碩士!他的事跡震驚了教育界,他成就了女兒,同時也成就了自己,他由一位普通工人,成為國內(nèi)一流的賞識教育專家。他提倡的“賞識教育”,“花苞心態(tài)”“全納的愛”“承認(rèn)差異、允許失敗、無限熱愛”的思想,影響了許多人的教育觀念。去年的三月份和八月份,威海市教育局兩次邀請到周老師,為老師做“賞識教育”培訓(xùn)。所以在這里,我把周老師的事情講給大家庭,希望家長能夠有所啟發(fā)。
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