班會(huì)講話稿(15篇)
在現(xiàn)在社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎樣寫(xiě)講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的班會(huì)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì)講話稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
剛結(jié)束的期中考試和與鄖西第一次聯(lián)考是進(jìn)入九年級(jí)后的兩次大型考試，考后結(jié)果自然是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。在此先向取得較好成績(jī)的同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也提醒本次考試發(fā)揮不太好的同學(xué)：你只是在一場(chǎng)馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊，前方路很長(zhǎng)，較量剛剛開(kāi)始，千萬(wàn)不能懈氣，要認(rèn)真分析，奮勇?tīng)?zhēng)先。
首先，與大家談三個(gè)話題：
一、適應(yīng)九年級(jí)這種環(huán)境
進(jìn)入九年級(jí)，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你們一進(jìn)入九年級(jí)，不論你們是否意識(shí)到，你們已經(jīng)是家庭和學(xué)校的中心。不管你們之前的基礎(chǔ)好與差，在全校排名前與后，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是一年后必須上學(xué)，必須好學(xué)。這就要求同學(xué)們要盡快完成“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，考入理想學(xué)校，三年成才，不留后路”的角色定位。二是方法的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入九年級(jí)以后有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為自己在七八年級(jí)已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，九年級(jí)照貓畫(huà)虎就行了。少數(shù)同學(xué)還認(rèn)為前兩年我沒(méi)有用勁，最后成績(jī)?nèi)稳慌旁谀昙?jí)前茅。實(shí)際上七八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)習(xí)要求層次是不一樣的，九年級(jí)學(xué)習(xí)科目增加了，并且每一科都是中考科目，每一科都是主科，我們?cè)俨捎靡郧澳欠N死學(xué)方法肯定不行了，學(xué)習(xí)必須要有好的學(xué)習(xí)方法。有些知識(shí)不僅要識(shí)記還要理解。由識(shí)記到理解是一個(gè)大的跨越，知識(shí)的理解必須建立在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，不存在被動(dòng)理解。同時(shí)記憶仍很重要，不記憶也就沒(méi)有理解的基礎(chǔ)，好多學(xué)生很聰明，但考試出不了成績(jī)就是因?yàn)橛洸坏脰|西，一寫(xiě)就錯(cuò)。理解是種能力，需要不斷的培養(yǎng)，不斷的積累。平時(shí)學(xué)習(xí)新課要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，基本方法的掌握，基本題型的記憶，基本結(jié)論的記憶等。明年的總復(fù)習(xí)要求在此之上再提升解題能力，從而應(yīng)對(duì)中考。從一定意義上講平時(shí)學(xué)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要，養(yǎng)習(xí)慣，打基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣
“良好的習(xí)慣是成才的決定性因素”。有的同學(xué)信奉它，這就創(chuàng)造出了成績(jī)。如今年畢業(yè)的李芳、梁文靜、焦陽(yáng)，何鵬等考入十堰市一中和鄖陽(yáng)中學(xué)的胡中學(xué)子，他們無(wú)一例外地?fù)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。有的同學(xué)不注重習(xí)慣的養(yǎng)成，相信智力，很難取得成績(jī)。據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績(jī)最差的學(xué)生智商是120。世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”。初中生成績(jī)的差異很大程度上取決于習(xí)慣，不少的事例也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說(shuō)話，他的班僅北大清華就升入55％；山東牟平一中，兩千多人住宿，沒(méi)有一個(gè)管理人員，被子從來(lái)疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98％；河北衡水中學(xué)，單是門(mén)崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)送飯及一切水果零食；不準(zhǔn)送衣物被褥；不準(zhǔn)送藥，其重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到100％。習(xí)慣與成才有必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應(yīng)該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒(méi)有任何力量能把你打倒”（保爾）。一年后追悔了，后悔什么？自己打倒了自己，那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹(shù)齡的大樹(shù)轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲(chóng)的啃嚙。今天你可能就大聲在教室里說(shuō)了一句話，但它已在潛意識(shí)里強(qiáng)化了你亂說(shuō)話的動(dòng)機(jī)，同時(shí)你至少破壞了一個(gè)同學(xué)的環(huán)境，他可能正在思考某一問(wèn)題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，第三個(gè)人會(huì)因你大聲說(shuō)話的誘惑，也大聲說(shuō)話，又造成了你心態(tài)的浮躁。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個(gè)人，包括自己。這樣的
集體只能是在低水平上的競(jìng)爭(zhēng)。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個(gè)性習(xí)慣，相互感染之下，一個(gè)優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個(gè)成員都會(huì)因水漲船高而得到空前的成功。
那么如何培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣呢？富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人，發(fā)明了避雷針，起草了美國(guó)《獨(dú)立宣言》，集作家、畫(huà)家、哲學(xué)家、科學(xué)家于一身。在他79歲高齡時(shí)，想起自己一生的成就，他完整地?cái)⑹隽俗约耗贻p時(shí)進(jìn)行過(guò)的一場(chǎng)特殊修煉，認(rèn)為自己的一切成就與幸福，都受益于此。年輕時(shí)的富蘭克林和你們一樣渴望成功，經(jīng)過(guò)研究，他發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于完善的人格，經(jīng)精心總結(jié)，他認(rèn)為這包括13個(gè)原則：節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，僅知道這些還不能使自己成功，只有經(jīng)過(guò)刻苦修煉，把這13項(xiàng)原則變成自己的13種習(xí)慣，這才是屬于自己的，否則那還是別人的、書(shū)上的。于是，他認(rèn)真地為自己準(zhǔn)備了一個(gè)本子，每一頁(yè)打上許多格子，因?yàn)樗溃欢螘r(shí)間只能專注于一項(xiàng)修煉，才是最有效的。于是第一星期只專注于“節(jié)制”，每天檢查自己為人處世是否節(jié)制，并在本子上做記號(hào)。一個(gè)星期后，由于天天盯住自己是否節(jié)制，并堅(jiān)持每天監(jiān)督，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。嘗到了甜頭，第二星期他每天盯住第二項(xiàng)——“寡言”，并對(duì)第一項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。第三星期盯住第三項(xiàng)。13星期后他發(fā)現(xiàn)自己的舉手投足、為人處世、待人接物發(fā)生了根本性的變化。后來(lái)，他又怕不鞏固，又進(jìn)行了3 個(gè)13星期的輪回修煉。一年后，富蘭克林完全變了，這些習(xí)慣已溶入了他的血液、靈魂、每一個(gè)細(xì)胞。試想，他還能不成功么？
美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此，不同之處在于，好習(xí)慣須著意培養(yǎng)，壞習(xí)慣則是不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
三．學(xué)會(huì)做人
教育就是要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會(huì)做人，核心有兩點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)吃苦，二是學(xué)會(huì)共處。
人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿？在年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，實(shí)在是無(wú)與倫比的一筆財(cái)富，所以有一句話在日本學(xué)生中很流行：“趁著青春去吃苦”。
西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué)，每年招生一萬(wàn)人，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門(mén)；上課期間封閉所有生活區(qū)；男女生活區(qū)分開(kāi)管理，禁止互串；更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開(kāi)始，學(xué)生不懂事，半夜里高唱《國(guó)際歌》，呼喊“要，人權(quán)要自由”。丁院長(zhǎng)專門(mén)做報(bào)告：“學(xué)生的人權(quán)是什么？豐富知識(shí)、提高素質(zhì)是最大的人權(quán)，如果學(xué)校管理不力，平平淡淡進(jìn)來(lái)，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢？幾年來(lái)該院學(xué)生98％不到畢業(yè)就被用人單位訂購(gòu)一空，20％出國(guó)。96年新加坡以月薪7000元在中國(guó)聘員，幾經(jīng)周折后，只從西譯聘了30人；20xx年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬(wàn)元向全國(guó)招了17人，僅西譯就占6名；國(guó)家文化網(wǎng)站是一個(gè)巨大而蜚聲世界的國(guó)家級(jí)網(wǎng)站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名；23個(gè)國(guó)家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察，稱之為“中國(guó)的哈佛”；《內(nèi)參》披露：國(guó)家權(quán)威部門(mén)對(duì)南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過(guò)西譯修煉就成了搶手貨？用人單位眾口一詞：一是能吃苦，二是綜合能力強(qiáng)，三是外語(yǔ)水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬(wàn)元的畢業(yè)生說(shuō)：沒(méi)有西譯那個(gè)“煉獄”，哪有我今天展示才華的“天堂”？我校這幾年成績(jī)喜人，也是嚴(yán)管的結(jié)果，同學(xué)們到這里來(lái)，都想學(xué)有所成，希望能從西譯的事例中受些啟發(fā)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)享受磨難，這是成功的第一級(jí)臺(tái)階。
因?yàn)槟艹钥�，所以能耐得住寂寞，能擋得住誘惑；因?yàn)槟艹钥�，所以有平和的心態(tài)，入得做學(xué)問(wèn)境界；因?yàn)槟艹钥�，所以能用意志養(yǎng)成好的習(xí)慣，根除不良惡習(xí)。在看到別人的成功時(shí)，更要看到背后的心血和汗水，看到成功者過(guò)人的自控力和毅力。且不說(shuō)那些個(gè)名人——馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年，達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》花了20年，司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年，曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年，就連李芳、梁文靜、焦陽(yáng)、何鵬等不都以“玩命地學(xué)”來(lái)概括他們的市一中、鄖陽(yáng)一中之路么？沒(méi)有吃苦的準(zhǔn)備，不會(huì)吃苦，永遠(yuǎn)只能是成
功的羨慕者。“梅花香自苦寒來(lái)”，決不是輕飄飄的一句詩(shī)，每位同學(xué)都要從“看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。
再說(shuō)學(xué)會(huì)共處。這其實(shí)就是“我為人人，人人為我”，大家共同努力，營(yíng)造一種奮發(fā)向上的九（4）班環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，人與人的關(guān)系是和諧的，彼此推動(dòng)著加速發(fā)展。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)合作是其真諦。
有這么一個(gè)故事，有一個(gè)人問(wèn)上帝：天堂和地獄究竟有什么不同？上帝便帶他來(lái)到地獄門(mén)前，里面的人正在吃飯，每個(gè)人的勺把都很長(zhǎng)，他們盡力往自己口里送，卻怎么也吃不到，面對(duì)美味佳肴，餓得面黃饑瘦，痛苦不堪。上帝又帶這人來(lái)到天堂，里面的人也用長(zhǎng)把勺吃飯，不同的是，他們都把自己勺里的飯往別人口里送，個(gè)個(gè)神情歡悅。上帝說(shuō)：天堂和地獄其實(shí)就這一點(diǎn)區(qū)別�！拔覟槿巳恕痹谇埃叭巳藶槲摇痹诤�，這是優(yōu)秀班集體的基本特征，這樣的集體必定沒(méi)有磨擦，只有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有分力，只有合力，最后共同進(jìn)步，水漲船高，人人成功，正如馬克思所說(shuō)的“完善的集體造就完善的個(gè)人”。
其次，我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。期中考試是對(duì)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行的一次檢測(cè)和總結(jié)，其意義在于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)進(jìn)取。在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘，但認(rèn)真細(xì)致的.總結(jié)卻是不可忽略的。考后總結(jié)主要可以參考以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、找出成績(jī)與目標(biāo)的距離。很多進(jìn)入九年級(jí)同學(xué)都給自己制定了目標(biāo)，考試之后，首先要看看是否達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。達(dá)到了，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，同時(shí)考慮自己的目標(biāo)是否訂的過(guò)低而缺乏挑戰(zhàn)性。若達(dá)到不了，就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等，同時(shí)反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實(shí)際。
2、分析各科強(qiáng)弱的總體形勢(shì)。即哪科考的好，哪科考的不好，目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強(qiáng)勢(shì)和劣勢(shì)。需要注意的是，這并不是讓你根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)做一個(gè)簡(jiǎn)單的排序。比如對(duì)于一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)雖然不低但是考試時(shí)時(shí)間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分，就要認(rèn)真考慮自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)九年級(jí)的學(xué)習(xí)，并及時(shí)地做出調(diào)整改進(jìn)，吃老本的想法是不可取的。
3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法的得失。九年級(jí)要有新的學(xué)習(xí)方法，具體每科還有不同于其它科目的方法�？荚囈坏┦Ю�，首先要考慮的就是自己在該科的學(xué)習(xí)方法上是否存在缺陷，并做出相應(yīng)的調(diào)整。成績(jī)十分理想，也應(yīng)該找出原因所在以便今后“發(fā)揚(yáng)光大”。
4、整理薄弱的知識(shí)點(diǎn)。兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。各學(xué)科的內(nèi)容都是由具體知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的整體，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺失都會(huì)影響總體成績(jī)。期中考試就是幫助進(jìn)行整理的最好途徑之一。考試進(jìn)行之后，對(duì)試卷中耗時(shí)較多的題、搖擺不定的題、做錯(cuò)的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析，找出原因所在，是公式掌握不牢，是該記住的沒(méi)有記住，是解題方法沒(méi)有掌握，還是思考方式運(yùn)用不夠熟練？在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
5、考試技巧總結(jié)�？荚嚰记傻目偨Y(jié)上，請(qǐng)同學(xué)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理? 2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤? 如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”? 3.具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“兩考”總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，成績(jī)只屬于過(guò)去，奮進(jìn)才是未來(lái)。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
請(qǐng)記�。河^念變，行動(dòng)就變，行動(dòng)變，習(xí)慣就變，習(xí)慣變，性格就變，性格變，命運(yùn)就變。真誠(chéng)地期望我們的每位同學(xué)，砌好人生的第一級(jí)臺(tái)階，在下月的月考中，尤其是在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
班會(huì)講話稿2
同學(xué)們，我們今天的主題班務(wù)教育活動(dòng)， 主要是感恩母親，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng)。你們快樂(lè)成長(zhǎng)，就是最好的感恩母親。要快樂(lè)成長(zhǎng)，就必須要告別負(fù)能量，獲取正能量，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要將學(xué)習(xí)變?yōu)樽杂X(jué)行為。
同學(xué)們，中學(xué)生，特別是初中生，由于各方面不成熟，很容易染上不良習(xí)慣，對(duì)今后的快樂(lè)成長(zhǎng)造成極大的阻力。所以你們一定要堅(jiān)定信心，從各方面獲取正能量的`營(yíng)養(yǎng)，去滋潤(rùn)著花兒的開(kāi)放，小樹(shù)的成長(zhǎng)。在心目中要樹(shù)立先進(jìn)人物，現(xiàn)在的先進(jìn)人物，就是最美的人物，以先進(jìn)人物為榜樣，去獲取正能量，去創(chuàng)造人生的奇跡，去激勵(lì)你們前行，去催生你們快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，時(shí)在當(dāng)下，你們要鍛煉各方面的素質(zhì)，提升素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，你們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從中獲取營(yíng)養(yǎng)，獲取正能量，讓自己在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中也要快樂(lè)成長(zhǎng)。相信自己吧，人生的路由自己走，由自己掌握方向，由自己一步一步的走，老師希望你們走出人生的精彩，到那時(shí)，你母親將在鮮花中向你微笑。
班會(huì)講話稿3
微笑也許是一件十分甜蜜的事，充滿微笑的世界總是都流淌著幸福，堅(jiān)強(qiáng)，智慧，慈愛(ài)的光芒。
當(dāng)三位中國(guó)航天員在天宮一號(hào)中微笑著向我們的藍(lán)色星球揮手致意時(shí)，微笑的深刻詮釋就是我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)感到無(wú)比驕傲和自豪。
而初生的嬰孩在媽媽的懷抱里微笑時(shí)，那份溫馨是對(duì)對(duì)生命的渴望與感動(dòng)。一名登山者筋疲力盡地小憩于崇山峻嶺中時(shí)，臉上那淡淡的微笑述說(shuō)的卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我見(jiàn)過(guò)的最溫暖的微笑，那就是爸爸媽媽的微笑了，每次都在我心里激起蜜一般甜甜的感覺(jué)。
你明白嗎?大自然也會(huì)微笑的。
和風(fēng)拂面的春天，當(dāng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，陽(yáng)光穿過(guò)林間靜靜地灑在落英繽紛的山間小徑上時(shí)，那些寫(xiě)在地上的分明是森林的微笑!
炎炎夏日，當(dāng)青蛙歡快地跳入荷塘，荷葉旁涌動(dòng)著的陣陣漣漪，這就是池塘的微笑了。而水鄉(xiāng)的小船在遍布浮萍的河道劃出的彎彎的'水路，多像一張笑臉啊!這不就是小河的微笑嗎?
流金的秋天，當(dāng)微風(fēng)吹拂著金色的稻田，層層稻浪在田野中涌起的時(shí)候，那正是豐收在望的稻田在微笑。
冬日暖陽(yáng)里，我站在家的門(mén)口，一向向西望去，杜甫詩(shī)中的那座千秋雪山正是好一座日照金山的景致，天啊!那不正是大山的微笑嗎?
微笑，讓我們不經(jīng)意間感受到了世界更多的完美。微笑，是世上最美妙的語(yǔ)言，是世間萬(wàn)物對(duì)愛(ài)的贊頌。敞開(kāi)心扉的感覺(jué)真好!
班會(huì)講話稿4
畢淑敏說(shuō)過(guò)，“當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自我說(shuō)，這是春天啦，心中就會(huì)泛起茸茸的綠意，幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自我說(shuō)，請(qǐng)記住這一刻，幸福就會(huì)長(zhǎng)久的伴隨我們�！�
而我說(shuō)：“當(dāng)我們煩惱、憂傷的時(shí)候，我們要對(duì)自我說(shuō)，請(qǐng)笑一個(gè)吧，一切都會(huì)過(guò)去，只要信心還在，只要勇氣還在，只要堅(jiān)強(qiáng)還在。”
六月的雨，有些輕狂。
今日是周一，是一周的開(kāi)始，而天老卻陰沉著臉。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室，上一次的質(zhì)檢成績(jī)已經(jīng)公布，我想著自我那低得可憐的分?jǐn)?shù)，悶悶不樂(lè)的掃著樓梯。我在后悔，在責(zé)備著自我。這時(shí)候，同班的__同學(xué)來(lái)了，她給了我一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的微笑，而我卻只冷冷的“嗯”了一聲。在她走過(guò)我旁邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的眼睛紅紅的，我盡管無(wú)暇顧及，可是卻心存疑問(wèn)。之后，我才明白，她的父親因病去世了。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的打擊啊。而她仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀······
知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，能夠補(bǔ)會(huì)來(lái);有壞習(xí)慣能夠改過(guò)來(lái);而父親去世了，還能回來(lái)嗎?想想自我，再想想她，我陷入了沉思，一次考試的`失敗，竟然是自我這幾天的課程都沒(méi)學(xué)好。她盡管在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也會(huì)難過(guò)，畢竟是父親啊。可是是她在學(xué)習(xí)和生活中依然是微笑著。既然，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了月光的嬌柔，還要再錯(cuò)過(guò)群星的璀璨嗎?
“新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，怎樣能夠停止不前，鼓起勇氣，竭盡全力，我會(huì)來(lái)到你身邊······”走出校門(mén)，耳邊傳來(lái)了《奧特曼》的主題曲，我哼著這首歌，忽然靈機(jī)一動(dòng)，為什么不把它改為“鼓起勇氣，竭盡全力，帶著微笑出發(fā)呢?”奧耶。我為自我的“聰明才智”而欣慰。
六月的雨，充滿活力。
我一路奔跑著回家，鳥(niǎo)兒為我伴奏，花兒也向我點(diǎn)頭微笑。
回到家，我打開(kāi)電視，正是我們這伙青澀少年喜歡看的青春偶像劇--《微笑百事達(dá)》。映入我眼簾的是女主人公--成曉詩(shī)，在對(duì)著鏡子一邊笑一邊說(shuō)，“只要笑一笑，就沒(méi)什么過(guò)不了的啦。”
是啊。那嘴角輕輕上揚(yáng)的弧度不是最美的音符嗎?她的微笑浮此刻我的腦海里，久久不能消去······
我立即拎起我的書(shū)包，走進(jìn)熟悉，溫暖的書(shū)房，打開(kāi)了被我冷落已久的課本······
微笑是人類最美的表情，無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，微笑都能化解潮濕的心境，抹去不悅的色彩。朋友，讓我們帶著微笑出發(fā)吧!
班會(huì)講話稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這段時(shí)間我們五。五班的`變化很大，變得驕傲，變得讓老師生氣······人人都說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同學(xué)們都明白這個(gè)道理吧，這句話在五班就是一個(gè)示范。我們班有好的，有壞的，還有卡在中間的，這學(xué)期來(lái)了個(gè)五·四班，我們班
就有人開(kāi)始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實(shí)我們開(kāi)始就不該輕敵，四班是一個(gè)陣容很強(qiáng)大的班級(jí)，所以，請(qǐng)同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不堪一擊！
我們這段時(shí)間也令老師們非常失望。數(shù)學(xué)作業(yè)不是有人沒(méi)做完或是沒(méi)做，就是做得非常糟；語(yǔ)文課上幾乎沒(méi)有一次袁老師沒(méi)生氣，比如今天下午第一節(jié)課，我們卷子上的那篇
作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫(xiě)，只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧，這就是我們來(lái)段時(shí)間的表現(xiàn)。趕快用行動(dòng)來(lái)讓我們班恢復(fù)吧！
班會(huì)講話稿6
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。
有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂(lè)，多么美麗!然而，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康腵是什么?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的'本身�！蔽宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利�！白鍪聭�(yīng)該未雨綢繆，居安思危···”說(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有
一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
班會(huì)講話稿7
親愛(ài)的九（3）班全體同學(xué)們，大家下午好！
今天第六節(jié)課時(shí)，受你們親愛(ài)的媽媽班主任郭老師的邀請(qǐng)，參加九（3）班沖刺中考的主題班會(huì)，內(nèi)心非常激動(dòng)。本屆學(xué)生我無(wú)緣走進(jìn)課堂，給你們傳道、授業(yè)、解惑，從96年進(jìn)入人和，送走18屆學(xué)生，你們是第一屆我沒(méi)有進(jìn)課堂1進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生，但能在中考臨近之際，走進(jìn)你們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們一起暢談理想，決策中考，我感到無(wú)比的欣慰與自豪。
同學(xué)們，六月，是一個(gè)火熱的季節(jié)，也是一個(gè)火紅的季節(jié)，更是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與收獲的季節(jié)，隨著高考腳步的一步步臨近，我們?cè)谧瑢W(xué)也即將迎來(lái)人生的第一次重大挑戰(zhàn)----那就是中考�；厥淄瑢W(xué)們過(guò)去的學(xué)習(xí)時(shí)光，特別是看到九（3）班35雙青春之手緊緊相牽，攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活、學(xué)習(xí)，內(nèi)心有太多的感懷，忘不了初中三年來(lái)你們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)；忘不了進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)九（3）班的點(diǎn)滴進(jìn)步；忘不了慶“六1一”活動(dòng)中，九（3）班跑操比賽中那沖天的豪邁誓言：競(jìng)速時(shí)代，三班最帥；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。這些誓言正激勵(lì)著你們不斷超越自我，點(diǎn)亮未來(lái)1；忘不了“媽媽我愛(ài)您”主題班會(huì)中你們莊嚴(yán)的承諾，仰望星空，學(xué)會(huì)感恩，腳踏實(shí)地，推崇認(rèn)真等。這一切的一切都將伴隨著九（3）班全體同學(xué)在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越。
同學(xué)們，“九年磨劍為一搏，青春練鋒鑄輝煌”。今天距中考僅僅剩下最后10天。過(guò)去的學(xué)習(xí)時(shí)光，九（3）班全力奮戰(zhàn)。剩下的最后10天，我希望九（3）班35雙青春之手牽得更緊，抓得越牢，整理好自己的行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于自己的精彩青春，去創(chuàng)造屬于九（3）班的靚麗風(fēng)景。孩子們，你們的拼搏之旅并不孤單，你們身邊有青春的學(xué)友，你們身邊有愛(ài)著你們的父母，你們身邊更有時(shí)刻關(guān)愛(ài)著你們的我們。10天的拼搏之路，我們結(jié)伴同行，10天的拼搏之路，請(qǐng)全體同學(xué)牢記如下：
首先，始終要擁夢(mèng)前行，只有懷揣夢(mèng)想的人才能笑到最后，只有心中有夢(mèng)想的人才能1享受到成功。在一篇蝸牛的文章中有這樣幾句話：小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的.殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起來(lái)再跳躍。
其次，一定要腳踏實(shí)地，任何成功都源自持之以恒的努力，都源自于時(shí)間的點(diǎn)滴累積，任何高峰的登攀都源自于腳下一步一步的積累�！皟H靠一股熱情，跑不完萬(wàn)米遠(yuǎn)程；僅憑一股沖動(dòng)1，登不上理想峰巔�！蓖瑢W(xué)們要靜下心來(lái)，好好利用10天時(shí)光，對(duì)各科知識(shí)來(lái)一次清晰的梳理，只有這樣，你才能心有成竹，你才能聞到真正的花香。此外，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的耐心，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，你們要全力以赴，你們要愈挫愈勇1。讓我們一起面對(duì)前進(jìn)中的壓力與困難，一起去披荊斬棘，微笑著走進(jìn)中考考場(chǎng)。
最后，我還要提醒大家，不要太關(guān)注現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)與名次，人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，有了前進(jìn)的方向，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。希望九（3）班1全體同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始奏響屬于九（3）班的主旋律，唱響屬于九（3）班的拼搏之歌。下面有請(qǐng)九（3）班全體同學(xué)起立，用你們的豪情吶喊出你們青春的誓言：選擇大海......
孩子們，我感受到了你們的激情，更感受到了屬于九（3）班的壯志豪情。是的1，人生只有搏出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。衷心期待九（3）班全體同學(xué)用百倍的熱情，千倍的干勁，萬(wàn)倍的激情，億倍的豪情去創(chuàng)造屬于九（3）班的精彩，去創(chuàng)造屬于人和學(xué)校XX屆的輝煌！
班會(huì)講話稿8
近期政教處在檢查中發(fā)現(xiàn)，有些跑校生出校門(mén)不能規(guī)范舉卡，遮遮掩掩，使部分學(xué)生有機(jī)會(huì)混出校門(mén)；有些同學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)，不下自行車，騎車進(jìn)入學(xué)校，甚至一路飛馳，進(jìn)入車庫(kù)；有些學(xué)生不穿校服，不按時(shí)銷假；這些都存在著很大的安全隱患。政教處進(jìn)行整改后，這些現(xiàn)象明顯減少。現(xiàn)在同學(xué)們出入校門(mén)井然有序，填寫(xiě)假條準(zhǔn)確規(guī)范，周日出入校門(mén)能統(tǒng)一著裝校服，不按時(shí)返校人數(shù)從第一周的200多人驟降至第二周的20多人到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有。學(xué)校要保障每個(gè)學(xué)生的安全，而每個(gè)學(xué)生更應(yīng)從規(guī)范自身的行為做起，一定要將安全時(shí)刻銘記于心，認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，我們應(yīng)該用自己的努力向所有的人證明：我們可以做得更好！
我們?yōu)槭裁催@么注重大家出入校門(mén)的安全呢？不正確出示跑�？�，這給學(xué)校管理帶來(lái)不便，使得有的同學(xué)混出校門(mén)，出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，在不安全的地方游泳，吃不衛(wèi)生的小攤食品；騎車進(jìn)入校門(mén)，不下自行車，學(xué)生私自出校門(mén)、不按時(shí)銷假這存在很大的安全隱患，同時(shí)也是違反校規(guī)的，學(xué)校要保證有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，就要用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生的行為。學(xué)校嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度是一種對(duì)自由的保護(hù)，而不是對(duì)自由的限制，試想如果我們每人都可以自由出入，那我們的校園一定會(huì)混亂不堪，我們?cè)趺磿?huì)有安全安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)；不穿校服進(jìn)出校門(mén)，不法分子就有可能混入校園，給我們校園安全帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
安全無(wú)小事。一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)不是一所合格的學(xué)校，一個(gè)不具備安全意識(shí)的學(xué)生，絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我們可以看到，學(xué)校一直很重視安全問(wèn)題，不斷加大對(duì)校園安全的管理力度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，舉行災(zāi)害逃生演練，定期舉行校園安全工作會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)校安全管理協(xié)議書(shū)，傳達(dá)教育部的`《致中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》。今天下午，學(xué)校還邀請(qǐng)交警部門(mén)進(jìn)入校園舉辦關(guān)于交通安全知識(shí)的晚會(huì)，目的在于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
我們要把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們，我們應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記忻中校規(guī)，刻刻踐行忻中精神。讓我們共同努力，完善安全制度，強(qiáng)化安全意識(shí)，遵守安全管理，將我們的校園建設(shè)成安全的港灣，和諧的家園！我們相信，只要同學(xué)們共同努力，構(gòu)建平安校園，我們一定能做得更好！
班會(huì)講話稿9
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影??現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？
飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。
這個(gè)故事告訴大家：理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)樵诶硐胄拍畹淖饔孟�，人常�?huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信能自己能成功時(shí)，你必能成功。有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”也就是說(shuō)，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你先有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說(shuō)什么，都不放棄。堅(jiān)守信念，永不言敗。如果同學(xué)們能追隨理想而生活，本著拼搏進(jìn)取的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地、跨入理想的初中、高中、大學(xué)！同學(xué)們，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中，也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
下面，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)作做得內(nèi)容�？傊问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，
不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者。希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè)。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取。相信自己我能行，學(xué)生沒(méi)有不行的。
最后， 請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話， “你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給了大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是�。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們?cè)谧詈笥邢薜囊粋�(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績(jī)！
班會(huì)講話稿10
尊敬的xx：
今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生。”所以在今天我們把大家召集到這里，開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。
小學(xué)畢業(yè)，標(biāo)志著人生中學(xué)校學(xué)習(xí)生活第一階段的結(jié)束，標(biāo)志著你們已經(jīng)步入少年時(shí)期。大家看到，召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，說(shuō)明學(xué)校對(duì)我們畢業(yè)班同學(xué)的學(xué)習(xí)非常重視。此時(shí)，同學(xué)們一定會(huì)想：我該怎么做，才能圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)呢?
那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個(gè)方面：
1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識(shí)和生存自救知識(shí)，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。按時(shí)起床，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時(shí)在宿舍休息，按時(shí)起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所打鬧、玩�；蛐鷩W;晚自習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時(shí)返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺(jué)保持教室地面、門(mén)窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺(jué)保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫(huà);不吃零食。
5、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛(ài)護(hù)學(xué)校的.花草樹(shù)木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺(jué)愛(ài)護(hù)宿舍、教學(xué)和活動(dòng)等場(chǎng)所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫(huà)、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門(mén)窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡(jiǎn)樸，不要隨意向家里要錢(qián)要物，不要講排場(chǎng)，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請(qǐng)客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽(yáng)光燈、無(wú)人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)
7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語(yǔ)或小事不合而爭(zhēng)吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來(lái)傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會(huì)換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時(shí)要主動(dòng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，盡所能給予幫助。
8、養(yǎng)成儀表端莊的習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場(chǎng)所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說(shuō)話不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動(dòng)不起哄滋事。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、行注目禮。
10、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣;做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假;做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們?cè)隈R鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
最后，我想說(shuō)的是：未來(lái)是美好的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像馬鞍小學(xué)天空的陽(yáng)光一樣——無(wú)比燦爛!謝謝大家
班會(huì)講話稿11
新春伊始能再一次見(jiàn)到大家我感到非常的高興和激動(dòng)！今年注定又是個(gè)收獲的季節(jié)，收獲的不只是上千的學(xué)子，還有大家激揚(yáng)曼舞的希望和青春……
縱然一中的校園亂石凌厲，我相信也難左右我們鷹擊長(zhǎng)空的壯志豪情，魚(yú)翔淺底的雅趣情致。同學(xué)們，大家要有鵬舉鴻飛之豪情，更要有海闊天空之胸襟。在一中這個(gè)校園里，每一處石磚都醞釀著生機(jī)與希望，每一棟教學(xué)樓都滋潤(rùn)著青春的你，一中有讓人激揚(yáng)的天分，像熊熊烈火點(diǎn)燃我的心，一中的一切無(wú)需涂抹與勾勒，就早已繽紛斑斕，但是想在金秋收獲碩果，還需你悉心的耕種，不輟的澆灌。一切美好的都會(huì)在一中這條溪流中沉淀，固結(jié)成巖，任憑歲月流轉(zhuǎn)，卻依然鮮活的銘刻在記憶深處，永難磨滅。
縱然千萬(wàn)雙手也抓不住流逝的分秒。 即使千萬(wàn)只腳也難敢上飛奔的日月。
年輕的資本不在于經(jīng)歷了什么，而是要去經(jīng)歷什么，別讓你的生命留有空白。曾經(jīng)的失望失誤失敗，傷痛傷感傷痕，自有它的價(jià)值，不必為自己營(yíng)造一片虛假的生存空間，因?yàn)榭蓯?ài)的.我們需要經(jīng)歷磨難，才會(huì)真實(shí)，才值得鑒賞。
時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗，抗過(guò)槍，下過(guò)鄉(xiāng)。大家正好趕上了第一、第二條，不管是我們遇到了誰(shuí)，還是我們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，希望我們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜。
驀然回首，在自己的回眸中，相信你會(huì)忍不住對(duì)市一中發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的感慨與懷念。 天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。讓我們用雀躍的心情演繹在一中一幕又一幕的永不褪色的記憶吧，少看前面的山，走好腳下的路。
班會(huì)講話稿12
同學(xué)們：
首先祝賀大家即將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，成為小河中學(xué)新一屆畢業(yè)生。今天，我們利用一節(jié)課時(shí)間，把同學(xué)們召集在一起主要有三個(gè)議程：一送三句話、二提三個(gè)要求、三布置兩項(xiàng)工作。
一送三句話
今天我想送給大家三句話，可以說(shuō)，這三句話是我多年班主任工作中說(shuō)的最多的三句話。今天我把這三句話送給大家，也算是我的傾情奉獻(xiàn)，希望大家能認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并以此自勉。
大家都知道，西漢有一位偉大的史學(xué)家，叫司馬遷。司馬遷因?yàn)槔盍晔录惶幰詫m刑，這使他的身心蒙受了巨大的打擊。但這并沒(méi)有使司馬遷自暴自棄而成為一個(gè)廢人，相反，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終憑借頑強(qiáng)的意志，完成了被譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"的偉大著作—— 《史記》。那么究竟是什么讓司馬遷戰(zhàn)勝屈辱、實(shí)現(xiàn)志向的呢?司馬遷曾滿含血淚道出了震撼千古的一句話："哀莫大于心死。"什么意思?就是說(shuō)，人一生最大的悲哀，莫大于心如死灰。這就是我今天送給大家的第一句話，目的就是要告訴大家：人活著，就必須對(duì)自己的未來(lái)抱有希望，有了希望，才有所追求;有了追求，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的人生才會(huì)更有意義。
希望，其實(shí)說(shuō)白了就是目標(biāo)。就像大海上的航船需要燈塔和羅盤(pán)的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。同學(xué)們想一想，你有沒(méi)有自己的目標(biāo)?有，肯定有。遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，可能想成為一名工程師、科學(xué)家，或者是飛行員;也可能想成為商界的驕子，政壇的要員，或者是演藝圈的明星等等。但是大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)，都要有賴于近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，否則那就是空中樓閣，就是白日夢(mèng)。那請(qǐng)問(wèn)大家，我們所必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么?對(duì)，就是中考，就是考高中�？梢哉f(shuō)，中考無(wú)疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口，跨過(guò)去就柳暗花明，跨不過(guò)去呢?可能就會(huì)遺憾終生。所以，我們每一位同學(xué)，都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時(shí)間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會(huì)決勝中考，才會(huì)夢(mèng)想成真。
我要給大家講的第二句話是，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。大家要知道，我們每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它就像一座無(wú)窮的寶藏，等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。為了便于大家理解"潛能"，在此給大家講兩個(gè)美國(guó)人的小故事。說(shuō)有一個(gè)叫梅爾龍的殘廢軍人，在輪椅上已度過(guò)了十二年�？墒怯幸惶欤瑤讉�(gè)歹徒在街上攔住了他，把他的輪椅點(diǎn)著了。結(jié)果這個(gè)殘廢人一躍而起，一口氣就跑過(guò)了一條街。當(dāng)他鎮(zhèn)定下來(lái)時(shí)，連他自己都不敢相信這是事實(shí)。還有一個(gè)老太太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年里，她一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中幾座還是世界上有名的。更令人不可思議的是，她在95歲時(shí)，登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。她就是美國(guó)著名的胡達(dá)·克魯斯夫人。
這兩個(gè)故事，一個(gè)是殘廢人跑過(guò)一條街，一個(gè)是95歲老太太登上富士山，這都堪稱是奇跡。然而奇跡發(fā)生的背后是什么?對(duì)，是人的潛能。不過(guò)，人的巨大潛能并不是無(wú)故產(chǎn)生的，它需要的是強(qiáng)大的精神動(dòng)力。對(duì)咱們大家來(lái)說(shuō)，只有你對(duì)考高中上大學(xué)有著強(qiáng)烈的愿望時(shí)，你才會(huì)激發(fā)起自己的潛能。
同學(xué)們，我想說(shuō)，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你也有自己必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。而從現(xiàn)在到中考的122天里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說(shuō)，130天以后，當(dāng)有的同學(xué)拿到高中的錄取通知書(shū)時(shí)，他或許會(huì)為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起!
我要給大家說(shuō)的第三句話是：時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)就是流水。我一說(shuō)，大家就明白，這是要大家珍惜時(shí)間。但對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，要珍惜時(shí)間，往往是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)要想真正做到珍惜時(shí)間，我們必須首先做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時(shí)限，就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會(huì)注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時(shí)間;三是抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù)，也沒(méi)有規(guī)定的時(shí)限，還不能抗拒周圍的干擾，那時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會(huì)變成黃金。
二提三點(diǎn)要求
同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出如下要求：
第一，樹(shù)立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎?我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書(shū)者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。
第二，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的'學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
第三，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。
三布置兩項(xiàng)工作
一是為體育達(dá)標(biāo)工作做準(zhǔn)備，通過(guò)這兩天的跑步鍛煉來(lái)看，個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)生缺乏毅力，跑步拖拖拉拉，希望每位同學(xué)把我好這平時(shí)成績(jī)的5分。二是初三英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化模擬測(cè)試時(shí)間3月12日，距離今天只有17天的時(shí)間，學(xué)生在校的時(shí)間有限，同學(xué)們?cè)诩野才艜r(shí)間做好準(zhǔn)備工作，決不可因?yàn)槟M考試而放松，模擬考試與正式考試形式完全一樣，都是電腦上完成的。考試結(jié)束常州市教研室就各校各學(xué)生都有匯總，希望每位同學(xué)都能取得令自己、老師滿意的成績(jī)。
同學(xué)們，我現(xiàn)在想用一句話來(lái)概括我今天所講的內(nèi)容，那就是，只要你對(duì)自己的未來(lái)滿懷希望，明確目標(biāo)，只要你相信自己有著無(wú)限的潛能，只要你能夠真正做到珍惜時(shí)間，把握住中考前這非同尋常的122天，那你就能夠創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
班會(huì)講話稿13
為了落實(shí)“戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡”的班級(jí)目標(biāo)，我上次說(shuō)了我們要“有信念、有理解、有珍惜”。我知道，有的同學(xué)對(duì)我提出的這個(gè)目標(biāo)認(rèn)為是海市蜃樓、天方夜譚，是不可能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，能否實(shí)現(xiàn)，不是我說(shuō)了算，“你的高三你做主”，應(yīng)該是你說(shuō)了才算——只要我們做好了自己的主，這樣的目標(biāo)，是完全可以可以實(shí)現(xiàn)的。針對(duì)我們班目前的實(shí)際情況，我再說(shuō)三句，請(qǐng)大家思考與交流。你認(rèn)為我這是給你上政治課也未嘗不可，你能理解為我這是給你開(kāi)胃，則更好。
生活中并不缺少微笑，微笑不但是世界上最美的表情，而且是生活中最大的生產(chǎn)力，也是高三取得較大學(xué)習(xí)效率的前提條件。
瑞士鐘表匠監(jiān)獄前、監(jiān)獄中、監(jiān)獄后的制表水平的變化充分表明了這一點(diǎn)。
所以，一直以來(lái)，我總是站在你們的角度考慮一些問(wèn)題，或許我做得并不好，你們并不滿意，甚至有的是事情做得讓你們很不開(kāi)心，但種種的不愉快，絕非我的本意。
我希望，我們班的先生們、女士們，是xx高中的開(kāi)心一族。
要想真正開(kāi)心起來(lái)，以下問(wèn)題需要大家理解，并注意：
首先是集體意識(shí)，也就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)問(wèn)題。
上次我說(shuō)了，一個(gè)集體，就是一首大合唱，不允許有一個(gè)音符不和諧。因?yàn)橐粋�(gè)不團(tuán)結(jié)的集體，不可能讓人開(kāi)心，更不可能成事。
你們應(yīng)該知道，建國(guó)之前，我們經(jīng)歷了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)。抗戰(zhàn)期間還是兄弟聯(lián)手一致對(duì)外的，正面戰(zhàn)場(chǎng)主要是國(guó)民黨的部隊(duì)�？箲�(zhàn)結(jié)束后，兄弟之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。請(qǐng)看這是國(guó)共雙方的實(shí)力對(duì)比：
國(guó)民黨：國(guó)民黨所轄陸軍計(jì)有86個(gè)整編師（軍），248個(gè)旅（師），約200萬(wàn)人，非正規(guī)部隊(duì)約74萬(wàn)人，特種兵36萬(wàn)人，空軍16萬(wàn)人，海軍3萬(wàn)人，后勤部隊(duì)、軍事機(jī)關(guān)和院校約101萬(wàn)人，總兵力約為430萬(wàn)人。
海軍編組3個(gè)艦隊(duì)及8個(gè)炮艇隊(duì)，有各型艦艇129艘；空軍編組為5個(gè)軍區(qū)，有4個(gè)驅(qū)逐大隊(duì)，2個(gè)轟炸大隊(duì)，2個(gè)空運(yùn)大隊(duì)，1個(gè)偵察中隊(duì)，各種飛機(jī)443架。接收100萬(wàn)日軍的裝備，取得美國(guó)大量武器、擁有人口3億多、擁有大城市，絕大部分鐵路交通線。
共產(chǎn)黨：軍隊(duì)130萬(wàn)人、基本上是步槍、擁有人口1億多、擁有小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)。
我沒(méi)學(xué)過(guò)歷史，這個(gè)數(shù)據(jù)不一定十分準(zhǔn)確，但大方向，是不會(huì)錯(cuò)的。從實(shí)力來(lái)看，共產(chǎn)黨應(yīng)該是一點(diǎn)希望都沒(méi)有的�？山Y(jié)果怎么樣——共產(chǎn)黨三年就搞定了國(guó)民黨。毛澤東登上了天安門(mén)，蔣介石下到了臺(tái)灣島。
原因當(dāng)然是多方面的，但主要的問(wèn)題是內(nèi)部團(tuán)結(jié)問(wèn)題。共產(chǎn)黨這邊是鐵板一塊，公民黨這邊剛好相反。國(guó)民黨內(nèi)部的四分五裂，那真的不是一般水平——當(dāng)時(shí)老蔣是選舉出來(lái)的政府總統(tǒng)，副總統(tǒng)是李宗仁。李是桂系軍閥，李的愿望是蔣在與共產(chǎn)黨作戰(zhàn)時(shí)，能吃敗仗。敗得越大越好、越快越好。
所以，國(guó)民黨其實(shí)是被自己打敗的；
所以，團(tuán)結(jié)就是力量。
一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系的和諧與學(xué)習(xí)方面的互相幫助。
其次是復(fù)習(xí)迎考，也就是大家的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
對(duì)于教室后面公布的數(shù)據(jù)——高考錄取線擺在那里，自己的分?jǐn)?shù)那么低，對(duì)比之下，有的同學(xué)可能除了覺(jué)得倍受打擊之外，一點(diǎn)激情都沒(méi)了。對(duì)此，我只能告訴你：我們學(xué)校的每一屆學(xué)生基礎(chǔ)都差不多，努力的起點(diǎn)通常要到扯紅標(biāo)語(yǔ)的時(shí)候，但每一屆總有人考上——甚至還有考上重點(diǎn)的。按照我的部署，我們的起步要早得多，考得好一點(diǎn)，甚至好幾點(diǎn)，是完全有可能的。這就叫奇跡！
為此，我要求大家“立大志，做小事”。大丈夫不可無(wú)志，但志向的實(shí)現(xiàn)，是從做好每一件小事開(kāi)始的：記好每一個(gè)英語(yǔ)單詞、品味好每一首小詩(shī)、做好每一道數(shù)學(xué)題目、做好每一次值日、撿起一片紙屑……做好每一件平凡的'小事，就是不平凡！偉人之所以偉大，就是把每一件小事，都做好了。
目前，我們需要認(rèn)真對(duì)待的就是期末統(tǒng)考，我呼吁大家，拿出“學(xué)考”的干勁，增加最后這一個(gè)星期的厚度，考出比中段考更好的成績(jī)來(lái)——為來(lái)期的學(xué)習(xí)種下信心、種下希望、種下幸福！
這里順便說(shuō)下來(lái)期住宿的問(wèn)題。
根據(jù)目前的數(shù)據(jù)，恐怕到時(shí)候我們班的走讀生會(huì)是最多的。如果是你自身的態(tài)度問(wèn)題，那我無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樵撜f(shuō)的似乎都說(shuō)了；如果你考慮的是錢(qián)的問(wèn)題，我想請(qǐng)大家看一段我xx年前寫(xiě)給女兒的信，當(dāng)時(shí)她讀大四，同時(shí)在進(jìn)行著緊張的考研準(zhǔn)備。
關(guān)于花錢(qián)的問(wèn)題，以前，爸爸也覺(jué)得你挺能花的，現(xiàn)在你好象懂得“勤儉持家”而少花了好多，這爸爸媽媽都為你的進(jìn)步而高興，但這段時(shí)間我們倒是鼓勵(lì)你多花錢(qián)，尤其是能買(mǎi)到時(shí)間的錢(qián)，再貴也得花！因?yàn)槟壳皶r(shí)間對(duì)于你來(lái)說(shuō)，說(shuō)一刻千金是一點(diǎn)也不過(guò)分。算起來(lái)你離考試已經(jīng)不足四個(gè)月了，每月多花1000元，頂天了，是嗎？長(zhǎng)時(shí)間這么花當(dāng)然不行，但爸爸又漲了工資，短時(shí)間內(nèi)瀟灑點(diǎn)真的不是什么問(wèn)題。你除了學(xué)校的功課之外，還經(jīng)常要去外面上課，千萬(wàn)別再擠公共車了，叫上你的好友一起享受的士吧，錢(qián)你一個(gè)人出，這都沒(méi)什么的。這應(yīng)該作為我們的君子協(xié)定，怎么樣？你要會(huì)算賬，不多的錢(qián)，帶給你的是考試的更為有把握，劃得來(lái)啊。該花的錢(qián)堅(jiān)決要花，你記住了！
最后是日常規(guī)范，也就是班級(jí)的尊嚴(yán)問(wèn)題。
這方面大家已經(jīng)做得很好了，我由衷地感謝你們的支持、理解與配合，謝謝你們！
不能穿沙灘鞋？違反了哪家王法？
我覺(jué)得也最好別穿，特別是女孩子，但理由肯定與“機(jī)器人”的看法不一樣。沙灘鞋根本不能讓你“亭亭玉立”，笨拙的沙灘鞋，埋沒(méi)了花季少女青春的美麗與魅力�，F(xiàn)在我們能做主的就剩下腳上了——-打扮自己，請(qǐng)從腳上開(kāi)始！
作為當(dāng)代中學(xué)生，講究?jī)x表的端莊大方，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校抓這個(gè)，也很應(yīng)該。抓得有點(diǎn)過(guò)火，我也是有自己的看法的——一些過(guò)分的要求確實(shí)委屈大家了。我一介布衣，無(wú)法改變大局，只能讓你們犧牲自己個(gè)性的張揚(yáng)、壓抑自己青春的灑脫，來(lái)維護(hù)著集體的尊嚴(yán)。
既然無(wú)法改變，那就坦然接受，智者也！為此，我送大家一句話：流淚的尊嚴(yán)，也是尊嚴(yán)；流淚的尊嚴(yán)，不妨笑著來(lái)維護(hù)。
班會(huì)講話稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
身體是我們革命的本錢(qián)，想要擁有一個(gè)好的生活和優(yōu)異的成績(jī)，首先最重要的其實(shí)不是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，而是我們的身體，現(xiàn)在我們學(xué)校的很多的學(xué)生都不想運(yùn)動(dòng)，每天也都是待在教室，不管是看書(shū)還是學(xué)習(xí)，都很少出去運(yùn)動(dòng)，除了體育課的時(shí)候，按照體育老師的要求，完成當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，這樣是不行的，同學(xué)們，我今天站在這里，就是想要讓我們學(xué)校的所有的學(xué)生，都可以熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，擁有一個(gè)健康和強(qiáng)勁的體魄。
我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，通訊和網(wǎng)絡(luò)都非常的方便，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也特別的吸引人，所以我們學(xué)生現(xiàn)在也有很多有著嚴(yán)重的網(wǎng)癮的現(xiàn)象，每天一放學(xué)或是一下課，去做的和談?wù)摰腵都是網(wǎng)絡(luò)世界里面的游戲，而對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，也都沒(méi)有很大的興趣，所以我們現(xiàn)在學(xué)校里面，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也都越來(lái)越少了，不管是學(xué)校組織的還是班上的運(yùn)動(dòng)，我們也都不再積極的去參與，當(dāng)然，我相信我們~~學(xué)校的所有學(xué)生都應(yīng)該想要擁有一個(gè)好的身體，我們現(xiàn)在也都是十幾歲的年紀(jì)，身為一名初中生，現(xiàn)在正是我們長(zhǎng)身體的最為關(guān)鍵的時(shí)候，要想在之后的長(zhǎng)大之后，成為一個(gè)頂天立地的男子漢，首先就應(yīng)該要去有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心理，并且愿意去為了自己的身體而去運(yùn)動(dòng)，愿意去動(dòng)去努力，所以很多的時(shí)候，我們都要提高自己對(duì)于運(yùn)動(dòng)的積極性，不要成天都待在教室里面，做一些有意義的運(yùn)動(dòng)，有利于我們的成長(zhǎng)和健康的運(yùn)動(dòng)也是非常的重要的，運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的初中生來(lái)說(shuō)也是非常的重要的，不管是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，希望你們?cè)诮裉爝^(guò)后，都可以為了自己的學(xué)習(xí)和身體去好好的運(yùn)動(dòng)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也要去勞逸結(jié)合，不能一整天都不動(dòng)，不管是學(xué)校還是在家里，都希望你們可以在學(xué)習(xí)之余有一定的運(yùn)動(dòng)量，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)固然重要，但是運(yùn)動(dòng)也是我們必不可缺的，我們要重視起來(lái)自己的身體，只有當(dāng)自己有一個(gè)健康的身體之后，我們才能更好的為自己的生活和學(xué)習(xí)去努力，才有精力和能力去認(rèn)真的奮斗，所以啊，同學(xué)們，在日常的生活中和學(xué)習(xí)上，我們都要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間之后，我們一定會(huì)感謝如此努力的自己的。
讓我們從今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，多多的運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
班會(huì)講話稿15
請(qǐng)問(wèn)在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛(ài)情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時(shí)每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：
今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒�，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說(shuō)，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒(méi)用埃你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話：
人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!
人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍埃因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里? 但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒(méi)有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒(méi)完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是：
從容面對(duì)失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向你打開(kāi)。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書(shū)包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開(kāi)過(guò)來(lái)了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話：
學(xué)會(huì)釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書(shū)包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。 很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥�。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的'老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。 當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。三年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛(ài)情。
記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒(méi)法改變壓力時(shí)，就把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。
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