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四年級(jí)的作文

四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-03-07 11:11:03 四年級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)的老師的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)四年級(jí)的老師的作文匯總5篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,加上一張瓜子臉,猜猜她是誰(shuí),這就是我的語(yǔ)文老師。

  一天在準(zhǔn)備上語(yǔ)文課的時(shí)候,我準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師。我在書包里找了好久好久,可是我的作業(yè)呢?天呀!我不會(huì)把它落在家里了吧!這下可慘了,老師肯定又要說(shuō)我了!斑有誰(shuí)的作業(yè)沒交?”我心里想:“完了,我今天肯定死定了。”“今天沒交作業(yè)的上來(lái)!”我膽戰(zhàn)心驚地走上了講臺(tái),快要輪到我了。老師說(shuō):今天為什么沒交作業(yè)?”“老師對(duì)不起,我把它落家里了,下午我來(lái)的時(shí)候一定把作業(yè)交給您!薄昂昧,你下去吧,下午把作業(yè)交給我就行了”嚇了我一身虛汗,不過(guò)老師今天怎么沒有說(shuō)我呢?

  下午交作業(yè)的時(shí)候,老師跟我說(shuō):“知道為什么今天下午我沒有懲罰你嗎?因?yàn)槲蚁嘈拍銓懽鳂I(yè)了,是真的落在家里了。”“謝謝老師對(duì)我的信任,我以后肯定不會(huì)再把作業(yè)落在家里了。”

  “學(xué)校的快樂(lè)劇場(chǎng)表演馬上就要輪到我們班了,我們班這次要表演的節(jié)目由我來(lái)帶大家排練,我希望大家積極報(bào)名!崩蠋熣f(shuō)。我和我的.好朋友來(lái)到了老師辦公室報(bào)了名,老師說(shuō):“今天下午你們來(lái)排練,可不要遲到了喲!苯(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力排練,這一次我們班的快樂(lè)劇場(chǎng)獲得了冠軍,這都是因?yàn)槔蠋熜量嗟膸覀兣啪氀!“這次是因?yàn)榇蠹业牟恍概,才贏得了冠軍,希望大家以后再接再厲!崩蠋熣f(shuō)。從那以后,我們班更積極向上了。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  我喜歡的老師——許老師

  每個(gè)人都有喜歡的物品,喜歡的書,喜歡的人。我也不例外,我喜歡教我們英語(yǔ)的老師----許老師。

  許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時(shí)會(huì)用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的',在她那10個(gè)指甲上布滿了花紋,顯得格外美麗。許老師還有一個(gè)充滿智慧的大腦,那大腦在做題時(shí),比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的還快。

  許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時(shí)候,只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀(jì)律,許老師會(huì)立刻停下來(lái),讓你明白----這件事,你錯(cuò)了。無(wú)論是誰(shuí),只要你違反了,就會(huì)有相應(yīng)的懲罰------扣分(平時(shí)分)。所以說(shuō),許老師的課堂是嚴(yán)肅的。

  許老師的課堂是活潑的。在她的課上,你會(huì)有無(wú)限的想象、思維拓展,讓人喜歡上她的課。許老師有時(shí)在黑板上寫錯(cuò)字或單詞,當(dāng)同學(xué)們指出錯(cuò)誤時(shí),許老師會(huì)立刻改正錯(cuò)誤,然后會(huì)呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說(shuō),許老師的課堂是活潑的。

  許老師很幽默,也很嚴(yán)肅錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì),我很喜歡許老師;也曾想祈禱過(guò),老天啊,以后的六年級(jí)英語(yǔ)課不要換老師啊!

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  李老師是這個(gè)學(xué)期剛從自己的大學(xué)畢業(yè)的老師,做我們的班主任。我們都可以喜歡她了!她剛剛畢業(yè),也有著我們這個(gè)年紀(jì)的純真,十分理解我們的繁忙的苦衷,十分理解我們作業(yè)的多,更是十分的平易近人。她從來(lái)都不擺什么老師架子,不和我們玩,嚴(yán)肅地和我們上課什么的。怎么,你們還不信,嘻嘻,就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……

  李老師經(jīng)常下課的時(shí)候和我們一起聊天,經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事,讓我們了解老師也不是那么無(wú)趣的,如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和李老師說(shuō),李老師可以和你分享,傾聽,她可是不會(huì)說(shuō)的偶!哈哈,我可是深有體會(huì)。而且上李老師的.課,那可就不無(wú)聊啦!她還十分的幽默,以她自己生動(dòng)的方式給我們講課,使我們身臨其境,不由得理解到了這篇文章的主要中心,這個(gè)公式的意思。如果上完了課,還有了多余時(shí)間,李老師還會(huì)體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的,比如:捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦!

  怎么樣,我們的李老師多平易近人!

四年級(jí)的老師的作文 篇4

  老師是園丁,哺育著我們;老師是母親,細(xì)心地照顧我們。老師就像電腦,給我們提供知識(shí)。若有人問(wèn)我那個(gè)老師好,我會(huì)毫不猶豫地回答:“林老師!

  林老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛;一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一張可愛的櫻桃小嘴。我的身邊有著許多善良、樂(lè)于助人等的人,林老師是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。

  那是我剛上幼兒園的時(shí)候,“小朋友們現(xiàn)在要上課了,大家都回到自己的座位上。”林老師溫和地說(shuō)。不一會(huì)兒,全班都鴉雀無(wú)聲。老師講了一會(huì)兒,問(wèn)同學(xué)們:“小朋友們,你們誰(shuí)能回答一下我的問(wèn)題?”頓時(shí),全班死氣沉沉的。“你們不要想一個(gè)個(gè)木頭人一樣。”老師兇巴巴地喊道!巴!我要媽媽,我要媽媽……”許多小朋友被嚇壞了大哭起來(lái)。突然,老師仿佛意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤。只見老師一會(huì)兒安慰這個(gè),一會(huì)兒照顧那個(gè),忙得滿頭大汗。這時(shí),我才知道了林老師是一個(gè)知錯(cuò)就改的好老師。

  還有一次,中班的老師讓林老師幫他上一節(jié)課。就在我們沒有老師的時(shí)候,我們班的一位同學(xué)一不小心,從桌子上摔了下來(lái)。兩臂已經(jīng)被擦破皮了。一位男同學(xué)自告奮勇,去請(qǐng)老師。

  林老師跑到那位受傷的同學(xué)面前,小心翼翼地把他抱起來(lái),送到醫(yī)院

  這就是我的老師!一位樂(lè)于助人、善良的好老師!

四年級(jí)的老師的作文 篇5

  我的老師——盛老師

  在六年的校園生活中,有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無(wú)限的愛。那是我的語(yǔ)文老師,盛老師。

  在過(guò)去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個(gè)子很高,她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡(jiǎn)單大方,和藹可親,深受同學(xué)們的喜愛。

  有一次,當(dāng)我考試不及格時(shí),老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評(píng)。我走到盛老師的桌前,她和我一起分析試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后,我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。

  下雨時(shí),幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個(gè)時(shí)候,盛小姐說(shuō),通過(guò)“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的`小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!

  盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來(lái);你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛你!

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