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【實用】梧桐樹作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的梧桐樹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】梧桐樹作文四篇

梧桐樹作文篇1

　　清晨，從我家窗戶外能看見一棵棵法國梧桐樹�？墒�，上面葉子的顏色卻不一致。

　　遠(yuǎn)看，樹干戴上了綠色的頭發(fā)。有些同學(xué)會說：這不就是一個顏色嗎？請同學(xué)們瞪大眼睛，等會兒就知道了。我們走近看，在綠葉中還隱藏著一些黃色的`葉子。這還沒到秋天，怎么有些葉子就枯萎了呢？我又走近看了看，發(fā)現(xiàn)這種枯萎的葉子，深黃的顏色，也很脆弱。有一次，微風(fēng)輕輕的吹拂，這種枯萎的葉子就掉了下來。難道是太陽沒照到，還是怎么了？

　　回到家，我翻開《動植物百科全書》中得知，那些葉子長得很好，去年秋天時沒被風(fēng)吹下來，所以才會這樣。

　　大千世界，無奇不有，只要我們細(xì)心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。

梧桐樹作文篇2

　　我非常喜歡梧桐樹。春天，梧桐樹恢復(fù)了生機(jī)，長出了新葉，媽媽縫衣服，梧桐樹馬上就有衣服穿了。夏天人們在樹下乘涼。秋天，梧桐樹的葉子落了，失去了生機(jī)、梧桐樹，你給我們了那么好的成績，我真想給你們做點什么。

梧桐樹作文篇3

　　人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。

　　這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場上回蕩。

　　春季，萬物復(fù)蘇，梧桐樹經(jīng)過漫長的冬季，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時的.梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。

　　夏季，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，不留一點縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們在梧桐樹的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂至極。

　　秋季，梧桐樹換衣服了，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過園林，吹落黃葉滿地金�！彼€結(jié)出了豐碩的果實。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學(xué)們增添了一樣心愛的玩具。

　　冬季，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動，經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加漂亮，更加可愛。同學(xué)們也更喜愛它了。

　　校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。