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學(xué)生情感作文（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)生情感作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生情感作文 篇1
我曾經(jīng)與動(dòng)物結(jié)下了很深的情誼，我的動(dòng)物是一只小白兔，是一只灰白相間的，可愛(ài)的小兔子。
當(dāng)媽媽一從古玩市場(chǎng)后，我就迫不急待地打開籠子把他放了出來(lái)，它呢，也很興奮，在家里跳來(lái)跳去。許久，它抬起頭來(lái)，用它那紅寶石般的眼睛看著我，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的，怕它摔壞了。
這只小兔子在我們吃飯是特別活躍：一會(huì)兒玩我的鍵子，一會(huì)去啃啃他的胡蘿卜，再呢？就是到我的`褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天、玩玩游戲�？�！多頑皮��！
半年很快就過(guò)去了，那只小白兔也長(zhǎng)得很肥了，于是，我便給她定了一個(gè)瘦身計(jì)劃：每天早晨和我一起床，和我一起去小區(qū)跑兩圈再回家吃飯。一開始它還不同意，當(dāng)我給它一根胡蘿卜時(shí)，突然笑了，同意了�？�！這是一只多么可愛(ài)的小兔子��！
過(guò)了幾年，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上，但媽媽不同意，她說(shuō)：“都要讀五年級(jí)了，這個(gè)東西帶去會(huì)影響學(xué)習(xí)的，而且它越來(lái)越肥，把地弄臟了怎么辦，又要我拖，多麻煩��！你再說(shuō)我就把它扔了�！蔽抑缷寢屖且粋�(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜�，我害怕她真把小兔子扔了，所以也沒(méi)再說(shuō)什么，只是默默的摸著它的毛，我也不知道為什么一上午它都這么安靜，也許是我要走了吧。
第二天早上，我要走了，它跑過(guò)來(lái)送我，我抱起它，輕輕給它撓癢。上車了，我的眼淚居然下來(lái)了，它的眼里好像也有淚水。
大概過(guò)了一兩個(gè)月，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹下，并告訴它：夏天不用怕熱，有大樹，不用怕。
學(xué)生情感作文 篇2
在靜謐午后，偶然聽到一首旋律優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，微微沉醉其中，而后又覺(jué)回味無(wú)窮。細(xì)思曲子的詞句，也是意味深遠(yuǎn)，深發(fā)共鳴。似乎能從歌聲中體會(huì)到各種憂樂(lè)交織的情感，真是一件美妙的事情。就這樣，喜歡上了一首歌。它的曲調(diào)時(shí)刻縈繞在腦海中，時(shí)不時(shí)便不自覺(jué)地哼唱起來(lái);當(dāng)拿起筆想隨意寫一點(diǎn)文字的時(shí)候，勾勒出的線條也是那首歌的歌詞;跟朋友談?wù)撈鹱罱牭母�，也是不亦�?lè)乎地介紹給朋友聽，分享喜愛(ài)之情。每當(dāng)戴起耳機(jī)，打開音樂(lè)播放器，習(xí)慣性單曲循環(huán)，不厭其煩地一遍遍聽著，總是覺(jué)得越聽越動(dòng)聽，越來(lái)越扣人心弦，深深沉醉其中。
不知對(duì)那首歌的沉醉持續(xù)了多久，慢慢地便有了一種膩煩之感，這真是一件奇怪的事情。聽歌的時(shí)候，不怎么再循環(huán)了，只是輪到那首歌時(shí)姑且聽聽;到后來(lái)，甚至一聽到開頭的旋律，就切歌，不想繼續(xù)聽下去了;也不會(huì)在走路時(shí)隨口哼唱這小調(diào)了。從那首歌里面，再也找不到以前心動(dòng)的感覺(jué)，喜愛(ài)之情就這樣無(wú)聲地消散了。而后跟朋友聊起時(shí)，也就淡淡地應(yīng)一句：我以前也好喜歡聽這首歌，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)聽膩了。
不只聽歌，同樣類似的過(guò)程還有許多。
無(wú)意中搜到一張美圖，覺(jué)得色彩和諧飽滿，內(nèi)容又對(duì)胃口。便收藏起來(lái)?yè)Q做屏保，天天看著，就像換了一個(gè)美好的心情一樣，新奇美妙�？墒强粗粗�，以前曾認(rèn)為的美圖，也變得平淡無(wú)奇起來(lái)，再絢麗的色彩也覺(jué)得俗氣。似乎一刻都等不了，想立馬換掉它，不然看著都覺(jué)得煩。
在一個(gè)地方品嘗到一種美味的食物，舌尖的絲滑觸感怎么也忘不掉，便滿心牽掛著，一頓不吃憋得慌�？墒浅缘么螖�(shù)一多，就不想再這么頻繁地吃了，天天都是一個(gè)味，多乏味啊。而以后，也可能會(huì)因?yàn)槌阅伭硕徽纯炅恕?/p>
……
為什么當(dāng)初如此喜愛(ài)的，現(xiàn)在會(huì)成為所膩煩的呢?為何人的情感如此多變?為何這樣的喜新厭舊呢?
也許在聽膩了一首歌后，又會(huì)尋到另外一首好聽的歌，還是會(huì)經(jīng)歷從喜愛(ài)到厭煩的過(guò)程;也許在看厭了一張圖之后，又會(huì)找一張新圖來(lái)代替，然后又一次經(jīng)歷生死輪回;也許把一種食物吃膩了以后，還會(huì)迷上其它的美味食物，無(wú)可避免地，喜愛(ài)之情又慢慢變淡。但是也總有一個(gè)新的事物的出現(xiàn)，讓我們能寄托喜愛(ài)之情。
這似乎是一個(gè)無(wú)限的`循環(huán)，過(guò)程都是一樣的，只是換了個(gè)對(duì)象而已。我突然覺(jué)得害怕起來(lái)，甚至有時(shí)會(huì)陷入深深的恐懼之中。每當(dāng)經(jīng)歷完一個(gè)循環(huán)，便深深感覺(jué)自己是個(gè)冷漠薄情的人，而非長(zhǎng)情之人，深情卻不長(zhǎng)久。對(duì)物如此，對(duì)人呢?只怕也是一樣的吧。我是這樣，難保其他人不是這樣。所以，我始終難以相信男女之情。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次從喜愛(ài)到厭煩的過(guò)程，感情消散后的失落感與空虛感便隨之而來(lái)。愛(ài)上一首歌時(shí)，不敢再單曲循環(huán)，怕會(huì)聽膩，而是讓曲調(diào)存于心中，去回味，去感受，保留一份美好;美食、美物也都細(xì)細(xì)品賞，淡淡體會(huì)。這樣，情感應(yīng)該會(huì)更長(zhǎng)久吧�？墒侨绱�，卻丟掉了深情。難道長(zhǎng)久與深情之間，一定要舍棄一方嗎?我不想成為一個(gè)喜新厭舊的人，我也討厭喜新厭舊的人，可是日常中，我似乎就表現(xiàn)得喜新厭舊。那么我有什么資格要求、期望別人不厭舊不喜新呢?
喜愛(ài)之情若是上揚(yáng)到了最高點(diǎn)，便會(huì)開始下降，那么最好的辦法，是否要淺嘗輒止，不要讓情感膨脹呢?達(dá)不到巔峰，就永遠(yuǎn)不會(huì)下沉，心中永遠(yuǎn)都懷有一絲期待，一份希望。又或許從喜到愛(ài)再到消散才是一種常態(tài)，不該自嘆自悲，就該順其自然，勉強(qiáng)也是枉然。
不管怎么樣，我希望能尋找到屬于我自己的常態(tài)。
學(xué)生情感作文 篇3
珠峰是世界上最高的山峰，它高884443米，有人說(shuō)：“世界上根本沒(méi)有比它再高的東西�！蔽也豢舷嘈�，因?yàn)槲抑�，有一種高于珠峰的愛(ài)，叫做母愛(ài)！
在一次珠峰攀爬中，一對(duì)母女與大隊(duì)人馬走散了，霎時(shí)間，恐懼籠罩了整個(gè)雪山，更加籠罩了這對(duì)母女的心靈。這時(shí)，忽然起霧了，這對(duì)于現(xiàn)在的情況無(wú)疑是雪上加霜……慌亂中，母女二人竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。于是，她們將帳篷搭在了山洞內(nèi)。
很快，兩天過(guò)去了，在饑餓面前，女兒受不了了，躺在睡袋中睡著了……
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，媽媽竟拿著一快鮮血淋淋的肉，笑著對(duì)她說(shuō)：“孩子，這是魚肉，我剛才看見(jiàn)有一只禿鷹夾著肉飛過(guò)，我就拿石頭砸了下來(lái)�！迸畠合耄耗闹圾B能飛這么高？但是，饑餓使她沒(méi)有了一點(diǎn)懷疑。
吃了肉，女兒的體力又恢復(fù)了，而媽媽的臉色卻越發(fā)蒼白。
又過(guò)了兩天，直升飛機(jī)救援隊(duì)來(lái)了，但是母女二人都身著銀灰色羽絨服，實(shí)在無(wú)法尋找到一絲線索。就當(dāng)救援人員準(zhǔn)備放棄時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，在地上有一個(gè)鮮紅的SOS字樣，于是馬上降落。在SOS字樣旁有一個(gè)暈倒了的女孩，還有一個(gè)中年婦女已經(jīng)死了，鮮血還在從婦女的'動(dòng)脈源源不斷地流出……
多年來(lái)看慣了生生死死的救援人員……落淚了……淚在瞬間凝成了冰珠……映照了那個(gè)母親如冰般晶瑩的心……
當(dāng)女兒醒來(lái)時(shí)，早已躺在了病床上溫暖的被窩中，當(dāng)她知道她是如何才能被救時(shí)，她如瘋了一般撲到母親的遺體旁，當(dāng)她看到母親那缺了一大塊肉的腿，她呆住了……淚如雨下……心如刀絞……她竟然吃掉了生養(yǎng)她的母親的肉……但瞬間，她笑了，她懂了，為了母親的忍痛割肉，為了母親的無(wú)私奉獻(xiàn)，她要活，好好的活，開心的活……淚，又從那帶有上揚(yáng)弧度的嘴角劃下了……
我相信母愛(ài)高于珠峰，讀了這個(gè)故事，我想你也會(huì)相信——母愛(ài)勝天高！
高于珠峰的愛(ài)，叫做母愛(ài)�。�！
學(xué)生情感作文 篇4
如果每個(gè)人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個(gè)人都會(huì)挖尋出一份屬于自己內(nèi)心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當(dāng)然還會(huì)有世間萬(wàn)般情誼，如親情、師生情……有太多太多值得我們?nèi)涯畹拿篮玫臇|西。
閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現(xiàn)出同學(xué)們的身影，沒(méi)錯(cuò)，這就是我認(rèn)為一件美好的事情——友誼！
在我上五年級(jí)的時(shí)候，不巧在爆發(fā)甲型H1N1期間生了病，我很擔(dān)心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學(xué)們，幸好經(jīng)醫(yī)生的診斷只是普通的發(fā)燒。由于五年級(jí)課業(yè)較重，因此下午我又繼續(xù)去上學(xué)了。上學(xué)的路上顯得分外艱難，平時(shí)一手能拎起的書包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，終于邁著沉重的腳步走進(jìn)了班里。
突然，四個(gè)挨近電風(fēng)扇的同學(xué)像得到什么暗號(hào)似的，幾乎一起把電風(fēng)扇關(guān)掉了。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業(yè)本埋頭寫起作業(yè)來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業(yè)本，用手擦了擦汗，抬起頭來(lái)。
難道他們不熱嗎？這個(gè)疑問(wèn)從我心頭涌現(xiàn)，于是四處張望，看到有的同學(xué)用手紙擦脖子；有的同學(xué)不住地用手扇風(fēng)；有的同學(xué)用嘴把頭簾吹起；還有的同學(xué)一只手寫作業(yè)，另一只手拉著衣服領(lǐng)子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對(duì)不了解的東西刨根問(wèn)底的精神又在我的身上發(fā)揚(yáng)光大了。我問(wèn)了班里最守不住嘴的小天：“小天，告訴我這么大熱天兒，為什么不開風(fēng)扇呢？”小天不假思索地說(shuō)：“我才不會(huì)把他們怕你吹著風(fēng)病情加重這個(gè)秘密告訴你呢�！北疽詾閼�(yīng)該嘲笑她，因?yàn)樗衙孛苷f(shuō)出來(lái)了，可我此時(shí)卻怎么也笑不出來(lái)，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的晶瑩的'東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學(xué)們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以讓我感動(dòng)不已，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時(shí)此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！
這就是同學(xué)情，這就是暖暖的同學(xué)情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長(zhǎng)。已有成千上萬(wàn)句優(yōu)美的詞匯來(lái)贊美友誼，可這里我只想用最樸實(shí)的沒(méi)有華麗裝飾的四個(gè)字來(lái)贊頌它：“友誼真好！”
學(xué)生情感作文 篇5
陪伴，是無(wú)聲的愛(ài)，陪伴，是最美的寂靜；陪伴，是無(wú)悔的歌聲，唱著最美的歌謠。
也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。
月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復(fù)著不成調(diào)的小曲，每當(dāng)我寂寞時(shí)，都在這兒聽聽月的心聲，每當(dāng)風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì)更亮，心，總會(huì)更清。幾滴水上透著月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著月亮，它呢，也在撫摸著我，我們的心，同時(shí)跳動(dòng)！我們的情，同時(shí)傾訴！
后來(lái)，我每天都會(huì)在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問(wèn)候月亮，傾聽著風(fēng)的輕息，我默默地望著她，她也靜靜地望著我，我默不作聲，那還沒(méi)被風(fēng)吹干的露珠滴了下來(lái)，含著月亮的`眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經(jīng)沒(méi)有距離，只擱著你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開來(lái)。
在月亮中，我總能感覺(jué)到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺(jué)，是前所未有的，她陪伴著我，我陪著她，也許她不會(huì)懂我的意思，但我可以明白她的憂傷，當(dāng)我對(duì)她笑時(shí)，她更亮；當(dāng)我嘆息時(shí)，她更靜，當(dāng)我向她傾訴時(shí)，她會(huì)讓大樹告訴我，當(dāng)我向她訴苦，她會(huì)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。
月亮，你每都在夜里守候我，帶著凄美的味道，每當(dāng)我遇到各種事時(shí)，我都愿對(duì)著你，享受月光的沐照，那光輝，帶著快樂(lè)，帶著安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì)消失了。
陪伴，帶著你的寂寞；陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱；陪伴，就是給您淺淺的問(wèn)候；陪伴，就是您給我不斷的鼓勵(lì)和安慰；陪伴，就是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程；陪伴，就是世界上最溫暖的詞！
學(xué)生情感作文 篇6
一片片紅色，陣陣歡笑和笑聲，笑臉，問(wèn)候，勾起了我難忘的感情。
過(guò)年的時(shí)候，天空總是五顏六色，有時(shí)還有點(diǎn)淺藍(lán)色，給新年增添了一份輕松和明亮。地球總是雪白的，有時(shí)是灰褐色的。
我最喜歡的是除夕。等我回到家，正好是吃團(tuán)圓飯的時(shí)候。一家人坐在一個(gè)漂亮的圈子里，聊著過(guò)去一年的趣事，吃著奶奶做的`餃子。很多都是我喜歡的肉餡。餃子看起來(lái)和其他餃子一樣，但味道卻大不相同。湯好像更香了，餃子皮好像更薄了。我知道為什么。這是因?yàn)槟棠贪褜?duì)孩子的思念和新年的祝福包了起來(lái)。怪不得這么香！
晚飯后，每個(gè)人都有很多休息活動(dòng)。我和姑姑媽媽，我和哥哥坐在沙發(fā)上盯著手機(jī)，等著搶紅包。爺爺和叔叔在聊天，爸爸和奶奶在看春晚。“哎呀”打破了平靜，有人搶過(guò)了紅包。大家聚在一起，每個(gè)人的臉上都充滿了喜悅�！拔迕X，不錯(cuò)，”叔叔說(shuō)�！皨寢�，你真了不起，”我說(shuō)�！疤衿媪�，讓嘉興嘉豪教教我！”爺爺說(shuō)。
我喜歡一家人在一起的感覺(jué)，是一種無(wú)法忘記的感覺(jué)。
除夕夜，我和哥哥將舉行一場(chǎng)比賽。糖比誰(shuí)都多！這個(gè)游戲我連玩都不會(huì)，因?yàn)樘�，過(guò)年路上吃的。我總是問(wèn)他幾個(gè)：“看在你妹妹可愛(ài)的份上，就一個(gè)！”他總是受不了我的“折磨”，不情愿地給了我一個(gè)。這種有趣又邪惡的要糖的味道，也是我無(wú)法忘記的感覺(jué)。
在新的一年里，這片紅色，陣陣笑聲，笑臉，問(wèn)候，是我無(wú)法忘記的。我喜歡過(guò)年時(shí)一家人在一起的感覺(jué)，也喜歡哥哥要糖的那種好玩又邪惡的味道，那是我無(wú)法忘記的感覺(jué)。
學(xué)生情感作文 篇7
天使，折斷了最潔白的羽毛，哭了……隕落在人間的那一片羽毛，褪去了昔日的光彩，黯淡成了灰黑，寂寞在街角……。讀完了一本厚厚的書籍像是閱歷了人生路上零零碎碎的片段，或喜或悲，亦或是一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻是與周邊的小事件有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，莫名的開端，說(shuō)不盡的結(jié)局，并不如我們意料般的決然，難道這只是文學(xué)藝術(shù)上的一種慣用手法，還是說(shuō)這只是社會(huì)生活的某種折射？
書中的故事，講述的是一個(gè)不經(jīng)意間丟失了心的女孩，她在努力尋找著把心丟失的地方。每一次都是茫然著的無(wú)奈，直到最后，丟失了最后的一份信任，她，再也無(wú)力去尋找那些遺落了的美好。在某個(gè)被人遺忘了的街角，那片折斷的羽毛，被安放在她的心角，于是，沒(méi)有了熱情，就像那羽毛的.色彩一般，灰黑著黯淡了…
夢(mèng)魘般總會(huì)想起書中的女孩，似曾相識(shí)的熟悉，卻又有掩蓋不住的陌生。我總好奇地在猜測(cè)揣度她是以怎樣的神情踱步而過(guò)，而我只能看到那一片被灰黑色籠罩了的迷蒙的背影。
落寞的很低調(diào)，在記憶里漸走漸遠(yuǎn)，我始終都未看到那個(gè)女孩的神情，到現(xiàn)在早就不想去追問(wèn)了，或許有著關(guān)于這女孩的神情從一開始就是一個(gè)猜想，微笑還是沮喪，每個(gè)人的心中都有自己最期待的答案，如果當(dāng)著個(gè)最匪夷所思的神情被定型了，或許女孩的形象就失去了存在的意義。
爾后，我懂了，存在即是合理的，存在是有其理由的，我們想要的決然總是那么簡(jiǎn)單，卻在現(xiàn)實(shí)的生活里絲絲縷縷的交錯(cuò)，我們厭倦這樣的繁復(fù)，卻又不得不承認(rèn)它的存在。這樣的結(jié)局，往往是令人無(wú)奈地嘲笑。
關(guān)于女孩額故事，其實(shí)未曾結(jié)束，我想她定是還在癡迷著尋找遺落了的美好。
學(xué)生情感作文 篇8
驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好似一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。在無(wú)痕中，我們不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)，在年華里，我們?cè)忈屃吮瘹g離合。
“慈母手中線，游子身上衣”指的是親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”道的是元稹與妻子的愛(ài)情；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”言的是愛(ài)國(guó)情；“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘”講的是師生情；“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”述的是兩小無(wú)猜……人的一生有多種情感，它讓我們的生活變得如蜜糖一樣甘甜。
幾天前，我因吃多了冰鎮(zhèn)食品而得了腸胃炎，肚子里如同住了一個(gè)孫悟空一般翻江倒海，痛苦不堪，額頭上冷汗涔涔，臉龐蒼白如紙。父母在一旁心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們的心此時(shí)正緊繃著，著急之情不言于表。
一天過(guò)去了，我的痛苦經(jīng)過(guò)一番治療減緩了許多。這時(shí)，我才有機(jī)會(huì)打量一下父母，媽媽頭發(fā)略有些凌亂，臉上滿是疲憊與憔悴，烏黑濃密的頭發(fā)里時(shí)不時(shí)冒出幾絲銀發(fā)。我小口小口地喝著那苦得幾乎不可入口的藥湯。但心里有一股暖流涌遍了全身，甜甜的，是親情。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，望著那一張張親切熟悉的臉龐，我的淚水順著臉頰滾滾而下。今日一別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，心里不禁涌出了濃濃的不舍之情。真是"相見(jiàn)時(shí)難別亦難”哪！這酸酸的`是同學(xué)情。
蜜罐里的糖總會(huì)吃完，但生活中的情，卻是用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也永遠(yuǎn)說(shuō)不完，道不清，訴不盡的。
加一點(diǎn)糖，苦澀的藥會(huì)甜；添一些情，我們的生活會(huì)更甜蜜。
學(xué)生情感作文 篇9
我相信每個(gè)小朋友都有自己喜歡的動(dòng)物，有的人喜歡聰明伶俐的小狗，有的人喜歡小巧可愛(ài)的小白兔，還有的人更喜歡只會(huì)吃的小貓咪，對(duì)于我的來(lái)說(shuō)，我最喜歡的是小象，它雖然體積都比平時(shí)的動(dòng)物要大，但是它看起來(lái)可愛(ài)極了，這次我去馬戲團(tuán)我就看到我喜歡的小象。
小象并沒(méi)有我們想象中的臟，全身都是干干凈凈的，在它的身上一點(diǎn)都看不到臟的東西，用手摸上去更是舒服，小象的牙齒是那種尖尖的，看起來(lái)很鋒利，如果不喜歡它的人靠近它可能還會(huì)覺(jué)得可怕，害怕它會(huì)咬自己。
小象身上最有趣的就是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，可神氣了，一會(huì)兒你就會(huì)被它的鼻子給卷走，一會(huì)兒可能小象就會(huì)去小溪邊喝起水來(lái)。喝著還不夠盡興就吸點(diǎn)水向著別人噴去，哇!好舒服啊!小象向著我露出了微笑，似乎在說(shuō)：“親愛(ài)的小客人，你好啊，歡迎你來(lái)到馬戲團(tuán)，讓我來(lái)給你表演節(jié)目吧�！蔽乙宦�，心里早樂(lè)開了花，也朝小象笑了笑。
最有趣的'數(shù)小象頂球了。工作人員把球放到它的長(zhǎng)鼻子上，小象就輕巧地頂著。它把兩只前腳抬上去，后腳穩(wěn)穩(wěn)地搭在地上，就向人一樣直立起身子。球在小象的長(zhǎng)鼻子上飛速旋轉(zhuǎn)，它居然還可以在小象頭上跳舞呢!小象饒著全場(chǎng)走了一圈，像個(gè)驕傲的將軍在檢閱士兵似的。這時(shí)，熱烈的掌聲如波濤一般陣陣而來(lái)，這是在為小象精彩的球技而歡呼!我在旁邊早把雙手都拍紅了，嘴里不斷地喊著：“小象，你真?zhèn)ゴ?”
節(jié)目結(jié)束后，許多人沖上前去要和小象合影。我也趕緊過(guò)去排隊(duì)。輪到我了，小象主動(dòng)用它的長(zhǎng)鼻子把我輕輕卷起，放到它寬厚的背上。于是，我驕傲地騎在小象背 上，帶著甜甜的微笑。“咔嚓”一聲，在這幸福的時(shí)刻，留下了一張珍貴的照片!
多么可愛(ài)的小象，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!
學(xué)生情感作文 篇10
生命似一條河，漫步河邊細(xì)數(shù)人生有味，竟有無(wú)數(shù)新鮮的小事鮮活存在。就像那春日早晨的一條鞋帶，讓我看到了最美麗的情感。
那日我倚在窗邊，為準(zhǔn)備離開的父親松散的鞋帶而詫異，卻未出聲。只見(jiàn)母親放下家務(wù)活，走到門前，俯身、彎腰，她開始專注地未父親系鞋帶。母親柔順的長(zhǎng)發(fā)從臉旁滑落，嘴角緊抿，揚(yáng)起一道溫柔的弧線。她纖細(xì)卻白皙的手指在他的鞋帶間來(lái)回穿梭，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵袷峭瓿梢豁?xiàng)細(xì)致的工作。
父親的目光柔和得像一湖春水。波瀾不驚，穿過(guò)空氣中的浮塵與陽(yáng)光，靜靜地灑在她身上。窗外清脆鳥鳴是春日的歌謠，微光映入心房。
她緩緩抬起頭，看著父親，四目交錯(cuò)間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有真摯的關(guān)懷與春日的燦爛。那一刻的沉默，似是沒(méi)有終結(jié)，只留下相濡以沫二十四年的感情，是年輕的悸動(dòng)退去色彩后的溫潤(rùn)關(guān)懷。母親起身之際，父親身體微顫，只是眼神仍恒久不變地傾灑在她不再年輕的容顏。他向前邁步，伸出雙臂，卻沒(méi)有完成這個(gè)擁抱。父親像個(gè)大男孩一樣沉默而尷尬地笑著。只用手將母親掉落的發(fā)絲拂到耳邊，動(dòng)作輕柔。她的.雙頰泛起紅霞，似初戀般美好羞澀。光彩交錯(cuò)間，在感動(dòng)的淚水中，模糊了歲月的斑駁。
那雪白的鞋帶竟是如此綿長(zhǎng)。穿過(guò)春日的暖陽(yáng)，淌過(guò)他的目光，淌過(guò)她的發(fā)梢，淌過(guò)時(shí)光的舊線條。這便是那最美的情感。
生命的長(zhǎng)河波濤洶涌，可總有一些人，一些小事似深井一般，不論陽(yáng)光炙熱，抑或風(fēng)云起伏，總保留著原來(lái)的甘甜澄澈，正如那最美的情感，那雪白的鞋帶。
學(xué)生情感作文 篇11
春天，又是一年的春天。四季不斷地輪轉(zhuǎn)，青春卻只有一程，漸去漸遠(yuǎn)漸無(wú)蹤。
我們都是時(shí)光列車上的乘客，只知道來(lái)路，卻不知道去向，更不知道將會(huì)在那一天、那一站被趕下車，碾碎在時(shí)光滾滾而去的車輪下，而每個(gè)人都無(wú)可幸免。
在人生的旅途中，我們不斷在得與失、愛(ài)與恨、成功與失敗、快樂(lè)與悲傷中打轉(zhuǎn)，勞費(fèi)心神、煞費(fèi)苦心。如果能擁有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，盡爾東南西北風(fēng)”的勇毅、“走到山窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫、“水流任急境常靜，落花雖頻意自閑”的'豁達(dá)心境和生活態(tài)度，生命的旅程將多么輕松且富有詩(shī)意！
時(shí)光的巨輪總不斷向前，在我們還來(lái)不及回首的時(shí)候，生命的列車已經(jīng)把我們帶進(jìn)了另一片天地。一路上的周遭與變遷，歲月凝成的花與棘，都已扎根在心靈的深處，永生不滅。而身邊的故事，車窗外的風(fēng)景，甜美或哀傷，絢麗或荒蕪，都是歲月留給我們的回響，可歌也可泣。
生活是一段變奏曲，人生是一個(gè)雜味瓶，苦樂(lè)滲半、禍福無(wú)常。為了得到那一份收獲，必需付出那一份艱辛，為了擁有那一份幸福，必需面對(duì)那一份苦難。而生命之書，將在磨礪中不斷厚實(shí)而富有內(nèi)含。
物質(zhì)和享受并不是衡量人生幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)，知足常樂(lè)，心態(tài)才是人生幸福的基石。記住那一些美好的，忘卻那一些不快的，人生才能多一些微笑，少一些嘆息！
我覺(jué)得生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于廣度。無(wú)需糾結(jié)于終點(diǎn)站在那。珍惜每一個(gè)現(xiàn)在，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的能量，去追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造出生命的價(jià)值，人生才能無(wú)悔、無(wú)憾。
青春，終會(huì)隨著歲月的流逝漸去漸遠(yuǎn)，我要以一個(gè)回頭的微笑，留作青春的背影！
學(xué)生情感作文 篇12
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，其實(shí)它就在我們的身邊。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給了我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)動(dòng)力，比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，還比如去幫助一個(gè)有困難的人。
這些都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班有四個(gè)人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進(jìn)一個(gè)僻靜而且很窄的小路，我們四個(gè)人走了很遠(yuǎn)才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給她喝，又陪老婆婆聊天，還送上一個(gè)果籃，老婆婆還對(duì)我們說(shuō)“謝謝你們啊，同學(xué)們，我很開心啊，謝謝你們�！蔽覀儏s答了一句“不用謝婆婆，這是我們應(yīng)該做的�！崩掀牌判Φ眠B嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經(jīng)老了，而且身邊也沒(méi)有人照顧，再說(shuō)，她剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給她點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓她開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)晚年嗎？我想她的心里一定暖洋洋的'！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)。
被人關(guān)心是一種美好的享受，但如果你試著去關(guān)心他人，你也會(huì)很享受，享受在幫助別人的那種甜蜜。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。我們一定要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)起來(lái)。
學(xué)生情感作文 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《懷念母親》。老師講的動(dòng)人，同學(xué)們聽的投入，當(dāng)講到回鄉(xiāng)的時(shí)候，我不禁潸然淚下，是啊，離開家鄉(xiāng)，誰(shuí)不會(huì)思念家鄉(xiāng)，誰(shuí)不會(huì)想家呢?
雖然我們做不到離別家鄉(xiāng)歲月多，但是，當(dāng)我們到外界的時(shí)候，可否想過(guò)家，雖然當(dāng)?shù)烂恳粋�(gè)地方感到新鮮，好玩，可是幾天過(guò)去了，自然會(huì)思鄉(xiāng)，但我們同樣有自己的愁，我們同樣會(huì)想家，我們雖然不會(huì)在夜里哭醒，但我同樣會(huì)打濕枕頭，雖然寫不出《尋夢(mèng)》那樣的情感，但我們同樣會(huì)用自己的方式在想家。
比如那一次我們?nèi)ズ艉秃铺兀职衷诎藰情_會(huì)，我在三樓的房間，我打開電視，沒(méi)有好看的節(jié)目，我看意全無(wú)，于是想起了家，想起了媽媽，想起了媽媽做的'飯菜，甚至想起了媽媽的嘮叨，那一切都在眼前閃現(xiàn)，伸手去抓卻抓不到，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)一切全無(wú)，我抽泣著拿起手機(jī)給媽媽打電話，聽到媽媽的聲音，我便開始哭了。媽媽急切地問(wèn)怎么了，那時(shí)，我回應(yīng)了一句，又說(shuō)了幾句便掛掉了，此時(shí)，我再也忍不住，我嚎啕大哭。在我現(xiàn)在看來(lái)，媽媽她真關(guān)心我，我現(xiàn)在想，多么想和媽媽頂嘴，多么想和媽媽再一起，現(xiàn)在，貪玩的我一點(diǎn)也不想玩了，只想馬上回家，后來(lái)幾次我多次和媽媽打電話，卻都是哭了，我那一次，始終不能忘。
故鄉(xiāng)是人們的牽掛，也是人們的歸宿，俗話說(shuō)：“沒(méi)了家，就沒(méi)了線軸。”是啊，人就像風(fēng)箏，飛多遠(yuǎn)都不會(huì)斷線，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊，關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)收線，沒(méi)了故鄉(xiāng)，哪來(lái)的家，如果故鄉(xiāng)是一個(gè)畫卷的話，人就是一支筆，不論在哪里添讓幾筆都始終會(huì)在家鄉(xiāng)上勾勒，涂色。有家才有了千年不變的愛(ài)，才有了人們的根，因?yàn)槟悴还茱h在哪兒始終會(huì)回到這個(gè)根上的。
學(xué)生情感作文 篇14
自從爺爺去世后，奶奶也離開了三獅村跟嬸嬸去了別處。
前幾個(gè)星期清明節(jié)我和爸爸、叔叔回來(lái)給爺爺、姥姥們掃墓。這時(shí)的三獅村也改變了很多。
三獅村公園的光洞少了很多觀音像，黑洞里也沒(méi)有記憶中那么冰涼了。三獅家前的小山坡移成了水泥路，大路上又建了幾座房子。小溪還是那么明澈，但里面的田螺、河蚌沒(méi)有了�；氐揭郧白〉募�，此刻被從前的小伙伴管理著。看門的大黃狗好像不認(rèn)識(shí)我了只安靜的讓我摸摸它的.頭，連童年的小伙伴也生生的看著我，好像不認(rèn)識(shí)似的。
啊，三獅村！這個(gè)美麗的小村莊為什么變得那樣城市化？為什么這樣的三獅村卻讓我那麼陌生？
記憶中，我的三獅村不是這樣的：春天，鳥語(yǔ)花香、大地回春，肖純家后的竹林發(fā)出陣陣迷人的清香，可愛(ài)的小竹筍鉆出了泥土。風(fēng)兒吹來(lái)，竹葉沙沙的響。小溪開凍了了，好像一個(gè)孩子歡快的向前飛奔。三獅公園上漫山遍野開了花，那映山紅紅似火，丁香花嬌小可人。花蝴蝶圍繞著花飛舞。這完美的景象比齊白石的山水畫更美！夏天，爺爺奶奶下地種地了。我和堂哥歡天喜地地跑去三獅公園的游泳池游泳，游泳過(guò)后我們又去黑洞享受大自然的空調(diào)。這黑洞啊，真令人舒服！這空調(diào)還讓人瑟瑟發(fā)抖呢。
我更懷念秋天的三獅村。秋高氣爽，收獲的季節(jié)。爺爺奶奶收割稻子。我們也不閑著跑到后山去敲栗子和紅棗。等爺爺奶奶收工后我們便把棗子塞進(jìn)他們的嘴里。晚上的烤栗子可好吃了。
冬天粉妝玉砌的三獅村，每家屋梁下都掛著冰凌，亮晶晶的，每棵樹都變成了美麗的冰雕，多美呀！我的三獅村，我懷念你
學(xué)生情感作文 篇15
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？
在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說(shuō)一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來(lái)正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說(shuō)是立竿見(jiàn)影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來(lái)回奔波，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別人求我辦事，說(shuō)明別人對(duì)我的`信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛(ài)。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助�！甭犃藡寢尩脑�，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好�！�
學(xué)生情感作文 篇16
親情是什么?親情一直是維系人類感情的最為細(xì)膩，最為微妙，最為真誠(chéng)和原始的命脈。正因?yàn)橛兴拇嬖�，人與人之間才會(huì)譜寫出讓人割舍不下的那一篇篇愛(ài)的樂(lè)章，讓人流下動(dòng)情的淚花。
即使時(shí)光飛逝，時(shí)代變遷。人們從古至今，什么東西都遭遇了翻天覆地的變化，但愛(ài)卻是一個(gè)亙古不變的主題。愛(ài)的實(shí)質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，親情那顆種子從小便栽種于我們的心里，從未消失，而會(huì)更加根深蒂固。在古時(shí)候，便有了李密為了照顧養(yǎng)育他多年的祖母而寫下了那感動(dòng)歷代人們心靈的《陳情表》，為了他的祖母，李密不惜放棄當(dāng)官的機(jī)會(huì)，放棄榮華富貴的生活，頂著可能被殺頭的危險(xiǎn)，而寫下了這感人至深的`《陳情表》。
在古代，親情的力量就已如此偉大，它超越了死亡、金錢和名利。在現(xiàn)代，親情仍舊是如此偉大。曾經(jīng)看過(guò)一期《開心辭典》，有一個(gè)人為了讓妹妹有打字機(jī)，為了給父母贏得前往加拿大的機(jī)票看望妹妹，為了給父母贏得一臺(tái)電腦，讓他們能與國(guó)外的女兒交流而參加比賽。他參賽的目的完全是為了家人，而絲毫沒(méi)有考慮自己。這種為了親人而努力的人感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，尤其是當(dāng)他用求救機(jī)會(huì)與身在國(guó)外的妹妹通電話時(shí)，他所說(shuō)的竟是“你想爸爸媽媽了嗎?我一定讓你見(jiàn)到他們!”而沒(méi)有問(wèn)本該提的問(wèn)題。事實(shí)上，他知道問(wèn)題的答案，只是想與妹妹說(shuō)說(shuō)話。這份親情是那么深，那么重，深深印在我們的心中。
親情是一種本能，不管你身處何方，不管你是什么人種，親情總能把我們維系到一起。親情是一張網(wǎng)，它能網(wǎng)住我們共同的心，將我們的心圍成一個(gè)“愛(ài)”字，讓這份愛(ài)縈繞在我們的心中，直到永遠(yuǎn)。親情的力量是為偉大的！
學(xué)生情感作文 篇17
簡(jiǎn)奧斯汀的第一部小說(shuō)《理智與情感》是用反諷刺的手法寫的，但她的寫作技巧相當(dāng)嫻熟。在故事的每一個(gè)情節(jié)中，人物的性格描寫都非常真實(shí)細(xì)膩，讓人由衷感嘆簡(jiǎn)奧斯汀對(duì)人性的洞察。劇情圍繞兩位女主角的擇偶活動(dòng)展開，揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)資本主義社會(huì)將婚姻作為女性尋求經(jīng)濟(jì)保障和提高經(jīng)濟(jì)地位的習(xí)俗，不顧子女感受和做人權(quán)利而重視家庭的丑惡風(fēng)尚。如題所示，整個(gè)故事圍繞著“理”與“情”的矛盾展開。
瑪麗安不理智，情緒化；約翰達(dá)什伍德夫婦理性多于感性；然而，威洛比在情感上虛偽，看似感性，實(shí)際上momo是無(wú)情和自私的。在故事中，簡(jiǎn)奧斯汀贊揚(yáng)了重視自己感情的人，盡管她不時(shí)諷刺那些缺乏智慧的人。而缺乏感情，只在感情上理性或虛偽的人，則表現(xiàn)出極度的鄙視。簡(jiǎn)奧斯汀最崇拜埃莉諾，因?yàn)樗雀行杂掷硇浴１疚倪�闡述了簡(jiǎn)奧斯汀在這個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)，即她不能沒(méi)有感情，不能太理性。故事女主角追求與男性思想感情的平等交流，要求社會(huì)地位上的平等權(quán)利，堅(jiān)持擇偶自由。這在當(dāng)時(shí)的'英國(guó)應(yīng)該是一種叛逆行為。
理智和情感就像一把雙刃劍。如果你堅(jiān)持理性，你可能會(huì)傷了感情，照顧好感情，失去理智。當(dāng)然最好是理性的處理情緒，在一定的情緒范圍內(nèi)保持理性。這是使用這把雙刃劍的最好方法。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你經(jīng)常面臨取舍的時(shí)候，你是理性多于感性？還是感情比理智重要？或者像威洛比先生，表面情緒化，內(nèi)心自私。所以，愿我們每個(gè)人都能控制自己的理智和情感，而不是被它奴役。
學(xué)生情感作文 篇18
有著五千年文化歷史的中華民族，素稱為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)久違的擁抱，讓你的朋友感到陽(yáng)光照耀。
做了錯(cuò)誤的事情，一句“對(duì)不起”，能讓人家的火氣消大半；請(qǐng)別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時(shí)候，只需一個(gè)眼神，就能讓人家主動(dòng)伸出援手；當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)一句“不客氣”，你就會(huì)收獲一段新的友情。北京奧運(yùn)會(huì)的“北京歡迎您”，不就充分表現(xiàn)了中華民族無(wú)愧于“禮儀之邦”的稱號(hào)嗎？
在那個(gè)寧?kù)o而又美麗的傍晚，我要坐公交車回家。在行駛過(guò)程中，由于人多，在顛簸時(shí)一位小女孩兒踩到一個(gè)阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買的鞋呀，都被這個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙踩臟了，一天的`好心情都沒(méi)了，真討厭……”這個(gè)阿姨絮絮叨叨說(shuō)了五分鐘，周圍的人都說(shuō)跟小孩兒置什么氣呀。這時(shí)一個(gè)小女孩兒說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我”“哎呀，我也不是說(shuō)讓你賠，只不過(guò)有點(diǎn)生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語(yǔ)魅力。
人類最美的語(yǔ)言是愛(ài)。母愛(ài)如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發(fā)點(diǎn)是好的，她為我們的將來(lái)著想；父愛(ài)如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對(duì)我們無(wú)微不至。我們用最美的語(yǔ)言譜寫最優(yōu)美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的要求越來(lái)越高，對(duì)家教、語(yǔ)言、教養(yǎng)等的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真，我們要跟緊社會(huì)的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來(lái)越美好，讓我們的城市越來(lái)越文明，讓我們的城市充滿愛(ài)與和諧。
學(xué)生情感作文 篇19
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴簡(jiǎn)單而美好。在我們每個(gè)人的生命中，會(huì)得到各種各樣的陪伴。此時(shí)，你我之間是一種短暫的陪伴；現(xiàn)在，和同學(xué)們又是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定的陪伴，那就是和我們最親的父母之間的陪伴。
記得那是一個(gè)異常寒冷的冬夜，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，猛烈地像是要鉆進(jìn)人的骨頭里面去。我上完薩克斯課從暖和的教室出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到媽媽熟悉的身影。一看見(jiàn)我，媽媽就從自己手上脫下手套遞給我，又接過(guò)我背上的樂(lè)器箱。在濃重的夜色中，我們聊著天走在回家的路上。不一會(huì)兒，剛消停下來(lái)的風(fēng)又猛烈地刮起來(lái)，我被風(fēng)吹得眼睛都睜不開。媽媽把我藏在身后，幫我擋著風(fēng)。
烏云漸漸遮住了本來(lái)就如濃墨一般黑的天空，眼看就要下雪了，我們加快了步伐。終于回到了溫暖的`家，沒(méi)看到爸爸，就知道他又出警加班。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽撓著紅腫的手背。心中一沉，走過(guò)去一看，心中立即涌起一陣懊悔——媽媽手上的凍瘡又犯了！一路風(fēng)刮，她把手套給我戴！我看看媽媽手上又硬又腫的凍瘡，再看看我出門上課前落在家里的手套，心中又疼又懊悔。媽媽把手抽回去，不顧手上痛癢難耐，又去廚房做飯了。因?yàn)閮霪彵緛?lái)就難好，再加上媽媽整天忙著永遠(yuǎn)都忙不完的家務(wù)，好長(zhǎng)時(shí)間凍瘡才漸漸褪去，而媽媽卻從未叫疼。
仰望星空，地球，是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；而我們，則是父母的最好的禮物。在這個(gè)世界上，有多少愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。而父母無(wú)私的愛(ài)，只能用我們最努力的結(jié)果去報(bào)答。媽媽，謝謝您這十二年的陪伴！
學(xué)生情感作文 篇20
今天，我們從醫(yī)院探望生病的姥爺駕車返回時(shí)，由于修路又下雨的緣故，影響了爸爸正常的駕駛路線，我們便不得不從城區(qū)的大路返回。不巧的是，此時(shí)剛好趕上了下班高峰期，不出我所料，一架信號(hào)燈前很快便排起了長(zhǎng)隊(duì)，而爸爸的車，也在其中……
“嘀——嘀嘀…”連續(xù)不斷的鳴笛聲絲毫沒(méi)有使信號(hào)燈顯示器上的時(shí)間加快一分一秒。我面對(duì)此景，心中很是煩悶，無(wú)聊地向窗外望去……只見(jiàn)有一人，來(lái)回穿梭在車與車之間……他加快腳步走來(lái)了，我很疑惑，他是在做什么？他在旁邊的一輛車前停下了，他輕輕敲打著車窗，車主卻不予理睬，他那掛滿含著汗水的雨水的臉上露出了難堪和無(wú)奈的表情，往車主的車窗縫上塞了一張卡，便走向我們的車。哦，原來(lái)是推銷員。
我心中那片疑云隨著他的一舉一動(dòng)漸漸消散了，但我不禁眉頭一皺：他往爸爸的車窗里塞卡片怎么辦？因?yàn)椋依镉熊嚨娜硕贾溃ㄆ坏┩ㄟ^(guò)窗縫進(jìn)入到車內(nèi)部，是會(huì)影響車的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。他，走來(lái)了，同樣的`輕敲著爸爸的車窗，本以為爸爸也會(huì)同樣的不予理睬，沒(méi)想到爸爸一邊微笑著一邊搖下了車窗，接過(guò)了卡片。他道著謝謝，走了。
是啊，在這浩大的城市，浩大的世界，我們都還不是一樣渺小，誰(shuí)又生活的容易呢？他冒著雨，與信號(hào)燈爭(zhēng)奪著分秒來(lái)工作，不比任何一個(gè)人輕松。我們，也是一樣，那么，請(qǐng)存一顆善心吧，讓自己，何他人都不再為難！
縱使這小小的一枚卡片沒(méi)有發(fā)揮它原本的作用，但使推銷員們?cè)缭缦掳嗷丶遥ぷ约旱钠迌�；使爸爸的車窗避免遭受了卡入卡片的不幸，不也使它提高了自身的價(jià)值嗎？這樣快活了你我，何樂(lè)而不為？
學(xué)生情感作文 篇21
小時(shí)候，很快樂(lè)也很開心，每天有朋友在身邊，從沒(méi)感到孤獨(dú)。那時(shí)我們一起嬉戲打鬧，一起聽唱同一首歌，有時(shí)還會(huì)在同一個(gè)被窩里憧憬未來(lái)，聊天直到天明……悲傷難過(guò)時(shí)，有人安慰；仿徨無(wú)助時(shí)，有人伸出援手；生病住院時(shí)，有人噓寒問(wèn)暖。那時(shí)，我覺(jué)得除了親情外友情就是我生命中最重要的東西，不可缺失。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間少了，友情也在不知不覺(jué)中慢慢地淡了，聯(lián)系也漸漸少了，家人也因?yàn)楦鞣N原因離開了我，雖然，我身邊還有一個(gè)人，那就是我婆婆，但我還是覺(jué)得孤單�？墒菍�(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)喜歡熱鬧的人來(lái)說(shuō)，她的世界突然安靜了是多么的.可怕。
不知什么時(shí)候，這個(gè)喜好改變了。
我喜歡安靜，學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)處。都說(shuō)學(xué)會(huì)與自己相處是一種能力，無(wú)疑，我具備這種能力。我可以一天不說(shuō)話，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人看書，一個(gè)人奔跑，直到精疲力盡……當(dāng)別人吵得面紅耳赤，不可開交時(shí)，我安靜；當(dāng)別人在外面惹是生非時(shí)，我安靜；當(dāng)別人高興得手舞足蹈時(shí)，我安靜。是我太冷漠無(wú)情，還是對(duì)生活缺少熱情？不是，我只是習(xí)慣了安靜，不想?yún)⑴c而已。
當(dāng)然，身邊有安靜也會(huì)有熱鬧。由于我的轉(zhuǎn)學(xué)，我結(jié)交了新伙伴、新朋友，雖然有時(shí)我也會(huì)和她們打鬧，可是仿佛我已經(jīng)對(duì)安靜特別喜歡了，對(duì)熱鬧也就沒(méi)多大向往了。
一個(gè)人的角落，望著窗外的暗，靜靜的想著……時(shí)間確實(shí)可以改變很多很多。改變一個(gè)人，讓一些事忘卻，讓一些人的距離拉近，同時(shí)也讓一些人分離，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。那些人，那些事，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
學(xué)生情感作文 篇22
我哥哥和我一樣，姓曾，他名超，我名越。我爸爸和我伯伯給我們倆取得是“超越”。意思是無(wú)論在什么方面上，我比哥哥優(yōu)越一點(diǎn)，哥哥比我超過(guò)一點(diǎn)，我哥哥和我一樣的瘦，可他很黑，我卻很白，姑姑說(shuō)我們倆是“黑白配”。哥哥和我一樣很頑皮，但是他很機(jī)靈，每次爺爺、奶奶、還是姑姑叫他，只要他在，都“哎”一聲，然后接著跑過(guò)來(lái)。
去年，哥哥當(dāng)兵去了，家人為他送行的晚餐上，我去時(shí)眼圈是紅的。哥哥那天見(jiàn)我不高興，便拍了一下我的肩膀，說(shuō)“為什么那么不高興？”我只是笑著說(shuō)“沒(méi)事”然后和我那兩個(gè)無(wú)知的妹妹去玩捉迷藏了，其實(shí)是裝給大家裝看的，我還是悄悄在廁所里哭了。
哥哥在鄒平當(dāng)兵，說(shuō)離張店很近，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，沒(méi)法去看哥哥，我覺(jué)得很遺憾。只是給哥哥通過(guò)幾次電話，電話中他說(shuō)訓(xùn)練挺苦，我很想哥哥，想和哥哥說(shuō)一大堆永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。后來(lái)，從爸爸那里傳來(lái)一個(gè)喜訊，說(shuō)是哥哥因?yàn)楸憩F(xiàn)得好，被部隊(duì)選上，到軍區(qū)當(dāng)警衛(wèi)員去了，我非常高興，也以哥哥為榮。
雖說(shuō)這是一個(gè)非常好的消息，但是我去看他，就更難了，本來(lái)我時(shí)間就很少，這樣一來(lái)，我看哥哥的機(jī)會(huì)就更少了。使我慶幸的是，“五一”長(zhǎng)假就要來(lái)了，我們一大家人都要去看濟(jì)南的哥哥，在去的路上，我在想哥哥變樣了嗎？我們來(lái)濟(jì)南之后，剛到軍區(qū)門口，就看見(jiàn)哥哥站在那，我們進(jìn)屋詳談，我大多了解一下。哥哥在這里表現(xiàn)得非常好，每次出警保護(hù)司令都派他去，我覺(jué)得哥哥好威風(fēng)，和保鏢似的，現(xiàn)在的他和當(dāng)兵前的'他簡(jiǎn)直無(wú)法比，過(guò)去瘦小的他，如今挺拔地在我們面前站著。哥哥當(dāng)時(shí)顯得好高大，從來(lái)沒(méi)有這個(gè)樣子。
我的哥哥不再是從前的那個(gè)他了，是一名軍人了。
學(xué)生情感作文 篇23
任指尖穿梭在黑白琴鍵，任指縫徐徐飄出曼妙經(jīng)典之音。我與典雅雍容的她，著實(shí)生疏了，只能靠著腳尖輕點(diǎn)連音踏板，來(lái)維持我不連貫的音符，來(lái)含混我輕重不一的力度。
猶記得年幼時(shí)，我踩著連音踏板，小小的腳掌總是懶懶地掛在踏板上，蹭掉了上面小心包裹著的藍(lán)色棉布，我索性把它踢開，用大拇指輕觸冰涼的踏板，愈發(fā)調(diào)皮起來(lái)，扔掉了手中的音符，踩下中間的踏板，把它卡在左側(cè)的凹槽中，我頑皮地騙奶奶說(shuō)鋼琴壞了，就這樣逃掉了一天一小時(shí)慣例的練習(xí)。我至今沒(méi)弄懂其余兩個(gè)踏板的作用，其實(shí)也不需要多么官方的解釋。
曾經(jīng)的我用花言巧語(yǔ)推掉了好多節(jié)鋼琴課，逃掉了好多次練習(xí)。如今想來(lái)，曾經(jīng)多美好。學(xué)習(xí)的愈發(fā)繁忙，讓我離鋼琴越來(lái)越遠(yuǎn)，或許是距離產(chǎn)生美，這樣反而激發(fā)出了我對(duì)鋼琴由衷的`懷念。我留戀于指尖與黑白琴鍵零度的親吻，留戀于泛黃的歌譜散發(fā)的沉香。《FürElise》、《MariageD‘a(chǎn)mour》《Memories of childhood》這三首實(shí)在太家喻戶曉，但卻是我的最愛(ài)。我愛(ài)的不是標(biāo)新立異，我愛(ài)的是歌曲中的回憶，就像Memoriesofchildhood，于是它們不再是歌曲，而我，在彈奏我的童年……
曾經(jīng)我一度厭惡練習(xí)鋼琴，厭惡它束縛住我在草坪上的嬉戲，厭惡它拘束了我應(yīng)有的快樂(lè)。如今，我無(wú)限地留戀鋼琴，留戀它鎖住了我頑皮的童年。時(shí)移世易，而今我面對(duì)鋼琴，竟有初見(jiàn)般的好奇與欣喜。曾經(jīng)我彈鋼琴為了追名逐利，如今我奏響久違的樂(lè)章，是為了懷念，是為了久遠(yuǎn)的感動(dòng)。它不再是一項(xiàng)技能，而是一種美好的情感。放下了利益的逼迫，才發(fā)現(xiàn)很多事情，可以無(wú)比美好。
學(xué)生情感作文 篇24
“萬(wàn)樹江邊杏，新開一夜風(fēng)”。冬雪再也斂不住蓄滿綠意的山頭，春雷一展清婉的歌喉，從云端唱響，驚醒沉睡了一冬的雨滴。于是雨滴叫醒了貪睡的風(fēng)姑娘，一起落入山澗，跌進(jìn)田野，匯聚成流，彈奏著“大珠小珠落玉盤”般的樂(lè)章，溫潤(rùn)地灼穿了冬日的沉沉寒意，夾雜著濕潤(rùn)的芳香，向前一路奔灑。于是，水綠了，山綠了，天也綠了；花兒開了，樹發(fā)芽了，小燕子也從南方飛回來(lái)了。
終于，春天來(lái)了！
一年之計(jì)在于春。鳥兒開始丈量天空了，蝴喋開始點(diǎn)數(shù)花朵了，蜜蜂開始對(duì)花蕊造冊(cè)了，小草開始編織大地的綠毯了，嫩黃的青苔開始為屋檐上的瓦愣紋眉了，桃花開始妝扮枯寒的.老枝了，風(fēng)兒開始裁剪修長(zhǎng)的柳葉了，而風(fēng)兒，還是交給窗前那零落的風(fēng)鈴去記憶吧。荷塘里的一潭死水依舊枯守著那截葉黯花殘的老梗，千宅萬(wàn)戶上飄出的寒煙依舊圍繞著那兀自突立的煙窗，那淡雨疏風(fēng)薄霧濃云依舊籠住水邊那朦朧凄迷的蔭影……
其實(shí)，春天是一部讀不完的書。
春天是一篇散文，春天里形態(tài)萬(wàn)千幻化無(wú)常的一切無(wú)不顯示出生命“形散神凝”的勃勃生機(jī)；春天是一本詩(shī)集，無(wú)論是花草蟲鳥還是山水雨露，都能從中吟誦出令人癡迷的意境；春天是一部小說(shuō)，每一個(gè)曲折的情節(jié)，每一個(gè)香艷的故事都由此拉開序幕；春天是一則寓言，無(wú)時(shí)無(wú)處不向我們昭示著生命的寓意……其實(shí)，春天就是一部讀不完的書，她以純樸自然的氣息，讓人忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)寒星跌落冰河般的徹骨凄涼，喚起人類生命中的不息期翼與凜然豪氣。
漫天的花謝花飛，難改的是青春年少的無(wú)悔；歲月的春去春來(lái)，不變的是依舊年輕的心。愿我們都能永遠(yuǎn)活在自己的春天里，愿我們都能用心讀懂春天這部書，留住自己的永恒的春天……
學(xué)生情感作文 篇25
記得在那大雪紛飛的日子，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的雪花像羽毛般落下來(lái)。屋頂、樹木、草地一片白茫茫。我走在去圖書館的雪地上，眼中有著能夠閱讀書的喜悅，于是我走著去變成了跑著去。
終于到了圖書館，寬敞的圖書館大廳，加上一排一排擺滿書的書架，書架上的書琳瑯滿目。一個(gè)書架旁邊坐著一個(gè)阿姨，她正在看書。她發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，滿臉微笑的對(duì)我說(shuō)：“你需要什么書？”我想了想，我最喜歡冰心寫的書。我回答到，“給我拿幾本冰心寫的書。”于是阿姨從書架拿來(lái)三本書給我，封面還挺精致的。一本是冰心散文集，一本是繁星春水，一本是寄小讀者。我高興接過(guò)阿姨的書，說(shuō)了聲，謝謝阿姨！我坐在圖書館人們閱讀書的凳子上，靜靜的看著冰心散文集，繁星春水和寄小讀者。
冰心寫的散文字句優(yōu)美，情意豐富。特別是寫遙寄印度詩(shī)人泰戈?duì)枺渲杏幸欢问沁@樣寫的，在去年秋風(fēng)蕭瑟，月明星稀的一個(gè)晚上，一本書無(wú)意中將你介紹給我，我讀完了你的傳略和詩(shī)文，一心中不作別想，只深深的覺(jué)得澄澈……凄美。寫得多么富有詩(shī)意和柔情。
冰心寫的.繁星的第二首寫到，童年呵！是夢(mèng)中真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。多么的貼切呀！
記得我的童年時(shí)代，我和姐姐去公園里蕩秋千，當(dāng)太陽(yáng)照到我們含著微笑的臉龐，以及順著臉頰緩慢流下的淚水，恍如夢(mèng)一般的愜意，形成了童年美好的回憶。
寄小讀者這本書表達(dá)冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的思念。望著窗外飄飄灑灑的雪花，我又看了看這三本書，這三本書成了我童年最喜歡的書。
學(xué)生情感作文 篇26
我左手是天飛舞的凄涼，右手是鋪天蓋地的希望。我追逐風(fēng)的速度，我緊握雨的脈搏，我凝望天的顏色。我讓記憶飛舞，不再迷路。
夜是宇宙的靜場(chǎng)，我看見(jiàn)北極星一如既往的閃爍，就像是你在我的身邊。你說(shuō)：在你出生的那天，房間里有倆只蝴蝶一直不肯離去，所以你一出生就叫“蝴蝶”。我總是沉默，我總是不厭其煩地聽著你講那個(gè)我早已熟知的.故事。每一次我都在心里想：那倆只蝴蝶應(yīng)該是你的守護(hù)天使吧！你一定會(huì)一直被幸福包圍著，不管在什么時(shí)候，只要你一轉(zhuǎn)身你就會(huì)看見(jiàn)我一直都在你的身后。那時(shí)太相信永恒的我常常說(shuō)：我們不會(huì)分開的，友誼會(huì)像恒星一樣永久的�？墒俏也欢�，為什么每次在我說(shuō)這話的時(shí)候你都只是面無(wú)表情地說(shuō)“恩”。我也從來(lái)不去想為什么你會(huì)有那種神情，直到，直到……
我們分開，原來(lái)你懂得比我早，你眼神的憂郁是離別的痛。讓我懷有希望，希望破碎被風(fēng)吹散，散落在地，伴著籃球落下的聲音，好痛，好痛。在分開的前一天，我說(shuō)：我們都不可以難過(guò)，要好好的。你也要我好好的，我說(shuō)我會(huì)的。我開始學(xué)著一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的倔強(qiáng)，一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)。
某一天，你告訴我你不會(huì)流淚了，你把過(guò)去遺忘了。我問(wèn)你真的嗎？你點(diǎn)點(diǎn)頭。我想你是真的忘了吧。畢竟記憶太美，太痛。這對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一種解脫。每次見(jiàn)面的時(shí)候我都會(huì)對(duì)著你說(shuō)，我很好，我過(guò)得很好，以前是這樣，現(xiàn)在是這樣，今后也會(huì)是這樣。我忘了，在你沒(méi)有在我身邊的時(shí)候我是怎樣哭得泣不成聲的。我學(xué)著遺忘，我學(xué)著放手，我學(xué)著把你放在心上。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的永恒，灰飛煙滅的記憶，是痛著的美。我倔強(qiáng)著不再任性的流淚，摩天輪的原點(diǎn)不會(huì)到答終點(diǎn)。別傷了蝶，太痛……
學(xué)生情感作文 篇27
我是希望小學(xué)402班的班主任，最近我遇到了煩心事—前幾天，我到校長(zhǎng)辦公室去拿資料，不小心摔壞了校長(zhǎng)的水杯。我嚇得都開始冒汗了，要知道，這可是校長(zhǎng)最愛(ài)的的水杯。全校都知道：他連上主席臺(tái)都要捧著它……
“是你？”他舉起手來(lái)，正準(zhǔn)備打我，“原來(lái)是你！居然是你！我……誒！”
不過(guò)，說(shuō)來(lái)也怪，也不知是什么原因，我們班的同學(xué)最近總與幾個(gè)愛(ài)逃課，而且班長(zhǎng)不但不批評(píng)他們還護(hù)著他們，更奇怪的是，有時(shí)候班長(zhǎng)都會(huì)不見(jiàn)蹤影。
這也就算了，我們班的兩個(gè)男孩子還為了一塊碎玻璃瓶而吵得不可開交。我問(wèn)了其中一個(gè)孩子，他吞吞吐吐地說(shuō)：“這……是我……爸爸的東……西��！”這也不用奇怪，這孩子說(shuō)話本來(lái)就不清楚，可奇怪的是另一個(gè)比班長(zhǎng)還會(huì)說(shuō)的男生，今天居然話也說(shuō)不出，臉也憋紅了。
我氣憤極了，我罰他們曬了一個(gè)上午太陽(yáng)，他們也心甘情愿。但讓我不能理解的是，我剛要把碎瓶子扔到學(xué)校唯一的`大垃圾桶里時(shí)，他們有一個(gè)竟然哭了出來(lái)，我連忙過(guò)去問(wèn)，他卻跑到廁所里去了。我也不得不回到辦公室。
這一系列的問(wèn)題，到了今天早上才解決——校長(zhǎng)親自來(lái)了我的辦公室。開頭第一句話就令我很費(fèi)解：“你真是幸運(yùn)��！有這么一群可愛(ài)的孩子，你要好好珍惜哦�！�
原來(lái)事情是這樣的——那一天，我去校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，班長(zhǎng)偷偷地跟著我，本來(lái)想里幫我拿書的，后來(lái)看見(jiàn)了這件事，就急忙將這件事告訴全班。然偶，集體收破爛掙錢。有幾個(gè)人擔(dān)誤了時(shí)間，看起來(lái)，就像逃了課一樣。
那一天，那個(gè)男生，偷拿了家里最有價(jià)值的東西，也就是這個(gè)玻璃瓶。后來(lái)拿到學(xué)校里，被摔破了，那個(gè)男孩說(shuō)，一定要把那個(gè)人找出來(lái)，還有一個(gè)男孩說(shuō)，要趕快賣了，就這樣吵了起來(lái)。
學(xué)生情感作文 篇28
思念家鄉(xiāng)的那山、那水、那人，那純樸的家鄉(xiāng)情如藕絲般牽連著我……
家鄉(xiāng)——多么神圣的字眼啊!家鄉(xiāng)給了你生命，讓你來(lái)到這個(gè)七彩斑斕的世界;家鄉(xiāng)給了你思想，讓你從一個(gè)不懂事的娃娃成了知識(shí)淵博的小大人;家鄉(xiāng)給了你希望，讓你在失敗時(shí)看到光明。
我的家鄉(xiāng)是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，那兒有山有水也有人。讓我一直思念著家鄉(xiāng)……
思念家鄉(xiāng)的水。
那水溫柔而又暴躁。溫柔時(shí)，天也跟著明朗起來(lái)。水，靜如平鏡，如不是用手去撫摸，還以為它是靜止的呢。水，清如水晶，魚蝦們?cè)谒斜M情地嬉戲，那水清得晃你的眼。暴躁時(shí)，天也陰沉著臉還下起了大雨。水再也沒(méi)了那份柔情，在河中橫沖直撞：一時(shí)與巖石撞了個(gè)滿懷，飛出幾滴眼淚;一時(shí)跟大山碰了個(gè)頭，濺出幾朵淚花。可別看它以前的溫柔，它可猛了：山可被它沖垮，石可被它沖碎。這排山倒海般的氣勢(shì)不差于錢塘江的潮勢(shì)。這水一直流入我的'心田。
思念家鄉(xiāng)的山。
那山不像泰山巍峨肅立，也不像濟(jì)南的山四面環(huán)繞。它如同天上的云彩變化多端。你看!那座山昨天不是烏龜嗎，今天怎么成了公雞了?在看!那座山不是在東邊嗎，現(xiàn)在怎么到了西邊了?真叫人琢磨不透。不要奇怪，這就是霧的大功!山伴著霧，霧伴著山，成了人間“山市”保存在我腦海里。
思念家鄉(xiāng)的人。
家鄉(xiāng)的人們，四季都在變。春天，人們播種耕耘，盼著夏天。夏天，人們捉魚捕蝦，盼著秋天。秋天，人們采摘果實(shí)，盼著冬天。冬天，人們和家團(tuán)圓，盼著春天……這盼著、盼著的家鄉(xiāng)情感染了我。
家鄉(xiāng)的山、水、人、情，何不讓我時(shí)時(shí)思念呢?
思念我的家鄉(xiāng)……
學(xué)生情感作文 篇29
在我們的身邊有許許多多的感情，讓我們懂得了珍惜，比如同學(xué)之間的友情，與老師之間的師生情，兄弟之間的兄弟情，與親人之間的親情，還有很多很多。
親情是每一個(gè)人都有的，也是不可或缺的，但是有一群特殊人群，他們的親情比我們少的更多，那就是留守兒童通過(guò)留守兒童讓我們懂得了珍惜親情，如果不珍惜，就會(huì)在那一霎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。
友情可能我們都有幾段友情吧，可是你知道嗎？如果你不去珍惜那幾段友情，那幾段友情就會(huì)越走越遠(yuǎn)，慢慢地拋下你而離去，朋友是在我們有困難的時(shí)候就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，也能夠讓我們更準(zhǔn)確的分辨哪些才是真朋友，所以我們要懂得珍惜。
師生情對(duì)我們來(lái)說(shuō)師生情并不陌生，而是特別的熟悉，在上學(xué)的時(shí)候，師生情最長(zhǎng)的是在小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)光有整整6年，6年的師生情是有多么的深啊，老師天天都在為我們操勞，每天還要批改我們作業(yè)，我們看到了老師的頭發(fā)，從烏黑的頭發(fā)，直到中間夾雜著許多白發(fā)，我們其實(shí)都是知道，老師是為了我們天天操心所造成的.，到了畢業(yè)的那一天，我們因?yàn)樯岵坏梅珠_而哭得滿臉淚水，可是老師的眼里卻沒(méi)有一滴眼淚，我們知道老師的心里其實(shí)還是挺不舍我們的離開，就是不想讓我們看到他哭的一面，好想回到之前好好珍惜師生之情，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)檫@樣就不會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有懂得好好珍惜了。
通過(guò)這些讓我懂得了珍惜，如果沒(méi)有好好珍惜，到了長(zhǎng)大以后，說(shuō)什么都回不到，過(guò)去了，后悔也來(lái)不及了，這個(gè)世界上好多東西都可以買到，但是后悔藥卻沒(méi)有買，所以無(wú)論什么感情都要懂得珍惜，這樣就不會(huì)后悔一輩子了。
學(xué)生情感作文 篇30
一個(gè)星期五的晚上，我在寧?kù)o的圖書館里看書。 正當(dāng)大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲，打斷了我的`思緒。接著一陣響亮的說(shuō)話聲就開始了。我循聲而去，原來(lái)是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無(wú)邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧?kù)o。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話吧！想到這，我便不去理會(huì)她了，繼續(xù)看自己的書。
十分鐘過(guò)去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜 ，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。
時(shí)間又大約過(guò)了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是圖書館，請(qǐng)您說(shuō)話輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無(wú)名火從心底燃燒起來(lái)，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說(shuō)明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。
圖書館又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，大家都向我投來(lái)贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來(lái)，繼續(xù)我的書海之旅。
學(xué)生情感作文 篇31
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。夢(mèng)幻般的日子——初三已經(jīng)到來(lái)。眼前，大家面對(duì)的是中考，這個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
中考已經(jīng)離大家不遠(yuǎn)，面對(duì)中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的吃過(guò)早飯，就來(lái)到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學(xué)習(xí)充斥著學(xué)生的生活，使每一個(gè)學(xué)生筋疲力盡、無(wú)精打采。
幸運(yùn)的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣。
看！歷史老師那幽默搞笑的表情動(dòng)作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。在歷史老師講授歷史課時(shí)，因?yàn)橐恍┮c(diǎn)很難記，歷史老師說(shuō)：“你這孩子，能人�！笔氩恢侵S刺人的話語(yǔ)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。既緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活，也讓同學(xué)們記住了這個(gè)要點(diǎn)，真是兩全其美呀！
有“震天雷”之稱的化學(xué)老師，看！雖然是上課時(shí)間，但同學(xué)們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經(jīng)在大戰(zhàn)……“呼”一陣旋風(fēng)飛上講臺(tái)，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺(jué)的學(xué)生準(zhǔn)睡不著了。不過(guò)，也正是由于如此，給他的教學(xué)增添一點(diǎn)樂(lè)趣，同學(xué)們都很喜歡他。
一份付出，就會(huì)有一份收獲。即便付出百倍的汗水，千倍的'艱辛，只須能走出多姿多彩的道路，也是值得的。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的、艱苦的，假如不經(jīng)過(guò)努力，怎能“守得云開見(jiàn)日月”呢？學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在，大家應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，度過(guò)生活第一個(gè)關(guān)卡——中考。
拿起書來(lái)，靜下心來(lái)……
學(xué)生情感作文 篇32
愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換
找一個(gè)能一起吃苦的，而不是一起享受的
找一個(gè)能一起承擔(dān)的，而不是一起逃避的
找一個(gè)能對(duì)你負(fù)責(zé)的，而不是對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)的
愛(ài)情是盲目的，生活是現(xiàn)實(shí)的
因?yàn)閻?ài)情只不過(guò)是人類為了逃避現(xiàn)實(shí)
而衍生的產(chǎn)品
為了逃避現(xiàn)實(shí)，我尋找愛(ài)情
為了尋找愛(ài)情，我失去真情
失去了真情，才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情……
愛(ài)，絕不是缺了就找，更不是累了就換
我們根本就不應(yīng)該錯(cuò)誤地在一起，上天可以安排我們相識(shí)、相知卻不可能再奢侈的讓我們相許。這一切一切只是一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”是上帝和我們開了一個(gè)大的玩笑。不管如何，該忘記的還是要永遠(yuǎn)忘記。我們畢竟還年輕，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。這樣的愛(ài)情，我們愛(ài)不起的。或許，我們?cè)?jīng)有過(guò)一段美好的`日光，有過(guò)一份真摯的感情。但現(xiàn)在我們必須打開心愛(ài)的日記本，把愛(ài)珍藏起來(lái)，把這份不成熟的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏�！皟汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又芑在朝朝暮暮”這句話說(shuō)對(duì)也對(duì)說(shuō)錯(cuò)也錯(cuò)，對(duì)的是真愛(ài)總是要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，這就包括距離，錯(cuò)的是愛(ài)情是要現(xiàn)實(shí)的。換句話說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中的情才叫愛(ài)，距離那么遠(yuǎn)，光靠幻想與懷念維持愛(ài)那能維持多久呢?
放棄吧，對(duì)你對(duì)我都好，既然滄海的天地之間存在過(guò)一份真正的友誼，為什么不能讓它永遠(yuǎn)存在呢?我們的感情是世間最深的它比友情更深，愛(ài)情更高。這不是愛(ài)情，這只是一時(shí)的沖動(dòng)，也許盛夏的果樹注定沒(méi)有果實(shí)，夜色繽紛只是夢(mèng)醒時(shí)分。天空沒(méi)有鳥兒的痕跡，但我們已經(jīng)飛過(guò)了，等一切都過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)心中又多了一道傷痕，傷過(guò)了，痛過(guò)了，然后我們就長(zhǎng)大了……
學(xué)生情感作文 篇33
很久都沒(méi)有很多好朋友一起熱鬧開心的過(guò)生日了，何況是你這樣的一個(gè)愛(ài)熱鬧的人。懷念小時(shí)候單純的生活和純粹的開心與難過(guò)，但是能有什么辦法，就像自己以前每次生日前都還會(huì)頻率極高的哭一樣，時(shí)間依然還是前進(jìn)得如此堅(jiān)定……
以前覺(jué)得你很吵又很瘋，永遠(yuǎn)有無(wú)窮精力與活力，雖然那個(gè)時(shí)候很多人同時(shí)出現(xiàn)，但你還是給我留下了很深刻的印象。最喜歡逛累了和你坐在廣場(chǎng)固定的那一角，一人一罐可樂(lè)，分享一袋口水族~。亂七八糟的說(shuō)話，或是默默的看廣場(chǎng)上人頭攛動(dòng)，過(guò)年了大家混在一起東逛西逛，追逐那些已經(jīng)默認(rèn)為記憶中經(jīng)典的街頭小吃。而在我還很跳躍的那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常會(huì)走著走著就開始互相掐架……
現(xiàn)在格外懷念那總也說(shuō)不完的話~總也逛不完的大街小巷。
不知道以后還能不能遇到像你這樣和我匹配的異類，因?yàn)樵桨l(fā)覺(jué)得自己在某些方面有些不折不扣的固執(zhí)，就像你知道的那樣，很多的話，我都喜歡自己藏在心里，或是扭曲了再扭曲的表達(dá)出來(lái)，因此你總抱怨的認(rèn)為我是一個(gè)有些神經(jīng)質(zhì)的人，或是其他更嚴(yán)重的什么。但你永遠(yuǎn)是那個(gè)一路陪我成長(zhǎng)起來(lái)的最好的.朋友！
有些話還是不能自如的寫出來(lái)。我承認(rèn)你對(duì)我是很好的，雖然你總愛(ài)給我開些空頭支票一樣的承諾。卻不像我們這樣一直以一種淡淡而堅(jiān)定的形式走到了現(xiàn)在。
共同經(jīng)歷的那么多，可以分享的也那么多，卻不能再退回到當(dāng)初年幼的地步，時(shí)間拉扯出了地圖上的距離，成長(zhǎng)縮短了話語(yǔ)間的親密長(zhǎng)度，也只能極盡輕描淡寫的一句嗨，我的閨蜜，你還好嗎？
學(xué)生情感作文 篇34
今年的“六一”兒童節(jié)，我終于從一名小觀眾轉(zhuǎn)變成了一名演員了�？梢哉嬲媲星凶呱衔枧_(tái)，過(guò)了一把演員癮。
當(dāng)老師安排我在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，朗誦一首抗震救災(zāi)的詩(shī)歌起，心就開始嘣嘣直跳。這是一次展現(xiàn)自我能力的機(jī)會(huì)，詩(shī)歌的朗誦不僅要發(fā)音準(zhǔn)確，更要把四川汶川地震中孩子們的心聲展現(xiàn)得淋漓盡致。由于這次是4個(gè)人的集體朗誦，僅一個(gè)人表現(xiàn)突出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，相互之間的默契配合至關(guān)重要，一遍不行，再來(lái)一遍……為此，我也不知付了了多少汗水，花掉了多長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)教了多少人，終于盼到了上臺(tái)表演。
出場(chǎng)前，我真的很緊張，心里總怕哪兒讀錯(cuò)了，哪兒讀得不好，只要有一丁點(diǎn)失誤，我將陷入一種什么樣的境界：是挨老師一頓批評(píng)，還是有許多觀眾投來(lái)異樣的目光�？傊还茉鯓樱叶紩�(huì)無(wú)地自容的.，手里緊緊捏了一把汗，心里越想越怕，卻又反復(fù)叮囑自己：“別緊張，千萬(wàn)別緊張，平時(shí)怎么練的，就怎樣發(fā)揮”。可內(nèi)心卻怎么也放松不下來(lái)。這時(shí)老師好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，彎下腰拍了拍我的肩膀親切鼓勵(lì)我：“不要緊張，我相信你是最棒的！”這句話似一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，頓時(shí)讓我信心倍增！
輪到我上臺(tái)了，我充滿信心，大大方方地一邊望著觀眾，一邊走著早已熟練的步伐，盡情地朗誦著，超常發(fā)揮，我們最終沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，許多觀眾都被我們真切的朗誦感動(dòng)得落淚。當(dāng)我們朗誦完時(shí)，立刻贏得了一陣陣排山倒海的掌聲，我心里有了一種說(shuō)不出的欣慰。
這個(gè)“六一”對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，希望在明年“六一”的節(jié)目中，我還能大顯身手，也希望有更多的小朋友像我一樣，走上舞臺(tái)。
學(xué)生情感作文 篇35
在我們的生命中，都有一個(gè)最重要的人，那個(gè)人，就是我們的媽媽。是媽媽，讓我們來(lái)到這美好的世界；是媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；是媽媽教會(huì)了我們做人的道理我們都應(yīng)該愛(ài)媽媽，孝敬媽媽。
我的媽媽有一雙大眼睛，聽挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。
媽媽在生活中處處關(guān)心照顧著我�？偸桥挛页圆伙�，穿不暖，睡不好，而自己卻省吃簡(jiǎn)用。媽媽不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是如此。
記得有一次，我拿著七十多分的試卷走在回家的路上，覺(jué)得自己的世界一片黑暗，因?yàn)槲抑皬膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)�；氐郊依�，我也沒(méi)有跟媽媽打招呼。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，就說(shuō)：怎么啦？怎么無(wú)精打采的，是不是考試考砸了？聽了媽媽的.話，我再也忍不住了，撲到媽媽身上哭了起來(lái)。媽媽幫我擦掉眼淚，說(shuō)：把試卷拿給媽媽看看好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出試卷遞給了媽媽，媽媽仔細(xì)地看了看，說(shuō)：我想這些題你是太粗心才會(huì)錯(cuò)的，下次細(xì)心點(diǎn)就好。你知道嗎？其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來(lái)�？奘菦](méi)有用的，就像拉克絲內(nèi)斯所說(shuō)的：眼淚無(wú)法洗去痛苦。加油！我相信下一次考試，你會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)的。聽了媽媽的一番話，我心想：是��！人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有這樣那樣的困難，挫折。以后我要經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還有很多，現(xiàn)在被這點(diǎn)小小的困難打倒怎么行？于是，我從新振作起來(lái)。
母愛(ài)是偉大的。媽媽的愛(ài)就像一股春風(fēng)，輕輕地，溫柔地拂過(guò)我的心。正是因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，我才能茁壯成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以后，我要盡自己所能，孝敬媽媽，報(bào)答媽媽。
學(xué)生情感作文 篇36
天上有沙子，關(guān)心我，把感情埋在沙子里，還有你的消息。云沒(méi)了，風(fēng)沒(méi)了，沙沒(méi)了。一切來(lái)去匆匆。剩下的只是記憶；夢(mèng)想；天空漸漸變得灰暗，喧鬧的人群像一只弱小的羔羊，會(huì)承受不住無(wú)情的雨鞭和雨水；薩沙武賈西奇的每一個(gè)地方都被淋濕了，晶瑩的雨滴隨著風(fēng)的召喚在城市上空形成了朦朧的雨霧。
風(fēng)和雨吹走了城市的灰塵。但是我無(wú)法刮掉或者洗掉我對(duì)她的思念。自從我見(jiàn)到她那天起，她就是我靈魂的天使。她來(lái)自天堂。帶來(lái)了優(yōu)雅的花香。每一個(gè)微笑都像一艘在夜空中航行的月亮船，伴隨著無(wú)盡的星光。她就像一塊白玉，在明亮的光線下看起來(lái)很純潔�？粗绲拈L(zhǎng)發(fā)，它像一條清澈美麗的河流，像一條仙女飄動(dòng)的絲帶在風(fēng)中擺弄著柔軟的舞蹈。
但是，她總是喜歡穿普通樸素的衣服，化淡妝的顏色。然而，我是風(fēng)雨中航行的帆船，在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由航行，只面對(duì)大海無(wú)情的波濤。也許是我習(xí)慣了與大海搏斗，感受不到世界的溫暖。它永遠(yuǎn)是靈魂的荒涼折磨。
東方人；太陽(yáng)爬上地平線。金色的陽(yáng)光如此燦爛，每一寸都在發(fā)光。一點(diǎn)一滴的熱氣溫暖著我早已冰封的`靈魂，感覺(jué)靈魂重新燃起了戰(zhàn)斗的勇氣。我真的很想。我很想記住她的名字。但她總是回答別問(wèn)我是誰(shuí)，就當(dāng)我還是你靈魂的天使。
看著她的眼睛，我覺(jué)得，我覺(jué)得害怕，因?yàn)樗辉偈俏异`魂的天使。她的內(nèi)心充滿了驕傲，虛偽，冷酷，虛榮。
夢(mèng)想；原來(lái)她來(lái)的匆忙，走的匆忙。也許她有自己說(shuō)不出的痛苦，因?yàn)槭且环N沒(méi)有情感；接觸感。
學(xué)生情感作文 篇37
旅游車奔馳在茫茫的渭水平原上。天空不尋常的昏暗，一陣陣涼風(fēng)不時(shí)吹進(jìn)略顯擁擠的車中，為熱火朝天、興高采烈的旅游氣氛增上一絲清涼。我在車中望著遠(yuǎn)方那條若隱若現(xiàn)的大河以及那座“現(xiàn)代”灞橋，思緒又飄回了灞水五千年來(lái)的歷史中。
“楊柳含煙灞岸春，年年攀折為行人�！卞彼粠г浅鋈牍哦嫉谋亟�(jīng)之地，進(jìn)出潼、峣兩關(guān)的交通要沖，也是東、西方向遠(yuǎn)行的唯一通道。自然它之上的灞橋也成了文人墨客及親朋好友送別的地方，人們?cè)谶@里折下柳枝互相傾訴留念之情。
忽然，車停在路邊，我隨著人流走下車去。霎時(shí)間，一陣涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我一下明白過(guò)來(lái)，到了，這便是曾經(jīng)的遠(yuǎn)行之地灞水。
慢慢走在河畔堅(jiān)硬的凍土上，迎著一陣陣瑟瑟的冬風(fēng)，望著荒涼的廣闊平原，心中不僅升起了一陣陣如寒風(fēng)般的悲涼。那曾經(jīng)浸透過(guò)遠(yuǎn)行人的淚水、沐浴過(guò)歷史滄桑的.灞橋又在哪里呢？向河上望去，幾座雄偉大橋立刻固執(zhí)地?cái)D入了眼簾，但這里的橋都是現(xiàn)代的產(chǎn)物，那古樸的古灞橋又隱在何處？我這才意識(shí)到古橋?qū)嶋H上早已不復(fù)存在。我向四周望望，還想找到一點(diǎn)它存在過(guò)的遺跡，可映入眼簾的只是一片荒涼的平原。
頓時(shí)我心中感慨萬(wàn)千，我似乎看到了那正沉浸于時(shí)間長(zhǎng)河中的灞橋，正向望不到邊的遠(yuǎn)方流去，與許許多多古樸的東西一起消失在遠(yuǎn)方。我心中不禁升起惜別之情，如同古時(shí)在古灞橋上的惜別。
人們總說(shuō)“發(fā)展日新月異”，可有沒(méi)有人注意到日新月異中更替掉的有什么？不只是陳舊的雜物，就連那些代表著綿遠(yuǎn)文化，悠久歷史的東西也隨著發(fā)展?jié)u漸流失，灞橋以逝，難道我們還能讓一個(gè)個(gè)尚未消失的文化與遺跡繼續(xù)走上灞橋的路嗎？
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