實用的幫助同學作文48篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的幫助同學作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助同學作文 篇1
林小羽是我們班愛搞笑的的人之一，她上課愛搭話，搭的話有百分之九十九點九九九九……是廢話。
有一次，吳老師說了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點之一。
雖然小羽的廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂于助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒找到，可是我不是很不高興，而是非常的'高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒關系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學習，小羽樂于助人的優(yōu)點很值得大家學習！
幫助同學作文 篇2
清晨，我高高興興地走進校門，哎呀，同學們怎么都眉飛色舞，每人手里都抓著一把錢?
我奇怪極了，連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我，詫異地問道：“難道你忘了，今天是秋游交費的截止日!今天不交，就不能參加秋游了�！�
我聽了，頓時傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來，這可怎么辦呀?
這時，班主任丁老師走了進來：“同學們，請按學號排隊交秋游用費!”同學們紛紛上前去交了錢。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著小心，說：“對不起，丁老師，我忘記帶錢了…”
“什么!今天就截止了，如果你還想參加，就去打電話，讓家長送來!”
聽到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來：
“哎，咱們班又多了一個‘馬大哈’!”
“幸好我?guī)Я�，否則，我也得挨訓了!”
……
我聽了，心里很不是滋味。
下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過來吧，我回家又要“100字檢討”級的'“VIP待遇”;不送嗎，秋游就與我“無緣”了!這時，好朋友小俐走了過來：“小蔣同學，我有個‘重大決定’——將我的‘全部資產’——40元整‘捐獻’給你!”說罷，兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時，小馬走了過來，看見“我”的錢，吃驚極了：“你…你不是沒帶嗎?怎么會事?”
“秘密!”我笑著跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個道理：我們每個人都應盡自己所能，給予他人，幫助他人!
幫助同學作文 篇3
感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的`每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細致的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！
我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！
幫助同學作文 篇4
今天，我的心情糟透了，因為數學試卷沒得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的同學張婧怡幫助我，她把我扶起來，并且把我身上的泥土拍干凈�？匆娢业氖殖鲅�，張情怡主動把我拉到醫(yī)務室去治療。
我記得還有一次我數學試卷丟了，我和張婧怡走在回家的`路上，我向她提起了這件事。張婧怡二話不說連忙跑回學校，在教室里找了又找，終于找到了我的數學試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說：“這沒什么，作為同學這是我應該做的�！�
張婧怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個樂于助人的兒童！
幫助同學作文 篇5
在我的生活中，有著父母對我的幫助，有著老師對我的幫助，也有著同學對我的幫助，而這些幫助里，我最想說一說的是同學的幫助。因為這是實在的滴水之恩，卻足以讓我當涌泉相報。
“給你！給你！”就在我考試時，忘了帶2B鉛筆，急得大汗淋漓時，坐在我側邊的同學趁老師沒注意，向我遞過來了一支筆。這位同學不是早就涂完了答題卡，而是正好有兩支2B鉛筆，她在準備涂卡的間隙中，從余光里瞥見了我因為沒有帶2B鉛筆而窘迫到大汗淋漓的模樣。她給我遞2B鉛筆時，顯得比我還著急。我想，她一定是明白沒有我此時沒帶2B鉛筆的焦急吧！
我接過她遞過來的筆，輕聲對她說了聲謝謝，她則用細小的動作告訴我“答題要緊”。試想一下，要是我的這場考試，沒有這位同學遞給我的'這支2B鉛筆，我又如何將所有的答案騰到答題卡上了，這就意味著我的這場考試功虧一簣了吧！雖然對她而言，那只是一滴水而已，可是對我來說卻是一滴解救了我的圣水，如果沒有這滴圣水，我一定“必死無疑”。
這就是同學對我的幫助，是實實在在的滴水之恩，卻足以讓我當涌泉相報。在經歷了那一次考試沒有帶2B鉛筆之后，我每次考試之前都會在文具盒里放上兩支2B鉛筆以及兩塊橡皮擦，還有許多備用的水性筆，怕的就是在考試之中再遇到這樣的情況，也怕看見別人似我一樣忘了帶筆，我也可以有余力幫助同學。
當然，這還只是同學對我的一個幫助，還有許許多多的幫助，都在我的學習生活中發(fā)生著，這些幫助讓我在感動之余，也成為了一個時常為他人做一些考慮的人。
幫助同學作文 篇6
周五上午，下課的時候，吳老師讓我們給藝術品加花，（就是我們寫的好的`字，吳老師給我們評藝術品，有藝術品紅旗的同學，可以找老師在書上加花字，夠十個花字，老師給我們獎勵）呂卓恒說他難受，馮浩宇摸摸呂卓恒的頭說他發(fā)燒了，我趕緊過去，摸摸我的頭和呂卓恒的體溫一樣，我又摸摸馮浩宇的頭，就是比呂卓恒的頭涼，我突然想起來媽媽說過我的正常體溫高，哦，呂卓恒就是發(fā)燒了。
我就問呂卓恒有沒有藝術品，呂卓恒無力的點了點頭，我拿著呂卓恒的本子，去找吳老師給他加花，告訴吳老師呂卓恒發(fā)燒了，我先幫他把花加上，再加我的花，吳老師微笑的看著我，說我是一個助人為樂的好孩子。
幫助同學作文 篇7
他是一個男孩兒，和我一起來猜猜他是誰吧？
他有一個亮晶晶的眼睛，還有一個會說話的`小嘴。有一次我的語文作業(yè)得了優(yōu)，爸爸就對我和弟弟說：“以后誰得了喲，就有漢堡吃。”我就說：“我今天得了優(yōu)，可以吃漢堡嗎？”爸爸說：“可以�！狈艑W了，爸爸來接我和那個男孩兒.我說，：“爸爸可以買漢堡了嗎？”我說完以后那個男孩兒就很不服氣，但是他的字寫不好，所以沒有漢堡吃，中午回家的時候老師給我們出了八道口算題，我回家的時候很快就把口算題寫完了。
你猜到他是誰了嗎？那就是我可愛的弟弟。
幫助同學作文 篇8
我們班有一位男生，大家來猜猜他是誰吧！
他有一雙黑黑的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴吧，個子高高的`穿黑色衣服。
他說他很不喜歡學習，他不喜歡上數學課和英語課，他喜歡上美術課和體育課。
他上課很喜歡折紙，他折的紙很好看，他也很愛說話，他一說就說個不停。他很喜歡小動物，有一次我們去動物園猴山見面了，我們一起去看老虎，我們看的很開心。還有一次我們去海洋館玩，我們在一樓見面了，我們一起去二樓看章魚，章魚有八只觸角。我們學到了很多魚的名字，我們又去一樓畫存錢罐了，他畫的很好看。我們兩個玩的很開心。
幫助同學作文 篇9
如果我說要漫畫一位同學，你是不是以為我要畫一幅她的肖像呢？其實不是的，我是要向你介紹她呢！她又高又瘦，頭發(fā)長長的，柔柔的'，摸起來很舒服。她彎彎的柳葉眉下長了一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，漂亮極了！
她很樂于助人。有一次課上，我的肚子突然疼了起來，她迅速舉手告訴了老師。經過老師的同意，她攙扶著我到了醫(yī)務室，醫(yī)生給我吃了止痛藥，感覺舒服多了。休息了一會兒，我又和她回教室上課去了。她非常喜歡畫畫。只要一下課，她就在紙上畫呀畫，她畫的小貓、小狗都栩栩如生。每次畫畫她都是第一名，就連老師也評她為畫畫小能手呢！我漫畫的這位同學，你們喜歡嗎？
幫助同學作文 篇10
開學了，我們班來了四位新同學，其中有一位名叫張婷婷，她非常可愛，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙大門牙，一笑起來，非�？蓯�。
她的語文、數學成績都很不錯。一次老師讓我們讀在暑假里自己寫的日記，等到我們在教室里的23位同學讀完日記，還有一位同學，那就是張婷婷，她一上臺就清了清嗓子，再停了一下，然后有感情地講了起來，我閉上眼睛聽著她話，恍如身臨其境。張婷婷的聲音戛然而止，我仍在發(fā)呆，直到同學們的'掌聲把我驚醒。張婷婷的字很漂亮，真是字如其人。
我和張婷婷會成為好朋友。
幫助同學作文 篇11
我有一個非常好的同學，她叫陳夢。她的眼睛像清澈的湖水一樣，她的眉毛黑黑的'，像彎彎的小船，她的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，還有雪白的膚色。
她的優(yōu)點為她增添了光彩，她非常熱愛學習和助人為樂，我們應該向她學習。
有一天中午，我和我最好的同學陳夢一起回家。我和陳夢一起過馬路的時候，有一位老爺爺也準備過馬路，陳夢看見那位年邁的老爺爺，就馬上走過去扶老爺爺，當時我就被陳夢那樂于助人的精神所感動，我記得那老爺爺還夸陳夢是個好學生呢。我從陳夢身上學習到了助人為樂的精神，我以后也要樂于幫助別人，贈人玫瑰，手有余香。
親愛的讀者，你們是不是也覺得陳夢很有愛心呢？我為我的同學陳夢感到驕傲、自豪。
幫助同學作文 篇12
我們班有一位非常聰明的同學，是大家公認為“智多星”。
他長得虎頭虎腦的，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，個子不算高，臉圓圓的，皮膚很白。他是我的好朋友申旭堯。
有一次上數學課，老師出了一道非常難的`題，大家左思右想都想不出答案。只見他在自己的本子上一直寫來寫去的，不一會兒，他就解出來了。他舉起手，站起來，仔細地把每一步的怎樣解算的步驟講了一遍，同學們聽他講完后，才發(fā)現(xiàn)原來這道題是那么簡單啊！
他的小腦袋瓜里裝著很多有趣的故事，有一次老師讓每人講一個故事，其他同學講的都是成語故事，只有他講的故事既有趣又好笑，逗得我們全班同學哈哈大笑！
這就是我們班的“智多星”，我們全班同學都喜歡他。
幫助同學作文 篇13
我有一個同學，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，紅撲撲的小臉，像個紅蘋果，還長著一張大大的嘴巴。
他很可笑。有一次，我們在玩游戲，玩的'是“打怪人”，他開始不想玩，最后他又想玩了，他就對當怪人的說“看我的飛毛腿。”結果他的鞋子飛了三米遠，我們大家都笑了，他不好意思，就回教室去了。
他也有一點兒膽小。有一次，我?guī)ヅ酪粋�很高的梯子，他說不敢，我就爬上去，給他演示了一遍，可他還是說不敢。最后，我又給他演示了好幾遍，他才會了，我很高興，他也很高興。
我很喜歡那個同學，可我也不能像他那樣可笑、膽小。我希望他能改掉這兩個毛病。
幫助同學作文 篇14
我的同學是馬晨洋，他活潑可愛，善良聰明。他有一雙炯炯有神的大眼睛，細長的身子，不長不短的.頭發(fā)，兩只小小的耳朵，真是可愛極了。他笑的時候嘴邊還有兩個小酒窩，他總穿著黑色的衣服，一條牛仔褲，顯得很精神。眉毛黑黑的，就像墨水一樣，他最愛學習了，每天早早的來到學校朗讀課文，上課坐姿端正不說笑話，寫字也很好，我要向他學習，他就是我的同學，他就是我的伙伴。不管在什么地方我永遠忘不了我的伙伴馬晨洋。
他讓我擁有了一個全新的世界，他讓我體會到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，我一定會想念我的伙伴。
幫助同學作文 篇15
我的同學很多，他們各自有很強的'本領。而今天我要講解我們班的一位“無厘頭”人物——陳津。
他在去年剛剛折斷了手，好不容易才好丟棄，今年又折斷了，我稱之為他為“斷手三郎”。
因為他折斷了這么多次我們在惡魔他下學期斷腳呢!
他更是火冒三丈……
再過5天，他的手就要好了，他說道他想要打籃球想要傻了，好了以后要碰到“殺”。
這就是我的同學“陳津”，怎么樣，他是不是有點“變態(tài)”。哈哈，打趣的啦!
你們也要講解你們的朋友給我了解哦!
幫助同學作文 篇16
我身邊有很多我熟悉的人，有爸爸、有媽媽，還有我的同學，其中我最熟的.是我的同學王佳琦。王佳琦長的比較高，不胖不瘦，今年10歲了，他非常愛幫助人。
有一次，上體育課老師讓我們跳跳繩和踢踺子，我們在踢踺子的時候，有個同學的踺子踢到籃球架上了。
王佳琦他就用跳繩把踺子抽下來了。王佳琦學習很好，上課的時候老師提出問題他總是和我搶著回答，很多的問題都被他搶答上了。弄得我很不開心，但心里還是很佩服他的聰明。
這就是我的同學，怎么樣��！很不錯吧！
幫助同學作文 篇17
在我們的生活中有很多值得我們夸獎值得我們學習的人，在我們班就有這么一個同學。
他皮膚白白的，圓圓的臉上一雙滴溜溜的小眼睛顯得很調皮，因為他在我們班歲數最小，所以個子也最矮。但是別看他小，他可是我們學習的榜樣。
一次，我們班付昊辰上早自習時吐了，有的同學捂著鼻子，有的`同學躲得遠遠的，還有的同學跑著去告訴老師……這時，侯捷站了起來，連忙跑到老師的講臺撕了些手紙，又趕緊跑到嘔吐物的地方，用手紙把臟東西蓋住了……事后，老師表揚了他。
這就是我們班值得夸獎的同學，他是我們學習的榜樣，我們都應該向他看齊。
幫助同學作文 篇18
窗外的柳招搖著窗外的鳥飛翔著窗外的湖蕩漾著窗外的花微笑著短暫而又漫長的暑假即將遠去在這個快樂充實的暑假里我們彼此相識今天——這個難舍難分的日子我就要和同學分別雖然淚在眼眶打轉……
忘不了一個個響亮的`回答忘不了一張張稚嫩的笑臉忘不了一朵朵水中的銀花更忘不了那珍貴的友情淚滴在手上冰涼的拭去眼淚——讓友情變得甜蜜也許我們會出現(xiàn)在未來的課堂也許我們會在一所學校相遇不要難過同學們我們的友誼日久天長窗外的柳仍搖著窗外的鳥仍飛著窗外的湖仍蕩著窗外的花仍笑著讓我們再看一眼同學讓我們再念一遍熟悉的名字
幫助同學作文 篇19
吳友是我的同學。他很帥，但他是我們班最高的.。吳友是我的好朋友，但他讓我“討厭”，喜歡。
下課后，吳的悲傷總是帶著一種“找樂子”的把戲來找我，讓我太癢了�！肮砟槨眹樍怂惶�，但是一點用都沒有，我被他摔個底朝天。這個“討厭”的吳愁，用“兔子開腿”的伎倆逼著我跑路。
武玉非�？蓯�。有一次，一個同學拿了吳佳俊的玩具，正好被我和武玉看到了。我和武玉都幫助吳佳俊“抓住”了那個同學，那個同學拼命跑，但沒想到武玉和我包抄了他。他必須交出玩具并把它還給吳佳俊。
吳愁，吳愁！你真是個“惡心”又可愛的家伙！
幫助同學作文 篇20
在我的同學當中印象深刻地要數劉昊霖。他個子不高，瘦瘦的，有一雙明亮的眼睛，笑起來很燦爛，讓人感到很舒服。
他不僅功課好，還熱愛體育運動，成績突出。記得一次上體育課，做傳接力棒游戲比賽。全班分成兩隊，兩隊成績你追我趕，不分上下。最后一棒傳到他手中時，他們隊還落后我隊。只見他接過接力棒，飛快地擺臂，大步向前沖，像離弦劍一樣嗖嗖嗖幾下就追上我們隊，并超越我們取得最終勝利。我跑過去問他：劉昊霖，你怎么跑得這么快呀？他說：我平時就愛運動，經常跑步，跳繩鍛煉身體。沒有好的`身體，怎么能學習好呢？
我聽后深受啟發(fā)，對呀！只有好的身體，才是學習好的前提。我要向他學習，做一名德、智、體全面發(fā)展的學生。
幫助同學作文 篇21
她，眼睛小小的，眉毛彎彎的，鼻子不大不小的，嘴巴小小的`，頭發(fā)長長的，扎著馬尾辮，帶著頭箍。你們猜猜，她是誰？哈哈，你們猜對了！她就是鐘珮瑩。
記得上一年級時，老師要我們抄作業(yè)，我忘了帶筆,剛好鐘珮瑩轉過頭來放書，看見我沒抄作業(yè)，奇怪地問：“你為什么不抄呀？是不是忘記帶筆啦？”我失落地點點頭。她馬上從筆盒里拿也一支筆，說：“快點抄吧，不抄的話就會被老師批評的�！�
還有一次，我發(fā)燒沒去上學,很擔心完成不了當天的功課。珮瑩放學后來我家?guī)臀逸o導當天的功課，我可高興了。
她就是這么一個善良、助人為樂的人。
幫助同學作文 篇22
看到這個題目，大家一定覺得很驚奇，我怎么會有“阿姨同學”？原來和我一起學國畫的同學里，有位比我大二十多歲的同學，我就叫她“阿姨同學”。
她是一位人民檢察官，但她并不像大家想象中的`檢察官那么嚴肅。她看上去臉上笑瞇瞇的，穿著拖地的裙子，好像古時候的仕女。
她有一個不好的習慣，每次畫畫都會遲到，我們經常打賭，猜阿姨今天是遲到半小時還是四十分鐘。最后，大家又是看著她氣喘吁吁地出現(xiàn)在門口，手里拿著面包晃蕩蕩地走進教室。
后來，我才知道她工作很忙，不能按時上課，她是擠出時間來學畫畫的。
幫助同學作文 篇23
我有一個非常要好的同學，她有一雙水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)，可漂亮了！她很喜歡幫助別人，她就是我們班的劉紫怡同學。
記得有一次一位同學在體育課上不小心把磕到了欄桿，劉紫怡就第一時間把那位同學送到了醫(yī)務室，回來的路上還一直對那位同學噓寒問暖的。還有一次，美術課上我正在畫畫，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的藍色水彩筆不見了，可我還沒畫完呢！我非常著急。這時，劉紫怡看到我著急的樣子，連忙問：“你怎么了？”“我的'藍色水彩筆不見了！”“那我借你一支吧！”劉紫怡非常大方地說�！爸x謝你！”我很感激地說。她卻說：“不用謝，這是我應該做的，同學之間應該相互幫助才對。”
這就是我的同學，一個樂于助人的女孩！
幫助同學作文 篇24
一天早上，當我們做作業(yè)的時候。老師說：“50以上寫完的可以出去玩，剩下三個同學只能在教室�！�
我聽到老師說的話，馬上寫了下來。再有一個問題的時候，突然就不會寫油了。我使勁翻來覆去擠，但沒用。這時候已經有人交作業(yè)了，我還在那里拿筆。我在學校人際關系不好，不會把筆借給別人。老師說，“5，4，3，2�！敝皇Ｏ乱粋�地方了。我忍不住對一個寫完的同學說：“你能借我一支筆嗎？”那人說：“當然。”之后，那個人遞給我一支筆。我興奮地做完作業(yè)，遞給老師。
謝謝同學。真的'要感謝他在我最需要的時候幫助了我。
幫助同學作文 篇25
小美高高興興的來到學校上課，下午的時候就發(fā)現(xiàn)小麗臉色不太好，于是便問她是不生病了。小麗說：我昨天晚上發(fā)燒了，今天早上好點了，就來上課了。沒想到，現(xiàn)在又難受了。小美摸了摸小麗的頭，真的'發(fā)燒了，還燒得不輕，趕緊把小麗送到了醫(yī)務室。
小美在醫(yī)務室打電話跟家長聯(lián)系，又去倒了一杯熱水給小麗喝。小美說：你喝了熱水，應該能好點，一會就放學了，你在堅持一會吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲把同學們從精彩的畫面里驚醒，同學們排號隊伍，從大門里走了出來。小美把小麗扶好，送到了她的家門口。效力的爸媽都說小美是好孩子，小美說：不用謝，我們就應該互相關心嘛。
幫助同學作文 篇26
今天我們排隊的時候不知道誰一推就把前面的同學推倒了，前面的同學就哇哇大哭起來，因為他的腳崴了，而且他的頭還撞著我們的路隊牌子了，老師讓我和幾位同學把那位受傷的同學背下去，我們費了好大的'力氣才把那位受傷的同學背下來，因為那位同學很重，背在身上像背著千斤重擔，而且中間還有樓梯，很費力，我們把那位同學背下來之后又把他安全的送到了家。我回到家已經十二點多了，肚里餓的咕咕亂叫，可是我心里還是挺開心的。
在這件事中我吸取了一些經驗，不管做什么事情都要小心謹慎，不然的話容易給別人帶來痛苦還會帶來許多麻煩。
幫助同學作文 篇27
秦栩博從一年級開始我們就是同班同學。
他很胖，最大號的校服穿在他身上繃得緊緊的，好像隨時都會繃開，真叫人擔心！他走起路來一扭一扭的，他的眼睛很小，笑起來像一條線。還有一張?zhí)貏e能說的嘴。
生活中的秦栩博是個不折不扣的.話癆！每次在放學路上，他都會跟我說一些怎樣穿越時空，如果被穿越的古代會怎么樣，只要一放學。就會從學校一直說到小區(qū)，都還沒有說夠，有時候他會一直說到他媽媽下來叫他，他才會依依不舍地和我分開。
上一次，我去他家睡覺，睡在被窩里都還說要看什么太陽升起，都說到凌晨一點才睡著，他睡著后嘴還不閑著，又說了好多夢話。
這就是喋喋不休的秦栩博，真希望他的話能分給我一些。
幫助同學作文 篇28
他叫吳梓鑫，有一張能說會道的嘴巴，像狗一樣靈敏的鼻子，有一雙會說話的眼睛，他的.特點是貪吃。
有一次上課時，他在書包里放了好多巧克力。當老師不注意的時候，飛快地把一個巧克力塞到了嘴巴里，然后我看見他在偷吃巧克力。他悄悄地問我要不要吃幾塊巧克力，說著，就把一塊巧克力給了我。我舉手把巧克力交給了老師，老師對我的同桌說：“上課怎么能吃巧克力呢？今天晚上，你的作業(yè)加一個。”
這就是吳梓鑫，一個貪吃鬼。
幫助同學作文 篇29
我的同學是奇葩奇葩一詞本意是指奇特而美麗的花朵，常用來比喻非常出眾的事物。
而我要用這個詞來比喻我的同學——題記我的同學宋思怡是一個非常有趣的人，別看他平時憨厚老實，其實她在生活中也是一個可愛活潑的女孩子。圓乎乎的眼睛，厚厚的.嘴唇正好反映她可愛的一面。
他性格活潑開朗，對一切事物都充滿了強烈的好奇心。同時他也是一個熱心腸的人。
有一次，我犯胃病，來不及搞衛(wèi)生，是他幫我疊了被子，并且有幫我到水，。那時我感到了從未有到的感受…………接下的一些就請自己編寫吧。
我基本已經引出了開頭大概怎樣寫。
幫助同學作文 篇30
他，是個男孩子，他有一雙小小的耳朵，前面頭發(fā)有點兒長，遮住了他的眉毛。
他不專心上課時，那雙腳一直在動，有時候甚至會脫掉鞋子，把腳放進桌肚里。他的手也不閑著，用鉛筆搭房子，做飛機，還用橡皮當大炮來炸掉“房子”。他專心上課時，又是另一副樣子。他高舉雙手，嘴里發(fā)出“恩恩恩”的聲音，希望老師抽到他。
說話時，他的舌頭像是卷起來的.，很多字的音都發(fā)不清楚，盡管如此，但他回答問題時聲音還是很響亮，一點兒也不害怕別人會笑話他。他回答問題緊張時，會假裝咳嗽�，F(xiàn)在，你能猜出他是誰了嗎？
幫助同學作文 篇31
終于放暑假了，大家都十分高興，為可以開開心心的玩兩個月。可是，我卻覺得這24天特別難熬。
剛開始，我和別的'同學一樣十分快樂�？墒遣痪�，我就發(fā)現(xiàn)，以前跟我朝夕相處的同學，我從來都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點冷，而現(xiàn)在跟他們分開，倒有了幾分想念。
我想念他們什么呢？我想念和同學們在一起的點點滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說話時的場景；想念和大家在一起跳皮筋時的情景；想念和同學們一同在教室里上課時的樣子……
希望這兩個月快點過去，好讓我見到我親愛的同學。
幫助同學作文 篇32
她穿著黃色的衣服，留著短發(fā)，水汪汪的眼睛閃著智慧的'光芒。他是我的同學——宋潔。
我們班的宋潔學習成績很好，每次語文考試或數學考試都能拿到第一名。而且，他的字寫得不錯。當你翻開她的練習冊，看到她優(yōu)美工整的字跡，你會情不自禁地稱贊她的字跡。
她非常喜歡幫助別人。做作業(yè)的時候，每當同學遇到難題，她都會耐心的幫同學講解，直到理解為止。
她也擅長音樂。每次我們學校舉行歌唱比賽，她總是在我們五年級唱得最好。聽著，她教她的同學唱：“啦，啦，啦”，她在那里唱得那么好聽！
宋潔是我們班的優(yōu)秀學生。如果我們努力，我們可以像她一樣優(yōu)秀。
幫助同學作文 篇33
我有一個好同學，她很漂亮。
這個同學有長長的秀發(fā)，顯得特別淑女。眼睛小小的，笑起來的時候像彎彎的月亮櫻桃似的'嘴巴，笑起來有個小酒窩，特別可愛。
她不僅漂亮，而且心靈手巧。
手工課只見她拿出彩紙，對折再對折手指上下翻飛，像精靈一樣跳躍，一會兒翻開，一會兒合攏，不一會兒一只栩栩如生的千紙鶴就誕生了！瞧，這只千紙鶴展翅高飛呢！
除了心靈手巧她還樂于助人呢！期中考試有一位差生他考試考的很糟糕滿臉通紅，她見了之后，就在想辦法，放學后她跑到那個差生跟前分析錯題，不知過了多久，太陽下山了，學校很安靜聽到分析題目響亮的聲音，之后幾天堅持補課直到弄懂。
這就是我的好同學了。
幫助同學作文 篇34
我的同學很多，個個都十分活潑可愛，特別是許文嬌。
許文嬌的個子和我一樣高，圓圓的`臉蛋，小小的眼睛上長著彎彎的眉毛。她是個十分活潑聰明的小女孩。
許文嬌很聽教師的話，學習很好。上課認真聽講，對教師提出的問題都能大膽回答。對教師布置的作業(yè)都能認真完成。她刻苦學習，每次考試成績都很優(yōu)秀。
她活潑可愛，關心同學。有一次，課間活動，我們在一齊捉迷藏，有個同學不細心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來，幫他打打身上的灰塵，連聲問；疼不疼？那個同學說；沒關系。我們又開始玩耍了。
許文嬌是我學習的好榜樣。
幫助同學作文 篇35
我的同學趙楊，他的頭頂是方方的，下巴圓圓的，他還有一雙明亮的大眼睛，他還有一個大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，他和我差不多高。
他的特點是很大方，有一次，我要去上廁所的時候，我向別人借紙，別人都不借我，我在向我的同學趙楊借紙的時候，他卻很爽快地答應了。
趙楊這個人非常愛護小動物，有一次我們出去玩的時候，趙楊看到一個螞蟻受傷了，趙楊趕緊跑過去，輕輕地拿起受傷的.螞蟻，捧在手里，因為趙楊不知道螞蟻的家在哪里，所以就到一些螞蟻多的地方去，把受傷的螞蟻放在它們面前，其它螞蟻看到后，就把那只受傷的螞蟻背回家了。
我們的友誼會越來越好，互相學習對方身上的優(yōu)點。
這就是我的同學，趙楊。
幫助同學作文 篇36
睢嘉一有著一頭瀟灑的短發(fā)，一雙明亮的'眼睛閃著智慧的光芒，鼻子下面有著一張能說會道的嘴巴，說起話來頭頭是道。
他是我們班的數學天才，每次考試都是班上數一數二的，而且有些深奧的題他都會做，不得不讓我刮目相看。
有一次數學考試，我一拿到卷子，二話不說，就直接做了起來。可是做著做著，居然有道題不會，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒想出答案。最終，我得了98分。我向睢嘉一請教錯題時，居然看到他考了100分，我說：“你太棒了”。他卻不以為然，滔滔不絕地給我講起錯題，我恍然大悟，連忙感謝睢嘉一。
這就是我的同學睢嘉一，他是一個聰明、好學的孩子，我要向他學習。
幫助同學作文 篇37
我有一位同學，名字叫毛雨航。他胖乎乎的臉上有雙圓圓的大眼睛，尖尖的鼻子。他雖然個頭不高，但很熱心，總喜歡幫助別人。
記得有一次，我有一道題不會做，就去問他。他耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我聽懂了為止。等作業(yè)發(fā)下來，我得了一個大大的`“優(yōu)”。我非常感激他，對他說：“謝謝你！”他對我說：“不客氣，誰讓我們是好同學呢。”
有一次，我和他發(fā)生了矛盾。但我不著急，放心，10秒鐘過后，他會主動和我和好的�！皩Σ黄穑 笨匆姏]，“沒關系。”
從此，我們再也沒吵過架，還一起熱心地幫助別的同學解決他們遇到的困難。從毛宇航的身上，我懂得了助人為樂是一種優(yōu)秀的品質，不僅幫助了別人，也快樂了自己！
幫助同學作文 篇38
我和我們班的王楚淼同學相處的非常要好，每天我倆一起上學，放學，玩游戲�？墒怯幸惶欤霉P尖搗到我的手，我急了，就和他吵起來了，從此我們誰也不理誰了。
后來有一天，上課時我忘帶筆了，只好手托著臉呆呆的`坐著。心里想今天的作業(yè)是完不成了。這時王楚淼同學發(fā)現(xiàn)了，他從自己的文具盒里把筆拿出來遞給我用。
當時，我感動得眼圈都紅了，下課了，我主動跟他說：“對不起，我那天不應該和你吵架”，他說：“沒關系，我們是同學."從此，我們又成為了好朋友。
幫助同學作文 篇39
有一次，我生病了，住在醫(yī)院里養(yǎng)病。我和媽媽在醫(yī)院里睡覺，過了一會兒，我班的兩名同學帶著大家的心意來看我，手拿著水果和玩具給我。同學們還在水果的袋里寫了一封信，信上寫著聶廣宇，你要好好的養(yǎng)病，病好了，要來上學。
同學說：“你要把病養(yǎng)好�。砩蠈W，你的病要是沒好，我會來幫你補課。”我說：“謝謝班長�！焙猛瑢W說：“不用謝了，這是我作為同學應該做的.。”我又說：“我的病好了，我一定會去上學的�！眱擅瑢W走了，我和媽媽一起玩玩具，打開玩具袋里面又有一封信，信上寫著，聶廣宇，你要把病養(yǎng)好，我祝你一句話，你要早日康復。
幫助同學作文 篇40
我們班上有一名非常“怪”的同學，他叫劉承越，那么他怪在哪里呢？下面就讓我?guī)ьI大家走進劉承越這個古怪的海洋里吧！
劉承越他非常怪，每次上課總說話，還總被老師抓個正著，每當他想做一個實驗時，總是不成功，還把家里搞得亂七八糟。
不只有以上這些，他還非常的'不講衛(wèi)生，上課吃紙，吃鉛筆，吃橡皮，吃鉛等等。學習用品，有時還把吃過的口香糖從嘴里拿出來當橡皮泥玩。有時還往同桌身上吐口水！真拿他沒辦法！
劉承越不光不講衛(wèi)生，還好動，上課動，下課動，在輔導班也動，不是跑就是跳，太好動了，簡直讓我不忍直視。
這就是劉承越，他怪嗎？我覺得很怪。
幫助同學作文 篇41
我在我們班同學的QQ空間里看到過這樣的文章：
“幾天前，老媽給了我五角錢，老爸又給了我一圓錢，可是下午五角不見了。后來我就去找。找呀找呀，好不容易找到了，卻不見了一圓。
上帝啊，我上輩子欠你錢嗎！”你說搞笑不搞笑？
還有一個，他是這樣寫的.：
“今天，我和黃承瑜打乒乓球。我明明比他厲害，可是卻被他打得落花流水。明苦�。 �
其實他沒我厲害！他胡說八道而已。
我們班的同學真好笑。
記住，我在靈城鎮(zhèn)實驗小學四八班。
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幫助同學作文 篇42
我有一個“快”同學，她做什么事都很快，而且改不了。
說話快“快”，我們和她說話時，她說的我們都聽不清，因為她實在說的.太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會，就又和原來一樣了。
走路“快”，我們每天一起上學的時候，她走路走的特別快，特別快的。我都跟不上她，到了學校里，她很快就上樓了，不一會兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。
寫字“快”，我和她寫作文時，我用了半個小時就寫完了，我以為她還沒寫完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫完了。我練字還沒寫呢。
大家都希望她做事慢一點，可是她怎么都改不了。
幫助同學作文 篇43
我有這么一位同學：她有一頭烏黑的長發(fā)，扎著一束馬尾辮，長著一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的，好看極了。她的眉毛濃濃的，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個子矮，但是可靈活了，每次上體育課的`時
候，別人總是抓不到她，因為當別人馬上要抓到她時，她就會十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當心肯定會摔個大跤，所以她老是贏。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績一直是名列前茅，我特別羨慕她有這么好的成績。
你能猜到她是誰嗎？她呀，就是個活潑開朗的小女孩。
幫助同學作文 篇44
我們班上有一個小饞貓，他的名字叫楊帆。只要有一丁點的'香味都逃不過他的鼻子。
有一次，小饞貓帶了許多零食到學校。老師讓同學們讀書，他就拿起書擋在自己的面前，低下頭在下面偷吃，一邊吃，一邊不時地偷看老師。突然，一陣香味傳來，小饞貓聞了一下，口水就已經直流三千尺了，他的書上都濺滿了口水了。他循著味道一路聞，終于發(fā)現(xiàn)了是一塊橡皮，他腦筋一轉，對安楊楊說到：“我有個字寫錯了，借我用一下橡皮擦一下好嗎？”安楊楊把橡皮借給了他，他接過橡皮，聞了聞，說：“嗯，就是這個，真香！”小饞貓忍不住差點把橡皮吞下去的樣子，把我們逗得哈哈大笑。
楊帆真是一個小饞貓呀！
幫助同學作文 篇45
我的同學黃靜君長著天生的卷發(fā)。她的眉毛細細的，像兩條彎彎的月兒。她的眼睛大大的'，鼻梁高高的，嘴巴小小的。
黃靜君是個書迷，她很喜歡看書。每當班里有新書上架，她可高興了。只要下課鈴一響，靜君就會沖到書架旁邊選書，選完了書就一邊看書一邊慢慢地走回坐位。有一次，靜君在全神貫注地看書，我們在一旁告訴她該吃飯了，她居然也沒聽見。直到我在她肩上拍了兩下，她才說：“怎么啦？”我笑了笑說：“小書蟲，吃飯時間到了�！�
這就是我的同學——小書迷黃靜君。
四年級:黃泳茵
幫助同學作文 篇46
今天我想表揚的是我的同學王雨軒。我覺得她是一個紀律嚴明，愛學習，樂于助人的好學生。
王雨軒在課堂上非常認真。她總是端端正正的坐著，眼睛一眨不眨的清澈，不會說小字，所以被老師表揚過幾次。雖然她很安靜，也不怎么舉手，但是當老師問的時候，她總能正確回答問題。
王雨軒也努力學習。有一次，語文老師布置了一篇作文，班上大部分同學都是簡單地按照老師的基本要求寫的`，但是王雨軒卻一絲不茍地寫完了，寫得很詳細。
王雨軒也是一個樂于助人的同學。有一次上科學課，忘了帶理科書，書上老師讓我抄的筆記都沒抄。課后我向王雨軒借書，她欣然同意。
我能不喜歡這么好的同學嗎？如果你和她在一起，你也會喜歡她的。
幫助同學作文 篇47
他的愛好是畫畫，他有一個非常好的'品格，那就是樂于助人，我有一次看見他在公共汽車上給老人讓座，他的脾氣有點暴躁只要生起氣來誰都不理。
他的眼睛大大的，耳朵小小的，他笑起來來的時候嘴巴兩邊經常會看見有兩個小酒窩，他喜歡穿紫色的衣服和紫紅色的褲子。
有一次班長在改作業(yè)改了整整一個上午都沒有改完，他看見說：“班長我來幫你改吧，”班長：“好�。 闭f著他就和班長一起改作業(yè)，還幫班長一起抱給老師，就這樣他就天天和班長一起改作業(yè)和班長一起幫作業(yè)抱給老師。
你們還沒有猜出來他是誰了嗎？
幫助同學作文 篇48
我有一個助人為樂的同學——————嘉穎。她頭上扎著兩條小辮子，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動一動，像兩只飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長著一雙亮晶晶的'大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說起話來頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現(xiàn)出一對甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個小窩窩。
她不僅長得可愛，還總是樂于助人。有一次正要單元測驗的時候，我的筆突然不見了。我焦急萬分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒里拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭��！她對我一笑，現(xiàn)出了一對甜甜的小酒窩。
我永遠也忘不了我的同學——————嘉穎
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