【必備】開(kāi)心的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文6篇,歡迎大家分享。
開(kāi)心的作文 篇1
我有一個(gè)親弟弟,他可是我們家的“開(kāi)心果”哦!下面,我就來(lái)介紹一下我們家的“開(kāi)心果”——弟弟吧!
我的弟弟今年四歲,因?yàn)樵诰旁路莩錾硪荒晟蠈W(xué),所以到現(xiàn)在還沒(méi)有上幼兒園。但他很討厭別人說(shuō)他小,媽媽一說(shuō):“燦燦還小,不懂事!”,他就嘟著嘴,皺著眉,叉著腰,擺出大吼的姿勢(shì)喊:“我已經(jīng)是大哥哥了!”。那模樣,那表情,不由得讓人哈哈大笑!
弟弟絕對(duì)是個(gè)地道的書(shū)迷,他吃水果時(shí)、睡覺(jué)前、甚至上廁所時(shí)都總要抱著一本書(shū),而且看弟弟看書(shū),也仿佛在看一本特別有趣的書(shū):精彩不斷、好戲連連。他時(shí)而哈哈大笑,忘記了所有的不愉快;時(shí)而被故事吸引住,變身成主人翁,嘴里念念有詞;時(shí)而把牙齒咬得咯咯響,還拍打書(shū)上畫(huà)的人物,像是要馬上沖進(jìn)書(shū)里揍扁故事里的大壞蛋……
弟弟最大的'缺點(diǎn)就是火爆脾氣。別人一說(shuō)他不愛(ài)聽(tīng)的話,他就排山倒海似的大吼一聲,唉!真是讓人無(wú)可奈何!幸好,弟弟是個(gè)“貪吃貓”,不管發(fā)多大的脾氣,只要有好吃的哄他,他就會(huì)破涕為笑。媽媽說(shuō)弟弟只要十次忍住不發(fā)脾氣,并且說(shuō)禮貌用語(yǔ)的話,就可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大大的冰激凌。他最喜歡吃冰激凌了,馬上就同意了這個(gè)提議!懊朗秤(jì)”果然有效,現(xiàn)在弟弟為了在炎炎夏日吃上冰爽的冰激凌,天天“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”說(shuō)得非常勤快。因此,媽媽表示弟弟有希望在兩個(gè)月之內(nèi)改掉這個(gè)壞毛病。
。≌?yàn)橛辛诉@個(gè)“開(kāi)心果”弟弟,我們的生活才變得更加絢麗多彩;!正因?yàn)橛辛诉@個(gè)“開(kāi)心果”弟弟,我才會(huì)擁有更加無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)我的“開(kāi)心果”弟弟!
開(kāi)心的作文 篇2
處在人生“黃金時(shí)期”的我們,在許多人眼中是那么無(wú)憂無(wú)慮,但事實(shí)中,我們這些大人眼中的孩子也有很多煩惱,這一個(gè)個(gè)心結(jié)就像一朵朵烏云,等待我們?nèi)荛_(kāi)。在這個(gè)由理想與幻想編織的青春年華里,也有一絲苦苦的味道。
當(dāng)有煩惱時(shí),總想找一個(gè)人訴說(shuō),替自己排憂解難。這個(gè)人也許是朋友,也許是父母,也許是老師。有時(shí),朋友的一句勸導(dǎo),家長(zhǎng)的一句教誨,老師的一片真情,會(huì)使我們柳暗花明,心中豁然開(kāi)朗。而留在心底,只會(huì)少一份快樂(lè),多一點(diǎn)煩惱。富有青春活力的我們就應(yīng)該解開(kāi)心結(jié),去發(fā)現(xiàn)美好,力求把一個(gè)個(gè)“?”變成“!”。讓我們的生命像火焰,在燃燒中升騰美麗;像山泉,在奔騰中盛開(kāi)晶瑩。
有些心結(jié)來(lái)源于學(xué)習(xí)。的確,過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使我們的心中有些埋怨。青春年代,本就是一個(gè)花般歲月,自由自在。但埋怨過(guò)后,我們更應(yīng)該積極去探求如何正確駕馭學(xué)習(xí)這艘帆船。一方面要靠自我調(diào)節(jié),另一方面是自信,只有充滿信心,才能找到解開(kāi)這個(gè)心結(jié)的鑰匙。面對(duì)本本參考資料,我們會(huì)埋怨,會(huì)苦惱,然而,同時(shí)我們也要知道,命運(yùn)的天平從不因?yàn)槔悟}滿腹而向一邊傾斜,上天也不會(huì)因一臉愁苦而賜予你更多的同情。面對(duì)重重困難,我們要堅(jiān)信“我能行”。只要付出努力,自信面對(duì),學(xué)習(xí)上的一座座碉堡也會(huì)攻下,最終會(huì)收獲喜悅。
還有些心結(jié)來(lái)源于家庭。處在“叛逆期”的我們渴望自由與灑脫。面對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨,常常會(huì)很不耐煩,甚至還跟父母發(fā)脾氣。種種原因,使我們與父母之間的代溝越來(lái)越深,心中也不免苦惱,總覺(jué)得父母不理解我們。要解開(kāi)這個(gè)心結(jié),主要使相互理解,換位思考。不妨當(dāng)我們與父母有矛盾時(shí),靜下心來(lái),理智的看一下事情的方方面面,站在父母的角度去想一想,想一想父母最終目的以及他們所持觀點(diǎn)的原因。當(dāng)我們真正認(rèn)真的設(shè)身處地的站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)思考時(shí),心中的不滿剎時(shí)會(huì)煙消云散,突然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的`話語(yǔ)是那么和藹親切,爸爸的教會(huì)雖然深沉,卻也包含著濃濃父愛(ài)。當(dāng)矛盾一個(gè)個(gè)化解,留下的是父母對(duì)子女的一片關(guān)愛(ài)。也許此時(shí)我們也會(huì)明白原來(lái)父母也可以成為朋友。
心結(jié)也許來(lái)自方方面面,而解開(kāi)它的方法也有千千萬(wàn)萬(wàn),重要的是要理智,多思考,學(xué)會(huì)寬容與尊敬,讓我們撥開(kāi)心中的烏云,使心中像無(wú)際的天空那樣蔚藍(lán),那么潔凈。讓我們的青春年華絢麗燦爛!
開(kāi)心的作文 篇3
他是我們的開(kāi)心果表弟是我們家的“開(kāi)心果”,他活潑好動(dòng),經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。有一天,我的表哥找表姐賽跑。表弟歪著頭,不解地問(wèn):“你為什么要和表姐賽跑?”表哥說(shuō):“我們班的同學(xué)都說(shuō)我跑得太慢,我不服氣,聽(tīng)說(shuō)表姐跑得很快,所以我要來(lái)跟他比一比!本驮谂艿腵時(shí)候,表哥被石頭一拌,腿上青了一塊,并且痛得哭了出來(lái)。這是表弟走過(guò)去,說(shuō):“你們這里如此熱鬧,看來(lái)是有事情,幸虧我這個(gè)‘小神仙’來(lái)了,我什么都行,就讓我來(lái)幫幫忙吧!”我們聽(tīng)了都哈哈大笑。當(dāng)表弟看到表哥還在那兒哭個(gè)不停,便說(shuō):“男人的淚水貴如黃金,你一哭,別人就會(huì)來(lái)?yè)岦S金,等你沒(méi)了黃金,別人就發(fā)財(cái)啦!”我們個(gè)個(gè)笑得前仰后合,表哥也破涕為笑。
表弟就是這樣一個(gè)開(kāi)心果,給我們家的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與笑聲。
開(kāi)心的作文 篇4
看了看之前寫(xiě)的作文,翻了翻作文庫(kù)里面文集為你寫(xiě)的作文,看到了一篇《你是我的開(kāi)心劑》,看著看著,看著里面的內(nèi)容,我也想起了那些情景,想著想著,也是傻傻的笑了!笑了,笑了!
現(xiàn)在,你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)?你是否還在幫忙搬那些電腦?現(xiàn)在,你是不是在外面打著籃球,和你那些新同學(xué),F(xiàn)在,你還會(huì)孤單嗎?現(xiàn)在,你還會(huì)上課想著下課嗎?現(xiàn)在,還會(huì)有人把你全身搜個(gè)遍,你也是笑著不語(yǔ)嗎?現(xiàn)在,你還會(huì)因?yàn)閵Z了獎(jiǎng),而優(yōu)雅地笑嗎?我真的好想你好想你!
就像那首歌,還是要說(shuō)再見(jiàn),就算不情愿,我從來(lái)不曾懷疑,有一天會(huì)見(jiàn)面!如果我們?cè)僖?jiàn)面了!我要你還做我的開(kāi)心劑!
那篇作文里面寫(xiě)著,要你做我永遠(yuǎn)的`開(kāi)心劑,是的,我還是想要你做我的開(kāi)心劑,即使我們不見(jiàn)面,即使我們不聯(lián)系,偶爾想起你,還是會(huì)笑,偶爾也會(huì)有點(diǎn)小小的緊張!
但是,你在哪里!現(xiàn)在在想著誰(shuí)!為誰(shuí)而寫(xiě)著作文。為誰(shuí)而唱著歌,還是,忙著你那小小的創(chuàng)業(yè)!
開(kāi)心的作文 篇5
孩子的笑聲,家長(zhǎng)們的議論,這次舉行的家長(zhǎng)會(huì)每個(gè)人都很開(kāi)心。
聽(tīng)課結(jié)束后,經(jīng)過(guò)李老師的介紹,我們各自找到了自己的小組,大家一起有說(shuō)有笑,排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向目的地出發(fā),一路上大家頂著太陽(yáng),雖然很曬,可是大家都沒(méi)人抱怨,你一言我一句開(kāi)心地討論著,孩子們因?yàn)橛邪职謰寢尩呐惆橐诧@得特別高興。
到了聚會(huì)點(diǎn),大家都忙了起來(lái),經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的準(zhǔn)備,大家都開(kāi)始擺起了我們組的戰(zhàn)利品,大家齊心協(xié)力鋪好墊子,每個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始展示自己的戰(zhàn)果,浩政爸爸做了五色串燒,穎琪奶奶做了五色餃子,樂(lè)兒爸爸做了魷魚(yú)西蘭花……大家都亮出了自己的絕活,每個(gè)家長(zhǎng)還精心準(zhǔn)備了小點(diǎn)心。看到這么多美味可口的食物,孩子們都爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái),你一口我一口,你吃我的,我吃你的,大家都互相謙讓的`品嘗起來(lái),孩子和家長(zhǎng)都被這種幸福的笑聲包圍著。
聚餐結(jié)束了,這將是我們最難忘的一次聚餐,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),家長(zhǎng)之間建立起了友誼,老師的用心和付出讓我們更感動(dòng)、讓我們從心里更信任老師們!
開(kāi)心的作文 篇6
許多同學(xué)都想寫(xiě)好,要想寫(xiě)好,首先得認(rèn)知。
是一把打開(kāi)心靈窗戶的鑰匙,你可以通過(guò)描繪你多彩的內(nèi)心世界,讓更多人可以去你的心里看一看,了解你的心聲。
材料,分類整理有印象
在寫(xiě)之前,我們還要選取一些材料,才能決定自己寫(xiě)什么,才能寫(xiě)得出色、寫(xiě)得精彩。那么素材從哪兒來(lái)呢?素材來(lái)自生活,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼,隨時(shí)隨地就能發(fā)現(xiàn)素材。
一個(gè)游戲,一朵花兒,一次旅行,一只蜜蜂,一陣?yán)子辏淮窝葜v……素材,無(wú)處不在。
題目,一篇文章的眼睛
選好材,那就開(kāi)始寫(xiě)。文章必不可少的是什么?當(dāng)然是文章的眼睛——題目。一個(gè)人,如果他的眼睛不好使,那他的行動(dòng)就會(huì)很不方便。文章亦是如此,題目如果不好,這一篇文章也就沒(méi)什么吸引力了。
語(yǔ)言,樸素才是最真切
有些同學(xué)為了使文章變得生動(dòng),經(jīng)常會(huì)加入一些成語(yǔ),就這樣加來(lái)加去,最后,成語(yǔ)隨處可見(jiàn),把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇里,話語(yǔ)必不可少,好詞好句也固然重要,其實(shí),最重要的不是那些華麗的辭藻,而是樸素的情懷。
老舍的《草原》一文,全文幾乎沒(méi)有優(yōu)美的辭藻,甚至沒(méi)有成語(yǔ),但依舊成為了一篇課文,被許多人誦讀,靠的是什么?靠的就是老舍對(duì)草原真誠(chéng)的熱愛(ài)與眷戀。
細(xì)節(jié),讓鮮活起來(lái)
寫(xiě)時(shí),特別是描寫(xiě)一個(gè)人時(shí),最不能缺少的就是細(xì)節(jié)。人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)人物的樣貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理上的一些細(xì)微之處的具體的、細(xì)膩的描寫(xiě)。
在寫(xiě)描寫(xiě)人物的文章時(shí),一定要抓住人物特征,不要面面俱到,要著力寫(xiě)好他的'眼睛,眼睛是心靈的窗戶,通過(guò)這個(gè)人的眼睛就可以更好地讓讀者了解他的心靈世界。同時(shí)還不能放過(guò)他的任何一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。要把人物的動(dòng)作等具體地描繪出來(lái),否則,人物就沒(méi)有感染力,干巴巴的。
文章,多改才是硬道理
寫(xiě)完,當(dāng)然要多改。常言道,“文章不厭百回改”。這個(gè)“改”,包括自己改,別人改。從古至今,反復(fù)修改寫(xiě)出好文章的事例不勝枚舉。魯迅的《肥皂》,只有7000字,竟修改了140多處。
葉圣陶先生說(shuō):“修改稿子不要光是看,要念,就是把全篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看。”念便是修改文章的一個(gè)好方法。當(dāng)然,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改。在課堂上,同學(xué)說(shuō)錯(cuò)一個(gè)句子或一個(gè)詞,其他同學(xué)都能迅速地聽(tīng)出來(lái),并提出意見(jiàn)。因此,你還應(yīng)該大聲地把文章念給父母、同學(xué)、老師,他們總是能容易地發(fā)現(xiàn)你文章中的缺陷,請(qǐng)他們幫助修改。
古人論文章,把構(gòu)思比作熔金,把結(jié)篇比作鑄器,把修改比作攻玉,可見(jiàn)修改的重要性。
美文多自改中來(lái)。
一篇好的,都要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟,就像一把寶劍,要磨礪,并經(jīng)過(guò)水火的鍛造,才能獲得無(wú)限的韌勁和鋒利。
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