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關(guān)于優(yōu)秀中學生作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
地球是我們賴以生存的家園，是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們不可缺少的一部分。
以前，地球美麗而富饒，它不斷地為人類提供各種資源。賽特凱達斯大瀑布，原先那么有氣勢，洶涌地河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。它是巴西和巴拉圭兩國人民的驕傲。而現(xiàn)在呢？它形容枯槁，奄奄一息，就像生命垂危的老人。不久，它就會完全消失。
讀了這個例子，我深深地被震撼了。人們?yōu)榱俗约旱?利益，不顧一切地亂砍濫伐，使地球上的水土大量流失。沙漠以前就是一片片綠洲，那么它們?yōu)楹螘兂缮衬兀恳驗槿祟惒粩嗟乜撤淠�，森林資源不斷地在減少，使美麗富饒的土地變成一片片的沙漠。人類所需要的許多資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的，但無情的人類破壞了它們，造成了一系列的生態(tài)災難。人類，真是一個不孝的子孫！
終于，事實喚起了人們保護地球的責任心。人類開始少用造成白色污染的塑料袋，開始使用環(huán)保袋。人們開始努力保護生態(tài)環(huán)境，愛護我們賴以生存的地球，開始用行動保護我們美麗的地球母親，盡量種植許多花草樹木，讓土地從貧瘠變?yōu)楦火�，生態(tài)環(huán)境得到了改善，土地不會再變?yōu)樯衬恕?/p>
地球是我們的母親，我們要善待地球，保護地球，為子孫后代創(chuàng)造一個更好的空間，使人類在地球上更好的生存下去。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺�！眿寢岓@奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的'？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。六年前，我曾是一個對未來充滿幻想的小學生。六年來，我一直為自己的理想而奮斗夢想著考上中學。終于通過努力考上了我夢寐以求的。這是第一次我實現(xiàn)了我的愿望，我對這里充滿了無限的向往，也使我離我的目標更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說說就可以的，那要付出堅信的努力，看看我校的陸潞和段然，一個考上了清華一個考上了北大。這是那個學生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們?nèi)〉昧顺晒�，我也要像她們一樣，我相信只要我努力，那麼我一定會看到。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
風輕輕吹拂著我的臉頰帶走了舊日的各種喜怒哀樂，有的便是今日的拼搏和努力。對于別人來說今天再平凡不過，可對我來說今天是人生篇章新的開始。舊日的成績早已不復存在，有的是今日的奮斗和輝煌。
走進8班的教室，映入眼簾的'便是那些再熟悉不過的臉龐，我的好友聰自然也在其中。一放下書包，我和聰就像多年不見的老朋友般，一下便談開了。當?shù)弥斎〉昧?38名的好名次時，我只是在一瞬間露出了羨慕的神情，隨即又煙消云散了。接著我們倆又熱火朝天地談起了寒假里發(fā)生的趣事。
回憶本是一件好事，可在校園中我們倆懷念假期生活中的點滴時，總會感覺這些和我們的校園生活是如此的格格不入，此時就會有一種滄桑的感覺涌上心頭，使得我們倆不得不閉口不提。
再次步入教室時，出現(xiàn)在我眼前的赫然便是“新舊”兩派人物，何為“新舊”兩派呢？這“新”派乃是好學深思之人，此時正拿著本學期的書籍認認真真地預習。而這“舊”派乃是一些好玩耍之徒，此時正拿著《寒假作業(yè)》奮筆疾書地寫著，有些邊寫還邊報怨老師是多么不人道布置如此多的作業(yè)，讓他們失去了玩耍的時間。聽著他們的報怨，我不禁感到是多么的可笑！
同學們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，當我們得知今天下午要舉行期初考試時，班里頓時又變成了“喜哀”兩派，“喜”派摩拳擦掌、躍躍欲試，一看就知道在家早有準備。而“哀”派呢？一幅遭雷轟的樣子耷拉著腦袋猶如蔫了的白菜似的，有的還小聲抱怨著。
然而對于開學的期初考試同學們是何樣的想法，或許期待，或許不滿，或許興奮，或許悲哀。總之，考試不會理會你有何等的心情，它只會以同樣的姿態(tài)面對每一個人。你無法改變它，也只好整理心情，踏入這片冷漠的領(lǐng)域。
又是一年開學時，少年拼搏在此時。
優(yōu)秀中學生作文 篇4
成長的過程中，有苦有甜，最讓人難忘的莫過于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說不出的感覺，有歡笑，也有悲傷。
初次滑冰，心中亦是五味雜陳，有對滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風，我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋，穿上，先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我，急沖沖地跑進滑冰場，一個踉蹌險些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿，再加身后的妹妹及時地扶住了我，這才幸免于難。
這滑冰場的地面怎么比外面的平地滑這么多呢？我稍一思考，是了，外面的平地上有一層厚厚的墊子，摩擦力遠比這光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就沖上去。
好了，總結(jié)過失敗的原因后，就要開始學習滑冰了。教練是誰呢？當然是我的妹妹啦！她早就學會滑冰了，不過看起來她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛！教了我老半天，我還是一點兒長進都沒有。細心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時手還是緊緊地抓著欄桿，手腳根本就沒有放開，她鼓勵我說：“姐姐，把手放下來，沒事的，不會摔跤的，還有我扶著呢！”我聽了心里還是害怕，還是不肯撒手，又不想永遠站在這兒，就和妹妹提議：“要不你拉著我，然后你滑冰，我就跟著你滑�！泵妹孟肓讼耄饬�。于是滑冰場上多了道亮麗的風景線：妹妹拉著我，她在前面奮力地滑著，我在后面緊緊地跟著，此時的我特別像一只抱著媽媽不放的`樹袋熊。不久，妹妹累了，她又將我?guī)Щ貦跅U處，自己滑走了。看著妹妹游刃有余地在冰面上一會兒滑個S型，一會兒滑個圓圈，我心中真不是滋味，于是暗下決心，一定要學會滑冰。
起初，我還是只敢扶著欄桿一點一點的向前挪，好歹走完了一圈。接著，我又使勁地一拉欄桿，手一松，借助欄桿的力量向前走，再伸手抓住另一根欄桿。偶然間，我發(fā)現(xiàn)，一跺腳，腳下的沖力便會帶著你前進。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧，我壯著膽子，雙手離開欄桿，平舉保持平衡，一跺腳，真的在冰面上滑起來了！再稍加練習，雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣，但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生，俗話說得好:“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹呢？”這來之不易的成功顯得那樣寶貴，令我愉悅。雖然學會滑冰對于某些人來說并不算什么，但對于我來說，我學會的不止是滑冰，還有獨立思考的意識和堅持不懈的精神！這將是我成長過程中濃墨重彩的一筆，是我成長過程中最好的見證！
優(yōu)秀中學生作文 篇5
六月，他夏。
海邊的夏天，沒有想象中的炎熱，六月微風，帶來了些許涼意，可還沒等到好好享受這最后的六月微涼時，畢業(yè)的列車已經(jīng)開始鳴笛，分發(fā)著啟程的車票，催促著離別！
忘了從那一天開始，生活中忽然有了好多個最后一次，最后一個舍友生日，最后一次聚餐，最后一次放縱……
記得去年這個時候，仿佛就在昨天，背著行囊滿懷希望的來到這個千里之外的城市，眨眼間，學校的廣播已經(jīng)開始了《一路順風》的旋律，與往年不同的是，這次是為我們而歌。
曾經(jīng)幾次黃昏后獨自走在熟悉的校園，看著周圍來來往往的人群，渙然有了幾分不舍，其實連自己都不明白真正割舍不了的是這校園還是哀嘆自己的學生生涯，可能都有吧！
這個六月，高考依舊進行著，無意識的看著網(wǎng)上各種高考的信息，突然感覺好遠好遠。遠到不知道什么時候自己已經(jīng)忘記。
或許總是在失去后才懂得珍惜吧，曾經(jīng)無比想要逃離的“牢籠”剎那間變得親切起來，幾百個日日夜夜，看著無比熟悉的風景一變再變，想象著多年后做自己如果再回到這里，還能看到這些嗎，這是他們的夏天了吧？！
總是會有莫名遺憾的吧，一直在想要給自己的最后留下點故事，可還是放棄了，有個詞叫時不我待，太多的故事，太多的想象，都無法成為那些永恒，那還要他干嘛！
或許在某個離別的瞬間，我們都試圖挽留些什么，所以自己努力著把所有的記憶定成影像，仿佛只有這樣，才能留住這斑駁的青春流光！
看到一本雜志上做的一個主題：畢業(yè)，你最想帶走什么、我不知道，可能是自己太過貪心了吧，有太多的東西想要帶走，可時光的背包卻裝不下我的瑣碎，我只能挑選那些最珍貴的記憶帶走，然后在心里悄然留住……
五號公寓前的'合歡終究沒能等到這個夏天，有些惱怒自己怎么就沒有注意到去年初秋未至，它們就花敗葉殘，今年時至五一還沒開枝散葉呢？原來它們早已不屬于我們這個夏天，甚至都來不及給我們送行。
莫名的，對于“過客’這個詞特別敏感，然而事實如此，對于這里，我們每個人都是過客，誰也不會為它停留，所以，那些親愛的人兒，原諒我只是你們的過客，別為我的離開難過！
終究還是怕了，沒有人敢在大大咧咧的說離開很遠，就像在KTV里沒人愿意點那些離別的歌曲，不是我們懦弱，而是不想讓那份無奈，那么赤裸裸的表現(xiàn)出來！~
再也沒有機會在睡眼朦朧的時候，刷著牙眺望遠處的風景，無數(shù)個朝思暮想的自由一旦來臨時，為什么都沒了慶祝的興致？
每個人心里獨有一個六月，只是我們的六月?lián)Q了別人的夏天，當哀嘆已經(jīng)成了習慣，挽留也就沒有了意義，畢竟，在大多數(shù)時候，我們只是旁觀者！
六月，他們的夏天，與我們，太遠，再見，六月！
優(yōu)秀中學生作文 篇6
在過去的一年里，我收獲了很多，：我懂得了感恩，又有了新的夢想，而且，我還暢想未來呢！
從我呱呱墜地的那一刻開始，曾有多少人幫助過我��！我曾多少次在媽媽懷里撒嬌，媽媽曾多少次用她溫暖的大手牽著我前行，爸爸曾多少次在我跌倒時告訴我“不要哭，雙手撐著地就可以站起來了。”漸漸地，我才明白，雖然爸爸從不在我受傷時關(guān)切地問我痛不痛，但他告訴我遇到問題該“怎么辦”，那是父親對我無言的愛！我從父母那里得到了最無私的愛，從媽媽那里學到了對人要熱情大方、有禮貌，從爸爸那里學會了堅強、勇敢。
當我剛剛步入學校時，老師就告訴我們：這里雖然是學校， 可是你們可以把這里就當成自己的家，我就是你們的媽媽！果然，老師就像媽媽一樣，不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心著我們的生活。老師不但傳授給我們知識，還教會我們怎樣待人接物、怎樣做人。
有一首歌帳頁唱到“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜......”感謝父母給我的愛，感謝老師、同學、朋友對我的關(guān)心還愛護，感謝我的國家繁榮昌盛、安定和平，使我能夠坐在寬敞明亮的教室里學習知識。我要更加珍惜現(xiàn)在，努力學習，長大了報效祖國，回報社會，回報所有的愛......！
漸漸地，我長大了，也有了自己的夢想。我們的“百年奧運”夢想已經(jīng)實現(xiàn)，可是還有一些問題擺在眼前。就拿汶川地震來說，那天地震說來就來，不給人一點準備，幾萬鮮活的'生命瞬間消失，無數(shù)高樓大廈被夷為平地，損失慘重。如果能早一點預報地震的發(fā)生，慘痛就不會發(fā)生，但地震預報在世界是都是難題。我夢想有一天，我能研制出一種“地震預報儀”，能夠精確預報出地震發(fā)生的時間、地點，提前一到兩個星期通知那里的居民，讓他們做好防御準備，無數(shù)生命就會得到保全。
我還夢想未來的世界是這個樣子的：未來的地球一定是綠樹成蔭、鮮花遍地的“人間仙境”。經(jīng)過太空育種后的花朵，更加爭奇斗妍、千姿百態(tài)，像一個個翩翩起舞的少女。未來的蔬菜也更加營養(yǎng)豐富，而且不用化肥，是真正的純天然“綠色蔬菜”。人們居住的房子面積更大，而且更加舒適、方便、安全，推開窗戶就能聽到鳥兒清脆的歌聲。我們的生活環(huán)境真正達到了“藍瀅瀅的天、清凌凌的水、綠油油的草”。
��！未來的世界真是美妙啊，我真盼望著我的夢想能早日實現(xiàn)。從現(xiàn)在起，我要心懷感恩之情，更加刻苦努力學習，掌握知識，長大報效祖國，實現(xiàn)自己的夢想！
優(yōu)秀中學生作文 篇7
我始終不太明白“遇見”為何物，不就是最普通的碰見嗎？并無什么奇特之處。
但總有人說“出門遇貴人”，這其中似乎蘊含著更深的含義，仿佛在說這世間一切都是上天安排好的，某時某刻，在某一個地方，遇見某一個能夠改變你命運的人。
我不相信這些，但仔細想想確實如此。朱元璋遇見劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見唐順子，才有了后來的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見”的.力量。
張曉風在《遇見》中寫到，第一次遇見藍天，成長了；第一次遇見生命，敬畏了。但我依舊沒有找到屬于自己那命運般的遇見。
夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談?wù)撝裁础＝淌依�，同學們正在奮筆疾書地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛書，但自從初中后便不�？戳�。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了，似乎遇見了知己——《史書》。
從此，我對歷史的興趣不斷增長，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗，可歷史似乎又不是我要遇見的。
于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時，我想我找到了，他就是王守仁。那個說到做到的王守仁，那個為追求真理而格竹的王守仁，那個知行合一的王守仁，那個令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽明”的王守仁。
他為我打開了通往哲學的大門——“心學”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動，不放棄任何機會去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見，但我相信，這是我目前最可信的遇見。
優(yōu)秀中學生作文 篇8
作文上面長著一根又細又長的尾巴！600字作文"八戒，八戒，傻得可愛&hellip�！按罅κ俊睋]舞著大鉗子，好像在說：“我是這里的主人，誰也不能進入我的地盤。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒有發(fā)生過？有的童年像。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。浪花娃娃，雖然你們調(diào)皮，但我還是非常喜歡你們，因為你們幫我卸下了五年的功課包袱，給了我最美的享受;
它的作者是司馬遷，司馬遷10歲開始學習古文書傳。20歲時，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風俗，采集傳說。元封三年（前108），司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令,此后，司馬遷開始撰寫《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受宮刑。出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于在公元前91年完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。是中國第一部紀傳體通史，對后世史學影響深遠.
其中然我難忘的是：齊桓公九合諸侯一匡天下，但晚年的錯誤招致悲劇下場；項羽24歲起事，7年間睥睨天下，縱橫天下，號令諸侯推翻強秦，自封西楚霸王，卻最終垓下悲歌烏江自刎。秦始皇、漢高祖、漢武帝功成名就達到人生頂巔，卻因心境的惶恐不安、寂寞孤獨，無處話凄涼；同為將相，伍子胥輔佐兩代吳王稱雄，最終竟死于吳王賜劍之下；四君子之信陵君為公子無忌威震天下，強秦不敢攻魏，但最終因他人饞毀魏王質(zhì)疑，憂郁而死；屈原正直當?shù)溃铝Ω母�，但貴族詆毀，踽踽獨行，只能懷沙自沉汨羅江；韓信一生破敵立功無數(shù)，為高祖打下江山
卻死于呂后之手；飛將軍李廣一生抗擊匈奴，最終自刎而死.......為什么他們的成功和榮耀都要與悲劇成為永恒的.對照哪？
《史記》是中國的精華，是中國的標志，是中國人的驕傲。讀了《史記》會讓我們終身受益。
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