【熱門】中學(xué)作文54篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的中學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文 篇1
盼望著，盼望著，清明節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起去故鄉(xiāng)踏青。
坐在出租車上往外看，田野里到處是一片金燦燦的油菜花，就像一片金色的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個(gè)滾。
到了目的地，掃完墓，我就直奔油菜田。遠(yuǎn)看平平整整的油菜花，近看卻是參差不齊，有些比我還高，簡直可以在里面捉迷藏。因?yàn)榍疤靹倓傁逻^雨，油菜花的葉子上都有一粒粒豆大的“珍珠”，輕輕一搖，那些“珍珠”簌簌地往下落，鉆進(jìn)泥土里不見了。我不禁摸了摸那金黃色的花瓣，柔柔的，軟軟的，還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)衣服上早已粘滿了斑斑駁駁的花粉，難怪蜜蜂們忙得那么歡呢。
“嘿！快看，這兒有很多枸杞�！敝宦爧寢屧谝慌愿吲d地喊道。我立刻趕來過去，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)開始動(dòng)手采摘了。
地上的小草濕濕的，綠油油的，春雨給了它們無窮的力量，有牛腳印、紫云英、薺菜、刺針草……長得茂盛極了，我怕自己把枸杞采錯(cuò)了，只呆呆地站在那里，后來實(shí)在忍不住了，和爸爸一樣彎下腰，認(rèn)真地搜尋起來，可是要么采到了雜草，要么就是采的枸杞太老了。后來，媽媽告訴了我訣竅：“先找到枸杞，沿著它的最底部或尖子上找到剛冒出來的嫩芽，摘下就可以了�！卑粗鴭寢尩�.指導(dǎo)，我和爸爸很快也成了“枸杞專家”。
回來的路上，我們必須步行到鎮(zhèn)上去坐車。路邊到處開滿了爛漫的桃花，伸手可及，粉的似霞，白的似雪，紅的似火……“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！碧抑ι蟼鱽砹寺槿競儦g快的歌聲，爸爸立刻拿出像機(jī)對(duì)準(zhǔn)它們，調(diào)皮的小麻雀像是害羞似的躲進(jìn)旁邊的柳樹里，再也不肯出來。
愉快的一日很快就過去了，我多么希望下一個(gè)清明節(jié)快點(diǎn)到來呀。
中學(xué)作文 篇2
兩個(gè)月過去了，時(shí)間讓我體會(huì)到了中學(xué)生涯的艱辛。背著沉重的書包早出晚歸，奔波在求學(xué)路上。前方路漫漫，還有許多困難和挑戰(zhàn)，用奸惡的冷笑等待我去克服。有時(shí)候，我認(rèn)為自己不行了，需要停一下，忘記塵世間求學(xué)的困苦，可是，我在努力克制自己，尋找著學(xué)習(xí)的真諦。
轉(zhuǎn)變，世間的一切在我眼前轉(zhuǎn)變，沉重的學(xué)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律，父母不盡的嘮叨。再也不能像小學(xué)里一樣聽著周杰倫的《斷了的弦》，玩著熱血沸騰的“街頭籃球”，尋找生活中不自由的自由。我也在轉(zhuǎn)變，開始習(xí)慣中學(xué)生涯。開始喜歡語文課上那滄海的隱現(xiàn)，春的來訪，濟(jì)南別具一格的冬天。我不斷地找啊找，歲月如歌，浮現(xiàn)一個(gè)最完美的自己。胸懷四方，裝下萬里海洋。
用沉默枯竭違紀(jì)的邀請(qǐng)，不要握住那雙不真誠的手，不然你自己也會(huì)深陷其中。放下吧，沉溺于電腦游戲的心；放下吧，手中緊握不放的籃球；放下吧，嘴里香甜的零食。我要用最虔誠的心去完成初中的學(xué)業(yè)，我要用最靈敏的大腦去演繹最美麗的篇章。
曾經(jīng)，我祈盼——上帝��！請(qǐng)賜予我一對(duì)翅膀，讓我在純凈的天空飛翔，觸摸淡定的云彩，就給我一天自由的'時(shí)間……哪怕就一天……不行啊，我不能落后，不能就這樣被別人超越。進(jìn)步吧，努力吧，請(qǐng)不要放棄學(xué)業(yè)，去學(xué)習(xí)吧。
雖然我知道中學(xué)生涯會(huì)很艱難，但我會(huì)挺住，我會(huì)適應(yīng)，重要的是我會(huì)進(jìn)步和努力。我在懷念著小學(xué)的同學(xué)——一張張可愛的笑臉綻放在我面前�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人陪伴我左右。陪伴我一生的只有書本和不曾改變的呼吸。讀好書是我唯一的追求。
讓我用炙熱的心和不可一世的眼神克服眼前的困難，用堅(jiān)強(qiáng)有力的雙臂撐起一片屬于自己的天空。
中學(xué)作文 篇3
親愛的，你說你不想長大。你發(fā)現(xiàn)，伴隨成長的是無邊無際的煩惱，你怕自己應(yīng)付不來，寧愿只停留在童真的世界里；但你又擔(dān)心這樣的想法太自私，畢竟，羽翼未滿的小孩總活在父母庇護(hù)下，你說你也想擁有足夠強(qiáng)大的力量去保護(hù)哺育著你的父母。最近的你，只要一閑下來就會(huì)被這個(gè)矛盾困擾著。
孩子，我能理解你的心情。這種想法，你的同伴也會(huì)浮現(xiàn)。不信？你可以嘗試和周邊朋友討論這個(gè)問題，或許那時(shí)你豁然開朗，發(fā)現(xiàn)這樣的煩惱沒什么大不了——因?yàn)榇蠹叶家粯�。你的罪惡感可能�?huì)自然而然地減弱。
其實(shí)，當(dāng)你提到想盡己所能保護(hù)父母時(shí)，我就知道，你已不再是那個(gè)整天舔著棒棒糖的小男孩了�？吹侥愕母淖�，我真的很感動(dòng)。你讓我想起了自己曾許下的心愿：攢足夠多的錢帶著爸爸媽媽一起環(huán)游世界。
我還清晰地記得，去年夏天，你興高采烈地對(duì)我說，你去幫高中住宿的姐姐搬行李時(shí)，驚訝自己所搬物品的`重量已經(jīng)超過了爸爸，你心中竊喜，回家后，特地找出了小時(shí)候偷穿爸爸的那件拖地襯衣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，襯衣已十分妥帖了。青春期的你，已經(jīng)在體驗(yàn)著身體生長發(fā)育的奧妙了。
不知你是否還記得自己的小腳曾偷偷穿著爸爸的大鞋，對(duì)大人世界的好奇，讓你渴望擁有哆啦A夢的百寶袋，任意門一出，嗖的一聲就進(jìn)入大人世界，能隨意支配自己的時(shí)間金錢，想看動(dòng)畫片就看，想吃冰淇淋就吃，困了就睡，餓了就吃。然而成長絕非一蹴而就。俗話說：十年樹木，百年樹人�！耙磺猩某砷L和發(fā)展都是漸進(jìn)的；這便是宇宙的神圣組織和自然機(jī)制。種子不會(huì)轉(zhuǎn)眼之間成為樹；胚胎不會(huì)在旦夕之間成為人；礦物也不會(huì)突然間變成化石。相反，它們都是逐步成長和發(fā)展才達(dá)到完善程度的。”
不管我們是否拒絕，我們都無可避免地改變著，成長著，既然如此，我們何不選擇更積極樂觀地去應(yīng)對(duì)成長中的煩惱呢？生老病死這四個(gè)字，對(duì)我們來說，再熟悉不過，且不說死亡的畏懼；我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從出生起點(diǎn)到死亡終點(diǎn)的旅程，而每一個(gè)真實(shí)的“我”都是由外在的軀殼和內(nèi)在的靈魂構(gòu)成的，這是一段關(guān)于靈魂的旅程，只是沿途的風(fēng)景不盡相同。盡管這一旅程可能會(huì)比唐僧取經(jīng)遇到的九九八十一難還要艱辛，但此行經(jīng)歷的人際交流、人際關(guān)系、痛苦、考驗(yàn)、磨難、歡樂，甚至一靜一動(dòng)，所有這些特質(zhì)和事物都是獲取靈性品質(zhì)不可或缺的因素。一路上，我們將慢慢退下稚嫩的外衣，換上睿智的戰(zhàn)袍。
我們會(huì)萌生不想長大的念頭是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己沒經(jīng)驗(yàn)，害怕失敗，于是我們緊張、焦慮�？墒�，害怕失誤的孩子什么時(shí)候才會(huì)進(jìn)步成長呢？況且成長路上的每一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)都有助于我們的心靈和精神邁上一個(gè)新的臺(tái)階。你說你想保護(hù)父母，這不就是你成長過程中體驗(yàn)到的愛嗎？
我知道，成長的煩惱不少，但我也相信陽光樂觀的你能學(xué)會(huì)如何正確處理這些煩惱的。
中學(xué)作文 篇4
一個(gè)人的人生就像旅程，路上會(huì)有陰云覆蓋的時(shí)候，但最終總會(huì)被如太陽般溫暖的愛驅(qū)除，帶來美麗的彩虹，所以說，人生就是愛的旅程。
愛的旅程第一站，是父母給予的滿滿愛的包袱。進(jìn)入緊張的初三生活，每天晚上都要學(xué)習(xí)到夜深人靜之時(shí)，這時(shí)，我的媽媽會(huì)一直陪著我，替我趕走夜深的.寂寞和寒氣，盡管只是坐在一旁靜靜地干著她的事情，但也使我的內(nèi)心暖暖的。有時(shí)，爸爸也會(huì)變換著花樣給我送來牛奶或一杯水，喝完東西，意味著又要馬力全開，直到把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。面對(duì)初三生活，我也會(huì)感到疲倦，但我有父母的愛，一定要揚(yáng)帆前進(jìn)才行！
愛的旅程第二站，是老師給予我的鼓勵(lì)與關(guān)懷。六年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)考試，我總會(huì)畏懼與緊張，以致于成績一降再降。老師知道后，主動(dòng)找我溝通，讓我打開自信之門，并且不厭其煩地再每一次考試后，給我仔細(xì)講解錯(cuò)題，老師真的是點(diǎn)燃了自己，燭光照亮了我的學(xué)途�，F(xiàn)在，雖然我已不在老師的身邊，但是老師還是會(huì)時(shí)時(shí)地關(guān)心著我的成績。這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)學(xué)生無私的愛！
愛的旅程第三站，陌生人無私的愛。記得去年的一天，雨下得很大，我騎著自行車在拐角處被一個(gè)騎摩托車的大叔撞倒了，旁邊的一位老爺爺立刻下車，對(duì)大叔進(jìn)行了一番“教育”，并讓他給我道歉，查看我沒有受傷后，才放大叔走。之后，老爺爺又像疼愛孫女一般，給我擦干身上的污水，還一路跟著我到了學(xué)校，怕我再摔倒了。最后，他只收獲了我一句“謝謝您”后就悄悄離開了。老爺爺，謝謝您讓我感受到這爺爺般的愛。
愛的旅程還在繼續(xù)，愛灑滿了整個(gè)人生，讓生活變得陽光燦爛，充滿希望，因?yàn)橛袗郏松艜?huì)充滿動(dòng)力與奇跡！
中學(xué)作文 篇5
春天里消逝的冰層，灼灼其華的桃花；夏天里落英繽紛的桃瓣，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花；秋天里已無擎雨蓋的荷花，猶有傲霜枝的金菊；冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，傲雪獨(dú)立、猶有暗香的雪梅。
人生亦是如此，在生命的輪回中彰顯出生命的本質(zhì)。春去秋來一年又一年，各種景象不停變換著，一成不變的是那種停留在心靈深處的唯美。當(dāng)一切不再充滿生機(jī)，人生也便如同干枯的黃葉一般，在空中劃過一道美麗的弧線之后，凋落成泥。四季亦可一次又一次的輪回，而人生只有一次，雖然有很多過往的事，但季節(jié)也有所不同。
不知不覺間，已度過18個(gè)春夏秋冬，四季于我而言是一樣的，沒有任何的`偏見。因?yàn)槲蚁�，�?jīng)歷是一筆巨大的財(cái)富，只有體驗(yàn)之后，才能算得上真正的曾經(jīng)擁有，嘆一嘆年光逝，惜一惜韶華落，日月如水般過去。
任何一個(gè)季節(jié)中，任何一場雨都是不同的，雨景的情不同，看雨聽雨時(shí)的心境，也是獨(dú)特的。雨后，都是晴天，眼淚都笑了，誰還想哭呢，再勇敢的站著，找回光和熱。心碎成了沙漠，就快開鑿綠洲，已沒有時(shí)間不知所措。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無悔煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。就算風(fēng)沙擱淺了希望，也要風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才能擁有穿越風(fēng)雨的力量。
中學(xué)作文 篇6
泰山以其古老的歷史文化和豐富的自然資源而被列為世界自然遺產(chǎn)名錄，成為了世界的一座大寶庫。
在泰山的種種景色中，我最喜歡旭日東升。
早上，隨著太陽的.升起，東邊的天空化為魚肚白、紅色，直至耀眼的金光。最后，一個(gè)大火球躍出水面，騰空而起，射出萬道霞光！
整個(gè)過程像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在表演自己的魔術(shù)，瞬息間變化出千萬種絢麗多彩的畫像，令人嘆觀為止。
泰山不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多美麗動(dòng)人的傳說呢。
相傳， 在很早很早以前，世界初成，天地剛分，有一個(gè)叫盤古的人生長在天地之間，天空每日升高一丈，大地每日厚一丈，盤古也每日長高一丈；如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，他就這樣頂天立 地生活著。經(jīng)過了漫長的一萬八千年，天極高，地極厚，盤古也長得極高，他呼吸的氣化作了風(fēng)，他呼吸的聲音化作了雷鳴，他的眼睛一眨一眨的，閃出道道藍(lán)光，這就是閃電，他高興時(shí)天空就變得艷陽晴和，他生氣時(shí)天空就變得陰雨連綿；后來盤古慢慢地衰老了，最后終于溢然長逝。剎那間巨人倒地，他的頭變成了東岳，腹變成了中岳，左臂變成了南岳，右臂變成了北岳，兩腳變成了西岳，眼睛變成了日月，毛發(fā)變成了草木，脂膏變成了江河。
因?yàn)楸P古開天辟地，造就了世界，后人尊其為人類的祖先，而他的頭部變成了泰山，所以，泰山就被稱為至高無上的"天下第一山"，成了五岳之首。
泰山還有許許多多的美景和動(dòng)人的傳說，說也說不完，看也看不盡，希望你能有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。
中學(xué)作文 篇7
在一片草地上，到處是郁郁蔥蔥的小草。他們展開懷抱，盡情享受著大自然給予的陽光浴。只有一粒草籽，獨(dú)自在地底下，每天受著寒冷與寂寞的折磨。它也想沖破土層，與太陽打聲招呼，跟月亮問聲好。可春天已過，它就像只折了翼的小鳥，飛也飛不高。就這樣，它一分一秒地等待著，等待著春天到來，等待著光明沖破黑暗。終于，如他所愿。春天來了，向大地撒下綠色的希望。正當(dāng)他準(zhǔn)備破土生長時(shí)，一個(gè)壞消息也隨之而來，為了利民，政府決定在這里鋪一條柏油大道。一切都如惡夢，成千上萬的小草一批批枯絕了。最后，只剩下這粒種子。它就是最后的希望，但這希望也非常渺茫，就如黑夜中那一縷微弱的燭光。
這粒小小的種子深知自己擔(dān)負(fù)的`使命。它伸長根須，吸收著四面八方的營養(yǎng)，鼓足了勇氣與力氣，向堅(jiān)如磐石的水泥發(fā)起了挑戰(zhàn)。但這簡直是以卵擊石。不過，他沒有灰心，毅然決然，使用水滴石穿之術(shù)，磨利了枝葉，一點(diǎn)點(diǎn)地割著石頭。一天，兩天，一年，兩年種子仍日夜兼程地割著。終于，一道光束射了進(jìn)來，那是太陽的召喚！種子接受了邀請(qǐng)，迫不及待地探出頭去，貪婪地吮吸著空氣，慢慢壯大著。
可好景不長，車輛們無情碾壓著他，臭氣不停熏暈著它。但種子是不會(huì)屈服的，它彎下了腰，把身子向外生長，遠(yuǎn)離身心的折磨。雖說逃過一劫，但種子沒敢放松，又努力著。后來種子順利孕育出后代。這時(shí)，他才曉得：自己是一株蒲公英，可以直接坐長途飛車到另一片適合生存的生態(tài)環(huán)境。但他放棄了，決定守在這片生他養(yǎng)他的土地
是啊，百折不撓，方為大丈夫；棄好守鄉(xiāng)，亦為真君子。
中學(xué)作文 篇8
幸福是寒冷冬天里的一杯熱熱的奶茶，使人感到溫暖舒服；幸福是雨天中的一把傘，使我們心情愉悅；幸福是炎熱夏天里的一片綠蔭，使人感到?jīng)鏊瑦芤�。�?xì)細(xì)品味，其實(shí)幸福就在我身邊，我就是在父母的關(guān)愛中慢慢地長大。
剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，其他人都在自己家附近偏僻的村小上學(xué)；而我的父母為了給我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我送到了鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。在我上學(xué)的第一天，媽媽一大早就給我準(zhǔn)備了上學(xué)的用品，并千叮嚀萬囑咐我在學(xué)校好好讀書，與同學(xué)和睦相處。
幾年來，無論刮風(fēng)還是下雨，父親每一天都親自送我上學(xué)，路上經(jīng)常給我講些家長里短，與同學(xué)如何相處的話。雖然每天父親都在機(jī)械地重復(fù)這些話，但我絲毫沒有厭倦感。
女兒是父母的貼心棉襖，如果女兒哪天有點(diǎn)不舒服，最擔(dān)心的就是父母。一天早上起床后，我覺得頭昏腦脹的，雙腳就像踩在棉花上一樣，一點(diǎn)力氣也沒有。這天，媽媽給我做了我最喜歡吃的蛋炒飯；可是我一點(diǎn)胃口都沒有。從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，每天的早餐都是媽媽親自給我做的'。媽媽看到我難受的樣子，非常的著急，她既擔(dān)憂我的身體，又害怕我不能上學(xué)耽誤功課。她連忙跑到廚房，為我熬制姜湯。那湯的味道可真濃啊，就像媽媽這份濃濃的愛，承載著滿滿的幸福。于是，我端起姜湯，讓這濃濃的愛包圍著我。
到了學(xué)校門口，我依依不舍地走進(jìn)學(xué)校，回頭向父親說再見，只見父親送我一個(gè)如菊花般燦爛的笑容。我向父親揮了揮手，我忽然覺得自己是如此的幸福。
上了初中以后，離家的路途遠(yuǎn)了，我晚上也要住在學(xué)校里，每當(dāng)早上醒來，少了媽媽的嘮叨，也少了父親忙碌的身影，心里反而覺得空蕩蕩的。
當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過，當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)鳥鳴悠悠飄來，讓我們積極去品味生命的細(xì)節(jié)，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福一直在我們身邊。雖然它有時(shí)瑣碎、細(xì)小，但卻令我們感動(dòng)、快樂和幸福。
我就這樣幸福地長大！
中學(xué)作文 篇9
仲秋前后，和我一起摘紅柿去。
陰雨過后，萬里無云的早晨，頭上是一碧如洗的藍(lán)天，腳下是松軟蒼黃剛收過的田地，挎上籃子，扛著長長的竹子做的夾桿，走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田間地頭一棵棵柿子樹在旭日下泛著桔黃色的光。
跟上我的腳步，嬉笑著走到第一棵柿子樹下，抬頭仰望，簡直和傳說中的搖錢樹一樣絢麗多彩，昔日一統(tǒng)樹冠的綠葉，而今，或落或染，早已風(fēng)采不再，寥寥的'幾片殘存，也只能充當(dāng)紅黃色主調(diào)的點(diǎn)綴，風(fēng)吹枝搖，偶有幾片悵然飄落，讓人頓生“逝者如斯夫”的感覺。
柿子們則人丁興旺，鬧得正火，成串成串小燈籠似的掛滿一樹，像一顆顆晶瑩剔透的紅、黃寶石，把點(diǎn)點(diǎn)金光盡情炫耀。整棵柿樹紅、黃、橙、綠融作一團(tuán)，映著如洗的藍(lán)天背景，真知道是哪位大家的妙手神筆。
瞇起你的眼睛，盡力避開名畫的干擾，狠狠心舉起手中的夾桿，選擇腥紅欲滴的柿子，緩緩?qiáng)A住纖細(xì)的枝柄，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的夾桿，只聽“啪”的一聲脆響，一顆紅柿，也許還帶著一片綠葉，就這樣被你摘離枝頭，你把夾桿慢慢落下，我會(huì)飛快跑過去，從桿頭取下第一顆紅柿，捧在手里，柔軟光滑的感覺由手及心，舉在空中，晶瑩欲滴的誘惑由眼至口，我早已垂涎三尺！
你扔下夾桿，顧不得再摘，躥過來，唯恐我獨(dú)享這第一顆美味，打鬧中我們坐下來平分。天藍(lán)如碧，樹掛滿金，秋風(fēng)拋玩著偶爾飄落那片紅葉，大雁巡視著空曠的大地，你我兩個(gè)孩童就坐在這錦繡的大地上。我咽下口水，拔去紅柿的枝蒂，小心將它平掰為二，一半遞到你的手中，一半送到自己的嘴邊。浸心滲脾的甜潤，如蜜似露般的柔滑，回味二十年，至今尤在。
一個(gè)早晨，滿滿一籃的收獲，甘甜在口，回味在心。故鄉(xiāng)的柿子，留給我一份經(jīng)久的甜蜜。
中學(xué)作文 篇10
“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的生命之花。
當(dāng)你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當(dāng)你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開的聲音；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開的聲音。
當(dāng)200X年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國時(shí)，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的'總裁來到湖邊準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命時(shí)，當(dāng)他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時(shí)候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開的聲音。
還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅(jiān)定的意念和對(duì)音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺(tái)演出，過早地背上了家庭的重?fù)?dān)，十幾歲就可以自譜曲，但對(duì)于一個(gè)音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導(dǎo)完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音——一曲悲壯的人生命運(yùn)交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。
現(xiàn)在我不會(huì)再說花開怎么會(huì)有聲音？我會(huì)說花開的聲音是偉大生命的體現(xiàn)，是一種執(zhí)著意念的展示。從此我不會(huì)茫然，我體會(huì)了花開的聲音的真諦，當(dāng)你積極去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……
中學(xué)作文 篇11
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們再努力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的'凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過來，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
中學(xué)作文 篇12
她是一個(gè)怎樣的人呢？她已過耳順之年，無情的歲月在她的臉上鐫刻下一條條深深的皺紋，花白的頭發(fā)失去昔日的光澤，粗糙的長滿老繭的手指幾乎伸不直，身子微駝，顯得更加瘦小。她就是我的奶奶，一名普普通通的農(nóng)民。
我的奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在那個(gè)吃上頓沒有下頓的年代，為養(yǎng)育四個(gè)子女，為不影響在外地工作的爺爺，她毅然辭工作，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，一邊無微不至地養(yǎng)育子女，一邊不辭辛勞地做著繁重的農(nóng)活。她曾因兒女的不懂事而傷心不已過，也曾因生活的艱辛而默默流淚過，然而，她還是咬緊牙關(guān)，熬過來。如今，她的子女都已經(jīng)長大成人，都有自己的事業(yè)和家庭。為讓子女們安心地工作，成就自己的事業(yè)，她又擔(dān)起撫養(yǎng)五個(gè)孫輩的重任。
我的奶奶是一個(gè)節(jié)儉的人。她的服穿幾年，已經(jīng)舊的'褪色、起毛，也舍不得添置一件新的。每當(dāng)子女們要給她買新衣服，她總是笑著說：“舊衣服又柔又軟，穿起來多舒服呀！”她對(duì)吃的尤其節(jié)儉，每次吃剩的飯菜，她都舍不得倒掉，總是下一頓熱一熱自己吃，還美其名曰“剩飯吃著多入味呀！”我想，她的節(jié)儉，大概是小時(shí)候過慣苦日子的緣故吧！因?yàn)椋棠淘o我講過那些苦難年代的故事。那時(shí)候，解放沒幾年，國家窮，家里沒有多少糧食，靠啃樹皮、吃草根填飽肚皮�，F(xiàn)在政府倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，以后，我要學(xué)習(xí)奶奶的節(jié)儉精神，再也不剩飯啦。
我的奶奶是一個(gè)勤快的人。幾天，爸爸把爺爺奶奶從老家接過來清閑清閑，她卻閑不住，還是像往日一樣早早起床，給我們做好可口的飯菜。就拿今天中午的餃子來說吧，她又搟皮，又包，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小元寶似的餃子就熱氣騰騰的端上來，我破天荒吃兩碗呢！
我的奶奶已經(jīng)老，不再像原來那樣有活力，但是，在我的心中，她永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)是我最敬愛的人！我愛我的奶奶！
中學(xué)作文 篇13
幸福是什么？幸福就是一種快樂滿足的感覺。我就在生活中品嘗到了幸福的滋味。
姐姐、哥哥和我都喜歡吃辣的，姥姥聽隔壁的李奶奶說自己做的辣椒醬好吃，孩子們都愛吃。于是姥姥就去菜市場買了幾斤辣椒回來跟李奶奶學(xué)做辣椒醬。
用了整整一下午的時(shí)間，姥姥把這些辣椒擇好，剁碎。我放學(xué)回到家時(shí)，姥姥剛點(diǎn)著火，準(zhǔn)備進(jìn)行一道重要工序——炒辣椒。
突然，正在寫作業(yè)的我聽到了姥姥劇烈的、連續(xù)的.咳嗽聲，我急忙跑到廚房，推開門，只見姥姥一邊翻炒著鐵鍋里的辣椒，一邊用手揉著眼睛——姥姥的眼睛已經(jīng)被熏得通紅，淚水直流。這時(shí)，我也聞到了廚房里彌漫著的刺鼻的辣味，開始咳嗽起來�！翱熳�！快走！這兒太嗆！”姥姥一邊著急地說著，一邊把我推出廚房，隨手又把廚房門關(guān)上了。可我已經(jīng)被嗆得咳嗽不止，喝了幾口水也不管用，作業(yè)都寫不成了。
姥姥聽見我的咳嗽聲，趕緊把火關(guān)掉。挑了一個(gè)最大的梨，削了皮，切成片，放在碗里，端到我面前：“哎喲，寶貝，快吃點(diǎn)梨壓一壓�！蔽矣貌孀硬媪艘黄嫖沟嚼牙炎爝叄骸澳渤砸黄桑 薄拔夷莾哼�有，你吃吧！吃完趕緊寫作業(yè)�！闭f完姥姥又去廚房了�？墒�，我聽到姥姥還是不停地咳嗽，我悄悄到廚房一看，姥姥只是把剛才給我削的梨核啃了啃，就又接著做飯了。
看著姥姥忙碌的身影，我不禁想起媽媽平時(shí)跟我說的話：“你們?nèi)齻�(gè)都是姥姥的心頭肉，都是姥姥從小看大的，你們要是磕著、碰著，姥姥比誰都心疼�！笨粗胫�，心里涌起一股甜甜的、暖暖的感覺——這不就是幸福嗎？
中學(xué)作文 篇14
“兒子，你的功課做完了嗎？”聽到這句話，我只好無奈地去做作業(yè)。其實(shí)在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個(gè)壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買雙新的。爸爸看了看，沉默不語。我知道父親就是這樣的。我進(jìn)了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門處還有一小堆較好的。我順手拿了個(gè)吃了。“他不知道給我買鞋子，只知道要我做作業(yè)，真不知道他是個(gè)怎樣的父親！”我心里埋怨著。
夜晚靜靜地來了，我走進(jìn)客廳。爸爸正拿著一個(gè)計(jì)算器在按著，一會(huì)兒又用筆寫著。這是爸爸這幾天都必干的事。大概是在算今年的收成怎么樣。晚餐過后，我們一家人便在一起看電視劇。這個(gè)習(xí)慣本來我是沒有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，我想看看我的`父親有那么好嗎？現(xiàn)在，我的成績總不理想，這件事，也使家人很著急。帶著這種心情，我來看電視，心里想著他們能給我些鼓勵(lì)和安慰。但是他們沒有什么話。
第二天早上，我寂寞地做著作業(yè)，父親回到了家，給我?guī)Щ亓艘浑p新鞋�！斑@是你的新鞋子，要珍惜��！”
“好！我會(huì)的。”
我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺著，那堆較好的柑桔已經(jīng)不見了，只剩下兩個(gè)空筐子。
啊，我心里一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來我的父親雖沒有《我們的父親》中的父親那么偉大，但他是在用他自己的方式來愛著我��！
“父親，你放心，我會(huì)珍惜這雙新鞋，更會(huì)珍惜你對(duì)我默默的關(guān)愛！”我在心里對(duì)他說。
我低下頭，快速做起作業(yè)來。
中學(xué)作文 篇15
巫峽中學(xué)在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學(xué)校之一。它寧靜幽雅，人杰地靈。
從校門往里走，道路寬闊干凈，兩旁的各種花草樹木映襯著這所學(xué)校，眼前一片綠色，給人以清新和寧靜。樹木四季常青，正如巫峽學(xué)子們的`活力四季永存。逐步往里走，兩旁出現(xiàn)了校展覽刊，刊里有優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀老師的照片，展現(xiàn)著巫峽中學(xué)的文化。
穿過刊物處，就到了水泥操場，操場說大也不大，說小也不小。用水泥鋪成的操場雖不如塑料操場好，但這也正使它沒有其他學(xué)校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道�！奥槿鸽m小五臟俱全”自然是形容的妙的，操場里有三個(gè)籃球場，兩個(gè)羽毛球場和跑道。為學(xué)生們上體育課，課間休閑提供了場所。
站在操場正中央，北面就是舞臺(tái)了，它形狀似長方形，是舉行開學(xué)典禮、升旗儀式等重要儀式的場所。左右兩側(cè)各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點(diǎn)綴。四周是白墻，并無其他裝飾，更是集中體現(xiàn)了學(xué)校的幽雅與樸素。
于是你的目光必然會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)區(qū)，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發(fā)展。”進(jìn)入教學(xué)區(qū)，在你面前的是一顆高大的黃果樹，它守護(hù)著代代巫峽學(xué)子，巫峽學(xué)子們也正像它一樣，高大雄壯，有著鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學(xué)樓有六層，裝載著54個(gè)教學(xué)班，3500多名學(xué)生和200名教職工。這里人才濟(jì)濟(jì)，培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀人才，這里的學(xué)生多屆蟬聯(lián)巫山縣中考第一名。
巫峽中學(xué)像一個(gè)勤奮的學(xué)生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學(xué)習(xí)”，從它身上，你更能學(xué)到一種寧靜幽雅的高貴氣質(zhì)和不愿服輸?shù)南蛏掀焚|(zhì)，這是其他中學(xué)所沒有的。
中學(xué)作文 篇16
當(dāng)我對(duì)家長說讓我玩一會(huì)兒，家長就會(huì)嚴(yán)厲的說：“玩什么玩，不快點(diǎn)把作業(yè)做完，再抽出一點(diǎn)時(shí)間讀課外書，還玩呢�！钡俏铱傁耄顺Ｕf玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)在怎么變成了，學(xué)學(xué)學(xué)，天天學(xué)。但有一天，我終于可以玩了，這回玩，我還真有點(diǎn)收獲。
我拿著一根吸管，和一杯泡沫水，去玩吹泡泡，剛開始，我總是吹不出來，弄得我火冒三丈，我就更加使勁，還不行，我輕輕地吹，一個(gè)又大又圓的泡泡就在我的眼前，這就是我第一個(gè)小收獲。接著我又連續(xù)吹了好幾個(gè)，它們飛啊飛，我有時(shí)會(huì)不知不覺的跳一下，將一個(gè)泡泡捉住。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。接著，我在花園里吹，這里的蝴蝶翩翩飛舞，看見泡泡就追了上去，但是在泡泡爆的'那一瞬間，蝴蝶就被嚇了一大跳，它們越玩越起勁，就在這時(shí)，又來了位新成員，那就是小蜜蜂，它們感覺泡泡就像氣球一樣，慢慢的升上天空，有的是沒氣了，慢慢的降落。
突然我發(fā)現(xiàn)蜜蜂和蝴蝶的影子倒立在泡泡里，這是為什么呢？我冥思苦想，想出了一些答案，但是沒有把握，就跑去問媽媽，媽媽告訴我：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體縮小、倒立，你看到的，就是蜜蜂的倒立影子呀！”哦！原來是這樣啊！在生活中，不銹鋼盆也會(huì)將我們的影子倒立起來。這件事也讓我聯(lián)想到了最近學(xué)的一篇課文，叫《奇怪的大石頭》，這就是講著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候在玩耍中的收獲。
通過這件事，我知道了，在日常生活中要多問幾個(gè)為什么，而且勤觀察、多思考，這樣最終你就會(huì)解開這個(gè)謎團(tuán)，得到更多的知識(shí)。
中學(xué)作文 篇17
沉與浮，往往只是一瞬間。
黑夜如同霧氣，襲卷了每個(gè)角落。到處都濕漉漉的，令人不自覺得難受。
此時(shí)，已是凌晨，可仍有一家燈火通明。
都說假期最后一天做的作業(yè)，最有味道。“一個(gè)晚上，一支筆，一盞臺(tái)燈，學(xué)生黨就可以創(chuàng)造奇跡。”現(xiàn)在，棲正在臺(tái)燈下奮筆疾書，創(chuàng)造奇跡。
書桌上，一堆作業(yè)旁，一杯龍井，茶葉沉在杯底，在滾滾開水中散發(fā)濃郁的茶香，漸漸翻卷出的通透的薄黃色，如同瓊脂，在棲的房間彌散。
窗外的蛐蛐撕心裂肺地叫著，窗前的`人兒奮筆疾書。
通霄達(dá)旦，只見那龍井依舊在夜中散發(fā)著獨(dú)特的氣味，可隨著時(shí)間推移，龍井也從滾燙到了冷淡。也沒了之前般濃郁。
“�！魅�，現(xiàn)在是早上5點(diǎn)30分，正在為您播放《英語重點(diǎn)詞句》”
說罷，那床頭的天貓精靈便放起了資料，棲也慢慢醒來，一起身，靠在床頭，便習(xí)慣性地去摸一旁的英語資料。揉了揉感覺痛到要“裂開”的太陽穴�！笆前�，只睡了三個(gè)小時(shí)，不痛才怪”翻開英語資料，嘶手又被紙劃到了。這個(gè)月不知道幾次了
黑色的水中性筆在資料上來回劃動(dòng)，空空的房間中除了筆在紙上劃動(dòng)的聲音，只剩機(jī)械的報(bào)英語的聲音。除此之外，可能是蟬兒在樹上叫啞了的聲兒。
英語弄好了，棲下了床，把龍井茶葉灑入杯中。倒入滾燙的開水。不一會(huì)兒，清香充斥房間中。令棲十分到陶醉。
一杯茶水，仍然立在了產(chǎn)書桌上，散發(fā)著一陣令人安心的氣息。
“幸好作業(yè)寫好了，不然又”棲還暗暗自眠了口滾燙的茶水，暖到心底。
然而，這一切只是以前。棲躺在床上，興致勃勃與網(wǎng)戀對(duì)象聊天。父母也是終日以淚洗面，她的學(xué)業(yè)再無人問津，曾經(jīng)名老師手中的王牌，光之黯淡。
沉沉浮浮，飄忽不定，一念既沉，一念既浮。
中學(xué)作文 篇18
“樂墨樂Xi新香之”進(jìn)入中學(xué)，我初中三年的美好時(shí)光將在這里度過，一定會(huì)收獲很多，友誼，師生感情，知識(shí)，當(dāng)然，都要從相識(shí)開始。
相識(shí)是緣分，在茫茫人海中，兩個(gè)人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進(jìn)家門，生活就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是什么味道。好奇的中學(xué)生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說我喜歡，但我絕對(duì)不討厭。進(jìn)入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學(xué)習(xí)。同時(shí)，擁有一個(gè)每個(gè)人都渴望的班級(jí)并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學(xué)，真的有這樣一個(gè)班。
我們的體育課在后面的操場上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無聊。這時(shí)，體育老師出來了，也許是幻覺，或者是意外。我不知道為什么我認(rèn)為老師像一個(gè)小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師開始上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。與整天無聊的學(xué)生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。
開始上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在那里和他旁邊的人說話。在老師已經(jīng)要求安靜的班上，他認(rèn)為他會(huì)受到懲罰。誰知道老師走了上來，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷，但我能清楚地聽到老師的話:“別說話�！边@一行動(dòng)無疑直接拉近了我們的`距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無序，只有那個(gè)聰明的教訓(xùn)和那一刻...
在回來的路上，我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個(gè)老師和未知的噪音。
新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活?yuàn)^進(jìn)！在初中生活中，努力學(xué)習(xí)！
中學(xué)作文 篇19
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細(xì)長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的'種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
��！春天是一道美麗的風(fēng)景線，是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂園，是一個(gè)五彩斑斕的世界，是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛溫暖的春天！
這篇寫景的文章以排比段的形式完成行文，使文章結(jié)構(gòu)明了、條理清晰。小作者將春天比作慈愛的母親、音樂指揮家和畫家，生動(dòng)形象的展現(xiàn)了春天的溫暖、生機(jī)勃勃和絢麗多彩，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛。文章文辭優(yōu)美、辭藻華麗、文采飛揚(yáng)。結(jié)尾直抒胸臆，直接抒發(fā)了對(duì)溫暖的春天的熱愛的思想感情。
中學(xué)作文 篇20
在我家的院子里，有一棵很小很小的樹苗。在我來到這個(gè)世界開始，它就和我一起成長，漸漸地，“我們”都成為了大樹。
小時(shí)候，小樹苗被我爺爺和奶奶用期盼和愛心種了下去，就像我的出生，帶著歡樂和喜悅。它和我一樣，都那么嫩，那么小，仿佛風(fēng)輕輕一吹就要倒，所以我總是被保護(hù)著，愛護(hù)著，深怕離開他們一步——但是，它不一樣，它畢竟只是一棵樹，必須要經(jīng)過風(fēng)雨的磨練才能茁壯成長。水在滴，那是‘你’的眼淚嗎？不過沒關(guān)系，我相信，‘你’會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長，所以，我也不能輸給你。
他們是誰？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱進(jìn)懷里，對(duì)我有說有笑，可我聽不懂也不明白，但我的心洋溢著從未出現(xiàn)過的'感覺，我累了，閉上了朦朧的雙眼，睡入夢鄉(xiāng)。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，這小家伙笑了。”
“你也一樣幸福嗎？”，“那是什么？”你回答，而我沉默了……
在我們一歲時(shí)，‘你’已忘記了哭泣，而且比我長得更高更重了。我走到‘你’面前，傾聽‘你’的心聲，我仿佛不記得你是誰了。在你的回憶里，我看到了冰冷的黑夜、可怕的暴風(fēng)、暴雨、和孤獨(dú)……我不敢在觸摸你的內(nèi)心，淚水在流，我對(duì)‘你’說：“我會(huì)遇到這些可怕的事情嗎？我……我害怕。”“不要怕，我不正是好好的活著嗎？就像你從前對(duì)我說的話，我相信你……”原來你還記得，我都忘了……我抬起頭來，對(duì)它說：“啊，是呀，我絕不會(huì)輸給你的！”它笑了，我也笑了，“我們”都一樣了，這次，是我，這個(gè)愛哭包，第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，我不知道，也不明白將來會(huì)有多少荊刺等待著我，不過，我會(huì)慢慢地成長，勇敢地面對(duì)，和你一樣。
中學(xué)作文 篇21
微乎其微，重中之重�！}記
試管里蕩起迷人的微波，滴管中墜下的水珠激起可愛的水紋。一絲不茍，在實(shí)驗(yàn)室里，他們，不容許出錯(cuò)。
千篇一律，周而復(fù)始。一年三百六十五天，他們做著精細(xì)而繁瑣的工作，在每一份看似平凡的商品說明背后，是他們辛勤的付出，在每一個(gè)綠色標(biāo)志里，是他們?nèi)找岳^夜的工作，不計(jì)其數(shù)的`報(bào)告中間，是他們?yōu)⑾碌暮顾c淚水，是那些個(gè)不眠之夜，在門邊閃閃發(fā)光的榮譽(yù)版后，是每位檢測員怦怦跳動(dòng)的，熱愛科學(xué)的初心。
進(jìn)入到他們的天地，各式各樣的機(jī)器看得人眼花繚亂，而講解員官方專業(yè)的術(shù)語，更是聽得人頭暈?zāi)X脹。
每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，每一位工作人員，每一個(gè)字，每一個(gè)動(dòng)作，給我唯一的印象就是“微”。檢測食品，聽似一個(gè)無比的平凡職位，而每一滴溶液里，都是捍衛(wèi)人民不受劣質(zhì)食品傷害的堅(jiān)守。
“色譜，光譜，離子，電子，分子單位，微積分……”
講解員在面前滔滔不絕地介紹著……話語間，我感受到她底蘊(yùn)之深，學(xué)識(shí)之廣博，字字珠璣，一針見血。謙虛的笑，耐心的講解，而在那副眼鏡的鏡片后面，是一雙深不可測的眸。
天價(jià)的機(jī)器，極高的要求。從物理，到化學(xué)，再到高數(shù)，這一切究竟是為了什么？
為了人民，為了環(huán)境，為了保護(hù)我們自己。
一縷光，一滴水，一口空氣。微乎其微，卻極為重要。他們坐在那里，工作著，更多的，是用一雙慧眼看穿樣品的構(gòu)成。他們用知識(shí)，用技術(shù)，積極去做檢測。提取，分析，提取，分析，他們憑著科學(xué)謹(jǐn)慎的態(tài)度，心思縝密的把關(guān)，守護(hù)我們環(huán)境和保證了我們食品的安全。
光譜儀里放射出微光來，那是引領(lǐng)著他們前進(jìn)的光……
中學(xué)作文 篇22
每次遇到事情就找借口是一種極其不好的行為，因?yàn)槿绻粋�(gè)人做錯(cuò)了事，自己卻不想去承擔(dān)，負(fù)責(zé)任，往往會(huì)去想到一些謊言，也就是借口來欺騙他人。
借口，對(duì)于我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯(cuò)誤，老師找到我，我都會(huì)找到借口來掩飾自己。
有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所后已經(jīng)10分了，無論怎么趕也趕不到老師所要求的時(shí)間范圍內(nèi)完成，因此沒完全的情況下尋找借口。小李說：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎么樣？”我說：“不行吧，如果被值日生看見沒堵住的話，告訴老師怎么辦？”“要不就說很多人在廁所里玩，我們只好等他們出去后才打掃，所以遲到，怎么樣？”小李說：“好，如果扣了分就說我們掃完后還有人上廁所，所以弄臟了，好吧？”。我們倆都同意了。
回到教室，已經(jīng)是2點(diǎn)23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在說借口，結(jié)果老師還是讓我們罰寫說明書600字。我和小李悶悶不樂地回到教室。
還有一次，在體育可下課后，我和幾個(gè)同學(xué)沒有及時(shí)回教室，而是停留在北�；@球場上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的'借口。有一個(gè)同學(xué)說：“我就說我去了校醫(yī)室，你們呢？”有的說：“我就說我去幫體育老師放籃球了�！庇械恼f：“我被體育老師罰站留下來了�！蔽艺f：“那我就說我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開走，各說各的借口，蒙混過關(guān)各自騙過老師。
借口無處不在，但是我們要對(duì)自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)，不要總是找借口。
中學(xué)作文 篇23
我的家在龍車中學(xué)。那里雖然沒有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那么壯麗，也沒有那么雄偉，但也算得上是綠樹成蔭、鳥語花香、風(fēng)景優(yōu)美！我就是喜歡它。
一踏進(jìn)校門你就會(huì)看到一面墻，墻上畫著中學(xué)的地形圖，墻的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹，像幾個(gè)巨人忠實(shí)地守護(hù)著龍車中學(xué)。它們在慈祥的看著我們，不時(shí)好像在給我們招手呢。
進(jìn)了校們向前走，你會(huì)看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什么？哈哈！猜不到吧？還是讓我來告訴你吧。這呀，是學(xué)校的食堂。里面干凈、整潔，勤勞的工人們在這兒忙碌著。
沿著左邊的石梯往上走，你會(huì)看到一座高大的樓房，那就是教學(xué)樓。教學(xué)樓前有很多桂花樹。桂花開時(shí)，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，你肯定會(huì)陶醉在這景象之中。同學(xué)們在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，一定很開心！
站在教學(xué)樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個(gè)樟樹林。遠(yuǎn)看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學(xué)們都紛紛到樹林里乘涼呢。
學(xué)校的周圍是蔬菜園地，里面有各種各樣的蔬菜。走進(jìn)菜園，映入你眼簾的是一個(gè)荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)用碧玉做成的大玉盤。六月，荷花從這些大玉盤之間冒出來，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風(fēng)拂過，荷花好像下凡的仙女在歡快的`翩翩起舞。旁邊是一個(gè)魚塘，里面的魚自由自在的游動(dòng)。魚兒一日三餐有人喂，過著無憂無慮的生活。它們有時(shí)圍在一起跳舞，有時(shí)在比賽游泳，有時(shí)在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學(xué)校的蔬菜園。
好了，不跟你們多說了。同學(xué)們，聽了我的介紹，你們愛上這兒了嗎？想到這兒來玩嗎？龍車中學(xué)歡迎您！
中學(xué)作文 篇24
孔子聞韶樂，三月不識(shí)肉味，何等的享受。余音繞梁，三日不絕，何等的回味。
如果說，回味是再一次的品味。那么，宋代女詞人，有“千古第一才女”之稱的李清照，也值得再三回味。
年少、清麗、俏皮的李清照
《如夢令》：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
李清照出生于書香門第，生活優(yōu)裕，其父藏書甚富，從小就打下堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。少有詩名的李清照，這一天清晨醒來，與卷簾的侍女趣味的對(duì)話，“海棠花依然和昨天一樣”�！澳憧芍�，你可知道，這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂，紅花凋零了”。少年活潑可愛、清純和俏麗的.李清照，默默地印在我的記憶中，意蘊(yùn)深深。
胸懷壯志、滿腔愛國熱情的李清照
《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸爛宋王朝的瓊樓玉苑，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝被迫南逃。經(jīng)歷了國破家亡之后，李清照一展慷慨悲懷，直抒胸臆，字里行間透出凜凜正氣。提出人“生當(dāng)作人杰”，為國建功立業(yè)；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，報(bào)效朝廷。深深的愛國之情噴涌出來，撼人心魄。別樣的李清照再次光彩照人，令人吟頌。
凄凄慘慘、悲悲切切的李清照
《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。人比黃花瘦
李清照經(jīng)歷了國破、喪夫、物散、入獄。早年清麗、明快的李清照消逝了，晚年的李清照充滿了凄涼、孤獨(dú)和惆悵。我的回味中是怎的一個(gè)愁字了得！
千年吟誦清照詩，清照千秋。
中學(xué)作文 篇25
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學(xué)。這次參觀不僅讓我體驗(yàn)到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進(jìn)校園，如果沒看到門口幾個(gè)“蘇州中學(xué)”四字，還以為進(jìn)入了公園。最吸引我的就是離停車場不遠(yuǎn)處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學(xué)校，是最富有詩意的。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學(xué)樓就依在花海中，靠在柳樹旁。
往里走就見著了圖書館和劇場。圖書館是開放式的，隨借隨還，墻上寫著許多關(guān)于書的名言，書桌整整齊齊，一走進(jìn)這兒就想拿一本書靜靜地看會(huì)兒。劇場不算大，但人多得可謂是水泄不通，因?yàn)橛忻麕熣谘葜v，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。
接下來，我們參觀了教學(xué)樓、博物館和學(xué)生宿舍。別的不說，這個(gè)宿舍令我印象深刻。記憶中的學(xué)生宿舍都是臟亂差，時(shí)不時(shí)還有幾只小老鼠跑出來嚇人。可蘇州中學(xué)的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺(tái)飲水機(jī)。每個(gè)人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個(gè)一百本書吧，每人都有獨(dú)立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛(wèi)生間也不差。每兩間宿舍是互通的，中間有個(gè)衛(wèi)生間，也很干凈。沐浴、洗手臺(tái)一應(yīng)俱全。這和想象中的.差距真大呀！
到了飯點(diǎn)，我和媽媽走進(jìn)食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這么香。
一天的參觀很快就結(jié)束了，真希望我能考上蘇州中學(xué)呀！
中學(xué)作文 篇26
短短的四天軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。
軍訓(xùn)剛開始，一位軍人穿戴的向我們跑來，他烏黑的臉龐，一雙銳利的眼睛注視著我們，字正腔圓地說：“我就是你們的教官，今天我們練習(xí)站軍姿。要求上身正直，雙腳并攏，立正�！遍_始站軍姿了，頭上火辣辣的太陽就像火爐一般烘烤著大地，由于身體素質(zhì)不好，好幾個(gè)同學(xué)都暈倒了，但我仍然堅(jiān)持著。我站得腰酸腳痛腿抽筋，眼睜睜地看著頭上的汗水落在地上……
第二天，教官讓大家練習(xí)原地踏步，別覺得原地踏步很簡單，因?yàn)橐ＷC全班五十多人踏步的整齊，難度很大。你瞧，同學(xué)們踏著踏著就不整齊了，有的起左腳，有的起右腳。后來教官有針對(duì)性地通過喊口號(hào)的方式才解決了這一問題。
接下來，教官認(rèn)真地說：“同學(xué)們，我們練習(xí)跑步，大家不要小瞧跑步，要認(rèn)真對(duì)待它，跑快的同學(xué)慢一些，隊(duì)伍要整齊�！眲傞_始，我們的隊(duì)伍參差不齊，都快成了一條“波浪線”了。教官看了，很嚴(yán)肅地說：“大家要有集體感，不要只顧著自己走，要考慮慢的同學(xué)！”最終，在教官的`悉心指導(dǎo)下，我們的隊(duì)伍能跑“一條直線”了。
最后一天，最重要的軍訓(xùn)會(huì)操開始了，每個(gè)班都要上場展示這幾天訓(xùn)練的成果，有很多人觀看，要出差錯(cuò)那可就丟臉了。到我們上場了，放松的神經(jīng)一下子繃了起來，只怕出了差錯(cuò)。大家聽著教官的指令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，別看我們動(dòng)作做得很連貫，其實(shí)心都提到嗓子眼兒了。最后，我們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地離場，教官也向我們豎起了大拇指。
中學(xué)的第一課，不僅讓我增強(qiáng)了體魄，更重要的是它讓我明白堅(jiān)持就是勝利！
中學(xué)作文 篇27
進(jìn)入初中，迎來了向往已久的第一節(jié)課----軍訓(xùn)。
我們的教官是個(gè)20幾歲的小伙子，個(gè)子不高，身材精瘦，皮膚黝黑。在我的印象中，教官應(yīng)該是身材魁梧，人高馬大的，可是這位教官-------我不由得懷疑，他，能教好我們嗎？
教官教給我們的第一個(gè)內(nèi)容表示站軍姿，保持一個(gè)姿勢不動(dòng)，像一棵提拔的樹站著。教官很嚴(yán)厲，沒有一個(gè)人敢說話，大家屏住呼吸，空氣仿佛凝固了�！拔铱茨悴恍辛恕�，教官拍著一個(gè)同學(xué)的肩膀，所有人的目光都集中在這個(gè)同學(xué)身上，天啊，他的面色慘如白紙，嘴唇發(fā)白，雙眼無神，額頭直冒冷汗，四肢軟弱無力，好像馬上要倒下了。志愿者姐姐把他攙扶到陰涼的地方休息。我也快撐不住了！我也要倒下了！
烈日當(dāng)空，軍訓(xùn)的第二天到了，今天是什么內(nèi)容？該不會(huì)又是恐怖的定形吧�！斑痢�，哨子聲響起，怕什么來什么，殘酷的定形又要開始了。大操場像座火焰山，風(fēng)像從火爐里扇出來的，熱騰騰的，刮到臉上，熱辣辣地灼人。整頓一會(huì)兒，定形的指令便下達(dá)了，“向前看齊”，只要教官?zèng)]下新的.指令，我們就要徹徹底底當(dāng)僵尸。我好想偷偷地“復(fù)活”一下，舒活舒活酸痛的肩膀。可這下不行，我可不想出列當(dāng)逃兵，讓全校的人都笑話我。這十分鐘，度秒如年，平時(shí)看電視時(shí)間怎么就那么快呢？十分鐘好比一分鐘�？涩F(xiàn)在，十分鐘和一年比，有過之而無不及�！霸靥げ剑 笨蓯鄣男轮噶罱K于來了，耶，我又一次經(jīng)受了殘酷的考驗(yàn)！
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它給我軍人一般鐵的意志將會(huì)伴隨我一生。
中學(xué)作文 篇28
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這標(biāo)志著我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)來臨。
走進(jìn)中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無知。
走進(jìn)中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的`困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利邁進(jìn)的步伐。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會(huì)停止。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。
走進(jìn)中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會(huì)想到放棄，而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì)到達(dá)勝利的頂峰！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
中學(xué)作文 篇29
轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的'光芒。面對(duì)這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個(gè)畫面更增幾分動(dòng)感與生機(jī)�；▔暮筮吅陀疫�，有一片幽靜的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。
隨后，我向右看去，便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺(tái)和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動(dòng)了起來。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆?dòng)，讓教室因我而生輝。
這就是我未來三年所在的`地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實(shí)現(xiàn)夢想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢想！
中學(xué)作文 篇30
金秋九月，我們踏著堅(jiān)定的步伐，滿懷希望地走進(jìn)了中學(xué)校園。我們告別小學(xué)，有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
曾經(jīng)總是以為中學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，但是轉(zhuǎn)眼間我們卻要進(jìn)入中學(xué)的大門；曾經(jīng)總是以為畢業(yè)還很漫長，如今卻迎來了六（6）班全體同學(xué)演唱《畢業(yè)了》；曾經(jīng)總是以為分別沒什么大不了，但畢業(yè)后一個(gè)人到陌生的學(xué)校獨(dú)自相處……
或許，中學(xué)會(huì)遇到更好的同學(xué)，會(huì)遇到更好的朋友，但是他們都無法比擬與我相處了六年時(shí)光的摯友們……在期末考試結(jié)束的那一天、背著書包走進(jìn)中學(xué)的那一天，即使是曾經(jīng)經(jīng)常和我作對(duì)的男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……
在中學(xué)，我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加了，小學(xué)時(shí)三科，到了中學(xué)卻有七科。而且還認(rèn)識(shí)了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。
副校長已經(jīng)五十九歲了，過了今年，他就退休了。他這個(gè)人很有趣——我們行上課禮的時(shí)候向他鞠躬，他也會(huì)回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負(fù)責(zé)的'話，他會(huì)在我們跑操時(shí)和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會(huì)到了什么是師生融洽。
班主任是位中年男子，姓譚，教我們數(shù)學(xué)。他對(duì)我很照顧，如果我有一兩道不會(huì)的題目去問他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生，姓姚。英語老師非常重用我，不論是收作業(yè)，還是發(fā)作業(yè)都讓我來。而且上課還時(shí)不時(shí)提問我一兩道題，保證我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了，如今我們應(yīng)該在中學(xué)做好自己，讓我們的中學(xué)生活比小學(xué)生活還要精彩。再見了，小學(xué)……你好，中學(xué)！
中學(xué)作文 篇31
鐵桿就是鐵桿，無需多言，一個(gè)電話，我想你了，就這么一句簡單的話，我們就聚齊了。路邊一個(gè)普通的面館，兩個(gè)爽口的小菜，幾碗純正的手搟面，外加一壺自己泡的茶葉水，就讓我們感覺到很滿足了。
一坐下來，我們的話題不約而同就談到了三年師范生活，剎那間，我們好像又回到了那個(gè)風(fēng)華正茂的時(shí)代。那時(shí)，我們滿懷少年時(shí)代的夢想和對(duì)青春歲月的憧憬，共同度過了一段激情燃燒的歲月。師范學(xué)習(xí)對(duì)我們這些農(nóng)村來的孩子來說，的確是一個(gè)全新的開始。踏入師范，我們開始正經(jīng)八百的學(xué)說普通話，開始第一次接觸音符，觸摸鋼琴，開始學(xué)習(xí)調(diào)色與配色……最讓我們受益的是師范時(shí)教過我們的好老師們：帶領(lǐng)我們感受祖國文字無窮魅力的'張毅老師，讓我們認(rèn)識(shí)到書法博大淵深的王忠勇老師，以人格魅力感染我們的李勤老師……這些都是一些無形的精神財(cái)富，對(duì)我們以后的教學(xué)生活都有巨大的影響。
師范三年，我和我的鐵桿，天天在一個(gè)碗里吃飯，天天在一起嬉笑怒罵。記得有一年特別流行拍藝術(shù)照，我們兩個(gè)也按捺不住激動(dòng)的心情，省下了一個(gè)月的零花錢，偷偷給自己買來了眉筆，口紅，粉餅，趁著一個(gè)周日，我們把自己收拾了將近兩個(gè)小時(shí)才手忙腳亂的跑到照相館，她選了一套和服，拍了一張日本和服照。我選了一條禮服長裙，也美美的拍了一張。后來，我們還彼此交換了照片，以示留念�，F(xiàn)在，我還珍藏著我們的照片，閑暇時(shí)拿出來看看，能勾起我無數(shù)美好的回憶。
三年同窗親，一世手足情！雖然我們工作了，但我們彼此心里默默的祝福一直沒變。
中學(xué)作文 篇32
暑假剛開始沒幾天，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)就“入侵”了我們的生活。
臺(tái)風(fēng)在離我們不遠(yuǎn)的福建登陸后，我隨媽媽去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一樣的大樹此時(shí)都有氣無力地垂著頭、彎著腰，在余風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；很多工廠的廣告牌也遭了秧，那些金屬制作的公司名稱本來是被牢固地焊接在樓層或墻面上的，此刻已經(jīng)七零八落地掉在地上或懸掛在上頭，搖搖欲墜，十分危險(xiǎn)，我們經(jīng)過的時(shí)候甚至有一個(gè)字“咚”地一聲掉落在地，好在有很多相關(guān)的人已經(jīng)開始處理它們了。
經(jīng)過繞城路，能夠看到繞城橋下頭本來種滿了農(nóng)作物的田地已經(jīng)面目全非了，雜草被連根拔起，胡亂地覆蓋在田地上。很多農(nóng)作物都被雨水沖走了，留在田地上的那些也奄奄一息。
媽媽給我看了一個(gè)視頻，是我們附近的海邊。情景比陸地上糟糕多了，風(fēng)把海浪掀起后仿佛變成了一個(gè)暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一塊又一塊還不忘撲向岸邊，水花大到仿佛能吞噬人和車。有很多車甚至被拖著往地勢地的地方“走”……好可怕的臺(tái)風(fēng)��！
我跟媽媽說，如果沒有臺(tái)風(fēng)就好了。
媽媽摸摸我的頭，告訴我，臺(tái)風(fēng)雖然很可怕，但它也有可愛的一面。因?yàn)槲覀冇癍h(huán)是一個(gè)四面環(huán)海的小島，十分缺乏淡水資源。在夏季的時(shí)候更是經(jīng)常遭受不一樣程度的`旱情。臺(tái)風(fēng)能給我們帶來部分水資源，在很大程度上緩解旱情。這些年，我們當(dāng)?shù)卣呀?jīng)在逐漸加強(qiáng)措施，能有效地把臺(tái)風(fēng)帶給我們的傷害降到最低，以后，會(huì)越來越完善的。
聽了媽媽的話，我不禁感慨：“這個(gè)臺(tái)風(fēng)既可怕又可愛，我們真的是怕它不來，又怕它亂來呀！”
中學(xué)作文 篇33
在福建，夏天常刮臺(tái)風(fēng)。在我的記憶中，昨日的臺(tái)風(fēng)是最厲害的。
上午10點(diǎn)，我從學(xué)�；丶�，剛出校門，只覺一股冷風(fēng)從下吹上來，我緊抱住傘柄，才沒讓傘騰空卷走。
街上是風(fēng)和雨的世界，狂風(fēng)卷著樹葉從街的一頭吹向另一頭，樹木都哈著腰，儼然是天氣陛下殷勤的侍從。風(fēng)橫著吹，雨橫著飛。高大的'樹木被連根拔起，躺在風(fēng)雨里。街上沒有人，沒有車，馬路似乎寬了不少。在路的對(duì)面，宣傳畫欄斜了，廣告欄倒了。耳邊僅有風(fēng)，眼前僅有雨。風(fēng)雨在洗滌著整個(gè)世界……我雙手抱著傘，拼命向前撞去。一根樹枝打在傘上，轉(zhuǎn)眼又不知被風(fēng)把它帶向何方；一個(gè)鐵桶從髙處跌下來，頓時(shí)滾過路面。一路上，四周樓房的窗戶“乒乒乓乓”地響著，仿佛在向狂風(fēng)提出抗議。
狂風(fēng)怒號(hào)間，雨點(diǎn)橫飛，在僅一平方米的積水路面上也濺起水花。民房的瓦片也飛向空中，而后粉身碎骨于街心小巷。
我不安地想起家里的窗戶，那是個(gè)不牢的窗戶，木頭朽了，插銷斷了……狂風(fēng)不容我多想。忽然幾片帶土的殘葉打在我的臉上，我懊喪地頂著狂風(fēng)向前走著。
回到家里，我松了一口氣。雨傘的九條骨子斷了一條，它沉默地蹲在爐邊。
舅舅也被風(fēng)“吹”到這兒，街上是騎不了自行車。剛才，我不是偶爾看見一個(gè)人嗎？那人騎在車上，塑料雨衣飄得比頭還髙，活像奔馳疆場的將軍，只是車子行得很慢。舅舅說，回家這陣子還好了，起先簡直寸步難行。
我倚窗而立。窗子被風(fēng)吹走了一扇，樓下人家雞鴨籠子被卷進(jìn)了水塘，附近那棵最大的榕樹也被風(fēng)刮折了一“臂”……我想，假如刮更大的風(fēng)該是什么樣呢？假如強(qiáng)臺(tái)風(fēng)從這登陸又該是什么樣呢？
中學(xué)作文 篇34
今夜，如果是你，絕不會(huì)在夜雨傾盆中穿梭；今夜，如果是你，絕不會(huì)在幽寂的雨巷中與一位玄色衣裙的女子擦肩而過；
如果不是這雨，如果不是這夜，我不會(huì)獨(dú)自撐一柄黑黑的舊傘在浸著濕濕霓虹的街頭，將思緒一段一段地檢閱；
如果不是理解在爭執(zhí)，感情在煎熬，我不會(huì)任淚在雨中滂沱……
別后，心化一座灰色的空城，唯有電波傳達(dá)城外的線索。我用纖弱的手在電話上發(fā)出屬于你的信號(hào)，可等不到接通就將期待頹然拋落。若彼端傳你的聲音過來，我會(huì)不知所措；若聽到的是無情的盲音，我又如何渡失望的`長河？就這樣了吧，也許關(guān)于我的情愛故事，除了太苦就是太遲！
總是習(xí)慣翻看手中的掌紋，似乎每一條線都暗藏玄機(jī)，也許走進(jìn)這個(gè)世界，就為的是與你狹路相逢。
雨一直下啊，我一直走，在水中的霓虹里我渡一只無舵的舟；雨一直下啊，電一直在閃，剎那的雪亮里，我化一朵叫做黑色郁金香的夢魘。不要問我有沒有同你一樣的思念，不要問我付沒付出同你一樣的真純，240多個(gè)日夜早已打成一個(gè)死結(jié)。這樣的遇合也不再需要辯解。我曾刻意地逃避，刻意的堅(jiān)強(qiáng)卻不堪你一句淺淺的關(guān)切。有時(shí)真希望重回240日之前的簡單，或者越過歲月一下子讓青絲成雪，那樣我便會(huì)忘記在白日的間歇里忍不住將你復(fù)習(xí)，便會(huì)忽略夢之后短暫的快樂！思維的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)不及思念沉重，心里的矛盾比光年更漫長。那么請(qǐng)時(shí)間在這雨夜的街頭停�。瓌e再向前走，也絕不回頭！
雨夜幽寂的長巷啊，我伶仃地用紅色的腳步去量，卻永遠(yuǎn)量不完情愛的滄桑。
今年的天空無月，如果你在另一扇窗下念我，讓我做你生命的明月－－上弦；今夜的天空無星，如果你明天還會(huì)藏我在心，讓我做你心空的孤星－－閃爍！
中學(xué)作文 篇35
這是我見過最厲害、最強(qiáng)大、最猛烈的臺(tái)風(fēng)—“巨爵”。
那天晚上，空氣悶熱極了，像個(gè)大蒸籠。窗外雷聲隆隆，像一頭發(fā)怒的獅子在低沉地咆哮著。向天遠(yuǎn)望，一團(tuán)白光正在快速地移動(dòng)著；近處，一條條閃電若隱若現(xiàn)，像一條條帶著刺的樹枝橫臥在天際。這時(shí)候，溫度突然下降，窗外的風(fēng)吹得窗戶“砰砰”作響；吹得大樹“沙沙”地竊竊私語；吹得花朵“嗚嗚”抱怨；吹得竹竿“嚓嚓”地大發(fā)雷霆。最糟糕的是，天還下起豆大的雨粒。
那雨來勢之快，能夠使露臺(tái)的水池眨眼間漲起20厘米高的水；雨勢之猛，竟能使屋頂上的瓦片砸得粉身碎骨。雨，你怎樣那么殘忍？你把含苞待放的花朵兒打落在陰暗的地面上；你把綠油油的嫩葉打得殘缺不全；你還把活潑的小鳥打得渾身濕透。
大街上的樹木早已被風(fēng)刮得神智不清了。樹，被瘋狂的枝條抽打著；被狂風(fēng)肆虐著；被暴雨痛擊著。在狂風(fēng)中，樹亂扭著它那柔韌的“水蛇腰”，像在舉行迪斯科舞會(huì)比賽，柳樹的`頭發(fā)鞭子似的發(fā)了瘋在空中揮舞著；大樹的葉子掉了一地，像一條樹葉公路；小樹的腰因?yàn)榕_(tái)風(fēng)變成駝背，背變成一座拱橋，身軀都貼在地面上了；一株株綠草像多米諾骨牌似的，臉貼著另一株草的腳，仰天躺在地上；艷麗的花朵腦袋聳拉著，頭掉了下來，腰桿都折斷了，真是慘不忍睹！
附近有一個(gè)建筑工地，昨日經(jīng)過的時(shí)候，工人砌起一道磚墻，而今日磚墻被吹垮了，磚頭散落了一地，有的還摔得粉碎呢！某些地方的廣告招牌也被吹了下來；車站的路牌也被吹垮了；有些車還被高空墜下的雜物砸扁了呢！
臺(tái)風(fēng)過后，給我們留下了一個(gè)殘局�？墒俏蚁耄熬蘧簟边�會(huì)登陸其他地區(qū)，給其他地區(qū)帶來破壞。我期望，能給我們一個(gè)完美的明天，不要給我們殘缺的生活。
中學(xué)作文 篇36
7月、8月是臺(tái)風(fēng)最多的季節(jié)，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來“做客”了。
臺(tái)風(fēng)的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發(fā)等都是它的“杰作”。還不止這些呢!城市里它到過之處，有的房屋倒塌，有的樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車子根本不能開!今年臺(tái)風(fēng)多，風(fēng)力大，風(fēng)力都在12級(jí)以上，上萬畝農(nóng)田被毀于一旦，街道嚴(yán)重積水，最深到達(dá)腰位，害的有的人無家可歸，損失到達(dá)幾十億!
看到這，你們必須認(rèn)為臺(tái)風(fēng)是很危險(xiǎn)的吧!可是，臺(tái)風(fēng)還有它的益處。它的到來能夠讓一個(gè)炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還能夠帶來大雨，解旱災(zāi)，這就是臺(tái)風(fēng)。你們想明白臺(tái)風(fēng)的構(gòu)成嗎告訴你們吧!臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)看到，如此巨大的.龐然大物，其產(chǎn)生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺(tái)風(fēng)只能構(gòu)成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，并且在60米深度內(nèi)的海水水溫都要高于26℃-27℃;二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴(kuò)散的初始擾動(dòng)。并且高層輻散必須超過低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動(dòng)才能不斷加強(qiáng);三是垂直方向風(fēng)速不能相差太大，上下層空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)很小，才能使初始擾動(dòng)中水汽凝結(jié)所釋放的潛熱能集中保存在臺(tái)風(fēng)眼區(qū)的空氣柱中，構(gòu)成并加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)暖中心結(jié)構(gòu);四是要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力作用，地球自轉(zhuǎn)作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉(zhuǎn)偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺(tái)風(fēng)發(fā)生在大約離赤道5個(gè)緯度以上的洋面上。
此刻我們的科技先進(jìn)了，能預(yù)測到臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等。但最重要的是要保護(hù)好環(huán)境，這些自然災(zāi)害可能是大自然給我們的懲罰吧!
中學(xué)作文 篇37
我討厭雨后道路的泥濘，討厭那雨后的潮濕；卻喜歡它的涼爽，喜歡它的美麗如畫！
其實(shí)雨水就像我們經(jīng)歷的困難一樣，與其說怎樣熬過它，不如去享受它。在蒙蒙細(xì)雨下，一個(gè)人在雨中散步，享受著雨水帶給我們的輕撫，感受雨帶給我們的愛意。
偶逢小雨，漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引，在一個(gè)破敗的墻角，蹲著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他的頭發(fā)蓬亂，身上很臟。在他面前立著一個(gè)紙牌子，上面寫著：“我已經(jīng)好幾天沒有吃飯了，請(qǐng)各位好心人幫幫我�！蔽液芟霂椭�，可是我拿錢的手“凍住”了，一想起好吃的'零食，又想起了報(bào)紙上有人裝乞丐，來博取人們同情心來賺取錢財(cái)?shù)氖虑�，我想還是算了吧，于是繼續(xù)往前走。忽然這時(shí)，我我聽到了一個(gè)天真無邪聲音：“叔叔，這是我買零食的錢，給你�！痹瓉磉@是一個(gè)小女孩，手里緊緊攥著的二十塊錢給了他，我不禁感到羞愧，于是，我便堅(jiān)決的從口袋掏出錢，雙手把錢遞給了那個(gè)乞丐，把手中的雨傘遞給了他，我漫步于雨中，便聞到了一股清新的味道，這是什么的味道？或許這就是愛的味道吧。
還記得那天，我漫步在回家的路上，這時(shí)天空下起了大雨，我慌忙躲進(jìn)一個(gè)報(bào)亭。映入我眼前的是一個(gè)穿著雨衣，手里拿著一些沒有賣完的報(bào)紙的老奶奶，她漏出了無奈的神情，這時(shí)，亭子里還有一對(duì)在避雨的母子，只見母親拿出錢，讓他的兒子去買倆份報(bào)紙，可是那個(gè)小孩迷惑的說：”咱家不是定過報(bào)紙了嗎？”雖然小孩很迷惑，但是他還是去買了倆份報(bào)紙。后來，雨慢慢小了，待老人走遠(yuǎn)后，這個(gè)媽媽對(duì)兒子說，這位老奶奶不依靠別人，自己養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該要多幫助她。
雨雖還沒有完全停下來，但是空氣中夾雜著泥土的芬芳，卻是那么沁人心脾！
雨，是那么的淅淅瀝瀝，我被她所陶醉，更被它對(duì)人間愛意所陶醉；我多么想化成雨絲，與你一起來一次天空到人間的游歷，傳遞愛的“光芒”。
雨，我不得不被你陶醉！
中學(xué)作文 篇38
體驗(yàn)，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的余香，卻可以讓人回味無窮。我們往往只在乎結(jié)果，殊不知，過程是最美的。 ――題記一落花飛揚(yáng)，是春天的一支哀曲。如今，它已“絲方盡”，那是否意味著死神的降臨？不！破繭欲出的沖動(dòng)，在它的身體中蔓延……它也害怕過，它也擔(dān)心過，一旦逃出了那個(gè)殼，自己的生命就告知終結(jié)。
是的，它逃不脫的，終究是自己的宿命，或者應(yīng)該說，它挑戰(zhàn)了命運(yùn)，那一刻，它終于破繭而出。他體驗(yàn)到了新生的快慰――盡管生命如此短暫。二風(fēng)雨交加，是盛夏的生命。檐下，它依舊忙忙碌碌，那似乎是一張永遠(yuǎn)也織不完的網(wǎng)，風(fēng)一飄，網(wǎng)就破了，雨一打，網(wǎng)就碎了，難道它注定了不會(huì)有自己的家嗎？他從沒想過這個(gè)問題，只是一心地織網(wǎng)，直到成功的那一刻。可是，風(fēng)依然在傾泄，雨依然在瓢潑，但，一次次的打擊只會(huì)讓它倍增信心與勇氣！
它終于體驗(yàn)到了成功背后的喜悅――盡管成功背后，掩藏了數(shù)不盡的辛酸。三暮秋的數(shù)影，在秋風(fēng)中瑟縮。秋，除了蕭索，還剩蕭索。朱光，依舊在那里跳躍，它的心，也隨那燭光起舞，他四處盤旋，如一個(gè)無家可歸的孩子……最終，它的身體還是向那微弱的燭光游離，他知道，它每向燭光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的理想，它不可能放棄理想的，于是，它選擇了追求光明與溫暖。它體驗(yàn)到了尋求理想的那份充實(shí)――盡管理想的道路上布滿荊棘。四白雪皚皚，冰封萬里，寒冬依舊殘酷。雪花紛揚(yáng)，白，是整個(gè)世界的顏色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。紅色的花瓣，是它的`面頰，健康而有活力。誰說他不怕這徹骨的寒冷？誰說他不怕著空曠的寂寞？它有的，只不過是無畏無懼的鐵骨罷了。雪更大了，它笑得更燦爛了……它體驗(yàn)到了臨寒的痛快――盡管那場寒徹車人心。體驗(yàn)，是一朵永不凋零的花朵，是一場曠日持久的美麗。 ――后記。
中學(xué)作文 篇39
我看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，一直消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。
我再一次發(fā)現(xiàn)了我的幼稚。
小學(xué)畢業(yè)后，那個(gè)QQ群就再也沒有人發(fā)過信息除了我。
我總?cè)滩蛔】匆幌�，看一下有沒有人突然發(fā)一條“節(jié)日快樂”，看一下有沒有人詢問我們班那四十四個(gè)同學(xué)現(xiàn)在身在何處？甚至是一條動(dòng)態(tài)圖片。可是在畢業(yè)后就再也沒有，沒有人再使用過這個(gè)群，只有我。
教師節(jié)，我在群里發(fā)了“老師，節(jié)日快樂”問候了每一個(gè)老師，結(jié)果連“嗯，謝謝”這樣的話都沒有回復(fù)；春節(jié)，一個(gè)值得慶祝的日子，那個(gè)班級(jí)群里一片寂靜，于是我忍不住發(fā)了一條“冒個(gè)泡，報(bào)個(gè)平安”等長串文字，然后就那么呆滯地看著手機(jī)，本滿心歡喜，想引發(fā)大家討論的熱潮，可是什么事都沒有發(fā)生，我還是太過于單純了。
我不禁想起那些一起玩笑的時(shí)光：在教室里的紙飛機(jī)大賽，在操場邊的草地上捉蟋蟀，還有拍畢業(yè)照的時(shí)候小A同學(xué)躺在C位妖嬈的`姿勢，在畢業(yè)晚會(huì)上一起流淚，還聲稱什么永遠(yuǎn)的602班。根本沒有什么永遠(yuǎn)的602班，還有那個(gè)愚蠢的四十四人的群
后來見到同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)從一個(gè)143cm的小男孩長到這么高了，他提到加微信、QQ。我當(dāng)時(shí)愣了幾秒：“不是還有班級(jí)群嗎？我就是那個(gè)最后發(fā)信息的人啊！”我的聲音頓時(shí)高了起來，顯得有些失態(tài)，忙把手機(jī)掏出來給他，想要證明什么。
“早刪了，要那個(gè)干什么？”他也接過我的手機(jī)，讓我看著那個(gè)群，然后把人數(shù)點(diǎn)開，四十四人，往下一翻全是一家三四口，才明白這四十四人的群不過是十幾戶人家的小群。其他的三十幾戶人家早已不知道去向，后來就沒知覺地加了微信、QQ。
我看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，一直消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。
回家告訴我媽，她也輕輕拍拍我肩膀表示“又不是不再相見了”，隨后我只想回到房間一個(gè)人靜一靜她也這么看著我的背影，回頭關(guān)門的那一刻，我看到了她目光中的擔(dān)憂。
才發(fā)現(xiàn)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
才發(fā)現(xiàn)，一些人啊，也只能從他的背影里得到寂寞。
中學(xué)作文 篇40
秋天——多么美麗的季節(jié)啊!真是百感交集：凄涼、堅(jiān)毅、豐收、思念……
話說“金秋十月”，沒錯(cuò)，金黃就是秋天的本色!林蔭小道、寬闊大路，無一不鋪滿了金黃色的樹葉。涼風(fēng)吹過，樹木便脫下了這些早已經(jīng)脫胎換骨了的樹葉，為來年的新生騰出空地。而這些金黃色的樹葉，就像離開了母親的游子，隨風(fēng)漂流，怎能不激起人們對(duì)母親的思念呢!
孩子們快樂地奔跑在點(diǎn)點(diǎn)泛黃的草坪上，仍然是那么的歡樂、那么的活潑、那么的可愛，他們仿佛感覺不到秋天凄涼的滋味。在孩子們心中，秋天帶來的是涼爽，是秋游的歡樂。他們不知道“愁”字怎么寫，因?yàn)樗麄儚膩聿怀钊魏问�。他們現(xiàn)在在家人的.呵護(hù)下成長，卻絲毫不知道將來等待他們的是對(duì)家人無盡的思念。
秋風(fēng)中帶著股澀味，也許是這股澀味，讓百花凋零。然而唯獨(dú)只有秋菊不負(fù)于此味。她不趕時(shí)尚，不與春天的百花爭妍(注：“百花”和“爭妍”要分開讀)，卻驕傲地立于這另百花凋零的澀澀的秋風(fēng)之中，向我們展示了她那獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)采。
田野里，山腳下，漫山遍野的柿子、棗子、石榴，一大片一大片凈是紅色，整個(gè)大地就像被紅墨浸透了一般，農(nóng)夫們正趕忙收著這些碩果。雖然現(xiàn)在正值秋季，不如夏天那般炎熱，但是他們額頭上仍然冒出豆大的汗水。他們似乎不顧這些，仍然笑得合不攏嘴，至少自己一年來的努力沒有白費(fèi)。真是黃連樹下彈琵琶——苦中作樂!
夜晚，圓圓的月亮，象征著一家團(tuán)圓。但是，有多少游子能夠圓此夢?蘇軾也是如此：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇迷铝恋慕�(jīng)歷安慰自己，可以思鄉(xiāng)之情有多么急切，究竟有多少人能夠預(yù)料得到呢?月亮是游子與親人之間的真實(shí)寫照，他們何時(shí)才能回到家鄉(xiāng)的懷抱呢?那竟是一個(gè)謎……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金葉漫山遍野;荒草點(diǎn)點(diǎn)，少年不識(shí)愁味;秋風(fēng)澀澀，秋菊傲然挺立;碩果累累，農(nóng)夫苦中有樂;圓月明明，游子思鄉(xiāng)情切……此乃真秋也!
中學(xué)作文 篇41
三月放紙鳶。
生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來看看我們的校園。春風(fēng)像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時(shí)光記住它的美，歲月留下它的氣息。我們的青春如花期，或許不一定長久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗。我想，無論未來有多少的風(fēng)雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝在時(shí)間路過的地方。
校園那惹人注目的花香，可以用聽覺去感受，可以用視覺去撲捉，可以用嗅覺去品味，在萬物復(fù)蘇的春天里，似溫柔的呼喚，催醒著又一年春開。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的'小花，就那么靜靜地蘇醒在樹蔭下，極其普通，在風(fēng)中舞動(dòng)著紫色的裙擺，原來路邊有的花已經(jīng)開了，或許是一個(gè)淡雅女子，因我的注視還帶著點(diǎn)羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個(gè)忍俊不禁的笑容將要綻開。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢，尋夢，只需要努力攀登，向更高，更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢锸冀K是你向往的地方。
斜陽，春日黃昏的紅霞映落在微風(fēng)走過的地方，漾起浪漫的霞光。有時(shí)，褪去白天的浮躁，靜心聽著安逸的春風(fēng)，看她吹動(dòng)時(shí)的靜謐，心里就再也沒有那些生活的瑣碎。世間的美麗，在這綠色的春意里展現(xiàn)。春風(fēng)吹過的地方，我感受到透心的清爽。春風(fēng)里還有陽光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時(shí)候就像文字那么有魅力，哪怕從來都不動(dòng)聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無奈和感傷，那就捧一縷清風(fēng)放在心里，讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當(dāng)你看到故事如花一樣美麗的時(shí)候，那就是春風(fēng)吹綠了你的春天。
走進(jìn)春天，走進(jìn)夢境，也走進(jìn)了希望。
中學(xué)作文 篇42
我們中華民族有著五千年的悠久歷史。翻開浩瀚的歷史，既有孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
近年來，我們經(jīng)常在電視上看到這樣一則公益廣告：在一輛擠滿乘客的.公交車上，一位老奶奶沒有座位，站在過道上，搖搖晃晃得站不穩(wěn)�！澳阕尠��！薄斑�是你讓吧！”這是其他乘客的心聲。他們像像踢足球一般你推我擋，把讓座的事推給別人。最后哨子響起，終于有人把位子讓給她。
讓座，一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，可生活中又有多少人能夠做到呢？這不禁又讓我回憶起和爸爸媽媽一起去義烏商場的一次經(jīng)歷。
那天，我和爸爸媽媽到義烏去逛百貨商場。媽媽說：“芳芳，我?guī)闳ハ硎芤幌鲁抢锶烁咂焚|(zhì)的生活。走，乘電梯去！”媽媽還告訴我，它能在瞬間將我們帶到大樓的頂層。我半信半疑地拉著媽媽的手，直奔這猶如魔術(shù)匣子般神奇的電梯間�！岸！币宦�，電梯門開了，等電梯的人們一擁而上，不一會(huì)兒就將這個(gè)神秘的魔術(shù)匣子塞得滿滿的。“嘀嘀嘀嘀……”我緊緊地拉著爸爸媽媽的手，擔(dān)心的看著大家�！俺d了。”不知誰說了一聲。哦，原來是超載了，大家你看看我，我看看你，似乎在等待什么。就在這時(shí)，一位年輕的女士二話不說走下了電梯�？呻娞葸�在叫，大家似乎無動(dòng)于衷。于是，爸爸放開我的手，輕輕的拍拍我的肩，走下了電梯。這會(huì)兒電梯才安靜下來，滿意的關(guān)上門，載著我們直奔五樓。
我想，同樣生活在農(nóng)村的爸爸一定也喜歡坐電梯，但在這種情況下，他還是毫不猶豫的將方便讓給了別人！如果說謙讓是一顆閃爍的星星，那么爸爸和那位年輕的阿姨都摘到了這顆星，爸爸的這顆星星總在我身邊一閃一閃得亮著，時(shí)刻提醒著我：謙讓是一種美德！
中學(xué)作文 篇43
曾聽說過這樣的話：少了一個(gè)釘子，瘸了一匹戰(zhàn)馬；瘸了一匹戰(zhàn)馬，亂了一個(gè)軍隊(duì)；亂了一個(gè)軍隊(duì)，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，失掉一個(gè)國家。這樣環(huán)環(huán)相扣，由一個(gè)很小的原因，卻造成了巨大的惡果。
沒錯(cuò)，生活也是如此，以小見大。
有一句話說一顆水珠也能折射出太陽的光輝。一個(gè)年輕人去新公司應(yīng)聘，德高望重的老總很隨和地對(duì)他說，把那邊那個(gè)椅子搬過來坐下。年輕人走過去搬來椅子往地下一放，重重地發(fā)出響聲，老總眉頭微微一皺。年輕人這次面試失敗。
女孩到了該結(jié)婚的年紀(jì)，有兩個(gè)同樣優(yōu)秀對(duì)她體貼入微的男孩，讓她無從選擇。一個(gè)夜晚，女孩與其中一個(gè)男孩走在街上，一個(gè)賣玫瑰花的臟兮兮的小孩子擠上前來：“先生，給女朋友買枝花吧！”男孩手一揚(yáng)：“滾開！這么大的小孩就學(xué)會(huì)經(jīng)商欺詐了。”同樣這么個(gè)場景，另一個(gè)男孩卻笑著買下一大捧，并把錢放在小孩子的手里，拍拍他的頭告訴他這么晚了回家去。兩個(gè)月后，女孩結(jié)婚了，新郎是第二個(gè)男孩。
巨大豪華的客輪泰坦尼克緩緩駛?cè)氪笪餮螅d滿一船的歡樂和狂熱。一份冰山警告的單子被服務(wù)生隨手壓在酒盤下，幾個(gè)小時(shí)后，這一個(gè)驚鴻世界的客輪化為大西洋底的塵埃。、
也許玩笑是小的，但你想沒想過它也許會(huì)化成一支尖刀在別人心中插上一輩子；也許蝴蝶是小的，但你想沒想過它翅膀的一次煽動(dòng)會(huì)幻化成一場席卷地球另一面的聲勢磅礴的颶風(fēng)；也許分秒是小的，但你想沒想過它會(huì)鋪成歷史千萬年和延長無盡的前程未來。
要想登上珠穆朗瑪，你現(xiàn)在就要堅(jiān)持長跑和苦練攀巖；要想飛上太空，你現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)掌握科學(xué)技術(shù)，這樣才能在未來坐在機(jī)艙內(nèi)向世界億萬人民招手。這些都是很現(xiàn)實(shí)的事。小事，只有著手從小事做起，才能筑起光彩奪目的理想城堡。
別讓今天的`沙塵迷失了明天的眼睛；別讓路邊的花草羈絆了前進(jìn)的步伐；別讓腳下的石塊擋住了心中的信念。同樣，別讓凡塵瑣事攪亂了天邊的色彩。
中學(xué)作文 篇44
我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢�？涩F(xiàn)實(shí)，卻常常把我夢中的“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。
后來，我終于明白：曲線，無處不在，比直線更富于魅力，你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動(dòng)的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛作變化無窮的追逐，能引起你多元的思索……
曲線是美的,富有魅力的,而美的東西,恰又往往由曲線構(gòu)成。
曲線的美,在于自然,富有無窮的魅力。
雄偉的山巒,是曲線；滔滔的`大江,是曲線；皎潔澄清的明月,是曲線；波濤洶涌的大海,不也是曲線么……
人類的歷史跌宕起伏,有峰巔,也有深谷,可謂一條曲線。
一條無形而又無限延展的曲線,帝王將相從這里經(jīng)過,凡夫俗子,亦在這里繁衍�！白x史使人明智”。人類歷史這一曲線，給人啟迪，讓人清醒。它，猶如一面明鏡，可映照出每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代的丑美和興衰。歷史的道路，就不是泥瓦街上的行道，而是在荒野中行進(jìn)。歷史這條曲線顯示了宏偉的美。
人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意的歡欣，也淌過失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，也是有的，但少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實(shí)而有意義。人生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進(jìn)，展示了人類奮斗的魅力。
人生之旅總是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不說明人生前途黯淡，歷史潮流的倒退。人生之旅雖然曲折，但前景卻魅力無限；人類歷史雖然曲折，但時(shí)代卻在飛躍。無論人生，無論歷史、都是在曲折中前進(jìn)，挫折，低谷，只是前進(jìn)中的“小插曲”而已。
“美是生活”。而生活中，有的卻不是想象中的直線，而是一條條飽含汗水和充滿曲折的實(shí)實(shí)在在的曲線。因此，我要說：美，生活中的曲線，魅力之所在。
中學(xué)作文 篇45
說實(shí)話，我并不喜歡吃糖，特別是喜糖，又甜又膩，嚼碎后，甜液粘在牙齒上，實(shí)在不好受�？晌蚁矚g在喜宴上拿糖、吃糖，那種滋味，真是難忘，僅次于過年。
在我的故鄉(xiāng)，外婆的一些侄子侄女結(jié)婚時(shí)，皆大歡喜。故鄉(xiāng)雖還是農(nóng)村，但已逐漸城市化，婚禮也像城里人那樣，弄個(gè)婚紗什么的，再約請(qǐng)一大幫子父老鄉(xiāng)親。我家是外婆外公、小姨、小姨父等帶上我和表姐赴會(huì)�；檠缤ǔＴO(shè)在酒店。那一時(shí)刻，新郎新娘站在大門口，新娘手中還會(huì)捧著一大束鮮花，兩個(gè)人一起向前來赴宴的'人微笑致意，發(fā)喜糖。婚宴大約十桌，其中有一張是專門給小孩布置的，這也是我最喜歡的一點(diǎn)，吃飯沒人管，想怎么吃就怎么吃，愛怎么鬧就怎么鬧。畢竟大庭廣眾之下，大人總不能一拍桌子大吼一聲，來教訓(xùn)我們吧？所以，只要不過分，大人們總是睜一只眼閉一只眼，不多過問的。
婚宴剛開始，筷子是不能動(dòng)的。我們小孩子只有望“餐”興嘆，當(dāng)然個(gè)別小孩兒也會(huì)偷吃，反正也沒有人管。之后，新人來了，一般是新娘手里握著一袋糖，一路走上臺(tái)，邊走邊分糖，這時(shí)我們小孩就會(huì)“轟”地一聲跑上去，搶糖！一對(duì)新人面對(duì)潮水般涌來的小孩，不得不停下腳步，手忙腳亂地分糖。分完后還要，怎么辦？這時(shí)，一旁的大人們一邊催促一邊從懷中掏出剛進(jìn)門時(shí)拿的糖，當(dāng)然不多，因?yàn)榇蠖喽冀o了小孩做飯前小點(diǎn)了。之后，有些小孩兒歡喜而歸，而另一些就悻悻而歸了�；氐阶�，大伙便來炫耀了，一般會(huì)平均分，當(dāng)然有個(gè)別小孩不服氣，也只有將就點(diǎn)兒了。
新人上臺(tái)后，主持人會(huì)侃一會(huì)兒，刁難一下新人。之后，來出幾個(gè)題考大家，回答好了便有巧克力，有小孩的客人回答會(huì)十分積極。小孩們則一邊吃糖，一邊吃飯，個(gè)別吃得快的就開始摔糖啦——先用口水將糖沾了，向其他小孩扔，大家一邊吃一邊扔，個(gè)別調(diào)皮的還會(huì)向大人或新人扔。當(dāng)然，下場會(huì)很慘，嘿嘿！
至今，我還是不怎么愛吃糖。但是，每一次吃喜糖，膩到心里的還是甜。
中學(xué)作文 篇46
再大的風(fēng)，也吹不斷我在母校留下的根；再大的雨也沖洗不走我在母校筑下的情——在那里留下的深深足跡，我不能忘卻；在那里撒下的歡歌笑顏，我不能忘卻；在那里縈繞的朗朗書聲，我不能忘卻——一晃三年，如彈指消失，如覆水消逝。
當(dāng)年的天真，取而代之的是成熟、冷靜，可能是時(shí)間的磨礪吧，“別了，母�！北闶谴鷥r(jià)！我多想再在課桌上畫小人兒，在黑板上涂鴉，在同桌后背貼畫，在小花園兒找蛐蛐兒——可已經(jīng)是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蔽忆鷣淼绞匦l(wèi)了我們?nèi)甑纳n松前，一種滄桑撲面而來，那屈曲得很古怪的枝干，遒勁挺拔。我輕輕撫摸著，任憑它扎得我生生的疼，他正在用我們才能讀懂的語言，祝福于我！別了，母校�！拔�，喂！快來呀，你跑不贏我啰！哈哈……我的腦際縈繞著我們追逐嬉戲的笑語。
同窗三年，就此別過，有的也許還會(huì)在同一所高中上課，還有的，卻如一陣輕煙，隨風(fēng)飄散，也許一生也難以相見。難道是上帝老兒在羨慕我們，嫉妒我們，才故意在三年以后拆散我們�，F(xiàn)在，我只能奢望與您多相守些許日子，可時(shí)光嘩嘩，長相守變成了長相憶，別了，母�！蠋�，您安好？您的學(xué)生不久以后便不再在這間流淌著書香的教室上課了，可我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您永遠(yuǎn)是我尊敬的恩師。無論結(jié)果如何，我將去向何方，您的教誨是我一生的精神食糧。您的風(fēng)范，您的才華，您的'氣度將永遠(yuǎn)銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝，您舍不得拋棄每一個(gè)孩子，在這三個(gè)365個(gè)日子里，您攙扶著我們蹣跚前行。
我們長高了，長壯了，您卻常常捂著您那生生發(fā)疼的胃……不久，我們將起航，我真的害怕見到您為我們送別的目光。別了，母校！天呀，是那樣藍(lán)；云呀，是那樣白；我的心呀，是那樣亂……你得逞了，上帝老頭兒，不！你輸了，我和母校緊貼的心永遠(yuǎn)分離不了。別了，母校！
中學(xué)作文 篇47
與其痛苦的沉浸在往昔的挫折中，不如放松心情好好想一想自己的明天，因?yàn)樵?jīng)輝煌也好，曾經(jīng)失敗也罷。那都是過眼云煙。與其勞心費(fèi)神的去追憶，不如淡薄心志簡簡單單的整理一下自己的心緒。人非圣賢，精力有限，簡單快樂的活著就很好。
花開花落、晝夜更替、生老病死本就是客觀世界的固有規(guī)律，沒有人能夠扭轉(zhuǎn)這亙古不變的定律。所以，我們犯不著為昨日黃花而嘆息不止，不值得為昔日的失敗而痛苦不堪。用平常心去看待平常事，自然活的灑脫自然。
俗話說“人之不如意事十有八九”想輕松的擁有一份快樂著實(shí)不容易。但是如果人們一味的沉淪在自己的不幸中，相信世界上也許就沒有真正的幸�？鞓�。如果只看到不如意，那將會(huì)是怎樣的世界？失意、痛苦、悲痛、絕望，在這樣的環(huán)境里生活又怎么能夠快樂起來？
既然如此，我們不妨換種心態(tài)，以全部的熱情去迎接今后的`每一天，花謝了還有再開的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些新綻放的每一個(gè)生命都是那么美麗動(dòng)人；春去了，有再來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有了四季的更替，世界變得更加生機(jī)無限，充滿趣味，一種美好的心態(tài)勝過十服良藥。明智的人將會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆超值的財(cái)富。笑一笑，十年少。如此簡單就能夠擁有輕松與年輕，為什么還要自尋煩惱呢？要知道，年輕的心會(huì)讓人永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)魅力四射。
若想活的快樂，還應(yīng)是用激情點(diǎn)燃?xì)q月，用豪情裝點(diǎn)人生，讓我們的生命幸�？鞓菲饋�。
其實(shí)，生活中的許多煩惱并非全部都是生活逼迫的，有時(shí)候痛苦來自于自己的臆造。只要你以一種淡然清朗的心境去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，你就會(huì)感覺到做什么事情都得心應(yīng)手、水到渠成。由此不得不想起那久違的阿Q精神，試想一想，如果能夠想“我比有錢的人帥，我比有錢的人帥�！比缓笤偃ンw味生活，那么就是幸福美好的生活。
答案就在我們生活的態(tài)度的中。
中學(xué)作文 篇48
四月初，柳絮飄，黃花遍，紅桃開，綠草茵，雨飄灑，情憶往，人斷腸……又是一年草長鶯飛，又是一年清明雨上。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)，這三個(gè)字總是給我們無限傷感……清明雨上，悲懷心上。那飄飛的柳絮是在想留住她的親人嗎？那洋洋灑灑的細(xì)雨是在宣泄她的傷感之情嗎？那爛漫的春花是在想自己故去的親人證明自己過的很好，讓他們勿要掛念嗎？那挺立的墓碑是在眺望她日夜思念卻遲遲未來的那個(gè)人嗎？那綠草茵茵是在給這陰沉的氣氛添加絲絲活力嗎？那滔滔江水是在奔騰他的炙熱情懷嗎？一切不言而喻……
還記得那晚平行時(shí)空下你我的約定嗎？你說過你會(huì)來看我的。我苦苦等待，可你終究還是沒來。看看別人墳頭的.香煙繚繞，人來人往，鮮花遍地。再看看自己的門前冷落鞍馬稀。心中總有無盡感傷。不知你是忘了，還是不想來。但我寧愿相信你沒忘，總有你一天會(huì)來的。你知道我有多么想讓你來嗎？哪怕只是那遠(yuǎn)處的一瞥，對(duì)我來說也足夠了。我想也許是你已老得走不動(dòng)了吧，但我相信此時(shí)此刻的你一定很想折下一支白菊寄到我的身旁吧。
悠悠琴聲，涓涓心事……你聽到這琴聲了嗎？這是你最愛的歌啊。只可惜你再也聽不到了。聽新來是士兵說你去年離開了人世，你一個(gè)人一定很孤獨(dú)吧，我多想去陪你啊。還記得我們當(dāng)初的約定，可是我現(xiàn)在卻做不到。前線戰(zhàn)事吃緊，我還不能回鄉(xiāng)。我多想來到你的墳前給你掃掃墓，唱唱歌，種些花。我每天倚在軍營的柵欄前，遙望那歸鄉(xiāng)之路。只是那歸鄉(xiāng)之日依舊遙遙無期。春風(fēng)又綠楊柳，歸期還是無望。此時(shí)此刻，你一定很想我回到你的身旁，聽你述說那涓涓心事，給你獻(xiàn)上那朵朵白菊。只可惜我都做不到。
清明雨上，雨濕眼角，淚浸衣衫，肝腸寸斷。紅塵舊夢，夢斷都成空……
中學(xué)作文 篇49
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的'臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水�！甭犞齻兊脑挘蚁乱庾R(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
中學(xué)作文 篇50
兒時(shí)，父母總是在外奔波，自我六歲起，我就和哥哥一起住在外公外婆家，外婆有一雙粗糙的手，就像冬日里干枯的老樹枝，但就是這樣一雙手，創(chuàng)造了我童年的美食，讓我的童年飄滿香味。
那時(shí)的我，總是很喜歡跟著外婆一起起床，看著她忙完一些雜事后，開始做我最喜歡的南瓜餅。那時(shí)的我，小小的，還夠不著桌子，總是踮著腳，或是站在小凳子上看著外婆。有些暗黃的燈光照在外婆臉上，有一種淡淡的和藹漫延，外婆拿出一小塊南瓜，把南瓜切片，切絲，動(dòng)作嫻熟，早已得心應(yīng)手，那帶著絲絲水汽的南瓜絲在雪白的盤子里亮晶晶的，像一群可愛的小朋友。
外婆切完南瓜絲，拿出一袋雪白的面粉，在瓷盆里倒上一些，然后用溫水開始和面，面粉寶寶剛碰到水的時(shí)候，變得黏黏的，手一碰到就全粘在手上，雪白雪白的手掌冰淇淋，幾次之后加入南瓜絲一起和，外婆的手臂很細(xì)，但仿佛有無窮的力量，沒一會(huì)，南瓜絲就和面粉在一起跳舞。外婆的手像一只飛舞的精靈，在粉團(tuán)上飛舞，先把他們分成一塊一塊的，然后一個(gè)一個(gè)捏成扁圓形，放在盤子中，顯得那么誘人。
接著，在鍋中放入菜油，鍋熱，油滾，散發(fā)著屬于大自然的'清香。然后，南瓜餅們一個(gè)接著一個(gè)的跳入鍋中，發(fā)注滋滋滋滋的聲音，外婆不慌不忙，想一位久居廚房的女將軍，手持鍋鏟，排兵布陣，那樣子，頗有一代女將的風(fēng)范。隨著南瓜餅一個(gè)接著一個(gè)的翻過身，廚房里彌漫著南瓜餅的香味，我的口水早已飛流直下三千尺，眼睛散發(fā)著餓狼般的光芒，隨時(shí)等待與美食大戰(zhàn)一場。
終于，在我貪婪的注視下，南瓜餅出鍋了，披一身金黃的外衣，卻有一顆柔軟的心，一口咬下去，酥脆軟糯，還帶著南瓜特有的清香和面粉獨(dú)特的味道在唇齒間流連，讓我癡迷其中，無法自拔，配上外婆的大麥粥，絕對(duì)是一頓營養(yǎng)豐富，美味的早餐。
或許人都是善于遺忘，總是忘記自己最值得珍惜的是什么，只有等到失去了，才會(huì)懷念，我想收藏的不僅僅是那種味道，而是外婆對(duì)我濃濃的愛和無法忘懷的童年時(shí)光。
中學(xué)作文 篇51
凌晨四點(diǎn)的時(shí)候，外邊響了幾聲春雷，配合著看不見出處，眼里卻能被動(dòng)感受到銀光乍現(xiàn)的閃電。
有些年不曾看過冬雪跟春雷了，南方的氣候一年都是溫暖燥熱，所以這些年總會(huì)在心里念叨看不到雪是種遺憾。今天偶然能聽到春雷心里很是開心，老家大概三月多的時(shí)候下了場雪，但是網(wǎng)絡(luò)都在盛傳那些不過都是人工制作的，所以于我而言，還是略有失望的。
但是今早的雷響的透徹，像是天公爺爺在生氣，然后發(fā)出老爺?shù)暮鸾新�，猛烈而又威�?yán)，那種撼動(dòng)靈魂的春雷只是在小時(shí)候見過，長大后就越來越罕見了。也是那之后無論在電影電視里都感受不到的感覺。
天公吼雷，八方震徹。
昨晚做了個(gè)夢，夢里是主頁界面第二行又出現(xiàn)了你的筆名，這個(gè)畫面僅僅存在了幾秒，卻是無數(shù)次內(nèi)心最期盼的.事情，討厭討厭的人看自己的主頁，卻無比歡喜期待喜歡的人光臨。
說不清為什么醒來時(shí)腦子里居然會(huì)清晰的記起這個(gè)夢，畢竟只是幾秒的畫面，但是這已經(jīng)不是第一次夢見過你了，在那些數(shù)不清的次數(shù)里，有過爭吵，有過害怕，有過賭氣，也有過很多很多甜蜜。
印象最深刻的是一個(gè)很甜的夢。那是在紛亂嘈雜的課堂里，又或許是另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，總之我們是對(duì)同桌，那天我們鬧了別扭，因?yàn)槟阃瑒e人很親近，超越對(duì)我的親近，所以在做卷子的時(shí)候我故意趴在桌子上，頭背對(duì)著不想理你，目的就是跟你冷戰(zhàn)。之后一邊想著題目，一邊想著那事時(shí)，漸漸的發(fā)現(xiàn)我真的不會(huì)做這道題，怎么繞也繞不過來時(shí)，你在旁邊悠悠的來了一句，“會(huì)做嗎？我教你�！�
我沒好氣的回復(fù)了句，“當(dāng)然會(huì)。”我明明在生氣，內(nèi)心卻無比期待你會(huì)給我講題聽，但是等了好久卻沒有下文，一如我們無數(shù)次的相處一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)有奇跡出現(xiàn)的那天。
最近一直念叨著寫文，卻怎么也寫不出來，腦子里枯澀，生活中無聊，處處都是讓我無比無聊的時(shí)光。
于是，寫下了這篇無題。
中學(xué)作文 篇52
春和景明，不忍放棄這大好春光，便在校園里散起了步。
兩棵長滿了青翠綠葉的小樹，在陶?qǐng)@里亭亭玉立。一個(gè)多星期前，這兩棵樹可是開滿了玉堂春，一棵粉紫色，一棵白色。在陰暗的天空下，這兩顆玉堂春竟開得如此燦爛，著實(shí)讓我驚嘆了一把。玉堂春一個(gè)春天大概只開花一兩個(gè)星期，很快就要凋謝了，它竟也不挑一個(gè)完美的時(shí)候開花，卻在如此陰涼潮濕的天氣盛開，實(shí)在是有些可惜。但玉堂春似乎不那么想，它依然以最燦爛的笑容迎接這陰雨不斷的春天，盡興地開，盡興地凋謝，不管不顧，灑脫快樂。也許，只要花開得最燦爛，最美麗，對(duì)玉堂春來說，陰天也是晴天吧！那滿樹的花朵，滿地的花瓣，大概是玉堂春對(duì)春天的惜，對(duì)生命的惜吧！
漫步于操場上，跑道旁的樹又換上了新的葉子。新葉并不成熟，夾雜著老葉，密密地長在枝上，像長了一層層絨毛般，給樹帶來了一陣生機(jī)，一種可愛。滿眼青翠的綠沁人心脾，令人覺得似乎連空氣都是綠的。一陣微風(fēng)拂過，樹葉開始顫抖，接著便迎面飄來一陣“葉雨”。老樹葉望著新生的樹葉，快樂地飄離了樹枝，在空中飛舞，在陽光下?lián)]灑。在這漫天“葉雨”中，我被震撼了，太美了，卻也太令人感傷。春天，萬物生長，而這老葉卻要面臨飄零的結(jié)局，令人感到無限可惜。但它飄零得依然絢爛，一如它剛出生時(shí)般可愛。它即使在生命結(jié)束的最后一刻仍把它的生命裝點(diǎn)得完美，即使未必有人知曉。也許，對(duì)這漫天飛舞的綠葉來說，生命雖歸于消亡，但它的`生命只有揮灑了一切美好，才不愧此生，于是它在臨終前仍不忘給春天畫上美好的一筆。這大概，便是落葉對(duì)生命，對(duì)易逝的時(shí)光的惜吧！
我懂了，原來所謂的惜，不是指抓緊每分每秒并過得忙碌不已，而是指在有限的生命內(nèi)，把每分每秒都過得最美好，最有意義，最有價(jià)值，不管是晴天還是陰天，不管是順利還是曲折，都要揮灑生命的絢爛�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，這便是惜的至高境界。
中學(xué)作文 篇53
冬日暖陽懶懶地灑在大地上，一顆香樟樹的種子被吹落在黝黑的泥土里。不久，因?yàn)樘旌貎龅木壒�，土地上結(jié)了一層冰，它安靜的睡著，黑暗在它的身邊蔓延著，在吞噬著它的希望……
春天似乎比往年來的更早一些，似乎是因?yàn)閯偹�，他已�?jīng)忘記自己呆在這黝黑的泥土里有多久了，仿佛時(shí)間也停滯了。在漫無邊際的地下，似乎在它的眼里世界只有黑色，在這令人窒息的環(huán)境里，它除了默默的等待，還能做些什么么？它也希望獲得一縷刺眼的陽光，它也希望看見更美的`世界，可自己被埋在冰下，一切幻想似乎都是過眼煙云。它把自己包裹子殼里，永不醒來。它做了許多夢，夢見五彩的世界，藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的太陽，綠色的草地，有嬉戲游玩的小魚，有溫暖的春風(fēng)，一切似乎都是那么和諧美好……這大概就是夢吧。它猛地睜開眼，一縷璀璨的陽光灑落，大地蘇醒，冰川融化，到處一片新綠，它自己也木訥了，驚呆了看著這世界，這不是夢，使現(xiàn)實(shí)！它驚訝的環(huán)顧四周，似乎春天帶給它的是希望。一切都是那么暖暖的，覺得這一切都是不可思議。它努力地想迸發(fā)出屬于自己的一片新綠，給予大自然回報(bào)。經(jīng)過幾個(gè)日日夜夜，它的努力有了結(jié)果，一絲新綠在頭頂冒出，它激動(dòng)的流下了淚水，漸漸的長出了嫩嫩的須，或許，這就是根吧，它們在黑暗的地下摸索著，蔓延著，生長著，尋找那新的營養(yǎng)源……
時(shí)間飛逝，那一縷嫩嫩的芽兒在不知不覺中，長成了樹苗，在春風(fēng)中屹立，時(shí)而和鳥兒玩耍；時(shí)而和蝴蝶翩翩起舞；時(shí)而和魚兒談?wù)勑氖�；時(shí)而和風(fēng)兒賽跑……生活漸漸變得充實(shí)，在它心里的那一念頭，也隨之強(qiáng)烈起來——我要為大地付出，生活依然是這么美好充實(shí)，年復(fù)一年日復(fù)一日，曾經(jīng)的那一小小的萌芽，已經(jīng)長成參天大樹。在夏天有很多人在下面乘涼，它笑了，笑的是那么燦爛。
從萌芽到大樹，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你的人生是否美好，就要看你是否努力，我們不能輸在起跑線上！為了美好的人生，我們就該和萌芽一樣，為自己創(chuàng)造一片新綠。
中學(xué)作文 篇54
曾經(jīng)，我是個(gè)十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時(shí)伸出援助之手。那時(shí)，我認(rèn)為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒帶雨傘�？伤麄儽任倚疫\(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的`是那么刺耳。“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋模也幌牒退龔U話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的！”她連頭都沒有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)��！”從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。我成長了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福；當(dāng)我們憂傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)非常快從憂傷中解脫；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“有朋友真好！”
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