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責(zé)任心作文

時(shí)間:2023-03-15 19:37:12 責(zé)任作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任心作文集錦七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的責(zé)任心作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】責(zé)任心作文集錦七篇

責(zé)任心作文 篇1

  做人都要有責(zé)任心,如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,就得不到別人的信任?墒,我卻做過(guò)不負(fù)責(zé)任的事。

  有一次,我借了一個(gè)朋友的書(shū),忘還了,過(guò)了很久,我倆都把這件事給忘了。有一天,那個(gè)朋友來(lái)我們家做客,我們玩了一會(huì)兒,不知道為什么,他突然想起了他借我的.那一本書(shū),便叫我還。我找了很久,還是沒(méi)有找到他借我的那一本書(shū),突然,我發(fā)現(xiàn)了一本封面很像他借我的那一本書(shū)我暗暗自喜,以為發(fā)現(xiàn)了他借我的那一本書(shū),于是,我懷著激動(dòng)的心情拿起了那一本書(shū),可是,剛拿起那本書(shū)一看,發(fā)現(xiàn)不是他借我的那一本書(shū),害得我空歡喜一場(chǎng)。我只好對(duì)他說(shuō)沒(méi)找到,他說(shuō):“那你就找一本價(jià)格一樣,我喜歡看的書(shū)來(lái)賠償吧!蔽艺f(shuō):“好!北慵泵θフ視(shū)了,我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。

  我以后一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任心作文 篇2

  作為青少年的一員,我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?每個(gè)人都會(huì)犯糊涂,我也一樣,不知不覺(jué)我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。

  在那個(gè)冬季,天氣特別冷,回到宿舍后,我迫不及待地鉆進(jìn)被窩,可還是不夠暖和。突然,我有了一個(gè)非常可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺(jué)。我抱著僥幸的心理,躍躍欲試。

  凌晨?jī)牲c(diǎn),我聽(tīng)到有人在搖晃我的身體,我緩緩地睜開(kāi)雙眼,一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時(shí),她先開(kāi)口道:“為什么兩個(gè)人睡一張床?你原本在哪睡覺(jué)?你不知道學(xué)校是不允許的嗎?”我猛地抬起頭,想起自己現(xiàn)在在別人的床上!剎那間,我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣,還是決定從實(shí)招來(lái),便說(shuō)道:“太冷了,我就過(guò)來(lái)和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開(kāi)了。”

  天翻起了魚(yú)肚白,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室,發(fā)現(xiàn)班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭,班主任的神情也極其嚴(yán)肅。我打聽(tīng)了原因后,驚慌不已,原來(lái)她們是因?yàn)榇奚崴X(jué)被老師發(fā)現(xiàn)了,并且扣了分。我的心里矛盾不已,我想:“為什么班主任沒(méi)有找我呢?是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱,而他們是串宿舍?還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡](méi)有給我扣分?”我懷著僥幸的.心理,無(wú)比悠閑。

  晚上回到宿舍后,在一樓大廳發(fā)現(xiàn)小黑板上通報(bào)批評(píng)昨晚串宿舍的人,令我沒(méi)想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話(huà)“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后,班主任來(lái)到了我們宿舍,把我叫了出去,說(shuō):“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了?學(xué)習(xí)好有什么用?最重要的是做人,你明不明白?”

  那天晚上,班主任說(shuō)了很多,我也明白了很多。其實(shí),犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤以及承擔(dān)責(zé)任的心。

責(zé)任心作文 篇3

  作為一名小學(xué)生,應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過(guò)的東西收拾整齊,能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……

  一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人。想想自己,平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉,事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?tīng)完答案后,也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)不理想,心情就很頹喪。數(shù)學(xué)考試考砸了,我非常難過(guò),覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省,覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位,缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度,還缺乏自強(qiáng)不息的`精神。

  在四川地震災(zāi)區(qū),有個(gè)小學(xué)生是班長(zhǎng),他在地震時(shí)冒著生命危險(xiǎn)義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)!多么有責(zé)任心的班長(zhǎng)啊!他就是在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中,也有著許多有責(zé)任心的同學(xué),他們都能成為我學(xué)習(xí)的榜樣,都值得我學(xué)習(xí)。

  今后,我要在學(xué)習(xí)上更加努力,更加嚴(yán)格要求自己,把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。

責(zé)任心作文 篇4

  責(zé)任是一條沉重的鎖鏈,把我們鎖在繁瑣的生活里,但我們無(wú)法推卸責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任心是做人的基本之一。

  在我一年級(jí)的時(shí)候,一次我生了一次流感,一下子就停了5天的課,回到學(xué)校后,新學(xué)的知識(shí)我一竅不通,眼看就要期中考試了,我的成績(jī)像滑滑梯似得一路下滑,平時(shí)一直95分,現(xiàn)在都快70分了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 在這時(shí),我的老師蔡老師在每個(gè)課間,每節(jié)副課,每個(gè)放學(xué),都把我叫到辦公室,輔導(dǎo)我沒(méi)學(xué)到的功課,我的成績(jī)也開(kāi)始反彈,直線(xiàn)上升。

  是什么讓我成績(jī)有有了起色?除了我的努力,更多的是老師對(duì)我們的責(zé)任心,沒(méi)有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心,我的成績(jī)是不可能會(huì)好的。

  古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的.基本。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)動(dòng)搖。責(zé)任是嚴(yán)格的教官;責(zé)任也是生命傳承的保證;責(zé)任更是是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè),卻丟失了一生的光彩。責(zé)任是人不能丟棄的使命,它永遠(yuǎn)深埋在我們的心中,不會(huì)消失!

  讓我們每個(gè)人都懷著那顆責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次的考驗(yàn)?zāi)前桑?/p>

責(zé)任心作文 篇5

  我們的生活中處處有責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谠绯勘犻_(kāi)第一眼時(shí),便有許多人在默默為我履行責(zé)任。

  例如天剛破曉,飯?zhí)檬迨灏⒁虨槲覀儨?zhǔn)備的早餐;我們?nèi)栽谑焖H,校工叔叔盡心盡職維持學(xué)校的治安;甚至是小鳥(niǎo)的鳴叫,一花一木的生長(zhǎng),都在為我們默默奉獻(xiàn)著——他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學(xué)習(xí)開(kāi)始,我們要對(duì)自己說(shuō):?“我有責(zé)任心”。

  我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一舉手、一投足之間。早晨,當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑,或是對(duì)老師、校工問(wèn)聲好。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn),因?yàn)槟悴坏珱](méi)給他人制造麻煩,還用自己的行動(dòng)溫暖了他人。這時(shí),我們可以對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

  我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一天的學(xué)習(xí)狀況。課前預(yù)習(xí),讓我們了解一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講,是我們?nèi)〉昧己贸煽?jī)的關(guān)鍵;課后與老師、同學(xué)們探討問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間,保質(zhì)保量完成,那么,每當(dāng)明月高照,臥于床榻之時(shí),我們可以欣慰地說(shuō):“我有責(zé)任心”。

  我有責(zé)任心,還體現(xiàn)在遇到困難時(shí)永不畏懼。每個(gè)人各有所長(zhǎng),各有所短,人人不可能完美無(wú)缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂(lè)才子貝多芬克服聽(tīng)力障礙而創(chuàng)造《命運(yùn)交響曲》,正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才撰寫(xiě)出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級(jí)剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試,這似乎對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可能完成的'重任,但每個(gè)人都在努力著:體育課和下午的訓(xùn)練,同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學(xué)更加刻苦,每天堅(jiān)持晨跑……難道我們不應(yīng)該振作起來(lái),為自己負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)我們做到時(shí),便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

  朋友們,也許你們只看到別人的成績(jī)名列前茅,卻從沒(méi)注意過(guò)自己留下的汗水;也許你只注意到別人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。

  朋友們,請(qǐng)回頭看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己的強(qiáng)者,然后自豪地對(duì)自己說(shuō):“我有責(zé)任心”!

責(zé)任心作文 篇6

  金老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做事要有責(zé)任心,如果我是一名班長(zhǎng),我一定會(huì)盡力完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù);如果我是一個(gè)名規(guī)劃師,我一定會(huì)盡力把世界建設(shè)得更加的美麗;如果我是一位醫(yī)生,我一定會(huì)為每位病人解除病痛……認(rèn)真完成每一個(gè)人交代的任務(wù),這就是責(zé)任心!

  就在這幾天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,金老師讓我與陳毅翔把桌子中間的過(guò)道打掃干凈,于是我興高采烈地拿來(lái)拖把,一下一下,認(rèn)真地拖著地,就在將要把過(guò)道拖完時(shí),咦,怎么有一大片顏料灑在了過(guò)道里,怎么拖也拖不干凈,我的'眉毛擰成了一團(tuán), “這該怎么辦。俊蔽曳路鹇(tīng)到聽(tīng)了桌子和圖書(shū)角一聲聲諷刺聲:“哈哈,連過(guò)道都拖不好!”“水平真是太差了……”我并沒(méi)有被他們的諷刺聲擊倒,我使盡了全部的力氣,可強(qiáng)大的顏料似乎是在與我開(kāi)玩笑,我越使勁,它越鮮艷,此時(shí)我已筋疲力盡,滿(mǎn)頭大汗,就在我無(wú)計(jì)可施時(shí),陳毅翔走了過(guò)來(lái)。于是,我們絞盡腦汁的想著辦法,突然,我們想到了一個(gè)辦法,試一試洗衣粉的本領(lǐng)吧,我們給拖把上倒了些洗衣粉,細(xì)心地拖顏料,!顏料終于消失了!看著干凈的地板,我們興奮地跳了起來(lái)……從這件事情中,我明白了什么是責(zé)任心,今后我一定要像做這件事一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事!

責(zé)任心作文 篇7

  因?yàn)槟畴娨暸_(tái)一次電視節(jié)目,他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生。

  這檔電視節(jié)目的議題是:“7天之后,青海農(nóng)家子弟高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?”七成觀眾預(yù)測(cè),高占喜難以抵擋城市的誘惑,不會(huì)愿意回去。

  而謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥赣H不慎扭傷了腳時(shí),占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。

  “為什么急著走?你父親的腳傷不是大事,你難得來(lái)一次城里,”記者問(wèn)。

  占喜只說(shuō)了一句:“麥子熟了!币苍S大家會(huì)疑惑,為什么高占喜不留戀城市的繁榮發(fā)達(dá),甘愿回到落后又艱苦的老家呢?占喜的爸爸很早就失明了,哥哥在外打工,弟弟還年幼,14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。

  他被城市吸引,這無(wú)可厚非,但同時(shí),他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經(jīng)成熟的麥子?

  城市是他的夢(mèng),貧窮的家,卻是他的血脈之源。

  第一天,占喜在機(jī)場(chǎng)被“新爸”“新媽”接進(jìn)了豪華的寶馬車(chē),他害羞地靠在真皮座椅上,不說(shuō)話(huà),認(rèn)真地望著車(chē)窗外閃過(guò)的高樓大廈。

  忽然,他熱淚盈眶。

  這個(gè)曾在山溝里瘋跑瘋玩、開(kāi)朗活潑的孩子,對(duì)城市也有著自己的夢(mèng)想。

  哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了,他雖然成績(jī)不錯(cuò),但是父母為是否繼續(xù)供他讀書(shū)而爭(zhēng)吵過(guò)多次,他曾經(jīng)在作文里寫(xiě)道:“我想考上大學(xué),在城里生活。”可是他知道,他更可能中途輟學(xué),流浪在城市中某條喧囂的`馬路上。

  這次機(jī)緣巧合,使他提前進(jìn)入了城市。

  他小小的心靈思緒萬(wàn)千,更何況現(xiàn)實(shí)的城市,比他心中那個(gè)瑰麗的夢(mèng),還要精彩得多。

  占喜隨新爸新媽住進(jìn)了一棟“豪華如天堂”的復(fù)式公寓,他擁有一間無(wú)比舒適的大臥室。

  面對(duì)豐盛的晚餐,他無(wú)所適從,緊張得好幾次掉了筷子。

  接著,“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢(qián)——而在這之前,他一個(gè)月只有一元零花錢(qián)。

  在氣派的理發(fā)店理發(fā)時(shí),占喜看著鏡子里的自己,又一次流下了眼淚。

  某天,占喜被安排去賣(mài)報(bào)。

  報(bào)童中有個(gè)8歲的男孩,圓臉蛋,稚氣未脫,但是業(yè)務(wù)非常熟練。

  他告訴占喜,他的媽媽生病了,他要為媽媽掙錢(qián)治病,再辛苦也不怕!那天分別時(shí),占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。

  歸途中,占喜變得少言寡語(yǔ)。

  他看著城里人行色匆匆,在馬路上穿梭,猶如他在麥田中穿梭;也看見(jiàn)天橋下的乞丐,衣衫襤褸地等待施舍……那天,他對(duì)記者說(shuō):城里也有窮人,生活也不容易。

  記者問(wèn):那你同情他們嗎?(范文網(wǎng) )占喜說(shuō):不同情,每個(gè)人都有一雙手,幸福要靠自己啊。

  乞討的人,為什么不學(xué)學(xué)那個(gè)8歲的小弟弟?說(shuō)話(huà)時(shí),他分明又是那個(gè)崇尚奮斗,一直努力的高原的孩子。

  這7天夢(mèng)一樣的生活,對(duì)于占喜來(lái)說(shuō),一定是多彩的。

  它或許是玫瑰色的,混合著城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的,帶著富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的,有著太多的陌生和恐慌。

  但是不管是什么顏色,都一定是這個(gè)農(nóng)家少年一輩子都不會(huì)忘卻的記憶。

  “麥子熟了”,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4個(gè)字,體現(xiàn)了一個(gè)14歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  面對(duì)這個(gè)與我們同齡的男孩,我們能從他身上學(xué)到什么呢

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