實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
有一天，我去小區(qū)公園玩。突然烏云密布，天空下起了傾盆大雨，我急忙往回家的路走。突然看見(jiàn)一只鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，用手輕輕地捧起小鳥(niǎo)，仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，趕緊往家跑。
回到家里，我用干毛巾擦了小鳥(niǎo)的全身，讓它蘇醒。小鳥(niǎo)醒后，我先給小鳥(niǎo)的翅膀上藥，扎好繃帶。我仔細(xì)一看，小鳥(niǎo)有一張又尖又長(zhǎng)的嘴，一身烏黑光亮的羽毛，可愛(ài)極了！我眉開(kāi)眼笑了。找來(lái)一個(gè)大盒子，里面鋪上舊的衣服，讓小鳥(niǎo)住進(jìn)去像它的鳥(niǎo)巢一樣溫暖。我怕小鳥(niǎo)肚子餓了，就把米和小碗水放在小鳥(niǎo)面前。幾天的精心照料后，小鳥(niǎo)的翅膀很快就好了。我想小鳥(niǎo)也會(huì)想自己的家，就捧著小鳥(niǎo)往公園走去，把小鳥(niǎo)放在池塘邊的'小樹(shù)上，小鳥(niǎo)在樹(shù)杈上停了一會(huì)兒，張開(kāi)翅膀，終于飛上天。在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)聲感激的話(huà)。我戀戀不舍地放飛了小鳥(niǎo)，看著它飛向了遠(yuǎn)方。
當(dāng)看到別人用彈弓打鳥(niǎo)時(shí)，我們應(yīng)該制止，告訴他小鳥(niǎo)會(huì)幫助人類(lèi)消滅害蟲(chóng)的，是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。
四年級(jí)的作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教室也不再是普普通通的教室了，現(xiàn)在的教室可比以前神奇多了，什么？你想看看究竟怎么神奇？那就讓我?guī)銇?lái)參觀(guān)一下這神奇的教室吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看到每間教室都坐落在森林里一樣。來(lái)到教室門(mén)口，就連門(mén)也都有了變化，只要用手輕輕一按，指紋解鎖功能馬上開(kāi)啟，可以毫不費(fèi)力的通過(guò)。進(jìn)入教室，第一眼看到的是教室中央，是以前我們所用的“黑板”，現(xiàn)在是由虛擬屏幕所代替，所以再也不用粉筆了，學(xué)生們也就不用再吸粉筆末了。每個(gè)人的課桌上都只有一個(gè)顯示屏，這可不是讓我們用來(lái)玩的，而是讓我們用來(lái)完成作業(yè)，以及探索未知的世界。當(dāng)老師來(lái)上課的時(shí)候，都會(huì)有機(jī)器人助手來(lái)幫忙，它不但聰明，而且十分有趣。下課的`時(shí)候，教室的設(shè)備都會(huì)自行收起，瞬間教室就成為了游樂(lè)場(chǎng)，機(jī)器人助理也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍，讓學(xué)生們徹底的放松。
在教室待了這么久，是不是感覺(jué)不冷也不熱啊，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的窗戶(hù)有恒溫的功能，夏季不但防曬，冬天時(shí)還會(huì)散出合適的熱氣，真可謂冬暖夏涼，四季如春。而且每扇窗戶(hù)都能看到獨(dú)特的風(fēng)景，就如同一副副風(fēng)景畫(huà)�？吹竭@窗明幾凈的教室，是不是在想，這該如何打掃。放心吧，未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有值日生了，只有全自動(dòng)的吸塵器全方位的來(lái)打掃，它會(huì)把可回收的垃圾變廢為寶，把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學(xué)們，這樣的教室是不是很神奇啊，但是它還不是足夠的神奇。只有做不到，沒(méi)有想不到。只要努力學(xué)習(xí)，神奇的教室會(huì)越來(lái)越神奇。
四年級(jí)的作文 篇3
我的班主任是盧老師，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)，臉上時(shí)常帶著微笑，總是一副和藹可親的樣子。
盧老師對(duì)我們就像自己的.孩子一樣。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們，但是這些也都是為我們好。盧老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了，她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還教我們一些課外的知識(shí)。盧老師教我們成語(yǔ)接龍，增加了我們的詞匯量。還教我們做手工，為課堂增加了不少的歡樂(lè)，盧老師每天都很認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，非常的辛苦。每天放學(xué)的時(shí)候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車(chē)輛，等到家長(zhǎng)把我們都接走了才肯離開(kāi)。
有一天我發(fā)燒了，放學(xué)的時(shí)候外面正在下雨，她看見(jiàn)我沒(méi)有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門(mén)以后，媽媽來(lái)接我的時(shí)候看見(jiàn)了，非常的感動(dòng)，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑著說(shuō)不用客氣。
老師對(duì)我們這么好，我們也不能讓老師失望��！我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。
我愛(ài)我的班主任盧老師。
四年級(jí)的作文 篇4
“我們坐在高高的土堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我親愛(ài)的奶奶。
奶奶今年60多歲，頭發(fā)已經(jīng)花白了，無(wú)情的歲月在她的臉上留下深深的皺紋。奶奶家在農(nóng)村，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，每到暑假，我和哥哥總會(huì)去她那兒住些日子。
吃過(guò)晚飯，我們一起來(lái)到院子里乘涼，我們圍在奶奶身邊，聽(tīng)她講那過(guò)去的`故事：那是解放前，奶奶家里很窮，因?yàn)樗莻�(gè)女孩，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，家里讓奶奶的弟弟去上了學(xué)，而她只能留在家里做些家務(wù)和農(nóng)活。可是奶奶的弟弟根本不喜歡讀書(shū)，大人們沒(méi)有別的辦法只好讓奶奶在旁邊陪讀。結(jié)果，沒(méi)有課本的奶奶學(xué)習(xí)成績(jī)竟然比她弟弟還要出色。聽(tīng)奶奶講完這個(gè)故事，我和哥哥都情不自禁地為奶奶鼓起掌來(lái)：“后來(lái)解放了，老師特地到我家來(lái)做家長(zhǎng)的工作，經(jīng)再三說(shuō)服下，父母終于同意了，但必須干完農(nóng)活再去上學(xué)�！闭f(shuō)完，奶奶深深地嘆了口氣，然后慈祥地看著我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們這代人好幸福��！國(guó)家政策好，現(xiàn)在都免費(fèi)義務(wù)教育了，你們可要珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)�。 蔽液透绺缡箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
迎面一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我望著夜空中皎潔的明月，不禁陷入了沉思……
四年級(jí)的作文 篇5
書(shū)包，是我們每個(gè)學(xué)生都離不開(kāi)的親密伙伴。在同學(xué)們的書(shū)包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書(shū)包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們?cè)?jīng)是非常好的朋友：一塊長(zhǎng)大，一起玩�！�。后來(lái)，因?yàn)榕既坏脑�，我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間，我們每次見(jiàn)面，不僅不打招呼，還謾罵對(duì)方。但是，我心里很想與她和好。
我過(guò)生日的那天，很想請(qǐng)她來(lái)過(guò)生日。可是，我最終還是沒(méi)有說(shuō)出口，我望了望來(lái)為我過(guò)生日的.朋友們，沒(méi)有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)了門(mén)，是媽媽回來(lái)了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問(wèn)：“你來(lái)干什么，是不是還想吵架，我可沒(méi)有那個(gè)心思�！彼轿疑磉呎f(shuō)：“當(dāng)然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒(méi)變呀！”她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開(kāi)心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球！我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書(shū)包里，每天上下學(xué)都帶著它，我非常珍惜它，因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。
四年級(jí)的作文 篇6
讓我難忘得沙扒之旅，到現(xiàn)在還忘不了！
我來(lái)到海邊，走在細(xì)軟的沙子上，海風(fēng)迎面吹來(lái)，象小手拂過(guò)我的臉。我走到海灘被海水淹沒(méi)的沙子上，一波波海浪向我沖來(lái)，我躲不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我象一條藍(lán)色的`小魚(yú)被沖了上來(lái)，我躲得過(guò)來(lái)時(shí)，就趕緊跑到高點(diǎn)的地方，等海水再退回去時(shí)，我再跑下去，把剛剛海水沖上來(lái)的貝殼撿起來(lái)洗干凈。然后把貝殼放進(jìn)干凈的小桶里。
我們來(lái)到一個(gè)沒(méi)有人的海灘上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)海灘上面有很多螃蟹的小洞，我們就開(kāi)始抓螃蟹，我們先拿一個(gè)小棍子挖洞，可以洞太小了，沒(méi)有那么長(zhǎng)的棍子，連一只也沒(méi)抓到。我們又在沙灘上發(fā)現(xiàn)了另一種小動(dòng)物－寄居蟹，開(kāi)始我們還以為是被海水沖上來(lái)的海螺，它可以動(dòng)，把它拿出來(lái)一看，原來(lái)里面藏著一只寄居蟹，真是奇妙呀！
這些寄居蟹由于體型細(xì)小,要非常仔細(xì)地觀(guān)察才會(huì)看得見(jiàn),在沙扒的海灘上神出鬼沒(méi)的，非常有意思!有機(jī)會(huì)的話(huà),大家一定要去看看喔,我還可以當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游的呀!
四年級(jí)的作文 篇7
一天，我和媽媽去買(mǎi)水果。我們來(lái)到水果區(qū)，這里的水果琳瑯滿(mǎn)目。有金黃色的梨，有紅色的蘋(píng)果，有紫紅的葡萄，有圓圓的西瓜……真讓人眼花瞭亂、垂涎三尺！
看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大多數(shù)的水果是球形的。我腦海中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，百思不得其解：水果的顏色和味道各不相同，體積也是各種各樣，但形狀卻大同小異。
想到這里，我立刻問(wèn)媽媽。媽媽想了想，親切地問(wèn)我：“你想想看，長(zhǎng)在大山里的果子，如果沒(méi)有人來(lái)采摘，會(huì)怎樣呢？”我不假思索地回答道：“果子成熟之后就會(huì)落下來(lái)�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“果子如果是球形的，它們掉落下來(lái)以后，就會(huì)滾到別的地方，這樣有利于種子的傳播�。 薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”我恍然大悟。媽媽繼續(xù)往下說(shuō)：“球形的表面積小，蒸發(fā)量也小，水分自然就不容易散失，可以保存住大量的'水分，這樣有利于果子的生長(zhǎng)發(fā)育�！�
聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)颐靼琢松钪刑幪幗詫W(xué)問(wèn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、善于觀(guān)察、善于思考，就一定能有意想不到的收獲！
四年級(jí)的作文 篇8
我最熟悉的朋友是顏賀影。她非常喜歡畫(huà)畫(huà)�？偸窃R尾辮，眼睛雖然很小，但顯得炯炯有神。小小的鼻子，靈敏的耳朵使她顯得十分可愛(ài)。
她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。上個(gè)星期六，媽媽帶我去她家玩。玩了兩個(gè)小時(shí)，媽媽突然從包里拿出三張電影票，說(shuō)要帶我們?nèi)タ措娪�。我開(kāi)心得一蹦三尺高，興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在就去，現(xiàn)在就去!”說(shuō)完，我拉起她的手，就往門(mén)口走�？伤箘虐盐彝乩�，說(shuō)：“要去，你們?nèi)�，我要�?huà)畫(huà)�！敝�，她拿出畫(huà)紙和畫(huà)筆，趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了起來(lái)。無(wú)論我和媽媽怎么勸都不管用，她死活不肯去。
后來(lái)，我和媽媽無(wú)奈地陪她畫(huà)了一天的`畫(huà)。
我這個(gè)朋友就是這么喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她興奮的時(shí)候，誰(shuí)也阻止不了她畫(huà)畫(huà)。
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