【精選】幼兒老師作文41篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的【精選】幼兒老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒老師作文 篇1

　　回憶起童年，最令我難忘的還是我的幼兒園老師——趙老師。

　　她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，愛(ài)穿牛仔褲，看起來(lái)很時(shí)尚。她對(duì)我們很寬松，很溫柔，看上去就像一位天使。她的心中大概也充滿(mǎn)了童趣，她會(huì)跟我們一起玩耍，對(duì)我們的.不聽(tīng)話不會(huì)打罵，而是溝通教育。她還經(jīng)常組織活動(dòng)，讓我在活動(dòng)中體驗(yàn)到了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園，我起初還不知道要干什么。到了幼兒園，趙老師說(shuō)讓我們種花，我一蹦三尺高，立刻下樓。我把種子抓在手上，卻不知道該怎么種，這時(shí)趙老師走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“先把種子埋到土里，以后澆澆水就行了�！蔽衣�(tīng)了立刻將種子埋到土里。當(dāng)時(shí)由于年齡小不懂感恩，但是現(xiàn)在想起來(lái)，心還暖暖的。

　　還有一件難忘的事，那就是畫(huà)石頭臉譜。我當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)很丑，不知道怎么涂色，怎么畫(huà)嘴、畫(huà)眼睛，還好在這時(shí)，趙老師又用一句溫暖的話語(yǔ)及時(shí)幫助了我。在趙老師的指導(dǎo)下，這個(gè)石頭臉譜，可以說(shuō)是我幼兒園里最好的一個(gè)作品了。

　　趙老師用上千句話令我茁壯成長(zhǎng)，令我感動(dòng)于心，在此，我想說(shuō)：“趙老師，謝謝您!”

　　幼兒老師作文 篇2

　　從我兩歲半起，老師就像媽媽一樣，呵護(hù)著我，陪伴我成長(zhǎng)。

　　其中，使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲，一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思，由她來(lái)?yè)?dān)任我們的生活老師，再合適不過(guò)了。他非常喜歡我們，他的個(gè)子不高，但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們都還在睡午覺(jué)，突然，樓房震動(dòng)得厲害，鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友，把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室，安置在安全的操場(chǎng)上，記得班上有一個(gè)聾啞小朋友，他叫鮑雯龍，由于聽(tīng)不見(jiàn)外面的.吵鬧，不知道為什么會(huì)被老師抱出教室，更不知道到底發(fā)生了什么事。所以，還在睡夢(mèng)中的他，繼續(xù)躺在操場(chǎng)上睡覺(jué)，那時(shí)，我和班上其他同學(xué)一樣，不知道為什么會(huì)地震，也不知道地震到底是什么。后來(lái)，我才知道，地震是斷層和斷層之間相互摩擦，造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人們失去家園，失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切，每當(dāng)走過(guò)幼兒園的時(shí)候，我都會(huì)想起鄭老師�！澳愕难�還好嗎？你的手還疼嗎？鄭老師，我不知何時(shí)能再見(jiàn)到你。”衷心的祝福你，祝福天下所有的老師，身體健康，幸福平安。

　　幼兒老師作文 篇3

　　在我的記憶中，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是，給我留下最深印象的是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師的臉白里透紅，柳葉彎眉，高挺的鼻梁，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，它的辮子很長(zhǎng)一直垂到大腿彎。每天，劉老師給我們上課時(shí)總是化淡妝，把自己襯托的更加好看了。

　　劉老師和我們像朋友一樣，因?yàn)槲业母改付忌习啵�我每天去的很早，老師�?huì)逗我開(kāi)心，還和我玩“剪刀石頭布”。那時(shí)，我的膽子比較小，上課老師提問(wèn)點(diǎn)到我時(shí)，我的聲音特別小，老師會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，她會(huì)鼓勵(lì)我，下次回答問(wèn)題時(shí)要大聲地說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在，我的`膽子變得大多了。

　　劉老師還給我們發(fā)吃的呢！幼年時(shí)，哪個(gè)小孩不饞呀！有一段時(shí)間，劉老師生病了，她的丈夫給她買(mǎi)回了紅棗，老師沒(méi)有放回房間，而是把紅棗給我們每人發(fā)了一個(gè)，那是我吃到的最甜的紅棗了。老師的丈夫從外地弄了些甘蔗，老師又給我們一人發(fā)了一節(jié)，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“這伙小不點(diǎn)變成大熊貓啦！”

　　有位這么好的老師，你們一定羨慕吧！如今，老師搬家了，我很想念她，她的一舉一動(dòng)都刻在了我腦海里。

　　幼兒老師作文 篇4

　　回顧童年，給我印象最深的是幼兒園老師趙老師。

　　她很高，喜歡穿牛仔褲。她看起來(lái)很時(shí)尚。她對(duì)我們非常寬容和溫柔，看起來(lái)像個(gè)天使。她的內(nèi)心可能充滿(mǎn)了孩子們的興趣。她會(huì)和我們一起玩，不會(huì)因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而打罵我們，而是交流和教育我們。她還經(jīng)常組織活動(dòng)，這讓我感受到無(wú)限的.快樂(lè)。

　　我記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園。起初我不知道該做什么。當(dāng)我們到達(dá)幼兒園時(shí)，趙老師說(shuō)我們應(yīng)該種花。我一跳三英尺高，就立刻下樓了。我手里拿著種子，但我不知道如何播種。這時(shí)，趙小姐走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):先把種子埋在土里，然后澆水�！拔伊⒖贪逊N子埋在土里。那時(shí)，我不知道該如何感恩，因?yàn)槲疫�年輕，但現(xiàn)在想想，我的心仍然溫暖。

　　另一件難忘的事是畫(huà)石頭臉譜。那時(shí)，我在繪畫(huà)方面很丑。我不知道怎么畫(huà)畫(huà)，怎么畫(huà)嘴巴，怎么畫(huà)眼睛。幸運(yùn)的是，在這個(gè)時(shí)候，趙老師及時(shí)幫我說(shuō)了一句熱情的話。在趙老師的指導(dǎo)下，這種石頭臉譜可以說(shuō)是我幼兒園里最好的作品。

　　趙先生用了幾千個(gè)字讓我茁壯成長(zhǎng)，感動(dòng)我的心。在這里，我想說(shuō):謝謝你，趙先生！"

　　幼兒老師作文 篇5

　　我的幼兒園老師我最喜愛(ài)的老師是幼兒園周老師。老師的眼睛烏黑明亮，大得像桂圓一樣。她有一頭卷發(fā)，就像一朵朵小浪花。我最喜歡她的自然卷，老師很愛(ài)我們，總是無(wú)微不至地照顧我們，就像媽媽照顧寶寶一樣，讓我感到很溫暖。睡覺(jué)的時(shí)候，我們躲在被子里玩。老師看見(jiàn)我們睡不著，就會(huì)為我們講一個(gè)好聽(tīng)又感人的故事。每當(dāng)老師講到一半，我們就睡著了。老師的故事像催眠術(shù)一樣，能讓我們呼呼大睡。如果這是催眠術(shù)，老師就是那厲害的魔術(shù)師了。老師對(duì)我最好了。她總是說(shuō)我乖巧、懂事、聽(tīng)話。當(dāng)然，老師也教育過(guò)我。有一次，我撒尿在褲子上，她打電話給我媽媽?zhuān)瑳](méi)人接。小朋友們都笑話我，我很自卑。老師看見(jiàn)了，就對(duì)我們說(shuō):“小朋友尿褲子是很正常的`，我們只要管好自己，不要去管別人�！贝藭r(shí)，她就像媽媽那樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。這就是我敬愛(ài)的周老師。如果你跟她相處一段時(shí)間，也會(huì)對(duì)她產(chǎn)生好感的。幼兒園要搬走時(shí)，我要媽媽帶我去幼兒園。到了以后，我急忙跑進(jìn)去，因?yàn)槲沂谴螅?）班的，所以容易找到。教室門(mén)上還掛著我們嬉戲的照片，我當(dāng)場(chǎng)流下了感動(dòng)的眼淚。謝謝您為我們做的一切!周老師，您是我最好的老師！

　　幼兒老師作文 篇6

　　在幼兒時(shí)代，教過(guò)我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長(zhǎng)久她的姓名我早已忘去，但她的長(zhǎng)相與我們歡樂(lè)的事件我至今難忘！

　　她的個(gè)子為中等，一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來(lái)的。

　　還記得幼時(shí)，她曾帶我們?nèi)ゴ河�，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。

　　村子里的各個(gè)樹(shù)林都有我們與老師春游時(shí)所留下的`歡樂(lè)的笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們?nèi)プヲ序小Ｌ炜罩兄挥幸惠喢髟�，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)所交織的美妙歌聲…

　　夜深了，但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來(lái)…。

　　當(dāng)這種歡樂(lè)快消失時(shí)，她帶著我們?nèi)ナ毓咸�，切開(kāi)一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的滿(mǎn)嘴甜水時(shí)，她邊向我們解說(shuō)西瓜的栽種過(guò)程…。

　　當(dāng)我離開(kāi)村子時(shí)，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂(lè)的回憶…

　　我敬愛(ài)著您。我的老師！

　　幼兒老師作文 篇7

　　從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)其中必定有許多林你難忘的事，今天我就挑一件最林我難我的事來(lái)與你分享。

　　記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師在語(yǔ)文課上讓我們寫(xiě)8個(gè)‘奈’子。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我拿起筆刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，很快我就寫(xiě)好了。只見(jiàn)8個(gè)子像芭蕾舞演員一樣在本子上舞蹈著，我心想：我寫(xiě)的這么好老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我想著想著，情不自禁的笑了。于是，我拿起本子來(lái)到老師面前，喜滋滋的將本子交給老師批。正當(dāng)我等待老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，缺意外的得到老師嚴(yán)厲地批評(píng)：“王馨婷，奈不可以這么寫(xiě)，你看看你的字，輕飄飄的，拿去給我重寫(xiě)�！崩蠋煹脑捦鹑缜缣炫�靂，我沮喪的拿著本子回到了座位。我擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，咋么也寫(xiě)不好，我傷心的.哭了。同學(xué)們都來(lái)安慰我，這時(shí)一個(gè)熟悉而溫暖的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，啊，是張老師。張老師握住了我的手，說(shuō)：“你看，奈應(yīng)該這么寫(xiě)�！蔽腋�著張老師的指導(dǎo)，快速的寫(xiě)完了8個(gè)奈。這時(shí)的奈不再像剛才那樣輕飄飄的了，變得剛硬了。我用袖口擦了擦眼淚，用充滿(mǎn)感激的目光望著老師，老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神看我。

　　直到如今，我一想起這事，眼前就浮現(xiàn)出老師那個(gè)充滿(mǎn)感懷和鼓勵(lì)的目光。

　　幼兒老師作文 篇8

　　教師節(jié)剛過(guò)，我又想起了我的幼兒園老師—— 黃 老師、 蔡 老師。她們是兩個(gè)既美麗又令人尊敬的好老師。

　　黃 老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的`，一眨一眨，好像會(huì)說(shuō)話。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。 蔡 老師長(zhǎng)得很美，能歌善舞，很愛(ài)跟小朋友做游戲，就像我們的好朋友，我們都很喜歡她。

　　兩位老師都很關(guān)心我，記得我小小班的時(shí)候，生病了， 黃 老師來(lái)我家看我，讓我好好休息、早日康復(fù)，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動(dòng)，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”， 蔡 老師這時(shí)已經(jīng)大肚子要生寶寶了，可是她還是堅(jiān)持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著暴雨，地上淹著大水，可是 蔡 老師仍然趕到了現(xiàn)場(chǎng)。最后我們終于不負(fù)眾望拿了全市一等獎(jiǎng)。

　　我比較膽小，老師就提供很多機(jī)會(huì)讓我鍛煉。記得中班的時(shí)候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話藝術(shù)大賽，而且是全班唯一一個(gè)沖進(jìn)決賽的孩子。老師為了鍛煉我的膽量，帶著我到每個(gè)班去輪流表演，還請(qǐng)了一個(gè)大 班 老師教我發(fā)音。當(dāng)我最后得到全市銀獎(jiǎng)時(shí)，兩位老師高興得跳了起來(lái)。

　　老師像親愛(ài)的媽媽、也像辛勤的園丁，教我知識(shí)，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。

　　幼兒老師作文 篇9

　　我記憶的深處有幾件難以忘記的事，大都來(lái)自于幼兒園。小時(shí)侯，老師給我們玩具玩，時(shí)間到，老師收玩具時(shí)，當(dāng)時(shí)我還小，分不青是非黑白，于是，我就悄悄的把玩具口袋里，（我本以為可以蒙混過(guò)關(guān)）誰(shuí)知，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，放學(xué)了，我留在教室里，老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別人的東西自己再喜歡也不能自己拿走，那是偷，做小偷的孩子就不是好孩子，就像丁丁媽和丁丁去超市買(mǎi)東西，丁丁偷偷的把未交錢(qián)的玩具放到了已交錢(qián)的.物品之中，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上無(wú)光，自己被打罵，壞孩子在好人眼里永遠(yuǎn)要看不起，所以你可千萬(wàn)別當(dāng)壞孩子，不然就對(duì)不起你的父母。

　　還有一次，我做了好事，老師獎(jiǎng)給我一朵紅花，老師有語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要看不起朋友，這樣會(huì)沒(méi)有好朋友的�！毕任也宦�(tīng)勸，少了好多好朋友后，我才重視，后來(lái)我朋友多了，玩也快樂(lè)了。

　　......

　　在發(fā)生了這么多事以后，我就像在“美德”和“墜落的享受或叫幸�！敝�間選擇，老師把我領(lǐng)向美德。

　　幼兒老師作文 篇10

　　小孩子們?cè)谀銈兊男睦锸鞘裁礃幼拥哪�？�?dāng)然是天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，還有著單純的小精靈，但是也有許多好動(dòng)的小孩子，那么是誰(shuí)來(lái)管束他們呢？那就是幼兒園老師了。

　　雖然幼兒園老師是一個(gè)神圣的`職業(yè)，但是總有一些人把這個(gè)神圣的職業(yè)弄得不神圣了，反而弄得更“邪惡”了。他們會(huì)虐待孩子，如果要是在幼兒園里不聽(tīng)話了，或是與老師頂嘴，他（她）就會(huì)把孩子帶到“小黑屋”里，而且還恐嚇孩子，不讓他們告訴家長(zhǎng)。但是不要害怕，因?yàn)檫@種“心理變態(tài)”的老師占所有老師的萬(wàn)分之一。

　　我的幼兒園老師就非常溫柔，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身體微胖，像個(gè)可愛(ài)的小企鵝。記得有一次，我的肚子非常疼，爸爸媽媽還在忙，于是，她就把我?guī)У剿�的家里，�?xì)心地照顧我。餓了，她給我做紅燒肉；困了，她給我講故事；累了，她帶我休息，一直照顧我到半夜十一點(diǎn)。最后，爸爸媽媽把我接了回去�；厝サ臅r(shí)候，她還告訴他們：“這是我給她買(mǎi)的藥，如果還疼的話，就吃點(diǎn)吧。”

　　我很幸運(yùn)有一個(gè)能精心照顧我、可愛(ài)的老師。我希望全天下的幼師們都有這樣溫暖的心。

　　幼兒老師作文 篇11

　　我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)甜甜的.。

　　記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧?yán)蠋熽P(guān)心地問(wèn)道：“有沒(méi)有傷到哪里，有沒(méi)有燙到哪里，你怎么這么不小心呢�！蔽腋袆�(dòng)極了，只有媽媽才會(huì)這么關(guān)心我，我感覺(jué)鄧?yán)蠋熛裎业膵寢屢粯�，我真想叫她一聲媽媽。鄧�(yán)蠋熞?jiàn)我半天不說(shuō)話，便以為我受傷了，慚愧地說(shuō)：“都怪老師不好，沒(méi)有管好你，讓你受了傷，傷的嚴(yán)不嚴(yán)重呀，要不要去醫(yī)院呀�！蔽业乃季w被拉了回來(lái)，我對(duì)鄧?yán)蠋熖鹛鸬匾恍Γ�說(shuō)：“老師，你不用擔(dān)心，我沒(méi)傷到。”我說(shuō)完，鄧?yán)蠋煵欧判�。后�?lái)我換了一件衣服才回到學(xué)校，下午的時(shí)候我聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在議論我，她們說(shuō)：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人�！蔽衣�(tīng)了很傷心，這時(shí)鄧?yán)蠋熥吡诉^(guò)來(lái)，教育了她們，并安慰了我。我現(xiàn)在回想起這件事，心里還有說(shuō)不盡的話呢。

　　老師就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們，如果沒(méi)有她們，我們這些幼苗怎么能茁壯成長(zhǎng)，又怎么能從一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠(yuǎn)都不能忘記老師的恩情。

　　幼兒老師作文 篇12

　　我的老師有很多個(gè)，有美術(shù)老師、音樂(lè)老師、體育老師等，期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

　　陶老師留著一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，皮膚很白很白。陶老師說(shuō)話很溫柔，像媽媽一樣親切，陶老師在我心中是那么地美。

　　記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，剛到一個(gè)陌生環(huán)境，有點(diǎn)害怕，這時(shí)候陶老師總是能抱起我，跟我說(shuō)話話，帶我和小朋友一起做游戲，很快我就可以和小朋友打成一片了，讓我覺(jué)得上幼兒園每天都很開(kāi)心！

　　陶老師上課的時(shí)候，她的臉上會(huì)帶著親切的笑容，講課的內(nèi)容很生動(dòng)，常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會(huì)讓我們這些小搗蛋們排隊(duì)去洗手。就餐時(shí)很有耐心的告訴我們要做一個(gè)不挑食的好孩子。在玩玩具的時(shí)候會(huì)告訴我們不要搶來(lái)?yè)屓�，可以大家輪流玩，要做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會(huì)我們一些獨(dú)立生活的能力，還教會(huì)我們做一個(gè)自信、有愛(ài)的.人。

　　三年的幼兒園生活，陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗，在她的精心呵護(hù)下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)著。陶老師，我愛(ài)您！

　　幼兒老師作文 篇13

　　秋天到了，飄飛的落葉猶如半空中無(wú)數(shù)個(gè)七彩泡泡在翩翩起舞，引起許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戲耍。

　　逢到這時(shí)候，我常常不由自主地想起幼兒園的李老師。

　　李老師個(gè)子不算高也不算矮，清秀的臉上有一雙慈祥的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她顯得更加年輕美麗。

　　我非常喜歡聽(tīng)李老師講課。

　　上語(yǔ)文時(shí)，李老師總是把自己童年的'故事講給我們聽(tīng)，她那會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的演講讓我們仿佛身臨其境。記得有一次李老師繪聲繪色的講她童年的故事，讓我們聽(tīng)了入迷，不肯下課，要李老師繼續(xù)講，但李老師還是讓我們下課。

　　那時(shí)由于我們還小，所以上完算術(shù)課，總會(huì)有幾個(gè)人去纏著李老師讓他繼續(xù)講故事，李老師總是不厭其煩地為他們講解。

　　下課時(shí)，李老師就像小朋友一樣，跟我們一起玩耍。我們小朋友喜歡吹泡泡，每當(dāng)我們出去吹泡泡，李老師就站在一旁看著我們吹，有時(shí)還和小朋友們一起追泡泡。那時(shí)候，李老師常露出甜蜜的笑容，使我們覺(jué)得李老師不是大人，而是一個(gè)同我們一樣的小朋友。

　　我已經(jīng)四年見(jiàn)不到李老師，但李老師跟我們一起玩樂(lè)的美好時(shí)光一直深深地刻在了我的腦海里。她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如春雨一樣滋潤(rùn)著我們幼小的心田。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記李老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

　　幼兒老師作文 篇14

　　記得上幼兒園有節(jié)課老師要我們看故事書(shū)�？墒切∨笥褌兌疾徽J(rèn)真看書(shū)，而是大聲說(shuō)話。

　　李老師溫柔的說(shuō)：“小朋友你們先聽(tīng)我給你們講個(gè)故事，故事發(fā)生在西漢時(shí)期有一個(gè)叫匡衡的人，非常愛(ài)讀書(shū)�？墒撬�的家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，晚上沒(méi)有東西照明，他就沒(méi)辦法在夜里讀書(shū)了。匡衡的鄰居是一戶(hù)富裕人家，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮。

　　匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書(shū)，該是件多么幸福的事情�！庇谑牵�他就想到鄰居家去看書(shū)，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個(gè)好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞。就這樣，他把書(shū)對(duì)著這束亮光，認(rèn)真的讀了起來(lái)。

　　后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書(shū)，就跟財(cái)主說(shuō)：“我?guī)湍愀苫�，不要工錢(qián)，只要你把書(shū)借給我看就行了�！必�(cái)主答應(yīng)了他的請(qǐng)求。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　通過(guò)這個(gè)故事我們都懂得了：有了求知的欲望，再困難的條件也不會(huì)影響學(xué)習(xí)；沒(méi)有求知的欲望，再好的條件對(duì)學(xué)習(xí)也無(wú)濟(jì)于事�？锖庥捎诩揖池毢�，只能偷光學(xué)習(xí)。而我們不但有好的`學(xué)習(xí)條件而不去珍惜，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢。”

　　我們大家聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，直到老師拍了拍我的肩膀，提醒我要坐端正時(shí)，才回過(guò)神來(lái)。

　　幼兒老師作文 篇15

　　每天太陽(yáng)落下的時(shí)候，目送最后一個(gè)孩子被父母接走，我才緩緩的舒了口氣。伴著落日的余暉，踏著回家的腳步，耳畔還蕩漾著孩子們的歌聲。一張張?zhí)煺胬寺�的笑臉，一雙雙無(wú)邪的眸子，甜甜的嗓音，以及淘氣的鬼臉，都會(huì)在腦海里重現(xiàn)……

　　七年的歲月，已經(jīng)把我的心與這些天使的一朝一夕緊緊的連在一起。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身影，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。有時(shí)候覺(jué)得他們就是一本活脫脫的小人書(shū)，雖然簡(jiǎn)單，但是色彩斑斕，足以讓人陶醉。記得那年冬天，孩子們?cè)谠鹤永镒鲶w操，外面很冷，小手一個(gè)個(gè)凍得通紅，卻還是熱情高漲，當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)被深深的震撼，望著這群無(wú)邪的天使，當(dāng)時(shí)就想，要這輩子都做這些天使隱形的翅膀，護(hù)佑他們茁壯成長(zhǎng)，漫游在他們純潔的夢(mèng)幻般的世界中。感受他們的快樂(lè)，享受著因他們而帶來(lái)的'快樂(lè)。

　　苗苗，小可愛(ài)，口齒伶俐，就像惹人喜愛(ài)的八哥鳥(niǎo)；小楡，心靈手巧，對(duì)一切都保持著好奇心；韞韞，對(duì)音樂(lè)頭痛的孩子，但對(duì)數(shù)學(xué)特別敏感；龍龍，一個(gè)好動(dòng)的孩子，老是在上課時(shí)坐不住，對(duì)玩具卻是熱衷不已；翮翮，大男孩，小小年紀(jì)就表現(xiàn)出不一般的的勇敢；還有，濤濤，揚(yáng)揚(yáng)…….都是老師的寶貝。

　　在這片圣潔的王國(guó)里，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥(niǎo)，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯?ài)的人。

　　幼兒老師作文 篇16

　　張老師是我幼兒園時(shí)的老師。她留著一頭卷卷的長(zhǎng)頭發(fā)，每天都是笑瞇瞇的，美麗的臉上鑲嵌著一雙溫柔的大眼睛，可漂亮了！

　　我喜歡張老師，因?yàn)樗�是一位待人親切的老師，總是那么善解人意，充滿(mǎn)母愛(ài)。記得有一次，媽媽開(kāi)會(huì)，是爸爸來(lái)接我，我最后一個(gè)人在教室里，張老師撫摸著我的頭，好心地說(shuō)：“小雨，再等一會(huì)兒吧！爸爸很快就會(huì)來(lái)了�！蔽铱拗�說(shuō)：“恩�！比缓髲埨蠋熀臀彝嬗螒颉�—拍皮球，張老師拍了一百幾十個(gè)，而我卻拍了十個(gè)，心里真難過(guò)，張老師安慰我說(shuō)：“小雨，沒(méi)關(guān)系，你還小，力氣還不夠，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)拍得比老師還多�！笨吹綇埨蠋煹男θ荩�眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，我的心里仿佛有一股暖流流遍了全身，她多像一位好媽媽啊，愛(ài)護(hù)著自己的`孩子。

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我要說(shuō)老師就像媽媽?zhuān)�心地善良，富有�?ài)心。

　　記得中班的時(shí)候，我的額頭撞在了桌角上，當(dāng)時(shí)我“哇”地哭了起來(lái)，張老師連忙應(yīng)聲趕來(lái)，把我抱起來(lái)，到衛(wèi)生間用冷毛巾捂在額頭，讓包不再腫起來(lái)，還不斷對(duì)我說(shuō)：”小雨別怕，一會(huì)兒就會(huì)好的�！蔽业陌�至今還在，看到它就想起張老師那關(guān)心我的話語(yǔ)，我終生難忘。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，但是我還能碰到美麗的張老師，在我心中她永遠(yuǎn)是我的“媽媽”老師。

　　幼兒老師作文 篇17

　　我叫王子昂，今年九歲了，是滎陽(yáng)市第二小學(xué)三（3）班的學(xué)生。在學(xué)校里，我性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，去年我們學(xué)校舉行合唱比賽，我是小指揮；在家里，我熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，媽媽生病時(shí)，我會(huì)到醫(yī)院給媽媽開(kāi)藥；我參加了游泳班、跆拳道班、英語(yǔ)班、書(shū)法班……我快樂(lè)的生活、開(kāi)心的學(xué)習(xí)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸、媽媽和老師的`辛勤培育，我想和幼兒園的老師說(shuō)說(shuō)我的心里話……

　　親愛(ài)的楚老師，您是我小班的老師，那時(shí)我還不滿(mǎn)三歲，媽媽說(shuō)我上幼兒園前不會(huì)吃飯，是您耐心的從喂我吃飯到讓我學(xué)會(huì)自己吃飯，讓我學(xué)會(huì)自己洗臉、漱口，讓我知道自己的名字，讓我學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，邁開(kāi)了我的人生第一步。

　　敬愛(ài)的段老師，您是我大班的老師，您教我學(xué)會(huì)了正確的握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，讓我喜歡上了1、2、3、4……讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)思考的孩子。

　　每次經(jīng)過(guò)幼兒園門(mén)口，我總想進(jìn)去看看你們，想和你們說(shuō)說(shuō)話，想告訴你們，我很想念你們，我想變成幼兒園的小朋友，吃幼兒園的美餐，睡幼兒園的小床，聽(tīng)老師給我講故事，讓老師帶我做游戲，玩幼兒園的大型玩具……

　　我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，一定會(huì)到幼兒園去看看我的老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的幼兒園老師！

　　幼兒老師作文 篇18

　　人們常說(shuō)老師的愛(ài)就像春風(fēng)雨露，不錯(cuò)，這說(shuō)的就是鄭老師，她就像春風(fēng)一樣暖暖地吹著我們，又像春雨一樣滋潤(rùn)著我，而我就在這春雨和春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。

　　鄭老師是我幼兒園時(shí)的老師，她身材高挑，挺挺的算子上有一副眼鏡，一雙很會(huì)說(shuō)話的眼睛亮閃閃的。

　　上課時(shí)，總是會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛與我們交流，當(dāng)有同學(xué)講話時(shí)，她會(huì)溫柔地看那位同學(xué)，提醒他不要講話，當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)慈祥地看那個(gè)同學(xué)，輕輕告訴他不能這樣做，當(dāng)有同學(xué)不學(xué)習(xí)時(shí)，她會(huì)看著那位同學(xué)告訴他“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　我喜歡鄭老師，因?yàn)樗�非常好。記得有一次，我在床上翻�?lái)覆去睡不著，突然，門(mén)被打開(kāi)了，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉而又親切的'聲音：“鍇煊，出來(lái)一下�！蔽乙豢�，啊！是鄭老師，她揮揮手，讓我過(guò)去，我一過(guò)去，老師就牽著我的手說(shuō)：“鍇煊，老師知道你中午睡不著，老師帶您去游樂(lè)場(chǎng)玩一下吧！”我感動(dòng)得如同冬天喝了－碗熱姜湯，渾身暖洋洋的。難為情地答應(yīng)了。

　　她也很關(guān)心我們，當(dāng)我們?nèi)�學(xué)校時(shí)，老師不放心，大老遠(yuǎn)看見(jiàn)我們就走過(guò)來(lái)接我們。當(dāng)我們放學(xué)時(shí)，老師等到大家都走光了才敢走。

　　那時(shí)候，我非常喜歡鄭老師，每天都要跟她打電話。可現(xiàn)在，我也不知道鄭老師去哪了，我喜歡鄭老師，不管她在哪里，我也要永遠(yuǎn)記得鄭老師。

　　幼兒老師作文 篇19

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已上四年級(jí)了。這其中我坐過(guò)了多少把漂亮的椅子，肯怕已記不清了�？晌以谟變簣@只坐了一會(huì)兒的那把嶄新的嫩綠的小椅子卻深深刻在我的腦海里。

　　那時(shí)，我才六歲，上幼兒大班。因?yàn)槭莿傓D(zhuǎn)來(lái)的新生，所以我和同學(xué)之間還比較陌生。班上有一把新做的嫩綠色的椅子。大家都很喜歡它，可老師把坐這把椅子作為對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，每天只有在放學(xué)時(shí)讓表現(xiàn)最佳的孩子坐一坐，自然而然，同學(xué)們把坐過(guò)那把椅子看成是莫大的光榮。

　　有一天，許多調(diào)皮的男孩子趁老師不在，搶著輪流去坐。我站在旁邊呆呆地看著，心想：要是我也能坐坐該多好啊!這時(shí)，有個(gè)男孩子居然嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你不敢坐吧!”氣得我眼淚都要流出來(lái)了�！澳銈兲�不像話了，怎么能欺負(fù)新來(lái)的同學(xué)呢?”我楞住了，是誰(shuí)在幫我呢?

　　原來(lái)是個(gè)比我還矮的男孩子，他敏捷地把椅子搬過(guò)來(lái)，一手拉我坐下，一手按著椅子背，好象生怕別人把它搶走似的。我很感激他，沖著他笑了。就在這一瞬間，我似乎聽(tīng)到了老師對(duì)我的.甜甜的贊揚(yáng)，聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲......

　　回到家里，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管你想坐什么樣的椅子，都得靠自己去爭(zhēng)取�！�

　　雖然我對(duì)爸爸的話并不太理解，但我一直牢記在心里，我相信它會(huì)使我一生受用。

　　幼兒老師作文 篇20

　　記得上幼兒園時(shí)，老師讓每個(gè)人畫(huà)一只小燕子，我先弄黑一個(gè)小圓，再在那里面畫(huà)一點(diǎn)紅，又在前面畫(huà)兩尖，一尖向上，一個(gè)向下，小燕子的頭就完成了。再弄黑一個(gè)橢圓形，在后面畫(huà)三個(gè)道是燕子的身，翅膀很難畫(huà)，我畫(huà)了一下，不好，我又畫(huà)了還差不多，小燕子完成了。我準(zhǔn)備畫(huà)柳條，我直直的`畫(huà)下來(lái)。老師說(shuō)柳條是彎彎的，再畫(huà)上點(diǎn)風(fēng)，我又按照老師的話畫(huà)好了，感覺(jué)有些單調(diào)，又畫(huà)彩虹，畫(huà)好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說(shuō)彩虹有赤、橙、藍(lán)、綠、青、紅、紫，畫(huà)好，太漂亮了。

　　我給老師看了一下，老師說(shuō)嗯還不錯(cuò)，他又給輔導(dǎo)了一下。

　　我們放學(xué)了，同學(xué)都走了，只剩五個(gè)，我們先玩了一會(huì)棋，我贏了。

　　我又開(kāi)始積木，我看誰(shuí)的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個(gè)倒的12層，第二個(gè)倒了20層，第三個(gè)也就是我26層，第四個(gè)30層，有兩人被接走了。

　　我們又比超車(chē)王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個(gè)是光速靈蛇，我看是我贏，他們說(shuō)看誰(shuí)跑三圈的時(shí)間，最后我贏了，我很高興。一個(gè)又被接走了。

　　我和他看了會(huì)光碟，一個(gè)又被接走了，我很著急，老師安慰的說(shuō)道：一定在路上，又讓我看一會(huì)光碟。

　　爸爸來(lái)把我接回了家。

　　我的幼兒園老師真好！

　　幼兒老師作文 篇21

　　在我的腦海中，印象最深刻的就是在幼兒園大班教我的老師了。

　　這一位老師姓侯，長(zhǎng)的高高的，戴著一副眼鏡，瘦瘦的，鼻子高高的，長(zhǎng)得很漂亮，我很喜歡我的老師。我對(duì)這位老師是百分之百的`滿(mǎn)意。

　　給我印象最深刻的是老師的笑容，老師臉上的笑容是風(fēng)吹都吹不走的，是太陽(yáng)曬都曬不干的，老師的笑容無(wú)處不在。

　　侯老師的性格很溫柔，在上大班的時(shí)候，老師幾乎都沒(méi)批評(píng)過(guò)我。侯老師非常喜歡我，也很喜歡我們班上的每一位同學(xué)。侯老師從不煩我們上課說(shuō)話、開(kāi)小差的學(xué)生，不打他們也不罵他們，她總是走到同學(xué)面前，溫柔的說(shuō)：“下次不能這樣哦”。

　　侯老師上課的時(shí)候非常生動(dòng)、有趣，有時(shí)候甚至都加上了動(dòng)作，有時(shí)侯還逗得我們哈哈大笑！

　　記得有一次上課的時(shí)候，老師正在教我們認(rèn)字，我一不小心把黑板給弄倒了，老師沒(méi)說(shuō)什么，自己把黑板給慢慢的扶起來(lái)，那一舉一動(dòng)我都仔細(xì)的看著，并把這一切記在了心里：先蹲下來(lái)，再用手拿起黑板的前頭……再慢慢的扶起來(lái)。

　　老師對(duì)我是格外的好，格外的關(guān)心。我還記得有一次我有點(diǎn)不舒服，老師就會(huì)很關(guān)心我的問(wèn)：“怎么了，要不要去休息一會(huì)兒？”還有一次，我和其他的小朋友玩的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，老師看到，立刻跑過(guò)來(lái)看我的腿，問(wèn)我：“疼嗎？還可以走路嗎？”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)告別幼兒園老師兩年多了，還經(jīng)常會(huì)想起這位老師，非常的想念這位老師！覺(jué)得老師非常的偉大！

　　幼兒老師作文 篇22

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，幼兒園的老師的名字都忘記了，但是有一件事情讓我無(wú)法忘記。

　　那是我上幼兒園的時(shí)候的一件事情。有一次，我在操場(chǎng)上玩，因?yàn)槲遗艿锰�快，不小心摔倒了，可是這個(gè)時(shí)候操場(chǎng)上只有我一個(gè)人，我就蹲在那里哭，哭著哭著，我突然覺(jué)得有一只溫暖的手輕輕地把我臉上的淚水擦干。啊！是老師，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師，老師說(shuō)："你不要哭了，到老師辦公室來(lái)，我為你擦紅藥水。''我跟著老師來(lái)到了辦公室，老師叫我做下來(lái)，把褲子拉得上面一點(diǎn)。老師幫我擦紅藥水的時(shí)候我一直叫："疼！疼！''老師聽(tīng)了說(shuō)："你看解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上中了子彈都不喊疼，你就這么點(diǎn)傷還哭，那你還能和解放軍叔叔比嗎？''我聽(tīng)了老師的話就不哭了。

　　還有一次，我在吃中午飯的'時(shí)候，我不喜歡吃蔬菜，就把蔬菜夾在了一邊，老師看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："不吃蔬菜，就會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)就會(huì)生病，生了病就要打針吃要，你要吃藥呢，還是吃蔬菜？藥是苦的，蔬菜不苦，藥對(duì)身體有害，蔬菜讀身體有好處。''聽(tīng)了老師的話，我把碗里的蔬菜吃的一干二凈。

　　這兩件事情，我一直牢記在心里，雖然我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　幼兒老師作文 篇23

　　在幼兒園里，我被人欺負(fù)了，是老師批評(píng)欺負(fù)我的人；我受傷了，是老師幫我包扎傷口；我哭了，是老師在安慰我，鼓勵(lì)我。在幼兒園里，老師是幫助我最多的人。

　　記得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一個(gè)大哥哥從我前面飛奔過(guò)去，像沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，傷心地哭了起來(lái)，大哥哥只說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就急匆匆地離開(kāi)了。我以為只是摔倒而已，結(jié)果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師趕緊把我?guī)У较词珠g，用涼水拍了拍我的'額頭和后腦勺，然后用衛(wèi)生紙塞進(jìn)我的鼻孔里。

　　還有一次，我和班里的同學(xué)一起玩，我們玩了很多游戲，有編花籃、丟手絹、捉迷藏……玩了一會(huì)兒，一個(gè)伙伴說(shuō)：“我建議玩轉(zhuǎn)圈，兩個(gè)人比，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得久。”我們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“我贊成，我贊成！”比賽開(kāi)始了，我和一個(gè)小伙伴轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……突然，我拌了下去，腦袋一側(cè)馬上起了一個(gè)大大的青包。我的小伙伴這下可忙壞了，紛紛去叫老師。老師過(guò)來(lái)了，看到我頭上的青包，心疼地說(shuō)：“以后玩�？梢�小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，老師就帶我去食堂，幫我擦了一些油……

　　老師對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一直深深記在我的大腦里。我不會(huì)忘記您的，我的幼兒園老師！

　　幼兒老師作文 篇24

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名神圣的老師。8月8日上午，有了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我們小記者來(lái)到德州市婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園體驗(yàn)一次“小老師”。

　　我懷著興奮又激動(dòng)的心情走進(jìn)了幼兒園。我和一位小記者被分到了三樓的�。ㄈ�）班。一進(jìn)教室，看見(jiàn)小朋友們可愛(ài)的笑臉、烏黑的頭發(fā)、嫩嫩的小手、可愛(ài)的小嘴，一副天真活潑的樣子，就回想起自己那美好的幼兒園時(shí)代。我們的任務(wù)主要是教他們唱歌跳舞玩游戲，讓他們玩得開(kāi)心快樂(lè)。我教了小朋友們一個(gè)聽(tīng)音樂(lè)傳玩具的游戲，音樂(lè)一停，玩具在哪個(gè)小朋友手里就表演一個(gè)節(jié)目，小朋友們都爭(zhēng)先恐后地表演兒歌、認(rèn)字，等等，玩得特別開(kāi)心�？捎袝r(shí)也吵吵鬧鬧，那些高八度的`聲音讓我倆喊破了嗓子都不管用，只有求助于老師才漸漸安靜下來(lái)。

　　負(fù)責(zé)生活的老師帶小朋友集體出去活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老師在整理桌凳，就去幫老師一起整理，我認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，共有6張桌子、35個(gè)小凳子，也就是有35個(gè)小朋友，每一個(gè)都要擺放好，還要收拾零散的玩具，給孩子們一個(gè)干凈安全的環(huán)境。看著等待新“任務(wù)”的小朋友們期盼的眼神、微笑的小嘴，我開(kāi)心極了。

　　不知不覺(jué)一上午忙忙碌碌地過(guò)去了，我們的體驗(yàn)也結(jié)束了，只好戀戀不舍地和他們道別，他們也揮動(dòng)著小手不停地說(shuō)再見(jiàn)。在這短短的3個(gè)小時(shí)里，我不僅深深體會(huì)到了老師的辛苦勞動(dòng)，更收獲了作為老師的快樂(lè)和自豪。

　　幼兒老師作文 篇25

　　夢(mèng)想只有持久就能成為現(xiàn)實(shí)。——題記

　　夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明……

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名幼兒園老師，這個(gè)夢(mèng)想緣于幼兒園時(shí)我喜愛(ài)的老師。我的幼兒園老師是一位優(yōu)雅不失俏皮、文靜不失開(kāi)朗、童真不失成熟的女生，她十分年輕，中等個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，如黑瀑布披在肩上，一雙水靈靈的大眼睛，聲音溫柔而甜美，常掛著笑容，笑聲如銀鈴一般。她能歌善舞，多才多藝，讓我十分羨慕。那時(shí)我的心中種下一顆當(dāng)教師的種子，我下定決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓它不只是一個(gè)夢(mèng)。

　　常陪伴我幼兒園老師的是一架鋼琴，她彈得一手好琴，雖輕輕按著琴鍵，卻能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的琴聲，彈出美妙的樂(lè)曲。當(dāng)我提出想去學(xué)習(xí)鋼琴的想法時(shí)，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我，略顯吃驚：“真的嗎？”

　　“嗯，我將來(lái)要當(dāng)一名幼兒園老師�！蔽业男念澏吨�，盯著媽媽的眼睛，微笑著，一字一句堅(jiān)定地說(shuō)出我的夢(mèng)想。

　　“真是太好了，但是，要去學(xué)習(xí)鋼琴就要堅(jiān)持，不能半途而廢。媽媽怔怔地看了我一會(huì)兒，慢慢的，眉眼間充滿(mǎn)欣喜。

　　學(xué)鋼琴可不是一件容易的事情，要每天練習(xí)，一遍又一遍的重復(fù)著學(xué)過(guò)的'曲子，這讓我覺(jué)得有些枯燥，但幼時(shí)的夢(mèng)想讓我堅(jiān)持下去。有一次，學(xué)了一首很難的曲子，雙手怎樣都合不起來(lái)，這讓我有些氣餒，可能我并沒(méi)有天賦，我十分想放棄，但要當(dāng)幼兒園老師的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我，我的腦中出現(xiàn)了我剛上幼兒園老師的情景，我堅(jiān)持了下去。

　　雖然，我不是一個(gè)很聰明的女孩，付出的努力滴在夢(mèng)想大海里，濺不起一片浪花，就無(wú)聲無(wú)息了。但我仍在堅(jiān)持，仍在努力。

　　世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為自己的理想奮斗。我的幼師夢(mèng)，我來(lái)啦！

　　幼兒老師作文 篇26

　　我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類(lèi)的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。

　　每一天，我都會(huì)背著可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。

　　我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車(chē)飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的`花朵培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁。

　　媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。

　　記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車(chē)撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內(nèi)備課。

　　媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!

　　從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹(shù)明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。

　　幼兒老師作文 篇27

　　從小，我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃�有，他們引領(lǐng)著我們，為我們打開(kāi)之時(shí)的通道，開(kāi)辟人生道路，付出的辛苦正是國(guó)家不斷繁榮昌茂的射影。

　　萊塞說(shuō)過(guò)：“理想就像人生的太陽(yáng)!”我一直在追求我的太陽(yáng)!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下，只求學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂(lè)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多大的困難，我都會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持走下去。

　　在我的心里一直有這么一個(gè)人，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會(huì)成為我堅(jiān)持走下去的動(dòng)力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來(lái)別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是，他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對(duì)，而不是像互助俱樂(lè)部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的.學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂(lè)的權(quán)利呢!

　　也許在比爾看來(lái)，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開(kāi)。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標(biāo)，是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想缺陷、前行，我的夢(mèng)想一定會(huì)在驕陽(yáng)下怒然綻放。

　　幼兒老師作文 篇28

　　在每個(gè)人的心中一定都埋藏著一個(gè)個(gè)美麗而又遠(yuǎn)大的愿望！有些人希望是自己長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)威猛高大的警官，有些人希望自己長(zhǎng)大后是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，還有些人希望自己成為一個(gè)為人們帶來(lái)美味佳肴的廚師。我的愿望就是當(dāng)一名老師，我喜歡老師這個(gè)職業(yè)！我從上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，就非常敬佩老師，覺(jué)得老師是那么神圣，那么偉大，還懂得許多許多知識(shí)，為人民為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，培育出美麗的花朵。

　　大家都說(shuō)老師就是一個(gè)“辛勤的園丁”坐在下面的學(xué)生是一顆顆種子，老師每天都給那些種子“澆水，施肥”，讓這些種子開(kāi)出各種各樣的花朵，并讓這些花朵在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。雖然是一名幼兒園的'老師，我也很高興。剛開(kāi)始聽(tīng)小朋友們叫我“老師”的時(shí)候，我是既不好意思，又開(kāi)心。每天和那些天真可愛(ài)的孩子們打交道，是輕松又快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，也不用考慮怎么樣說(shuō)話，還可以和小朋友們一起唱歌、跳舞，講故事、做游戲。自己就像一個(gè)“大孩子”一樣，我的性格也變的越來(lái)越開(kāi)朗了，我想我是喜歡上這群孩子們了，也愛(ài)上這個(gè)職業(yè)了，不知不覺(jué)的在孩子們的歡笑中度過(guò)了八年的光陰。

　　我常常在心里告誡自己，一定要對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)呼，要對(duì)孩子們和家長(zhǎng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)。盡管有時(shí)也很辛苦，但我會(huì)很努力地走下去。

　　幼兒老師作文 篇29

　　六月份，考高中榜上無(wú)名，這雖在意料之中，但我仍感到難過(guò)。這時(shí)，姑姑向我介紹了一所百年名校，就是新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校，我聽(tīng)后不以為然：“百年名校？又是那些廣告在夸大其詞�！辈涣�，姑姑卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我就是那所學(xué)校畢業(yè)的，那里對(duì)學(xué)習(xí)非常重視，教學(xué)設(shè)備很齊全，管理也很?chē)?yán)格�！�

　　8月20日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了衛(wèi)輝市，來(lái)看我未來(lái)的學(xué)校。車(chē)子開(kāi)進(jìn)了又破又窄的小胡同，兩旁的房子又破又矮。這么偏僻的地方會(huì)有什么好學(xué)校？霎時(shí)，我心頭的希望之火熄滅了。正想著，眼前豁然一亮，映入眼簾的是雄偉壯觀的大門(mén)，門(mén)內(nèi)，一棵參天大樹(shù)拔地而起，兩旁是典雅別致的教學(xué)樓，中間有草坪，有噴泉，正中高大的辦公樓上鑲嵌著“學(xué)高為師，身正為范”八個(gè)引人注目的.大字，后面有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、音樂(lè)樓，還有漂亮的假山、花園，最后面是標(biāo)準(zhǔn)的大操場(chǎng)，啊，真不愧為百年名校呀！

　　雖然學(xué)校各方面的條件很好，但我畢竟是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，心中難免充滿(mǎn)孤獨(dú)、寂寞，但一看到公寓門(mén)口的“同學(xué)們，回家了”的大幅歡迎標(biāo)語(yǔ)，立即找到了家的感覺(jué)。同寢室室友的熱情、班主任老師的關(guān)心、寬敞干凈的食堂、香甜可口的飯菜，都使我倍感溫馨。

　　啊，百年名�！�—新鄉(xiāng)幼師，我對(duì)你充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情，我將在你的懷抱中生活和學(xué)習(xí)三年，我相信：三年后，完成學(xué)業(yè)我將從這里起步，去進(jìn)行教書(shū)育人的偉大實(shí)踐。

　　幼兒老師作文 篇30

　　我的媽媽是一名幼兒園老師，胖胖的身材、白白的皮膚，不是十分漂亮，但端莊大方，她平常的穿著打扮也十分樸素，不是非常時(shí)髦，但很高雅。雖然媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多，但也存在很多缺點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣。

　　媽媽是個(gè)心靈手巧的人。有一次，我們班里舉行班會(huì)，老師安排讓我擔(dān)任這次班會(huì)的負(fù)責(zé)人，就是和全體同學(xué)給教師布置一些裝飾，在媽媽的幫助下，幫我做了很多剪紙和圖畫(huà)，讓我們的布置內(nèi)容更加豐富了，得到了全體同學(xué)和老師的肯定。

　　我喜歡媽媽寫(xiě)的字，工整清晰。媽媽的拿手活是在電腦上打字，只見(jiàn)十只手指在鍵盤(pán)上飛舞，看得我眼花繚亂，啪啪幾下，長(zhǎng)長(zhǎng)的一行字就浮現(xiàn)在電腦屏幕上。

　　媽媽在家庭飲食上也很會(huì)調(diào)理，她蒸的饅頭圓圓的、白白的，有一股特殊的香味兒，非常好吃。之所以我能長(zhǎng)高，全都是靠媽媽的`細(xì)心照顧，還有我的身體健康，都離不開(kāi)媽媽的一日三餐。

　　當(dāng)她對(duì)某件事情認(rèn)真的時(shí)候會(huì)非常投入，沒(méi)有結(jié)果是不會(huì)罷休的，就比如說(shuō)她用電腦打字，周邊的任何聲音都不會(huì)影響到她，我要學(xué)習(xí)她做事情專(zhuān)注的精神。

　　媽媽的缺點(diǎn)也不少，比如：媽媽的脾氣有些不好，總是莫名其妙地生氣，還有說(shuō)話時(shí)嗓門(mén)突然一下提高八度。我希望媽媽能把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)可敬、可愛(ài)、有個(gè)性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽?zhuān)?/p>

　　幼兒老師作文 篇31

　　新鄉(xiāng)幼師是一所有著百年悠久歷史的名校，它師資隊(duì)伍雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，這一切，聽(tīng)我們初中的老師講過(guò)多次，每次都激起我報(bào)考這所學(xué)校的激情。然而，鑒于自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況，我很可能要與這所學(xué)校無(wú)緣。想到這些，我心里非常難過(guò)。

　　那天晚上，爸爸再次問(wèn)我：“你到底想不想上新鄉(xiāng)幼師？”為了家庭，我無(wú)奈地回答：“不想上�！卑职致�(tīng)到我話說(shuō)得很勉強(qiáng)，又接著說(shuō)：“你如果想上，就上吧！”我急忙說(shuō)：“咱家哪來(lái)那么多錢(qián)交學(xué)費(fèi)呢？”爸爸打斷了我的話，“你不用管那么多，只要你好好學(xué)習(xí)，別讓我們的心血付諸東流�！卑职值脑捳f(shuō)得我熱淚盈眶。

　　之后的許多天中，爸爸每天起早貪黑，東奔西跑的，風(fēng)雨天也閑不住。我不知道他在干什么，只知道他是為了我在辛勞。又一次，天上下著大雨，家中仍不見(jiàn)爸爸的身影，我和媽媽正擔(dān)心著，門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他渾身上下都濕漉漉的。我看著眼前的爸爸，傷心的眼淚再次奪眶而出……

　　終于到了開(kāi)學(xué)的日子，爸爸親自送我到學(xué)校報(bào)到。在繳費(fèi)處，爸爸雙手顫巍巍地掏出一大疊大大小小的人民幣，自豪地遞到工作人員的手中，然后舒心地笑了。看到這一幕，我的`眼眶不禁又濕潤(rùn)了……

　　目送著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我陷入了深深的沉思之中。我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，早日為祖國(guó)服務(wù)，為家庭分憂(yōu)。

　　爸爸，女兒不會(huì)辜負(fù)您的期望的！

　　幼兒老師作文 篇32

　　不同的人有不同的愿望。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷。有的人想當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。有的人想到一名警察懲惡揚(yáng)善，而我出于對(duì)孩子們的喜愛(ài)。我想當(dāng)一名合格的幼師。

　　幼師看起來(lái)一個(gè)普通的工作者。但是他卻是辛勤的園丁，靈魂的工作者。要想成為一名合格的幼師。首先要有足夠的耐心，因?yàn)樾∨笥褌兊乃季S能力。理解能力和接受能力都是有限的。上課的時(shí)候小朋友們的注意力集中不了太長(zhǎng)時(shí)間，他們就容易交頭接耳，開(kāi)起小差，這時(shí)候的`我們要有足夠的耐心。用幽默風(fēng)趣，通俗易懂詞語(yǔ)來(lái)吸引他們的注意力。使他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　其次，我認(rèn)為還要有足夠的責(zé)任心。因?yàn)檫@個(gè)世界都孩子們來(lái)說(shuō)是新奇的。他們對(duì)每一樣事物都感興趣。但卻缺少分辨對(duì)錯(cuò)的能力。所以作為一名幼師要負(fù)責(zé)任的告訴他們什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。要讓他們知道他們會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　然后，我認(rèn)為要想成為一名合格的幼師。要有足夠的溝通能力。因?yàn)楹⒆拥钠�氣秉性只有家長(zhǎng)最清楚，最了解。我們要善于溝通和家長(zhǎng)達(dá)成一致，因教施才，使每個(gè)孩子的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都能夠發(fā)光，每個(gè)缺點(diǎn)都能夠改正。

　　最后，我認(rèn)為幼師要有良好的道德修養(yǎng)，因?yàn)樾∨笥褌兊哪７履芰Τ瑥?qiáng)。我們的每一言每一行，每一個(gè)舉動(dòng)。孩子都會(huì)模仿。教師是學(xué)生們的榜樣所以我們要時(shí)刻的要求自己做一個(gè)有愛(ài)心，有耐心，負(fù)責(zé)任的人。

　　我相信我照著以上幾點(diǎn)去做的話，我差不多能成為一名合格的幼師。

　　幼兒老師作文 篇33

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的`未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

　　幼兒老師作文 篇34

　　每個(gè)人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導(dǎo)航的燈塔，照亮自己人生的路程。

　　我的理想是當(dāng)一名，把知識(shí)教到孩子們。讓孩子們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　為什么我會(huì)想當(dāng)一名呢？因?yàn)槲矣X(jué)得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識(shí)大部分都是從那兒初步汲取的。而且當(dāng)讓很多行為不好，提前防范有可能走上不良道路的學(xué)生。

　　當(dāng)一名能讓學(xué)生們明白道理，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。就是一名園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的.花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？看著孩子可愛(ài)的笑容不開(kāi)心嗎？

　　我想做一名，可不是那么容易！除了知識(shí)以外，還得懂得孩子們的想法。但我不怕困難，現(xiàn)在的我正在，慢慢積累當(dāng)要做的，所承受的。知識(shí)是比較重要，所以我現(xiàn)在除了上課時(shí)汲取知識(shí)，每當(dāng)有空的時(shí)候，我都會(huì)變成“書(shū)蟲(chóng)”，咬嚼著書(shū)中的知識(shí)。而“學(xué)生”這一門(mén)功課，我不能在書(shū)上尋找。我要在生活中積累。當(dāng)然，我就是一名學(xué)生，我的朋友也是學(xué)生，在這個(gè)階段，我學(xué)習(xí)“學(xué)生”這一門(mén)功課最好不過(guò)拉

　　我的理想是當(dāng)一名，現(xiàn)在，我正在一點(diǎn)一滴地準(zhǔn)備著，雖然到達(dá)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候還很遙遠(yuǎn)，但我有耐心、信心，請(qǐng)大家為我加油吧！祝福我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　幼兒老師作文 篇35

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　當(dāng)一名幼師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要幼師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的'委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，幼師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)幼師的辛苦，所以我立志要做一名幼師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名幼師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名幼師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　幼師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

　　幼兒老師作文 篇36

　　今天早上我早起來(lái)了，為什么？因?yàn)榻裉煳液蛯W(xué)校的其他小記者一起去河南汝南幼兒師范學(xué)校參觀。我們排隊(duì)，依次上公共汽車(chē)，去汝南幼兒師范學(xué)校。

　　不一會(huì)兒，我們就到了汝南幼兒師范學(xué)校，一進(jìn)門(mén)，一支由學(xué)生組成的樂(lè)隊(duì)熱情的迎賓曲。哇！哇！哇！哇！有圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、笛子、薩克斯和許多樂(lè)器。

　　接下來(lái)，我們將欣賞汝南幼師學(xué)校原創(chuàng)的文明禮儀操、大合唱《映山紅》、《歌聲與笑聲》、舞蹈和團(tuán)體操。她們的'表演很棒，充滿(mǎn)了青春的精神和活力。當(dāng)然，也有我們學(xué)校學(xué)生表演的節(jié)目，我最喜歡的是笛子獨(dú)奏牧羊曲，聽(tīng)著優(yōu)秀的笛聲，我好像看到了潺潺的溪水，美麗的女孩在溪水邊放著雪白的羊，這么好的曲子好像融化了我的心。每個(gè)人都拿出手機(jī)和相機(jī)拍照。

　　看完節(jié)目，我們跟汝南幼兒師范學(xué)校邵書(shū)記。邵書(shū)記對(duì)我們很好，耐心地回答了我們提出的問(wèn)題，對(duì)這所學(xué)校也有了更多的認(rèn)識(shí)�；卮鹞覀兊膯�(wèn)題后，邵書(shū)記熱情地向我們趕上隊(duì)伍，參觀了學(xué)生們的才能展示。這些大哥的姐姐們有的在畫(huà)畫(huà)，有的在寫(xiě)毛筆字，有的在手工，無(wú)論是畫(huà)還是手工，都很精致，很美。這些大哥的姐姐們真是多才多藝，真令人欽佩啊

　　這次參觀汝南幼兒師范學(xué)校，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。我要向這些小哥哥小姐姐們學(xué)習(xí)，通過(guò)努力讓未來(lái)的自己變得更。

　　幼兒老師作文 篇37

　　我會(huì)帶領(lǐng)我的孩子們走出教室，來(lái)到野外，讓他們體驗(yàn)大自然的那份祥和與清靜，讓他們知道大自然四季的美麗。

　　初春，讓他們?cè)趶浡�著淡淡清香的空氣里游戲，讓他們追逐著鳥(niǎo)兒奔跑，讓他們知道春天是樹(shù)木蹦出新的芽?jī)海�是各種花朵含苞待放的季節(jié)。

　　盛夏，連綿的細(xì)雨從天而降。我會(huì)帶領(lǐng)孩子們來(lái)到湖亭邊，讓他們作在亭子里看雨，看無(wú)數(shù)雨滴落入水里跳躍的情形；讓他們聽(tīng)雨，聽(tīng)雨沖刷著樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，讓他們知道夏天是最繁華的'季節(jié)。

　　金秋，帶他們來(lái)到田地里，感受莊稼的成熟，了解農(nóng)民的辛勞，理解“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，讓他們知道秋天是收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民們最辛苦的季節(jié)。

　　寒冬，帶領(lǐng)他們?cè)诼�天雪地里打雪仗，堆雪人，穿梭在蓋著雪被的樹(shù)林里，讓他們知道冬天是四季里最純潔的季節(jié)。

　　假如我是名幼師，我會(huì)讓我的孩子們充分發(fā)揮自己的才智，讓他們用自己手中的彩筆畫(huà)他們所想的、所看的、所喜歡的東西，讓他們記下自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　假如我是名幼師，我會(huì)給他們講雷鋒叔叔的，葉欣阿姨的故事，讓他們知道在這個(gè)世界上好人總是多于壞人的，讓他們學(xué)會(huì)幫助別人，錘煉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　假如我是名幼師，我會(huì)讓孩子們充分發(fā)揮自己各方面的才能，努力拼搏，成為未來(lái)事業(yè)的合格的接班人。

　　幼兒老師作文 篇38

　　夢(mèng)想就是？夢(mèng)想就是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘生；夢(mèng)想就是指南針，你前行的；夢(mèng)想就是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想就是沁人的芳香，夢(mèng)想就是回味無(wú)窮的話語(yǔ)；夢(mèng)想就是微風(fēng)中的清涼，夢(mèng)想就是晴天里的陽(yáng)光，夢(mèng)想就是雨后的彩虹……

　　人的夢(mèng)想。人想做一名醫(yī)生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻(xiàn)。我就藏著夢(mèng)想，我希望做一名幼師。

　　幼師，天下所幼師。她們永恒的信念，學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才，奉獻(xiàn)了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻(xiàn)教育事業(yè)。就是偉人，偉人，幼師偉人。做一名幼師。

　　夢(mèng)想，在我小的.，就常常鍛煉，要有會(huì)給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽(tīng)課。，就是哪位老師的課，就是主課副科，我聽(tīng)老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時(shí)，我總愛(ài)獨(dú)立解決，我會(huì)獨(dú)立解題就是老師必備的能力。我解決了難題時(shí)，我都的興奮，僅就是我會(huì)做這道題了，更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。，我長(zhǎng)大了，可以籠統(tǒng)的給別人講題了，很，但我堅(jiān)信，只要我為這的努力去奮斗，就會(huì)的。

　　幼兒老師作文 篇39

　　夢(mèng)想是？夢(mèng)想是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘生；夢(mèng)想是指南針，你前行的；夢(mèng)想是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想是沁人的芳香，夢(mèng)想是回味無(wú)窮的話語(yǔ)；夢(mèng)想是微風(fēng)中的清涼，夢(mèng)想是晴天里的陽(yáng)光，夢(mèng)想是雨后的彩虹……

　　人的夢(mèng)想。人想做一名醫(yī)生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻(xiàn)。我就藏著夢(mèng)想，我希望做一名幼師。

　　幼師，天下所幼師。她們永恒的信念，學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才，奉獻(xiàn)了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻(xiàn)教育事業(yè)。是偉人，偉人，幼師偉人。做一名幼師。

　　夢(mèng)想，在我小的，就常常鍛煉，要有會(huì)給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽(tīng)課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽(tīng)老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時(shí)，我總愛(ài)獨(dú)立解決，我會(huì)獨(dú)立解題是老師必備的'能力。我解決了難題時(shí)，我都的興奮，僅是我會(huì)做這道題了，更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。，我長(zhǎng)大了，可以籠統(tǒng)的給別人講題了，很，但我堅(jiān)信，只要我為這的努力去奮斗，就會(huì)的。

　　幼兒老師作文 篇40

　　今天是教師節(jié)，一大早我同往常一樣，站在教室門(mén)口迎接小朋友入園，老遠(yuǎn)我就聽(tīng)到一位家長(zhǎng)一邊往我們教室走，一邊用責(zé)備的口氣對(duì)他女兒說(shuō):“你怎么就這么調(diào)皮，這么不聽(tīng)話，這么好好的一串花，你一大早就把它摘下來(lái)，今天我非要告訴你們老師不可……”說(shuō)著，他們母女倆就來(lái)到了我的跟前。她媽媽生氣地說(shuō):“老師，我女兒可真是調(diào)皮呀，今天一大早她就跑到陽(yáng)臺(tái)上把好好的.一串花給摘了下來(lái)，平時(shí)我們也經(jīng)常教育她不要亂摘花，可就是不聽(tīng)，老師麻煩你幫我好好教訓(xùn)她一頓。”

　　小女孩站在我面前羞紅了臉，我摸摸她的頭剛想問(wèn)她為什么摘花，可我話還沒(méi)出口，只見(jiàn)她從書(shū)包里取出凋零的花往我手心上一放:“老師，節(jié)日快樂(lè)!”我心頭一熱，一股暖流從心頭涌起，手里握著那些快要凋零的花，淚水已模糊了我的雙眼，孩子那天真的舉動(dòng)，使我的整個(gè)身心都被幸福的情感浸潤(rùn)著，我感到了耕耘的收獲�，F(xiàn)在，當(dāng)我要把這份內(nèi)心的感動(dòng)告訴大家時(shí)，卻讓我感到語(yǔ)言是那樣的蒼白無(wú)力。

　　謝謝你，孩子，謝謝你送給老師世界上最美最珍貴的花。

　　幼兒老師作文 篇41

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。 我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X(jué)得作好一名好的教師并不容易，而且我覺(jué)得幼師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;幼師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;幼師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;幼師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常崇拜幼師。

　　如果我的'理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。

　　讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

　　我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這就是我的理想。我將要像我的幼師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵。

【幼兒老師作文】相關(guān)文章：

幼兒老師作文4篇07-13

幼兒老師作文9篇07-20

幼兒老師作文六篇08-04

幼兒老師作文八篇07-23

幼兒老師作文三篇07-22

幼兒老師作文10篇07-31

幼兒老師作文九篇07-30

幼兒老師作文8篇07-31

幼兒老師作文四篇07-15

幼兒老師作文3篇07-18