【實(shí)用】中學(xué)作文400字49篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的【實(shí)用】中學(xué)作文400字49篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文 篇1
今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。
到了樓下的空地上，我拿好球拍擺好架式，準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球�！鞍l(fā)球”，只聽健健一聲大喊，我只感覺球以很快的速度迎面而來，我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說：“我不服�！苯〗≌f：“喲，還不服，那你等著吧�！蔽覔炱鹩鹈�，用了一個(gè)賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”，羽毛球朝健健飛奔而去，健健拿著球拍一揮，可惜沒打著，球落到了他的頭頂上，逗得我們哈哈大笑。第二局開始了，健健撿起球一個(gè)猛虎下山式的扣球，結(jié)果沒成功，又逗得我們哈哈大笑，健健自己也笑得不行了。到了第三局的時(shí)候，我遇到了一位歷害對手——我的媽媽，沒想到媽媽把我的.絕招學(xué)的那么快，一個(gè)賽爾號卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來，我毫不示弱一個(gè)神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左，媽媽不知道哪邊，所以沒接住，哈哈，耶！我贏了。
我很高興，但是我也不能驕傲，在回家的路上，健健還對我說：“明天我們再比�！蔽艺f：行，接受挑戰(zhàn)�！�
中學(xué)作文 篇2
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ凡葺卣葺ｋm然感覺很熱，但一點(diǎn)兒也減少不了同學(xué)們?nèi)フ葺臒崆�，他們個(gè)個(gè)興奮極了，有的在和旁邊的同學(xué)“嘰嘰喳喳”的說個(gè)不停，有的靠在窗邊看風(fēng)景，有的在車上伸頭縮腦、望來望去，動個(gè)不停。
不一會兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。只見幾個(gè)塑料蓬子整齊的排列著，像幾條銀蛇在寬闊的`田野里游動。我們排著隊(duì)進(jìn)了篷子，咦？怎么都是些葉子？那些草莓到哪兒去了？輕輕扒開葉子一看，呀，原來那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一陣草莓的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣，放眼望去，篷子里鋪上了一層綠色的地毯，草莓花不多，零零星星點(diǎn)綴著，如同碧天里的星星。
我彎下腰，急切地尋找那些穿著紅衣服，戴著綠帽子的“小娃娃”。嗯？怎么我的腳癢癢的，哦，原來是一片葉子在逗我呢！只見草莓張開笑臉，對著我，好像在說：“我是最大的草莓，你快來摘我吧！”我小心翼翼地摘了一個(gè)，感覺軟軟的，舒服極了！掀開草葉，草莓有的串在一起，像是一串小鈴鐺；有的羞答答地藏在葉子中間，好像一個(gè)害羞的小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一個(gè)又大又紅的草莓，我跨過石階，輕輕地摘下它，只見它似愛心形的，紅色的外套上有“芝麻點(diǎn)”嵌著，我輕輕一聞，一股甜甜的清香撲鼻而來，好舒服呀！我美滋滋地把它放在馬甲袋里，繼續(xù)尋找其他的目標(biāo)。
我們每人拎著自己的勞動成果，開開心心地回家。
中學(xué)作文 篇3
今天我們班了一場別開生面的辯論賽，辯論的課題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利于弊”。
辯論賽分為正反雙方，正方觀點(diǎn)：利大于弊，反方觀點(diǎn)：弊大于利。我支持正方觀點(diǎn)，因?yàn)槲疑暇W(wǎng)的確利大于弊。
21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，而現(xiàn)在最先進(jìn)，也最流行的工具就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到各種新聞、視頻、圖片，查找到自己需要的資料，而且網(wǎng)絡(luò)功能巨大，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)購物、收發(fā)郵件、存款轉(zhuǎn)賬等，正是因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)才推動了我們當(dāng)今的不斷發(fā)展和進(jìn)步。沒有網(wǎng)絡(luò)就不會有我們當(dāng)今的信息時(shí)代，我們信息的方式只能僅限于原始。
現(xiàn)如今我們總能在網(wǎng)絡(luò)上看到相隔萬里的國家的文化和現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)使得地球上的人們拉近了距離。有人說：“現(xiàn)在的地球就像一個(gè)地球村，不管相隔數(shù)重，哪里的'事情都能知道。”是的，這就是在稱贊網(wǎng)絡(luò)的好處。有了網(wǎng)絡(luò)，大家就可以相互了解；有了網(wǎng)絡(luò)，大家就能相互溝通；有了網(wǎng)絡(luò)，大家就能相互融合。正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，“日日思君不見君，共飲一江水”的場面才不會在當(dāng)今重演。
中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本是為了查資料，方便學(xué)習(xí)，而像于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況少之又少，而且這些學(xué)生于網(wǎng)絡(luò)的原因是太孤單，于是便在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找慰藉。他們網(wǎng)絡(luò)不是網(wǎng)絡(luò)的錯，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是使人進(jìn)步的。網(wǎng)絡(luò)歸其原因是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ灾屏Α?/p>
雖然網(wǎng)絡(luò)有其弊端，但總體而言----利大于弊。
中學(xué)作文 篇4
國慶節(jié)過后，我回到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)在發(fā)摸底考的試卷時(shí)，我滿以為自己能考個(gè)360分。（4科，400滿分）可是，當(dāng)我拿到四張?jiān)嚲硎�，我傷心透了。我最高分的科目�?9分，哪還有可能360分呢？我算了一下離我的目標(biāo)低了20多分……
那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內(nèi)心卻在無聲的哭泣。當(dāng)父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應(yīng)該錯的地方。晚飯過后，他們?nèi)ド虉隽耍乙勃?dú)自在家反省。
當(dāng)我還在自責(zé)的時(shí)候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸１３年來都是這句，都是這一句“贊揚(yáng)”的話：“你媽看你這次考得好，買ＫＦＣ獎勵你。”１３年來，他們沒有責(zé)備我，也沒有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責(zé)備一個(gè)踏進(jìn)青春期的'男生，只會適得其反；而安慰一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，也只是徒勞。當(dāng)時(shí)我沒進(jìn)入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責(zé)備，沒有安慰。他們深知我會自己調(diào)節(jié)情緒，他們知道他們的小兒子的ＥＱ不是一般人能相提并論的，他從不需責(zé)備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰會更了解我。當(dāng)年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過是臨陣失手而已。當(dāng)時(shí)，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅(jiān)定地回答：“惠高”。結(jié)果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。
獎勵，有時(shí)也是最大的懲罰，也是最大的安慰！
中學(xué)作文 篇5
我的母校是我成長的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時(shí)光，您的每一個(gè)角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我?guī)еS多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。
新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又覺得有點(diǎn)孤單。高興的是：我走進(jìn)了我所向往的這個(gè)新的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)；孤單的是：進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境后認(rèn)識的人少。在新的環(huán)境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認(rèn)識，互相學(xué)習(xí)。
高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會顯得格外美麗；班級如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，各想各的，各做各的，就會像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨(dú)特的色彩，班級的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都團(tuán)結(jié)合作向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的時(shí)候，班集體就會成為一道亮麗的`風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般那種獨(dú)特的色彩。
在這里我們會認(rèn)識許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學(xué)。在這里我們會了解生物體的結(jié)構(gòu)，地理式的探索；在這里我們還會領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……
初中是人生道路上的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標(biāo)！
中學(xué)作文 篇6
我愛奇思妙想，但怎么讓這種奇思妙想變成看得見、摸得著的東西呢？當(dāng)然是把它變成一幅活靈活現(xiàn)的畫。
我房間的大抽屜里有許許多多的畫——水墨畫、素描、兒童畫……應(yīng)有盡有。那些畫有的掛在墻上，有的放在桌子上，有的收藏在柜子里，家里的'每一個(gè)角落都可見它們的身影，我家也成了一個(gè)小小的“畫展中心”。
在我學(xué)畫的過程中，固然遇到過許多困難。比如說衣服被弄臟了呀，顏料又找不到了呀，這個(gè)要點(diǎn)又掌握不了了呀。但是我想：學(xué)畫的過程不可能一帆風(fēng)順，必須經(jīng)歷大風(fēng)大浪，也許才能到達(dá)輝煌的彼岸。當(dāng)這些困難被我一一化解了時(shí)，便產(chǎn)生了一種莫名的自豪感。
我還發(fā)現(xiàn)，在畫畫的過程中還可以讓我的想象能力、發(fā)現(xiàn)能力、表達(dá)能力都有所提高。我不是很好動嗎？不但不愿意坐下，還很愛奔跑。畫畫不僅使我的心靜了下來，也陶冶了我的情操。在畫畫的過程中，我感覺自己就像一個(gè)著名大師，正在完成自己最得意的作品，進(jìn)入了人畫合一的境界。
客人一走進(jìn)屋就夸“誰畫的畫，那么好”。當(dāng)客人們得知只是一個(gè)小女孩畫的時(shí)，個(gè)個(gè)驚奇地望著，豎起大拇指。我的心里又產(chǎn)生了一種自豪感，不過這次我可知道它代表的是什么了——被別人認(rèn)可的快樂。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，八歲時(shí)，爸爸把兩幅最好的畫拿去展覽，結(jié)果一直沒還——爸爸說是被扯了。為了這事，我大哭了一場，那幾天都在生氣，抱怨爸爸。
看，這就是我的樂趣——畫畫。它很簡單，卻讓我體會到了意想不到的快樂。
中學(xué)作文 篇7
已經(jīng)離開我魂?duì)繅艨M的櫻花好幾年了。我的心中始終無法忘記搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬臘月，連櫻花的芽都沒長呢。但是，它在風(fēng)中傲立的身形，始終讓我忘懷不了。
我有些郁郁地走下臺階。陽春三月，櫻花，你在那里過得可好？你有沒有看到別的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了當(dāng)年那個(gè)在你的身下玩耍的女孩子？
我垂下眼睫，忽然，一陣風(fēng)夾著一些清幽的味道進(jìn)入我的鼻子。我很好奇，究竟是什么樣的花，才會有這樣誘人的恬靜香氣。
循著香味過去，我簡直像是一只尋找花蜜的蜜蜂，東繞一圈西繞一圈，失去了風(fēng)的幫助，我只能在原地打轉(zhuǎn)。我的視線里無意間掠過一抹淡紫，再仔細(xì)一看，它的周圍還有更多的花，簡直形成了一片紫色海洋——當(dāng)然咯，這只是對身材嬌小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是對我來說，這還是很令人震驚的！我竟然連這么多的花朵都沒有留意到么？誠然，櫻花給我的印象太深刻了，以至于我在想念它的時(shí)候，即使是看到了別的花也是不會察覺，擦身而過的'。至今，我才發(fā)現(xiàn)，這么一叢可愛的花！
我湊近前，這些并不是什么名花，只是一般的小野花罷了。它們的名字、樣貌以前從不為我所知。它的香氣卻芳香，莫非是因?yàn)橹雷约旱臉幼硬黄鹧�，只能用花蜜來賄賂親愛的蜜蜂和蝴蝶來幫它傳份么？可真是機(jī)智的花朵。
可是櫻花，你又在什么地方等待人們發(fā)現(xiàn)你的美好呢？
中學(xué)作文 篇8
快到初一了，在這幾年里，我了解了許多也懂得了許多。夢想與現(xiàn)實(shí)的交錯，情感與愛情的思索，淚花與心靈的閃爍，成功與失敗的選擇。無一不縈繞在我心中。
從幼稚的問題到成熟的推理，從懵懂的兒童到成熟的少年，在這期間，都要經(jīng)歷知識和情感的磨練。浴火則重生，失敗的越透徹，明白的就越多。唉，人生亦如此。
心里總期待著美好的明天，期待著美好的故事，期待著善良又可愛的人們。萬事總有一種期待和渴望。心成萬事，萬事無心亦不成。雖然我不能讓世界如我所愿，但我可以以赤子之心對待每一個(gè)人，每一件事。讓美好永遠(yuǎn)停留在我身邊。這是心靈與心靈的碰闖，信任與了解的'綜合。
在歷史的長河中，我想用我的真誠激起一朵活力的浪花，哪怕是一小朵，也證明我努力過，拼搏過，爭取過。我以真誠待人，得到的卻不是信任，而是惡心的惡作劇，朋友的感情如冰融化的那一刻。我感謝那位朋友相信我，雖然我不太了解他（她）。也許，我以不復(fù)往日單純，但是我真心的朋友我愿告訴他（她）一切。
用痛苦磨練痛苦得到是深沉，我愿得到這份深沉，在成長路上更進(jìn)一步。
中學(xué)作文 篇9
告別了童年時(shí)代的小學(xué)生活，迎來了緊張的中學(xué)生活，當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。
走進(jìn)了中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，換了學(xué)校，換了老師，也換了同學(xué)，進(jìn)入了一片陌生的地方�；叵肫鹨郧昂屯瑢W(xué)們的那些美好的日子，一個(gè)溫暖舒適的大家庭，就這樣因?yàn)楫厴I(yè)散了。在新的大家庭過了一段時(shí)間，我在和新同學(xué)相處下，慢慢地互相了解了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨(dú)了。同時(shí)，在這幾天的`生活中，我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多，上學(xué)比小學(xué)早得多，課門也增加了，作業(yè)也留的很多，分?jǐn)?shù)提高到了120分，副課增加了好幾門，學(xué)習(xí)也變得緊張起來。老師也變得嚴(yán)肅起來，老師雖嚴(yán)肅，但也很幽默，所以我們同學(xué)都很喜歡老師開心的時(shí)候。雖然課門多了，壓力增大了，但這不能阻止我們我們對學(xué)習(xí)的興趣。
下課，一起和同學(xué)們玩，上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講。在這里，我們有歡樂，又有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學(xué)，但我更愛我的班級。
中學(xué)作文 篇10
今天一早，我就聽到媽媽在說：“軒慶，軒慶，起床了，今天下雪了！”下雪了，“耶，下雪了”我自言自語的說：“媽媽不會蒙我吧，是不是想讓我快點(diǎn)起床呢？耳聽為虛，眼見為實(shí)。反正早點(diǎn)起床也對我沒壞處，起來吧�！�
我迅速爬起來穿好衣服拉開窗簾一看，地上白茫茫的.一片，再看看樓下的車，玻璃上，車蓋上都有雪，從遠(yuǎn)處一看像一只只在冬眠的烏龜，雪還真不少啊，原來媽媽沒有騙我呀。
吃過早飯，我穿上大衣，穿上鞋，拿起鏟子就急匆匆地跑到樓下開始堆雪人，由于雪非常少，我只做了一個(gè)小型的“埃及金字塔”。
突然一個(gè)雪球打向我，我回頭一看原來是張志浩下來了，我就和張志浩玩起了打雪仗。
我自己把“埃及金字塔”的一部分拆下來做成了一枚“愛國號導(dǎo)彈”打向張志浩，張志浩頓時(shí)變成了“白花女”。張志浩也不甘示弱，自己制作了一枚“張志浩導(dǎo)彈”向我打來，我正在高興勁上，沒防備，一下子讓張志浩給打了個(gè)正著，我也成了一個(gè)“雪人”。
我又做了一個(gè)“愛國號導(dǎo)彈2”正準(zhǔn)備打向“白花女”，媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍的和“白花女”，“小型埃及金字塔”告別“再見了！”
我愛冬天。
中學(xué)作文 篇11
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛！
人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是同學(xué)給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
那是昨天下午學(xué)校舉行運(yùn)動會，快踢毽子了，我班的同學(xué)嘰嘰咕咕的不知道說些什么，后來才知道，她們不愿意把踺子給別的班使用，怕弄壞了，當(dāng)時(shí)我就想：為什么你玩就是玩，別人玩就不是玩了呢？就說：“你們別太小氣了，你玩也是玩，人家玩也是玩，如果你明天把踺子弄壞了，也不差這一天，別太小氣了。”她們無話可說，可她們還是唧唧咕咕的上別的'地方去了。
不知道為什么，今天我們踢得都很多，楊瑩踢了76個(gè)，孫穎踢了72……
走在這個(gè)世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報(bào)你更多的愛。讓我們都學(xué)會關(guān)愛，因?yàn)殛P(guān)愛是世界上最美好的情感；關(guān)愛，是世界上最無私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛，是人類最美好的語言。關(guān)愛，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！無處不在！
中學(xué)作文 篇12
蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色，十分美麗，我非常喜愛它。其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。
從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到，它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋；下翅中間呈白色；翅緣是呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動，那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。記得有－次天氣晴朗，我和爺爺吃過早飯后，帶上捕蝴蝶的'工具乘車到了郊外。那里花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
今天我們來的這個(gè)地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張。生怕它們飛跑了，我直叫爺爺趕快網(wǎng)。爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯，一會兒就捕了幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯，我又一次高興起來。通過跟爺爺捕蝴蝶，我不但學(xué)會了捕蝴蝶，更加深了我對大自然的親近和了解，既增加了科學(xué)知識，又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松，有于身心健康哦！
中學(xué)作文 篇13
北京的秋天是特別涼爽的，天空顏色是淡藍(lán)色的，有金黃色的銀杏樹，金黃色的葉子脫落掉在地上，好像是滿地的黃金，就像是《綠野仙蹤》里的“滿地金國”。還有香山的'紅葉，很高興地爬到山上，就會看到一片紅色的海洋，會大吃一驚，因?yàn)閷?shí)在是太美麗了！我會和我的好朋友們，袁溢、多多，去秋游，一起到香山去玩耍，我們每個(gè)人都騎著各式各樣的滑板車，飛快地在山坡上自由地奔跑。我們流很多汗，但是非常非常開心！我真想他們！在北京的秋天里登長城，是最好的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)候，空氣特別地明凈，視野特別地開闊，不僅能夠一覽眾山小，而且能夠獲得渴望奔馳的欲念。
站在長城上，最享受的，是眼睛了。成片的紅葉紅了，成片的樹葉黃了，大塊大塊的綠草坡和莊稼地也黃了，而遠(yuǎn)處的河流，是那樣的靜綠，天空是最純凈的湛藍(lán)，太陽是最亮麗的粉紅。在如此繽紛的色彩里，間或有一行南遷的白鷺，優(yōu)雅地滑過天空，潑灑下陣陣鳴叫，甚是悅耳；在山水間，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小小農(nóng)舍，被色彩擁著，炊煙裊裊，或白或藍(lán)，在山水間悠然地纏纏繞繞……當(dāng)然，最直得看的是蜿蜒于群山之巔的長城，一直可以清晰地看到它從這山蜿蜒到那山，又從那山蜿蜒到那那山，再從那那山蜿蜒到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的山。
中學(xué)作文 篇14
動物是我們的好朋友，我們的世界會變得這么和諧、美麗，也都是多虧了這些朋友——動物。它們既有活了千年的千年海龜，也有兇惡無比的老虎，還有小巧玲瓏的小猴子等等。在我記憶的大門里，有許多與動物朋友們的經(jīng)歷�？墒�，讓我最想寫下來的還是美麗動人的孔雀。
去年，爸爸媽媽領(lǐng)我去昆明動物園看動物。在那里我看到了小巧玲瓏的小猴子，笨拙的大象，聰明伶利的海豹，可愛的鴿子，雪白的大白鵝……可是令我印象最深刻的還是美麗動人的孔雀。在我們進(jìn)去看孔雀時(shí)，孔雀們在那里悠閑的“散步”，有的孔雀還時(shí)不時(shí)展開美麗的翅膀，真像是一位美麗的'姑娘在那兒翩翩起舞，是那樣的美麗動人！頭上“戴”著一個(gè)金黃的黃冠。等到它們玩膩了，就回它們的“小房子”里休息，或者躺在草地上曬著屬于它們的陽光。
一只美麗動人的孔雀，最多么美麗動人的啊！我好期待自己也能像孔雀一樣過著無拘無束的生活��！
中學(xué)作文 篇15
星期五早上，我的和爸爸媽媽一起坐動車去廈門旅游。坐在動車上，感覺車外的樹木、房子飛快地向后退去，真地好快��！
我們舒適地坐在車廂中快樂地聊天、吃零食、打撲克等。下午，我們到了廈門這座美麗的海濱城市。
我們走在廈門的大街上看著當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，把我們饞的口水直流啊�?/p>
傍晚，我們?nèi)B門大學(xué)的.白城沙灘。大海真是太寬廣了！放眼望去根本看不到邊��！我開心在地在沙灘上奔跑著，留下了一串串的腳印，很是整齊啊。我踏著海浪，海水就像媽媽一樣把我腳上的沙子洗地干干凈凈，溫柔地?fù)崦业哪_丫，好涼爽啊！好舒服��！
第二天，我們坐船去鼓浪嶼游玩。船上的游客很多，人山人海的。下了船坐上了觀光車，車上的女導(dǎo)游告訴我們島上著名的景點(diǎn)有鋼琴博物館、日光巖、還有皓月園等。我印象最深刻的是皓月園里的民族英雄鄭成功的石像。只見雕像面向臺灣方向，注視著金門島，默默地保護(hù)著祖國！
我們坐完觀光車，接著去逛街，買了KT貓撲克、手表、玩具娃娃和果汁……
我們一共玩了三天，這三天雖然很少，但是我們玩得很開心。一路上我看見了許多新鮮的東西，增長了許多見識，真是不虛此行啊！
中學(xué)作文 篇16
時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個(gè)花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身后是微風(fēng)挑逗著墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。
當(dāng)然，好的老師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂觀的`心態(tài)，平等對待每個(gè)人。當(dāng)然，老師推開教室門時(shí)臉上都會露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。
我向往這樣一所中學(xué)——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學(xué)……
未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會接受現(xiàn)實(shí)的不完美。如果覺得現(xiàn)實(shí)與夢想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng)造來改變！
中學(xué)作文 篇17
人自生下來，情感、情緒就受到客觀壞境的影響，受到偶發(fā)事件的牽動，“感動”就是人的感情受到?jīng)_擊時(shí)的一種反應(yīng)。
考生要想寫好這篇文章，就需要從材料出發(fā)，充分調(diào)動生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴�，景或情，力求從中選取內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。此外在充分領(lǐng)會“感動”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，還要從全新的角度，選擇一個(gè)新視角，去抒寫真情。生活中處處涌動著令人感動的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點(diǎn)。
內(nèi)容上，我們即可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。但切記，所寫的這些都必須是令你感動的.，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感動。
寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會成為無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達(dá)方式，都必須要把握住情感的基調(diào)，以真情感人，以深邃的思想感人。
總之，只要文章內(nèi)容能恰當(dāng)?shù)貒@話題，闡發(fā)“感動”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，就都符合要求。
中學(xué)作文 篇18
大千世界，有成百上千所學(xué)校，他們有私立的，有公立的，有大有小，分布在全球各地。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，是交友的地方。
今天我要寫的不是同學(xué)，不是老師，而是對東辰學(xué)校的初印象，從9月4日晚上九點(diǎn)開始的。那天晚上，我們提著大包小包走進(jìn)了夜晚的東辰。
一棵棵綠樹隨風(fēng)舞動，給人一種生機(jī)勃勃的'感覺。幾只麻雀在遠(yuǎn)處跳來跳去，一群學(xué)生從不遠(yuǎn)處的大樓走了出來，那幾只麻雀呼啦的飛沒影了。
進(jìn)入宿舍大樓，宿舍里燈火通明，干凈整潔，衛(wèi)生間里的水盆、水桶排得整整齊齊。生活老師熱情地迎接我們走出宿舍，走廊明亮美，兩個(gè)房間旁都有一個(gè)飲水機(jī)，一眼望去，看不見底。
早晨的東辰更加美麗壯觀，正門中央鋪了一條紅毯，兩側(cè)是飛機(jī)立牌。我們走上臺階，映入眼簾的是學(xué)校雄偉的建筑。下雨了，地上濕漉漉的，人群走過，濺起一片水花，校園的小路旁插上了彩旗，彩旗飄揚(yáng)……
教室里，黑板上是老師親手畫的黑板報(bào)，每一個(gè)桌子上都寫了名字。屏幕上播放著校歌，東方的朝陽，老師們給語數(shù)英三科的課本打上了禮花。整齊地放在課桌上。
夜晚，同學(xué)們在宿舍里討論著今天的所見所聞，一個(gè)美夢就從這里開始！
中學(xué)作文 篇19
天空陰沉沉的，沒有絲毫藍(lán)色，亭子旁的樹仿佛給天空回應(yīng)，樹上只有幾片枯葉，可是草坪上有一群歡樂的孩子，仿佛跟寧靜的天空較上勁，想要在冬天，添幾分熱鬧。
轉(zhuǎn)眼間，游戲開始了，所有人除了組長，眼睛都蒙上了紅色羊毛巾，頓時(shí)大家眼前一片紅色，可謂是“被紅蒙蔽了雙眼”呀！
大家把雙手搭在前一個(gè)人的肩膀上，聽著指揮，組長，就是我們的“眼”。
隨著一聲“開始！”大家像被打瞎一只眼的'蛇一樣，扭捏著前進(jìn)，又像迷途羔羊。途中就聽到前方的組長發(fā)出聲音：“向左，再左，向右！”
呀，好疼，我被一個(gè)樹干碰到了小腿，哎，接著我被樹枝親吻了，就在我深一腳淺一腳的時(shí)候，撞到了灌木叢，就在我絕望的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來了。
“暫�！边@時(shí)我心頭抖了一下，難道有人犯了什么規(guī)則嗎？還是有人受傷了？不對，沒有發(fā)出任何聲音——最后我把眼罩摘了下來。
老師笑著說：“恭喜大家，成功通關(guān)，拿到拼圖�！�
耶，遇見光明的感覺真好啊！
眼睛，我們的寶貝，謝謝你給我安全感和美景的享受。
游戲，我們的快樂，謝謝你讓我就這樣明白了，信任，多么重要。
中學(xué)作文 篇20
母親的愛是迷惘時(shí)苦婆心的規(guī)勸；母親的愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母親的愛是孤獨(dú)無助時(shí)慈祥的微笑；母親的愛是一縷陽光，我的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親的愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
母親的愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的'溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的'肥沃；母親的愛不是人生中一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母親總說只有經(jīng)過挫折的芽才能長成大樹；當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾泄時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝；人，決不能在逆境前屈服。只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖面，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。
中學(xué)作文 篇21
“東”是東方，“辰”是早上八點(diǎn)，也就是初晨的太陽。正所謂紅日初升，其道大光，寓意著我們前程似錦的美好未來。
踏入校園，首先映入眼簾的是紅毯上的八個(gè)大字“辦學(xué)一方，造福一方”，我與爸爸媽媽一起提上了沉甸甸的行李書包，走在寬廣大氣的紅毯上，許許多多的人來自各方各地的同學(xué)如今都聚在一起，共同沐浴知識的陽光。一來到大廳，首先就看到聶校長在向我們熱情的招手，眼前的'雕塑線條如流水般順暢，致敬著中國古人的遠(yuǎn)大智慧。
“贊”是陳校長的隨身手勢，不論是在吃飯前，晨讀中，就是你隨手撿起一個(gè)小垃圾，都會有一個(gè)大拇指，和一張親切和藹的臉，笑瞇瞇地鼓舞著你，而聶校長以獨(dú)特的擊掌方式鼓勵學(xué)生們，就算沒有平日伴你左右的父母，也能感受到來自家的溫暖。
培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人，是東辰的辦學(xué)理念，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)科技和高情商的東辰學(xué)子是東辰的辦學(xué)目標(biāo)。
希望在今后的日子里，我們一起遠(yuǎn)走高飛，放飛夢想，追逐信念，一起奔赴美好的未來！
中學(xué)作文 篇22
秋天到了，紅色的落葉伴隨著秋風(fēng)飛舞落下，其中也摻雜著許多氣味，像落葉變成的新鮮泥土味、下雨前的一絲絲霉味、以及中秋烤肉濃濃的煙味兒等等，而且只要看到中秋節(jié)，我就想起幾個(gè)禮拜前的一次烤肉。
那是一個(gè)陰陰的下午，空氣中處處都是霉味，所有人都很擔(dān)心會下雨，但幸好天公作美，接下來幾個(gè)鐘頭都沒下雨。烤肉正式開始，當(dāng)濃濃的煙味及烤肉香在人群間飄散開來，不禁令人垂涎三尺，而因?yàn)檫�沒烤肉在玩樂的人們，一個(gè)個(gè)跑了過來，在每個(gè)人都吃飽后，就結(jié)束了這場難忘的烤肉大會，在往后的'日子，只要聞到烤肉香，我就會想起那次盛大的烤肉活動。
在周休二日期間，我去了龍山寺，看著龍山寺既古老又美麗的建筑，以及輕飄而下的落葉，浮現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的味道，那就是古色古香、歷史悠久的味道，這種味道包羅萬象，有檜木的香味，有燒香的煙味，更有一旁攤販所散發(fā)出的食物香味，這些氣味可是其它季節(jié)所沒有的。在這個(gè)許多味道的秋天里，只要肯用心觀察、仔細(xì)聆聽，相信在這個(gè)秋天一定會有許多收獲、更多驚奇。
中學(xué)作文 篇23
一年又即將過去了，嶄新的一年即將來到，每到歲末年終，我們多多少少會對過去感到不滿意，這就是策劃新計(jì)劃的美好時(shí)機(jī)。
去年，我對自己最不滿意的，就是沒有保持成績上的穩(wěn)定，就連我最拿手的自然都一落千丈，讓我欲哭無淚，遲遲不敢把成績單拿給媽媽。還好有語文分?jǐn)?shù)撐腰，不是九十，就是一百，讓我還有一點(diǎn)點(diǎn)的信心。相信在未來的一年里，我只要再用功點(diǎn)，檢討自己粗心大意的缺點(diǎn)，肯定有機(jī)會能扭轉(zhuǎn)干坤，讓我再度擁有一張亮眼的成績單。
除了課業(yè)以外，我還有一個(gè)最大的.盼望，好希望今年能完成。我喜愛閱讀各種的旅游書，前陣子看到一本介紹瑞典風(fēng)土人情的雜志，里面有好多有趣的故事和美麗的照片，讓我對瑞典這個(gè)國家充滿向往，好企盼有機(jī)會能一游書中那些美麗的地點(diǎn)。這個(gè)心愿需要爸爸的熱情贊助，因?yàn)橛H愛的爸爸已經(jīng)帶我們一家人去過香港和澳門，那一趟旅行讓我留下深刻的印象，我相信瑞典這個(gè)國家，一定會更令我們難忘。
在未來的一年中，我要過的快樂而充實(shí)，讓生活多采多姿，不要留下任何遺憾，也期盼在不可預(yù)知的日子里，留下各式各樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，盡情揮灑我的生命，將歲月這本書，留下精彩的一頁。
中學(xué)作文 篇24
隨著時(shí)間的流逝，我也從一個(gè)咿呀學(xué)語的小男孩，成長為一個(gè)寧人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨這年齡的增漲，我的煩勞也隨之增多。
身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩勞中逐漸走來的，我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁﹦�，但是只有失敗過，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅，我們從牙牙學(xué)語到出口成章，從跌跌撞撞的學(xué)不到再跑道上沖刺，從一筆一畫的學(xué)會寫字到發(fā)寫長篇大論，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過多少失敗后成功的喜悅，嘗遍了酸、甜、苦、辣。
成長的過程中我學(xué)會了許多知識，有了自己獨(dú)特的愛好，有了自己心愛的的.玩具，有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有親人無微不至的關(guān)懷……成長中也有許多不足，應(yīng)為有了這些不足才是我跟加努力的拼搏。奮發(fā)向上。成長中我們傷心過，應(yīng)為傷心過了才是我更美白一些道理。而真是應(yīng)為這些，我從成長中感受到了無比的快樂。
成長就像裝滿理想的帆船，隨風(fēng)而去總有一天會從江河中流入汪洋大海，我回想帆船一樣，總會實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結(jié)局。
中學(xué)作文 篇25
生活中從不缺愛，愛的形式很多很多，母愛，父愛，親人之間的愛，戀人之間的愛，以及陌生人友善的關(guān)愛。
愛的多種多樣，處于青春期的我們卻時(shí)常覺得缺愛，父母不愛，世間無愛。只是我們不會感受愛罷了。
缺愛，源于心中，心中不會感受愛，沒有正能量的人，走到哪，都會覺得人家給予你的是負(fù)面情緒，看你一眼，都會讓你覺得，是不是在鄙視你，等等。
或許人家并沒有惡意，但是內(nèi)心過于敏感與不自信的我們，卻總能誤解他們的意思。
不自信的我們，總是把自己的.內(nèi)心關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不愿受到任何傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的玩笑我們也能無限放大，也能想出很多很多種可能。
但關(guān)的太過于嚴(yán)實(shí)，也令我們，感受不到他人的友善與愛，那是多么可惜啊，進(jìn)而讓我們覺得世界無愛，其實(shí)不過我們不會感受愛罷了。
那些愛，或許不是我們最需要的愛，但是也能在一些特殊的時(shí)刻，給我們以無限的溫暖。
人總是充滿愛的，我們也沉浸在愛的海洋中，只要我們能感受愛，我們就能感受到世界源源不斷的愛與溫暖。
中學(xué)作文 篇26
一個(gè)眼神，使我走上成功之路，一個(gè)眼神，使我從迷茫中走了出來。這就是我父親給予我的眼神。
回想起這些事，好似還是昨天發(fā)生的事，有一次，我和媽媽因?yàn)橛幸患虑槎蟪沉似饋�，我最后把媽媽氣哭了，�?dāng)時(shí)，我便想自己是否是一個(gè)壞小孩，父親向我投來他那嚴(yán)厲的眼神，經(jīng)過自己的深刻反思，我還是跑去向媽媽道歉了，媽媽聽了以后不哭了，便向我說她自己也有責(zé)任，父親向我笑了笑，我知道那是父親知道我懂他那眼神的意思了。還有一件仍使我記憶猶新的事，有次，我考試考砸了，當(dāng)老師報(bào)那個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我簡直嚇了一跳，我在想，我怎么會考這么差的成績呢？放學(xué)后，我不知怎么告訴一直疼愛我的父母，我拖著沉重的步伐，背上的書包像是一座大山一樣壓著我，回到家我看到媽媽那期待的樣子，我嗚的哭了起來，媽媽連忙問怎么了，我把事情的.原委告訴她了，媽媽安慰我說：“孩子，考不好沒關(guān)系，只要我們下一次努力就行了�！蔽矣型蚋赣H，他的眼神里充滿了鼓勵。我又堅(jiān)強(qiáng)了起來，并且在下一次的考試中取得了優(yōu)秀的成績！
我非常感謝父親，感謝他的眼神給了我前進(jìn)的動力，我愛父親的眼神。
中學(xué)作文 篇27
從小到大，在腦海中記載著許許多多的人。像天上的星星不計(jì)其數(shù)；像海里的小魚看也看不完；像沙灘上的貝殼撿也撿不完。其中我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
我的媽媽今年36歲，一頭烏黑長發(fā)，一張圓圓的臉，兩葉吊梢眉，一雙晶瑩透亮的'眼睛，一個(gè)矮鼻梁，一張櫻桃小嘴，身體苗條，個(gè)子中等。我的媽媽嗎對我的的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我下午一放學(xué)回家就開始寫做作業(yè)，用了一小時(shí)，寫完了就看了一會電視。之后媽媽就把飯做好了，我們吃完晚飯后，媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查，先是語文，后是數(shù)學(xué)，媽媽告訴我數(shù)學(xué)錯了一道題，我就改正了過來。改完后，當(dāng)我洗完澡后準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽把我從房間里叫了出來，看著我問：“老師有沒有讓你背課文？”媽媽這一提醒我倒想起來了，我邊給媽媽拿書走邊說：有。”我翻開要背的那一頁給了媽媽，這篇課文早讀上老師讓我們背過了，我開始背起來，我自認(rèn)為自己背得很順利，可我背完后，媽媽的臉上皺起來，她把我剛才被錯的地方給我指了出來。我又拿起書讀了幾遍，之后我有鼓起勇氣給媽媽背，這次我才通關(guān)。
媽媽是我最熟悉的一個(gè)人。
中學(xué)作文 篇28
春天到了，燕子飛回來了。它一會兒在天空中自由自在地飛翔，一會兒帶著剪刀似的尾巴斜著身子在水面上掠過，嘴里唱著：“春天多美麗�！�
小燕子穿花衣，年年春天來這里，要問燕子你為啥來，燕子說：“這里的春天最美麗。”
早晨，我和奶奶站在陽臺上，看著那在天空中飛翔的.小燕子，我奇怪地問：“奶奶，為什么燕子在天空中不停地飛，不停得唱？”
奶奶笑咪咪地說：“孩子，因?yàn)檠嘧郁[春，使春天更加熱鬧�！�
我又驚訝地問：“奶奶，燕子它的尾巴為什么像剪刀？”
奶奶笑呵呵地說：“因?yàn)樗眉舻栋汛禾旒舻酶用利��！?/p>
我摸著頭問奶奶：“奶奶，小燕子在屋檐上叫，它在叫什么呀？”
奶奶仔細(xì)地聽了聽，說：“哦，它在說我不借你們家的鹽，不惜你們家的醋，只借你們家的屋檐住一住�！�
我又好奇地問：“奶奶，燕子為什么是人們的好朋友？”
奶奶語重心長地說：“孩子，燕子是捉害蟲的能手，一個(gè)春天，它能捉五十萬只到一百萬的害蟲，它是又辛勤的汗水打扮美麗地春天．"
我說：“對，我們應(yīng)該保護(hù)和愛護(hù)燕子�！�
奶奶說：“你懂事了。”
中學(xué)作文 篇29
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名主持人。
小時(shí)候，我最喜歡看少兒頻道《智慧樹》節(jié)目。我是主持人紅果果、綠泡泡的鐵桿“米粉”。他們的一顰一笑、一舉一動都令我無比崇拜，無比向往。不知不覺中，我幼小的心靈里就種下了“當(dāng)主持人”的種子。每次放學(xué)回來，我都會把家當(dāng)成舞臺，把爸媽當(dāng)成觀眾，拿根胡蘿卜當(dāng)話筒，聲情并茂地講述著這一天來發(fā)生在幼兒園里的大大小小的事情，還學(xué)著主持人的范兒跟爸媽互動互動。在爸媽崇拜的眼神中，我的心獲得了極大的'滿足……
上小學(xué)了，我更喜歡央視春晚的主持人董卿阿姨了。她那端莊賢淑的氣質(zhì)，鄰家大姐姐般的親切微笑，沉穩(wěn)而富有感染力的聲音，上通古今、下曉中外的淵博知識，讓我為之深深折服！我開始上主持表演興趣班，成了宿城有名的主持人小越姐姐的學(xué)生。在表演課上，我積極回答問題：課下，我努力的反復(fù)練習(xí)…經(jīng)過數(shù)不清的練習(xí)，我?guī)锥瘸蔀殡娨暸_課本劇的“女一號”！
我清楚地知道，主持人這條路充滿了坎坷、曲折和磨難，惟有付出血汗才可能結(jié)出豐碩的果實(shí)。此時(shí)，我要學(xué)好文化知識，發(fā)奮讀書，練好民族舞，一步一個(gè)腳印的去追逐我的理想，并實(shí)現(xiàn)她。加油！
中學(xué)作文 篇30
今天是大年三十，家里熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的，全家人都邊忙邊期盼著香噴噴的年夜飯。
上午，我和爺爺去早市買年貨。我問：“爺爺，我們?nèi)ベI點(diǎn)什么呀？”爺爺說：“準(zhǔn)備買點(diǎn)魚�！弊叩紧~市，魚販向我們介紹：“黃花魚、鯉魚、太湖白魚，過大年優(yōu)惠賣了�！睜敔斕袅艘粭l太湖白魚，過秤付錢，魚販利索的把魚清理干凈。我和爺爺又到菜市場采購了許多蔬菜，人們都在忙著年末最后的采購，準(zhǔn)備迎接除夕和新年的到來
大街上、小巷里不時(shí)傳來陣陣炮竹聲，為節(jié)日增添了喜氣。我在外面與小朋友玩了一下午，肚子提出抗議要吃年夜飯，這時(shí)我才想起馬上回家。在家門口，我和爸爸貼好對聯(lián)，放了一掛鞭炮，豐盛的年夜飯就要開始嘍！媽媽擺好一桌豐盛的晚宴，性急的我拿起筷子剛要夾，奶奶說：“等等，我們來猜一猜，看誰可以用四個(gè)字說出菜名�！蔽覔屜却鸬溃骸斑@個(gè)叫年年有余（魚），那個(gè)是勤勤（芹）快快、紅紅火火、一帆風(fēng)順……”一下說出了好幾個(gè)成語，奶奶滿意的直夸我。碰杯祝福之后，我們開始品嘗一道道美味。
春節(jié)的菜肴都有一句吉祥的'成語，象征著一年的收獲、祝福與期盼，真是太有趣了。我禁不住感嘆我們國家傳統(tǒng)文化的豐富多樣。
中學(xué)作文 篇31
農(nóng)歷30到了，路上的行人都穿著各式各樣美麗的衣服，把街道裝扮得更加絢麗多彩。
到了晚上，路上的行人變少了。我想：可能是新年到了，大家都在家里吃年夜飯，比較少人出來吧！今天晚上，爸爸的親人們都來到我家的店里面，我們準(zhǔn)備在這里吃年夜飯。因?yàn)槲覀兊娜吮容^多，總共有18人，因此，爸爸很早就預(yù)備了一張2米長的大桌面。大家看到這張大桌面，不知誰開玩笑地說：“這是‘床’吧！”話音剛落，大家都笑了起來，氣氛非常喜慶。開始吃年夜飯的時(shí)候，我的媽媽還沒來吃，她是今天晚上最辛苦的一個(gè)人，她忙著做菜給大家吃，直到大家吃到快結(jié)束時(shí)她才來吃。
吃完年夜飯，我把之前親自做給爺爺奶奶的賀年卡雙手送給了爺爺奶奶。祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康！爺爺奶奶的臉上樂開了花，一直夸我是心靈手巧的.好孩子。我的心里比吃了蜜還甜！大家走了以后，我又把做給爸爸媽媽的賀年卡送給了爸爸媽媽。媽媽夸我手巧、有創(chuàng)意。爸爸對我說：“謝謝！”并祝我天天快樂，做個(gè)活潑可愛、天真快樂的好孩子。
今天晚上我真快樂，我真喜歡過新年。我們一家人關(guān)了店門，開開心心、和和睦睦地回家看春節(jié)晚會了。
中學(xué)作文 篇32
我回家最晚的一天是因?yàn)槲医o我的朋友，高天翼，過生日。
這一天下午，高天翼說：‘這個(gè)，今天是我的生日。能來我家做客嗎？’我高興的說：‘嗯！可以。'于是，放了學(xué)就到了高天翼家。
到了高天翼的家，他的.家也來的很多的同學(xué)，人也很熱情。吃完飯以后，我們就到了人們廣場。在草地上上，我們買了幾個(gè)孔明燈，課時(shí)我們不怎么會放，于是就找來了這個(gè)老板，就這樣，我們寫上了愿望，把孔明燈放到了空中。我們還調(diào)皮，爬到了雕塑上，還寫了幾個(gè)字！其中的同學(xué)，張家旺說：“你們幾個(gè)可真壞！”我說：“沒事的，有什么嘛！”
這時(shí)，已經(jīng)晚上7點(diǎn)多鐘了。我心里想著，千萬不要回家晚了！我們還去了溜冰場玩了玩。當(dāng)時(shí)我還不怎么會呢！他還教著我玩。大概快到了9點(diǎn)鐘。心想：“回家吧！要不然媽媽馬上回去了！”
于是，我跟他們告了別。
快到了家，我看到了家里的開著！心里嚇得砰砰直跳！回到了家。媽媽生氣地問：“怎么回來這么晚？到哪里去了？”我剛想說，卻被媽媽打斷了！媽媽見我很委屈，便不再訓(xùn)斥我了。
第2天，媽媽本來每天走的時(shí)候都會告訴我的，可是卻沒有。
這就是我回家最晚的一天。
中學(xué)作文 篇33
冬天來了，我家的菜地早已過了收獲的季節(jié)，但是我卻遲遲地不舍得把已經(jīng)干枯的瓜秧丟掉�？粗鼈兝w細(xì)干枯的模樣，竟然覺得也十分可愛。
本來應(yīng)該自由自在的生長在原野的它們，卻被我種在陽臺的花盆里，而它們竟掙扎著瘦弱的身體爬滿我家的窗戶。雖然它們最終沒能保住它們的果實(shí)——那嫩綠可愛的小苦瓜，數(shù)十個(gè)小苦瓜們無一幸存，全部夭折。
如今這些干枯的瓜秧早已沒了往日的翠綠，往日的`朝氣蓬勃，可是在我的眼里它們依舊很美，因?yàn)樗鼈兒敛谎陲椬约旱你俱�、衰老。它們身上我看到了季�?jié)的變化，看到了生命的過程。更令我欣慰的是我創(chuàng)造了它們，它們是有生命的藝術(shù)品。從收集種子，播種，澆水，施肥、捉害蟲，我精心的呵護(hù)著它們，也曾經(jīng)幻想秋天果實(shí)累累。當(dāng)小苦瓜們一個(gè)個(gè)相繼夭折，我甚至很難過。
但是當(dāng)我把干枯的瓜秧裝進(jìn)垃圾袋的一瞬間，忽然覺得這也是快樂。難道我們做的每一件事都一定要有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果嗎，其實(shí)我們在做事的過程中已經(jīng)充分享受了快樂。只要你曾經(jīng)有過美好的愿望，又認(rèn)認(rèn)真真的為你的愿望做了事，一定要收獲真正意義的果實(shí)嗎？我想也許有時(shí)收獲的果實(shí)就是快樂。而我的的確確是收獲了快樂。
中學(xué)作文 篇34
語文考試上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——木頭人。游戲規(guī)則是一動不動地做各種各樣的動作，堅(jiān)持不動三分鐘。
游戲快要開始了，我想來想去，就做了一個(gè)很郁悶的樣子，老師說：“開始”！教室里仿佛時(shí)間停止了。我立刻把樣子擺好，一動不動。再看一下同學(xué)仁們，翁佳聰做了個(gè)睡覺的動作，徐易曼做了一個(gè)哭的動作……其中邵寶星做的動作讓我印象非常深刻，他金雞獨(dú)立，把兩只手張開，做了個(gè)大鵬展翅的動作。起初，做得呆若木雞，可是，都讓我覺行過了一會兒，他的'腳手不免酸痛起來，手腳慢慢下垂了，還好，他是個(gè)男子漢，看到手腳下垂了，趁老師不注意立刻把手抬了上去，我快要笑了出來，可是，我不敢笑，因?yàn)橛腥煌瑢W(xué)已經(jīng)被淘汰了，我可不想被淘汰呢！我擺的這個(gè)動作還好，不會酸痛，可是，過了一會兒，我的腳．手麻了起來，我想偷偷找機(jī)會動一動，可是找不到機(jī)會。腳和手麻得我快四肢無力了，可是我憋著，在心里命令自已不要動，不要動。我以前感覺三分鐘是一眨眼就過去的。可今天覺得三分鐘過得非常漫長。終于三分鐘到了，我立刻動了起來。終于不麻了。
我想：短短的三分鐘，都讓我覺得漫長起來，我們以后一定要珍惜時(shí)間！
中學(xué)作文 篇35
九月，是一個(gè)美好的月份，天氣由炎熱轉(zhuǎn)為清涼。而我們南部東辰國際學(xué)校也迎來了一年一度的開學(xué)季。我作為一位老生，與其他同學(xué)一起，走進(jìn)了新校園。
剛進(jìn)校門口，我立刻感受到校園之大。再往里走你會發(fā)現(xiàn)自己仿佛身處于仙境一樣，學(xué)校的綠化做的非常好，空氣也十分清新，你在這里可以盡情呼吸，完全不用擔(dān)心空氣污染的問題。
老師的課上的.十分有趣，打破原來傳統(tǒng)的死板教育。
以前，老師都是自己講自己的，也很少抽同學(xué)回答問題。但是東辰卻不一樣，老師們讓我們分為幾個(gè)小組，以小組為單位討論問題，激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)合作力。我的同學(xué)們也對我很好，我也交到了許多新朋友。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌。”一日三餐是必不可少的。那么我們的食堂怎么樣呢？
早餐：我們一般會有米粉和其它的菜，有時(shí)會有丸子湯或餃子。午餐與晚餐兩葷一素，午餐還有水果呢！
宿舍的條件也好，一個(gè)宿舍8個(gè)床位，兩個(gè)廁所，兩個(gè)浴室。每個(gè)宿舍都有一臺空調(diào)，每人有3個(gè)柜子，不怕東西放不下了。
我們在這么好的環(huán)境下，應(yīng)該好好讀書努力學(xué)習(xí)，為了美好的明天而奮斗！
中學(xué)作文 篇36
當(dāng)我們還沉浸在新年的歡慶中時(shí)，春天已攜著一個(gè)新的學(xué)期在不知不覺中來臨了。
經(jīng)過初一上學(xué)期的過渡，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)生活的緊張，也學(xué)會了怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率，怎樣調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣，相信在下學(xué)期的征途中，我一定可以超越自己。
初一下期，是中學(xué)里相對較輕松的一個(gè)學(xué)期。在某個(gè)晚上，或許初三的學(xué)長學(xué)姐們還在燈光下與那些堆成了“小山”的作業(yè)抗?fàn)幹�，而我們卻早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
初一下期，同樣也是一個(gè)緊張的學(xué)期。雖然已經(jīng)有了上期的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，但下期的.任務(wù)還會繼續(xù)加重，進(jìn)度也會繼續(xù)加快，如果不好好把握時(shí)間和效率，也許你稍不留神就會趕不上進(jìn)度，而這樣的話，你的任務(wù)就會像是下雨天背稻草，越來越重。所以，在初一的下學(xué)期，我們可是一點(diǎn)也不能疏忽。
初一下期，有點(diǎn)輕松，也有點(diǎn)緊張，同時(shí)，還帶些快樂。初一下期的任務(wù)雖然在不斷地加重，但只要我們在課堂上專心積極，在家里按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)舊課及預(yù)習(xí)新課。這樣，在課間，我們還是可以盡情地玩耍，盡情地歡笑。
初一下期，就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。雖然我們還未踏進(jìn)它的殿堂，但我相信，初一下期的生活一定會很精彩。
中學(xué)作文 篇37
秋來了，蕭瑟的秋風(fēng)呼呼的刮著，卷走了地上的金黃色的落葉。藍(lán)藍(lán)的天空如海一般湛藍(lán)，朵朵白云如一艘艘正要啟航遠(yuǎn)行的船，在大海上漂浮著。
落葉點(diǎn)綴這大地，使大地在蕭瑟的秋天風(fēng)采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉，如人，經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風(fēng)韻，氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后，在生命的盡頭，它大膽地選擇了燃燒，用最后的光輝獻(xiàn)給了它的母親——大地。把激情和奉獻(xiàn)傳遞了下去。然而秋風(fēng)秋雨又愁煞了多少人？時(shí)間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的'金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。有鮮花，也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的盡頭。當(dāng)我看到外面的殘花敗柳，我不經(jīng)的感慨道；“人的一生不也如此嗎？在人生的道路上沒有一帆風(fēng)順，而是磕磕絆絆，又失去許多至愛。生命不正同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？隨時(shí)都會有風(fēng)雨的洗禮。
人生如四季，也會有風(fēng)霜雨雪，也會有陰陽圓缺。人的一生中，挫折和失敗常。
中學(xué)作文 篇38
假如把生活比成一次旅程，那麼，歷經(jīng)不一樣的環(huán)節(jié)便是半途的換程代步工具。大家將要離去中小學(xué)，趕到新的中學(xué)，吹拂新的風(fēng)帆起航。
倘若中小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是搭乘大巴客車得話，那中學(xué)的生活便是一輛私車。這兒沒有小學(xué)教師給你駕車指明方向了，你就是自身的駕駛員，你手握著的汽車方向盤就會決策你人生的邁向。
好似車有三六九等一樣，在初中教師也不會把大家一視同仁，只有依靠自己勤奮，才可以決策自身的'發(fā)展前途。在中學(xué)里，優(yōu)秀生與差等生的工資待遇是天差地別的，就仿佛一部夏利車和一輛寶馬五系，自身的命運(yùn)在自身的手上。
性情決策命運(yùn)。在中學(xué)里的待人接物一定要不張揚(yáng)。天外有天，人外有人，千萬別覺得自身整體實(shí)力很強(qiáng)，不然得罪了某些人，不良影響無法預(yù)料。
中學(xué)或許便是一個(gè)小社會發(fā)展，各式各樣的人也是有，每個(gè)人都是有自身的生活方法�；蚴沁@句話：性情決策命運(yùn)。每一個(gè)人幼年的個(gè)人行為為人處事都是會深深危害長大以后的個(gè)人行為，青春發(fā)育期也是一個(gè)關(guān)鍵的萌芽期環(huán)節(jié)，不必讓他人欠佳的習(xí)慣性危害了自身。
中學(xué)里，學(xué)業(yè)成績是一個(gè)頭等大事的難題，今年高考的得分關(guān)鍵也就是由學(xué)習(xí)培訓(xùn)看來的。
融會貫通。
中學(xué)作文 篇39
瑞雪紛飛時(shí)�！}記
擷千朵雪花，隨她起舞晶瑩無瑕，白色的夢延伸天涯。
小兒遇雪樂
在漫天雪花中，孩子們總是同它們舞蹈。下雪了，雪花一聲令下，孩子們就都乖乖地出來，一同玩雪作樂。熱熱鬧鬧，雪球、雪仗、冰花、雪圈。一個(gè)個(gè)凍得面紅耳赤也不肯罷休。雪兒見狀，便更發(fā)性了，越發(fā)大了起來。
老人見雪藏
人老了，身子也越漸消瘦了，生怕逃不過寒冬。在他們心里，冬季不冰不冷不下雪就是最好。雪一下，天又冷了，路又滑了。老人們個(gè)個(gè)不敢出門，都在家貓冬呢！可也都備著厚棉衣，厚棉襪，想著怎么才能挨過這個(gè)寒冬。雪兒自知無趣，便跑去別處予人快樂了。
情人覓雪欣
冬，是情人最愛的季節(jié)。在雪中手牽手、肩并肩，甚至擁抱、親吻。戀人們被幸福之雪包圍。手牽手，在茫茫雪海中遨游；肩并肩，在雪中深烙印記，譜寫他們愛的傳奇。
雪總是那么神圣，那么華美，那么浪漫。它白色晶瑩的'身影從人們身邊閃過，傳遞著甜蜜與溫馨，幸福與快樂。
雪迅速地把整個(gè)城池都攻陷了，每個(gè)邊角都毫不放過。大雪紛飛，枯老的枝丫被化了白色的淡妝，星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛一朵朵含苞欲放的冰花。雪——造就著意想不到的奇跡。
又到瑞雪紛飛時(shí)……
中學(xué)作文 篇40
轉(zhuǎn)眼來北京已經(jīng)四個(gè)月了，現(xiàn)在的北京已經(jīng)是秋高氣爽了，我喜歡秋天，沒有春天的潮濕，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，一切都是那么的干爽。每天早上起床都想賴一下床，不過兒子不干，早上七點(diǎn)左右如果他先醒來，肯定睜開他那調(diào)皮的小眼睛，然后轉(zhuǎn)過身來用小手在我臉上游動，一會兒摳眼睛，一會兒摳鼻子，直到我睜開眼睛為止才肯停止。決不讓我多睡一會兒。
現(xiàn)在在這邊一個(gè)人帶兒子，真的是都沒有什么時(shí)間陪兒子玩了，他都一個(gè)人在玩，大多天都是主婦一樣的.生活，有時(shí)挺郁悶的，住的那個(gè)小區(qū)沒有什么地方可玩的，帶他下去，等下沒過一會兒就得回家做飯給小家伙吃了，時(shí)間總是急匆匆的，總有些對不住孩子，這幾個(gè)月對他的教育基本上都停止了。加上沒有很多人陪他一起說話，做游戲，覺得他有點(diǎn)變得孤僻了。正在考慮是否要帶回廈門去過大家庭生活，這樣或許對他會比較好。唉，或許只能這樣啦！回去好好找個(gè)工作，準(zhǔn)備過上班的充實(shí)生活。
不過在此之前我很想看一場真正的雪，長這么大都沒有見過雪，兩年前來北京也沒能看到，挺遺憾的，今年希望能呆到見北京的第一場雪的時(shí)候。
中學(xué)作文 篇41
伴隨著春天的美好時(shí)光，春回大地，萬物復(fù)蘇，小鳥鳴唱，花朵綻放。讓我想起了父親的眼神：清澈、溫和、堅(jiān)毅的眼神，像清茶一樣香醇而濃郁……
——題記
小時(shí)候，父親的眼神是溫和的，如藍(lán)天白云，清澈透明。把我包含在這濃濃的愛意里，讓我快樂成長，帶我去尋覓大海的蹤跡，讓我領(lǐng)略大自然的奧秘……
八歲時(shí)，父親的眼神是焦急的`，像春風(fēng)吹起落葉般的慌亂，因?yàn)槟鞘俏矣捎诎l(fā)燒一直不退而住在醫(yī)院里，母親忙碌著家里的瑣事，父親則整天在病床前焦急的走動，焦急的眼神，蒼白的臉龐，讓我的心一陣陣的抽搐。父親是個(gè)不善言談的人，他為了我整天躺在病床上不孤單，特地跑往離醫(yī)院較遠(yuǎn)的書店幫我買了好幾本書。他抱著書，眼睛里流淌著一絲絲喜悅。晚上，父親只能睡在醫(yī)院的放禮品的櫥柜上我知道那很硬，睡在上面肯定很難受。半夜里，我聽見父親在不斷的翻身。因?yàn)槲抑�，父親根本就睡不著，可是父親第二天卻說，那是他睡過的最舒服的床。但是，父親的眼神透露出來了一切。
十二歲時(shí)，父親的眼神是喜悅的。生日那天，父親一直笑得合不攏嘴，手里捧著個(gè)大蛋糕向我走來。因?yàn)樵诟赣H的心中，我長大了、聽話了、懂事了，像小鳥兒一樣在天空中翱翔。
中學(xué)作文 篇42
可愛的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。
我的`妹妹8歲，上小學(xué)一年級。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛。雖然她已經(jīng)上小學(xué)了，但她還是那么天真、調(diào)皮。你們知道我為什么這么說嗎？請聽我慢慢道來：一個(gè)天氣晴朗的星期天，我寫完作業(yè)。聽到有人敲門，我跑過去開門�？吹介T口一個(gè)人也沒有，可當(dāng)我回到電腦桌前。這時(shí)，我突然看見剛疊好的被子凸了起來，便小心翼翼的走過去，一下?lián)湓诒蛔由�，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問她怎么進(jìn)來的，她說：你沒看見我？我就是在你打開門后鉆進(jìn)來的，后來乘你沒來的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。我笑著說：你這小鬼，不怕被子把你悶死��！
妹妹來了當(dāng)然要吃飯啊�？刹恢凰粋�(gè)人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭著嘗一嘗。他一點(diǎn)都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說：這白開水是不是才煮開��！怎么那么辣口呀？我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？
中學(xué)作文 篇43
明明全班每個(gè)同學(xué)都知道，總會有畢業(yè)的那一天，可沒想到來的這么快……那一天，最后一個(gè)兒童節(jié)，我們班長達(dá)十幾分鐘的表演，深深打動了在場的所有人，配著悲傷的音樂，讀著不舍得詩歌，淚眼婆婆。曾記得，我們在課堂上一起學(xué)習(xí)，那么融洽；曾記得，我們在操場上一起追逐打鬧，那么美好；曾記得，我們一起過節(jié)日，那么快樂；曾記得，我們一起受體罰，那么難忘。如今，畢業(yè)的分離就在眼前，回想起這一幕一幕，往事依舊清晰的`在我們腦海中徘徊，那悅耳的笑聲依舊在我們心底深處回蕩……
我們在一起約定，畢業(yè)分離時(shí)不準(zhǔn)哭，可馬上要照畢業(yè)照了，才懂得是時(shí)候長大了，一張畢業(yè)照包含著多少淚，多少笑，多少依戀，多少不舍。畢業(yè)照上的我們，彼此笑得歡喜，那只不過是表面而已，背后的我們又是怎樣的呢？只有難忘罷了，只有懷戀罷了，只有不舍罷了。
我知道，上帝不會停止時(shí)間，讓你去好好珍惜，好好回憶，好好走過曾經(jīng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起走過的校園的小路，再見了，我的母校，我不知道今后的你會是什么樣，可我唯一知道的是，我在這兒留下了太多的記憶了，無法忘卻，也不想去忘，因?yàn)樗殉蔀槲矣洃浥f匣子里的最美的一頁，這一頁，隨過往靜靜流動……
中學(xué)作文 篇44
我敬佩的人，就屬我的同學(xué)王小明了。
王小明戴著一個(gè)小眼鏡，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。雖然他的個(gè)子不高，但是他腦子里的東西卻不少。
王小明學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，可是他的體育成績總是不太好。
有一次我們班要舉行跳遠(yuǎn)比賽，王小明跳的時(shí)候腳一滑，摔在了沙坑上，結(jié)果他才跳了0.55米，我們班的劉小剛就嘲笑他：“王小明，你跳得太好了，你能不能教教我呀！哈哈……”王小明聽后，臉紅了。
從此，王小明就暗下決心，一定要超過劉小剛。我們每天放學(xué)回家時(shí)都能看見王小明在沙坑旁邊練跳遠(yuǎn)。
一個(gè)月后，王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠(yuǎn)的請求，老師同意了。
只見劉小剛雙腿一用力，騰空而起，他跳了2.95米的好成績。大家把目光聚到王小明的'身上。只見他起跑，跳，落地。老師驚訝地說：“3.02米！”當(dāng)老師宣布王小明贏了的時(shí)候，我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了，笑得是那么甜。
有同學(xué)問：“王小明，你為什么能贏劉小剛？”王小明說：“有失敗的經(jīng)驗(yàn)和不怕失敗的勇氣，才能換來成功�！�
這就是我的同學(xué)王小明，我敬佩他！
中學(xué)作文 篇45
童年，是屬于兒童的世界，他們的心靈是最幼小而稚嫩的，就像帶糖的苦咖啡，總會覺得苦，可卻帶著甜意。
柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)著，那顏色白的像雪一樣。只見校園里，一個(gè)男孩胖乎乎的小手伸向我，對我說:“我們是好朋友，對吧！”我愣了一秒鐘，笑容立刻綻放在臉上，說:“對，一直是！”對，不為任何東西，只是純潔的友誼。但那時(shí)的我，怎會料到現(xiàn)在是這般模樣，或許只有那時(shí)男生女生才會有純純的友誼吧！
又是一個(gè)春天，天上依舊飄著柳絮，只是顏色變成了淡黃色。在跑步的'時(shí)候，我摔倒了，還是他，拉起了我。他依然對我說:“我們是好朋友！”還是那句話，卻讓人不由得往后退。第二天，全校新聞大爆炸，同學(xué)們議論紛紛，我和他當(dāng)然是不予理睬。風(fēng)波持續(xù)了一陣，就漸漸淡忘了，因?yàn)樗麄儗?shí)在是編不下去了，還好，我們是朋友。再一次，我把腳給扭了，卻沒有等到那雙手，我知道，他害怕了，我也害怕了，我們的友誼就這樣煙消云散了�；蛟S只有童年，我們才快樂。柳絮再一次飄起，可卻添加了些煩惱的思緒，變了樣子。
童年，不再有了，過去就不會再重來，童年的快樂伴隨著苦惱，友情的出現(xiàn)消失了。
中學(xué)作文 篇46
《論語》一書是由孔子弟子及再編傳而成的，記載中國古代的偉大思想家孔子言行的書。讀過這本書可以看出，書的內(nèi)容十分豐富，涉及到我們在日常生活中如何處理人與人之間的關(guān)系，以及學(xué)習(xí)與做人等很多方面的問題，對我們有很大的影響。
孔子不僅是偉大的思想家，還是偉大的教育家。因此他在書中也總結(jié)了他的教育思想，主張因材施教與啟發(fā)誘導(dǎo)，要求學(xué)生獨(dú)立思考，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)上的主動。這一點(diǎn)與現(xiàn)在的教學(xué)方式很相似，都重視學(xué)生的思想，并且啟發(fā)學(xué)生。
《論語》雖然是一部關(guān)于教育的一部書，但它的.語言也很有特色。這本書的語言簡潔，篇幅短小精悍還特別注意用語言來表現(xiàn)人物的個(gè)性，使人物形象十分鮮明�！墩撜Z》還善于用修辭手法來記載孔子的言行，以此宣傳孔子的思想與主張。這比單純的說教更生動形象，易于被人們所理解并接受。
作為青少年，讀了這本書，對我的學(xué)習(xí)以及以后的人生道路有很多啟發(fā)。它的教育思想與做人做事的主張也都很符合當(dāng)代的社會生活�！墩撜Z》不僅是中國文學(xué)史上的寶貴財(cái)富，也是世界思想史、文學(xué)史上的寶貴財(cái)富，值得我們閱讀和學(xué)習(xí)。
中學(xué)作文 篇47
今天就是期中考試了，早晨，我?guī)е鴱?fù)雜的心情來到學(xué)校。心里又是害怕，又是激動。害怕的是如果考不好怎么辦？真叫人頭痛；激動的是辛苦了半學(xué)期了，今天終于要解放了！
馬上就要開考了。和往常一樣，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的走向講臺，把考試該做和不該做的事，統(tǒng)統(tǒng)講了一遍。監(jiān)考老師走進(jìn)來，手里拿著一大卷語文試卷，大叫道：“開考！”頓時(shí)，教室里靜的只有筆在試卷上來回的跑來跑去。
一看試卷，我放心了。這些內(nèi)容昨天都復(fù)習(xí)過了，這次一定能拿個(gè)好成績。事總是想的那么美好，可現(xiàn)實(shí)卻往往不稱你的'心。果然，這到題難住我了。怎么就想不起來了呢？我反復(fù)思考就是想不起來。眼看時(shí)間在一分一秒的走著，我卻沒辦法使它停住腳步。
我突然想起老師交代的一句話：”如果遇到不會的題目，先做后面的題目。等到做完，在回頭想想這到題目，先易后難嘛�！�
終于做完了，我突然又想起剛才那道題還被我丟在那呢。我立馬翻到剛才那頁思考起來。想起來了！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，立刻寫了上去。
最后我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，沒錯誤的。我心里的那塊石頭終于落了下來。
希望能考個(gè)好成績吧！
中學(xué)作文 篇48
在這周，我們一家去了青島游玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場……先讓我?guī)闳ノ逅膹V場走走吧！
一到達(dá)五四廣場，只見花壇中矗立著一個(gè)紅色的大家伙，有點(diǎn)像火炬，但我覺得更像個(gè)大冰淇淋。導(dǎo)游告訴我這是五四廣場的標(biāo)志。廣場上人來人往，有的在忙著和美麗的風(fēng)景的風(fēng)景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的'在買紀(jì)念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風(fēng)景帶回家。我們繼續(xù)往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅(jiān)固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導(dǎo)游說，每當(dāng)夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前仿佛已經(jīng)看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個(gè)個(gè)都精美別致，我開心地挑選了幾個(gè)。
走下了橋，只見遠(yuǎn)處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細(xì)一看，嗯？怎么都是三五年級的小朋友在控制呀？他們可真厲害��！導(dǎo)游說：“他們都是帆船學(xué)校的。青島是帆船之都，只有這里才有帆船學(xué)校，這里還是奧運(yùn)帆船比賽的地方呢！”
怎么樣？青島的五四廣場好不好玩！下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！
中學(xué)作文 篇49
春有桃花，夏盛荷花，秋現(xiàn)菊花，冬綻蠟梅。金秋已過，百花凋零時(shí)，蠟梅卻爭著要亮出自己的風(fēng)采。在我家小區(qū)里，就有三四株蠟梅，我迫不及待地想要賞梅了。
梅花枝干都很細(xì)，好像一個(gè)細(xì)腰少女，向大家也向冬天炫耀自己獨(dú)特的舞姿。她那細(xì)枝彎彎曲曲地盤在一起，還真有一種說不出的美。剛有花骨朵，那小小的葉子就凋零了，讓梅花盡情的綻放。
自古以來，就有許多詩人為梅花親情潑墨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。這些詩句自然讓人對梅花感到喜愛與敬畏。
走進(jìn)梅花，第一感就是生機(jī)勃勃，滿樹都是花骨朵，沒留一點(diǎn)空隙。澀澀的`寒風(fēng)絲毫沒能影響她的生長，依然傲立在那里，與環(huán)境作斗爭。如果人也能像她一樣有堅(jiān)忍的品質(zhì)，永不被逆境打倒得精神，勇往直前，那還有什么困難能阻擾他，又有什么事做不成呢？
梅，在磨礪中脫穎而出；梅，在與環(huán)境中抗?fàn)幾罱K勝利；梅，在困境中悄然綻放。梅花，你是真正的強(qiáng)者。
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