【精選】致老師作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的致老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致老師作文 篇1

　　提到本班的郭大俠老師，那可謂是無(wú)人不曉。

　　大俠是我的語(yǔ)文老師。三七分的黑發(fā)，額心有些凹下。黑框眼鏡下的眼睛有些朦朧又不失一份沉著和睿智。正可稱(chēng)英氣十足。

　　要論郭大俠最拿手之事，除教語(yǔ)文外便是“語(yǔ)言教導(dǎo)”。語(yǔ)文課上的.我們嘰嘰喳喳，因?yàn)榇蠹叶紣?ài)講小話，課堂紀(jì)律吵鬧不堪。郭大俠可以不帶臟字地批評(píng)你，讓你羞愧不已，只恨這地縫太小�？刹唬�我那同桌和“海峽對(duì)岸”（中間隔了兩排）的同胞展開(kāi)了一場(chǎng)小型激烈辯論會(huì)。前桌正面不改色地反駁，對(duì)面幾人卻早已面紅耳赤。郭大俠潛行到幾個(gè)人身后，像打地鼠一般敲打幾個(gè)人的頭，還不忘調(diào)侃幾句：“真是個(gè)好孩子！”這幾個(gè)家伙頓時(shí)就蔫了，剛想開(kāi)口，對(duì)上郭大俠“和藹”的目光，硬生生地把剛到嘴邊的話給咽了下去。

　　大俠上課更是傳奇。因?yàn)槲覍?duì)小學(xué)語(yǔ)文老師的自主學(xué)習(xí)的教育方式頗感不滿，對(duì)語(yǔ)文談不上厭惡，但也不喜歡。郭老師的教學(xué)方式卻是我十分喜愛(ài)的。有實(shí)際的預(yù)習(xí)方法，每個(gè)問(wèn)題都有解決方法，不會(huì)讓人茫然無(wú)緒找不到方向，我們自然對(duì)課文也有了深刻理解。加上大俠有繪聲繪色地講解，把作者想說(shuō)卻沒(méi)有表達(dá)的意思，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)一番。他抑揚(yáng)頓挫的朗讀，把我?guī)нM(jìn)了語(yǔ)文的國(guó)度。

　　我的老師可真別致！

致老師作文 篇2

　　用那顆熾熱的心

　　耕耘著一方原始的

　　金土地

　　看著你手中的短棒慢慢磨損

　　飄失在無(wú)盡的關(guān)愛(ài)里

　　那漫天的愛(ài)的灰屑

　　染白了你那原本烏黑的頭發(fā)

　　再不復(fù)返

　　您無(wú)怨無(wú)悔

　　苦苦耕耘著那一方

　　帶著苦澀的田園

　　那方土地上種下了您的希望

　　在您的澆灌下

　　小苗長(zhǎng)成大樹(shù)

　　染綠了這一片國(guó)土

　　歲月沒(méi)有將您折服

　　您卻被歲月累彎了腰

　　您一站就站了幾十年

　　您給了我們你可貴的自由

　　您給了我們更彌足珍貴的青春

　　但您也沒(méi)留下那后悔的.痕跡

　　現(xiàn)在，我看你在花園灌溉

　　那被太陽(yáng)拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的你

　　是那么的偉大

　　那么的無(wú)私

致老師作文 篇3

　　如果今天是去年的那天，那我應(yīng)該正幸福地結(jié)識(shí)您這個(gè)老師。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間已是今年。

　　記得第一次看見(jiàn)您，不知是因?yàn)樽约簺](méi)有“安窗戶”還是別的什么原因，覺(jué)得您長(zhǎng)得很可怕，而且一開(kāi)始上課也不是和顏悅色的。那時(shí)的我認(rèn)為這下可壞了�？墒窃诘诙�節(jié)課之后，我覺(jué)得您長(zhǎng)得好人品更好，所以我只能對(duì)我的第一印象打0分甚至是負(fù)分了。

　　您的語(yǔ)文課很精彩，想贏我的呵欠都不可能。從您的話語(yǔ)中，我讀出了您對(duì)每件事的責(zé)任心。您無(wú)論做什么事都會(huì)很用心，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)來(lái)點(diǎn)“暴風(fēng)雨”，但我覺(jué)得這樣的您才更真實(shí)。您在上課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常穿插一些有意義的小短文，用心良苦地來(lái)教育、開(kāi)導(dǎo)我們這些懵懂的小孩子。真的，我從中受益匪淺。我想，別人也一定會(huì)有和我一樣的感覺(jué)吧。

　　真愛(ài)是不可褻瀆的，真愛(ài)也是讓人感到幸福的基石。我，一直都是幸福的，因?yàn)橛泻芏鄲?ài)我的人給我愛(ài)，尤其是我的母親。而這一點(diǎn)，也離不開(kāi)您的啟迪。您曾給我們讀過(guò)一篇叫《一碗餛飩》的文章（寫(xiě)到這兒，您當(dāng)時(shí)的樣子還歷歷在目），其中的一句話好像是：“我們通常都是感激別人一時(shí)給予我們的幫助，卻對(duì)一直為我們付出的人所做的事情熟視無(wú)睹，甚至還懷有怨恨�！碑�(dāng)時(shí)您對(duì)這句話解釋了很多，也似乎給我的心靈打開(kāi)了一扇窗戶，很明亮。從那時(shí)起，我才真的開(kāi)始解讀母愛(ài)。母親把對(duì)我的付出視為一種習(xí)慣，而我也以理所當(dāng)然的`心態(tài)去對(duì)待。我真的是太無(wú)知！也是從那時(shí)起，我才懂事了很多�？吹礁改笧槲业某砷L(zhǎng)而辛勞的樣子，他們真的就是我的感動(dòng)。而這，如果沒(méi)有您，我敬愛(ài)的老師，我還不知道到什么時(shí)候才會(huì)明白呢！學(xué)生我真的好想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

　　還有您為我們讀的那篇《精揀朋友》，又讓我在人際交往中領(lǐng)悟了許多以前從未認(rèn)識(shí)到的道理。我是很容易受到關(guān)于朋友問(wèn)題的困惑的，因?yàn)槲液芟虢o每個(gè)人都留下好的印象，讓每個(gè)人都成為我的朋友。可這是不可能的。我終于認(rèn)識(shí)到，人與人是有著很大的差別的，不可能每個(gè)人都會(huì)滿意自己。要是交那種自己認(rèn)為可交的朋友，即使只有一個(gè)，也不算可憐吧！至少，我不會(huì)違背自己的意愿去做我不想做的事情。

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，或許您只是一個(gè)過(guò)客，但在我的心里您這個(gè)過(guò)客卻是一個(gè)“特別來(lái)賓”。我不知道如果是別的老師是否也會(huì)給我很多的啟迪，我只知道您不是別人，是您，學(xué)生最想感激的就是您！老師，您還記得我們常在日記上交流嗎？我的日記上什么都記，因?yàn)槲倚湃挝业睦蠋�。�?dāng)我拿出日記來(lái)再看的時(shí)候，感覺(jué)竟是那樣的親切，您的話語(yǔ)也深深地印在了我的記憶之中。在這里，我祝老師工作順利，家庭和睦。

　　我還希望老師能夠開(kāi)心每一天！真摯的情感是醞釀思念的源泉，衷心地希望您能夠帶著學(xué)生的祝愿去走人生的每一段旅程，同時(shí)恪守心中的那份永恒的信念。

致老師作文 篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一首贊美老師的詩(shī)句，聽(tīng)到老師一詞，人人都不陌生，因?yàn)�，就是她讓我們獲取知識(shí)，讓我們能在朗朗書(shū)聲中讀書(shū)，讓我們能在人群中抬起頭來(lái)…… 在這里我想說(shuō)出我對(duì)老師的感悟。

　　老師，您如一支火紅的紅燭。在暗無(wú)天日的深淵中，你為我們?nèi)∨�，為我們點(diǎn)亮光明，然而，老師，您再看看您自己，那兩鬢的斑白，證明了歲月的滄桑；那滿頭銀絲，證明了為我們操勞的艱辛；那枯瘦的雙手，記錄了您為我們擔(dān)心的心情…… 老師，您如一位辛勤的園丁。用那一滴滴汗水，澆灌我們；用那智慧的沃土，為我們施肥。不論是赤日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏日、還是寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的`冬天，你依然辛苦的照顧我們。老師你打開(kāi)窗戶看看吧，那滿園的花朵為你而競(jìng)相開(kāi)放！哪一朵沒(méi)有映出你的笑意；哪一朵沒(méi)映出你的艱辛；哪一朵沒(méi)映出您的欣慰……老師，您當(dāng)初栽下的小苗正等待成長(zhǎng)為參天大樹(shù)！ 老師，人們都說(shuō)我們要成為祖國(guó)的棟梁，但我要說(shuō)您是祖國(guó)的橋梁，沒(méi)有您的栽培我們又豈能讓祖國(guó)屹立于世界之林呢？老師我沒(méi)有什么稀世珍寶送給您，只有這句“老師您辛苦了！”送給您。

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