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實(shí)用的初中生的作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
大年初一起個(gè)大早，新的一天新的一年在噼里啪啦的鞭炮聲里開始了，剛放過鞭炮的硝煙彌漫在窗前，廚房里飄過的燉菜和餃子香味蓋過了我最不喜歡的硝煙味。癡心的想：什么時(shí)候過年都不放鞭放炮了，都用買鞭炮的鋪張錢買來一盆盆花擺滿屋、擱滿院子，水仙、百合、玫瑰、杜鵑……紅的、白的、粉的、綠的……走到那兒都會鬧嚷嚷的一片花海，撲鼻的香氣迎合著洋洋笑臉，那么春節(jié)是不是也會是一個(gè)春天？那么硝煙是不是也不敢這樣肆無忌憚的入心沁肺，讓見面一句：“沒事、沒事，沒事咳兩聲”成了互相道安的口頭禪。
走出家門，戶外一團(tuán)團(tuán)的煙霧像個(gè)纏人的孩子走到哪兒跟到哪兒，路上的頑童一手拿捏著鞭炮，一手顫巍巍翼翼小心的點(diǎn)燃導(dǎo)火索，再快速把炮扔遠(yuǎn)，砰地一聲在那些頑童臉上綻放出一朵朵花，青煙霧下他們嬉笑打鬧著跑遠(yuǎn)，年少無知真好！可以在有限的自我認(rèn)知里尋一份簡單的快樂。我也曾這樣，也曾在鞭炮聲聲的年味里，留下童年快樂的'記憶！但這一切也像青山碧水、藍(lán)天白云、爛漫星空一樣一去不返了。
上衛(wèi)校那年老師講預(yù)防課，當(dāng)講到飄在英國倫敦上空的那場霧霾，使數(shù)以千計(jì)的人在這些自然災(zāi)難里喪生、罹患肺癌、鼻咽癌；講到洛杉磯的那場光化學(xué)煙霧，使四百多人呼吸衰竭死亡，數(shù)十萬計(jì)的人眼結(jié)膜充血水腫、疼痛和咽喉部疼痛，使皮膚癌患病率明顯增加，還使松林枯死、蜜橘減產(chǎn)。雖然為這些感到過恐慌，但覺得這離自己、離中華的土地是多么的遙遠(yuǎn)，中國永遠(yuǎn)會是天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán)，永遠(yuǎn)是水秀美甘甜、物味美富饒，這些會滋養(yǎng)著華夏子孫體魄越來越健壯，日子越來越好。那些災(zāi)難也永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)在中國的土地上。
才幾年的時(shí)間？我們?nèi)兆邮歉涣耍缮咸熨n予我們的大美環(huán)境我們卻沒有愛護(hù)珍惜，我們奢侈的同時(shí)生命也在承受著自負(fù)其果的多災(zāi)多難。作為成年人尤其受過幾年的醫(yī)學(xué)教育的成年人，面對各種生死雖然坦然、雖然無懼，可卻憐惜那一個(gè)個(gè)被意外、被人為奪去的生命。作為生命神圣的本質(zhì)，應(yīng)該在經(jīng)年流轉(zhuǎn)里在四季輪回里，經(jīng)歷自然的風(fēng)雨雪霜也看遍春暖花開。在一米暖陽下、在一樹蔭涼里，捧一杯茶閉目聽一首小曲，悠然自得的話盡滄桑暮年，在不知不覺穿越進(jìn)另一個(gè)極樂世界。而不是被飛來橫禍、各種環(huán)境污染、激素食品添加劑、耐藥細(xì)菌造就痛苦，奪去美好的生命。
職業(yè)病職業(yè)的心理病， 我卻隨著那一聲聲炮響一驚一乍，仿佛聽見的是一聲聲槍響“砰砰......”的。心想著過年想這些多沒意思！多不吉利！可還忍不住想。想起北京301胸外科老主任曾說：“環(huán)境污染和吸煙一樣，讓人的肺一個(gè)個(gè)從稚嫩的粉紅變成了灰黑，就和煙霧一樣的顏色……現(xiàn)在開胸手術(shù)看到的大都是這樣的肺了！”
我仿佛看見一個(gè)少女在煙霧中穿梭來回之后突然變成了一個(gè)滿臉皺紋的老太。我想起腫瘤科那一個(gè)個(gè)肺癌的病人，一個(gè)個(gè)走進(jìn)病房，經(jīng)受手術(shù)的疼痛，化療藥物副作用的惡心、劇吐，維持上幾年短暫而又痛苦的生命，又一個(gè)個(gè)被拉了出來掩埋進(jìn)了黃土，我就覺得那一聲聲炮響就是一聲聲槍聲。
大過年不應(yīng)該這樣想，可是健康重于一切， 走在路上看著一團(tuán)團(tuán)煙霧，心底一陣沉重，不知道什么時(shí)候春節(jié)也是一個(gè)春天？也見百花競艷、也見戶戶春色，而不是迷霧重重。
初中生的作文 篇2
初中生活，如三月爭奇斗艷的花朵，六月繽紛的太陽語，十月灼人的紅葉；像噴霧的旭日，像竟發(fā)的百舸，像搏擊長空的雄鷹。初中生活，是由紅、黃、藍(lán)三色組合而成，絢麗多彩。
初中生活有高興的紅色，洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光，熱烈的掌聲，高高捧起獎(jiǎng)狀，就如一縷風(fēng)，吹走籠罩在心頭的烏云；明亮的燈光，深深的.思索，終于下筆，茅塞頓開；就如一陣細(xì)雨，滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料，在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中，我們歡樂的笑容是紅色的；我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色，大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩，五光十色！
初中生活有憂慮的黃色，飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷，昏黃的燈光下，迎來的是呵斥和巴掌；含淚的眼望著撕得粉碎的作業(yè)，無情的雙手下，昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳；無盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的野草，長滿心間；如枯黃的落葉，鋪滿心頭。這黃色，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，洶涌而來，一份惆悵，一絲憂慮，讓我的初中生活不再單調(diào)，讓我多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一份成熟。 初中生活有夢幻的藍(lán)色，充滿我們無限的自信當(dāng)攤開作業(yè)本，映著明亮的燈光伏案苦讀，這時(shí)我們正邁向夢想的階梯；當(dāng)拿起粉筆，在寬大的黑板上放飛思維，這時(shí)我們正抓住了夢想的角落；當(dāng)爬上知識的山峰，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，這時(shí)，我們已經(jīng)插好了夢想的雙翅。夢想，是藍(lán)色的，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。這藍(lán)色，天藍(lán)、湖藍(lán)、深藍(lán)、淺藍(lán)，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和諧的樂曲。
初中生活如盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；初中生活如精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；初中生活如優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠長；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。初中生活，有快樂的紅，憂傷的黃，夢幻的藍(lán)，交錯(cuò)縱橫，融會貫通。初中生活，難道不是一幅絢麗多彩的畫兒嗎？讓我們拿起心靈的畫筆，調(diào)出青春的顏色，把初中生活描繪得絢麗多彩！
初中生的作文 篇3
我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長的一個(gè)階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí)，毛頭小丫一個(gè)，如今，懂得社會的骯臟與黑暗，知道一個(gè)單純的，難以在這社會生存。
初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個(gè)初中生，而我的初中生活也告一段落。
20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個(gè)小紅本，如此的簡簡單單，說不出什麼，只知道，有些同學(xué)，是最後一次的見面，可能不會再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個(gè)班，總讓老師生氣的一個(gè)班，那都因?yàn)椋覀冐澩妗?/p>
想起我們的體育訓(xùn)練，很辛苦，想起我們班的同學(xué)，心里滿是欣慰，因?yàn)�，我們曾做過同學(xué)，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的.名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個(gè)字<亂>想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個(gè)個(gè)同學(xué)，想起一次次晚自修，心里一種感覺油然而生。
在天空陰霾時(shí)，想起學(xué)校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時(shí)光，那些散落的青春，時(shí)間的輪回，在不停的轉(zhuǎn)動，歲月的時(shí)光，不可復(fù)返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。
初中生的作文 篇4
“當(dāng)你走近，
請你細(xì)聽，
那顫抖的葉是我等待的熱情，
而當(dāng)你終于無視地走過，
在你身后落了一地的，
朋友��！
那不是花瓣，
是我凋零的心。”
每次讀到席慕容的這首詩，我的內(nèi)心總會涌上淡淡的憂傷，為這棵花樹感到痛心，它的美麗無人欣賞，它的花語無人聆聽，它的等待終是一場空。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹，每天放學(xué)回家，我都會經(jīng)過那棵樹，春去夏來，日子一天天過去，芙蓉樹一成不變，還 是頂著滿樹大而灰蒙蒙的葉子，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地，無視地走過。
直到有一天，當(dāng)我再次經(jīng)過那兒時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那棵樹已開滿了碩大的`芙蓉花，有白的，有紅的，鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開來，薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚，潔白滋潤富有彈性，似乎輕輕一碰，就能滴出水來。紅芙蓉雖然已過花期，但仍然風(fēng)韻猶存，花瓣微微收攏，不再那么水潤光滑，但我依然能想象它盛開時(shí)姣美的模樣。整棵樹白得似粉，紅得似霞，華貴而又高雅，素靜而又美麗，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那里。我催促著自己回家，但腳就像是被釘在地上一樣，怎么也動不了，我的眼睛移不開這棵樹一秒。
過了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里。這時(shí)突然有個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我視線中，她踮起腳尖，伸直手臂，努力向上�！八且�！”我猛然間清楚地意識到，于是我快步走過去，親切地問：“小妹妹，你在干什么？”她轉(zhuǎn)過頭說：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家�！笨粗煺鏌o邪的臉，我說：“花兒是有生命的，你把它們帶回家，它們能漂亮多久呢？”“那該怎么辦呢？”“我畫一幅送給你吧！”“好��！”小女孩臉上露出了陽光般燦爛的笑容。我拿出筆和紙，在芙蓉樹面前的草地上坐下，開始描繪美麗的花，不一會畫好了，在我的畫紙上綻放開各色的芙蓉。小女孩開心地拍著手說：“大姐姐你畫的真好！我也要學(xué)畫畫，把漂亮的花畫下來，再也不摘了�！彼⌒囊硪淼亟舆^畫，開心地走了。
我站在原地心想：花兒這么美麗，一定還 會有人摘，我應(yīng)該想辦法保護(hù)它們。我該怎么做呢？我靈機(jī)一動，在紙上寫下了“手下留情，與美同行”八個(gè)字，貼在樹干上。一陣風(fēng)吹過，芙蓉花搖擺著，仿佛對我說：“謝謝你幫助了我們。”花兒似乎開得更熱烈了，葉子更翠綠了，我的心情也更好了。
現(xiàn)在當(dāng)我再次朗讀《一棵開花的樹》時(shí)，我已不再憂傷，我只想對那棵樹說：“不要傷心，你的等待不會白費(fèi)，請相信，世上會有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗，能意識到大自然的珍貴，愿意永遠(yuǎn)與你同行�！�
初中生的作文 篇5
被人誤解的滋味真不好受，就像吃了沒有熟的橘子，酸澀中夾雜著苦味涌上心頭。每當(dāng)想起被媽媽誤解的這件事，我的心情總是那么地久久不能平靜。
上周五晚上，內(nèi)心竊喜的我一絲不茍地完成了作業(yè)，因?yàn)橐幌驀?yán)厲的媽媽竟然允許我玩一會兒夢寐以求的平板電腦。
“不會吧！”我心里大叫起來，“太棒了！”
“媽媽，我的作業(yè)做完了。 你也該履行你的承諾，電腦呢？”
“來了，來了�！眿寢屢贿叢潦�，一邊走進(jìn)房間。她在柜子里找了找，“奇怪，今天中午我明明看見它在這兒的，現(xiàn)在怎么沒了呢？”說完，她便將目光投向了我。
“是不是你將電腦藏起來了？”媽媽拉長了臉，大聲問道。
“沒有。你冤枉好人！”
可固執(zhí)的媽媽偏偏認(rèn)定就是我拿的，而且她還像福爾摩斯一樣的分析起來：“第一，你有作案時(shí)間，因?yàn)槲一氐郊液�，一直在樓上做家�?wù)，而你是一個(gè)人在樓下，有充足的時(shí)間把它藏起來；第二，你有作案動機(jī)，你把它藏起來的目的是想以后每天都能瞞著我玩�！�
媽媽分析得頭頭是道，好像親眼所見一般，她還執(zhí)意不聽我的`申辯，本來就不善言辭的我流下了委屈的淚水……
就在這時(shí)，我的“大救星”——爸爸回來了，并聽見了我們的爭辯。他一下子沖到媽媽跟前，賠著笑臉道：“你真錯(cuò)怪她了。昨天我用平板電腦查資料，過后我便把它隨手放在書房里了�！�
媽媽愣了愣，搓搓手，不好意思地對我說：“看來，真是媽媽錯(cuò)怪你了，孩子，對不起��！”
聽了媽媽的道歉，我委屈的淚水更是如潮水一般止不住了，我大叫道：“法官判案還需要證據(jù)呢！你怎能用你的猜測就給我扣上莫須有的罪名呢？你就這么不相信自己的女兒啊！”
……
人與人的交往中，多一份耐心就會多一份理解，多一份信任就會多一份快樂。希望我們的生活中永遠(yuǎn)充滿快樂！
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