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【實用】生活更美好作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生活更美好作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)——成都是一座歷史悠久的城市，這里人杰地靈，沃野千里，冬無嚴寒，夏無酷暑，自古就有“天府之國”的美譽。
“花重錦官城”的成都，一年四季都有不同的美景。春日的蓉城，你會感受到“春攜連宵雨，桃花次第開，花落香碧草，人至疑瑤臺”的仙景；夏日的蓉城，你會體會到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那動人心魄的美景；秋日的蓉城，你會充分感悟“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣一幅色彩斑斕的畫卷；冬日的蓉城，更讓你會情不自禁地吟詠陸游的名句“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥，二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”。我的心中，成都早已是一座美麗的田園城市。
然而，在二十一世紀的今天，這些傳統(tǒng)意義上的田園美景還遠遠不夠。今天的成都，應(yīng)該在建設(shè)現(xiàn)代化發(fā)達城市的同時，融進自然的風(fēng)景，建設(shè)成現(xiàn)代與自然相融合的田園城市。
那我們怎樣才能把家鄉(xiāng)建設(shè)成現(xiàn)代與自然相融合的田園城市呢？看到上海世博會的宣傳片，我的眼前突然一亮，世博會上那么多的高新環(huán)保技術(shù)，如果用到成都的'建筑上那該多好哇！我們可以在建筑外部的墻體上覆蓋一種特殊的溫室綠葉植物，讓建筑本身會“呼吸”；雨水可使用排水系統(tǒng)進行回收并重新利用；房頂安裝一層含太陽能發(fā)電裝置的超輕“膜結(jié)構(gòu)”，外部透光性高的雙層外膜配以內(nèi)部的太陽能電池，可以充分利用太陽能資源；室內(nèi)也可使用循環(huán)呼吸孔道等新技術(shù)，保持室內(nèi)空氣的流通……一系列的環(huán)境控制技術(shù)，可以使光、水、空氣等自然資源被最大限度利用，從而為城市創(chuàng)造出可持續(xù)發(fā)展的21世紀新型的城市生活形態(tài)。可以想象，充分利用環(huán)保技術(shù)建成的現(xiàn)代化田園城市，將是多么的美好。
相信不久的將來，站在錦江河畔，舉目望去，看到的是瓦藍的天空、潔凈的水面、常青的綠化帶、親水的平臺，還有綠蔭下悠然的行人……成都，真的是一座來了就不想離去的城市。
生活更美好作文600字 篇2
旅行，可以開闊眼界，飽覽祖國的大好河山，是一件多么美好的事情��！大連，是我向往已久的地方�？墒前俾劜蝗缫灰�，所以去年十一長假，我和爸媽就去領(lǐng)略了這座海濱城市的風(fēng)采，感受到了旅行的意義。
經(jīng)過幾個小時的行程，我們來到了山東的蓬萊，然后又登上了海輪。媽媽激動的看著我：“再過幾小時，我們就可以到達大連了！”我興奮的瞪大眼睛注視著大海……
來到大連，不計其數(shù)的廣場給我?guī)砹松羁痰挠∠�，尤其是那里整個亞洲最大的城市廣場星海廣場。星海廣場背倚都市，面臨海洋，視野開闊。廣場中心豎立著高大的漢白玉華表，頂端坐著金光閃閃的望天犼；環(huán)繞著廣場的是大型音樂噴泉；中央大道紅磚鋪地，兩側(cè)綠草如茵。
當(dāng)然景色最美的還是棒棰島海邊。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，夾雜著腥味的海風(fēng)吹拂著我的臉，使我感到清新涼爽，心情格外舒暢。我們跑著，跳著，笑著，在海邊拾貝殼，撿海帶，捉小蟹……顧不得海浪打濕了鞋子。最刺激的還是乘坐海上快艇，那快艇像一把鋒利的剪刀，飛快的剪開碧水藍波，船尾的螺旋槳噴濺出一道扇形的浪花。我們乘風(fēng)破浪，只覺得嗖嗖的海風(fēng)，咸濕的浪花和我們興奮的尖叫聲交織在一起，使我們?nèi)谌肓诉@洶涌澎湃的大海之中。
最讓我難忘的.還有連接12個主要景點的濱海大道，12個景點就像鑲嵌在玉帶上的12顆明珠。我們坐車行駛在這條旅游觀光路上，一邊是百花齊放，綠樹交錯的山巒，一邊是煙波浩渺的大海和千姿百態(tài)的礁石，島嶼，這景色美得令人窒息，也讓人連連驚嘆。
短短的幾天，我長了不少的知識，見證了海底世界的奇妙，也領(lǐng)略了海浪突臨足下的情趣。旅行讓世界更美好！
生活更美好作文600字 篇3
“書籍是人類進步的階梯�！比绻悴幌矚g讀書，那么你的寫作水平會下降；如果你喜歡讀書，那么恭喜你，不僅打開了智慧的大門也打開了快樂的大門，因為讀書不僅使人增長知識，還會讓人變得快樂——閱讀讓生活更美好。
在一年級的時候，我可喜歡讀書了，但是，我只認識一小部分字，不會的字只能讀拼音，可麻煩了。那時我讀書讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時，我并沒有聽見，媽媽叫了好幾聲，我還是沒有反應(yīng)。最后，媽媽走進了我的房間，氣沖沖地說：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒聽見嗎？”我說：“哦，對不起，我沒有聽見呀！”其實我并沒有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒有回答她。因為我要是把真相告訴媽媽，媽媽就不同意我看課外書了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無聊，就從書柜里拿出一本書在那讀了起來。我那時不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了，媽媽說：“王梓涵，讀書聲音小一點，打擾到別人了�！编従诱f：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的不多了，你應(yīng)該為她驕傲�！编従硬煌５乜湮�。鄰居走后，媽媽說：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的�！甭犃诉@句話，我非常開心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時，我在讀書的時候，會把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時，我會把自己當(dāng)成列那，用詭計多端的辦法來騙取小動物的食物�？墒强蓱z的.列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會堅持閱讀習(xí)慣的，因為閱讀會讓我的生活變得更美好！
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