實用的滿分作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的滿分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
生命，它是寶貴的。沒有什么能與它相比。每個人只有一次生命，一旦失去，就沒有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就會變得灰心喪氣。我想每個人都看過這樣的新聞！《射雕英雄傳》中的'女主人公黃蓉在劇中表現(xiàn)出色，深受觀眾喜愛。她本可以有一個光明的未來，但只是因為一個小挫折，她自殺了。我們中的一些同齡人，只是因為老師或父母有點嚴格或考得不好，也跳樓自殺。這顯然是心理不健康的。
一個人不僅要注意心理健康，還要注意身體健康。人生最大的敵人是疾病。一個人如果沒有良好的生活習慣，一旦患了重病，就活不了多久。英年早逝，沒有實現(xiàn)抱負是一種遺憾。有時會出現(xiàn)大病和小病。如果你病了，馬上去醫(yī)院。一個人要想不生病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須堅持每天鍛煉，增強抵抗力，注重營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是寶貴的，它不能兌換成金錢。讓我們從小一起養(yǎng)成良好的生活習慣，保持身心健康，珍惜我們的生命！
滿分作文 篇2
龍身有三折，哀樂皆有情。華夏歷史很悠久，故事很多，悲歡離合，起伏跌宕，思想和歷史造就了靈巧多變、含蓄內(nèi)斂的表達方式，詩詞、京劇就是其中之一�！肮蕠Ю�，深宮二十年。一聲《何滿子》，雙淚落君前�！蹦且宦晧阂至硕甑摹逗螡M子》，想來如用京劇拖腔來唱，是多么地哀傷百結(jié)。
長城與京劇，一靜一動，一壯美崇高一優(yōu)美精致。長城是凝固的龍身，京劇是寫意的龍吟，美食么，當然是龍子龍孫之所好啦。“食不厭精，膾不厭細”，華夏美食，深具法統(tǒng)，圣賢之教，豈敢不從？未進大觀園的劉姥姥，怎知茄子做成“茄鲞”后會如此美味？做法為：“把才下來的茄子，把皮去了，只要凈肉，切成碎丁子，用雞油炸了，再用雞鋪子肉，并用香菌，蘑菇，五香豆腐干，各色干果子，俱切成丁子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，在瓷罐里封嚴，要吃時拿炒的雞瓜子一拌就是。”成本是：“十來只雞來配它！”
今日來中國的老外，何其幸也。舊時士族王侯風，漫入尋常百姓家。歷朝歷代以美食為雅事，全民介入，朝野創(chuàng)新，名士蘇軾創(chuàng)“東坡肉”，乞丐創(chuàng)“叫化雞”，看大街小巷，川粵湘魯，百年老湯，新鮮小炒，大菜小吃，飄香誘人。日本學去了大唐的茶道密宗、衣冠服飾、建筑器物，卻未學得美食三昧，大概是因為中華美食太多太雜，且散落于各民族，隨地、隨人、隨俗而異，天子賜宴不賜食譜，大夫贈食不贈做法，《永樂大典》不載，《四庫全書》不詳，要學也沒處學去。尤其是在信息不流通的時代，外國人呆個十年八載實在難窺全貌，頂多學做得幾味長安街小吃�！叭鸀楣僮骰�，方知穿衣吃飯”，人生不到中國，不游江南巴蜀，不入士林圈子，怎知穿衣吃飯？穿衣吃飯雖無高深的學問，卻不一定是一代人學得會的，那完全得靠積淀、靠咀嚼，本質(zhì)上靠閑時、閑錢、學養(yǎng)。美國人太忙、非洲經(jīng)濟太落后、暴發(fā)戶靜不下心來，他們難以得到美食三昧的，也就只能用漢堡肯特雞來裹腹罷了。
有龍身偉岸、龍吟情懷、龍味裹腹，人生精氣神何得不足？所以中國用“逍遙”一詞來表達這種自由自在的生活。行在長城上，佇足玉門關，遺老懷古，雛鳥望飛，冰心玉壺，山河廓然，拉幾下二胡、哼幾句京韻大鼓，龍身便點了睛，神采飛揚。
對老外而言，中國是新奇的，京劇詩詞更是。西語只有升降調(diào)，華夏有陰陽四聲，據(jù)說古代細分為四聲八調(diào)�！皫组g東倒西歪屋，一個南腔北調(diào)人”，有了陰陽奇正的`變化，人生就只有困頓，沒有潦倒，隨便幾抹水墨就有了淡遠和寓意，笑與哭，隨他去。漢語雖比較復雜，但語言都基于四聲八調(diào)、文字立于象形表意，自成體系、互為溝通。古漢語的四聲八調(diào)的優(yōu)美變化，集中體現(xiàn)在京劇藝術(shù)中：走步、扮相、唱腔，無一不是從生活中煉化而成。會唱京劇、會說相聲的老外，漢語就過了八級。平上去入南北調(diào)，五味雜陳美食醇。絲綢茶葉陶瓷國，一觴一詠見精神。漢文化中和儒雅，古中原多味多情，古今經(jīng)緯，共同交織成多姿多彩的中國。
抬望眼，大地玄黃，宇宙洪荒。京劇裊裊，高鐵漫長，依稀中國夢，浩瀚大地恩。親愛的老外朋友，在遼闊中國，祝你夢里不知身是客。如有暇，可去圖書館查閱我華夏那些凝固的滄桑。斑斑帛簡、輕盈詞章，會讓你成為中國通。
滿分作文 篇3
1、立足于早才能爭取主動。凡事皆宜早，唯有早方能贏得主動，只有早才能占據(jù)先機。這也就是平時我們經(jīng)常能聽到，早安排，早部署，早動員，早行動，早到位，早落實。如果不能及早、趕早、盡早，那就容易造成被動，一步落后，導致步步落后。正如魯迅先生所說：“要時時早，要事事早，要做”東風第一枝“！
2、康德說：”在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律�！靶强找蚱淞壤铄�，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而圣潔，值得我們一生堅守。
3、”不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的“。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！
4、承認這個社會的多元，便是給予自己更多的機會，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現(xiàn)。
5、認識是船，感情就是風，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到無底深淵；認識是土壤，感情就是太陽，它可以孕育出綠洲，也可以暴曬出撒哈拉沙漠；認識是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可隨地作紙平。
6、學習有三個境界：”看山是山，看水是水“，”看山不是山，看水不是水“，”看山還是山，看水還是水�！爱斈闾心嘤谡n篇時，反而不能真切體會，死抓每個詞理解時，又如何能看清文章脈絡，走向、把握深義？經(jīng)歷這個苦苦跋涉階段，你的思路會走向開闊；這時需要你跳出思維桎梏，用博大眼界統(tǒng)領全書，宏觀把握。你才能”識得廬山真面目�！�
7、或許人類是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，讓動物們自己去闖出他們自己的天地。動物是屬于大自然的，它們應該學習怎樣保護自己，它們應該學習必要的本領，它們應該學習培養(yǎng)自己更多的能力。有時候，人類過多過分的所謂好心，才是真正毀滅動物也是毀滅自然的原因。
8、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準焦距，才能照出最好生活。
9、不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那么一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆場，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
10、我知道，我一直盡心的努力著，并非跨不過這道坎，我只是覺得自己的.青春時光化在很多與我的興趣，或者將來的發(fā)展沒有太多的關系的知識層面上，有很多的概念我只要百度一下就可以找到，何必要去耗精勞神的去記，一些題目，我只要去想出了思路就可以了，何必一遍又一遍的去操練……我把大量的時間放在理解與創(chuàng)造性的研究上多么好呀！
11、唯有比別人更早才能獲得更大的成功�！对鰪V賢文》告誡我們：莫道君行早，更有早行人！在你認為還早的時候，說不定別人已經(jīng)走在前面了，所以超前思維，超前行動在任何時候都不過遲。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在千里。只要我們早動手、早打算，不為一時之成功沖昏頭腦，扎扎實實夯實我們的基礎、冷靜清醒的看準我們的方向，那么才能比別人更有希望獲得成功，收獲的成果才能更加豐碩！
12、歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變，都給人以啟示。人應當有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無反顧地奔波于理想之路。
13、人非生而知之者，孰能無惑。在學校里，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學生學習的對象。他不只是解決”句讀之不知“，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要”日參三思而省乎己，則知明而行無過矣“的原因。
14、偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大的靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行，宣告了與舊時代的決裂；李白天真單純的執(zhí)著，換來了”對影成三人“的滄桑；嵇康稀有的人格節(jié)操，葬送了那一片空靈與飄逸；岳將軍”怒發(fā)沖冠“，只為伸張民族精神的正氣……
15、清醒總附麗于距離，美感也就出現(xiàn)�！碧旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無“，”蓮可遠觀而不可褻玩焉“啟示我們不僅要跳出苦難，樂觀地面對一切，更要超脫美好，感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人，走近它卻害羞消失；海水蔚藍，親撫一泉，它只是純凈無色。
16、于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠離了金庸的”刀光劍影“告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象，想當年，金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去，而現(xiàn)在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著……
17、依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？
18、微笑的臉，背后是一顆慈善的心，一顆友愛的心。這樣的臉給人以力量，也留給自己信心；這樣的心讓別人溫暖，也溫暖著自己；有著一張微笑的臉，便有一顆清澈的心，因為那臉始終透著關懷與馨香，將希望傳達至別人的內(nèi)心。
19、不得不承認，有些青少年，在花花綠綠、充滿誘惑的現(xiàn)實生活中，喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線，最終迷失自我、走向罪惡。原因雖然很多，但最重要的，還是他們?nèi)狈φ_的價值觀，沒有守住心中的道德律。
20、苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關羽不滿側(cè)首。玄德一嘆，坐相愈恭�！比粽摴偈�，箭無虛發(fā)，執(zhí)戟萬斤，沖于嚴陣，誰又能較呂奉先一二？然縱橫不過數(shù)載，禍患已有萬端，白門樓上，英雄氣短，如今安在？方天畫戟不知誰手，赤兔寶馬另載新主，能有誰顧忌百萬軍中，當年哪一騎當先？“
21、親愛的孩子，我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年記憶深處一顆滾動的玻璃彈球，不停地敲擊著我柔軟的內(nèi)心�？墒牵敲辞宄好髁恋拇笱劬�，為什么噙滿了淚花，為什么，流露出與你幼小的身軀不相稱的沉重，為什么，有著藏不住的迷惘？
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滿分作文 篇4
母親老了，我回去的時候她居然忘記了我是誰，一個勁兒地問我：“你是誰？你是誰？”
禁不住，一股酸楚刺痛了我的眼睛，淚憋不住地往外涌。我為我一生艱難而堅強的母親如此瞬間般地衰老下去而感到無比傷懷。
我對母親說：“我是您三兒子呀，幾天前我還回來看您呢，您怎么就不認識我了。”
母親終于說：“你是老三呀。哦，你是老三，我怎么就記不起來了呢，我怎么就記不起來了呢？這活的，還有啥用呢�！蹦赣H說完又默默地坐回到炕上去了。
我可親可敬的母親就這樣老下去了。她居然認不出她自己曾經(jīng)多么疼愛的兒子。我的眼里蓄滿了淚水，但是不敢流出來，我怕這淚水把母親痛苦的記憶激活，讓她又一次回味那些苦澀的過去。我不忍心，我寧愿讓母親在麻木中平平靜靜地安度晚年，這樣，或許比讓母親一次次地去咀嚼那些不堪回首的艱難歲月安詳?shù)枚啵嫘牡枚�，快樂得多，也幸福得多。我是多么希望母親能夠健健康康地生活下去。
母親老了，那個耳聰目明的母親已經(jīng)永遠不再，這讓一個兒子無論如何都感到一種無邊的傷感和痛楚。
母親連我的話也聽不清楚了。我好幾次跟她說話，問她身體怎么樣，有沒有不舒服，人老了，肚子怎么樣，吃飯還行嗎？可是母親聽不見我問的話。母親是多么想聽見我跟她說話呀，母親就那么傾著身，側(cè)著頭，一副很費勁很著急的樣子，不斷地問著我：“你說啥？你在跟媽說啥呢？你大聲點兒，媽聽不見�！蹦赣H一邊問我，一邊責怪著自己：“你說說，這人老了還有個啥用，連兒子的話都聽不見了，咋還不死�！�
我說：“媽，你不要著急，我大聲點兒跟你說，你總能聽見的，你就是永遠聽不見了，什么都聽不見了，只要你就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，坐在家里，坐在炕上，兒子就永遠還能看見媽，媽也能看到兒子，我什么時候想媽了，我還有個家可回呀！”
其實我說的聲音已經(jīng)很大了，可是母親什么也聽不見了。她曾經(jīng)是多么地喜歡聽到兒子的聲音，多么地高興看到兒子來去奔波的身影，就連我咳嗽的聲音，我回家的腳步聲，母親都能聽得出是她兒子的聲音朝她走過來了。她早早地出門來，靜靜地站在門外，像一幅春日里溫暖的剪影，就像恭候一個貴客，恭候一個外賓，來迎候著我。踏著母親那一縷縷溫暖而慈祥的目光往前走，當兒子的永遠都是那么驕傲，永遠都是那么自信，就像身上插上了輕盈的羽翼，心里盛開了春天的花朵，那個引我走路的向?qū)�，那個扶我成長的園丁，就是母親�？墒乾F(xiàn)在，我再也看不到那個守在大門外，老遠地就張望著我的母親了�；丶业穆愤�是那段路，但我覺得是那樣的沉重，那樣的難行。幾次回家，我自己走到門前，摘下門閂的時候，再也聽不到母親熱切的呼喚和關切的問候，我的心孤零零的，就像這個世界只剩下了我，我突然有一種擔心，但我又不敢再往下想。我多么希望母親還能站在大門前迎候我，問候我，摘下我身上的背包，拍去我身上的風塵。我知道，那是我在這個世界上享受到的至高禮遇了，再也不會有什么禮遇可以與此媲美，那種感覺，只有從母親那里能夠得到，除卻母親，再也無處尋覓。
母親的`行動也越來越不便了。我一回家，母親總是說：“人老了就得死，不死有啥用，兒子回來連口飯都給做不出來了。”
我對母親說：“人都要老的，您何必計較。我都要半輩子的人了，我回來了我就給您做，讓您也嘗嘗我做的飯味道怎么樣。”
可母親還是心懷不忍，母親說：“再大的兒子在媽跟前都是兒子，如果能行，媽一輩子給你們做飯都愿意，可心是這個心，人不是那個人了，有時候你們一走，媽這心里就得難受好幾天，整夜都睡不著，想啊，年輕的時候是多么要強的一個人，可好像沒活就老了，你們回來咋就連頓熱飯都做不出來了呢，沒用的人了！”
這就是真正無私的、不遺余力的母愛。一輩子為了兒子，牽腸掛肚，辛辛苦苦，忙忙碌碌，似乎那就是母親生命的全部內(nèi)容，一旦老去，精力不再，就再也不愿牽累兒女，再也不愿給兒女增添一丁點兒的麻煩。
哦，我可親可敬的母親，請您不要這么想，您雖然老去，但您的愛永遠是那么年輕，永遠讓我感到這個世界真正的溫暖，永遠讓我深深地感懷和眷戀。
我知道，母親只是一些器官上的老化，她的心其實是清楚的。母親曾經(jīng)跟我說過：“我們這一代人，草薦一般，吃苦受累的多，吃苦受累的命，沒那么嬌貴，命長著呢�！�
母親，但愿您長命百歲。
我想伺候一回母親，但我做飯菜永遠沒有母親做得那樣香甜。從小到大，我最喜歡吃的就是母親手搟的湯面�；鹌饋砹耍赣H往鍋里滴幾滴麻油，就幾滴，再熗幾瓣蔥花兒，炒幾根勻溜溜的土豆條，臥一只家雞的荷包蛋，然后把搟得柔韌勻長的面條下進鍋里，沒有醬油，好像清湯淡水，可是那個香喲，我恨不得一口口吞進肚里去。生活的拮據(jù)，造就了母親勤儉節(jié)約的生活方式，也養(yǎng)成了我安于平淡的味覺習慣和坦然心理，上千元的飯吃過，可我立馬就記不起它的滋味，而母親的那一碗淡淡的湯面，卻成了我生命中最珍貴最香甜的美味，我生命中永遠的盛宴。
可是我的母親老了，人生的遭際和歲月的風霜無情地抹去了她美麗的容顏，她一天天走向衰老，我卻無力為母親挽回些什么，即便回家看看母親，也是匆匆得很。
再也沒有比看著自己的母親一天天老去更讓兒子痛心的事了。
滿分作文 篇5
讀《西游記》，一定不會忘記孫悟空石破天驚跳出的一幕；看《紅樓夢》，一定也記得王熙鳳“未見其人，先聞其聲”的出場方式……對于考場作文，開頭，是在閱卷老師面前的亮相，第一印象如何搶分，如何為文章添彩，可是大有學問！
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽恼麻_頭儀態(tài)萬方，但總要與特定的內(nèi)容、表達目的、文體相適應，才是真的好。
下面這些精彩開頭要牢記哦。
一、開門見山，論點開頭
近幾年，任務驅(qū)動型材料作文是全國卷的熱點，學生主要選擇議論文來寫作。寫作時，不妨開門見山，直接切入話題，亮明觀點，給急于知道你的文章是否符合題意的評卷老師吃一粒定心丸。
例如：我不否認課外大量閱讀的積極意義，也不否認社會生活實踐的實際價值，但作為一名中學生，我更看好課堂有效教學對于促進人們語文素養(yǎng)提升的巨大作用，我認為，抓住了課堂也就抓住了根本。
――《抓住了課堂就抓住了根本》
評析：開頭提出自己的看法“我認為，抓住了課堂也就抓住了根本”，暗含對“三種途徑”的比較，取舍分明，觀點清晰，切合任務要求。
二、彰顯底蘊，名句開頭
如果你想以豐厚的文化底蘊取勝，可以在開頭引用古今中外哲人的箴言睿語或詩人的麗詞名句作為全文的總領。這樣的開頭，常使文章有一種神滿氣足的味道、一種理直氣壯的勁頭，能增強文章的說服力。
例如：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來�！比绻腥藛柲�，世界上最廣闊的是什么?你可能會毫不猶豫地回答，當然是海洋啦。那比海洋更廣闊的是什么呢?你略一思忖，可能回說，天空唄。那比天空更廣闊的又是什么呢?我要說，自然是人的廣闊胸懷。
――《開窗放入大江來》
評析：開頭引入宋人曾公亮大氣磅礴的詩句，再化入雨果的名言“世界上最寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空更寬廣的'是人的胸懷”，底蘊豐厚，氣勢逼人。
三、形象新穎，比喻開頭
如果你想用語言文采呈現(xiàn)一道亮麗的風景，你可在開頭采用比喻手法，使語言如珍珠美玉，文采飛揚，形象鮮明，讓辛勤工作在炎熱中的閱卷老師盡情享受精美比喻帶來的陰涼。
例如：我愛書，書像明燈，照亮我的童年;我愛書，書像雨露，滋潤我的心田;我愛書，書像路標，指引我前進的方向……相信你們也喜愛書吧!你們應該都有自己的一套閱讀方法吧。擁有一套科學的閱讀方法，才能讓你更好地從書中汲取知識，受益無窮。
――《選讀·悅讀》
評析：文章開頭用排比句式推出三個比喻，分別用“明燈”“雨露”“路標”喻書，形象地說明了書在自己成長過程的重要作用。
四、引發(fā)思考，設問開頭
如果你想引起閱卷老師的注意，引發(fā)其閱讀的興趣，可以在文章開頭，以富有力度的語言設疑：一是設問，一問一答;二是反問，寓答于問;三是設疑，留下懸念。這種開頭能引人遐想，啟人深思。
例如：小聶不給聶老漢贍養(yǎng)費，被聶老漢告上法庭一事，經(jīng)媒體報道后引起廣泛關注，也引發(fā)了諸多相關的思考，在自己生活拮據(jù)的情況下，子女能斷供贍養(yǎng)費，放棄對父母的贍養(yǎng)嗎?其實，法院的判決已經(jīng)給出了明確的答案：堅守孝，方為善!
――《堅守孝，方為善》
評析：簡要引入材料后，用一個設問句提出相關的思考，再用自己的觀點作為答案，觀點更顯明確。
五、概括材料，引述開頭
寫材料作文，如果你擔心閱卷老師誤判你的作文“不符合題意”，在開頭巧妙地引述材料，不失為一種穩(wěn)妥的做法。巧引材料有三種方法：一是摘引材料關鍵句，二是概括材料本質(zhì)，三是從材料涉及的一個角度切入。切忌照搬材料，否則，便顯煩冗拙笨。
例如：陳先生嶄新的寶馬車被撞，心疼之情、怨憤之意屬人之常情，然而，當他看到孩子的道歉信，不僅原諒了孩子，還決定向這個窮孩子捐贈，助其學業(yè)。這讓人們看到，富有的陳先生擁有寬容之量、慈善之心、助人之愿，給我們的社會吹來了一縷宜人的芳香。
――《富且有仁，香宜人》
評析：考生只用一句話從陳先生的角度簡要轉(zhuǎn)述材料，接著以材料內(nèi)容為依托指出陳先生之舉表現(xiàn)出的高尚人格。引述材料要言不煩，分析人物簡明深刻。
六、神滿氣足，排比開頭
如果你想以氣勢取勝，你可以采用排比的句式開頭，讓議論深入有力，讓抒情淋漓盡致，讓描寫曲盡其妙。
例如：欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白了青山的雪，眼知窗外之美。欲知路遠，就出發(fā)吧，走悠長的夕照小巷，走古樸的木橋石板，走崎嶇的羊腸山道，腳知漫道之長。欲知文學，來人間吧，看愛恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界之大。
――《花氣襲人知晝暖》
評析：從季節(jié)到出行，從出行到讀書，句式整齊，文采斐然。
七、融入情感，意境開頭
開頭從標題“關鍵詞”出發(fā)進行想象，并將濃郁的情感融入自然景物(或社會場景、生活細節(jié))的描寫中，打造情景交融的畫面，以意境“破題”。
例如：我擦了擦紅腫的眼睛，拖著沉重的身子往家走。這時我看到歡天喜地的小明，正將他61分的卷子裝回書包往家里走。我問他：“你就考了那么點分還這么高興?”小明笑著說：“我爸爸說了，這次我及格就請我吃肯德基!”小明的話讓我的心情漸趨平靜，但這不是心如止水。寒風如利刃劃著我的臉，禿光的枝丫在嘲笑著我。
――《我想被溫柔以待》
評析：開頭是一個描述性語段，在敘事、描寫的過程中，采用“紅腫”“沉重”“歡天喜地”等形容詞，其間兩個孩子悲傷、歡喜兩種心情，沉重、輕松兩種心態(tài)，對比鮮明。
總之，不管用哪種方法開頭，都要特別注意兩點：
一是語言簡潔，切勿煩瑣冗長，拖泥帶水;
二是快速入題，觀點清晰，切勿含糊其辭，故弄玄虛。
滿分作文 篇6
命如流水，只有在它急流與奔向前去的時侯，才美麗，才有意義。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>
人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，不什么總是傷害它們�?/p>
地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們?nèi)祟惒恢勒湎�，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>
而那些動物也逐漸減少，我們?nèi)祟惔罅康夭遏~和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的.同時，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎么辦？
我們?nèi)祟惡蜕锒际巧孢@一個地球上的。我們?nèi)祟悶槭裁床槐Ｗo不個地球呢？讓我們這個家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災難了。
保護環(huán)境就就保護生產(chǎn)力，保護環(huán)境山河美。我們也要學會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。
綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。
滿分作文 篇7
無論是陽光明媚的日子，還是烏云密布的天氣；不管是刮著風、下著雨還是飄著雪，都請在春夏秋冬，在一年的365個清晨，滿懷信心地對自己說：“今天真好！”
“今天真好”是一種“淡泊明志，寧靜致遠”的心境。在這樣的心境下，我們才會真正地審視自己，面對生活，才不會抱怨生活，不向生活低下自己高貴的頭顱，在生活中超越自己的極限，永遠對生活充滿信心。也許我們今天比昨天痛苦，但痛苦又何嘗不是上帝賜予我們療傷的良藥？
釀好你的夢，也邀請別人銜著詩的羽毛，結(jié)巢于你的夢境一起上路，無所謂風雨兼程，因為我們曾對自己說過：“今天真好！”
“今天真好”是一種樂觀積極的心態(tài)。在這種心態(tài)下，就會忘記過去的苦難，笑對前進路上的困難和挫折，就會重整旗鼓，輕裝上陣，從而收獲成功。提起屈原、李時珍、哥白尼這些中外名家，人們常常會為他們的.成就贊嘆不已，殊不知他們走過的道路是十分艱辛的。他們的鴻篇巨著，不僅是智慧的結(jié)晶，更是一種不斷鞭策自己“今天真好”的樂觀心態(tài)的化合。屈原的《離騷》作于被逐流放之時，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，試想，他們?nèi)绻麤]有“今天真好，未來會更好”的積極樂觀心態(tài)，又怎么能堅持下來呢？所以當我們遭遇挫折和困難時，請對自己或他人說：“今天真好，明天會更好！”
滿分作文 篇8
人類是世界上最先進的動物。有些動物很善良。例如，如果你是一只狗，它會動搖。它將尾巴給你。所以，如果你對人友善，他們也會對你。
你有機會給你小的好意很多如果你看到一個殘疾人在街上工作。你可以幫助他過馬路。如果你遇到一個陌生人，你可以給他帶路。如果他問你問題，你應該回答。那是你給他人小的好意。也許它似乎給你一塊蛋糕，但它是對需要的`人很重要。如果你這樣做，別人會對你做的事。
善待他人，他們會善待你。
滿分作文 篇9
幸福是什么?
有人說，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿足自己的愿望;有人說，幸福就是坐寶馬、開奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬大鈔……
我覺得這些想法都太過于物質(zhì)化，太多的把幸福與個人物質(zhì)欲望緊密相連。事實上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢人，而是哪些有心人。因為他們總能因為一絲滿足而歡欣鼓舞，并且對別人、對世界保持著一顆感恩的心。
其實幸福就是一種小小愿望得到滿足的美好感覺。從情感來說，被愛是幸福，有人分擔苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實，它存在于生活的`時處處。第一次見到大海，站在海邊享受溫柔的海風，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報道，有一位女強人，幾年前下崗沒事做，覺得日子過得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來她重新振作起來，主動出去找事做，生活過得越來越充實，最終成功創(chuàng)業(yè)，個人價值得以體現(xiàn)，她也再次感覺到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實驗室里科學家又有了新發(fā)現(xiàn)時舒展的眉頭;它是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個人都有屬于自己的幸福，或為付出而幸福，或為收獲而幸福：兩袖清風是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟困是善人的幸福;春華秋實是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿天下是教師的幸福，品時學兼優(yōu)是學生的幸福。
只要用心體會，你就能感覺到幸福。
滿分作文 篇10
我的同學這次考試失利了，我安慰她說："盡力而為就好。"
她很嚴肅地盯著我的眼睛，說："不是盡力就好，盡力只是為犯錯誤找借口。"她盯著我，臉色越來越沉，我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了，得趕緊滅火，于是我妥協(xié)了。她這才放過我。稍候，她調(diào)節(jié)了一下情緒，開始給我講她小時候的一件事。
"那時候，我上三年級，老師總是布置好多作業(yè)，后來我就想了一個取巧的辦法，我跟老師說：‘我盡力了，但不會做，沒辦法�！蠋煙o奈地搖搖頭。我的這個辦法成功了，于是很快這個辦法就在班里傳開了，所有同學都用這方法。后來，換了個老師，老師針對這一現(xiàn)象開了一次班會。班會上，老師講了一個故事，是關于豹子的。他說：‘有一只小豹子出生三個月后，豹媽媽讓它去打獵，它嫌苦嫌累，便在外面游蕩了一會兒，回去對媽媽說，我盡力，可抓不到。豹媽媽心疼孩子， 說：孩子，盡力就行了，我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了，終于有一天，豹媽媽老了，再也打不了獵了，可是小豹子早已過了最佳學習時期，爪子和奔跑能力早已退化�！�"
"老師對我們說：‘如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會有這樣的結(jié)果嗎？盡力而為只是借口，你捫心自問，你們真的不能做得更好嗎？‘"
"從那以后，我再也沒有用盡力這個借口搪塞他人，搪塞自己。"
她看了我一會兒，繼續(xù)說："你知道盡力而為的下一句是什么嗎？盡力而為，命中注定。當然，這是我加的。可是，實際上，真的什么都是命中注定的嗎？不可更改了嗎？人生下來就已經(jīng)注定了結(jié)果，關鍵是從開始到結(jié)束的過程，這一過程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù)，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去，轉(zhuǎn)過身就對自己說，我爬不上去，我盡力了。愛拼才會贏，并不是僅僅盡力而為就好。"
我一直都知道，我這個同學有很多值得我學習的地方，我對她說："我明白了，盡力是達到身體或心理的極限，所以，我們要拼搏。"
"不錯，接受新思想，挺快嘛。"她滿意地點點頭。
人生中遇到的挫折有很多，可是盡力只是借口，要努力拼搏，愛拼才會贏，不是僅僅盡力而為就好了。
采用逆向思維的方法，借同學之口，提出了一個新穎而獨到的觀點："不是盡力就好，盡力只是為犯錯誤找借口。"文章以對話的形式展開，重心部分是同學向" 我"講述的她小時候的一個關于學習的小故事——同學曾以"我盡力了，但不會做，沒辦法"的借口來搪塞老師，逃避作業(yè)；但后來一位新老師講述的關于"小豹子"的故事，使得同學改變了"只要盡力就好"的觀念，懂得了"愛拼才會贏"的道理，"我"從同學的故事中也頓悟到"盡力是達到身體或心理的`極限"的人生哲理。的亮點在于：反彈琵琶，立意獨到，主旨新穎；思想深刻，說理透辟。
逆向思維是人的一種思維方式，主要的特點是從話題的反面進行思考，通過反詰、質(zhì)疑從而提出自己的見解。特點是出其不意，與眾不同，讓人耳目一新。上文的小就是利用了這種思維寫作，獲得了滿分。我們今后在寫作中也不妨一試。但我們要注意反彈不是亂彈，且不具有普遍性。如"尊老愛幼"就不能反彈為"欺老騙幼"。大家可以從下面的成語開始鍛煉一下這種思維。班門弄斧、良藥苦口利于病、沒有規(guī)矩不成方圓、當一天和尚撞一天鐘、墻倒眾人推、東施效顰、杞人憂天、藝高人膽大、開卷有益等。
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