- 相關(guān)推薦
【熱門】語文作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的語文作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文作文300字 篇1
親愛的小朋友：
你們好!
當(dāng)你們還在孤兒院成長時，我卻在一直依靠父母繼續(xù)快樂的成長。你們的生活環(huán)境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后，我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。
我們雖然沒有見過面，可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲，今年12歲，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛像一顆寶石，照亮著你，別人經(jīng)常夸我的眼睛大呢。我還有一個不大不小的嘴，長得一般。我想不管你是一個有宏偉志向的小男孩，還是一個聰明伶俐的小女孩。不管怎樣，我相信，我們的心是連系在一起的!
我愛自己的家鄉(xiāng)--山東曲阜。那里天空是湛藍(lán)的，草地是碧綠的，能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林，還有剛剛建成的廖河公園，走進(jìn)去你會發(fā)現(xiàn)是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉(xiāng)做客。
我在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)五年級三班讀書，我愛我的校園，那里有和藹的老師和善良的.同學(xué)們。
這次我和你聯(lián)系的主要方式是“手拉手”活動，為你們做一些力所能及的事，希望我們可以建立彼此的關(guān)系，以后常聯(lián)系。
躍然我們可能遠(yuǎn)隔千里，但我們都有一個共同的心愿，那就是讓我們共同創(chuàng)造燦爛的明天!加油!
語文作文300字 篇2
我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。
陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個人的心底，比如她在黑板上寫字就能準(zhǔn)確無誤的判斷到是那個“搗蛋鬼”在下面作小動作。比如有一次我們班的李璐在偷吃，被老師敏銳的目光抓住了，老師嚴(yán)厲的斥責(zé)她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的'妹妹？竟在下面偷吃�！辈贿^她的目光有時也很溫柔，那次一個同學(xué)肚子疼，老師用溫柔的眼神疼愛的看著他，讓他趴會兒。老師講課很生動。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。
在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，我們愛她！
語文作文300字 篇3
假如我會變，我會變成一把把漂亮的雨傘，在下雨的時候，給人們遮風(fēng)擋雨。在強(qiáng)烈的陽光下，為人們遮擋紫外線。
假如我會變，我會變成陽光，在冬天的時候，給人們帶來溫暖，讓人們度過寒冷的冬天。
假如我會變，我會變成風(fēng)，春天的時候，吹過草地，把草兒吹醒了，把花兒吹得笑開了臉，把小樹吹得更加強(qiáng)壯了。夏天，我吹人們的臉龐，給人們帶來陣陣涼爽。秋天，我吹過一片片果園，蘋果變得紅彤彤了，發(fā)出誘人的香味。小朋友只要路過掛滿一串串酸甜可口的`葡萄園子時，就邁不動腳了。
假如我會變，我會變成雨后的彩虹，給人們的生活增添光彩。
假如我會變，我會變成一臺神奇的凈水器，把污染了的河流凈化干凈。讓魚兒在河里歡快的游來游去，讓莊稼能“喝”上健康的水，人們能吃上健康的食物。
假如我會變，我會變成一架智能飛機(jī)，飛到哪里，凈化哪里的空氣，讓人們每時每刻都呼吸到新鮮的空氣。
我真的希望自己有孫悟空的七十二變，讓我們的世界變得更加美好。
語文作文300字 篇4
汽車，是一種常用的交通工具，上學(xué)，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨著科技的發(fā)展，未來的汽車將會變成怎么樣呢？
在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啟動的。不會發(fā)出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會噴出濃煙，車?yán)锏墓饩�能夠自動調(diào)節(jié)，里面全部都是自動化，根本不需要司機(jī)，只要有人拿著遙控控制就能安全到達(dá)目的地。
這只不過是它一方面的`功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門緊緊地閉著，絕對不會開。
未來的汽車是非常完美的，祖國的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。
語文作文300字 篇5
我的語文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個既溫柔又嚴(yán)格的老師。
她上課時只要有人說話，她就會很嚴(yán)格地對說話的同學(xué)說：“你們再說話就把語文、數(shù)學(xué)、英語課本上的內(nèi)容各抄10遍，知道了嗎？”而語文老師不管說什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的`口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動作卻很嚴(yán)格。她習(xí)慣指著別人說罰抄的事情，有很多人都領(lǐng)教過她的嚴(yán)厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個人在說話，這時，語文老師走了過來，看見有一個人在說話，就指著說話的人說：“你抄100遍書上的《古詩兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒有給劉老師，劉老師嚴(yán)肅地說：“你不用抄了，明天叫你家長來學(xué)校一趟�！闭f完老師轉(zhuǎn)身就走了。
劉老師其實(shí)很溫柔的，她是因?yàn)槲覀儾宦犜挷胚@么嚴(yán)格的。
怎么樣？我的語文老師是不是很嚴(yán)格呢？
語文作文300字 篇6
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛５�，他看不到一個同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個方案，他找到了自己的'腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
【語文作文300字】相關(guān)文章：
關(guān)于語文的作文：語文是美麗的08-13
語文作文的句子09-04
語文作文經(jīng)典句子04-07
初中的語文作文07-01
生活的語文作文05-02
關(guān)于語文的作文05-26
語文初中作文01-05
有趣的語文作文05-27
關(guān)于語文作文02-02
語文高中作文06-20