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不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿（通用15篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我家門前有一棵小樹，不但瘦小而且干癟，似乎被風(fēng)一吹，隨時(shí)都有倒下來(lái)的可能，所以我對(duì)他并不在乎，任由他自生自滅。
有一天，狂風(fēng)突然來(lái)襲，夾雜著暴雨，窗戶也呼呼作響，“啪”的一聲，玻璃也震碎了。我的心也由此恐懼起來(lái)，也有點(diǎn)擔(dān)心那弱不禁風(fēng)的小樹，看看窗外小樹被蹂躪得遍體鱗傷。心想：完了吧，他的生命就要完結(jié)了�；蛟S對(duì)它是一種解脫吧，語(yǔ)氣痛苦的活著，不如在風(fēng)雨中死去。
雨下了整整一天，總算停了。太陽(yáng)依舊從東邊升起，而那棵小樹卻被攔腰折斷，心中不由的'泛起一絲悲傷。但令我意外的是，幾個(gè)月后，小樹折斷處，竟冒出一定啊新綠。我的心被他如此頑強(qiáng)的生命力所震撼。
幾年過(guò)去了，他重新變得高大而挺拔。任憑風(fēng)吹雨打，都紋絲不動(dòng)。我懂得了風(fēng)雨的磨練使得、他更加堅(jiān)韌，也造就了今日的輝煌。
其實(shí)，人生也是如此。剛開(kāi)始的生命史脆弱的，近觀有父母的精心呵護(hù)，但總有一天，會(huì)離開(kāi)父母，自己獨(dú)自去闖蕩。
慢慢人生，不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順，困難和挫折是避免不了的，但如果你對(duì)它心聲畏懼，那么你便會(huì)越來(lái)越懦弱，最后被這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所淘汰。反之，面對(duì)各種不幸的遭遇，敢于迎接挑戰(zhàn)，拿出永不屈服的精神，一路過(guò)關(guān)斬將，那么成功還會(huì)離你遠(yuǎn)嘛？相信你會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，就像小樹被暴風(fēng)雨襲擊后，根越扎越穩(wěn)。
同學(xué)們，讓我們歷經(jīng)風(fēng)雨吧，接受風(fēng)雨的洗禮，不斷增強(qiáng)滋生的實(shí)力，磨練自己的意志。
我的演講完畢，謝謝大家。
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛睜開(kāi)眼，就瞧見(jiàn)屋里漆黑一片，便連忙跑去窗外。窗外烏云重重，十分沉悶，我知道，要下暴雨了。
果不其然，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o便被打破了。窗外突然下起了傾盆大雨，不過(guò)，大雨并沒(méi)有維持多久，馬上又小了下去。本來(lái)今天就是要回鄉(xiāng)下的，爸爸見(jiàn)雨勢(shì)有些緩和，就帶著我和妹妹出發(fā)了。
我們選擇了坐公交，我坐在車上，欣賞著車窗外的風(fēng)景。哇！這雨怎么又大了起來(lái)！我在心里想著。忽然，一陣風(fēng)把窗外的雨打了進(jìn)來(lái)，我不巧中招了，心里不禁感慨道：這風(fēng)雨的脾氣可真如帶刺的`玫瑰呢！
轉(zhuǎn)了兩次車，我們終于來(lái)到了目的地。剛下車，差脾氣的風(fēng)雨把我們不得不趕到了別人的屋檐下�！斑@雨可真大！我們等到雨小點(diǎn)再走吧！”爸爸建議道。我們等啊等，等了好久才等到雨勢(shì)稍微小了一點(diǎn)兒，才邁開(kāi)腳步。不料，剛走沒(méi)幾步，就遇到了一大灘雨水。迫于無(wú)奈，爸爸只好把妹妹背在身上，踩著污水往前走，我就跟在他的后頭。
越往前面走，雨就跟我們作對(duì)似的，越下越大。我和爸爸的鞋子早就濕透了，就算看到污水也能毫無(wú)畏懼，勇往直前了�？墒牵_下的問(wèn)題可以說(shuō)是解決了，但是，頭上的呢？頭上的問(wèn)題一絲一毫都沒(méi)解決，甚至，情況還越來(lái)越糟糕了！雨的來(lái)勢(shì)兇猛，可不是一把小雨傘說(shuō)擋就擋得了的。雨傘完全被吹來(lái)的大風(fēng)控制住了，大風(fēng)往哪兒，它就往哪兒，可真讓我心煩�。∵�？手上有些涼涼的？這雨傘是怎么回事？好端端的，怎么就破了呢？雨傘��！你可要堅(jiān)持擋住這狂風(fēng)暴雨��！你先倒下了，我怎么辦��？
歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下。我又擔(dān)憂了起來(lái)：待會(huì)兒怎么回城里？
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遠(yuǎn)方是屬于自己的遠(yuǎn)方。路是屬于自己的路。既然選擇了這條路，那么，風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧。
遠(yuǎn)方是什么？每一個(gè)人的心中都藏著屬于自己的遠(yuǎn)方。玄奘的遠(yuǎn)方是天竺，馬可波羅的遠(yuǎn)方是千年瓷都，而鑒真的遠(yuǎn)方則是日本。這是屬于他們的遠(yuǎn)方。而我們有屬于自己的遠(yuǎn)方。我們的遠(yuǎn)方不同，自然，目的地不同，所選擇的道路也各不一樣。那么沿著屬于自己的路走下去吧，不再猶豫，不再回頭。因?yàn)�，每一次猶豫都是對(duì)未來(lái)自己的'辜負(fù)。心靈的選擇不可動(dòng)搖，而追尋遠(yuǎn)方的心從未停止。
遠(yuǎn)方的路，是風(fēng)雨之路�？匆�(jiàn)路，就想起麗江的茶馬古道，想起黃沙漫漫的絲綢之路。我仿佛看見(jiàn)了馱著茶葉的馬匹，行色匆匆的商人，悅耳的駝鈴響起，帶著千年的風(fēng)沙，我仿佛看見(jiàn)千年之前，荒漠中，駝隊(duì)緩緩前行，彩色的絲綢掀開(kāi)一角，仿佛收藏著商人滿滿的憧憬。他們已經(jīng)走在了路上，而我們的路是怎樣的，又在何方呢？
唯一可以肯定的是，走向遠(yuǎn)方，就是與風(fēng)雨搏斗，披星戴月而行。鑒真大師六渡日本，五次浪擊船穿，五次落海，雙目失明，一次次的挫折，一次次的堅(jiān)持，終于，再第六次東渡之前，他發(fā)下定渡日本之誓，終于登上日本的土地。他將智慧與友誼帶到了日本，也帶來(lái)了佛教的輝煌。一顆顆佛教明珠誕生在日本國(guó)土上，而他用一顆堅(jiān)韌的心，讓他親手設(shè)計(jì)的那座寺廟，唐招提寺——這一株白蓮盛開(kāi)千年，也讓他自己，成了一段傳奇。遠(yuǎn)方的路，荊棘密布，能踩在荊棘上，任尖刺扎入腳心，卻依然向遠(yuǎn)方前進(jìn)的人，他們的心中鮮血淋漓，卻迎著風(fēng)雨，承受沖淋傷口之痛的人，才是強(qiáng)者。遠(yuǎn)方的路上開(kāi)出燦爛的鮮花，但你可知，這些都是尋夢(mèng)人的心血澆成的？為了讓生命更輝煌，堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)勇往直前。
敢于重歷苦難，尋找新的遠(yuǎn)方的人更加高尚。玄奘西游，他只穿一雙芒鞋，手執(zhí)竹杖，穿一身袈裟前行。他走過(guò)寒冷的雪峰，茫茫的沙漠，廣闊的荒野。他幾次險(xiǎn)被雪崩埋于雪下，被出沒(méi)于荒野的野獸傷到，被沙塵暴埋于沙下，但他依然堅(jiān)持前行，一次次倒下，又一次次爬起，就這樣走過(guò)了數(shù)十載，最后，他終于聽(tīng)見(jiàn)渺渺的梵音，看見(jiàn)了千年古剎上盤旋的飛鳥，他知道，他終于到達(dá)了那個(gè)圣地，那個(gè)佛教徒心中向往的圣地————天竺！他此時(shí)已是勞累不堪了。
但他仍然堅(jiān)持游學(xué)，走遍了天竺十多個(gè)地區(qū)，在那爛陀寺靜心參禪，終于成為大唐佛教最高智慧的象征。他在天竺享有至高的榮譽(yù)與尊敬，但他放棄了這一切，啟程回國(guó)，再走一次那條黃沙漫漫的古路，再經(jīng)歷一次那時(shí)艱難的行程。此時(shí)他的遠(yuǎn)方已經(jīng)是故國(guó)了。他將佛經(jīng)帶入大唐，讓大雁塔上從此繚繞著不息的檀香，再也沒(méi)有了爭(zhēng)論與困惑的聲音。他已經(jīng)站在了人生的最高點(diǎn)。但他做了什么呢？他依然傳經(jīng)布道，翻譯佛經(jīng)，不時(shí)提出新的疑問(wèn)并去尋找答案。他一生都不滿足于自己的學(xué)識(shí)，不斷地讓生命放射出輝煌的光芒。他去世時(shí)，臉上呈現(xiàn)出一抹寧?kù)o的微笑，出殯時(shí)，百萬(wàn)人哭送。
這是玄奘的輝煌，而我們的遠(yuǎn)方，也同樣燦爛。當(dāng)我們克服重重困難，來(lái)到心中的遠(yuǎn)方時(shí)，心中浮現(xiàn)的，卻是一個(gè)新的遠(yuǎn)方了。我們將再度出發(fā)，向新的遠(yuǎn)方前行。這條路仿佛是沒(méi)有盡頭的。遠(yuǎn)方，卻不再是原來(lái)的那個(gè)遠(yuǎn)方了。
選擇遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了遠(yuǎn)方的呼喚，為了轟轟烈烈的人生，那么，風(fēng)雨兼程，義無(wú)反顧。
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，這首歌曾無(wú)數(shù)次在我跌倒時(shí)將我拉起，陪我走過(guò)風(fēng)雨。也正是這首歌讓我明白，沒(méi)有什么可以擋住我前進(jìn)的步伐，最美的風(fēng)景在前方。
曾經(jīng)的我討厭這個(gè)世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)世界剝奪了我的一切——在我五歲時(shí)媽媽就拋下我獨(dú)自離去。從那時(shí)開(kāi)始，我就一直很害怕，總是覺(jué)得這世界冷冷的。
我很想拉住媽媽的`手撒嬌，可是我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，身邊那些愛(ài)我的人是別人的媽媽。每當(dāng)看見(jiàn)弟弟妹妹們?cè)谒麄兊膵寢屆媲叭鰦蓵r(shí)，我只能獨(dú)自躲在一邊哭泣。時(shí)常我望著星空，尋找最亮的那顆星星，曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)：人死后會(huì)變成天上的星星。我想，最亮的星星應(yīng)該是媽媽吧?媽媽會(huì)在星空一隅看著我嗎?
漸漸地，孤寂的我愛(ài)上了雨，雨像天使一樣，給我安慰，凍住我的心，站在雨中，即使流下眼淚也沒(méi)人知道，我可以讓傷心隨眼淚盡情流出。我是一只在雨中折斷翅膀的孤雁。但是盡管翅膀已經(jīng)折斷，我仍然在振翅飛翔，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，我這只被上帝咬過(guò)的蘋果一定會(huì)得到上帝的寵愛(ài)，我堅(jiān)信風(fēng)雨之后定會(huì)有彩虹!
終于，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨已一掃而光，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，也包括我。世界是公平的，當(dāng)一扇門關(guān)閉了，還會(huì)有一扇窗為你打開(kāi)。當(dāng)我推開(kāi)窗，窗外春天已經(jīng)來(lái)了，另一個(gè)被我稱作媽媽的人走進(jìn)了我的生活，也走進(jìn)了我的心中。我可以對(duì)她撒嬌，無(wú)理取鬧，因?yàn)槟鞘俏业膵寢�，我一個(gè)人的。曾經(jīng)那只在雨中折斷翅膀的孤雁已經(jīng)，痊愈。當(dāng)我再次站在雨中有人會(huì)為我撐起一把傘，披上一件衣。我平凡的生活很充實(shí)，張開(kāi)雙臂滿滿的幸福涌進(jìn)我懷里。
今天我已學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，如果下次風(fēng)雨再來(lái)，我會(huì)勇敢面對(duì)，風(fēng)雨之后，是絢麗的彩虹。我堅(jiān)信烏云是遮不住太陽(yáng)的，遮不住的!逆境中我必將敲開(kāi)所有的門，找到一條屬于自己的成功路。在一次次與挫折的對(duì)抗中，我會(huì)讓自己變得更強(qiáng)。
夢(mèng)在前方，我將遠(yuǎn)航，一路伴隨我的只有希望，一個(gè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的希望，足夠我到達(dá)成功的彼岸。
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
歲月的長(zhǎng)河慢慢流淌，時(shí)光匆匆。生活中演繹著多少成功的故事，多少失敗的故事。無(wú)論如何，都在體現(xiàn)著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這個(gè)道理。
“咯、咯、咯”，腳步極為緩慢，但我們的心跳極為快速。近了，近了，越來(lái)越近了。敵人已慢慢逼近我們，隨時(shí)準(zhǔn)備人間蒸發(fā)。腳步停住了，門口立著一個(gè)人。
戴著一副眼鏡，手里捧著一沓試卷�！扳疋瘛�，心跳已不再那么快速，慢慢地變得就要停止，同學(xué)們呼吸緊促。她走上講臺(tái)，“這是你們的中段考成績(jī)，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，你們不必再向上帝禱告，這是改變不了事實(shí)的�！边@是我們班主任向我們提出的“良好”建議�！敖酉聛�(lái)，我要讀分?jǐn)?shù)了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)�！�1號(hào)，五科總分437分，居全班第一，八科總分658分，居全班第三……”老師按著學(xué)號(hào)逐一讀出成績(jī)。
輪到我了，我立刻豎起耳朵，挺直腰，連呼吸也忘記了。老師突然板起面孔。糟糕!是不是考得太差?我的心緊弦著。“9號(hào)。這次考得很——”快說(shuō)呀，老師!我心里默默念著。我的.心快要跳出來(lái)了�！斑@次考得很好!”進(jìn)步得連我也不敢相信。從原來(lái)五科總分108名進(jìn)到二十幾名，八科成績(jī)排在級(jí)部11名。她五科總分是435分，居全班第二，八科總分是666分居全班第一!”讓我們以熱烈的掌聲來(lái)祝賀她!”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)得熱淚盈眶!
曾幾何時(shí)，我曾為成績(jī)差而自卑過(guò);曾幾何時(shí)，我曾為成績(jī)提不高而煩惱過(guò);曾幾何時(shí)，我曾為上課聽(tīng)不懂而憂郁過(guò)。但這些，都化成我前進(jìn)的力量，使我得到成功。那一個(gè)夜晚，不再他有萬(wàn)家燈會(huì)火，別人都睡覺(jué)了，唯獨(dú)我依舊在學(xué)習(xí)。我甚至想過(guò)要放棄，但我知道，我付出的需要比別人多，我的理想堅(jiān)定了，并堅(jiān)持不懈地努力。最后，我終于成功了。
當(dāng)我踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我早已激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我知道這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)是應(yīng)得的，因?yàn)槲覜](méi)有放棄理想，沒(méi)有放棄目標(biāo)，我很努力，我可以心安理得地接受這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)。老師為我的進(jìn)步而高興。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?只要努力，不放棄，你終會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。當(dāng)你努力時(shí)，千萬(wàn)不要疑惑成功為什么還沒(méi)到來(lái)，成功是隱藏在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨，你就會(huì)看到絢爛無(wú)比的彩虹!
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
有人說(shuō)，陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的，是明媚的，雖然有時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨，但只要你心中充滿陽(yáng)光，那一定是最美麗的瞬間。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空。往往陽(yáng)光最燦爛的時(shí)刻，就是在風(fēng)雨過(guò)后的那一個(gè)鏡頭，是那么的耀眼，那么的溫暖。可是，在烏云密布下的陽(yáng)光，你猜會(huì)是怎樣的呢?我覺(jué)得陽(yáng)光一定在拼命地掙脫烏云惡意的懷抱，重新將自己的光和熱奉獻(xiàn)給大地。
而最不幸的人不正像那一束被烏云擋著的陽(yáng)光嗎?在悲傷的情況下，努力奮斗才是的方法。殘疾、病魔、憂郁，這些病人不就像沒(méi)有一點(diǎn)光亮的陽(yáng)光，處于黑暗的情況之下，那種悲傷，那種痛苦，難道人世間就沒(méi)有一個(gè)人可以化解的了嗎?讓生命怒放如夏花，用快樂(lè)來(lái)化解任何東西。
自信往往是成功的基石，奮斗乃生命之根本。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，想想桑蘭。在那一次的比賽中，桑蘭中途不幸受傷，直到現(xiàn)在，桑蘭現(xiàn)在用微笑面對(duì)生活，用快樂(lè)來(lái)打扮自己。雖然，桑蘭現(xiàn)在還坐著輪椅，可她毫不放棄，堅(jiān)信“天生我材必有用”這句話，從事各種職業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了主持人，用她堅(jiān)定的面容告訴大家：“盡管我是殘疾的，但是我不嫌棄我自己，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是第一名，盡管我是殘疾的，雖然參加不了奧運(yùn)會(huì)，可是上帝為我關(guān)上了一扇門，又為我打開(kāi)一扇窗，我會(huì)努力的，努力的學(xué)著面對(duì)生活!”
殘疾人不是可笑的。在小荷，我看見(jiàn)了一位叫“殘疾女孩”的高中生，她的.右腿在一次車禍中受傷，現(xiàn)在還拄著拐杖。她寫了一篇作文《我是一個(gè)殘疾女孩》，我看了深受感動(dòng)，殘疾女孩想讓我們小荷的朋友幫助她，幫助她找到快樂(lè)。她在作文中寫到，她是一個(gè)敏感、憂郁的人(表面沒(méi)有寫，可是從字里行間都流露出那種可憐)，常常因?yàn)闅埣捕鴤�。我心想：這世上不分什么完美無(wú)缺、缺腿少胳膊的人，每一個(gè)人都是一個(gè)完完整整的人，都是一個(gè)完美的人，只要你的心靈健康，只要你快樂(lè)，都可以加入到我們“快樂(lè)家族”，簡(jiǎn)稱就是人類的大家園中，因?yàn)檫@世界上少了哪一個(gè)人都不行，每個(gè)人都不是你想像的那樣，有的貧窮，有的高貴，有的文明，有的犯罪，有的殘疾，有的完美。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空，風(fēng)風(fēng)雨雨手牽手，我一直陪在你的左右。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。珍惜所有的感動(dòng)，快樂(lè)一直陪在你的左右。
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!精彩的手語(yǔ)操《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，終于在段老師和四班孩子們堅(jiān)持不懈的排練中閃亮登場(chǎng)，讓我們也把最熱烈的掌聲送給四班的每一個(gè)成員，這掌聲里，有我們的肯定，贊賞，鼓勵(lì)和祝福!
人生路上難免跌倒，難免受傷，難免哭泣，但我們要勇敢的抬頭，因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗，年輕就是資本，寧可為追求波濤洶涌的自由磕破頭，跌個(gè)腳，也不愿藏躲在避風(fēng)的港口。我為那些不服輸，用于堅(jiān)持，持之以恒的同學(xué)高興不已。高興之余，我不免看到有些同學(xué)遇到一丁點(diǎn)兒的困難就放棄了。
英語(yǔ)單詞太難背誦了，放棄;數(shù)理化公式不理解，放棄;語(yǔ)文作文很煩人，放棄;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生太難打掃了，放棄……到最后，看著人家語(yǔ)數(shù)外考優(yōu)秀分，看著人家登臺(tái)唱歌博得觀眾陣陣掌聲，看著人家代表龍化中學(xué)去參加縣運(yùn)會(huì)比賽，看著人家班級(jí)得流動(dòng)紅旗……我們羨慕不已，可是低頭看看懶惰的.自己，我們收獲了兩手空空，不免悲從中起。
其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)生活學(xué)習(xí)的天才，只要我們沉下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí)，就肯定大有進(jìn)步，在這里，吳老師教給同學(xué)們一個(gè)30個(gè)字的錦囊妙計(jì)，只要你按照我說(shuō)的去做，我保證不出一個(gè)月，你的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。
一、制定計(jì)劃。
要知道當(dāng)前階段自己需要做什么，怎么做，把內(nèi)容目標(biāo)具體地融入每一節(jié)課，對(duì)照計(jì)劃及時(shí)把欠缺的知識(shí)補(bǔ)上，自己不欠自己的賬。
二、課前預(yù)習(xí)
對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和自己不理解的問(wèn)題用筆勾畫出來(lái)。
三、專心聽(tīng)課。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)
根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，要趁熱打鐵，學(xué)過(guò)就復(fù)習(xí)。
五、獨(dú)立完成作業(yè)
六、多思善問(wèn)
這三十個(gè)字，是我們到達(dá)成功彼岸的絕招，它讓我們的心踏實(shí)不浮躁，告訴我們“要經(jīng)得住外界花花綠綠的誘惑，要沉下來(lái)，坐得住冷板凳，才能保證心靈的'通道暢通無(wú)阻，才能讓知識(shí)直抵內(nèi)心和腦海。”國(guó)學(xué)大師陳寅恪在一次演講中送給學(xué)生的一句話今天我送給你們：“心有浮躁，猶草置風(fēng)中，欲定不定。”
同學(xué)們，從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，讓我們的生活有個(gè)目標(biāo)，讓自己的學(xué)習(xí)有個(gè)計(jì)劃，我們的生活才會(huì)有奔頭，我們的每一天才會(huì)有更豐富，更充實(shí)，更多彩。
我們?cè)缸瞿阈闹械臒羲睾蚰慊丶业穆�。我們�(cè)缸瞿忝造F中的明燈，讓你看透烏云上有晴空，孩子，你一定要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果人生是一次漂流，那么家就是一只小小的船;如果人生是一次遠(yuǎn)航，那么家就是溫暖的港灣。因?yàn)榧抑杏袗?ài)，有愛(ài)就有陽(yáng)光，我就是在家中愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)起來(lái)的幼苗，從未經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。
但是，一場(chǎng)車禍，徹底地改變了。
這一場(chǎng)車禍發(fā)生在我的`媽媽身上，如果可以，我情愿發(fā)生在我身上。
那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲才回到家。我一走進(jìn)家門，馬上感受到了不妙的的氣氛。家里缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個(gè)人在看電視，飯菜也沒(méi)有煮……
“到底發(fā)生什么是?”我心里七上八下，弟弟一句話也不說(shuō)。望著陰沉沉的天空，月亮沒(méi)有出來(lái)，風(fēng)“沙沙”地吹著。
“難道……我不想想，我更不敢想�！�
一會(huì)兒五嬸過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“你媽媽出事啦，你知道吧?”
“什么事?”我更加害怕了。“她出車禍了，并不太嚴(yán)重，別擔(dān)心……吃飯了嗎?不到我家來(lái)吃?”
我搖搖頭，但愿真如五嬸所說(shuō)的吧!媽媽會(huì)沒(méi)事嗎?她要是沒(méi)事就不用去醫(yī)院，不，五嬸說(shuō)她沒(méi)事，一定會(huì)沒(méi)事。
我心里很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。
一會(huì)兒，姐姐回來(lái)了。看著她紅紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然后，我一個(gè)人悄悄跑到月光下，望著空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
姐姐說(shuō)，她很害怕，媽媽流了很多血……
回想起四嬸也曾經(jīng)曾經(jīng)出過(guò)車禍，堂妹不吃不喝，心里難受得連飯也咽不下去。
周末我去醫(yī)院陪媽媽，望著媽媽滿臉歲月的創(chuàng)傷，我再也忍不住，回過(guò)頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終于明白了家里沒(méi)媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多么地凄清，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨，我的人生變得更加充實(shí)。
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;航船如果害怕風(fēng)雨，那它就永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸;人生如果害怕風(fēng)雨，那就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。
既然這樣，那就讓我們勇敢地面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，請(qǐng)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹”!
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自新20xx級(jí)13班的學(xué)生賈xx，我今天的演講題目是“抵御嚴(yán)寒，決勝期末”。
正值深冬，這不代表著我們對(duì)寒冷的畏懼勝于對(duì)知識(shí)的渴望，更不代表著我們能以此為借口而放松對(duì)自己的要求，也許愈是如此，我們則更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)個(gè)人本身的一種意志力培養(yǎng)。
其實(shí)，嚴(yán)冬不過(guò)是一種季節(jié)性更替所必經(jīng)歷的自然現(xiàn)象，但是這種自然現(xiàn)象也是對(duì)我們個(gè)人的考驗(yàn)。越是在最寒冷的時(shí)候，越足以體現(xiàn)一個(gè)人的精神品質(zhì)和內(nèi)在的頑強(qiáng)毅力。但是要做到完全的不畏懼嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)的抵御嚴(yán)寒，似乎沒(méi)那么容易。其實(shí)寒冷并不可怕，可怕的是我們怕冷！如果你有理想，有目標(biāo)，鍥而不舍的去追求，對(duì)人生的'方向不再迷茫，這時(shí)，你會(huì)驚訝于你面對(duì)如此寒冷的天氣，這般從容，以至于可以選擇對(duì)它視而不見(jiàn)。
另一種情況，隨著天氣的不斷降溫，將迎來(lái)期末考試的挑戰(zhàn)，愈是在臨近最重要的階段，大多數(shù)人愈是抓緊時(shí)間努力奮斗，為進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一學(xué)期的結(jié)尾畫上一個(gè)完美的句號(hào)。另一些人則漸漸松懈，不為什么，就因他們被這寒冷的天氣所打敗，也正是因?yàn)樗麄儧](méi)有一顆堅(jiān)持到底的心！所以，不管最后的結(jié)果是怎樣，只要作出了努力，付出了汗水，就不怕最后因成績(jī)的高低而懊惱，因?yàn)槌煽?jī)只是紙上的一個(gè)數(shù)字，最重要的還是這個(gè)數(shù)字背后的意義。
在僅剩的幾天中，集中注意力學(xué)習(xí)，哪怕你前面的時(shí)間都被你無(wú)情的揮霍，被你無(wú)知的對(duì)待而浪費(fèi)。那從現(xiàn)在起，不要覺(jué)得太晚，往往在你認(rèn)為最晚的時(shí)候，恰恰正是最好的時(shí)刻。抵御嚴(yán)寒，磨練你的毅力；決勝期末，創(chuàng)造你的奇跡！
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《不畏嚴(yán)寒，做真英雄》。十二月的江南，寒冬伴隨著我們，同學(xué)們?cè)缫鸭右卤Ｅ�，防寒御寒。這時(shí)候，學(xué)習(xí)的困難也隨之而來(lái)，當(dāng)清晨的鈴聲響起，需要我們離開(kāi)溫暖的被窩起床時(shí)，當(dāng)天空還沉浸在黑暗中，需要我們踏著寒霜迎著冷風(fēng)跑操時(shí)，當(dāng)老師們站在臺(tái)上諄諄教誨，需要我們用凍僵的雙手記下筆記認(rèn)真做題時(shí)，嚴(yán)寒便成了我們現(xiàn)在最大的困難。
在困難面前，有的人畏懼了，退縮了，然而，在我們身邊，總會(huì)有那么一部分人，他們不畏嚴(yán)寒，每天早早地來(lái)到教室，用心學(xué)習(xí)，埋頭苦讀，在他們身上，我們看到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)韌不拔的意志，仿佛臘月的梅花在驕傲地綻放，他們就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣，他亦是真英雄。
大雪壓青松，青松挺且直，寒冬實(shí)際上是對(duì)我們信念的挑戰(zhàn)，意志的磨練，毅力的考驗(yàn)。生活中總有不可回避的不如意和痛苦，因此，要想到開(kāi)創(chuàng)輝煌的人生，我們就絕不能在不如意和痛苦面前退縮，我們要勇敢地昂首追求，在嚴(yán)寒的冬天中大步流星，追求的激情可以掃除前進(jìn)路上的一切阻擋。
同學(xué)們，嚴(yán)寒并不可怕，可怕的是缺少拼搏精神。拼搏，意味著出路，意味著成功，沒(méi)有拼搏的人生是枯燥的人生；沒(méi)有拼搏的青春是貧血的青春；沒(méi)有拼搏的年華是暗淡無(wú)光的年華；沒(méi)有拼搏精神的.人，是地地道道的無(wú)為之人!
嚴(yán)寒的冬天，讓我們伸出熱血沸騰的雙手去把握它，不要對(duì)自己的能力有絲毫懷疑，不畏嚴(yán)寒，你可以有思索，卻不能猶豫，人的一生能為理想為追求拼搏的時(shí)日實(shí)在不多。同學(xué)們，不畏嚴(yán)寒，做真英雄，珍惜那些已經(jīng)的擁有，不畏嚴(yán)寒，做真英雄，不要讓時(shí)光悄悄地滑落，不畏嚴(yán)寒，做真英雄，一如把握青春與命運(yùn)，而把握了這一切，你就真正的把握了自己的明天!
最后，在這寒冷的冬天，我衷心地希望同學(xué)們能夠克服嚴(yán)寒和其它一切困難，在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬天，雖然不像萬(wàn)紫千紅的春天那么美麗也不像綠樹成蔭的夏天到處充滿生機(jī)，也不像果實(shí)累累的秋天那么吸引人，而它卻因銀裝素裹、冰雨晶瑩而動(dòng)人心扉。
清晨，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)玻璃窗上結(jié)了一層潔白的冰花。我驚奇的叫著：“媽媽，快看，窗戶開(kāi)花了�！毖�！真漂亮，它像寬大的樹葉，像柔柔的小草，像豐姿的牡丹，一朵朵晶亮潔白。我知道，這一定是冬爺爺送給大地的禮物。
太陽(yáng)公公偷懶了，他可不想起太早，所以7點(diǎn)的天空仍然是黑乎乎的一片。還好，他沒(méi)有忘記自己的職責(zé)。磨蹭了一會(huì)，還是懶洋洋的把溫暖的笑容灑向人間，盡管這樣，大人也會(huì)縮在被窩里想方設(shè)法去找個(gè)借口不愿去上班，小朋友們也好不到哪里去。早上起床是件最痛苦的事情，一直拖到迫不得已，這才飛速起身，咬著面包，拿著牛奶，沖向?qū)W校。
可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)诙煲彩掌鹆俗约旱念B皮。愛(ài)唱歌的.小鳥躲在暖和的巢穴閉目養(yǎng)神。聰明的小青蛙挖了一個(gè)深深的洞。不再開(kāi)paty，他一定睡的好香好香。蛇也不再出來(lái)嚇人了，蜷成一盤，流著口水做美夢(mèng)呢！
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋天的豐滿，大多數(shù)人都想和他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重而我卻喜歡冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。
謝謝大家！
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，我最喜歡冬天，尤其是初冬。
初冬的霧很神秘。清晨起來(lái)，走在效外，大霧籠照在大地上，像是給大地穿上了一層白色的婚紗。遠(yuǎn)處的高山、路燈和樹木顯得那么神秘。山只能看見(jiàn)小小的山峰，好像是掛在天空一樣。一個(gè)個(gè)路燈像一只只瑩火蟲，忽隱忽顯的，迷朔離奇。高大的樹木籠罩在云霧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹匹駿馬在天空中馳騁。
初冬的太陽(yáng)是那么柔和。隨著時(shí)間的推移，八、九點(diǎn)鐘時(shí)，云霧終于慢慢地散去，太陽(yáng)露出它紅彤彤的臉膛，像個(gè)害羞的姑娘，半遮半露，放射著溫柔的光芒，使大地頓時(shí)有了不少生機(jī)�？粗@柔和的陽(yáng)光，雖然已經(jīng)進(jìn)入初冬了，但是給人一種溫和的.感覺(jué)。
初冬的松柏是堅(jiān)強(qiáng)的。這時(shí)楊樹和柳樹的枝條上只剩下幾片枯葉，在冰泠的寒風(fēng)中搖擺，顯的那么蕭條無(wú)助。只有松柏站在那里，迎接著嚴(yán)寒，好像在說(shuō)：“我不怕冷�！北M情的舒展著自己茂盛的枝葉，顯得那么的挺拔、蒼翠。展示著冬天中的英雄本色。
謝謝大家！
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬天，銀裝素裹，醞釀著銀色夢(mèng)想的形象在人們心中根深蒂固。
它來(lái)到這個(gè)世間，讓人們驚訝而欣喜。它是一個(gè)偏愛(ài)白色的姑娘，喜歡那漫天飛舞的雪花，愛(ài)憐那不可多見(jiàn)的'雪人。在這個(gè)季節(jié)，它總帶給人們冬天的豐采。
那凌寒獨(dú)自開(kāi)放的梅花，在冬姑娘的鼓勵(lì)下，暗自飄香，那香味令人如癡如醉，無(wú)法忘懷。那就是冬姑娘獻(xiàn)給人們的禮品，它所表現(xiàn)的是梅花那不屈不撓，高風(fēng)亮節(jié)的高尚品質(zhì)。
孩子們?cè)谘┑刂斜M情玩耍，打雪仗、滾雪球、堆雪人、做冰雕……
在這個(gè)季節(jié)，給孩子們帶去了無(wú)限的歡樂(lè)。那一張張笑臉，像梅花一樣美麗，那是給冬姑娘的報(bào)答。
冬天，風(fēng)呼呼刮著，我的心里還是熱乎乎的，這是我心目中的冬天，更是一個(gè)溫暖的冬天！
謝謝大家！
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早晨，還是睡眼朦朧，便感到窗外一片寂靜。
拉開(kāi)那潔白的窗簾，窗玻璃上滿布著小水滴，用手輕輕地擦去一些水霧，向外望去，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白色的，偶爾還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，絕對(duì)別具一格，不論如何都流露出它的清淡、純潔的主調(diào)。
走出家門，一股清新的空氣撲面而來(lái)。雪靜靜地下，似乎誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)四周已是白茫茫一片。繼續(xù)向前走，打開(kāi)我的視野，筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得叫人不忍踩上去。路兩邊便是兩排挺拔的垂鈴木，像兩排整整齊齊、穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，靜靜地忍受著嚴(yán)冬的.寒冷。
我走在街上，一陣陣風(fēng)向我迎面吹來(lái)，雪花落在我的頭上，身上、臉上，我被白雪籠罩著，仿佛置身于仙境之中。不知什么時(shí)候，人們就像是約好了似的，或三五成群或獨(dú)自一人走出家門來(lái)感受這涼爽的氣息，一些小孩子在打雪仗、滾雪球，街頭一片熱鬧。
我站在這里，凝視著茫茫雪地上一串串深淺不一的腳印，耳邊回蕩著銀鈴般的笑聲。啊，我沉浸在美好、遙遠(yuǎn)的記憶中……
謝謝大家！
不怕風(fēng)雨勵(lì)志演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雪，真是天上的精靈。當(dāng)它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地降臨人間，把山川大地點(diǎn)綴成粉裝玉砌，總會(huì)引來(lái)人們嘖嘖贊嘆。一般的人看見(jiàn)雪，心中不免一番激動(dòng)，詩(shī)人見(jiàn)了雪，更會(huì)勾起作詩(shī)的興致。有人問(wèn)唐相鄭綮：相國(guó)近有新詩(shī)否?鄭答：詩(shī)在灞橋風(fēng)雪驢子上，此中安可得之?可見(jiàn)，雪與詩(shī)像是一對(duì)風(fēng)雅又形影不離的朋友，或者說(shuō)是相伴而生的。而雪遇到唐代詩(shī)人，好比竹遇到鄭板橋，馬遇到徐悲鴻，蝦遇到齊白石，生生被賦予了神韻，定格在人們的思維中。只要打開(kāi)唐詩(shī)，隨手一翻，就能看到雪在唐詩(shī)里下著、飄著，翩躚而不失嫵媚，空靈而具有韻致。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”，這兩句詩(shī)，不一定人人知道是誰(shuí)寫的，但可以肯定地說(shuō)，幾乎人人都熟悉它，它簡(jiǎn)直成為雪的代名詞了。當(dāng)一夜北風(fēng)打著唿哨，翌日清晨推窗而望，映入眼簾一片白色世界，人們心中會(huì)油然而涌出這兩句詩(shī)。這是它的魅力所在，是唐人非凡的靈感創(chuàng)造了它。“詩(shī)仙”李白，吟雪豈甘落后，你看他的“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”兩句，如橫空出世，千百年來(lái)被稱為夸張的典范，同他的“白發(fā)三千丈”，“飛流直下三千尺”一樣，讓人可望而不可即。這樣的詩(shī)句，也只有天才橫溢的太白先生敢想、敢說(shuō)。祖詠那年在京應(yīng)試，寫了一首五言絕句：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒�！卑凑找�(guī)定，應(yīng)作成六韻十二句的五言排律，但他只寫了這么四句就交卷。有人問(wèn)他為何?他說(shuō)意已盡。才子就是心性高傲，寧可惜墨如金，絕不畫蛇添足。要是今天的一位考生，高考規(guī)定不少于八百字的作文，他只寫了四百字或更少，但文章又實(shí)在好，不知能否過(guò)得了閱卷老師這一關(guān)。
雪中送別，友情高潔。高適《別董大》寫道：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，即使風(fēng)雪漫天，有這樣暖人肺腑的.詩(shī)相贈(zèng)，還怕前路迢遙么?白居易許是受到王子猷雪夜訪好友戴安道的影響，在一個(gè)雪霰將飄的暮晚，他問(wèn)友人劉十九：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”真情款款，誰(shuí)不愿赴這一場(chǎng)邀約呢?
“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，柳宗元的雪兀傲嶙峋;“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，劉長(zhǎng)卿的雪意韻暖人。我更為欣賞王昌齡的《從軍行》：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，和盧綸的《塞下曲》：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”。兩首都是邊塞詩(shī)，氣吞萬(wàn)里如虎，特別是后一首，借雪營(yíng)造意境，氣魄雄偉，狀繪出大唐氣象。這不由讓我想起池田大作和湯因比的一段對(duì)話。池問(wèn)湯：閣下如此傾情古老的中國(guó)，假如給你一次機(jī)會(huì)，你愿意生活在中國(guó)五千年漫長(zhǎng)歷史中的哪個(gè)朝代?湯略一思忖，答道：要是出現(xiàn)這種可能性的話，我會(huì)選擇唐代。難怪唐朝這么吸引人，連它的雪也凜然而有英氣，何況那個(gè)朝代了。
每當(dāng)天空揚(yáng)起雪花，我就會(huì)想到那些飄在唐詩(shī)里的雪，那雪的精靈會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)瑤天瓊地的世界里。
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