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【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文10篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，螞蟻奶奶的屋子被一片樹陰遮著，照不到太陽。螞蟻奶奶拄著拐杖愁眉苦臉地走來走去。這時(shí)，小螞蟻丁丁出來玩，看見奶奶愁眉苦臉的樣子，就問道：“奶奶，您為什么愁眉苦臉呢？有什么事嗎？”螞蟻奶奶唉聲嘆氣地說：“天氣這么冷，我的房子曬不到太陽，我該怎么才能熬過這個(gè)冬天呢？”丁丁聽了以后，馬上招集了許多小伙伴，它們決定幫助螞蟻奶奶搬家。它們先找來幾根圓柱體的小木頭，然后把小木頭放在房子下面，它們用繩子把木頭綁起來，使勁推房子。過了半天，小螞蟻們氣喘吁吁地在向日葵的下面停下了。它們朝向日葵的.莖上用足了力氣，使勁搬房子，有的往上拉，有的拼命推。忽然一只已經(jīng)精疲力盡的小螞蟻從房子上摔了下來，房子差一點(diǎn)兒就要掉下來了，小螞蟻們用盡全身的力氣終于把房子推到了向日葵上面。太陽咧著嘴巴照著美麗的向日葵，照著螞蟻奶奶小小的充滿陽光家，照得螞蟻奶奶咧著沒了牙齒的嘴笑了。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　0是一個(gè)平常的數(shù)字，但在我的腦海中呀……

　　0是1984年以前，中國奧運(yùn)獎(jiǎng)牌上令人屈辱的數(shù)字，等待著徐海峰去改寫它；0是小朋友畫的圓圈，看看誰畫的更有創(chuàng)意；0是煮熟的雞蛋，讓我們每天早上都能得到蛋白質(zhì)；0是圓圓的大西瓜，給別人解渴；0是小朋友張大了的'嘴巴，吃進(jìn)各種美食；0是橢圓的鼠標(biāo)，讓我們在電腦的世界里遨游；0是小朋友的眼睛，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上不文明的現(xiàn)象；0是各種各樣的水果，讓我們在餓了時(shí)不再餓；0是小朋友的臉蛋，就像一個(gè)紅蘋果；0是躍動(dòng)的筆尖，寫出一個(gè)個(gè)漂亮的漢字。

　　0是圓圓的橡皮，擦掉小朋友寫錯(cuò)了的字；0是樂譜中的休止符，讓我們唱出更好聽的樂曲；0是圓圓的鑰匙孔，不讓小偷進(jìn)入房子；0是一把大大的鎖，不讓大門打開；0是拉環(huán)上的一個(gè)洞，做起來省材料；0是圓圓的悠悠球，讓同學(xué)在無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間；0是大大的輪胎，讓車在公路上行駛；0是鑰匙扣兒，能掛更多的鑰匙；0是白白的珍珠，督促養(yǎng)殖人更努力；0是五彩的畫筆，畫出未知的明天。

　　0是同學(xué)的腦袋，寫出更好的作文，0是我的臉蛋，露出燦爛的笑容。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　一直以來我都是班上最矮的，可這段時(shí)間，班里的同學(xué)就像春筍萌發(fā)一樣，一個(gè)個(gè)的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級(jí)里真有點(diǎn)“雞立鶴群”的感覺，有的.同學(xué)便給我取了很多綽號(hào)：矮個(gè)子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。

　　記得有一次，我們?yōu)榱藨c六一排一個(gè)舞劇《綠》，里面有小鳥、兔子、鹿等動(dòng)物。我的舞蹈跳得不錯(cuò)，本以為是主角，可由于我個(gè)子太矮，便從“小鳥”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個(gè)成員跟我差不多高，可都是大班或一年級(jí)的人。我真有點(diǎn)難為情了，我真想快快長高不再做“小兔子”了!

　　記得又有一次，我有事去了媽媽的單位，走在樓道上，突然一位阿姨問我：“小朋友，你有沒有上學(xué)呀？”“我……我�！蔽抑е嵛岬倪B半句話也說不出來，臉?biāo)⒌匾幌戮图t到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。

　　事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優(yōu)點(diǎn)，“有的人先長個(gè)，有的人后長個(gè)。你現(xiàn)在矮了，并不等于你長大成人后也矮，你會(huì)長高的。”媽媽的話，這才使我的心情好一些。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　大家好，我是一頭活潑可愛小虎鯨，今年剛九個(gè)月大，生長在美麗而富饒的中國黃海，體重三千公斤。我張開嘴的時(shí)候，如果有人站在我的舌頭上，就是姚明也摸不到我的上腭。我的腹部呈白色，背部是黑色，還夾雜著藍(lán)灰色和黑灰色的'斑點(diǎn)花紋。我的體重約有六千公斤重，每天可以長20公斤—40公斤。頭上長著一個(gè)約1—2米的長角，這只是人類猜測的，長角實(shí)際上是我的牙齒，大多數(shù)人認(rèn)為我的長牙僅僅是一種第二性征的標(biāo)志而已，它類似于陸地上那個(gè)叫獅子家伙的鬢毛。

　　我睡覺時(shí)總是幾頭聚在一起。夜晚，我們找一個(gè)隱蔽的地方，浮在海面呼呼大睡，可烏賊像是我們不共戴天的仇人，總是來騷擾我們真煩人！

　　我們的壽命很長，一般和人類差不多，可以活六十年到八十年。

　　我要呼吁全人類，不要捕殺我們了，雖然我們的皮可以制革，做成鞋、包、皮衣等昂貴的東西，我們的脂肪可以做蠟油等原料，但我們也不應(yīng)該遭到捕殺呀！我的奶奶和哥哥就是被人類捕捉去的。我們的許多同胞也將瀕臨滅絕了，我希望你們不要捕捉我們了，好嗎？

　　好了，我要去海底學(xué)校上課了，改天見吧。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　一張舊照片

　　今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片。這是1937年8月28日，侵略者轟炸上海南站時(shí)的照片，場面觸目驚人，整個(gè)車站被炸得稀爛，一個(gè)嬰兒孤獨(dú)無助地在鐵軌的廢墟上哭泣�？粗@張照片禁不住令人落淚，轟炸時(shí)的震撼場景，仿佛就在我的眼前。

　　8月28日，天陰沉沉的，大樹垂頭喪氣的彎著腰，街上空無一人，所有屋門都緊鎖著，好像不歡迎誰似的。

　　已經(jīng)受到兩次轟炸的上海，早已是一片廢墟，人們再次聽到日本要轟炸上海的消息，大家收拾好行李，沖向大街，瘋狂的跑向火車站，而火車站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。在逃難的人群中，就有多多一家。剛剛進(jìn)入車站，多多一家驚呆了，逃難的人蜂擁而至，人山人海，擁擠不堪。此時(shí)的人們都想插上翅膀，飛出這片土地。突然，人群聽見了“嗡嗡嗡”的聲音，人們紛紛仰望天空，“啊，飛機(jī)，快逃，快逃��！···”人們爭相往站臺(tái)上、火車上跑去。多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全。她看見不遠(yuǎn)處有個(gè)由一些木頭和破爛搭起的棚子，立馬抱著多多把她塞了進(jìn)去，正當(dāng)她想找個(gè)地方藏起來時(shí)，兩架轟炸機(jī)飛得越來越低，一架飛機(jī)扔下了炸彈，一枚落在了火車頭上，一枚落到了站臺(tái)上，“轟隆轟隆”的爆炸聲響徹了整個(gè)車站。一些人炸得血肉橫飛，多多的媽媽不幸遇難，接著又是兩聲響，又有一些人倒下了，投完了所有的炸彈，日軍飛機(jī)才得意揚(yáng)揚(yáng)的逃離了上�；疖囌�。

　　此時(shí)，上海南站已經(jīng)面目全非，天橋、鐵軌被炸的支離破碎，月臺(tái)上橫七豎八躺滿了焦黑殘缺的尸體，多多上面的棚子早已被沖擊波給掀飛了，多多哭喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里？”但她還不會(huì)行走！車站時(shí)時(shí)回蕩著幸存者的哭喊聲、呻吟聲···。

　　放下書，我憤怒不已，這張照片講過成為日本野蠻屠殺的罪證，在此，我想問問侵略者：難道你們就沒有人性良知？沒有愛心嗎？如果有，就請不要再侵略任何國家了

　　一張舊照片

　　今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站后記者拍下來的真實(shí)情景�？粗掌�，我仿佛回到了那個(gè)膽戰(zhàn)心驚的日子。

　　1937年8月28日，天陰沉沉的，道路兩旁的大樹上落滿了灰塵，有氣無力地低著頭，道路上沒有幾個(gè)人影，偶爾有幾個(gè)行色匆匆的人，也都是趕向火車站的。在上兩次經(jīng)歷過轟炸的上海市民又聽說日本人要轟炸上海的時(shí)候，家家慌慌張張的在收拾行李，趕向火車站，想要在日本人到達(dá)這里之前離開上海。在這眾多逃難的人群中，就有小李一家。爸爸媽媽帶著小雨，急急忙忙的跑到了火車站。來到火車站，小李一家驚呆了，這里人山人海，人們都像小螞蟻一樣鉆來鉆去，希望能在日本人到達(dá)前趕上火車。看看外面，還有許多逃難者在蜂擁而至。

　　忽然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，還發(fā)出“嗡嗡”，這幾個(gè)黑點(diǎn)很快就飛了下來�！鞍�！是飛機(jī)，是飛機(jī)，快逃��！”不知是誰喊到。就在這緊張的時(shí)刻，小李媽媽和小李爸爸走散了。小李媽媽大聲喊著小李爸爸的名字，可沒有人答應(yīng)。小李媽媽帶著小李在尋找躲避的地方，這時(shí)，小李媽媽找著了一個(gè)破爛的棚子，，讓小李躲了進(jìn)去，就在她尋找躲避地方的時(shí)候，日本人扔了兩個(gè)炸彈，把一些人給炸死了。

　　在日本人把逃難者炸完了，他們就心甘情愿的走了�；疖囌�、天橋……都被炸得一片廢墟，人們都在哭泣中，其中就有小李，他張著嘴，在無助地說：“我要爸爸，我要媽媽。”

　　看著照片，我就想起對(duì)日本人說：“日本人，你們也有父母，也有子孫。如果你們的父母、子孫被別人欺負(fù)，你們會(huì)不會(huì)傷心、難過；我們希望和平，不要戰(zhàn)爭，希望你們以后不再與國家戰(zhàn)斗，我們都生活在和平的環(huán)境中！”

　　一張舊照片這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后喝茶和玩耍的時(shí)候。可是由于日軍的狂轟亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。

　　這時(shí)的上�；疖囌荆捎诒闭疽殉蔀閼�(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆�，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的.玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活��！是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。

　　一張舊照片

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真是場景。

　　原本美麗、繁華的火車站頓時(shí)一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。

　　在這片廢墟中，坐著一個(gè)衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個(gè)小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個(gè)他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時(shí)，突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如

　　其來的景象嚇哭了。

　　他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個(gè)孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。

　　我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。今天，我們的祖國日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。

　　雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的眼簾。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　嘿!朋友，告訴你我做成了紙版畫!那到底是怎么做的呢?

　　上美術(shù)課時(shí)，那里的老師給我們講了紙版畫的方法，但我在課堂上做得不夠理想。中午回來后，我就按照老師的方法又做起紙版畫來。

　　我首先在硬紙片上畫了幅畫!一個(gè)男孩全神貫注地在打籃球，然后把它剪下來。我把他的身體等所有器官都一一按原樣粘在另一張硬紙上，我把眼睛粘好后，接著找鼻子，哎呀!娃娃的鼻子找不到了。小小的鼻子，誰知它飛到哪去了，我只好又剪了個(gè)貼上去。經(jīng)過一番努力，我終于貼完了所有的器官。

　　我開始給娃娃涂墨汁，我拿起毛筆，往娃娃身上涂了起來。一不小心，有一點(diǎn)墨汁涂到外面，不過只涂錯(cuò)了一點(diǎn)兒，也許不傷大雅吧!

　　最后一步是擴(kuò)印，我將圖畫本的`一頁紙放到版畫上用手輕輕按起來，我小心翼翼地揭開紙的一角，一看印刷效果還不錯(cuò)，便把整張紙揭開。哇!真是栩栩如生啊!

　　望著惟妙惟肖的紙版畫，心里美滋滋的。我知道，做什么事，都要一鼓作氣，不能半途而廢。

小學(xué)四年級(jí)作文篇7

　　秋天到了，連太陽光都不是那么刺眼了，照在身上暖暖的。大地好像披上了一層金色的薄紗，在涼爽宜人的秋風(fēng)陪伴下，飄來蕩去，好像秋姑娘在翩翩起舞。

　　秋姑娘來了，它向樹林輕輕地吹了一口氣，樹葉紛紛從樹上落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中上下翻飛；又像是秋姑娘在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)，還發(fā)出“嘩啦啦”的鼓掌聲，像是在歡迎秋姑娘的到來。

　　秋姑娘來了，它向田野里吹了一口氣，田野里的莊稼成熟了。金燦燦的稻子壓彎了腰，高粱笑紅了臉。田野里熱鬧非凡，到處都是一派豐收的景象。這可樂壞了辛苦一年的.農(nóng)民伯伯了，他們的臉上滿是笑容，心里也肯定是比吃了蜜還要甜。

　　天空一碧如洗，幾朵白云有時(shí)像一朵朵浪花，有時(shí)像一片片羽毛，有時(shí)像……南去的大雁一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形，發(fā)出嘹亮的鳴叫聲向南飛去，好像在和我們說：“明年春天我們再相見�！�

　　秋姑娘來到森林里，輕輕地吹了一口氣。森林里的小動(dòng)物們，就開始忙碌起來了。瞧，小刺猬來到果樹下，一打滾就背著滿滿的果實(shí)，高興地回家了，小松鼠們正站在樹上討論怎么能儲(chǔ)備過冬的食物呢。

　　秋天的景色真美呀！

小學(xué)四年級(jí)作文篇8

　　每個(gè)人都有自己的偶像，自己最喜歡的人。我也不值得注意。我的偶像是一個(gè)有趣的演員，亦是一個(gè)杰出的歌手。他有冷峻迷人的外表，如春天的陽光般溫暖的笑容。仿佛是漫畫中的陽光少年。

　　我的偶像給我?guī)Ыo了驚喜，幸福！

　　我常常從電視劇中看見他，他極致的演技，展出著一個(gè)個(gè)有所不同的.人物形象。有所不同的人物，有所不同的性格，卻總能帶來我們快樂！

　　小時(shí)候的他很非常簡單，討厭唱歌，所以“胡亂唱歌”基本總結(jié)了他的童年。他小時(shí)候性格內(nèi)向，很隨和，父母為了磨練他，就帶上他去考小熒星，在考場上別的小孩又演唱又跳躍的，只有他怯生生地躲藏在后面大哭，也許老師實(shí)在這個(gè)小孩挺甜美的，就把他招進(jìn)去了。他說道過：這就是我，非常簡單的我！

　　他在２００６年曾為車禍，奪去了他帥氣的容貌和他的好友，但他并沒對(duì)生活喪失信心，反而更加愛護(hù)生命。他用自己生活化的筆觸描寫了20xx年夏天車禍再次發(fā)生的來龍去脈；面臨突如其來的壓制，支離破碎的一切，自己坦誠面臨的悲觀和誠懇，以及將被撞碎的快樂一個(gè)個(gè)、一片片尋回的心路歷程。他將《快樂的拾荒者》該書的利益作為慈善用途。

　　他是我最喜歡的人，我討厭他溫暖如春風(fēng)的笑容。他——就是心地善良、悲觀的胡歌！

小學(xué)四年級(jí)作文篇9

　　我有一個(gè)很普通的小夜燈，上面畫的是藍(lán)色的大海。

　　我平時(shí)晚上是不起來的，而且我也不怕黑，所以媽媽在買這個(gè)小燈時(shí)，我就很反對(duì)，我也不是小毛牙了，用什么小夜燈�？墒菋寢屨f：“不是給你用的，是我自己要用�！逼婀�，大人還膽子這么小，用小夜燈，真是好笑。不過，算了，媽媽畢竟是女的嘛，想到這兒，我在心里狠狠地取笑了一下媽，甚至還大大地為自己自豪了一下。就這樣，小夜燈來到了我的家。

　　我一到周末就喜歡賴在媽媽的房里，昨天我也是在大臥室睡的，早上起來，爸爸還沒醒，我卻看到小夜燈在發(fā)著淡黃色的'柔和的光芒。我問媽媽：“不是說我不用嗎，你又把小夜燈亮在這里干呀？”媽媽笑了：“你先穿衣服，然后自己猜一下�！� 我想呀想，總是想不出來，就去問爸爸。爸爸也笑：“是為了怕你踹被子呀，晚上黑，睡迷迷糊糊的看不到你是不是蓋好被子了，有個(gè)小燈看的很清楚啊，而且你晚上假如起來，也會(huì)方便一點(diǎn)啊�！�

　　原來是這樣，原來這才是我睡在哪里小夜燈就在哪里工作的原因，孩子在哪里，父母的愛就在哪里。簡單卻溫暖。