關(guān)于生活更美好作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　理想是什么？我認(rèn)為理想是黑暗中的一盞明燈，照亮你前方的路；理想是一雙隱形的翅膀，帶著你飛向天空。理想，讓生活變得更美好。

　　不同的人，理想也不同。吃貨的理想是將世界美食吃個(gè)遍；服裝設(shè)計(jì)師的理想是設(shè)計(jì)出漂亮的服裝；醫(yī)生的理想是可以救治更多的病人……每個(gè)人都有不同的理想，都會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，實(shí)際上也是創(chuàng)造美好生活的過(guò)程。

　　我的理想是當(dāng)一位知名的美食家，嘗遍世界美食。我相信這會(huì)讓我的生活變得更美好。最高端的美食，往往采用最樸實(shí)的食材。一次，我回到了老家，一進(jìn)門(mén)，就聞到了滿屋子飄香，我相信這一定是我聞到過(guò)的最香的佳肴了。當(dāng)我走到餐桌前，看到了鮑魚(yú)、紅燒獅子頭……我滿懷期待地上了餐桌，果真不負(fù)我所望，這些美食讓人回味無(wú)窮。看來(lái)美食都藏在鄉(xiāng)間，這句話真不錯(cuò)。嘗遍天下美食，這可能就是我理想人生中的一部分吧。

　　然而，我又想到，作為一名美食家，僅僅是品嘗美食，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的理想不僅是品嘗美食，而且要研究美食，向廣大的`食客推薦美食，讓世界人民口味中國(guó)的飲食文化。長(zhǎng)大了，我也要拍一部《舌尖上的中國(guó)》，以我這個(gè)美食家的名義，宣傳色香味俱全的中國(guó)美食和具有悠久歷史的中國(guó)飲食文化。

　　這就是我的理想。它一定會(huì)讓我的生活變得更美好！

生活更美好作文 篇2

　　寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，滋潤(rùn)我們的心田;寬容是秋夜，唱響和諧的贊歌;寬容是冬雪，緩解生活的浮躁。寬容讓世間充滿溫暖。

　　記得有一天，我和我的好閨蜜回到家里，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我有一道題不會(huì)解了，看看學(xué)習(xí)還不如我的她，輕描淡寫(xiě)地問(wèn)：“嘿，會(huì)嗎?”我把書(shū)遞過(guò)去，結(jié)果她三下五除二就做完了。到老師上課的時(shí)候，我就心里默默祈禱：老師一定要提問(wèn)我會(huì)的。不料老師真的點(diǎn)了我的名字，我看了一下書(shū)，什么?是我不會(huì)的那道題。我把算式說(shuō)了一遍，老師卻大聲斥責(zé)了我：“坐下!說(shuō)的都是廢話!”頓時(shí)我面紅耳赤，下課我找到她，把書(shū)重重地摔在她的面前，她特別尷尬地仰起臉問(wèn)我：“怎么了，誰(shuí)惹你了?”“呵!誰(shuí)惹我了?你還在裝嗎?我太佩服你了!”她猛地站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我怎么你了!你上完課就來(lái)跟我胡攪，我又不欠你什么，你能不能別無(wú)理取鬧!理智點(diǎn)吧，大姐!”我氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又跑向她大吼：“我問(wèn)你題的時(shí)候，你要說(shuō)你不會(huì)，我就問(wèn)別人，別亂寫(xiě)呀。老師上課提問(wèn)我，說(shuō)我寫(xiě)的都是廢話!”她摘下我倆一起買的同款的手鏈，哭著吼叫：“你這朋友做也罷，不做也罷!”說(shuō)完她就頭也不回地跑了，我開(kāi)始大哭起來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看我神色不對(duì)，關(guān)心地問(wèn)：“你倆怎么了，怎么不粘在一起了?”我告訴媽媽事情的原委，媽媽笑了笑，說(shuō)：“天地本寬，鄙者自隘。一個(gè)心胸狹隘的`人，必定會(huì)在自己堆砌的城堡，只會(huì)感到黑暗和孤獨(dú)。應(yīng)該做到人心寬廣，這樣真情才會(huì)更加醇香。去吧，你應(yīng)該道歉�！蔽襾�(lái)到她跟前，很誠(chéng)懇地向她道了聲：“對(duì)不起�！彼�看了看，也不好意思的說(shuō)了聲“對(duì)不起”，結(jié)果我們兩個(gè)又成了好朋友。

　　溫暖的陽(yáng)光灑向了大地，灑進(jìn)了屋子，灑在了我的身上，頓時(shí)心里覺(jué)得暖洋洋的，這不只是陽(yáng)光的溫暖，更是寬容給人的溫暖。

生活更美好作文 篇3

　　有你，生活更美好讀史使人明志，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲學(xué)使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯。閱讀，會(huì)讓我們的生活更美好。

　　閱讀，幫我解決生活中的難題記得又一次，我和朋友吵架了�；氐郊依铮�百無(wú)聊賴的我拿起一本書(shū)，隨便翻了一頁(yè)，恰巧這頁(yè)上的故事講的是一個(gè)小女孩和朋友吵架后不知怎樣才好的事情。故事中的女孩給專家寫(xiě)信，專家給了她許多的.建議。我仔細(xì)閱讀了專家的建議后，撥通了朋友的電話，我真誠(chéng)地向她道歉，并分析了我們吵架的原因。電話那端的她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“讓我再想想�！睅追昼姾�，她一臉陽(yáng)光地出現(xiàn)在我家門(mén)口，拉著我的手說(shuō)：“我們還是好的朋友�！遍喿x，挽救了我們的友誼。幫我解決了生活中的難題。閱讀，讓友誼常在。

　　閱讀，讓我勇敢地面對(duì)困境在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不都是風(fēng)和日麗的日子，我們會(huì)遇到各種各樣的情景。無(wú)論你愿不愿意，我們都不得不面對(duì)一些困境。學(xué)輪滑，總是摔倒。學(xué)畫(huà)畫(huà)，線不是描得太粗，就是太細(xì)。彈琴時(shí)，總是有些節(jié)奏跟不上。做題時(shí)，也常常有卡殼的時(shí)候�！�…每當(dāng)遇到困境，我想放棄的時(shí)候，總會(huì)想起書(shū)中的故事：保爾不畏艱難，寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗，發(fā)明了燈泡。林肯經(jīng)過(guò)起起落落，終成總統(tǒng)。與他們比起來(lái)，我遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么，一點(diǎn)點(diǎn)失敗又能怎樣？閱讀，讓我領(lǐng)略了成功者不畏失敗，堅(jiān)持不懈的精神，讓我有勇氣面對(duì)困難，走出困境。

　　閱讀，讓生活充滿陽(yáng)光。閱讀，能陶冶人的情操閱讀，使我領(lǐng)略了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁氣概。閱讀，讓我體驗(yàn)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園心境。閱讀，讓我懂得了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”憂民情懷。閱讀，讓我理解了李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡姆瞰I(xiàn)精神……

　　閱讀，讓人更淡泊，高尚。閱讀，是一種樂(lè)趣。閱讀，是一種享受。閱讀，是一種感悟。閱讀，是一種修養(yǎng)。閱讀，讓我們獲取了知識(shí)。閱讀，讓我們的生活變得多彩。有了閱讀，你我的生活才更美好！

生活更美好作文 篇4

　　關(guān)愛(ài)，就像沙漠里的一泓泉水，像冬日里的一束陽(yáng)光。打開(kāi)記憶的圖書(shū)，翻到那頁(yè)，看著，看著，我仿佛回到了那一刻……

　　那是四年級(jí)的一個(gè)下午，天，陰沉沉的，不時(shí)會(huì)有幾聲雷。這時(shí)，孫老師來(lái)了。老師說(shuō)她從天氣預(yù)報(bào)上得知下午要下雨，但是為了安全起見(jiàn)，避免傘尖扎到同學(xué)，大家只可以帶雨衣。

　　老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始和自己周圍的人談?wù)撈鹱约河暌碌臉幼印Ｎ揖陀行┓鸽y了，因?yàn)榧依锊�沒(méi)有雨衣啊！正當(dāng)我在想下午怎么辦時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我和同住在一個(gè)小區(qū)的`同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家，走在路上時(shí)從他口中得知，他也沒(méi)有雨衣。

　　回家后，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時(shí)，聽(tīng)到了急促的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的新雨衣，手里拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來(lái)。他上氣不接下氣地說(shuō)：“解雅舒，爸爸給我買雨衣時(shí)，我請(qǐng)他也給你也買了一件，不知道大小如何？”說(shuō)完就把雨衣往我手里一塞，說(shuō)了聲再見(jiàn)就跑了。

　　就這樣在那個(gè)下雨的午后，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學(xué)了，心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了，但是我一直舍不得丟掉，仍然掛在衣柜里。關(guān)愛(ài)，讓生活更美好！

生活更美好作文 篇5

　　暑假里，媽媽帶我到上海旅游，終于可以走進(jìn)夢(mèng)寐以求的世博園了。過(guò)了嚴(yán)格的安檢門(mén)，進(jìn)入園子，我不禁驚嘆起來(lái)：“好大的世博園啊！”各種形狀的建筑在藍(lán)天綠樹(shù)的映襯下實(shí)在是太美了。

　　每個(gè)館外都排起了蜿蜒的“長(zhǎng)龍”。我們首先來(lái)到了中國(guó)館，中國(guó)館通體紅色，外形像是古人高聳的峨冠，所在被稱為“東方之冠”。在中國(guó)館外，那條“長(zhǎng)龍”格外長(zhǎng)，拐了不知道多少?gòu)潱�終于，我們隨著“龍身”的擺動(dòng)進(jìn)入了美麗的中國(guó)館。乘上電梯，幾秒鐘我們就升到了12層，先是看了社會(huì)發(fā)展的成果展示，然后我看到了那幅巨大的清明上河圖。清明上河圖。清明上河圖是一幅巨大的幕墻，差不多有三四十米長(zhǎng)，神奇的是畫(huà)中的人物、動(dòng)物、景物都不是靜止不動(dòng)的.，而是在動(dòng)！街道上，有悠閑行走的行人，有牽著小毛驢趕路的，有挎著小籃的，有沿街叫賣的，各種各樣的人物神態(tài)各異。河邊的小酒館，酒旗迎風(fēng)招展，店小二熱情地招呼過(guò)往的行人，靠窗的座位上，客人們一邊欣賞著風(fēng)景一邊在說(shuō)笑……真是神了，是怎樣讓畫(huà)中的人動(dòng)起來(lái)的呢？我看了一遍覺(jué)得不過(guò)癮，又返回去看了第二遍，這真是一幅神奇的畫(huà)。

　　我們還去了俄羅斯館。俄羅斯館的外墻是白色的，上面裝飾著紅色的圖案。走進(jìn)俄羅斯館，就像走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的奇妙世界。一個(gè)巨大的柱子從一樓直通天花板，上面纏繞著巨大的喇叭花，有粉的、有白的、有紫的。沿著樓梯到了二樓，處處都是奇花異草，一顆顆鮮紅的“草莓”引人注目，因?yàn)槊恳活w“草莓”都碩大無(wú)朋，簡(jiǎn)直可以稱得上是“巨型草莓”了，想不讓人注意都難。花草叢中是一些形狀像蝸牛殼一樣的小房子，小房子里是一個(gè)個(gè)顯屏，里面循環(huán)播放俄羅斯兒童的一些奇思妙想。天花板上閃耀著一顆顆小星星，好想是無(wú)邊無(wú)際的夜空，還有一架白色的飛行器在太空遨游。走到喇叭花跟前，我不禁伸手摸了摸花瓣，柔柔的感覺(jué)。低頭看，下面的水池里盛開(kāi)著一朵朵潔白的睡蓮，還有小小的噴泉。俄羅斯館真是讓我流連忘返。

　　我們還參觀了西班牙館、土耳其館、挪威館、日本企業(yè)館、可口可樂(lè)館，我還在育樂(lè)灣里體驗(yàn)了一回當(dāng)雜志社的編輯，工作員阿姨還幫我把我設(shè)計(jì)的雜志小樣打印了出來(lái)。

　　世博園真讓我大開(kāi)眼界，它讓我們的生活更加美好。

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