【推薦】展望未來的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的展望未來的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

展望未來的作文 篇1

　　當你展望未來時，我想對你說：你不要想你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么，小小的仲永年紀輕輕便滿足于自己的天資，對于未來他總是認為自己這點雕蟲小技便可以永遠幸福，他不再想去擁有更廣博的學(xué)識，于是最后“憫然眾人矣”。在寒冷的大漠里，蘇武寂寞地拄著光禿禿的漢節(jié)坐在雪地上，大雪染白了他的眉毛，寒冷凍僵了他的手指，可他心里懷揣的只有對未來回到大漢的無限美好憧憬，而不是現(xiàn)在自己擁有的孤獨，這樣的信念支撐了他最終幸�；貪h。

　　憧憬未來，要有 “東坡西北望，射天狼”的執(zhí)著，要有稼軒“廉頗老矣，尚能飯否”的不放棄，要有李白“天生我材必有用”的自信。心懷夢想而不自滿于現(xiàn)在的擁有，你方能幸福。

　　不要因過去的`失去惶恐不安，不要因現(xiàn)在的擁有而自滿不前，笑望過去并且憧憬未來，方能讓你獲得鉆石般光彩奪目的絢麗人生。

展望未來的作文 篇2

　　一位名人曾說過：昨天是過去時，明天是將來時，我們能把握的只有將來時。的確，昨天已過去，而明天還沒有來，昨天的輝煌或失敗都遠不及把握未來的航向。所以說：人要學(xué)會放下過去，展望未來。

　　放下過去，展望未來能使人突破更高的成就。若過去是輝煌的，那么我們不能因此而止步不前，而是要更加奮斗，忘記輝煌，奮力創(chuàng)造明天的輝煌。波蘭物理學(xué)家居里夫人一生有許多貢獻，在她發(fā)現(xiàn)了鐳獲得諾貝爾獎后并未自滿，她先是把獎項捐獻或送人，又致力于新的研究，并更加努力地培養(yǎng)學(xué)生，最終她的學(xué)生大多成了有名的科學(xué)家。居里夫人的做法實屬令人佩服，她并不在意自己過去的輝煌，相反她是忘掉過去的成就，而致力于新的成就——培養(yǎng)下一代更優(yōu)秀的學(xué)者，實現(xiàn)了她人生的全部價值。所以，取得的成就只是過去了，我們要奮力搏擊明天的輝煌。

　　放下過去，展望未來能使人獲得最終的成功。假若你是不幸的，過去有著坎坷的經(jīng)歷，屢遭受失敗的困擾，那請放下它們，向未來看齊，奮力博取明天的成功。美國發(fā)明大王愛迪生一生經(jīng)歷坎坷，但他并不在意，只是堅持發(fā)明新事物的理想奮斗下去。他發(fā)明電燈泡更是“多災(zāi)多難”，連著失敗了幾千次，但他仍不為其所困，堅持前進，終于發(fā)明出耐用的碳絲燈泡。幾千次的失敗，若換成我們這些常人，早就被挫敗感所碾壓了，更別提堅持實驗了。而愛迪生不，他忘記過去的所有失敗與挫折，從哪里倒下就從哪里爬起，重新裝備好迎接未來的挑戰(zhàn)，最終成就了偉大的`事業(yè)�？梢�，困難挫折不可怕，忘記他們，忘記過去，鼓起勇氣面向未來，繼續(xù)前行，成功一定會屬于你。

　　放下過去，展望未來使人充滿奮進的動力，當你忘掉過去的一切，鼓起勇氣走向未來時，你會充滿奮進的動力。英國首相勞合喬治習(xí)慣隨手關(guān)上身后的門，他認為，當關(guān)門的時候，人會將過去的一切留在后面，然后又可以重新開始，重新面對人生。喬治的話很有深意，他相信過去的已經(jīng)過去，把握住未來從頭開始才是最重要的。作為首相，他忘掉了過去的不順，只是鼓起勇氣面對未來，為大英帝國的未來重新謀劃，繼續(xù)為國家的利益而奮斗，實現(xiàn)稱霸歐洲的目標。因此，放下過去，讓未來的自己充滿信心和動力繼續(xù)拼搏吧!

　　越王勾踐放下過去的恥辱重頭整頓越國取得勝利;楊振寧放下美國的榮譽毅然來華奮斗;藺相如和廉頗放下彼此的嫌怨努力合作為國效力……這些不都證明著放下過去，展望未來的重要性嗎?

　　人生如航行，過去的風(fēng)浪就讓它留在身后，前方還有更明亮的日光等待著我們。

　　放下過去，展望未來!

展望未來的作文 篇3

　　我，獨自一人漫步在沒有一個人的樹林里，依靠在一棵參天大樹旁，望著這美麗的景色，有一種意象在我腦中萌然而生。

　　不覺著向左邊的天空望去，多么的寬闊啊，也許這邊是那過去，多的數(shù)不清…想想，我的過去吧，它應(yīng)該是充滿幸福，充滿微笑的過去吧，因為它有我至愛的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師……，它有著來自他們的那些衷心的勸告，我一直都忘不了，以為它們已經(jīng)隨著時間年輪已經(jīng)深深注入在我心底。我記得，當我在學(xué)校里惹是生非的時候，老師會悄悄地把我叫進辦公室，敞開心扉的與我悉心談?wù)�，她會告訴我哪些不對，哪些對，她會勸告我不要再次犯錯；當我在家里做錯了事，我的父親不會一味地去尋找我錯的地方，而是告訴我我做錯的原因，然后在勸告我以后要細心、細心再細心；當我在自己的人生道路上不小心摔一跤，我會向我最好最好的朋友和同學(xué)吐露自己的委屈、痛苦、壓力，那個時候的我，應(yīng)該是最開心的了，因為找到傾訴的對象，就好象肚子里原來滿滿的火都一下子消了，她們會耐心的聽著，然后舍身處地為我著想著，然后再勸告告訴我要開朗、樂觀……想著想著，我的淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣往外灑，我哭了，一個調(diào)皮的學(xué)生，一個曾不懂事的女兒，一個不會關(guān)心同學(xué)的同學(xué)，就這樣一直生活在這些衷心的勸告中，那些勸告，一字、一句、一段、一次都一個個烙在我心底了，我為當初一個一直犯錯的學(xué)生、女兒、同學(xué)而感到一絲絲的遺憾。其實我是幸福的，至少我有來自己那不同身份的愛，他們的愛幫我鋪起我人生以后的路，他們會讓我慢慢的去認識那些坎坷，那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒，即使讓我滿身都是傷……

　　當自己感覺到一滴淚水打到自己的臉上時，才知道淚水真的跑了出來，還仿佛聽見了自己那幾聲的抽泣聲，我將自己的目光收了回來，然后向右邊望了望。

　　那邊的天空也是望不到邊，仿佛充滿了無限的希望，是不是也代表著我自己的未來？那它會是什么樣的？酸的？不對不對，甜的？也不對啊，苦的？不會的，難道是辣的？也對啊，那邊充滿著好多好多的`問號，仿佛慢慢的，慢慢的在向我飄來，我，是選擇接受它的挑戰(zhàn)，還是向左邊逃避？我期望我的未來仍然充滿來自與我至愛的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師的勸告，因為只有這樣我才會真正的學(xué)會長大，真正不讓他們擔心，真正的懂事，真正的成為一個好孩子………

　　右邊的那道天空，象征著我的未來，如果讓它更美好，我只能讓自己有更大進步；左邊的那道天空，象征著我的過去，不管它是美好的還不是不美好的，但我知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成，它們匯成了我走過的人生的路程，一輩子都會深深的烙在我心底，不讓它們悄悄地遛出來……

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