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【精華】班級作文400字匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的班級作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級作文400字 篇1
星期四下午，我班舉行了一場別開生面的辯論賽，辯論賽的主題是“小學生應不應該看電視”。正方結(jié)論是小學生應該看電視，反方是小學生不應該看電視。一場激烈的`“舌戰(zhàn)”馬上就要開始了。
在主持人的解說下，辯論賽開始了。辯手們說出了自己的觀點，“主持人好！我認為小學生應該看電視，因為看電視可以增長我們的知識，開闊我們的視野，讓我們懂得更多！”說完，正方底下響起雷鳴般的掌聲�！爸鞒秩撕�！我認為小學生不應該看電視，因為現(xiàn)在的小學生因為看電視都已戴上了眼鏡，而且還會影響學習成績！”
陳述完觀點后，自由辯論賽便開始了�！靶W生可以看電視，看電視可以讓我們了解國家大事。”說完，反方不高興了，“那有些色情電視節(jié)目，不適于我們小學生看。”就這句話，逗得大家都哈哈大笑�！澳俏覀儾豢床痪秃昧寺�！”“你怎么知道小學生不會看，現(xiàn)在的小學生可能控制不住自己！”“那可以讓他爸媽管他！”“那看電視的時間還不如用來看書呢！”“你就知道看書，難道你這一輩子從來沒看過電視嗎？你敢說你沒看過電視嗎？”這一番話一針見血，反方張口結(jié)舌。就連老師都對那位同學豎起了大拇指�！澳强措娨暰筒粫绊懸暳�？現(xiàn)在的小學生可都是因為看電視而戴上了眼鏡。”“那我們適當安排一下時間不就好了嗎”……
就這樣，正反雙方互不相讓，七嘴八舌的辯論了起來。最終，由徐老師總評后，雙方打成了平手。
班級作文400字 篇2
星期一，我們班舉行了“抗震救災，眾志成城。一方有難，八方支援”，為汶川大地震募捐的活動。
在這次募捐活動中，班主任王老師表揚了兩位同學：王世奕和張辛蕊。王世奕捐了五百元，張辛蕊捐了四百元。張辛蕊是四川綿陽人，她跟隨父母來上海打工。四川綿陽也是地震災區(qū)，但萬幸的是她們的家人及鄰居，沒有被殃及。張辛蕊說：“我老家在四川，四川這次地震的傷亡人數(shù)太多了，我的家境雖不寬裕，靠父母打工維持生活，但比起災民，我們太幸福了，所以我拿出了家里的.部分積蓄，支援受災群眾 。我的錢不多，但表達了我的一份心意�！彼脑捈て鹆巳嗤瑢W的掌聲，王老師連連說：“張辛蕊，好樣的！”
在張辛蕊的帶動下，我毫不吝惜地拿出了我的零花錢80元，捐給四川人民，講臺前排起了長隊，不一會兒募捐箱就滿了。就連我們班平時最節(jié)約的朱慧琳也走上講臺，捐了50元，全班同學投來贊許的目光。王老師講話了：“同學們要努力學習！等到長大了成為祖國的棟梁！”我們使勁點了點頭，在幼小的心田里深深地埋下了讀書的種子。我們深深地感受到了受災小朋友是多么的要讀書，而我們生活在那么好的環(huán)境下，更要珍惜這個大好時光！
通過這次捐款活動，讓我感受到了我們班同學的愛心和團結(jié)友愛的精神。我們只要人人獻出一點愛，地震災區(qū)的那片廢墟將會變成愛的海洋！
班級作文400字 篇3
在我們班級，有一對又愛爭吵又愛分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭吵了，一聲高過一聲，連在一樓的人都聽得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭來打去，不甘示弱地你一言我一語，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的'我，卻被拽來拽去，像個不倒翁一樣左搖右擺，連說話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個男生，本來就應該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時跟我關(guān)系不錯，就聽了我的話，在書包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石。“天吶，原來在這里！”他長舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來。
就這樣，他們倆從爭吵不休的一對冤家，瞬間又變回了一對好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級里，這樣的風波經(jīng)常發(fā)生，但來得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級作文400字 篇4
班級是我們除家以外的別一個溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是班級是我們每一個人凝結(jié)成的溫暖的家，愛自己的班級 ，我們曾經(jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個人奔跑的足跡，同時也發(fā)生過一些溫暖的故事。
記得那是二年級時的一個上午，大課間的時候，我們?nèi)喽荚诰毩曁K，因為我沒帶繩子，所以我向同學借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時候，不知是誰神不知鬼不覺地撞了一下我的頭，剛開始，我并沒有一絲疼痛感，也有可能有，只不過是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺到我的頭有一點流血，一會后，有同學發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看發(fā)現(xiàn)了原來是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎，并把我?guī)Щ亓私淌�，一路上還喋喋不休地在問我“現(xiàn)在還疼不疼��？”，“還有沒有大礙？”之類的'話語，在老師無微不至的細心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學之間偶爾會有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會和好如初，因為這永遠是小事一樁。
我們的小學生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛這個充滿歡聲笑語的班集體！
班級作文400字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了，今天是四年級開學的第一天，我的心里滿是激動。
走進教室里，老師就開始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個一個檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個人寫的三年級�！蔽覀冾D時哈哈大笑，原來有同學竟然把四年級寫成三年級了，我們還以為正在三年級的教室里呢！
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個不停，還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天，有些同學怕被大家笑話，每次寫年級的時候，都趕快寫成四年級，一連幾天，都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天，老師說：“誰又把四年級寫成三年級了，誰再寫成三年級，就把誰送到三年級的班里，再去上一年三年級�！崩蠋熣f完這一連串話以后，所有的人都打了一個冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習慣，千萬不要再把四年級再寫成三年級，否則，老師又要生氣了。
所以說，習慣的力量是巨大的`，如果一個人養(yǎng)成好習慣的話，是會受益無窮的。
班級作文400字 篇6
傳說，鐘馗不僅是幽冥界的判官，還肩負捉“鬼”的職責。今天我也要學學鐘馗，來捉捉班級里的“鬼�！�
“嗚——嗚，為什么……”咦，是誰在嗚咽呀？不用說，一定又是我們班的“愛哭鬼”在鬧了。我循著聲音望去，只見“愛哭鬼”聽到自己被記了名字，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布，下起了傾盆大雨�？窗�，他哭喪著臉，大滴大滴的淚珠馬上就要奪眶而出了。他的眉頭皺著緊緊的，梨花帶雨，一副可憐巴巴的樣子，就是鐵石心腸的人看了都會有些心疼他。你猜一下他是誰吧？
我又把目光接著轉(zhuǎn)下其他地方，現(xiàn)在，我的眼睛停在了在左邊的角落。此時是下課時間，一個小同學正津津有味地看書。只見他后背微駝，雙肩輕聳，雙手如鐵鉗般牢牢“夾”住書，還時不時咬咬指甲，兩只眼睛死死盯住字體，眼皮眨也不眨，活像一尊石像。盡管同學在教室和走廊玩的不亦樂乎，他也充耳不聞，似乎已下了決心：今天非把這本書看完不可！哈哈，又找到了一個“書蟲鬼”。
哦，那是誰？他偷偷躲到了教室門后，等著過來的.女生，同時臉上露出了狡猾的神色。等到女生走近了，他便一把推開門，跳出來把腳一跺，雙手翻出眼白和紅紅的血絲，吐出了嚇人的長舌頭。“啊”大叫了一聲。女生們見了，嚇得連連后退，膽戰(zhàn)心驚。等到女生在仔細一看是誰，那人早就逃之夭夭了。原來是個“淘氣鬼”呀！
其實，我們班還有很多的“鬼”，只要你把自己當成“鐘馗”，來到我們班，更多“鬼”將會展現(xiàn)在你面前。
班級作文400字 篇7
“我就不信會輸給你�！痹S佩佩對桂雅琪喊道。
原來大課間時，桂雅琪對我們班的“舞蹈大王”許佩佩說：“許佩佩，我要跟你比舞蹈，敢不敢！”許佩佩滿不在乎地說：“來就來，誰怕誰！”就這樣，一場課間的舞蹈大賽開始了！
許佩佩先表演了一段優(yōu)美的'中國舞，大家鼓起掌。桂雅琪一見，表演了一支動感十足的拉丁舞，大家也鼓起了掌。許佩佩接著又跳了一支舞，桂雅琪也跳了一支舞，可還是分不出誰高誰低。
這時，有一位同學建議說：“你們跳舞比不出來，那你們可以比基本功呀�！痹S佩佩和桂雅琪都覺得不錯，于是，她們就比起了基本功。許佩佩覺得壓腿桂雅琪肯定不會，就讓桂雅琪跟她學壓腿。她把腿架在桌子上，肚子緊貼在大腿上，可她萬萬沒想到桂雅琪竟然也有模有樣的壓著腿。許佩佩見自己和桂雅琪難分伯仲，她很著急，只好用最拿手的踢腿了。意外發(fā)生了，許佩佩剛踢起來，就刮破了桂雅琪的臉，她哭了起來。班長趕忙跑到辦公室告訴了老師。
最后，老師讓許佩佩和桂雅琪互認錯誤并到后面罰站才結(jié)束了這一紛爭。
班級作文400字 篇8
這幾天，大家都發(fā)現(xiàn)了，我們的張老鼠同志很容易發(fā)火。搞得我們心情都不怎么好，沒有人會喜歡整天拉著一張苦臉，大家有沒有想過這是什么原因造成的，其實我發(fā)現(xiàn)是因為我們這幾天路隊排的很不好。我們的路隊情況比變色龍變得還快，老鼠在，我們排的好的可以說是年級第一；老鼠不在，我們路隊壞的可以說是全校倒數(shù)第一！你說作為班主任的張老鼠能不發(fā)火嗎？
因此，我覺得我們的路隊要該好好整了，要不然難道每次排隊都要老鼠跟在我們后面嗎？我們又不是一年級的小孩子了，需要老師一次又一次的講。我們已經(jīng)六年級了，如果連最基本的路隊也不讓老師省心，還談什么實驗班，考什么好學校�。∷�，各位同胞們，咱們的路隊可不能在這樣下去了，我們可是小學部的“老大”，是他們的'榜樣！路隊就相當于一個班的臉面，連路隊都走成這樣，還當什么“老大”！
六年級的路隊可不應該是我們這樣！讓我們一起努力，走好我們的路隊，讓一年級的小朋友向我們看齊！我相信我們一定可以做到�。�！
班級作文400字 篇9
“嘩啦嘩啦”一陣陣激烈的掌聲響起—元旦聯(lián)歡會開始了。
元旦聯(lián)歡會終于拉開了帷幕，首先是王子城和韓晨陽兩位小主持人宣讀元旦聯(lián)歡會開幕，一陣又一陣的掌聲從五年級三班傳開了。
然后是我們大家大顯身手了，第一個是笑語大王—馬籠泳青，她講了四個麻將迷在火災中打麻將的.故事，讓我們哈哈大笑。一陣陣的掌聲為這一個笑話大王響起。
馬籠泳青講完了笑話，兩個陽光少年—陳蘇旸和張慶源又開始了吉他大比拼。
比賽一開始，他們兩個不分上下，一個個跳躍著的音符把我們帶到了一個美妙、和諧的音樂世界，在這個音樂時間遨游，不知不覺地一首又一首的音樂從我們耳朵中飛上了別處。
從音樂中遨游使我無比的快樂，不知道江南style帶給我們什么？
江南style的成員是：楊晨、宋鵬志等。首先楊晨第一個上場，跳得讓人哈哈大笑，最精彩的就是騎馬的那一段，楊晨爬在下面好像一只馬，宋鵬志就騎在楊晨身上，使全場四十九個人一齊大笑起來。
最后，當兩個小小主持人宣告元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，大家一齊歡呼雀躍，因為這一場聯(lián)歡會讓我們高興無比。
聯(lián)歡會，讓我們稱贊無比。
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