關(guān)于初中生的作文集合10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　今天午睡的時候，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著一根刺目的白發(fā)，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎么會有白發(fā)呢？

　　平時媽媽對我的學(xué)習(xí)求很，讓我把當(dāng)天的知識融會貫通，常給我找典型題來強化；我考試考得不好，媽媽批評我，給我分析錯誤，找出原因；老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會教育我，讓我知道上課專心聽課的性。

　　媽媽在生活上更是了我無微不至的：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數(shù)落朋友的，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學(xué)會對待朋友；考試別人好，心情不好時，媽媽也總是讓我找出的差距，對待成績；受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我看待老師的批評并鼓勵我振作精神……

　　假期中媽媽的朋友送她了教育網(wǎng)，上面有名師教座，物理、代數(shù)、幾何、英語，媽媽覺得不錯，讓我有的學(xué)習(xí)，鍛煉我聽講的，媽媽便放下的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關(guān)鍵媽媽會對我強掉一遍，課時甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學(xué)習(xí)的空閑里媽媽又去忙的事情，晚上常在空余里媽媽找出典型的'例題抄下來以便天給我講解。晚上我去休息時，看到媽媽在復(fù)制保存找到的有用的素材，以便我下次使用時，我不禁說道：“媽你真辛苦！”媽捏著發(fā)酸的脖子意味深長的說：“你成材，媽都愿意�！甭犞�這樸實無華的語言，感受著博大、寬闊的母愛，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經(jīng)常惹她生氣，她批評我時我還頂嘴，真是不應(yīng)該！

　　“媽，明天早上還用買菜嗎？”睡覺時我問道。

　　“你不想去，我去買你早上多睡會吧�！�

　　“不！我?guī)湍阗I！”我決心用的行動來關(guān)愛和回報母親的愛。

　　“快點去休息吧�！眿寢寣χ�我會心的笑了。

初中生的作文 篇2

　　記憶中

　　有一個世界

　　未曾去過

　　卻是那么向往

　　那么憧憬

　　一條小路

　　承載著黃土與碎石

　　延伸至遠(yuǎn)方

　　路的兩邊

　　是金黃的麥田

　　無邊無際的麥田

　　路邊

　　一條木制的長凳

　　在麥田中卻是那么突出

　　一條籬笆

　　將麥田中的小屋圍上半邊

　　小小的木屋

　　顯得無比的溫馨

　　遠(yuǎn)處

　　一座殘破的風(fēng)車

　　孤獨的站在那兒

　　一條小溪

　　將麥田分成大小不同的兩塊

　　小溪的盡頭

　　仿佛在遠(yuǎn)處的山上

　　幾朵野菊花

　　散落在溪邊

　　在麥田中

　　是那么的不起眼

　　又是那么的無助

　　我知道

　　我可能永遠(yuǎn)不會見到心中的這片麥田

　　它可能也無處尋覓

　　可我一向往著

　　或許

　　它也永遠(yuǎn)與我共存

　　或許

　　我能每天與它邂逅

　　清晨

　　微微睜開眼

　　我已置身于麥田之中

　　懶懶的睡意

　　讓我不愿起身

　　周圍的麥子

　　為何如此朦朧？

　　哦，是霧

　　淡淡的薄霧

　　籠罩著整片麥田

　　天已微微亮

　　卻不見陽光

　　細(xì)細(xì)的蟲鳴在耳邊響起

　　輕輕閉上眼

　　又睡了過去

　　清晨的麥田

　　是朦朧的

　　是我向往的

　　晴天

　　陽光揮灑在麥田上

　　顯得無比燦爛

　　走在田邊的路上

　　累了

　　就坐在長椅上

　　看著這充滿生機的麥田

　　頓時充滿了喜悅

　　也感覺充滿了希望

　　抬起頭

　　是無邊無涯的藍(lán)

　　寶石般的藍(lán)

　　深邃的藍(lán)

　　幾團悠閑的云

　　使天空多了幾分活力

　　整個世界

　　仿佛只有金黃與蔚藍(lán)

　　晴朗的麥田

　　是燦爛的

　　是我向往的

　　雨天

　　淅淅瀝瀝的雨點

　　灑落在麥田中

　　浸潤了泥土

　　滋長了麥苗

　　麥田也終于不再寧靜

　　雨

　　越下越大

　　轉(zhuǎn)眼間已是傾盆大雨

　　站在木屋中

　　望著麥田被風(fēng)雨肆虐

　　不免有些心疼

　　麥苗在風(fēng)雨中搖曳著

　　顯得是那么弱小與無助

　　卻沒有折斷的跡象

　　小溪

　　似乎也流動的快了一些

　　雨中的麥田

　　是弱小的

　　是我向往的

　　黃昏

　　夕陽綻放出它獨特的光彩

　　映紅了晚霞

　　映紅了天空

　　映紅了麥田

　　映紅了整個世界

　　暖暖的西風(fēng)吹來

　　感到無限的愜意

　　晚霞嫣紅映醉

　　幾只孤鳥從天邊飛過

　　雖有些寂寥

　　但在這愜意的環(huán)境中

　　一切都是那么和諧

　　那么安詳

　　染上了一層淡淡的紅色

　　木屋也染上了半邊紅

　　顯得那么溫馨

　　在柔和的風(fēng)中

　　金黃的麥田

　　緩慢地律動著

　　輕輕地翻滾著

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)車

　　也在這風(fēng)中轉(zhuǎn)動著

　　伴著搖晃的木欄

　　發(fā)出嘎吱的聲音

　　麥香擴散在空中

　　感到那么的舒適

　　此刻的麥田

　　無疑是最美的

　　無疑是最動人的

　　的確

　　黃昏的麥田

　　是浪漫的`

　　是我向往的

　　夜晚

　　躺在麥田之中

　　仰望天空

　　各種各樣的星星

　　在各種各樣的排列下

　　是那么璀璨

　　是那么耀眼

　　麥田也在這美妙的星空下

　　散發(fā)著淡淡的光澤

　　在這兒睡去

　　該是最美妙的事了吧

　　夜晚的麥田

　　是寧靜的

　　是我向往的

　　在這美妙的環(huán)境中

　　我已說不出任何話語

　　輕輕的閉上眼

　　在我向往的麥田中

初中生的作文 篇3

　　在這短暫的六年小學(xué)的生活中，是老師教給我豐富的知識；是老師給予我們自信心；是老師幫助我從一個不懂事的小女孩成為一個懂得體諒與寬容的小學(xué)生。而這位像天使般的老師，是我的語文老師蔡老師。

　　每當(dāng)走過升旗臺時，我都不禁想起那件令人感動的事情：記得有一個星期一，天氣出奇的熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，學(xué)校正在舉行每周一次的.升旗儀式。突然我的心劇烈地跳動起來，視線漸漸變得模糊，霎那間我感到胸悶、頭昏、肚子痛，一下子失去了知覺，倒在身后的同學(xué)身上。躺在地上的那一瞬間，我覺得天旋地轉(zhuǎn)的，視線模模糊糊地看見一個個不清楚的面孔，隱隱約約聽見一聲聲急促的聲音。忽然在我耳邊響起一陣洪亮的響聲：“讓我來吧！我可以背她去醫(yī)護室，趕快！”聽到這兒我昏了過去。

　　當(dāng)我醒來的時候，看到了幾個同學(xué)關(guān)切地望著我，蔡老師用溫柔的眼神關(guān)注著我，老師拉著我的手，親切地對我說：“是不是昨晚沒休息好？還是胃又不舒服？”蔡老師這一連串的問候，使我幼小的心靈感受到蜜一般的幸福。這位和藹可親的蔡老師像媽媽一般，無微不至地照顧著我。

　　蔡老師不僅是一個關(guān)心同學(xué)的好老師，還是一位對待學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)我遇到難題時，她總是一遍又一遍地教我，當(dāng)我寫字不工整時，她不是嚴(yán)厲地批評我，而是告訴我要認(rèn)真寫字。當(dāng)我開小差時，蔡老師也只是溫柔地拍拍我的腦袋，叫我好好聽課。

　　��！她真是我的好老師，她像蠟燭一般為我們學(xué)生付出，卻不求回報，我將永遠(yuǎn)把她銘記在心中。

初中生的作文 篇4

　　又是這明媚的晴天，又是這一道柏油路。相似的記憶又遇到了她。一副乖乖學(xué)生的模樣，修長的外形，手臂搭上兩本不知名的小說集。正統(tǒng)的模樣配飄逸長發(fā)，真不曉得還以為是個固執(zhí)的書呆子。說起她，第一次看得不太順眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美術(shù)課。鉛筆自由地游走著，一不小心，哎呀！難看死了。我不畫了，一鉛筆戳破了畫紙，游手好閑。我旁邊的那位卻與我相反，畫線唯美的弧度，立體的輪廓，一副認(rèn)真的姿態(tài)�！卑ィ�清��！你把橡皮借給我一下吧！“我說�！迸丁保�一橡皮放在我的桌面。她眼睛目光不離畫紙。我只想：她可太認(rèn)真了，這態(tài)度，成績肯定不錯！且默默地在心里念道:"果真跟她名字一個樣，可真夠冷清真無聊�！�

　　天漸漸暗了，與這夜黑的天空沒有星星一樣，認(rèn)真了。自習(xí)課。她的橡皮，我依舊沒有還，她沒有向我要回呀！不一會兒，一節(jié)自習(xí)過去了�！卑�，我的橡皮。”這一說話可把嚇著了，她走路沒聲音嗎？簡短的`話，又嚇唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不見了。”我瞪大！眼睛驚恐地看著她，我說。她以一副淡然的樣子回應(yīng)我給她的玩笑。"嘿嘿！在這兒呢！“我張出了嬉皮笑臉的面孔，手中從口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我獨自的沉默。

　　你我之間隔了一層透明玻璃，我在教室里，右手邊的風(fēng)景每天都一個樣兒，卻依舊那般清新怡然。已經(jīng)習(xí)慣了。教室里的我這個少年卻疑惑這著層玻璃何時真的能夠清晰透明，何時它能夠破碎？

初中生的作文 篇5

　　也許有人說，初中生活是美好的，因為我們將從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，初中生活是辛苦的，因為我們將從小學(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺得到？

　　美好在于還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個人也不認(rèn)識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學(xué)走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說�！敖慌笥眩俊蔽覄偟胶芨吲d。但嘴上說不出“好啊�！彼�把手放到我的.肩上，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友！

　　辛苦在于在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時，我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會很辛苦，但是在學(xué)時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績一定能迅速提高。

　　“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關(guān)愛，加油！

初中生的作文 篇6

　　如果孩子是一只風(fēng)箏，老師就是托起風(fēng)箏的春風(fēng)，就是牽引孩子飛翔的風(fēng)箏線，她讓孩子迎風(fēng)展翅，朝著人生正確的航線快樂翱翔，不斷向前、向前。

　　如果孩子是一棵小苗，老師就像園丁，通過辛勤的呵護，使小苗茁壯成長，并把知識一點一滴地灌輸給孩子，開發(fā)他的智力，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，默默奉獻，不求回報。

　　……

　　我們每個人都有老師，呀呀學(xué)話時，父母是孩子的老師;參加工作時，教自己業(yè)務(wù)技能和工作經(jīng)驗的前輩是老師。但在孩子的心目中，幼兒園的阿姨老師，則是孩子奔向人生正確坐標(biāo)的第一啟迪人。培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣，教他知識、教他做人、教他快樂做游戲的才是他心目中最好的老師。

　　在機關(guān)幼兒園的學(xué)習(xí)生活是顯昭童年最快樂了時光，這里有他心目中的好老師，凌老師，徐老師和薛老師。他經(jīng)常說：“我喜歡凌老師、徐老師、薛老師，我最喜歡的就是凌老師、徐老師、薛老師�！�

　　“溫暖的太陽照大地，蔚藍(lán)的天空白云飄，翱翔的小鳥自由飛，綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫的一副畫，反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美好愿景，從畫面組合、色調(diào)搭配、形狀構(gòu)思等，構(gòu)成了一副童真味極強的美妙畫卷。每當(dāng)別人夸贊顯昭畫畫的好時，他總會說，這是凌老師教我的.。在他的內(nèi)心中，世界是豐富多彩的、美好和諧的，林老師就是他繪制這個多彩世界的彩筆，就是他心目中創(chuàng)作和諧畫卷的“天使”。

　　“走、走、走、走、走，我們小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛唱的一首歌。正是由于徐老師的教育和引導(dǎo)，讓顯昭愛上了音樂，愛上了唱歌，歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小朋友玩耍時展示一下特長，這些跳動的音符和優(yōu)美的旋律，鍛煉了顯昭敢于展示自我的能力，并成為最難忘的生活片段。

　　薛老師整天忙忙碌碌，為小朋友們疊被子、刷杯子，照顧飲食起居，更重要的是培養(yǎng)了小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子知道“飯前飯后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每當(dāng)需要幫助時，薛老師總是有求必應(yīng)，為小朋友們創(chuàng)造了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　我心目中的好老師有愛心，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣和藹，像園丁一樣精心呵護孩子們，讓孩子們健康快樂成長;我心目中的好老師有責(zé)任心，科學(xué)施教，啟發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在知識的海洋中翱翔。

初中生的作文 篇7

　　秋姑娘穿著五顏六色的衣裙，邁著輕盈的腳步到來了．走到哪里就畫下美麗圖畫．

　　秋天是金黃色的．田野里一片金燦燦，像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面．稻子們有的低頭不語，好像在思索問題；有的抬頭仰望，好像在高聲歌唱．有的好似一群小孩子，在微風(fēng)姐姐的飄帶下，跳起優(yōu)美的舞蹈來．隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來，我走到一棵桂花樹下面．抬頭一看，金黃色的桂花一簇簇，盛開著黃色的小花瓣，吐著花蕊，三個一群，兩個一組，在微風(fēng)的陪伴下，各自在談笑風(fēng)生．

　　秋天是紅色的．在田野旁，那一串紅布滿周邊．遠(yuǎn)看一串紅像一個個小鞭炮，讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛；近看一串紅又像一個個小鈴鐺，發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲．

　　秋天是藍(lán)色還有白色的.．波光粼粼的的河水里，倒映著那蔚藍(lán)的天空，顯的特別清澈．在那天空里，雪白無暇的云朵變化多端：有時像一張大棉被，給藍(lán)天換上一張新被子；有時像一只橫行霸道的老虎，把剛才在戲耍的小動物們吞進嘴里；有時像個老爺爺，頭發(fā)和胡子都花白了．

　　秋天是紫色的．果園里，那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了，整個果園就像一個紫色世界．

　　秋姑娘��！謝謝你，給我們帶來了美麗的色彩．

初中生的作文 篇8

　　想必每個人準(zhǔn)備進入初中時，都會懷著激動開心的心情來迎接初中。離開了母校，踏入了初中的生活，我已成為一名初中生。初中學(xué)習(xí)也漸漸地變得緊張起來，初中的生活比小學(xué)的時候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來的三年初中生活加油吧！

　　初一到來了，新增了歷史、政治、生物、地理這四項科目。瞬間就覺得好苦好累，因為作業(yè)這個千斤重?fù)?dān)死死地壓著你。不過，漸漸的我們也就習(xí)慣了，因為要知道，還有以后的初二，初三……都要這樣度過。不過當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得成功的時候，就會非常開心，那種開心是無法形容的。

　　到了新班級沒多久，我們就開始進行了“競選班委員”，隨著老師的這句話，我們就開始競選各個學(xué)科的.課代表了。我們首先進行了選班長，還是很公平的，“自愿參加”也可以推薦自己。然后說一些如果你當(dāng)上班長會怎么樣之類的話。最終班長也選出來了，還有各科的課代表也都選出來了。

　　到了初中，作業(yè)也是逐漸增多了，中午了會有作業(yè)，然后下午去學(xué)校時就要交齊了。所以現(xiàn)在初中的生活抓的也是很緊的。放學(xué)了，回到家的第一件事就是寫作業(yè)，什么事都不顧了，直接拿出作業(yè)，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫。寫完之后檢查一下作業(yè)沒問題了就睡覺。其實每次寫作業(yè)都會懷有一點開心的心情，這種開心就是覺得自己學(xué)會了，寫的時候很輕松，心里就會不由自主的開心。

　　在這個新的集體里，也認(rèn)識了新的朋友，我也很幸運能與他們成為朋友。每個人都要成長，步入初中，再邁入初中，只需要三年，而三年的時間很快。所以我們要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，有時候回味起來也是滿滿的幸福和快樂。

初中生的作文 篇9

　　當(dāng)我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，開始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程；當(dāng)我來到這陌生的校園，看到一張張嶄新的面孔，一種新鮮而又茫然的感覺油然而生。我要在這全新的環(huán)境中，與我全新的同學(xué)們一起開始我全新的學(xué)習(xí)生活。時光茬苒，一年時光一晃而過，我不禁對這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬千。

　　初一，是收獲友誼的一年。初來乍到，班里沒有一個我認(rèn)識的同學(xué)，我第一次體會到孤獨的感覺，“嘿，你好！”突然有人拍了我一下肩膀，毫無防備的我叫了一聲：“呀，嚇了我一跳！你好！你好！”“我叫***，以后我們就是同學(xué)了，請多關(guān)照�！彼�微笑著對我說道�！笆茄剑�是呀，我叫盧磊，以后就是同學(xué)了�！蔽倚χ�回答，他的笑容讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。來到新的學(xué)校，我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓，那碧綠的草坪，以及那寬闊的操場，再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過三年的學(xué)習(xí)生涯，我心里漲滿了激動。又聽說學(xué)校的學(xué)風(fēng)好，歷屆畢業(yè)生考取重點高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù)，更是慶幸自己來到了一所校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

　　初一，是體會艱苦的一年�，F(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周，我們就開始了緊張的軍訓(xùn)，你看教官嚴(yán)肅得像一尊金剛，“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的'懈怠，一節(jié)課訓(xùn)下來，我們已是腰酸背痛。嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

　　可真正艱難的并不是軍訓(xùn)，而是像大山似的壓著我們的七個學(xué)習(xí)科目。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡單的延續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識難度都更上一層樓。首先是科目多，語、數(shù)、英……共有七個科目，考查的知識面明顯加寬，科科考查的內(nèi)容各不相同，且科科都得優(yōu)秀，只要上課稍稍一走神，課后的作業(yè)就不怎么會做了，似懂非懂的，就很難達(dá)到學(xué)校對我們的要求，不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語文和數(shù)學(xué)就可以了。科目一多，各科所能分配的時間就少，同時課后的作業(yè)量很大，難度也大，導(dǎo)致時間很緊張，如果沒有合理地安排時間，常常不夠用。初中老師的教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同，初中老師的教學(xué)注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同樣的內(nèi)容只有在期末才會重復(fù)出現(xiàn)，講完一課的內(nèi)容，也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天，之后就不復(fù)習(xí)了，全部都要靠自己去多看多記，必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺性。在小學(xué)，我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手，可步入初中，由于學(xué)習(xí)方法沒有掌握，不能合理地安排時間，課后不能夠獨立思考，常常處于被動的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直不理想，失去了小學(xué)時的光輝。不過我相信一句話：堅持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會讓失敗延續(xù)，我要重振旗鼓，重新做回學(xué)習(xí)上的強者！

　　初一，是歷練的一年。當(dāng)勞動委員的日子是苦的，因為做這份工作時常和同學(xué)鬧矛盾，不過看到班級在我的影響下變得干凈整齊時，這點苦又算什么呢？不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎？當(dāng)“優(yōu)秀班干部”的獎狀遞給我的一剎那，第一感覺是“甜”，畢竟這是我進入中學(xué)的第一張獎狀，也是大家對我的認(rèn)可，即使獎狀再微不足道，也凝結(jié)了我的汗水、淚水，是我盡心盡責(zé)的一點回報，也是我的一場歷練。

　　初一，是缺憾的一年�；蛟S是剛步入初中不太適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對頭以及不夠認(rèn)真，幾次大考我都沒有取得優(yōu)異的成績，連原來值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來了，這是我初一年的一大遺憾。要初二了，我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，我不能讓我的初二再畫上一個遺憾的感嘆號。

　　有歡有笑，有苦有淚，有缺憾也有完美，有失去更有收獲，這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時候，它已越行越遠(yuǎn)，成為了美麗的記憶，成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時光，它留給我的，不止是那些零零散散的生活記憶，它更是一杯清茶，雖有點苦，但值得回味。

　　再見了，初一！但愿我能在初二收獲更多的知識智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧！

初中生的作文 篇10

　　小學(xué)時寫過很多關(guān)媽媽的文章，一直都是用媽媽來稱呼。在這篇文章中，我想莊重地稱呼她為母親。

　　我的母親是一個普通人，年輕時從鄉(xiāng)村來到城市，下了幾次崗，換了幾家工作單位，后來就嫁給了我現(xiàn)在的老爸，再后來就有了我。母親整日操勞著家中的柴米油鹽，一家人生活的重?fù)?dān)全壓在她的肩上，辛勤的程度有時甚至讓我覺得她更像一個保姆。

　　也許正是因為有時這樣看她，我對她的態(tài)度也大不如從前般親熱了，特別是當(dāng)我逐漸長大以后，看她也就越發(fā)別扭。她的長相不大好看，生得粗枝大葉，再加上辛勤的勞動，使她看上去更像老了10歲�？吹接械耐瑢W(xué)有些驚訝的目光，雖然我表面裝作不在意的樣子，但她的相貌卻成了好面子的我心里的`一個疙瘩，后來對她的許多不滿和嫌隙也由此產(chǎn)生。

　　因為她的相貌，我開始關(guān)注我的母親了，這是我驚訝于我以前竟沒有發(fā)現(xiàn)她身上有那么多缺點。母親愛貪小便宜，路上見到的東西就理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧w于自己，單位上別人遺留下的東西也都統(tǒng)統(tǒng)拿回家，我厭惡這樣的行為，卻又無可奈何。更另我難過的是，我的母親和大多數(shù)中國老百姓一樣環(huán)境意識淡薄，有許多陋習(xí)，比如隨地吐痰等等。我也曾勸說過她，但上一輩人那么多年養(yǎng)成的習(xí)慣又豈是能輕易改掉？于是我只好作罷，但從此看母親的眼色便有些變了。

　　種種原因使我對她不大尊敬了，言語間也隱隱透出厭惡的意味�；蛟S又加上兩代人之間本身就存在的代溝吧，這種厭惡開始滲透我生活的方方面面——不愿意母親碰我，甚至嫌她吃飯的聲音也太大了……我和母親之間的裂痕越拉越大。

　　但在我嫌惡母親的同時，一方面卻又迫切地希望到外旅游，但因為種種原因，總是未嘗如愿。終于，在小學(xué)畢業(yè)那年的夏天，我參加了到北京的夏令營。

　　在北京的日子里，我并不是很想家�？吹絼e的女隊員在和母親通電話時淚如雨下，我對此卻嗤之以鼻。但盡管白天我和隊員們玩得熱火朝天，當(dāng)夜深人靜時，我躺在賓館的床上卻仍感到有些空虛，好像少了什么似的，卻又說不清到底少了什么。

　　一天晚上，母親突然來了電話。我有些驚訝地拿起電話，心里卻很高興。母親說家里一切都很好，不用擔(dān)心，讓我想買什么就買什么，別心疼錢……也許是多日不見的關(guān)系吧，我也沒有了平時面對她的別扭，興奮地向母親報告我這幾天的行程。電話最后，我說我們明天要去登長城。母親停了一會兒然后說，那你明天要多穿一點衣服，還有別忘了帶傘，明天北京可能會下雨。我驚訝地問母親是怎么知道的，母親輕描淡寫地說，今晚吃飯時看電視知道的。

　　掛了電話，我的心情難以平靜。千里之外，母親依然記掛著我的身體，關(guān)心著我這兒的天氣。想起平時上學(xué)時，因為母親中午不能回家，便每天中午都回答一個電話，問我有沒有吃飯，睡不睡午覺，什么時候叫我等等。日復(fù)一日，我嫌煩，便每次都“嗯”一聲應(yīng)付了事�，F(xiàn)在想起來，我那時真是太聰明了。

　　第二天登長城時，果然下起了大雨。我打著傘站在傾盆大雨中，想起了母親的種種。母親不是一個偉人，她有許多普通人所擁有的缺點，但是母親給我的愛，卻是任何偉人都無法給予的。現(xiàn)在想起來我過去是多么自私，多么冷酷��！

　　不管母親是什么樣的人，我自始自終都是她的女兒。唉，還需說什么呢？這只是一個女兒對母親的內(nèi)疚罷了。

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