【推薦】小學(xué)四年級作文集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
大海是令人向往的地方，它的景色變幻萬千，讓我遐想聯(lián)翩，流連忘返。
這個假期，我們來到山東省青島市的金沙灘旅游。這是我盼望已久的地方，這次，我終于看到大海了！
不過，我眼中的大海和現(xiàn)實的大海有所不同。清早，天還沒有亮，我們來到海邊，無邊無際的大海安安靜靜的，好像還沒有睡醒一樣。沒有風(fēng)，也沒有浪，海水已經(jīng)凝固了，好像一塊厚厚的玻璃一樣，平躺在那兒，一動也不動。過了一會兒，我向大海眺望，太陽正從水天相接的地方冉冉升起，霎時，陽光灑在了海面上，變得金燦燦的，真漂亮��！
太陽已經(jīng)升上了天空，人們有的在海邊游泳，有的在堆沙子，還有的在打水仗。
我注意到人們都帶著微笑，都在享受大海帶給他們的歡樂。
突然，海面上刮起了大風(fēng)，一道道海浪不斷涌來，撞在石頭上，發(fā)生山崩地裂的'響聲，噴濺著雪白的泡沫。
大雨打在海面上，泛起了層層波紋，大家紛紛往岸邊跑去，有人一邊跑一邊說著：“海邊的天氣真像小孩子的臉，前一秒鐘還是紅彤彤的太陽，后一秒種就下起了傾盆大雨。”
雨下了整整兩個小時，才緩緩地停了下來。旁邊躲雨的人們重新回到了海邊繼續(xù)玩耍，我們也回到了海邊。
大�？梢宰屓诵那榉潘桑淇�，但是大海有時像一頭兇猛的，咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的浪潮不時地拍打著礁石，它，濺起一片片晶瑩的浪珠，有時卻像一個溫暖的媽媽，讓浪潮歡快地跳躍。
啊！我喜歡大海！
小學(xué)四年級作文 篇2
誰不知道康師傅的面好吃！我家也有個了不起的師傅——湯師傅。她做的飯可好吃呢！她就是我媽媽。
我媽長得很美麗。一頭棕黑色的頭發(fā)下長著一雙炯炯有神的大眼睛，粉紅的櫻桃小嘴，是那么的迷人。我媽最厲害的是有一雙巧玲瓏的手。因為她最喜歡整天“躲”在廚房里研究各種菜式，有時一種菜在她的巧手下變成五花八門的樣式。我們家里人都喜歡喊她“老四”。
記得有一次，我剛放學(xué)回到家，就看到湯師傅急急忙忙地往廚房里跑。我正想往冰霜里拿“湯師傅牌酸奶”喝，但酸奶卻不翼而飛了。我氣得火冒三尺丈，大喊：“媽咪，不是說好了今天給我做酸奶的嗎？”老媽好像沒聽見似的，扯著嗓子說：“開飯嘍！”
我正想找她“算賬”，可一看見媽媽端著的熱辣辣、香噴噴的飯菜出來，我的口水都快流到衣服上了！“哇！綠的、紅的`、黃的、白的，色香味樣樣齊全。老四，為什么里面沒有你愛吃的？”奶奶說：“你媽早吃過了，她正忙著做你的摯愛——紅燒肉嘛！”話音剛落，我就看見老四一溜煙似的跑進廚房了。她在干什么呢？還有法寶沒出來嗎？讓我跟去瞧一瞧！
一進廚房，只見湯師傅左手拿著外面買來的酸奶，右手拿著冰糖呢！哇，湯師傅真了不起，就真的像一位大廚師！我真不應(yīng)該大喊大叫，媽媽真辛苦。老媽一看見我在廚房溜達，大叫道：“快去吃飯！”
“老爹都沒有回來就開飯，你不吃點東西再去做？”
“去！去等你爸回來。我吃過了�！�
哎！老媽就是固執(zhí)，怎么哄她都不聽！我想著想著，爸爸回來了�！跋麓蝿e讓女兒等了，女兒肚子快餓扁了！”媽媽對爸爸發(fā)出了“警告”。聽到媽媽的話，我心里比吃了蜜更甜呢！
飯吃到一半，湯師傅端著12瓶牛奶，10瓶酸奶從廚房里小心翼翼地走出來了！哇賽，才十幾分鐘的時間，湯師傅是怎么變出來的？我疑惑不解，繼續(xù)吃飯去。
“今天的飯后還有牛奶喝呢！渝琳、渝鎣你們倆得多吃一點，你們正是長身體的時候，得照顧好自己！媽媽去照顧弟弟嘍！你弟才九個月大，你們以后別喊這么大聲。”媽媽溫柔地說。
這就是我家的湯師傅，為我們家辛勤付出的老四，為了我們兄弟姐妹健康成長而日夜操勞的媽媽！
小學(xué)四年級作文 篇3
咦？今天朱棣文小學(xué)門口怎么這么熱鬧啊？同學(xué)們個個神采奕奕、精神飽滿，背著鼓鼓囊囊的書包早早地來到學(xué)校呢？哦！原來朱棣文小學(xué)全校師生組織秋游呢。
經(jīng)過一個小時的車程，終于來到了甪直古鎮(zhèn)。一走進門就看見一只奇形怪狀、長似麒麟的神獸————甪端。繼續(xù)往前走，就來到了甪直古鎮(zhèn)最出名的地方——-沈宅。沈宅是甪直的教育家沈柏寒先生的故居。1837年的.時候就有了沈宅，到現(xiàn)在已經(jīng)有144年的歷史了。原建筑面積有3500平方米，但現(xiàn)在向游客開放的只有西部的720平方米。沈氏擁有眾多的產(chǎn)業(yè)和財富。清末民初以來，俗語：“沈半鎮(zhèn)”的說法就廣為流傳。
之后，我們又來到了葉圣陶紀(jì)念館。走進門，葉圣陶老先生的塑像就立在門前，四個大字“一代師表”寫在上面。我站在葉圣陶先生的塑像前，不由得肅然起敬，想起葉圣陶先生做過的善事，他給孩子們上課的情景……一個個故事在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
短暫的午餐后，我們來到了甪直的生態(tài)園挖紅薯。我拿出早已準(zhǔn)備好的鏟子，挑了一塊根比較多的地方挖了起來。我開始不斷的鏟土，先看見的是一些嫩根；隨后，我看見了紅薯的紅色表皮；我開始興奮不已加大力度鏟土，終于功夫不負(fù)有心人，在我不斷地努力下，終于挖到了人生第一個又大又胖的紅薯。
時間如流水般悄悄地留過，一天的快樂時光也在大家的歡聲笑語中流失了，我們坐上車，踏上了回程的征途。
小學(xué)四年級作文 篇4
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮正在漸漸脫落。它的身邊最近新栽了一棵小樹。
那小樹的樣子也真是帥氣極了。翠綠的手臂粗壯有力氣，片片葉子都綠地發(fā)亮。棕色的樹干高高挺拔，年輕而又富有朝氣直沖云天。
相比之下，老樹實在有些寒酸，綠色的枝干顯得黯淡無光，粗壯的`樹干開始脫落樹皮。風(fēng)一吹，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。仿佛一位年老體衰的老人顫顫巍巍的立在寒風(fēng)中。
這一天，老樹問小樹：“你好啊，小樹，咱們能交個朋友嗎？”小樹傲慢地回答：“你長得那么老，那么丑，我可不想把時間浪費在你身上！”老樹輕輕地嘆了口氣，變沉默了。小樹見老樹嘆了口氣，心里很不是滋味：“喂，老樹，我說得都是事實，你嘆啥氣呢！”老樹語重心長地說：“小樹，做人不能驕傲自滿，樹也一樣。你這樣下去終歸自討苦吃的。”小樹一聽，更不高興了。嗤之以鼻道：“你自己又老又丑，還嫉妒我年輕美貌！”老樹看到小樹沒有一絲悔悟，搖了搖頭。
看！要下雨了！“淅瀝瀝，淅瀝瀝，嘩嘩，嘩嘩……”暴雨來了，臺風(fēng)也馬上要登陸這個城市。老樹的樹皮正一塊塊地被刮走，小樹對老樹說：“老樹，老樹，這場臺風(fēng)過后，你的樹皮都會掉光光，你就會變成一棵禿皮樹！”老樹閉口不答，只是努力地將腳深深地扎入土地中。
臺風(fēng)刮了五天五夜，老樹的樹根堅固而頑強，任憑風(fēng)吹雨打，只是掉了一些樹皮。小樹就不同了，根扎的不結(jié)實，被風(fēng)吹的東倒西歪，在雨中瑟瑟發(fā)抖。
慢慢地雨停了。天空中掛起一道五彩繽紛的彩虹。大樹在泥坑里發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的小樹。它輕輕地將小樹抱起來，插進身旁那個熟悉的小土坑中。果然，小樹蘇醒了。
夕陽的街道上，你會看見一個奇怪的景象：一棵小樹緊挨著一棵老樹，而老樹緊緊地?fù)е洹？雌饋硎悄敲从H密無間。如果你仔細聽，還會聽到一個蒼老的聲音在教導(dǎo)一個稚嫩的聲音……
小學(xué)四年級作文 篇5
雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調(diào)皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景。
一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣?yán)茁�，我一下子就明白了即將發(fā)生的事要下雨了。
雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場上，我想，細細密密地雨滴落下時，操場上的塵埃就會被沖刷掉，花壇中的植物會更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去，啊，一個透明的雨簾從空中直掛下來。
終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的`雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大，北門外已經(jīng)有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點落下時的平靜、美好。豆大的雨點爭先恐后地落下來，落在了無人的操場上。
放學(xué)后，猖狂的雨點更大了，同學(xué)們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學(xué)們怎么辦呢？你別擔(dān)心，同學(xué)們會互相照顧，絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天，雨過天晴。校園里的一個個小水洼變成了一個個小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。
雨中的校園，像一首抒情詩，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級風(fēng)景作文小學(xué)寫景作文11-25
小學(xué)四年級的作文08-04
小學(xué)四年級作文（精選）07-20
小學(xué)四年級作文08-23
小學(xué)四年級作文：等11-04
四年級小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級作文08-24
小學(xué)四年級作文12-03