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兩分鐘幽默演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿使用的情況越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的兩分鐘幽默演講稿,歡迎閱讀與收藏。
兩分鐘幽默演講稿1
我叫***,今年**歲,***人。大學(xué)的生活中,是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,期末總評(píng)成績名列年級(jí)前茅,獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。同時(shí),我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,幫助其他同學(xué),把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無私的介紹給其他同學(xué),共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
在思想上,我也積極向黨組織靠攏,一方面,加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè),從思想上武裝自己;另一方面,本著為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持幫助他人,服務(wù)社會(huì),以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時(shí)候光榮的加入了共產(chǎn)黨,并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
此外,我也在***做過兼職,很苦,很累,但那段時(shí)間也給了我很多快樂。學(xué)到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。***作為一家世界一流的企業(yè),它有著嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機(jī)制和工作機(jī)制。在麥當(dāng)勞工作,一方面讓我學(xué)到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、管理,團(tuán)隊(duì)合作、顧客服務(wù)、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗(yàn),另一方面,通過與形形色色的顧客打交道,也增強(qiáng)了我與人溝通的能力,此外,辛苦的'工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
四年的學(xué)習(xí)生活,無論是專業(yè)知識(shí)還是社會(huì)常識(shí),亦或是為人處事,都讓我學(xué)到了很多,可以說,這四年是我人生中最有意義的一段時(shí)光,我的人生理想和人生追求在這段時(shí)間內(nèi)得以確定,對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有了新的規(guī)劃,生活也有了新的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,走向成功!
兩分鐘幽默演講稿2
同學(xué)們:
俗話說:“笑一笑,十年少”。其實(shí),微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們沖突的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其一般平凡的保險(xiǎn)推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是由于他有事沒事就討論微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了勝利,成為鼎鼎出名的人。
原一平在工作中,在生活中,一共討論出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得特別自然。有的微笑能讓人感到暖和,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力氣,有的微笑能讓煩躁擔(dān)心的人立即寧靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去傾聽。
正是他的微笑,才讓人愿意購置他推銷的保險(xiǎn),認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的`知心朋友。
記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等待,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說:“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了!蔽冶疽詾樽o(hù)士確定會(huì)以牙還牙,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說:“先生,實(shí)在很愧疚,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)您稍等!边^了一會(huì)兒,只觀察那個(gè)護(hù)土微笑著說:“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去!蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來,過了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來了,他找到剛剛始終對(duì)他微笑的護(hù)土,懇切地說:“剛剛實(shí)在對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)。”護(hù)士照舊微笑著說:“沒關(guān)系的!
可見,微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消逝;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那么,朋友,就請(qǐng)大方起來,請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
感謝大家!
兩分鐘幽默演講稿3
大家好!
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界,但沒人想轉(zhuǎn)變自己!毕胍D(zhuǎn)變現(xiàn)狀,就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開頭的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己。
柏拉圖告知弟-子自己能夠移山,弟子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡潔,山若不過來,我就過去!钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境,那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦潔凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想方法去制服風(fēng)!
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天最終想出了一個(gè)方法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆忙地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了,他對(duì)父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能轉(zhuǎn)變風(fēng),轉(zhuǎn)變不了這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西,但是我們可以轉(zhuǎn)變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被戰(zhàn)勝!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我幻想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時(shí)候,我發(fā)覺這個(gè)世界是不行轉(zhuǎn)變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的`國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最終一絲努力的盼望,我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不承受轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:假如起初我只轉(zhuǎn)變自己,接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓舞下,我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來,誰又知道呢,或許我連整個(gè)世界都可以轉(zhuǎn)變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境,就轉(zhuǎn)變自己,只有這樣,才能克制更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界,但我們可以轉(zhuǎn)變自己,讓我們用愛心和才智來面對(duì)一切環(huán)境。
兩分鐘幽默演講稿4
親愛的教師,同學(xué)們:
大家好!
擔(dān)當(dāng)是愛,溶化了嚴(yán)冬的積雪;擔(dān)當(dāng)是生,讓幼苗抽出了新芽。擔(dān)當(dāng)既是一份責(zé)任,更是一種士氣。它會(huì)助你走向勝利的此岸。成長需要擔(dān)當(dāng)。
曾經(jīng)看過一則報(bào)道:在武漢的一條街上,曾屢次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人,的29歲,最小的不過19歲。警方通過各種手段勸告嫌疑犯說出實(shí)情,但還是沒能勝利,最終最終通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé),不懂得擔(dān)當(dāng)自己的過錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后,心里有一個(gè)疑問:為什么他們不去擔(dān)當(dāng)自己的過錯(cuò)呢?
或許,他們還小,這是第一次犯罪。
由于擔(dān)當(dāng)是需要士氣,但成長也同樣需要擔(dān)當(dāng)。
在最終一堂自習(xí)課時(shí),全班同學(xué)都在寧靜地寫作業(yè),班主任則滿意地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然,一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰?究竟是誰?原來清掃的一塵不染的教室立刻顯得非常骯臟。
教師快要閉緊的雙眼立刻睜得雪亮雪亮的,嚴(yán)峻的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團(tuán),請(qǐng)那位同學(xué)撿起來!
原來就非常寧靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。
“是誰扔的紙團(tuán),請(qǐng)那位同學(xué)揀起來!苯處熡终f了一遍,聲音提高了幾分。
最終,有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙,抬手一扔,紙團(tuán)在空中美麗的一個(gè)盤旋,進(jìn)了垃圾桶。
定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的狡猾人吳!沒想到是她扔的!
同學(xué)們也用簡單的眼光看著她。那目光有驚異,有生氣,有惋惜……
“吳同學(xué),你為什么任憑扔垃圾呢?”教師望著她的雙眼說。
“教師……不……不是我!笔冀K低著頭的吳突然抬頭,她的眼睛紅紅的.。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“教師,對(duì)不起,紙團(tuán)是我扔的……”我最終英勇的站起來,成認(rèn)錯(cuò)誤。
當(dāng)我看到吳難過的表情時(shí),我突然想到一句話:自己犯下的錯(cuò)就要自己擔(dān)當(dāng)。
或許教師會(huì)對(duì)我絕望,父母也會(huì)責(zé)怪我,但我明白了只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的行為,才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長因勇于擔(dān)當(dāng)而更精彩。
我的演講完畢。
感謝大家!
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