【推薦】六年級小學(xué)生作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，那三尺講臺，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場；您那一句句認(rèn)真的話語，把我們的心靈牽動，直到知識的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間，我就上小學(xué)四年級了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負(fù)責(zé)任。經(jīng)過滄桑歲月的臉上總是寫滿了仁愛。四年里，她讓我感受到愛的真諦，讓我受到知識的熏陶。犯錯了，她不厭其煩地教育；做錯題時，她耐心細(xì)致地講解。四年來，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀污水處理廠，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認(rèn)真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國旗下的講話。李老師說：“心瑤，你是班長，理應(yīng)由你去演講�！崩罾蠋煹脑捨阌股塘�，可我卻害怕極了。我才四年級，前面講話的都是五六年級的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習(xí)。李老師一字一句地指導(dǎo)，一個動作一個動作地糾正，從演講的技巧到臨場的應(yīng)變，每一個細(xì)節(jié)都不放過。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我終于練得得心應(yīng)手了。演講那天，我?guī)е枬M的激情，沉著大方地演講，再加上時不時的互動，操場上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對我投來贊許的目光。下臺后，李老師摸著我頭說：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續(xù)努力喲！”
其實，李老師對同學(xué)的關(guān)心不止我一個，可以說每個人都是如此。那是一年級時，我的.同桌也是位女生，上課時發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來羞她。您聽了，馬上走過來看了看，平靜地對全班同學(xué)說：“哦，沒什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子�！苯又謱ξ艺f：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來換。”然后又親自拿來帚帕把地拖干凈了。就這樣一場囧事平息了。現(xiàn)在您也許早就忘記了，可是，您及時的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現(xiàn)在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護(hù)了一顆稚嫩的心�。∧嵌嗝绰斆�，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說的那樣“潤物無聲教育無痕”。作為同桌，我也非常感動，您那平靜而又帶著包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠地說一聲“老師，謝謝您母親般的庇護(hù)！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放出美麗花朵；小樹感恩陽光，因為陽光讓它茁壯成長。我要感謝敬愛的李老師，因為您的關(guān)愛，才有了我的點滴進(jìn)步；因為有了您的辛勤付出，我們班才擁有那么多的榮譽。身為班長，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自內(nèi)心地對您說一聲：“李老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)愛您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級小學(xué)生作文 篇2
再見！難忘的小學(xué)生活。“小學(xué)”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現(xiàn)在雨這么大，快打傘回家吧�！蔽艺f“那老師，您怎么辦？”老師說：“老師不怕�！崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊員了。
我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學(xué)投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見了！我親愛的`小學(xué)生活，再見了！我們的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
六年級小學(xué)生作文 篇3
在我們的身邊，有許許多多的事都關(guān)于“真善美”。有許多同學(xué)都不注意“真善美”。隨地吐痰；亂丟垃圾；亂涂亂畫……這樣破壞了學(xué)校的環(huán)境。
同學(xué)們在家里有沒有幫父母做家務(wù)、捶捶背、遞杯水呢？我想同學(xué)們應(yīng)該做到了。記得有一次，放了學(xué)，我在回家的路上看見一位帶著紅領(lǐng)巾的三四年級的'小同學(xué)（不是我們校的）。他望了望旁邊，并沒有看見垃圾桶，就隨手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑過去，問：“你怎么能隨地扔圾？”他不好意思地說：“我看見旁邊沒有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我應(yīng)答：“就算沒有垃圾桶，也不應(yīng)該亂扔�。〉孟攘糁�，看到了垃圾桶再扔進(jìn)垃圾桶，要不然怎么對得起你帶著的紅領(lǐng)巾呢？”他聽了便說：“哦，哥哥，我以后一定不再亂扔垃圾了�！边@位小同學(xué)就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同學(xué)，看了我寫的作文，是不是學(xué)會了些東西，請在班上告訴我吧！
六年級小學(xué)生作文 篇4
書，是我生命中不可缺少的一部分。從我開始識字學(xué)習(xí)時，就已經(jīng)徜徉在書的海洋中；打開書本，一切不愉快的事情都拋之腦后；書籍對于小小的我來說，是一種能安撫人心的神奇魔法。
在我閱讀過的書籍中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺。
該書主人公保爾是窮人家的孩子，貧窮的生活環(huán)境激發(fā)起他對富人的仇視。當(dāng)反對沙皇的號角吹起來的時候，這個年僅十五歲的`孩子毫不猶豫地站起來，走上了革命的道路，過著極為艱苦的日子�；叵肫鹑缃竦纳�，我們整天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有條，和保爾相比，我們的童年該有多么幸福哇！
十五歲參軍后，在戰(zhàn)斗中，保爾不幸負(fù)傷，只好回到家鄉(xiāng)幫助蘇聯(lián)完成建設(shè)，在建設(shè)的同時，舊病復(fù)發(fā)，雙目失明，但他頑強地與病魔做著斗爭，又一次地拿起新的武器，開始了新的戰(zhàn)斗�？纯幢�，再看看我，一股敬佩之情從我心里油然升起，我敬佩保爾那頑強的生命力，敬佩保爾那堅定的毅力。平時，一有點兒小毛病，我就急忙喊疼，可保爾在雙腿殘廢、雙目失明的情況下還能堅持為革命戰(zhàn)斗；平時，一遇到困難，我就急忙退縮，可是保爾在丟失了自己嘔心瀝血創(chuàng)作的稿件的情況下還能堅持寫作。想到這里，我既敬佩又慚愧。
是什么讓保爾能在坎坷的人生道路上堅持下去？是毅力，毅力造就了他頑強的生命，使他能在無數(shù)個困難面前挺起胸膛，也成就了他偉大的人格。
書籍，伴隨著我們成長，這是我悟出的讀書真諦。
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