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花開的聲音
花開的聲音1
不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍(lán)色的，黃色的，綠色的，白色的，甚至粉色的，唯獨(dú)我活在黑色的世界里。
——題記
我是一棵小草。一棵不會(huì)開花的小草。沒有親人，沒有朋友，一個(gè)人活在陰暗的、狹小的空間里。
我靜靜地看著不遠(yuǎn)處的她們。似乎命運(yùn)總是眷顧他們——那些爭(zhēng)妍斗艷的花兒們，生活在條件優(yōu)越的.陽臺(tái)上，不用擔(dān)心毒辣的烈日的暴曬，也不用擔(dān)心無法抵抗暴風(fēng)雨的猛烈……她們高貴，華麗，嫵媚；而我，永遠(yuǎn)只是最不起眼的那棵小草。
抬起頭看天空，那是一張灰色的，掛滿淚痕的臉。突然醒悟，是暴風(fēng)雨來了！它帶著強(qiáng)大的勢(shì)力惡沖沖地登上天空這個(gè)華麗的舞臺(tái)，豆般大的雨點(diǎn)打在我的身上。我強(qiáng)忍著痛，看見那些溫室花朵被主人小心翼翼地搬進(jìn)屋子里，看見那些路人甲路人乙行色匆匆奔跑著找尋躲雨的屋檐，看見那些依然挺拔的大叔在狂風(fēng)暴雨中扭動(dòng)著強(qiáng)壯的身體毫不向暴風(fēng)雨示弱……
風(fēng)雨中,就在這個(gè)一切意志都趨于模糊的時(shí)候，我似乎看到了親愛的媽媽.她說:“孩子,暴風(fēng)雨就可以讓你屈服嗎?不要害怕,你要勇敢地堅(jiān)持下去!媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪著你，即使你可能只是一棵不會(huì)開花的小草，即使你永遠(yuǎn)也比不上那玻璃窗里的嬌艷的花兒們�！币粋�(gè)念頭，不，一種潛意識(shí)告訴我：“堅(jiān)持！”于是我站在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)吹雨打，不低頭！
不知過了多久，我沉沉睡去。
清晨微微擦亮了天空，天亮了。風(fēng)雨過去，世界回歸平靜。
太陽像以往一樣升起，恍惚中我竟感覺到了太陽的溫暖。我緩緩低下頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)我開花了！那些紫色的花瓣并不大，可一片挨著一片，散發(fā)出淡淡的香味。成群的蜜蜂，五彩的蝴蝶縈繞在我的周圍，隨風(fēng)起舞，爭(zhēng)先恐后地在我身上停留下來……連遠(yuǎn)處陽臺(tái)上的那些溫室花朵都露出了羨慕的神情；太陽公公也不再吝嗇它的光芒與微笑，一縷縷溫和的陽光溫暖著我的心房。陽光下，紫色的我顯得更加奪目耀眼一切都如夢(mèng)境般美好。對(duì)了，我還有了個(gè)好聽的名字——風(fēng)信子。
我突然明白：只要你是一棵草，你都會(huì)開花的！
小草是平常的，但又是非凡的，當(dāng)你為一棵小草開放出鮮艷花朵而感嘆時(shí)，你可曾想過當(dāng)那棵小草懷著希望茁壯成長，只是為了證明，每一種草都會(huì)開花的，即使沒有阻擋風(fēng)雨的玻璃窗，沒有主人的悉心照料小學(xué)生作文，也會(huì)開花！郭敬明說過：“假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)榘哆�在；生活中有無數(shù)的不盡人意，請(qǐng)不要無奈，因?yàn)閴?mèng)還在，心還在，陽光還在！”
那么，你是否聽見了，那花開的聲音？
花開的聲音2
當(dāng)放學(xué)鈴聲嘶力竭地叫喊的那一刻，我猛然從書堆里“醒”了過來。我茫然地望著同學(xué)們?cè)诨艁y中收拾好書包，涌向教室門外，竟有種說不出的親切感，直到最后，教室里只剩下我和娜。
“這可能是我在這里讀書的最后一天了�！蔽腋杏X自己的聲音如從墳?zāi)怪酗h出來的幽靈，在空蕩蕩的教室里沒有一點(diǎn)回音。娜努了努嘴，似乎想說什么，但終究被咽了回去。我們和往常一樣肩并肩步入夕陽，但不同的是，娜竟然比我還要走得慢。
我狠狠地緊了緊書包帶，書不多，但我總感覺它們壓得我喘不過氣來，正如我明明知道自己要更快地前進(jìn)，卻怎么也不忍心丟下心里的擔(dān)憂、心靈的包袱。我把臉仰向夕陽，為的是不讓娜看到我的臉是多么的蒼白，娜把頭垂得很低，似乎是不想讓我看到她眼里的悲傷，我們這樣彼此掩蓋自己的離愁別緒，卻更容易看出對(duì)方心靈的小傷口。
“那邊挺好的吧？”娜終于開口打破這長長的沉默了�！班��！逼鋵�(shí)我不清楚，甚至根本就沒弄清楚自己到底在干什么又要去干什么�！芭�，對(duì)了，你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少？”我心里多少有點(diǎn)驚訝，娜和我做了這么長時(shí)間的朋友還從沒主動(dòng)問我的電話號(hào)碼呢！只見她把書包摘下來，忙亂地翻出一支筆來，看著她，我的腦海里突然閃過許多畫面，那些都是我們的快樂、憂傷和瘋狂……突然感到鼻子一陣酸�！澳氵�沒告訴其他同學(xué)和老師吧？”娜再一次扯斷我的回憶�！笆堑�，我怎么去告訴他們呢？要是告訴他們我怎么走得開？可是老師……班主任老師……她會(huì)不會(huì)憎恨我……”我的眼前又被蒙上了一層霧�！澳阆氲锰嗔耍热荒阋呀�(jīng)做出了決定，就應(yīng)該放下這些擔(dān)憂，至少，我是支持你的！”娜終于抬起頭來，對(duì)我堅(jiān)定地說。是的啊，前方的路雖然總有人絆著我，至少還有人支持我，就算是為他們的信任與支持，我也要勇敢地走下去！
漫長的路程終于結(jié)束了，娜已經(jīng)到家門口了，我們似乎還有很多話沒說完，但都來不及說了。“我祝福你！”娜沖我莞爾一笑，她的臉被夕陽映得緋紅，格外美麗。我也習(xí)慣地向她擠了擠眼睛，在我們目光交融的'那一剎那，我聽到了花開的清婉的聲音，聞到了濃郁的友誼的花香。于是我?guī)е鋹偟男那椋铰妮p盈地繼續(xù)向家里走去。
我又緊了緊書包帶，但書包已沒有當(dāng)初那么沉了。風(fēng)吹得很烈，但我很明白我要去的地方，并一直努力向那兒前進(jìn)。我不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槲铱偰芨杏X得到心靈深處的那股溫暖的力量。
花開的聲音3
花開華落，花的周期確是短暫，但在叢林深處，花開的聲音卻在不經(jīng)意間響起。
萬物總有始有終，天下哪有不散的宴席，但是在那內(nèi)心的深處，早已播下的種子正在發(fā)芽成長，這就是花開的聲音，為何總有友誼比什么都重要的說法呢？我想是因?yàn)樵诼纬缮詈裼颜x的同時(shí)，對(duì)方都曾感動(dòng)過吧！在那同時(shí)，友誼這顆沉甸甸的種子已種下，在不經(jīng)意間，它已開花了。
我的性格算是開朗的吧！正因?yàn)檫@樣，我總能結(jié)交很多的朋友。還記得，那是很久以前的事了，那段難以忘記的回憶是她給我的。手牽手一起去上學(xué)的場(chǎng)景還很清晰地印在我的腦海中，幸福的場(chǎng)景讓我不能輕易揮去，那是一個(gè)現(xiàn)在不可能有的場(chǎng)景。我曾很幼稚地問他，“燕，你會(huì)離開我嗎？”她雖然有些詫異地聽著這個(gè)問題，但是，她很認(rèn)真地回答我，“當(dāng)然不會(huì)，除非······”看她有些吞吞吐吐的樣子，我急了，問她除非什么，她很難過地說：“除非你先離開我，我才會(huì)放開你的手�！蔽覀兌汲聊恕Ｎ覟橛羞@樣的好朋友而驕傲，正因?yàn)檫@樣，種子被埋在心的最深處，雖然那時(shí)候不知道那是什么楊的滋味，但是現(xiàn)在懂了，深深的含義�，F(xiàn)在，翻出來看看，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開花了，原來不曾改變的是花開的聲音，友誼不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)橛颜x的保質(zhì)期是永遠(yuǎn)�？纯丛�(jīng)和她走過的.路，鮮花已開得茂盛，在我們友誼之路添上了絢麗的色彩。
人生中的友誼真得會(huì)有很多，而在初中時(shí)期的最后，一段不酸不苦不甜的友誼沖我而來，在別人眼中看她是安靜的、靦腆的小女生，但和我是好朋友，有些詫異，兩個(gè)人在一起正好互補(bǔ)。這段散步式的馬拉松來得有些突然，開場(chǎng)沒有浪漫的場(chǎng)景，但是夠?qū)嵲�。這顆種子在種下去的時(shí)候，表皮卻仍然留在外面，我想對(duì)她說：“請(qǐng)不要對(duì)我心存余悸，請(qǐng)對(duì)我真正地敞開心門，好嗎？有快樂、難過我們一起分擔(dān)，我決不會(huì)只身離你而去�！贝巴獾难┮驯槁湓诟鳂渲ι希瑸槲覀円娮C了一次純白色的友誼。
每個(gè)人都會(huì)分開，每個(gè)人都會(huì)改變，但當(dāng)初那一份情不會(huì)變，不會(huì)變的是感動(dòng)。到了若干年以后，我們會(huì)忘記當(dāng)初的友誼，所以我們應(yīng)該把“成長”這本相冊(cè)拿出來翻翻，請(qǐng)記起那時(shí)花開的聲音。
花開的聲音4
春暖花開之際，含苞欲放的花蕾在陽光的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)綻放，因?yàn)樗?jīng)歷過感動(dòng)，徜徉在幸福的點(diǎn)滴……
曾經(jīng)，我與她們并著肩一起走，迎著朝霞穿過彩虹，經(jīng)歷的無數(shù)風(fēng)雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽懷里那份屬于自己的溫暖……
孤星殘?jiān)拢磺卸枷裨缫涯�，在我心中更是增添了孤寂，我回想著剛才的情景，更是令我傷心不已，從前的記憶不免得插入思緒。
那時(shí)候還很幼小，媽媽帶我來到動(dòng)物園，在一片花團(tuán)錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來到我的身邊，把我的手放到她的手上。“寶貝兒，這些花兒會(huì)開的，那么你豎起小耳朵聆聽看是否能尋開花的聲音！”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧！
記憶的碎片被凝結(jié)了，在想想剛才。母親為以要批評(píng)我？“你看你，月考都已經(jīng)一落千丈了，還寫些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事�。 闭f著搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺(tái)上，看著分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，更糟糕的`是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著臉頰流了下來。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。
不知什么時(shí)候，母親來到我身邊，帶著些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著我的小手，眼淚一滴滴打在手上，“對(duì)不起，女兒，我不該用那么重的話說你，我知道你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，應(yīng)該是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來，“媽，我不怪你，都是我考不好的，我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地?fù)ё∥�，是那么溫暖，溫暖，正如小時(shí)候一樣——花的種子又一次被萌發(fā)了，而且一定會(huì)開得更加絢爛多姿。
我聆聽過花開的聲音，現(xiàn)在那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動(dòng)一生。
那，就是愛的旋律……
花開的聲音5
你聽到花開的聲音了嗎？
你知道這些大自然美麗的使者在訴說什么嗎？
玫瑰以她的熱情告訴你愛的火熱；康乃馨以她的芬芳告訴你母愛的溫柔；丁香以她的靈秀告訴你尊嚴(yán)的高貴；紫羅蘭以她的生命告訴你忠誠的永恒；熏衣草則會(huì)抱著她紫色的夢(mèng)選擇等待……
荷，伴著夏日的陽光款款而綻，像小提琴曲一樣美妙……
那潔白中泛著紅暈的臉，仿佛西子在微笑，又像昭君在歌唱，比蝴蝶的曼舞更輕盈，像羅蘭的呼吸一樣溫柔，誰都驚嘆有如此優(yōu)雅清新的倩影。荷的高潔，不因其而美麗，只因她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。她純真、淡雅、潔身自好，絲毫不為世俗的纖塵所染，亭亭玉立，清純圣潔……
你聽到了嗎？荷在苞蕾初綻時(shí)柔柔細(xì)語：留一片潔凈的天空給自己，你也會(huì)蕩起生命中美麗的漣漪……
“一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬萬荷葉送秋�！碑�(dāng)“荷盡已不攀雨蓋”之時(shí)，“菊殘猶有傲霜枝”。百花都已香消玉殞時(shí)，她吐著芳香，獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜�？此坪槊}脈，實(shí)則熱情奔放。秋風(fēng)無法吹變她堅(jiān)定的志向，只得裹著一路幽香為她歌唱，她有著“露濕秋香滿地岸”的高潔幽涼；她有著“待到秋來九月八，我花開盡百花殺”的戰(zhàn)斗豪情；她有著“羞與春花艷冶同，殷勤培溉待西風(fēng)”的怡然自得；她有著“寧可枝頭抱香死，不隨黃葉無秋風(fēng)”的堅(jiān)貞氣節(jié)；她有著不為人知的隨意與飄逸，在遠(yuǎn)離塵囂的山野里璨然開放……
你聽到了嗎？菊在淡然開時(shí)輕輕而言：秋風(fēng)瑟瑟，我心蕩漾……
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵�，是寒冬最亮麗的風(fēng)景，紅梅絢麗多姿，臘梅暗香浮動(dòng)，白梅晶瑩剔透……
她漠視風(fēng)雪，凌寒怒放，是那么壯麗，那么浩蕩……
上帝不公平地給了她冬季，她卻以淡雅的清香作為回敬。她翹著枝頭迎接風(fēng)雪的.洗禮，她會(huì)給冬季最美麗的回憶。“零落成泥碾作塵，只有香如故”。她悄然蕩下，化作春泥護(hù)春花……
你聽到了嗎？梅在姿情開放時(shí)清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
你會(huì)為花兒們芬芳的飄散、嫣紅的褪盡，姿容的消損而感到難過嗎？那么請(qǐng)不要，她們會(huì)在枝頭許下下一個(gè)季節(jié)的承諾，歲歲年年人不同，但年年歲歲花相似，當(dāng)物轉(zhuǎn)星移的時(shí)候，她們低語：我心依然……
花開的聲音6
寒假只剩下最后幾天，它慢慢地飛遠(yuǎn)了，馬上就會(huì)一去不復(fù)返。而留下的是我那歡笑和悲傷的時(shí)光，這畢竟是小學(xué)最后一個(gè)寒假，里面有我許多快樂和傷心的事，它是永遠(yuǎn)也帶不走的……
夜，慢慢地沉下來了。它沒有月亮的陪伴，沒有星星的襯托，但這是多么安靜的一個(gè)夜晚。它有自己的想法，絲毫沒有在意別人的說法。只是那么的靜，默默地綻放著自己的光芒。不在乎是否有人會(huì)看見。只是那么美，不經(jīng)意間的唯美流露無余，它從來不渴望別人的贊美。
我倚在窗臺(tái)上，看著窗外的雪無聲地飄落著，看著雪越積越厚，我回憶起以前的時(shí)光……開心的.，難過的，都一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。像放電影似的讓我心開始顫動(dòng)起來，使我有種莫名的感覺：有時(shí)，嘴角不禁微微地上揚(yáng)，想起了和朋友快樂的一次聊天經(jīng)歷；可有時(shí)，撅起嘴巴，哦，一定是想起了 班里某個(gè)調(diào)皮鬼在逗自己了。一切的一切，都是珍貴的。我想永遠(yuǎn)在這個(gè)美好單純的童年待著�？上�，只剩下最后一個(gè)學(xué)期了，馬上就要初中了，時(shí)間真的過得好快，好快。我怕以后就再也沒有這么美好的時(shí)光。雖然我知道升初中之后，也會(huì)看見同學(xué)們的身影，也可能和好朋友分在一班上，可是，我還是眷戀小學(xué)的生活��！是那么自由，那么無憂無慮。但這一切終究還是會(huì)成為過眼云煙。只能當(dāng)作美好的回憶。
小學(xué)的生活，有整天滿臉笑容的老師，有心思單純的朋友，但最重要的是，有和他們美好的回憶。
以前的我，總是希望能快點(diǎn)兒長大，能快點(diǎn)上大學(xué)，快點(diǎn)兒工作�？涩F(xiàn)在不同了，我希望的是永遠(yuǎn)呆在純真的童年里，不去想那以后復(fù)雜的事。我經(jīng)常在想：如果沒有朋友是件多么可怕的事啊。擁有單純的友誼未必是一件壞事。是啊，我期望現(xiàn)在的友誼能夠長久，我希望的一切都會(huì)被升入初中而破滅……
不知不覺，已經(jīng)到晚上12點(diǎn)了，眼皮漸漸地打起架來。可是，窗外的雪花卻絲毫沒有停歇的意思，它越下越大……
童年就像花開的聲音，那么的美好。我眷戀童年的一切，甚至我傷心難過的時(shí)候……想著想著，我漸漸入睡。
花開的聲音7
一天，有位學(xué)僧問禪師，如何悟道？
禪師微微一笑，當(dāng)著眾僧的面送了一盆花給這位學(xué)僧。學(xué)僧不知究竟。問禪師，這花有何妙處？禪師微笑不語。
學(xué)僧把花放下后，仔細(xì)觀察，這株花一根主干上發(fā)了兩個(gè)枝丫，枝丫上也長了葉子。鵝蛋形的葉子呈深綠色，越到高處顏色越淺，葉子是透亮透亮的。葉子的表面有淺色的絨毛。乍一看，三朵桃形的花骨朵藏在葉子間似有似無。
學(xué)僧想，這花沒有特別之處啊。又想，禪師是不會(huì)無緣無故送我花的。明天他一定會(huì)詢問這株花的長勢(shì)。
果然，第二天，禪師早課就問他，那盆花長得好不好？學(xué)僧回答說，植株很壯，開出的花一定很漂亮。禪師又微笑著叫他好好觀察。學(xué)僧更用心了，值更的時(shí)候也隨時(shí)瞪大眼睛留意。一天又過去了，禪師問他，那花有什么動(dòng)靜？學(xué)僧回答說，蟲唱歌的時(shí)候，它靜悄悄的；風(fēng)舞蹈的.時(shí)候，它就點(diǎn)點(diǎn)頭。
禪師又微笑著叫他好好觀察。學(xué)僧想，師父一定是叫我觀看花開花落的過程。學(xué)僧不知道這花的名字，更不知道花是白天開還是夜晚開。于是，白天他做完功課就守在花盆邊，夜晚也盯著花盆。
如是幾天過去了，葉子還是深綠的深綠，淺黃的淺黃，花骨朵只是大了一些，并未開放。禪師不咸不淡地問了一些花的情況，還問了澆沒有澆水等等。一年過去了，花何時(shí)開的何時(shí)謝的，學(xué)僧還是錯(cuò)過了。
第二年，那株花又長了新葉，又起了花骨朵。
禪師還是時(shí)常問起他花的情況，還是叫他好好觀察。
這天晚上，學(xué)僧值更實(shí)在是太疲倦了，不由自主地伏在花盆邊打起盹來。迷迷糊糊中，他聽到幾聲柔柔的響聲，像絲綢被撕裂一樣清脆，瞬間，一陣歡笑聲傳來，伴隨著一股沁人心脾的芳香。學(xué)僧睜開眼睛，聲音沒有了。他只看見三朵花骨朵正徐徐地綻放，花蕊跳著舞冉冉釋放出金色的香霧。
學(xué)僧笑了。
白天早課，禪師見到學(xué)僧一臉笑容，就說，我知道你終于聽見了花開的聲音。學(xué)僧臉一紅如實(shí)回答，是花開的聲音叫醒了我。
禪師說，平常心即道，道無處不在。雖然花開的聲音最為美妙，但花開了卻要謝，可是，花謝了又可以再開，生命的精彩就在這花開花落的過程中。
學(xué)僧恍然大悟。
花開的聲音8
我是個(gè)憂郁是孩子，有時(shí)候一句平凡的句子，都會(huì)使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會(huì)漸漸的涌上來……
“這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，以后我們要到另一個(gè)陌生的環(huán)境，看陌生的人�！边@是我在向石敏敏借書時(shí)無意間看到的。看到這句話時(shí)，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時(shí)間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應(yīng)過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句：
“是��！這是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會(huì)遇見不同的人，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，必須要來的。我們也要用笑臉來面對(duì)，實(shí)在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”
老張和我一樣，都是個(gè)憂郁的人，我們都同時(shí)喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結(jié)尾是：
“一個(gè)孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”
美就美在結(jié)尾的那個(gè)省略號(hào)上，讓人深思，耐人尋味！
有時(shí)候我想大哭一場(chǎng)，但是命運(yùn)就是這樣，我這個(gè)人永遠(yuǎn)只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點(diǎn)濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動(dòng)。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的'。他寫的是：
“呵呵……不知不覺在六（二）這個(gè)班有過了一個(gè)學(xué)期”
雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對(duì)六（一）這個(gè)班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評(píng)。于是我就開始對(duì)花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場(chǎng)作文叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了！��！聽不到你們?cè)趯W(xué)校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的…
淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有�，F(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。
花開的聲音9
隨著人們紛紛脫下厚重的外套，換上單衣時(shí)，我知道春天的腳步近了。喜歡春天這個(gè)花開的季節(jié)，不僅是陶醉于那一大片花海，更喜歡聆聽花開的聲音。那聲音是如此的美妙，甚至比莫扎特的夜曲更優(yōu)雅，比貝多芬的交響曲更令人震撼。而不同年紀(jì)的我又是抱著不同的心態(tài)去聆聽花開的聲音。
小學(xué)四五年級(jí)，每到春天我便會(huì)拉著母親一起來到離家不遠(yuǎn)的小公園內(nèi)。公園雖小，但卻種滿了各種各樣的樹，樹上開出的花自然多姿多彩。此時(shí)的我并不急于用眼睛欣賞，而是來到一棵我最喜歡的桃樹下，站穩(wěn)腳跟后，輕輕地閉上眼，靜靜地聆聽著桃花盛開的聲音。那一瞬間，仿佛時(shí)間都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我的耳朵里響起了桃花高亢的歌聲，以此迎接春天的.到來。她們的歌聲震天動(dòng)地，仿佛每一個(gè)音符都是春天的顫動(dòng)。我從她們美妙的歌聲中，聽出花朵們的心聲：她們希望自己能開出最美麗的姿態(tài)，因?yàn)樗齻兊囊簧矁H有這樣一次機(jī)會(huì)。睜開眼，微風(fēng)襲來，格外舒暢。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)上遇到的困難自然比小學(xué)多很多，我也變得萎靡不振。初一的那個(gè)春天，我和往常一樣來到樹下聆聽花開的聲音，不過這次聆聽的感覺又與往常有很大的不同。習(xí)慣性的閉上眼鏡，我的耳朵里瞬間傳來寒風(fēng)殘酷地呼嘯的聲音，那應(yīng)該是冬天吧。冬天里的花骨朵顯得是那樣的弱不禁風(fēng)，不過她們卻似乎穿著一件堅(jiān)硬的外衣，頑強(qiáng)地抵抗著寒冷與虐殺。是怎樣的力量使她們?nèi)绱说貓?jiān)強(qiáng)，也許那便是信念——她們堅(jiān)信自己能克服一切的困難。聽，花骨朵們正高聲地吶喊，為同伴加油的同時(shí)更是在為自己加油。在吶喊聲中，寒風(fēng)漸漸停止，而她們的身影更加堅(jiān)定了……睜開眼，我的眼眶濕潤了。
邁入初三，壓力自然比平常大很多�？傁Ｍ约耗艹阶晕�，過一個(gè)無悔的初三。而現(xiàn)在的我更喜歡聆聽梔子花開的聲音，因?yàn)闂d子花可以開滿整個(gè)春季與夏季。春天里，梔子花們成群結(jié)團(tuán)，她們共同憧憬著自己的未來，她們期待能夠在炎熱的夏季里依然綻放。我愿做一朵梔子花，我愿聆聽我自己內(nèi)心的聲音——我的未來不是夢(mèng)。
花開的過程也許就是我成長的過程。我聽著花開的聲音，也漸漸地變得成熟……
花開的聲音10
JOEY是我在小荷里的摯友，可是，我想：稱她為我最疼愛的妹妹，也許會(huì)更加恰當(dāng)一些，現(xiàn)在我想講講我和她的故事。
和她相遇沒有什么特別之處，不過是她給我的作文點(diǎn)評(píng)，我回復(fù)罷了，只是在此之前，我從沒有想過，這就注定了我們之間的緣分。我為了給她一個(gè)稱呼，去了她的作文本，想看她的生日，可是沒有想到的是，映入我眼簾的竟然是：1992－08－13，幾個(gè)小字，我把我的眼睛揉了半天，一心認(rèn)為自己花眼了，可是，到了最后，我不得不高興：我和她竟然是同年同月同日生的！天知道，我當(dāng)時(shí)有多么的興奮!我在家里一蹦三尺高，笑瞇瞇的告訴了思雨527這個(gè)好消息，她當(dāng)時(shí)好驚訝的看著我，我得意及了！
后來，匆匆的寫過一次妹妹，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)其實(shí)一點(diǎn)也不了解她，可是我還是勉強(qiáng)的寫了，因?yàn)槲蚁霚惾藬?shù)，呵呵，現(xiàn)在想起來慚愧啊。（好象跑題了,別在意啊～）現(xiàn)在，我再一次的寫妹妹，是積于對(duì)她的了解之上的了。
她是一個(gè)可愛到讓人憐惜不已的妹妹，她說的每一句話都那么的天真，頑皮，讓我深深的為她的純真給折服，我們其實(shí)也有過矛盾，可是沒有想到的是，我當(dāng)時(shí)竟然一點(diǎn)也不生氣，只是擔(dān)心，特別的擔(dān)心，倒不是說我的`脾氣很好，其實(shí)我也只對(duì)她一個(gè)人這樣過，而是因?yàn)槲野阉?dāng)作了我的親妹妹，那時(shí)的我還寫日記，日記的每一頁都會(huì)有她和我是瀟曉的名字，試想如果她沒有很善良，純真的心靈，我還會(huì)如此的喜歡她么？
妹妹也很會(huì)拉小提琴，告訴你們哦，她曾經(jīng)和她的三個(gè)同學(xué)代表她們學(xué)校拉過小提琴呢！
怎么樣？妹妹很棒吧！妹妹每天都要練琴，可是她沒有叫一句苦，反倒還主動(dòng)要求學(xué)習(xí)鋼琴，可惜她的媽媽不同意呢，但是她的這種可貴的求知精神不值得讓我們學(xué)習(xí)么？我真的為有這樣的一個(gè)妹妹而驕傲！
妹妹亦是一個(gè)敢愛敢恨的人，妹妹對(duì)自己喜歡的人會(huì)毫不保留的把自己的全部的愛獻(xiàn)出，但是對(duì)于自己討厭的人或事，妹妹也會(huì)很干脆的來個(gè)了斷，不會(huì)再有任何的牽連，但是千萬不要以為妹妹是一個(gè)自私的人，她有她自己的處世原則，是絕對(duì)不會(huì)以自我為中心的，她會(huì)站在公平的立場(chǎng)上來解決一個(gè)個(gè)問題！這也是我所佩服的！
有了這樣的一個(gè)妹妹，我這個(gè)做姐姐的也只有多多的支持她，多多的疼愛她了，唉，誰讓我遇上了這樣一個(gè)可以折服我的妹妹呢？
花開有聲，需要用心去聽，小荷的所有朋友們，花開的時(shí)候，我會(huì)和你們一起傾聽，亦會(huì)祝福你們～～
花開的聲音11
本無花卻勝有花，只因心中，遍地花開。
�。}記
他站在陽臺(tái)上那個(gè)小瓶子里，已長出瑩綠的根須——盡管只是在幾滴積水中。
那是一個(gè)燥熱的下午，積水被陽光烤得滾燙，水瓶中瑩綠的根須，抽動(dòng)著、顫抖著，靜靜向我訴說他的故事。
我俯下身，用心地聽著，慢慢理解了他努力想要表達(dá)的語言，漸漸明白了那碧綠脈絡(luò)中深藏的故事：我是一株毫不起眼的綠蘿，就像你見到的一樣，生長在一片小小的積水中。
我知道，我的家鄉(xiāng)不在這里，我是不應(yīng)該生長在這渺小的礦泉水瓶中的。我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的森林中，在一片茫茫無垠的綠野上，我曾撫弄過一株株野百合的腰肢，曾傾聽過一片片酢漿草的`成長。可是，現(xiàn)在我卻站在了這里，吸食著幾滴自來水僅有的營養(yǎng)，我的根莖皺縮了，我的葉片焦黃了，我無精打采地立在人群之中，焉焉低著頭。這是一種無人知曉的墜落。
是的，我只可能，也只會(huì)有一種命運(yùn)。在這個(gè)煙霧重重的城市之中，我只是一個(gè)卑微的存在。在黎明到來之際，努力張開雙臂，凈化一絲絲污濁的空氣，盡可能地吞食下一片嗆人的煤煙。陽光的照射融化了我身體里將要奔涌而出的淚，我吸了吸鼻子，挺直腰桿，準(zhǔn)備迎來又一天的光明。
但是，我并不是可憐的，因?yàn)�，這種生活也是我自己選擇的——如果不是這樣，我大可不必在這點(diǎn)骯臟的自來水中長出自己的根須，更是不必在黎明時(shí)凈化出不被珍惜的清新。但我愿意為人類獻(xiàn)上一片蔥蘢的綠，我愿意給清晨努力創(chuàng)造一絲涼爽。因?yàn)闊o論如何，這個(gè)城市總得有一片綠色，總得有人來奉獻(xiàn)自己。若他人都不這樣，那么，就讓我用自己的辛勞換來城市的清新。
煙雨縹緲的雨季也許是我最快樂的，窗外的雨絲洗去了我葉片上的重重污塵，也為我?guī)硇闹械肽罹G野的訊息。我閉上雙眸，在想像中重溫那段土地的記憶，任淚水與雨水一齊淌過葉片，流向心底深處的綠野，我一直深愛著它，深愛著它的野百合與酢漿草——盡管我再也回不去，再也不能與他們一同嬉戲。
站在這城市中最不起眼的角落，我是一株憂傷而又快樂的綠蘿。
故事講完了，我低頭，默然。一則平白的，淡然的，樸素的故事，可是，我似乎看到它心底深處的淚水，開出的花朵續(xù)續(xù)彈撥那絲思念的弦，花在旋轉(zhuǎn)，綻放，如他瑩綠的根須，一樣樸實(shí)無華，卻無比動(dòng)人。我知道，他在為這故事流下淚水，他在傾聽花開的聲音。然后，朦朧中，我又看到書桌上出現(xiàn)了一小塊水漬——我知道，那是我自己的淚開出的花朵。
花開的聲音12
那天，我靜靜地趴在窗上。到底是什么構(gòu)成了這個(gè)世界？我在想。是一片片樹葉？是一朵朵鮮花？又或是一株株青草？這一切都有一個(gè)奇妙的稱呼“美”。美不僅蘊(yùn)含在生物中，還 藏在人的心里。心靈美的人如同一枝臘梅，不管在怎樣的環(huán)境中，總可以沖破嚴(yán)寒，綻放自己。伴隨著一縷縷清香沁人心脾。
“人之初，性本善�！泵總�(gè)人都有向善的一面，人們往往在畫愛心時(shí)，會(huì)畫成一個(gè)類似三角形的東西，但不會(huì)畫成三角形的樣子。因?yàn)槿诵牟幌袢切我粯泳哂蟹�(wěn)定性，不易改變。所以心地善良的人就顯得十分可貴。作為中學(xué)生，要有向善的目標(biāo)，感受身邊的“美”，學(xué)習(xí)“美”，爭(zhēng)做“美”的使者。
一天，我乘車去嘉興，車上人很多，有捧著書的學(xué)生，有玩手機(jī)的上班族。剛開了兩站。車上就只能看得見人頭，卻安靜得很。我也站著，隨著司機(jī)停車，整車人都向前沖去，我伸長脖子一看，這沒有站點(diǎn)啊。車怎么停下來了？只見車門打開后，一個(gè)年過花甲，白發(fā)蒼蒼的老人走了上來。坐在前排的人干瞪眼，沒有一個(gè)人有讓座的意思，突然后排有兩個(gè)人同時(shí)站起來給老人讓座，老人就近坐了下來。另一個(gè)人又重新坐回座位，而那個(gè)讓座的人足足站了半個(gè)小時(shí)，在人貼人，人擠人，車如同在波浪上行走的城鄉(xiāng)公交車上，他卻筆直地站著，堅(jiān)定的目光始終看著前方。我看到了“美”的姿態(tài)，雖然只是一件微不足道的小事，但能使人心里溫暖，給予了我無限“美”的遐想。
“人無完人，金無足赤�！泵總�(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢(shì)與不足。內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。而一些徒有其表的人，真是繡花枕頭——一包草。美，并不是一件難事，不是僅僅存在在“最美媽媽”吳菊萍接下孩子的一瞬間；也不僅僅存在在“最美司機(jī)”吳斌停車的幾分鐘。它存在每一個(gè)人心中，也許你只是彎腰撿個(gè)垃圾；也許你只是起身讓個(gè)座；也許你只是隨手提個(gè)籃子。但這些，全包含著美，一種人格的魅力。來自人們內(nèi)心深處的.色彩，它潔白得如同雪花；它堅(jiān)韌得如同臘梅；它高雅得如同牡丹。
人生命的意義不在長度，而是對(duì)他人的貢獻(xiàn)，在這個(gè)秋葉紛紛飛舞而下，夕陽逐漸越落越早，讓我們與美同行，與快樂，幸福同行，讓自己有限的生命做出無限的貢獻(xiàn)，讓自己微弱的生命發(fā)出閃耀的光芒。照亮別人；感染別人；溫暖別人。讓美的精神永恒地傳遞下去。
花開的聲音13
一粒種子到底要經(jīng)受多少磨難，才能發(fā)芽生長，綻放出絢麗的花朵。我們無從得知，但我們看到那花朵嬌艷多姿。——題記
我打小便喜歡寫作。對(duì)于我來說，寫作好像是音樂家的旋律，舞蹈家的鼓點(diǎn)，哲學(xué)家對(duì)于世界的感悟。它是我的夢(mèng)，是我生命中必不可少的一部分。在寫作中，我傾聽文字的心跳，感受文字的律動(dòng)，觸摸文字的靈魂。在編排這些精靈的過程中，我身心俱悅，汲取到非凡的精神財(cái)富。
積蓄
輔導(dǎo)班的老師鼓勵(lì)我開始投稿，并交給我?guī)琢７N子。她說希望我成功的時(shí)候，這些花朵能夠開放�；氐郊液�，我把它種在屋外，細(xì)心地澆了水，期盼它花開的日子。與此同時(shí)，我在寫作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再積淀些時(shí)日。每天都要背誦優(yōu)美的文段，仔細(xì)揣摩每一篇優(yōu)秀的文章，力求更上一層樓。本就忙碌的我，這下更繁忙了。忙里偷閑給種子澆個(gè)水。我似乎聽到了它努力積蓄力量，沖破束縛的聲音。
磨難
試著投了幾次，都石沉大海。努力鼓勵(lì)自己不要放棄，可哪出錯(cuò)了呢？為什么選不上呢？我有些焦躁，在小房間了踱來踱去。盡力安慰自己不要著急，卻依然擺脫不了陰云，巨大的挫敗感籠罩著我。忽的想起，那幾粒種子。前幾天聽說發(fā)芽了，但讓人不小心踩了，不如現(xiàn)在去看看。想到此，我推開了房門，看到那幾株小芽。它們伏在地上，看上去嬌弱極了。一種同病相憐的情緒在我心中升起。我扶起了它們，又給它們澆了水�；氐搅宋�，我又投入到了寫作中。與此同時(shí)，我似乎聽見了嫩芽努力與災(zāi)難抗?fàn)�，奮力生長的聲音。
花開
又來了一封郵件，我木然的打開了它，畢竟已經(jīng)被退稿好多次了，心里也接受點(diǎn)了。恭喜？我有點(diǎn)驚訝。草草讀了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句讀了一遍。選上了！我癱坐在椅子上，緊握著雙拳，任淚水流淌，視線模糊了又清晰。旋即，我又將手松開，伏在電腦前，小聲抽噎著，淚水決堤。腦海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奮精神修改文章，一次又一次投稿的畫面。想起了什么，我沖出了房間，聽父母說花已經(jīng)開了。出了門，我頓住腳步，嫩綠的'枝莖，深粉的花朵，在晚風(fēng)中微微搖擺。鼻尖嗅到了一縷花香。不錯(cuò)的，那花正是夜來香。
沖破種皮的束縛，嫩芽經(jīng)受土地的磨礪，承受風(fēng)雨的打擊，最后綻放，是花開的聲音。四百多個(gè)日夜的努力，濺灑在成功上的淚水是花開的聲音。那個(gè)夏天，我聆聽花開的聲音。
花開的聲音14
夜深了，幾顆稀稀落落的星星點(diǎn)綴在深藍(lán)的天空上。
茶幾上擺著一盆曇花，幾片淡綠色的葉子上托著一個(gè)小小的，白白的小花蕾，好像一個(gè)快要綻開的笑容。我坐在旁邊，有些昏昏沉沉。
早就聽說曇花一現(xiàn)雖然短暫，卻十分美麗，今天，我要看看曇花開放的那一瞬是如何的'驚艷。
媽媽在一旁把我搖醒：“怎么睡著了？”我搖搖腦袋使自己清醒：“我睡著了嗎？”媽媽在一旁關(guān)切地說：“你先去睡吧，我給你拍下來……”“不，我要看，我要聆聽花開的聲音！”我近乎于固執(zhí)。
夜更深了，依稀可以聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲蟲子的鳴叫。曇花依舊像個(gè)害羞的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。
想起前幾天，剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)花蕾時(shí)，它才像一顆小米粒，過了幾天，那纖細(xì)的綠色米粒，就變成了花生米，由一根彎彎的嫩莖托著；再一天成了橄欖；再一天，成了……它好像無時(shí)不刻不再生長，現(xiàn)在，好像有芒果那么大了。
我努力睜開像被黏住了的眼皮，發(fā)現(xiàn)曇花它好像一個(gè)美人，緩緩綻開她絕美的風(fēng)姿，曇花開了！
那一片片相疊相扣、密切偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無力，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放時(shí)，真是個(gè)冰肌雪膚，粉裝玉塑，光華四射，一時(shí)連燈光也黯淡無色。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂章。
燈光照在花上，好像這一切，都是它的舞臺(tái)。
兩三個(gè)小時(shí)，花用它絕美的風(fēng)姿，展開了一幅冷艷的花開圖，奏響了一支繚繞不絕的動(dòng)人樂章。
花慢慢謝了，好像一位演員在緩緩謝幕。
剎那間的美麗，卻是瞬間的永遠(yuǎn)。
花開的聲音15
人如花，成長就如花開，也是有聲音的。
孕育
媽媽懷我的時(shí)候，不知什么原因，腳和腿都是腫的，最嚴(yán)重的時(shí)候，連走路都不方便，也不想吃飯，還吐了九個(gè)月。媽媽每天都盼著我快點(diǎn)兒出來，這樣她就不會(huì)那么痛苦了。媽媽也有快樂的時(shí)候，那就是躺在床上，撫摸著肚子，感受我在里面踢來踢去的快樂，感受期待生命誕生的快樂。含苞待放的花總是要開的。
花開的聲音，是痛苦與快樂共生的。
萌發(fā)
我上幼兒園了。從那里我學(xué)到了關(guān)于“錢”的知識(shí)�；氐郊抑泻荛_心的告訴媽媽，還把花花綠綠、大大小小的鈔票認(rèn)給媽媽和爸爸看。媽媽開心地看著正在長大的我，腦袋里想著這樣的念頭：怎樣讓女兒從實(shí)際生活中學(xué)會(huì)用錢呢？于是，媽媽讓我拿著錢到樓下小區(qū)門口的小賣部去買菜。我當(dāng)然噘著嘴表示不想去�？墒俏夷呛菪牡腵媽媽硬是把我趕去了。我小小的手中攥著一把錢，來到小賣部，讓賣菜的胖叔叔幫我拿菜，我將錢一元、五角、一角地?cái)?shù)給那位胖叔叔，然后提著那沉重的菜走上小區(qū)門前的斜坡，慢慢往六樓的家挪動(dòng)�；氐郊遥译m然得到了媽媽的表揚(yáng)，但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨(dú)自一個(gè)人下樓買菜，又讓我一個(gè)人把這么沉的菜提上六樓呢？
而現(xiàn)在，我知道了，媽媽是想讓我早一點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
花開的聲音，是一個(gè)理解的過程。
成長
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我便長大了。我已經(jīng)上六年級(jí)了。但是我的腳上卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。
那是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候。一天中午，我們一家三口要去媽媽學(xué)校取一些東西。爸爸騎自行車，媽媽抱著我坐在自行車后座上。誰知，悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了：媽媽逗我玩，在我耳朵上吹氣，我很癢，忍不住笑著，下意識(shí)地把腳使勁一踢，我的腳一下子被夾進(jìn)了飛旋的車輪，劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來。爸爸連忙停下車，把我被夾住的腳從車輪里小心翼翼取出來，打了一輛出租車，把我送到醫(yī)院。萬幸的是，雖然我的腳后跟里側(cè)的傷口很深，但沒有傷到筋骨。
這件事深深地刻在我心里，留在我腳上。這次傷痛讓我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在車輛行駛時(shí)玩耍，因?yàn)椋ｋU(xiǎn)往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降，讓我們受到傷害。
花開的聲音，就是一點(diǎn)一滴地感悟生活。
人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長。溫室中的花是弱不禁風(fēng)的，而在風(fēng)雨中成長的花朵，不僅是美麗的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。在成長中，媽媽就是那風(fēng)，就是那雨，讓我花開的聲音更美妙，更動(dòng)聽，讓我這朵花兒更燦爛，更奔放。
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