實用的夸夸我的同學作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的夸夸我的同學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文 篇1

　　他！他是一個非常帥氣的男孩，小小的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛，他就是我要夸的同學陳昱。

　　我先說說我佩服她的地方吧，我佩服他的`地方是英語和數(shù)學這兩科，因為上英語課的世侯老師說一個英語單詞他總是能在短時間內(nèi)背過這個英語單詞。

　　上數(shù)學課的時候數(shù)學老師問一個關(guān)于數(shù)學的問題他馬上就能解答這個問題。

　　我的同學陳昱英語和數(shù)學這兩科學得好吧！

　　你們佩服陳昱嗎？

夸夸我的同學作文 篇2

　　我到外國語學校不到一年，覺得班里優(yōu)點最多的同學就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛著一幅眼鏡，笑起來眼睛瞇成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的，所以同學們都愛稱她“肉球”。

　　她之所以戴眼鏡，是因為平時喜歡看書，幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書，無論同學們在她身邊玩什么，也不會打擾她。語文老師經(jīng)常表揚她，讓我們向她學習。

　　趙寶彤也是一個樂于助人的同學。有一次，有一道數(shù)學題難住了我，我苦思冥想也想不出來，就去請教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學說：“你抄吧！”而是耐心的'一步一步的講給我聽，直到我完全明白了為止。

　　趙寶彤還有一個最大的優(yōu)點，就是知錯就改。有一次，該上語文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語文老師還沒有來。按說應該是語文課代表提醒語文老師來上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語文老師趕來時，已經(jīng)耽誤了快五分鐘了。語文老師嚴厲地批評了趙寶彤，趙寶彤記在了心里，以后每到語文課就去叫老師，再也沒有犯過這樣的錯誤。

　　這就是我們班的好同學——趙寶彤，她身上有許多優(yōu)點，我要向她學習。

夸夸我的同學作文 篇3

　　你知道我最想夸贊的人是誰嗎？你知道我心里最想豎起大拇指的人是誰嗎？不知道的話就讓我來告訴你吧！

　　他是一個活潑聰明的小男孩兒。一張圓圓的臉上刻著兩道濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴，說起話來娓娓動聽，他就是我的.同學小杰。

　　一個寒風刺骨的冬天，學校舉行了一次大掃除，小杰自告奮勇的說：“我來擦外面的護欄�！崩蠋煼峙浜萌蝿蘸螅�同學們便忙活起來。小蘭認認真真地掃著地；小唯小心翼翼地搬著桌椅；小英踮起腳尖，抬起頭，脖子伸得老長，雙手揮來揮去努力地擦著黑板。天氣冷的滴下一滴淚就能馬上結(jié)成冰，他們只好做一會兒搓搓手，做一會兒給手呼呼起。而外面的小杰好像一點也不冷似的，只見他一手扶著護欄，一手拿著抹布用力地擦著，擦著擦著，抹布才臟了一點，他就立刻把抹布放在冰冷的水中搓洗起來，搓洗干凈之后又一遍遍地擦，最后，護欄被擦得閃閃發(fā)亮，可他的手卻因為在水里泡的時間太太久了變得皺巴巴的。

　　你們說這樣的同學，應不應該夸夸呢？

夸夸我的同學作文 篇4

　　我有一個同學她叫浮琳悅，她不僅學習好，而且寫字、唱歌、畫畫都非常好，我很羨慕她，也很佩服她。

　　記得有一次，第一節(jié)上數(shù)學課，老師給我們出了二十道題，同學們都開始做了，教室里只有筆的沙沙聲，過了十幾分鐘，同學們便一個接一個的去讓老師改作業(yè)，前面有一個人影，慢慢的向我這邊走來，越走越逼近，最后，我一看，原來是浮琳悅，她笑著對我說：“尚煜雯，你怎么還沒有寫完說學老師給我們布置的作業(yè)？”“我。我有許多不會做”她一副愁眉苦臉的'樣子，接著，她就來教我了，我看著她，她的臉上充滿了一副微笑，她仔仔細細的、認認真真的我馬上從以前糊涂的樣子清醒過來了，我終于回了，她心中的疙瘩才解開了，我看著她笑了笑，就去排隊了。

　　對，我就是要夸夸我的同學，浮琳悅！

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