【推薦】小學(xué)五年級作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來一棵“很不起眼”的植物，個頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。
我正望著這為不速之客發(fā)呆，爸爸插話說：“它是仙人球的.一種，別看它個頭兒小，壽命卻很長，但生長非常緩慢。今后我把它交給你來照料！它的生命力頑強，一周只需澆一次水。”
我皺著眉頭，盯著它想：這樣的“花”有什么好養(yǎng)的，爸爸還拿它當(dāng)寶貝似的！但我還是無奈地點點頭，把它擺在我臥室的窗前就沒再理它。過了好幾天，我無意地走到它跟前，仔細一看，和剛來我家的時候一樣，沒有變化。我漸漸對它失去了希望，也不按時澆水了，便把它由窗前移到了陽臺的一角。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發(fā)現(xiàn)了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟長出了幾個小花骨朵，還開了一朵花呢！紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒想到，它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機，難怪爸爸說它生命力強呢！果真如此！
從此，我漸漸地懂得：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是，養(yǎng)花也能從中得到啟示。
小學(xué)五年級作文 篇2
大年初一，親人們聚在橙色的燈光下說說笑笑，每個人的心都是溫暖的，連外面已沉淀下來的夜色也有些微微的光亮。
拿出花火，好吧，其實就是普通的煙火。但我從書上看見了它別樣的名稱，也喜歡上這么叫了。
拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那種小棍，最頂端那一截有火藥，可以燃放，我只喜歡放這種。取個兩三根，點燃。
那一刻，火星噴涌而出，像一朵金色的鮮花，迅速地又絢爛地綻放。它不斷舒展它美麗卻又遙不可及的花瓣，雖然只有短暫的輝煌。
這種花火還有一種玩法，那被我叫做“烙印子”。
我和哥哥把幾十根花火放在地上拼圖案。我們拼了一個“2”字。注意了，花火手握的地方就要當(dāng)它不存在，只拼有火藥的那一段。
拼好以后，開始點燃。你最好從中間點起，當(dāng)然了，按平常筆畫來也可以。那美麗的“花朵”依然那么絢爛，只是花期長了很多。
花火燒完了，而我和哥哥只需要輕輕移開它那黝黑脆弱的身軀，就會發(fā)現(xiàn)，奶奶家院子里那堅硬的石板上，不知何時就有了一個清晰的`“2”字。那“2”字里面是一根細細的黑線，跟用鉛筆寫過一個樣，然而外面卻有一個淡青色的光圈，環(huán)繞著這個“2”。青配黑，不華麗卻又莊重，不引人注目卻又意義非凡，就這樣，花火烙下了新年的痕跡。
就按剛才的步驟，我和哥哥很快就完成了這美麗的“地畫”�！�20xx，hi”，這幾個字包含了我對新年的期待。
哥哥望著地上花火的“殘骸”，輕輕地說：“煙火，制造出來，就是為了燃放的這一刻……”他的聲音有些滑稽，卻讓我思考了很久很久……
其實，我也是一根花火，期待著被點燃的這一刻。
小學(xué)五年級作文 篇3
人生很多的一瞬間令人難忘，有的令人感動，有的讓人后悔，有的使人尷尬……但令我最難忘的瞬間卻是我精心養(yǎng)的寵物離我而去的心痛。
上周五，我去花鳥魚蟲市場買了一只小雞，我們給它起了一個名字叫“小黃”。
它剛到我們家就“嘰嘰”地叫著，我非常喜歡它。它現(xiàn)在才不到一個拳頭大，黃黃的羽毛，小小的眼睛，比一片樹葉還小的翅膀，沒有無名指長的腿，頭上還沒長冠。我當(dāng)時就想：這些雞這么小就被賣了，不在母雞媽媽身邊，多么可憐呀！我一定要照顧好這只小雞！
我們給“小黃”吃的都是質(zhì)量最好的小黃米，給它喝的'是純凈水，“小黃”也非常高興。我們還經(jīng)常帶“小黃”到樓下散步，“小黃”也非常聽話，它一直跟著我們走�？紤]到安全問題，我們都是帶“小黃”在無車的小廣場散步。散完步后，我把“小黃”裝到籠子里帶回家，那天，我為了“犒勞”它，給它喂了很多食物，而我就一臉幸福地看著它啄食，就希望它快快長大。
直到昨天晚上，我們正在吃晚飯。聽到“小黃”“嘰嘰”的叫聲變?nèi)趿�，直到不叫了，睡在籠子里，我還在想：“小黃累了，不要吵它，讓它多睡睡吧�！�
我后來感覺它好長時間都沒有動靜，于是過去看它，看看它的腹部，不動了，就過去叫它，它還不起來，我就動了動它，發(fā)現(xiàn)它……已經(jīng)不知道什么時候死了，那一刻，淚水立即模糊了我的雙眼……
后來我才知道，我是“殺害”小黃的“兇手”！因為我那天給它喂的食物太多了！知道真相的我，那一刻心好疼好疼……我終于為我的“無知”付出了“慘痛的代價”！這次心痛的教訓(xùn)對我來說太深刻了！
小學(xué)五年級作文 篇4
人們永遠不會忘記，１９６４年１０月１６日，亞洲上空的一聲巨響震撼了世界——我國第一顆原子彈爆破成功，蘑菇狀煙云是升起在中國上空的國防之花，科技之花。
二戰(zhàn)之后，世界拉開了核武器競爭的大幕。美國，前蘇聯(lián)迅速研發(fā)出了自己的核武器。并簽署了《禁核公約》，想阻止世界上其他國家研發(fā)核武器。在多個大國拿起“核大棒”，進行“核訛詐”的情況下，百廢待興的中國,決定在國慶十五周年前后研制出并爆破中國的第一顆原子彈。從此，很多的專家，教授便在學(xué)術(shù)殿堂上蒸發(fā)了,隱姓埋名工作了一輩子,他們其中一些人，沖破了國外的封鎖，經(jīng)費緊張，技術(shù)匱乏的困難，成功地研制出并爆破了中國的第一顆原子彈,這一顆“巨雷”的聲音，從漠北傳出，震撼了世界。他們的精神就是中國人堅忍不拔，不屈不撓的民族精神！
�。玻埃埃改辏翟拢保踩�，那個地動山搖的時刻，四川，昔日的天府之國，化做一片瓦礫。生命，在這一刻消失；歡笑，在這一刻凝結(jié)……全國人民迅速趕赴災(zāi)區(qū)，無路可走的地方，就徒步前進；頭上，是飛石陣陣；身下，是河水咆哮；腳下，是羊腸小道……來到災(zāi)區(qū)后，還沒來得急喘一口氣，就開始救人了，他們忘我救人，不畏艱險甚至獻出生命……這難道不是和研究原子彈一樣的精神嗎？
在學(xué)習(xí)和生活中，我們當(dāng)然也會碰上這樣那樣的.困難和挫折。但是，中國在研究原子彈的道路上碰到的困難難道很少嗎？在雪災(zāi)中，在非典中，在奧運會上……處處可見中國人堅忍不拔，不屈不撓的民族精神！無數(shù)的事實證明：中國，是一個團結(jié)的民族，是一個自強不息，堅韌頑強的偉大民族！所以，我們在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難和挫折，也不能畏懼，要奮勇向前。
我們是祖國的未來和希望。少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！冰山上的雪蓮教會我們純潔；天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢；遨游天跡的海燕教會我們頑強、樂觀……雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們卻有責(zé)任，有義務(wù)，接過前輩的接力棒，為祖國的建設(shè)出一份自己的力量。因為，我們是中國人，我們有著堅忍不拔，不屈不撓的中國民族精神！
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