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關(guān)于班級(jí)作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文400字 篇1
世界之大,無(wú)奇不有。我們班就有一位深藏不露的打嗝神人,他的嗝招之即來(lái),揮之則去,而且每一嗝皆自帶非凡的音效,我們戲稱(chēng)其為“大(打)俠(蝦)沈錦標(biāo)”。
他瘦瘦的個(gè)子,黝黑的.皮膚,一雙機(jī)靈的大眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn),以便尋找他的“對(duì)手”。男生見(jiàn)他,起哄著讓他顯露神功;女生見(jiàn)他,無(wú)一例外皆捂鼻逃竄。
瞧!他又要打嗝了!只見(jiàn)他喝一口水,“咕嚕咕!钡赝踢M(jìn)喉頭。瞬間,他頭一仰,脖子一扭,嘴一張,“三、二、一。”心里默數(shù)三聲!班谩蹦锹曇粢伙w沖天,直向云霄——這就是沈大俠引以為傲的“沖天嗝”!細(xì)想來(lái)果真名不虛傳。男生們一片叫好、歡呼之聲不亞于掌聲雷動(dòng)。
這不,沈大俠一臉得意之色,準(zhǔn)備一展絕活以饗捧場(chǎng)之人。“接下來(lái),就是老子的‘連環(huán)嗝’!”他不無(wú)得意地吆喝道!班谩绵谩绵绵谩蹦锹暲艘徊ń又徊ǎB綿不絕。人群中不知誰(shuí)喊了一聲:“沈大俠,你這打的是‘歌嗝’吧?”“我覺(jué)得應(yīng)該是‘詩(shī)嗝’,鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌!蹦沁叢恢l(shuí)應(yīng)了一句。于是,大家都不約而同地大笑起來(lái),唯有沈大俠抿嘴不語(yǔ)。
有時(shí)候,大俠打嗝還會(huì)先醞釀一下情感,深吸一口氣,眉毛一挑,打出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蕩氣回腸之嗝——“哀怨嗝”。那簡(jiǎn)直是聽(tīng)者傷心,聞?wù)吡鳒I。那一浪接一浪的波音“炸彈”,旋風(fēng)般席卷整個(gè)班級(jí)。傷俘滿(mǎn)地,慘不忍睹!
這就是我們班的打嗝俠沈錦標(biāo),他給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。你說(shuō),他牛不?
班級(jí)作文400字 篇2
說(shuō)到我們這一班,我們是鼎鼎大名的五年級(jí)一班,班內(nèi)究竟藏有什么秘密呢?
要介紹本班的風(fēng)云人物,得從我們的班主任介紹起。老師的個(gè)子長(zhǎng)的和我們差不多,圓圓的臉上常常露出恨鐵不成鋼的表情真是讓人難以捉摸。每當(dāng)我們要比賽,最緊張,最認(rèn)真準(zhǔn)備的就是她。老師常叫我們“娃娃”呀!被他這么一叫,我們不敢聽(tīng)話(huà)了。
接著是我們班的氣質(zhì)才女─謝佩,她有事我的“超級(jí)好朋友”之一,她不但人長(zhǎng)的很漂亮,不論是美術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)都難不倒她,而且成績(jī)也名列前茅,老天人是不公平怎么可以把那么多的優(yōu)點(diǎn)放再同一個(gè)人身上呢?再來(lái)是本班的.笑瞇瞇女王─葉心,她笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條線(xiàn),很有趣喔!許多人還懷疑她是否看不看得見(jiàn),也有人以為他近視很深,有一次老是還好心的想幫她換到第一排的位子呢。她還在英語(yǔ)演講中得到第一名,真是厲害阿!
我們這一班時(shí)常給老師帶來(lái)了許多麻煩,但她并沒(méi)有因而討厭我們,反而為我們付出更多,很幸運(yùn)我五、六年級(jí)能跟這一群好朋友、好老師再同一個(gè)班,我很享受再這一班的美好時(shí)光。
班級(jí)作文400字 篇3
“同學(xué)們好!”“老師好!”星期一到星期五,每堂課前都會(huì)重復(fù)著這兩句話(huà),但我們并不厭倦!每次聲音都是那樣的高亢有力!
六(3)班就是我們共有的家庭,在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭里,發(fā)生了太多太多歡樂(lè)感人的事情,如果某個(gè)同學(xué)生病嘔吐了,班上的幾位男同學(xué)便會(huì)拿來(lái)拖把將地板上的液體打掃干凈。春游的時(shí)候,總會(huì)看到別的班上車(chē)時(shí)鬧嚷嚷的,而我們班級(jí)則是安安靜靜的。班上的男同學(xué)有不會(huì)的題目,女孩便會(huì)耐心的給他們講解題意。
每天一來(lái)到班級(jí),映入眼前的便是認(rèn)真的同學(xué)們專(zhuān)心致志的做著讀書(shū)筆記。在東北處的那一角,天藍(lán)色的學(xué)習(xí)園地被擦得干干凈凈,旁邊的講臺(tái)上放著教案書(shū),不禁想起了老師在講臺(tái)上為我們教書(shū)時(shí)情景。南墻上貼著兩塊板報(bào),其中一個(gè)板報(bào)——星星榜上記錄了同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。在西北角有著一個(gè)大書(shū)柜,里面擺滿(mǎn)了圖書(shū),整齊地?cái)[放在那里,一眼望去給人一股舒暢的`感覺(jué)。每當(dāng)自習(xí)課的到來(lái),同學(xué)們便會(huì)興致勃勃的去拿書(shū),不擁擠、不吵鬧,拿完書(shū)便會(huì)乖乖地坐回位置上,津津有味的“啃”起書(shū)來(lái)。西邊的黑板報(bào)上有著精美的圖畫(huà),凝聚著同學(xué)們有老師的心血與汗滴!
在這個(gè)凝聚著愛(ài)的大家庭中,我們都是一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的小主人,在他人有難時(shí)便會(huì)熱心的上前去幫忙。這個(gè)大家庭,在我們五十二個(gè)同學(xué)們與老師的呵護(hù)下,正茁壯的成長(zhǎng)著!
班級(jí)作文400字 篇4
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,我不斷的努力,終于,我成功的成為了一名初中生,跨進(jìn)初中校門(mén),迎接我的是一張張生面孔和一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋里,我不斷的探索和發(fā)現(xiàn),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
踏進(jìn)這個(gè)新的班級(jí),一個(gè)個(gè)新同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容,而我們的新班主任是喻老師,她不算高,瘦瘦的.,她那張嚴(yán)肅的臉上掛著一副眼鏡,別瞧不起她,她不但教語(yǔ)文,還懂?dāng)?shù)學(xué)呢。一天,全班的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)得不怎么樣,個(gè)個(gè)都有錯(cuò)誤。于是喻老師便拿一節(jié)課幫我們復(fù)習(xí)上一節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容,想幫我們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
在這新的班級(jí)里,我們經(jīng)過(guò)幾天彼此交流后,我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)小小的班級(jí)里,有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍,一起歡笑、一起學(xué)習(xí)。
在這剛開(kāi)學(xué)的這些日子里,同學(xué)們都很積極,只要老師一聲令下,同學(xué)們就會(huì)踴躍的參加。
俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”沒(méi)有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,各做各的,無(wú)組織無(wú)記律,班級(jí)就像一盤(pán)散沙。我們只有相互配合,相互關(guān)心,我們才能在集體中不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)我們每一個(gè)人跨入這個(gè)班級(jí)時(shí),一切都會(huì)從零開(kāi)始,我們要珍惜每一分每一秒。當(dāng)每個(gè)人都要把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們要努力學(xué)習(xí),共同保護(hù),愛(ài)護(hù)這個(gè)班級(jí)體。
踏入初中生活,一個(gè)新的班集體將在我們手中誕生!讓我們行動(dòng)起來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
班級(jí)作文400字 篇5
星期五下午,好不容易有一節(jié)體育課,可是“天有不測(cè)風(fēng)云”,早晨就下起了大雨!斑@鬼天氣,早不下,晚不下,偏偏這時(shí)候下,體育課全都給攪了!薄鞍,又要上別的課了!蓖瑢W(xué)們小聲嘟囔著,唉聲一片。
隨著陸老師走進(jìn)教室,立即變得鴉雀無(wú)聲。“怎么,都不高興了,怕玩不成了?”同學(xué)們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)!笆彝獠荒芡,我們?cè)诮淌依锟梢宰鲇螒!标懤蠋煹脑?huà)音剛落下,教室里就像炸開(kāi)了鍋,有的歡呼,有的跺腳,甚至還有人抱在了一起,大家真開(kāi)心呀!
“現(xiàn)在大家寫(xiě)一些東西,第一組:時(shí)間,第二組:地點(diǎn),第三組:人物,第四組:干什么?”寫(xiě)完后,從第一排開(kāi)始了,“深夜十二點(diǎn),在冰川,加菲貓,在撒尿,哈哈哈……”惹起了大家的一陣哄堂大笑。
凌晨5點(diǎn),在鄭爽家,劉謙,在刷馬桶。沈浩然像瘋子一樣大笑,仇彥熹笑彎了腰,徐寧怡笑得前俯后仰,我笑得肚子都疼了,老師笑著拍著手,就連平時(shí)不愛(ài)笑的陶睿也“撲哧”笑了起來(lái)。
該我了,我非常期待,不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳,原來(lái)是“22世紀(jì),世界末日,活火山旁,哆啦A夢(mèng),在釣魚(yú)!卑ρ,災(zāi)難快要降臨了,它還有心情釣魚(yú)。
“現(xiàn)在……”游戲繼續(xù)進(jìn)行。笑聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),此起彼伏,充滿(mǎn)了教室。它又沖出教室,飛向校園,久久回蕩著。
雨變小了,云朵們把雨聲調(diào)小了,它們也想聽(tīng)我們那歡樂(lè)的'笑聲,小雨點(diǎn)們也落在地上靜靜地聽(tīng)著我們的笑聲。
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