實(shí)用的意義的作文48篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的意義的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　意義的作文 1

　　盼望已久的軍訓(xùn)終于到來了，我和同學(xué)們跟爸爸媽媽道了聲別，便踏上了一次短暫的旅行，我們坐在大巴車上，望著窗外的風(fēng)景，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，樹木郁郁蔥蔥，到處都是鳥語花香。

　　不知過了多久，我們終于來到了軍訓(xùn)基地。一位威風(fēng)凜凜的教官向我們走來，他戴著軍帽，穿著軍裝，手里還拿著一根皮帶，這么威嚴(yán)的教官，看來，這三天是會(huì)“受苦”了。

　　我們匆匆吃完午飯后，來到了集合的地方，只見教官對(duì)我們微微一笑說：“同學(xué)們，你們今天要兩人為一組，一起套被套，好嗎？”“好！”我邊說邊想，其實(shí)，教官也沒那么嚴(yán)厲嘛。于是，我們看著教官的一舉一動(dòng)，等教官把所有的步驟做完后，我們便來到宿舍，我和李嘉怡為一組，我們先把被子放到其他地方，把床單放在床上，舒展開后，把多余的床單壓在下面，然后，我們拿著枕頭和枕頭套，先把枕頭的左邊壓進(jìn)枕頭套里，再把另一頭也塞進(jìn)去，左右一拉，枕頭也套好了，最難的算是套被子了，我和李嘉怡左翻右翻，就是套不進(jìn)去，于是，我只好對(duì)李嘉怡說：“李嘉怡，我鉆進(jìn)去套被子，待會(huì)兒你把被子角壓住，不讓被子被我壓到其他地方去了。”說完，我就拿著被子的一頭，鉆進(jìn)被套里，再慢慢修理整齊，終于按時(shí)把被子套好了。

　　下午是游戲時(shí)間，教官把我們帶到大操場(chǎng)，我們被分成了男神隊(duì)和女神隊(duì)，這一次玩的`游戲是兩人三足。同學(xué)們輪流走上去玩游戲，輪到我和李嘉怡了，我們自信滿滿地走上去，等教官幫我們綁好腳后，我們便按商量好的方法開始比賽，走到一半時(shí)，突然，我和李嘉怡摔倒了，旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地叫喊起來：“加油！加油！”于是，我們連忙爬起來，鼓起全部的力氣，不顧一切地向前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲覀兣�生比男生團(tuán)結(jié)，所以，我們女神隊(duì)贏得了這次比賽。到了第二天晚上，因?yàn)槲覀儽茸蛱炻犜捫┝�，所以，教官�(zèng)Q定讓我們開聯(lián)歡晚會(huì)，我們又唱又跳，一直玩到了深夜。第三天中午，我們依依不舍地跟教官離別了。

　　雖然這只是短暫的三天，但是，我卻學(xué)會(huì)了不少：做事要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)幫助別人，還要善于思考。學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，使我在歷練中成長(zhǎng)。

　　意義的作文 2

　　第一個(gè)比賽是綁鞋帶，在隊(duì)輔導(dǎo)員從我們四個(gè)組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué)，輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，他們馬上開始綁鞋帶，而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油，最后是我們組得了第一名。輔導(dǎo)員給我們畫上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。

　　第二個(gè)比賽輔導(dǎo)員為了增加難度，要參賽的隊(duì)員把鞋子脫掉再穿上，結(jié)果我們小組又得了第一名，輔導(dǎo)員再次給我們畫了一面紅旗，我們終于忍不住叫了起來。

　　第三個(gè)比賽是收拾文具，輔導(dǎo)員重新請(qǐng)那四個(gè)同學(xué)出來，叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟，然后輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，看誰能在最短時(shí)間內(nèi)把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒有泄氣，接著下來的比賽中組員們都很努力，最后我們組還是以五面紅旗數(shù)勝出。

　　在今年的玉會(huì)里，每個(gè)同學(xué)都很努力地為自己的`一組爭(zhēng)紅旗的同時(shí)也表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛。這一次的班會(huì)大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會(huì)。

　　意義的作文 3

　　歷史上偉大的人物都很會(huì)讀書嗎？那其實(shí)可不一定呢。

　　那為什么大人們總是叫我們讀書呢？這是因?yàn)樽x書可以幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想完成自己想要做的事情。

　　如果因?yàn)橄矏蹌?dòng)物而想當(dāng)獸醫(yī)，最好的辦法就是長(zhǎng)大后讀獸醫(yī)學(xué)系，但如果沒把書讀好，就算再怎么喜愛動(dòng)物也很難成為獸醫(yī)的。同樣的，如果你想成為服裝設(shè)計(jì)師，最好是在大學(xué)專攻服裝設(shè)計(jì)或藝術(shù)專業(yè)，而想要這么做當(dāng)然得要考上大學(xué)才行。我以后想成為一名老師，所以我現(xiàn)在就要好好的.學(xué)習(xí)，多讀書 ，努力考上師范大學(xué)成為一名優(yōu)秀的老師實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　當(dāng)然有些人就算不念大學(xué)也可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，還是存在許多困難。想要在成為大人后隨心所欲選擇自己喜愛做的事，就必須在學(xué)生時(shí)期盡量保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)掌握豐富的知識(shí)。

　　然而在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)的并不只是知識(shí)而已，除了上課聽講、仔細(xì)寫作業(yè)之外，社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)以及和同學(xué)的相處也是很重要的我們要學(xué)會(huì)很好的和老師，同學(xué)交流溝通。學(xué)校是學(xué)習(xí)必要知識(shí)的地方，同時(shí)也是學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、積極態(tài)度的場(chǎng)所。

　　這樣看來讀書真的是一件必要的事呢！

　　意義的作文 4

　　今天媽媽生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在床上休息。媽媽說要喝水，我沒有去給她倒，媽媽又說了幾次，我才不情愿的去倒水。沒有力氣的媽媽數(shù)落了我一通，我還頂嘴，晚飯時(shí)間到了，媽媽還是忍著疼痛起身給我燒晚飯。媽媽說：“你已經(jīng)是11歲的孩子了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。我照顧你這么多年，今天我不舒服，你竟然看不到，也不問我有什么需要嗎？真讓我覺得心寒。好孩子要懂得照顧人才對(duì)，我們是家人，要相互照顧�！蔽衣犞�聽著，流下后悔的淚水，我知道我錯(cuò)了：應(yīng)該力所能及的照顧家人，爸爸不在家，我就是家里的男子漢，要照顧好媽媽，》。我真想給媽媽說對(duì)不起，我錯(cuò)了。以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　吃完晚飯我主動(dòng)提出要洗碗是很難得的，我先把碗拿到水池里用洗碗布把碗磋來磋去，過了1分多鐘才洗完一雙碗快，就這樣洗呀洗呀……當(dāng)我洗完的時(shí)候頭上以經(jīng)有許多汗了，累死我!接著又把桌上的剩菜放進(jìn)冰箱，把骨頭導(dǎo)入垃圾桶，拿了塊抹布把桌子擦干凈。媽媽表揚(yáng)了我，其實(shí)這些我都會(huì)干，只是干的.不好，不想，也不主動(dòng)去做。媽媽說，只要寫完作業(yè)，這些家務(wù)事都交給我了。我雖然有點(diǎn)累，但是看到媽媽的贊許，還是非常高興的！ 這是我暑假生活里受到的最有意義的一次教育。

　　意義的作文 5

　　盼望著，盼望著，暑假來了，游玩的氣息近了。

　　天更藍(lán)了，太陽散發(fā)的光不再毒辣，而是一種橙色的溫和。這么好的心情怎能不出去玩呢？于是我便約上伙伴一起去鄉(xiāng)下玩。

　　來到鄉(xiāng)下，我們玩了一會(huì)兒，覺得沒什么意思，便尋思著燒火玩玩。

　　我們分好了工，我挖坑，他負(fù)責(zé)找材料�？油诤昧耍�我無聊的看著地下，突然我看見了一個(gè)小黑點(diǎn)兒在抖動(dòng)著，靠近一看，我發(fā)現(xiàn)那是一只小螞蟻，他的腰被弄折，估計(jì)是我在挖坑時(shí)不小心弄折的吧，他的傷口還正在流著黑色的血，把它爬過的草染的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎時(shí)他被一大把顆粒狀的沙子所淹沒，我以為它再也爬不出來了，便沒在意它。一會(huì)兒，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，驚詫地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，一看，竟還是那只螞蟻，它受了重傷，還能從沙土中爬出。我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虛弱的.身體上，先是沒有任何動(dòng)靜。這樣持續(xù)了很久，正當(dāng)我打算轉(zhuǎn)身時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)沙子竟有微微的顫抖——是那只螞蟻，它從沙子中爬了出來，我的心被這個(gè)小小的生物感動(dòng)了。這時(shí)伙伴收集好了材料，打算開始生火。我制止了他，我們?nèi)∠�了生火�?jì)劃，但我并不后悔，我想這偉大的靈魂不應(yīng)被灰燼污染。

　　正如拉斯基所說的：“生命是唯一的財(cái)富�！弊屛覀兿蛐∥浵亴W(xué)習(xí)，珍惜“唯一的財(cái)富�！�

　　意義的作文 6

　　我們即將畢業(yè)時(shí)，在畢業(yè)典禮上，舉行了一件有意義的事情，是讓我們?nèi)�班小朋友參加的活�?dòng)。

　　那就是我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，舉行了一場(chǎng)大掃除活動(dòng)。只聽老師的一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地干起來，有的在擦桌子，有的在為掃地拖地的人搬桌椅，好一片生機(jī)勃勃的景象。干的.最認(rèn)真的無異于張新陽了。瞧，他正在認(rèn)認(rèn)真真的為班級(jí)拖地，不放過任何一個(gè)地方，他累的汗如雨下，但是他就是不松懈。那拼命的鏡頭，好像能把地板拖出一個(gè)大窟窿似的。他使勁拖著，地板被他拖得簡(jiǎn)直可以當(dāng)成鏡子了。

　　史才高干得也不比張新陽同學(xué)差。他用力地擦著桌面，同學(xué)們?cè)谧雷由蠈懙淖侄急凰�擦去了，由此可見他是多么地用力埃他一邊擦桌子，還一邊為同學(xué)們拖桌子。他臉上冒出了豆大的汗珠，像是使出了十二分勁似的。不僅如此，他還不放過桌子的每一個(gè)角落。連桌子的側(cè)面都被他擦去了。

　　我也在南面擦玻璃。我賣力的擦著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一些黃豆大小的小白斑，好像是刷墻漆是掉下來的，我用紙?jiān)趺匆膊敛坏�。他好像在�?duì)我說：“你是無法打敗我的，放棄吧�！庇谑�，我想：不如用指甲輕輕磕下來吧！于是我用指甲反復(fù)摩擦，慢慢的他變小了，也越來越脆弱了。這時(shí)，他好像在對(duì)白斑們說：“白斑兄弟們，我們的克星來了，快撤了吧，逃命要緊！”于是，一眨眼功夫它們都不見了。過了一會(huì)兒，老師叫我們把搬出去的的桌子椅子搬回去，放在一起。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“這是我們歡聚在一起的最后時(shí)刻，這個(gè)活動(dòng)讓大家都參加，是讓大家不要忘記這次活動(dòng)。我祝大家愉快！”大家的身上都濕了，但每個(gè)人都是在笑著，因?yàn)�，教室被我們打掃的非常干凈，我們度過了十分有意義的一個(gè)上午。

　　這真是我畢業(yè)時(shí)一件有意義的事呀，它讓我終身難忘。

　　意義的作文 7

　　今天，小記者班的同學(xué)在教室里舉行了一次有意義的活動(dòng)，大家都踴躍參加。

　　老師首先給我們講了一個(gè)故事：“有一個(gè)旅行者，在沙漠里艱難地走著，現(xiàn)在旅行者最需要什么？”老師剛問完，小王就把手高高地舉起，“最需要的是朋友�！薄皩�(duì)了，你們知道什么情況下最需要朋友嗎？”大家爭(zhēng)先恐后回答，“最困難的時(shí)候最需要朋友�！薄白羁鞓返臅r(shí)候最需要朋友。”“最孤獨(dú)的'時(shí)候最需要朋友”……老師說：“大家說得都對(duì)，那你們知道怎樣的朋友才是真正的朋友嗎？下面我出一個(gè)問題：小明和小強(qiáng)是好朋友。一次，小明和小平打起來了，小強(qiáng)知道后，就叫了幾個(gè)人把小平也打傷了，小強(qiáng)夠朋友嗎？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家都嘰嘰喳喳地討論起來，有點(diǎn)說夠，有點(diǎn)說不夠。我舉起了手，老師面帶微笑地問：“夠嗎？”我回答道：“不夠，自己的朋友被打了，也不能打人，要先告訴老師。”“小錦說得對(duì)不對(duì)？”大家異口同聲地回答“對(duì)”老師說：“大家都知道了真誠(chéng)助人的朋友才是真正的朋友�！�

　　接著我們玩了一個(gè)游戲，大家先拿一張紙寫上自己的名字，捏成紙團(tuán)，放在桶里，再請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)抽紙團(tuán)，抽到的同學(xué)上臺(tái)跟他交朋友……同學(xué)們都玩得很開心。最后老師總結(jié)說：“朋友非常重要，英國(guó)大文學(xué)家莎士比亞說過有很多良友，勝過友很多財(cái)富。

　　這節(jié)課真有意義，讓我懂得了朋友非常重要。

　　意義的作文 8

　　從小開始，讀書對(duì)我來說，就占了我生命中很大一部份。在各種書籍中，我總能經(jīng)歷許多新事物，縱使不一定能夠?qū)W到實(shí)質(zhì)的知識(shí)，但在閱讀的過程中，能放松自己，并獲得快樂，我想，這才是讀書的目的吧!

　　但不知從何時(shí)開始，大家開始認(rèn)為讀書就只有學(xué)校的課業(yè)，好像只有功課好，或是每天都很努力復(fù)習(xí)的人，才是大眾眼中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。而功課不好的人，就要每天被逼念書。這樣對(duì)他們來講，讀書就會(huì)是一件很痛苦的事。但在現(xiàn)今社會(huì)，雖然讀書并不代表一切，可是卻是最重要的入場(chǎng)券，如果你沒有，可能連機(jī)會(huì)都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的強(qiáng)項(xiàng)，才能擁有在社會(huì)中生存的本錢。

　　讀書對(duì)我來說，是一件很快樂的事。雖然學(xué)校課業(yè)很多時(shí)候都很乏味，無趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的'樂趣。譬如歷史這門科目，在復(fù)習(xí)的過程中就像在閱讀小說一般，各種人物，情節(jié)往往讓我捨不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。

　　讀書，不因只局限在課本中，小說，報(bào)章雜志等等也都能帶給我們更多生活知識(shí)與豐富的閱讀饗宴。只要細(xì)細(xì)品味，并沉浸在書籍的世界中，相信能體會(huì)更多人生道理，并獲得更大的人生樂趣。

　　意義的作文 9

　　生命的意義并不是一定要延續(xù)下去才能更精彩，而在于你對(duì)這個(gè)世界付出了多少……

　　我在電視上看過這樣一則新聞，有一個(gè)名叫思成的男孩，他不幸得了腦腫瘤，許多醫(yī)生說這種病治不好了，他也只有幾個(gè)月的生命了，可他才１２歲呀！他應(yīng)該像我們一樣在陽光下奔跑，可是他現(xiàn)在只能在病床上靜靜的等待死神的降臨；他也應(yīng)該像我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可他現(xiàn)在連話都說不出來了，甚至每一次的呼吸對(duì)他來說都是一件很艱難的.事情�？吹竭@里，我的淚潸然落下，一個(gè)年紀(jì)小小的男孩在這幾個(gè)月后就要離開人世，這是多么的不幸。

　　而他父母的一個(gè)舉動(dòng)更讓我淚流不止。得知兒子不能醫(yī)治的消息，思成的父母知道再怎么傷心，也挽回不了事實(shí)了，他們想，思成既然就要死了，就一定要死得有意義。于是他們打算等思成死后就將他的器官捐贈(zèng)給紅十字會(huì)，讓更多不幸的患者能得到重生�？吹竭@里，淚不由自主的又劃過我的臉龐了，思成的父母是多么偉大，雖然失去了兒子，但是他們將器官捐贈(zèng)給需要的人，不僅幫助了別人，還能讓自已的兒子以其他的方式“活”下去，這是多么的令人感動(dòng)��！

　　其實(shí)很多時(shí)候我們都在吸取，而未曾付出過，只要我們?nèi)巳硕寄塬I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界一定會(huì)更美好的，思成不僅讓我明白了生命的另一種意義，也讓我明白了，這個(gè)世界是用無數(shù)的愛拼湊成的，有幸福就有痛苦，有起點(diǎn)就有終點(diǎn)，有愛才有我們這個(gè)世界。

　　意義的作文 10

　　夜間很靜，很靜，靜地只剩下田野里蛙鳴聲。而我還在奮斗著，喝著自己親手泡的咖啡，我打開窗，望向遠(yuǎn)處的田野，月光傾瀉，田野一望無垠，隱隱約約看到白天農(nóng)民們剛剛割下的稻谷，它們靜悄悄的躺在田野里，很靜，很靜。它們經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的灌溉，生長(zhǎng)現(xiàn)在終于結(jié)束了自己這一段旅行，它們的意義在農(nóng)民們的臉上充分體現(xiàn)了!

　　望向桌上的書本，我迷茫了，我所努力的意義到底是什么?我所奮斗的意義是什么?我所旅行的意義是什么?

　　難道我努力的'意義就是墻上那一張張的獎(jiǎng)狀?難道我奮斗的意義就是每份第一名的考卷?難道我旅行的意義就是那一份名牌中學(xué)的錄取通知書?我疑惑了，才發(fā)現(xiàn)，暮然回首，燈火闌珊!

　　就在我陷入沉思時(shí)，一位名人的話驚醒了我“人生幾何，努力幾何，奮斗幾何，旅行幾何�！比松�一次，何不讓努力多一次，何不讓奮斗多一次，何不讓旅行多一次?

　　就像如果一個(gè)2人的組合，他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無聊?

　　暮然回首，旅行的意義已浮出腦海，它已不是墻上的獎(jiǎng)狀，它已不是考試的第一名，它已不是名牌中學(xué)的錄取通知書，它只是為了讓一次的人生更加的有價(jià)值，它只是為了不讓一次的人生等于一次的努力，它只是為了不讓一次的人生等于一次的奮斗，它只是為了不讓一次的人生等于一次的旅行!如果一次的人生等于一次的奮斗，一次的努力，一次的奮斗!

　　意義的作文 11

　　我的名字叫李金巖。很多人以為“巖”是金口玉言的“言”，可它卻是巖石的“巖”。說起這個(gè)名字還有有趣的故事呢!

　　當(dāng)我呱呱墜地來到人間，全家人沉浸在喜悅之中。而一個(gè)重要的任務(wù)迫在眉睫，究竟給我起個(gè)什么名字好呢?這可忙壞了全家人。爸爸天天拿著字典翻來翻去，也沒想好叫什么。媽媽看了就對(duì)爸爸說：“要我說，就叫李木子吧!李是由木和子組成的，會(huì)寫姓李的李，名字木子也就會(huì)寫了。希望兒子今后的生活像名字一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡�！卑职致犃诉B連搖頭：“木子，這名字太難聽了，越聽越像個(gè)日本名字。中國(guó)人怎么起個(gè)日本名呢!不行，不行!”姑姑插進(jìn)話來：“要不就叫李子桐吧!我知道很多小孩都起子什么的名字，叫起來很好聽。”奶奶有了不同意見：“起個(gè)名字還隨大流，不行，再說也沒有什么意義。我就這么一個(gè)孫子，我想讓他平平安安的.長(zhǎng)大，身體健健康康的比什么都強(qiáng)。你們找找八畫的字，給起個(gè)結(jié)實(shí)的名字�！庇谑前职钟珠_始翻字典，找到了很多八畫、以及八的倍數(shù)的字：鑫、巖、林、明、朋、奇、青、詠、岳、函……最終選定了鑫巖兩個(gè)字。大多數(shù)人覺得這個(gè)名字不錯(cuò)，表示認(rèn)同�？蓩寢屨f：“鑫字筆畫太多，寫起來太麻煩，長(zhǎng)大了連自己的名字都寫不好，會(huì)讓人笑話的。不如把鑫改成金吧。你們看，金和巖都和石頭有關(guān)，將來身體肯定結(jié)實(shí)，這不就是我們所期待的嗎?”聽了這話，全家人一致贊同。

　　從此，我就叫李金巖了。有意思吧!

　　意義的作文 12

　　即使，聽覺對(duì)音樂家來說就是整個(gè)世界，但貝多芬失聰后，克服種種困難，堅(jiān)持創(chuàng)作，最終成為了聞名中外的音樂家。他說：”耳聾使我集中精力，我能擯棄雜念，一心的投入音樂之中“。

　　只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

　　愛迪生為了發(fā)明電燈，實(shí)驗(yàn)了一千多種材料，都沒能找到合適的材料做燈芯，面對(duì)權(quán)貴的冷嘲熱諷，他毫不動(dòng)搖，終于發(fā)明了持久耐用的電燈。

　　是的，做任何一件事都要堅(jiān)持。

　　阿爾費(fèi)里德．伯恩納德．諾貝爾為了發(fā)明炸藥，和父親，弟弟一起研究，卻因?yàn)橐淮问д`——炸藥爆炸導(dǎo)致弟弟被炸死，父親被炸成殘廢。自己也被世人恐懼，被迫在湖心實(shí)驗(yàn)炸藥，經(jīng)過堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn)，終于研制出了烈性炸藥。

　　不試一試怎么知道哪？。

　　亞伯拉罕·林肯一生坎坷，但他堅(jiān)持自己的.信念，最終當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。

　　堅(jiān)持是一種素質(zhì)，一種能力，從中可以看出自己的信仰。

　　列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰為了伸張自己內(nèi)心的正義，與教廷做斗爭(zhēng)，受到迫害，追殺。但他無所畏懼，堅(jiān)持要還世界公道。最后，引發(fā)了思想解放。成功的削弱了教會(huì)的權(quán)利。

　　著名作家維克多·雨果20歲就發(fā)表了許多作品，29歲創(chuàng)作了《巴黎圣母院》……，正在事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，卻得了心臟病，但他積極配合醫(yī)生治療，在60歲又創(chuàng)造了名作《悲慘世界》。

　　堅(jiān)持是一切結(jié)果的根本，只有堅(jiān)持才能幫助我們走出困境，迎接未來！

　　意義的作文 13

　　生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無價(jià)之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動(dòng)物就比我們?nèi)俗龅煤谩?/p>

　　例如有一次，我看見一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強(qiáng)壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒有放棄逃生，拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進(jìn)草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的尾巴，似乎明白了什么。

　　其實(shí)，不僅僅動(dòng)物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。

　　一天，我在欣賞著一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那么美麗，我想它大概永遠(yuǎn)也開不出那么漂亮的花了�？墒沁^了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡(jiǎn)直就是群花之王。它比別的花開得晚，卻比別的花開得艷，令我無比的震驚。

　　有一些著名的人對(duì)生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運(yùn)低頭，仍然堅(jiān)持不懈。盡管她知識(shí)一個(gè)既盲有聾的人。

　　生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說的`：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！

　　意義的作文 14

　　“一個(gè)人的生命就像一塊糖果，雖然自己會(huì)被吃得越來小，直到消失，但是被吃的同時(shí)也給那些吃它的人永久的甜蜜”，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么？

　　我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來我沒有想要把它怎么樣。它竟然認(rèn)為我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時(shí)，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的'手掌心跳動(dòng)，讓我忍不住把它放了。我被它這股強(qiáng)烈的求生勇氣感動(dòng)了。

　　放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍，我突然看到仙人掌上開了一朵美麗的花，呀！這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴(yán)酷的考驗(yàn)，也不知道它經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間的孕育，在歷盡了千辛萬苦之后才能開出這么一朵艷麗的花來。如果說螳螂的生命充滿了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿了堅(jiān)持。

　　在課堂上，老師為我們帶來了霍金的故事，我大吃一驚。我只知道他是當(dāng)代的“愛因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的輪椅上，全身能活動(dòng)的只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、工作、研究，并且取得了巨大的成就，為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。

　　生活的意義在于充滿勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有頑強(qiáng)的意志！

　　意義的作文 15

　　窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜……

　　我看到的`是靜，每當(dāng)夜幕降臨，窗外一片寂靜，少了白天的喧鬧，街頭上，只剩下清脆的腳步。

　　我看到的是和，和，和善，和睦，和善，中華之本始于和，窗外，我看見，在路上一位老奶奶掉了錢包，緊隨其后，過來一位阿姨，“您掉錢包了。”“哎呀！你看我的腦子，謝謝��！”“不客氣，中華之本始于和嘛。”

　　我看見的是孝，孝，孝敬，孝道，孝心，萬物之本始于孝。這幾天，姥爺生病了，媽媽天天送我上學(xué)后就急匆匆的去醫(yī)院陪著他，怕他老人家在醫(yī)院里孤單，這就是孝。

　　我看見的是友，友，友誼，朋友，親朋好友，人緣之本始于友，我和李澤林是四年的朋友，親密無間，可以說是“損友”了，有好一次，他發(fā)現(xiàn)在我的作業(yè)上有幾個(gè)錯(cuò)題，告訴了我，這就是友。

　　我看見的是父愛，父愛如山，四歲那年有一次我突然發(fā)高燒，臥床不起，吃藥打針都不見效，爸爸聽聞后立刻乘機(jī)從北京趕回來看我我深深的感動(dòng)了，這就是父愛。

　　我看見的是母愛，母愛如海，有一次我膝蓋被磕傷了，一連好幾天，媽媽每天晚上都給我抹藥，這就是母愛。

　　這個(gè)畫框，讓我看見了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多。

　　意義的作文 16

　　復(fù)學(xué)之際，校長(zhǎng)送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：珍愛、珍惜和珍藏。

　　那么獨(dú)特的種子，當(dāng)然得要一個(gè)獨(dú)一無二的花盆了！課上，老師發(fā)給我們一人一個(gè)小花盆，讓我們自己DIY�？吹酵瑢W(xué)們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開始畫。有的同學(xué)在苦思冥想，有的`正在大膽創(chuàng)作，有的則還在東張西望，想要從別人那里獲得一些靈感來，連那些最淘氣的同學(xué)也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢，在思考了一會(huì)后也開始一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然后在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最后在花盆底下隨意地畫出小草的圖案，畫上幾顆小愛心和一朵四葉草，我獨(dú)一無二的花盆就完成了。

　　有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的營(yíng)養(yǎng)土，然后把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營(yíng)養(yǎng)土，最后把它們放到一個(gè)既溫暖又通風(fēng)的地方，就等待它們長(zhǎng)大吧。

　　在我每天的精心呵護(hù)下，小種子已經(jīng)發(fā)芽了！我一放學(xué)，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看著它們每天都有變化，真的好開心！

　　通過這次種小植物，讓我體會(huì)到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養(yǎng)大。

　　意義的作文 17

　　彩虹絢麗多彩，那是經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經(jīng)過了與寒霜之后的斗爭(zhēng)。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險(xiǎn)練習(xí)之后的本領(lǐng)。無論動(dòng)物，植物都保持著每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。

　　可見，活的生命需要不斷的學(xué)習(xí)奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結(jié)果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會(huì)充滿光輝的色彩，古代名醫(yī)李時(shí)珍一生都過著艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無價(jià)的。

　　那么，如果，讓自己頹廢喪志會(huì)發(fā)生什么呢？清朝末年，統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，自娛自樂，黑暗腐敗毫無斗志，忍受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。

　　所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個(gè)高科技，信息飛速發(fā)展的時(shí)代，在我們這寶貴的青少年時(shí)代，更不能放縱自己，讓自己勞動(dòng)有所付出有所得，讓自己的青春不負(fù)年華。

　　人生沒有�？空�，何時(shí)都是出發(fā)站，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋冬。人的.生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時(shí)間的年輪，當(dāng)回首時(shí)，微笑著不遺憾自己的終生。

　　意義的作文 18

　　和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書里，你可以找到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂外找不到的快樂。在書海中暢游，既是一種精神享受，也是一種知識(shí)收獲。書籍是燈塔，指引著大海孤獨(dú)的風(fēng)帆；書是翅膀，帶著奇異的幻想在藍(lán)天上飛翔；書籍是打開知識(shí)之門的鑰匙。

　　到了晚上，我捧著它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的.精華，該如何用言語表達(dá)心中的激動(dòng)和幸福？我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期里不感到孤獨(dú)，可以帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知；讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼？如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什么意義呢？正因?yàn)槿绱�，我才有了“努力認(rèn)識(shí)天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“愿乘風(fēng)破浪于一刀，愿讀十年于一壁”的座右銘，“讀萬卷書于一書城，任空氣流連于臺(tái)灣永恒的境界”的座右銘。

　　在書的指引下，我經(jīng)歷了人間滄桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什么是付出，什么是回報(bào)，什么是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。

　　意義的作文 19

　　那些亂七八糟的事情，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。你以為自己可以掌控局面，其實(shí)都是白日做夢(mèng)。那么多困難的事情就擺在你的面前，你不可能放任他們不管，然后不去解決。

　　終究有一天你要長(zhǎng)大，負(fù)起自己的責(zé)任。那些亂七八糟的`事情，終究會(huì)成為你生活中的一部分。無論你多討厭他們，都沒有辦法將他們從你的生命中剔除掉。

　　或許人生的意義就在于此。即便是你不認(rèn)可不認(rèn)同，也不能因此否定他們的存在。因?yàn)樗麄兊牧α恳�比你大得多。在他們面前，你無可奈何。

　　我不知道那些人面獸心的人，他們是怎么想這些事情的。明明事情就那么清楚地?cái)[在面前，他們可以去置之不理，他們認(rèn)為別人的事情不重要。總是覺得自己的事情才是最重要的。跟他們講道理根本就講不通。

　　其實(shí)吸血鬼根本不可怕�？膳碌氖撬麄冞@種披著人皮的吸血鬼。明明長(zhǎng)著一顆人臉，卻做著不是人做的事情。

　　我現(xiàn)在都沒有多余的精力去抱怨，人復(fù)雜的心了。那重要嗎？那些根本都不重要。人心復(fù)雜，又怕什么，但是根本就不可怕。可怕的是那些人明明知道，明明知道你需要什么，卻只會(huì)給你冷笑，不會(huì)伸手幫助你。更諷刺的是，那些人和你還有著無法剝離的血緣關(guān)系。

　　到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺得心灰意冷呢？可是又有什么辦法呢？除了你自己默默的去承擔(dān)，你根本別無他法。

　　意義的作文 20

　　“天才還是笨蛋？不是成績(jī)說了算！”這句話，發(fā)自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。

　　這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績(jī)不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新思想才是決定一個(gè)人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡(jiǎn)單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績(jī)，但比起成績(jī)似乎是一種思維更重要吧！打個(gè)比方，每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，每個(gè)人的特長(zhǎng)不同，所以發(fā)揮的地方不同，為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)也不同。單光說不做也等于無濟(jì)于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準(zhǔn)備計(jì)劃與計(jì)劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經(jīng)歷都用在寫作上。她有著獨(dú)特的.思維和見解，憑借著這些，他創(chuàng)造出了奇跡為我們譜寫出了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。

　　我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術(shù)課，我們要做一個(gè)展示臺(tái)，當(dāng)大家都想著做叢林和動(dòng)物時(shí)，我想到了萬象城，當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí)，同學(xué)們都說不可能完成，當(dāng)我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的作業(yè)。

　　成績(jī)，是很重要，中考看成績(jī)，高考看成績(jī)，但一個(gè)有智慧的頭腦和一種有創(chuàng)意的思維比一份優(yōu)秀的成績(jī)更重要。

　　意義的作文 21

　　從香港旅游歸來的爸爸送給我一塊迪士尼紀(jì)念表。這塊手表非常漂亮：表帶和表框都是粉紅色的，表帶上還印有許多閃亮的小星星；一個(gè)蝴蝶結(jié)掛飾掛在表帶上，當(dāng)我晃動(dòng)手臂時(shí)，它就像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶；表盤上的圖案是一只可愛的.米老鼠，它頭戴黃色的蝴蝶結(jié)，身穿飄逸的裙子，正在碧綠的草地上散步，旁邊還有小花陪伴著它呢！

　　我對(duì)這塊手表愛不釋手，走到哪里都戴著它，時(shí)不時(shí)還脫下來放在手上看上幾眼。我心想：同學(xué)們見了一定會(huì)很羨慕。

　　果然，第二天我戴著手表去上學(xué)，剛進(jìn)教室，眼尖的龔麗雅就驚喜地叫起來：“哇，好漂亮的手表啊！”聽她這么一喊，同學(xué)們立刻圍了上來�！罢嫫�亮啊！在哪兒買的？”“誰送給你的？”“可以借我戴一下嗎？”……看到同學(xué)們羨慕的眼光，我心里別提多得意了！

　　晚上吃飯時(shí)，我興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，你不知道，今天我們班同學(xué)好羨慕我呢！都夸我的手表漂亮�！卑职致犃宋业脑�，不但沒有流露出一絲高興的表情，反而放下碗筷，望著我的眼睛說：“詩怡，爸爸送這塊手表給你，是希望你有時(shí)間觀念，按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，不遲到不早退，而不是要你戴著手表在同學(xué)面前炫耀�。　�

　　爸爸短短幾句話，讓我明白了他送我手表的良苦用心。是啊，手表是用來掌握時(shí)間而不是用來炫耀的。我一定要像爸爸說的那樣，讓心愛的手表陪伴我養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)守時(shí)的小學(xué)生！

　　意義的作文 22

　　想想看自己一天用了多少個(gè)塑膠袋？一天用了幾個(gè)塑料瓶？這是否造成地球的負(fù)擔(dān)？現(xiàn)在全球也在積極的推動(dòng)減塑活動(dòng)，許多的連鎖企業(yè)也都響應(yīng)如何減塑的活動(dòng)，你是否想為地球村進(jìn)上一份心力？就該好好的檢討自己對(duì)于環(huán)保的態(tài)度。

　　現(xiàn)在企業(yè)都推出很多方法，在麥當(dāng)勞我看到，他們把吸管廢除，用和咖啡一樣的杯蓋，這樣可以直接喝，就不需要在使用一次性的吸管，我也看到許多的顧客們自備吸管，有些是硅膠的，有些是鋼鐵，但是我認(rèn)為，吸管那么長(zhǎng)，不一定刷洗的干凈所以我認(rèn)為杯蓋式的會(huì)比較容易清潔。

　　我也看到許多店家漸漸地不在提供塑膠袋，希望大家都能自備環(huán)保袋，甚至能自備環(huán)保餐具，因?yàn)樗苣z袋如果裝熱湯還甚至容易融出塑化劑，在我們學(xué)校也有針對(duì)這個(gè)塑膠袋問題來宣導(dǎo)，到了學(xué)校外面的早餐店宣導(dǎo)，要同學(xué)們減少使用塑膠袋，可以把早餐裝進(jìn)餐袋里，塑膠袋隨著科技改變，雖然塑膠袋方便使用，制造成本低，但是對(duì)于地球，這是一個(gè)很久時(shí)間才能分解的垃圾，為了改善這問題，有人提出可以用米制成的`吸管，這可以分解也不會(huì)造成臟亂。

　　地球只有一個(gè)所以要好好愛護(hù)，地球是大家的所以要珍惜，從自己做起，讓地球變回原本那個(gè)干凈的地球，少用一次性垃圾，讓地球多一分希望。

　　意義的作文 23

　　那是最初的人生歷程。為了生命的延續(xù)，它必須好好活著。不管90年還是90天，都要好好活著！

　　——小思

　　炎熱的夏天，我無意學(xué)習(xí)。我努力冥想，最后還是輸給了煩人的噪音！當(dāng)時(shí)很苦惱。

　　我怒氣沖沖地沖下樓，抬頭看著那個(gè)讓我不甘心學(xué)的小東西，那個(gè)響過整個(gè)夏天的小蟬！

　　我從樹上抓起一只蟬，扔向遠(yuǎn)方。沒想到就這么被扔了，結(jié)束了一段生命。雖然是無意的，但還是覺得對(duì)不起。再想想，那煩人的叫聲，“誰讓你打電話的？哎！”我給自己找了個(gè)可笑的借口，匆匆離開了。

　　隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)看不到這件事了。直到今天，我讀了小思寫的這篇《蟬》。

　　蟬從卵到成蟲需要很長(zhǎng)的過程。它們?cè)谕晾锏攘耸�七個(gè)春秋，出來后只活了一個(gè)夏天，一直干著。

　　“既然每個(gè)人都會(huì)死，那活著還有什么意義？”曾經(jīng)有人問過我這個(gè)問題，但我不會(huì)回答。是啊，有什么意義？

　　現(xiàn)在想回答一下。

　　每一個(gè)生命都會(huì)結(jié)束，但活著會(huì)有意義！對(duì)于國(guó)家來說，只要為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，人多了，實(shí)力就會(huì)匯聚成一條大河，使國(guó)家強(qiáng)大；對(duì)父母說，我們是他們愛情的結(jié)晶，和我們一起組成完整的家庭；對(duì)我們自己來說，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上，我們可以看到這個(gè)世界的喜怒哀樂，品嘗其中的`酸甜苦辣。這不好，我們出生之前就已經(jīng)很強(qiáng)了，在世上打拼也無怨無悔！

　　我們的一切不都是為了生命的延續(xù)嗎？就像一只蟬，不管是90天還是90年，你只要好好活著！

　　蟬，這個(gè)夏天，我會(huì)在樹下聽你的！

　　意義的作文 24

　　黃昏時(shí)分，在后院整理花草，貓兒在樹下打盹，鳥兒紛紛歸巢，時(shí)間仿佛停止，凝成一幅一幅黃金與暖橘交織的畫面。房子的白墻反射著太陽的最后一抹余暉，屋里飄出陣陣馬鈴薯燉肉的香氣…….抬頭遠(yuǎn)望，山腳下已完全暗了下來，家家戶戶都透著溫暖的燈光，燈光下是全家人圍在桌子進(jìn)餐的溫馨畫面，偶爾還傳出幾分笑語。

　　幸福不就是這樣嗎?不需要太多的`形容，太復(fù)雜的愿望，只是每天生活上的小事，就構(gòu)成了幸福的要素…….

　　除夕之夜，在堂前桌旁一家四口人邊吃湯圓，邊談天說地，當(dāng)然少不了壓歲錢。新年之際，整個(gè)大家庭坐在一起話家常，吃團(tuán)圓飯，喝酒，舉行各種活動(dòng)。

　　幸福也不過如此簡(jiǎn)單。

　　幸福對(duì)人們來說也是極為公平的，在幸福面前人人平等，但這只是給你的一個(gè)機(jī)會(huì)，還需你自己去把握機(jī)會(huì)，把握幸福，讓幸福豐富你的人生，讓你的人生更精彩。精彩的人生有幸福，有幸福的人生更精彩。

　　幸福的意義說來說去就是這么簡(jiǎn)單。

　　面對(duì)幸福絕不可以被一時(shí)的誘惑所吸引，一定要用心去體會(huì)，去感受，要理解到更深一層的意思，去挖掘幸福的最終益處。只要你在幸福的時(shí)候，能夠不屈不撓，勇往直前，奮力挖掘，開發(fā)出自己的潛能。得到幸福!

　　幸福的意義不過如此簡(jiǎn)單!

　　意義的作文 25

　　我讀了《快樂精靈》，使我收獲不少。

　　剛剛接觸這本書時(shí)，我也是半信半疑的，是同學(xué)推薦給我看的。所以，我格外認(rèn)真地看這本書，保護(hù)這本書。當(dāng)我一捧起這本書時(shí)，我就被里面的故事和里面所講的道理迷住了。

　　這本書主要寫了這本書主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲，從此，他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂的人。后來，他看見了會(huì)走的大榕樹、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈......后來，終于把他自己的'快樂找了回來。

　　從這個(gè)故事中，我明白了快樂是很重要的，從表面上來講，快樂好像沒有錢、沒有名譽(yù)、沒有汽車樓房那么重要。可是，你想一想，錢能換來快樂嗎?名譽(yù)能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定�？鞓肥巧咸熨n予每一個(gè)人的禮物，可有些人不重視快樂，把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊涂的人認(rèn)為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯(cuò)了。如果你沒有快樂，即使你有錢又怎么樣呢?

　　其實(shí)，我們有很多東西都被我們認(rèn)為是沒有用的東西。有些人一天到晚在嘆息：“幸福在哪里呢?”其實(shí)幸福就在他身邊。像一個(gè)問候，一句叮嚀，都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點(diǎn)滴的幸福。不單單是幸福，快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個(gè)人的禮物。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，要學(xué)會(huì)珍藏，要學(xué)會(huì)給予，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造，要學(xué)會(huì)敢作敢為。這樣一來，我們身邊的一切美好的事物都不會(huì)被我們落下。

　　意義的作文 26

　　曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認(rèn)為讀書不是那么的重要，尤其是數(shù)學(xué)、自然，有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧！

　　小學(xué)三年級(jí)我的數(shù)學(xué)突然非常的低，可是那時(shí)候有補(bǔ)習(xí)，有可能是數(shù)學(xué)變成中級(jí)了哈哈，有一次只是數(shù)學(xué)七十幾分，然后被補(bǔ)習(xí)班老師罵，而且我還大哭一場(chǎng)，現(xiàn)在想到我覺得還滿好笑的。

　　某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學(xué)是必用的`，有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué)，如果連基本的都不會(huì)，那就可能要當(dāng)無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來，原來有那么重要喔！

　　我覺得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學(xué)的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認(rèn)為吧！

　　可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現(xiàn)在我還是不懂，有機(jī)會(huì)應(yīng)該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。

　　說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項(xiàng)工作，其實(shí)我只有英語好而已，因?yàn)槲矣醒a(bǔ)習(xí)，可是我也不能只有英語不錯(cuò)而已，可是我能再出國(guó)的時(shí)候運(yùn)用到，真是讓我想不透阿！

　　意義的作文 27

　　生命是什么呢？生命是在大雪中開放的梅花，生命是在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立的雞蛋花，生命是在磚縫中茁壯成長(zhǎng)的小芽......

　　有一次，我家買了一盆特別可愛的多肉植物，我非常喜歡它，每天早上都會(huì)跑去看一看�？墒怯幸惶煸绯浚�我發(fā)現(xiàn)肉肉只剩下一小株了。媽媽說是被老鼠當(dāng)食物啃掉了，果然，肉肉上真的有幾個(gè)牙印。當(dāng)時(shí)，我別提多難過了，一想到自己最心愛的肉肉一夜之間就只剩下一小株，眼淚就像斷了線的珍珠一樣“啪嗒啪嗒”的往下掉。惋惜了一段日子，我就把這件事拋在了腦后。又過了幾個(gè)星期，我無意之中看了一眼肉肉，發(fā)現(xiàn)里面長(zhǎng)出了一株新的肉肉，它是那么小巧可愛，每一片葉子都嫩綠嫩綠的，充滿了蓬勃的.生機(jī)。��！多肉這種頑強(qiáng)的生命令我震驚！

　　還有一次，我們從路邊撿到了一支雞蛋花，將它帶回家插在了花盆里。雞蛋花在花盆里生氣勃勃，開始逐漸長(zhǎng)高長(zhǎng)大。不幸的是，一天刮起了大臺(tái)風(fēng)，天上的雨點(diǎn)如利箭般射向地面，風(fēng)的聲音家里都能夠聽見，外面大樹被吹得直搖晃，陽臺(tái)上的雞蛋花也不幸被風(fēng)刮得折斷了。全家人都覺得它應(yīng)該活不了了，但過了幾個(gè)月它竟重新綻放。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊，竟使它折斷后仍能重振旗鼓，繼續(xù)綻放！

　　生命，我們應(yīng)該珍惜它、重視它、保護(hù)它！當(dāng)遇到挫折時(shí)，應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，而不是放棄，也不能氣餒！要向這些無懼風(fēng)雨的生物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)精神！

　　意義的作文 28

　　我們?yōu)楹我�存在于這世界上？生命，又有什么意義？其實(shí)，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！

　　然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進(jìn)；失敗了，就代表自己沒有沖破難關(guān)，要努力改進(jìn)。

　　我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是：努力上進(jìn)，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來，并用樂觀的態(tài)度面對(duì)生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進(jìn)，將自己的'生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石�！�

　　所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長(zhǎng)，在追求中堅(jiān)持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！

　　意義的作文 29

　　今天我在學(xué)習(xí)的時(shí)候想到了一個(gè)問題，我們?yōu)樯兑獙W(xué)習(xí)呢？

　　我相信很多人會(huì)說是為了取得好成績(jī)，找工作，上大學(xué)，可這些都太表面了，我們要從內(nèi)在去了解問題并解決。

　　經(jīng)過很久的思考，我的到了以下幾點(diǎn)結(jié)論。

　　第一是為了讓人類可以繼續(xù)繁衍。我因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的知識(shí)就是從上一輩傳下來的經(jīng)驗(yàn)，而我們學(xué)習(xí)完經(jīng)驗(yàn)后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學(xué)習(xí)，那我們沒有知識(shí)，也就無法將知識(shí)傳給下一輩的人類，這樣就會(huì)導(dǎo)致很多人都不知道如何生活，最后變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴(yán)重甚至?xí)��?dǎo)致人類滅絕。

　　還有就是為了探索新的東西。很多人會(huì)說探索和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢？當(dāng)然有關(guān)系！那些博士不只是學(xué)習(xí)很厲害，而且他們因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕就那么小小的'一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，也可能對(duì)人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學(xué)習(xí)，那聰明的人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會(huì)被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。

　　最后我想說一下，人類之所以可以成為高級(jí)生物，是因?yàn)闀?huì)學(xué)習(xí)，動(dòng)物不會(huì)成為高級(jí)生物的原因，就是他們沒有去學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟惛呒?jí)在于我們會(huì)去學(xué)習(xí)，會(huì)去探索，而不像動(dòng)物一樣安逸于現(xiàn)在。我們都是人類，讓我們一起學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造更好的世界。

　　意義的作文 30

　　種子等待春風(fēng)吹來，彩蝶等待破繭之時(shí)，臘梅等待寒冬的到來。如果你的生活之中缺少了等待，你的人生將會(huì)因此而增添許多煩惱。

　　一位臺(tái)灣作家劉墉曾說過：遇到無法抵抗的時(shí)候，靜靜的等待機(jī)會(huì)，真是要比橫沖直撞的浪費(fèi)體力有用得多��！是啊，越王勾踐的故事可謂“無人不知，無人不曉”，勾踐自從被吳王夫差給俘虜以后，終日忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，終于他經(jīng)過了漫長(zhǎng)而煎熬的等待，他把握時(shí)機(jī)，一舉擒獲了夫差，拿下了吳國(guó)。他的作為雖然沒有多么的偉大，但“三千越甲可吞吳”的事例卻流芳百世，從而直貫當(dāng)今。

　　但，等待無疑是漫長(zhǎng)的，是痛苦的。我曾經(jīng)也有過這樣的等待。那是在一次暑假，父母在我與弟弟的央求下，答應(yīng)帶我們?nèi)ヂ稜I(yíng)。我們走過了許多路，車子行駛在崎嶇的`山路上，不停地顛簸著，我們都非常的難受，但仍堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著，因?yàn)槲覀円恍亩枷脒_(dá)到目標(biāo)。在夜晚，我們都受到了蚊子的騷擾，但我們?nèi)詻]有放棄。終于，父親叫我們從帳篷里出來。那時(shí)，帶著疲勞的我們才小憩了一會(huì)兒，但為了看到我們夢(mèng)寐以求的日出，才勉強(qiáng)地穿好衣服出來。忽然，一道陽光刺進(jìn)了我的眼中，我不禁睜大了眼睛，弟弟叫著：“太陽公公出來了！”太陽從東方緩緩地升起，一層光圈圍繞著火紅色的太陽，與天空相映襯，顯得更加和諧與美麗。

　　生活中處處需要等待，等待時(shí)機(jī)成熟，如果能學(xué)會(huì)等待，也許你就錯(cuò)過了那一刻最為短暫，也最為美好的時(shí)機(jī)，我相信等待真正的意義也就是如此。

　　意義的作文 31

　　仿佛過了好多年，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大而華麗的夢(mèng)。我似乎一直沉睡，意識(shí)卻又模糊，記憶中仿佛有過雄偉的建筑，有過古老的一切……

　　沉睡中醒來，我變成了一只茶杯犬。主人是一個(gè)和藹的老婆婆，她很喜歡笑，喜歡動(dòng)物，喜歡旅行，熱愛生活。我在她的日記里看到過，她過去的歲月里一直想要一場(chǎng)轟轟烈烈的旅行，只是她無兒無女，身邊沒有依靠，有的只是我。她喜歡故宮，她在日記里寫道：我想去了解沉睡在這座宮殿下的一切，輝煌的，挫敗的。

　　我想要去幫助她完成這場(chǎng)旅行，她年老了，也沒有人帶她去，而我更是不可能，我只是一只小狗。深夜，女巫給了我一顆糖果，她似乎是看透了我的心思：“趁夜晚，帶婆婆去吧，只是那之后你就要一直留在過去，你愿意嗎？”望著女巫眼里的深淵，我記憶的閥門似乎被撬開了。我不是什么茶杯犬，也本不屬于現(xiàn)在，我只是那紅色宮墻內(nèi)的丫鬟，也不知怎的似乎是受到了創(chuàng)傷，便來到了未來。

　　我鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭，場(chǎng)景剎那回到了那熟悉的.高墻。此時(shí)把我抱在懷里的是我的主人，她似乎沒有在意自己為何身在此處，抬眼望去，在我眼里的只有她最明媚的笑容。我們?nèi)チ斯蕦m的每一個(gè)角落，她在很用心地去看每一處光景，用心地了解，我想這就是旅行的意義。

　　夜晚很快就降臨了，我要回到她所了解的過去，她也該回到屬于她的地方，而我卻又要做一只飛不出高墻的鳥兒。

　　意義的作文 32

　　當(dāng)我看到健康的、可愛的小動(dòng)物時(shí)，我常常想，生命是什么呢？當(dāng)我看到嬌嫩的小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起時(shí)，我常常想，生命是什么呢？

　　小區(qū)門口的井蓋中掉進(jìn)了一粒桃核，過了一年，竟然冒出一截桃樹苗。它竟可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有水分，只有兩個(gè)礦泉水瓶蓋里盛的那么少的土，沒人給它澆過水，也沒人給它松土，更不曾有人給它施過肥的情況下，它居然生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得那么翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它長(zhǎng)不成參天大樹。

　　晚上，我和爸爸出去玩。我們看見了一只小麻雀，爸爸散步并作兩步?jīng)_到它跟前，一伸手捉住了它，我回家后，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起床就聽見小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛的麻雀如此渴望獲得自由的'生命而這樣，我忍不住放了它。

　　命運(yùn)對(duì)杏林子十分不公。她十二歲就得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身大部分關(guān)節(jié)腐蝕。連生活都十分困難，還怎么寫作呢？但她依然不放棄，靠著一雙嚴(yán)重變形的手，成為了臺(tái)灣著名女作家。

　　杏林子、桃樹苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅(jiān)持，那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們，還有什么權(quán)利隨隨便便放棄呢？

　　意義的作文 33

　　人生需要奮斗，可奮斗的意義又是什么呢？

　　或許有人認(rèn)為奮斗的意義就是可以掙大錢，可以有好前途，可以回報(bào)父母，可以享受人生；或許也有人認(rèn)為奮斗的意義就是讓夢(mèng)想成真，隨著自己的心，去完成自己的夢(mèng)，去享受自己的成功。我并不否認(rèn)這些，我依然贊同這些，然而結(jié)合起來，我覺得奮斗的意義就是不斷前進(jìn)，一直進(jìn)步，不停發(fā)現(xiàn)。

　　一切的美好都是隱藏在奮斗的.背后。以前有個(gè)小男孩，只上了三個(gè)月的小學(xué)，就被學(xué)校給退了回家，所有老師都認(rèn)為他是個(gè)低能兒、糊涂蟲，沒有人相信他的未來會(huì)有多輝煌，只有他的母親，從未放棄過他，一直親身教育自己的兒子，她一直相信他。小男孩有著許多小孩所擁有的好奇心，但他比其他小孩更專注于一件事情，更喜歡思考，他可以蹲在地上好幾個(gè)時(shí)辰，只為了觀察母雞是怎么下蛋的；他有著打破砂鍋問到底的精神，所以他經(jīng)常問他的母親為什么，總是把母親問愣��；他更有著自己探索的思想，所以他會(huì)在后車廂做一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室，以至于最后差點(diǎn)釀成大禍。

　　這個(gè)男孩總是做著自己喜歡的事，樂于思考，樂于動(dòng)手，后來，他長(zhǎng)大了，為人類做出一項(xiàng)偉大發(fā)明，就是他，偉大的發(fā)明家－－托馬斯。阿爾瓦。愛迪生，他發(fā)明了照亮世界的電燈。他奮斗著，即使失敗了一千多次，他依然沒有放棄，依然沒日沒夜地重復(fù)著，不停地奮斗，后來，他成功了，因?yàn)樗�懂得奮斗。

　　這便是奮斗的美好，一切美好都隱藏在奮斗的背后，只有奮斗，才能成功，這也就是奮斗的意義。

　　意義的作文 34

　　人最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。

　　那么生命的意義在于什么？

　　生命的意義在于給予，在于奉獻(xiàn)，在于頑強(qiáng)的生存。

　　默默無聞的小草自強(qiáng)不息�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖然被人們無情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強(qiáng)的生存著。

　　自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏，恰如“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蹦切⌒〉挠酌缭谑�縫中昂然挺立，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！

　　百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈，盡自己所能為人們奉獻(xiàn)。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強(qiáng)的生存著，不屈不撓，堅(jiān)持不懈。

　　生命的意義在于奮斗，在于付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對(duì)未來的期望。在這個(gè)打拼的過程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時(shí)候我們雖然奮斗了，但是卻沒有結(jié)果。但是無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該振作起來，努力奮斗，迎著理想的太陽前進(jìn)。

　　生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中，就像大樹的美麗展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中；像長(zhǎng)江的.美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。

　　時(shí)光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮斗中體現(xiàn)出無限的價(jià)值！

　　意義的作文 35

　　從小到大，我養(yǎng)了很多寵物，包括蠶寶寶、甲蟲、金魚……記得養(yǎng)蠶寶寶的那段日子，我一回到家就迫不及待沖到小盒子前看蠶寶寶，為了不讓蠶寶寶餓肚子，我和媽媽還到公園采桑葉，小心翼翼的將桑葉擦干凈，以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子，導(dǎo)致拉肚子或死亡。

　　每當(dāng)我?guī)托Q寶寶清掃糞便時(shí)，就順便清理環(huán)境，仔細(xì)算著蠶寶寶的數(shù)目，免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶里，蠶寶寶好像很滿意干凈的環(huán)境，不斷的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看它們一天天長(zhǎng)大，心里好得意。

　　那天，我一如往常打開小盒子，卻發(fā)現(xiàn)它們忙著吐絲，蠶寶寶好像紡織高手，一會(huì)兒就結(jié)成白色和金黃色的橢圓形蛹，我只好向它們揮揮手，暫時(shí)和它們告別。

　　過幾天，好幾只蛾破蛹而出，并且產(chǎn)下一顆顆的.蛋，我又驚又喜，卻也發(fā)現(xiàn)有一些蛾沒有度過生命的難關(guān)，竟然死在蛹里，我的心情好像從天堂跌到地獄，為這些來不及打招呼的蛾難過不已，覺得生命真的很脆弱。

　　媽媽為了讓我開心就送我兩只甲蟲，這兩只甲蟲是鹿角鍬，公甲蟲喜歡翻筋斗，卻一不小心撞到母甲蟲，接著，你一拳來，我一頭頂撞，全家人看得哈哈大笑，現(xiàn)在，這兩只甲蟲是我們家歡樂的泉源。

　　我覺得寵物就像是家庭的一份子，我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們，不能任意丟棄它們，讓它們無家可歸，也不要虐待他們，讓它們活得很痛苦，我希望大家愛寵物就要愛一輩子，尊重生命的可貴。

　　意義的作文 36

　　人活著是為了什么呢？金錢、地位、稱贊，還是什么呢？其實(shí)每個(gè)人都有欲望，可我覺得還是知識(shí)是我們所追求的。

　　我現(xiàn)在還是一個(gè)中學(xué)生，可所領(lǐng)悟的道理并不少了。我們的班上有些同學(xué)總感到學(xué)習(xí)的苦，不想念了。學(xué)習(xí)的苦是每個(gè)人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。再多的苦都凝聚在這六年里，吃得苦中苦，方為人上人。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險(xiǎn)阻也阻擋不了人們對(duì)知識(shí)的渴望與追求。活到老，學(xué)到老，無窮無盡的宇宙還等著我們這些祖國(guó)的花朵去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　活著的的心為了什么，它需要知識(shí)的哺乳，絕無滿足。對(duì)一切萬物的好奇，引領(lǐng)我們向往未來，現(xiàn)在的.努力為以后成功鋪路，六年的辛勤開啟成功之門。

　　快樂的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占據(jù)了一部分。開心的生活，永遠(yuǎn)無憂；快樂的一生，才會(huì)永久。無所謂煩惱和憂愁，揮笑之間，時(shí)間停留。主張著快樂，向往著幸福，美好的未來終將降臨。

　　有一個(gè)人，她的成績(jī)很好，能考取重點(diǎn)中學(xué)，可她向往快樂，去念了美術(shù)學(xué)校，因?yàn)樗�喜歡美術(shù)， 為了自己的快樂人生做出了決定，當(dāng)然，她快樂的度過了自己的一生。

　　向往著快樂，憧憬著未來，努力著奮斗。這才是人生的意義。

　　意義的作文 37

　　日復(fù)一日，做著相同的事，望著相同的物，睡著相同的床，那雄偉的重巒疊嶂，禁錮于心；那清脆的鳥鳴，回蕩于腦海。生命是個(gè)旅行，不是個(gè)堅(jiān)牢，想像著，你我的足跡，踏遍了不同的生命歷程，尋找出自己的旅行之“老師”。

　　今年酷夏，我與家人去了美國(guó)的國(guó)家公園——優(yōu)勝美地。那里彷彿是上帝所雕刻出來的，處處是鳥兒的啁啾，青翠的草原，平靜的湖泊。我滿溢著歡喜，我的心，早已飄到那高山上，那些未經(jīng)雕琢的高山，開啟了我的新視界，一向不想出門的我，似乎被這大自然賦予了欣賞的能力！那廣大的蒼穹，雖和以往相同，但我卻已像我所憧憬的飛鳥，翱翔于天空，真正的`感到世界的美。

　　人生，不經(jīng)絢爛的點(diǎn)綴，是不會(huì)有所美麗的，我們每天窩在家中，心，都麻木了。假使這種人出去欣賞事物，也看不見到它們的繽紛，普魯斯特曾說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。”旅行，是生活中無所不在的老師，知識(shí)不一定只能在課堂上得到，旅行，能讓你有新視界，讓你大放異采。

　　李?yuàn)W˙巴士卡力曾道：“生命，上帝的賜予，讓生命多姿多彩吧！這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮。”用旅行豐富你的生命，豐富你的思緒，豐富你的雙眼。旅行讓我真正感受到從前的我有多么無知與渺小，沉溺于家中，不肯踏出門一步。我都忘了，世上還有這么多知識(shí)等著我去探索與發(fā)現(xiàn)。這趟旅行使我的心蛻變，也不虛此生了。

　　意義的作文 38

　　不同的人代表著的生命的意義也是不同的，有的人代表著勇敢，有的人代表著珍貴，有的人代表著愛……而我今天要來講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是——包珍妮。

　　你或許沒有聽說過這個(gè)女孩，不過沒關(guān)系，聽完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門關(guān)。死神雖然沒有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力，連同帶走的還有她站立的感覺。

　　可是她還是很堅(jiān)強(qiáng)，用手機(jī)學(xué)習(xí)日語、法語和英語，在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿，掙來稿費(fèi)為父母分擔(dān)；在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁，想要一走了之時(shí)，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。

　　在我們正常人的眼中度過了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因?yàn)樗�與我們不同，她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的`生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的翻身都有可能使她挫傷。

　　因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因?yàn)樗�的生日愿望是——希望自己能活到下一個(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。

　　我覺得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，無論做什么事情都要堅(jiān)持到底，永不言敗。

　　意義的作文 39

　　前幾天，我們上了壹節(jié)很有意思的品德與社會(huì)課，那節(jié)課里，陳老師要求我們每人說說自己名字的故事。

　　第壹個(gè)舉手站起來的是蔡晨貝，她自豪地說：“我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第貳呢，我出生的時(shí)候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——”說到這兒，她有點(diǎn)不好意思地看看老師，輕輕地說，”我是爸爸媽媽永遠(yuǎn)的寶貝。”話音剛落，教室里就哄堂大笑起來。陳老師說：“這有什么好笑的，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽的寶貝，還是陳老師的寶貝呢！她聽講專心、作業(yè)認(rèn)真，課余能主動(dòng)幫助同學(xué)。其實(shí)我們每壹個(gè)同學(xué)都是爸爸媽媽和老師的寶貝�！�

　　老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：“陳是我爸爸的姓，方是我媽媽的姓�！标惙絼傋�下，陳老師就把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我站起來說：“我叫胡佳怡，佳是最棒的.意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我永遠(yuǎn)是最棒的，永遠(yuǎn)是快樂的�！�

　　沒等我坐穩(wěn)，我的同桌童昕就呼地站起來說：“我是壹顆爆發(fā)力很強(qiáng)的星！”童昕的話惹的大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似的，說：“我爸爸叫童啟明，啟明就是啟明星，啟明星每天會(huì)在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來的時(shí)候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，壹顆具有爆發(fā)力的星�！�

　　最后老師說：“每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字的后面都有壹個(gè)小小的故事，那是父母對(duì)我們的祝福，那是父母對(duì)我們的期望。希望每個(gè)同學(xué)能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們那深深的愛！”

　　意義的作文 40

　　有人說，我擅于跳舞：也有人說，我樂于表演：還有人說，我喜歡看書……是的，我不否認(rèn)。但是，我最熱愛的并不是這些，而是音樂。

　　音樂，包括樂器，包括聽歌，更包括唱歌。對(duì)，答對(duì)了，我就是喜歡這些。喜歡彈鋼琴，聽歌，唱歌，都喜歡。我問過不少親朋好友：你們?yōu)槭裁聪矚g聽歌？為什么喜歡唱歌？為什么喜歡演奏樂器？但是，我聽到的都是些不滿意的回答。有的說，因?yàn)楹寐�，有的說，因?yàn)橄氚崖曇艟毢�，還有的人說，無聊嘛。

　　可是，我認(rèn)為這些回答都是錯(cuò)誤的——我們要用心去感受音樂，感受作者在創(chuàng)造這首曲子時(shí)的心情。不僅僅是這樣，在我們感受音樂的同時(shí)，還要和曲子融為一體。只有這樣，我們才會(huì)唱出娓娓動(dòng)聽的歌曲，把所有的感情色彩都融入到歌曲當(dāng)中。

　　有一次，我因?yàn)榭匆徊亢芨腥说碾娨暼肓嗣�，所以整天魂不守舍的。在那時(shí)，有人卻說：“好！專注好！事事要專注！”現(xiàn)在回想起來，卻認(rèn)為這句話是錯(cuò)的。就是因?yàn)槲疫^于迷戀，把心思都用在電視上，而且連對(duì)學(xué)習(xí)的興趣都沒了。所以，又有人說：“專注是件好事，但不要過于迷戀。否則，好事也有可能變成壞事，后果不堪設(shè)想�！�

　　音樂也是這樣，我們不但要學(xué)會(huì)專注，還要學(xué)會(huì)適可而止。時(shí)而的傾聽也能給人帶來快樂，但也不能無謂的.亂唱。

　　所以，音樂的意義在于用心靈去傾聽，傾聽這美妙的音樂，傾聽這能使人快樂的音樂，讓我們更好地快樂起來吧！

　　意義的作文 41

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在沙漠中的仙人掌會(huì)給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒有水源的沙漠里生長(zhǎng)呢？原來，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì)變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。

　　仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽臺(tái)上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣?yán)茁�，緊接著急風(fēng)暴雨撲面而來，風(fēng)雨過后，陽臺(tái)上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強(qiáng)。

　　還有一次，我在公園里散步，有一只鳥兒引起了我的注意，它在樹枝上跳來跳去，它的翅膀扇來扇去，看起來很想飛。哎呀！那只小鳥一個(gè)不小心，從樹枝上掉了下來，跌在了草坪中，它想飛回到樹枝上，然而卻怎么也飛不起來，我想：“那只小鳥應(yīng)該是剛出生不久的，要不然怎么可能不會(huì)飛，它的媽媽可能出去找吃的'了不在家�！彼鼕^力的鼓動(dòng)著雙翅，過了好長(zhǎng)時(shí)間，居然飛了起來，它讓我又明白生命的意義在于——堅(jiān)持和勇氣。

　　生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。

　　意義的作文 42

　　你知道孝敬的意義嗎？你能用語文的詞語解釋出來孝敬這個(gè)詞嗎？ 孝順父母，尊敬親長(zhǎng)�！对姶笮颉罚骸跋韧跻允墙�(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風(fēng)俗�！薄蹲髠鳌の墓�十八年》：“孝敬忠信為吉德，盜賊藏奸為兇德�！薄稘h書·武帝紀(jì)》：“故旅耆老，復(fù)孝敬，選豪俊，講文學(xué)。

　　很多人以為只要給父母足夠的金錢就算是孝敬了，因?yàn)榻疱X在他們的世界占據(jù)了很重要的位置。但是有多少人知道父母不需要錢，他們已經(jīng)老了，不需要太多錢了，只求三餐溫飽，有瓦屋避雨。而他們真正需要的是子女們的一聲簡(jiǎn)單的問候，一聲“媽媽”“爸爸”或者是一個(gè)電話，我們的一句話就能讓老人們的心很溫暖。說真的，我們賺錢無非是想讓生活過好點(diǎn)嗎？但是賺那么錢干什么呢？生不帶來，死不帶去，但是父母只有一個(gè)，我們要父母的有生之年多陪陪他們，讓他們不要那么寂寞。

　　現(xiàn)在的空巢老人越來越多，他們的'精神孤獨(dú)，他們?cè)陂L(zhǎng)久的站在路盡頭等待兒女歸來的身影變得漸漸駝背，他們的圣體越來越虛弱，可是，很多愚昧的兒女還是一如既往的給錢，給錢。錢，有多少的用處？如果父母不在了，給再多的錢又有什么用？他們需要的不是錢，是愛，是關(guān)心，是兒女微笑的面龐與微笑。這才是真正的孝。

　　意義的作文 43

　　國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我到法國(guó)去玩，我發(fā)現(xiàn)了很多沒想到的事情。

　　我們一出飛機(jī)場(chǎng)，藍(lán)寶石一樣的天空就出現(xiàn)在我的面前，一朵朵白云低懸在空中，有的像綿陽、有的像白兔、有的像飛碟，千姿百態(tài)，仿佛伸出手就能摸到一樣。飛機(jī)從白云上飛過，拖曳著白云形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的云帶，仿佛尾部拖著一條白絲帶。我笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，拉絲飛機(jī)！”這樣的景象真是沒想到呀！

　　當(dāng)我坐著地鐵和火車穿行在巴黎，我發(fā)現(xiàn)地鐵站里、軌道里、沿途的`橋墩上都是滿滿的彩繪。有的是我看不懂的字母、有的是漂亮的圖畫、有的是我看不懂的圖形，五彩繽紛、精彩紛呈。媽媽說，巴黎是藝術(shù)之都，這都是藝術(shù)家們對(duì)自己思想的表達(dá)�？磻T了國(guó)內(nèi)整齊劃一的白墻，這樣的景象真是沒想到呀！

　　有一天我路過公園，看到幾個(gè)小朋友在踢球，我迫不及待的加入了他們。面對(duì)比我小的小朋友，我心里想：我一定要好好露一手。這時(shí)，球傳到了我的腳下，我正準(zhǔn)備射門，眼前一晃，一個(gè)金發(fā)碧眼的小朋友搶走了我的球，只見他帶球、過人、射門一氣呵成。這么小的小朋友，踢球技術(shù)這么好，真是沒想到�。�

　　一路上我遇到了很多以前沒想到的事情，比如，法國(guó)自來水管的水可以直接喝，比如他們的市中心沒有高樓大廈，比如盧浮宮里收藏的大量的石雕，這些都是跟我以前看到的景象不一樣的。爸爸說，讀萬卷書，行萬里路。在旅行的過程中增長(zhǎng)見識(shí)，這應(yīng)該就是爸爸媽媽帶我旅行的意義吧。

　　意義的作文 44

　　我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在2005年超級(jí)女聲的比賽中，她以352萬票的數(shù)字，當(dāng)之無愧地成為了超級(jí)女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養(yǎng)。在簽售的時(shí)候?qū)］嫸紩?huì)雙手奉上，并且輕聲說一聲謝謝，對(duì)老人和小孩，她就會(huì)站起來遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人云亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。

　　李宇春的歌總有一種積極向上的感覺。尤其是那一首《和你一樣》，是中國(guó)紅十字會(huì)基金會(huì)公益宣傳歌曲，表達(dá)了在災(zāi)難面前，我們沒有放棄，我們一直在奮斗，我們一直在一起。

　　李宇春最令我感動(dòng)的`是她的善良。有那么多那么多的玉米支持她，有那么多那么多的愛都給了她，她就把這么多的愛化成了對(duì)白血病兒童的幫助，建立了玉米愛心基金會(huì)，現(xiàn)在愛心基金會(huì)的錢已經(jīng)突破500萬了。救助了無數(shù)白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛衛(wèi)生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會(huì)捐了100萬來修建那里的衛(wèi)生院。

　　這就是我的偶像，這就是真實(shí)的李宇春。對(duì)待流言蜚語，她從不解釋什么，她用自己的努力和實(shí)力來打破謠言，證明自己。她熱愛音樂，一直堅(jiān)持自己最初的音樂夢(mèng)想，即使遭遇了無數(shù)的詆毀唾罵，依然無怨無悔的堅(jiān)持著。這一點(diǎn)，令我深受感動(dòng)，我長(zhǎng)大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄。

　　意義的作文 45

　　同學(xué)們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)開始變得更加有意義。

　　記得有一次，我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長(zhǎng)著，我心想：一棵非常脆弱的小樹已經(jīng)可以在石頭上控制生長(zhǎng)，真是太神奇了。于是我就問一個(gè)媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(zhǎng)，是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國(guó)頑強(qiáng)奮斗拼搏，有很大的理想�！逼鸪�，我不懂孩子?jì)寢尩囊馑�，可如今，那小樹需要已是這個(gè)后院的一把遮陽傘，我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的生命是多么重要有意義。

　　還有一次，我們?nèi)コ燥埖牡艿�，大人們還在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個(gè)奇怪的`白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：�！皝泶�替手亂來�！蔽覠o奈地問媽媽：“這是什么，為什么連打它不會(huì)工作？”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“這是一個(gè)繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會(huì)孵化蠶，繭，有一個(gè)很大的藥用價(jià)值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭�！奥犃藡寢尩脑�，我終于明白了，原來，短暫的生命有無限的意義。

　　生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的，生命過程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。

　　意義的作文 46

　　我今天聽到了這樣的一件事情：一位女子在懷孕期間連營(yíng)養(yǎng)都跟不上，并且女子自己說，這是因?yàn)樗�的婆家太小氣了。而孕婦的營(yíng)養(yǎng)跟不上結(jié)果就是孩子出現(xiàn)了一些先天發(fā)育的問題，并且有一些是沒有辦法挽回的。

　　而且在這位女子看來，好像婆家還太小氣，就是一件沒有辦法解決的問題，的確你不能改變別人，但是可以改變自己。

　　其實(shí)這就是女性獨(dú)立的意義，如果僅僅是婆家小氣就會(huì)讓這個(gè)女子在懷孕期間連營(yíng)養(yǎng)都跟不上，那未免也太過悲哀了。畢竟明明可以自己掙錢解決問題的，其實(shí)懷孕期間也不是不能掙錢，何況婚前都可以攢下來存款的.。

　　有很多人相信著過去的一些俗語，大致意思就是說，婚后女性的衣食起居應(yīng)該由男性負(fù)責(zé)，這樣的話的確不能說沒有道理，但是有他的局限性，并且在古代產(chǎn)生這些俗語的年代，正是因?yàn)榕�性無法獨(dú)立，才會(huì)有女性的社會(huì)地位之低，才會(huì)有那么多女性被壓迫。

　　而現(xiàn)代的環(huán)境下作為一個(gè)女子失去了自己獨(dú)立的能力，那么將來的生活怎樣也就可想而知。能夠一輩子被寵溺的只是極少數(shù)，大多數(shù)人都不得不去面對(duì)自己沒有獨(dú)立生存能力而依附于他人的那種無助感。

　　所以獨(dú)立的意義就是讓自己有更多的自由，不至于被他人所控制，一旦遇到了問題也能夠設(shè)法去解決，而不是只依靠別人。

　　意義的作文 47

　　小的時(shí)候，我總喜歡跑出去玩，在地上亂滾，弄得一身是灰。那時(shí)的我多么得天真可愛，不懂累，也不會(huì)有煩惱。兒時(shí)，是一片若有似無的天空。

　　歲月匆匆，十年光陰轉(zhuǎn)眼就過去了，我還沒來及再看一眼曾經(jīng)的繪本，再摸一下那有些生銹的自行車，就步入了五年級(jí)。有時(shí)想想，時(shí)間都去哪了？時(shí)間所代表的'意義是什么？今天，我找到了答案。

　　在我記憶中，每天放學(xué)回家姐姐總是先玩手機(jī)，仿佛手機(jī)是她的人生意義之所在。但今天她卻跟以往大徑相庭：瞧，她坐在書桌上，一手拿著鋼筆，一手壓著紙張，正在奮筆疾書。我好奇地問：“今天怎么先寫作業(yè)了？”她笑著對(duì)我說：“怎么，不可以嗎？我從現(xiàn)在開始要好好讀書了，初二了，再不努力中考就沒戲了，眼前專注學(xué)習(xí)沖刺中考才是最重要的！”我恍然大悟，有些看似不變的事物在某一天突然改變了，是頓悟，又或者醒悟，都是時(shí)間的問題，對(duì)于不同的人而言，他們追求的東西不同，所費(fèi)的時(shí)間意義就不同。比如有的人時(shí)間的意義取決于此刻可以賺多少錢，有的人取決于此刻能從書中汲取到多少知識(shí)。有些所認(rèn)為的事看似漫長(zhǎng)，有時(shí)卻很短，就像坐動(dòng)車看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　“一寸光陰一寸金”，我們要珍惜眼前的時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒，努力向上，這就是時(shí)間的意義！

　　意義的作文 48

　　從晨夕的微光直至刺眼的烈日，那是小不點(diǎn)的時(shí)代，我不必顧忌作業(yè)，也不必顧及瑣事，只盡情的玩耍、快樂、與伙伴牽著小手瘋跑，只懂得那些小花小草，見到一些不曾相識(shí)的小玩意，便把小身子湊過去，好奇的'盯著，玩著。那時(shí)的我太過純真太過頑皮，只懂得傻乎乎，沒有過多的煩惱，可這就是幼時(shí)的單純和快樂，而如今的階段雖充實(shí)了智慧但也有解不開的難題。

　　現(xiàn)在的我，會(huì)為學(xué)課外而苦惱，會(huì)為攢零花錢而興奮，會(huì)為獨(dú)立做成某件事而思考。我的確長(zhǎng)大了，但并不是像幼時(shí)曾幻想的那樣隨心所欲，反之卻是一大堆的難題在等著我去解決。每天趕著寫作文，就連雙休日也要上課。每一天都很充實(shí)，但總是會(huì)發(fā)生一些意料之外的事，有時(shí)候也在想，究竟我們長(zhǎng)大的意義是什么。

　　語文老師曾在課堂上對(duì)我們這樣說過：“有的同學(xué)說長(zhǎng)大了，就是個(gè)子長(zhǎng)高了；長(zhǎng)大了，就是年紀(jì)增長(zhǎng)了，但事實(shí)卻并非如此�！睆男�時(shí)候的牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到不斷經(jīng)歷，不斷懂事，這才是在漸漸長(zhǎng)大。兒時(shí)的我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不用對(duì)父母言聽計(jì)從，長(zhǎng)大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當(dāng)我想真正的漸漸長(zhǎng)大，我才明白了：長(zhǎng)大就意味著要承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著要對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。

　　成長(zhǎng)，使人在不停的蛻變，我在川流不息的人群中，不斷長(zhǎng)大的我，正如一棵幼苗，經(jīng)過施肥，澆水，長(zhǎng)成小樹，又經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不斷歷練，最終長(zhǎng)成參天大樹，頂天立地。從而也真正的明白了長(zhǎng)大的意義。

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文08-19

節(jié)日的意義作文03-31

福娃的意義作文03-07

“一”的意義作文02-11

關(guān)心的意義作文12-03

善行的意義作文12-03

生活的意義作文03-03

奮斗的意義的作文07-19

活著的意義作文06-29

生命的意義作文08-31