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實(shí)用的尋找作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的尋找作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的尋找作文匯編5篇

尋找作文篇1

　　夕陽(yáng)，緩緩地向地平線落去。金紅色的陽(yáng)光照耀在仍有余溫的田埂上，映照著已是一地麥稈的田野。我望著天邊那輪緩緩落下的紅日，眼前似乎又浮現(xiàn)出那一道蒼老的背影在田野間勞作時(shí)留下的足跡。

　　秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，田野里的麥子隨著時(shí)間的推移漸漸變得金黃。風(fēng)吹麥浪，一片金黃。置身于麥田之中，向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己如同身處一片金色的大海之中。抬頭是蔚藍(lán)的天空，低頭是廣闊的麥田，遠(yuǎn)處是幾棟青石墻黑瓦的小閣樓，不遠(yuǎn)處是一條被陽(yáng)光照耀得波光粼粼的小河。

　　在這樣一個(gè)季節(jié)中，我們回到了金山老家，去看望數(shù)月未見的奶奶，順便欣賞一下秋天景色。在老家小樓前的田野中，我找到了正獨(dú)自一人在麥田里忙碌的奶奶。我沒有打擾她，只是悄悄地走過去，站在一旁默默地看著。奶奶的動(dòng)作十分嫻熟，鐮刀在她的`手上飛快的舞動(dòng)著，麥稈也在這“舞蹈”間飛快地倒下。一旁，是已經(jīng)堆積如山的小麥或許是察覺到了我的觀察，奶奶抬起頭，擦了擦頭上的汗，笑著說：“昊昊回來啦？你爸爸以前也干過這活兒，要不你也來試試？”我猶豫了一下，從奶奶手中接過了鐮刀，心想這有什么難的，我也能做好。然而，一個(gè)多小時(shí)過去了，我割下來的麥子卻剛和腳踝一樣高。事實(shí)讓我認(rèn)清，收割絕非易事。奶奶在田野間勞作的身影，自我記事起就不曾消失過。正如奶奶所說的：“干這活不容易，我也只是做習(xí)慣了�！�

　　勞作后，與奶奶坐在田埂上，喝著大麥茶，看著火燒云，心情悠然、恬淡。回首望望自己在田間忙碌時(shí)留下的足跡，與奶奶的足跡混雜在一起，我似乎明白了奶奶守著一畝三分地，自耕自足，自得其樂的原因了。心守一事，一生專注。當(dāng)一件事成為他/她生命中心甘情愿的必須時(shí)，我們就能忍受寂寞與艱辛。有了這樣的態(tài)度，不管做什么事，都可能成為高手。奶奶對(duì)勞動(dòng)的專注，流露在田間那一深一淺的足跡之中。

　　假期很快便過去了。我沒有看那些因?yàn)榍锶兆兊檬置利惖木吧�，因�(yàn)�，我想，我已�?jīng)見過了秋天的足跡。

尋找作文篇2

　　陽(yáng)春三月是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，清明節(jié)假期的第一天，我與爸爸、媽媽一起去濟(jì)南森林公園踏青，尋找春天。

　　我找到春天了，公園里，重瓣榆葉梅的花兒綻放了，每朵花都嬌艷欲滴；白玉蘭的花綻放了，雪白的大花瓣被春風(fēng)一吹就像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落下來；梨樹的花開放了，濃濃的花香令我陶醉。梨樹旁還種著柳樹，嫩綠的柳芽點(diǎn)綴著千萬柳條，柳條在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像少女在展示自己的舞姿。

　　我找到春天了，我俯下身子撥開枯黃的草葉，發(fā)現(xiàn)下面藏著一層已經(jīng)泛青的`嫩葉。草地上生長(zhǎng)著樸樹、梧桐樹、海棠樹……它們都已發(fā)出了嫩嫩的小葉片。

　　我找到春天了，應(yīng)翠湖就像它的名字一樣，映著岸邊返綠的樹木，顯得更加清澈照人。湖面上，一群鴨子“嘎、嘎、嘎”地叫著在水中嬉戲，它們還不時(shí)把頭扎到水中去覓食。蒙蒙的遠(yuǎn)山與這清澈的湖水匯成了一幅猶如知名畫家畫出的山水風(fēng)景畫，讓人賞心悅目、令人流連忘返。

　　正當(dāng)我們心滿意足地準(zhǔn)備回家時(shí)，天空剛巧下起了蒙蒙的春雨，我又一次找到了春天。

尋找作文篇3

　　乘著溫暖的春風(fēng)，尋找革命的足跡。革命烈士您在哪里，您在哪里……

　　今天，是清明節(jié)，是緬懷先烈的日子。我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著鮮花，和家人一起，來到雁蕩山烈士墓。

　　紅墻黑瓦把雁蕩山烈士墓圍了起來，好像和外界隔絕了一般。雁蕩山烈士墓門口擺放著兩座銀灰色的石獅子，顯得格外地莊嚴(yán)。我們走進(jìn)一扇紅色的、雄偉壯觀的大門，映入眼簾的就是高大矗立著的紀(jì)念碑。上面刻著十個(gè)金光閃閃的大字——雁蕩山革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑下方的朵朵白花，就是革命的一個(gè)個(gè)腳印。紀(jì)念碑的后面，就是五排莊重、肅穆的烈士墓。

　　我們沿著臺(tái)階上去，終于在第四排第七個(gè)找到了我的高祖父——余秉剛的墓。他和他的戰(zhàn)友們長(zhǎng)眠在那里。我在他那鑲著一顆耀眼紅星的墓前擺上了一束鮮花，并深深地鞠了一躬，在心里默默地對(duì)他說：“高祖父，是您把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中，同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。高祖父，您的死是光榮的，您是為和平而倒下的，您倒在了維護(hù)祖國(guó)和平的圣壇上。我向您獻(xiàn)上一束鮮花，最美的.鮮花，因?yàn)槟潜Ｐl(wèi)祖國(guó)和平的光榮戰(zhàn)士”。我又在高祖父的墓前行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這是我對(duì)高祖父的敬佩。( )

　　離開了高祖父的墳?zāi)梗驹谘闶幧搅沂磕顾械哪骨�，我想說：“先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，是您們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)您們，我們?cè)趺茨懿皇捜黄鹁�？您們的輝煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上！您們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕您們，無私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四鷤兊某绺呔�，有了您們的無私奉獻(xiàn)，才有了今天的和平統(tǒng)一，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛”。

　　在這鮮花盛開的春天里，在這別樣的日子里，在這四面環(huán)山的景區(qū)里。先烈們，您們安息吧！

尋找作文篇4

　　陽(yáng)春三月,校園里那盛開的一朵朵白玉蘭就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女站在枝頭，映照著充滿生機(jī)的洛南縣西街小學(xué)�，槵樀淖x書聲從三年級(jí)四班的教室里傳出來，原來是這個(gè)班正在上語(yǔ)文課。

　　同學(xué)們都穿著整齊的校服坐在教室里專心致志聽講，突然，坐在好學(xué)組的小光同學(xué)眼前一道藍(lán)光閃過,他發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小，并漸漸失去了知覺……

　　這時(shí)，一個(gè)精靈出現(xiàn)在小光的眼前，只見她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛，仿佛兩顆藍(lán)寶石，她的耳朵尖尖的，頭發(fā)卷卷的，一對(duì)輕快的翅膀不時(shí)閃著藍(lán)色的光芒，小光驚訝地問：“你是誰(shuí)呀?”“我是魔法王國(guó)的藍(lán)精靈!”藍(lán)精靈回答道�！八{(lán)精靈，歡迎你來到我們教室!”小光熱情地回應(yīng)道。藍(lán)精靈環(huán)視了一圈教室，忍不住夸贊道：“哇!你們的'教室好干凈，好整潔呀!咦，你們班同學(xué)怎么都圍成一圈坐呢?”藍(lán)精靈撲閃著眼睛好奇地問。

　　“這你就不懂了,這是我們西街小學(xué)正在推廣的‘1-2-1教學(xué)模式。’”曉光迫不及待地向藍(lán)精靈介紹著。他接著說:“這種教學(xué)模式有利于學(xué)生自主思考、互動(dòng)交流，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班現(xiàn)在有夢(mèng)想組、奮進(jìn)組.好學(xué)組、炫彩組等9個(gè)學(xué)習(xí)小組，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們坐在一起各抒己見，進(jìn)行熱烈的討論，學(xué)習(xí)氛圍很活躍。大家都在爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不甘落后!”“真是太好了，我要把這種高效的教學(xué)方法告訴更多的老師和同學(xué)們，讓大家都能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。藍(lán)精靈眨著大眼睛，興奮地?fù)溟W著翅膀說。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，藍(lán)精靈快樂地飛出了教室，小光也恢復(fù)了原形。