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實用的中學(xué)作文600字集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
了我的心思，親切地說：“今天早上不用怕，你安心吃飯，我送你上學(xué)！”聽了爸爸的話，我忐忑不安的心情頓時平靜下來，心想：我爸爸真好！
吃過飯后，爸爸推出自行車，找來一把傘，急促地對我說“快走，不然你就要遲到了。”我奇怪的問：“爸爸，我們家還有一把傘呢？”“已經(jīng)借給鄰居王奶奶了�！蔽覀冎缓庙斨椅ㄒ坏膫愠霭l(fā)了，爸爸騎著，那樣會生病的。” 在小橋上，風(fēng)很大，我的傘快撐不住了，差點兒掉自行車，我坐在后面，并且撐著雨傘。我把雨傘舉過爸爸的頭頂，生怕雨水淋濕了爸爸的衣服。爸爸說：”孩子，沒事，你不要把自己的'衣服淋濕就行了進(jìn)河里。在這“危難”時刻，爸爸用一只腳踮著地，幫我把傘拿穩(wěn)了。我建議爸爸停下來步行，因為今天的風(fēng)大雨大，連走路都很困難。爸爸說：“這樣會遲到影響你學(xué)習(xí)的！”我說：“爸爸，耽誤一些時間不要緊，安全第一，即便遲到，我也會向老師解釋的。”
在爸爸的執(zhí)意堅持下，我只好放棄了勸說。到學(xué)校門口的時候，我下來車，我把雨傘給了爸爸，爸爸推辭說：“孩子，你上學(xué)下課都會用到……”我知道再去推辭也是徒勞無益，望著消失在雨中的背影，我情不自禁地留下了淚水，淚水夾雜著雨水，已經(jīng)分不清，只覺得視線漸漸模糊起來。
后來回家才知道，爸爸因為送我上學(xué)，被雨水淋濕了全身，一直發(fā)高燒，幸虧醫(yī)生及時吊水，才化險為夷。
所以，每想起這件事，我的內(nèi)心就會覺得愧疚。但我也深深地明白了親情的偉大和美麗。爸爸用他那微妙的瞬間讓我明白親情的珍貴。
中學(xué)作文600字 篇2
“每個大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點……”�！缎⊥踝印烽_頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當(dāng)然也受到了很多小讀者的喜愛。
文章中的“我”是一個飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，和來自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。小王子住在一個很小的星球上，比房子大不了多少，玫瑰花使小王子感到苦惱與迷茫，盡管他依然愛他的玫瑰花，但是他還是獨自一個人離開了自己的星球，開始了旅行。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。
他訪問了鄰近的幾個星球，遇見了自言自語的國王，總是不能滿足小王子看日出的愿望；醉醺醺的'酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，總是忙于按照規(guī)定點燃和熄滅路燈，卻不知道什么時候才能休息；不把花兒放在眼中的地理學(xué)家，坐在辦公桌后等著別人來告訴他哪里有河流、城市、山脈和沙漠。最后，他來到了地球。他在沙漠上尋找人類，連一個人影也沒看見，大為驚訝。正在他擔(dān)心自己跑錯了星球時，他碰到了蛇，蛇對小王子說：“如果有一天，你很想回老家的話，我可以幫助你。”
小王子穿過沙漠，登上一座高山，在沙漠、巖石、雪地上走了許多時間后，發(fā)現(xiàn)了一條大路，所有的大路，都是通往有人住的地方。這時他遇到了狐貍，狐貍告訴小王子一個秘密，使小王子認(rèn)識到他的玫瑰花的價值。小王子想起了自己的玫瑰花，他想回去了，但是他沒有喊叫聲，只是像一棵樹似的輕輕倒下，一點響聲也沒有……
一個永遠(yuǎn)也不會長大的小王子，為我們講述了一個溫馨、感人的故事。
中學(xué)作文600字 篇3
冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;烈日炎炎的時候，我們需要一片樹蔭來避暑;暗夜無邊的時候，我們需要一點星光來照明;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來導(dǎo)行，漫漫人海中，我們更需要一盞心 燈來指引向前，那便是我們所期待的……
期待誠信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠;期待誠信是偉大的馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的友誼與情懷;期待誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?期待誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑;期待誠信是從百年老店里賒欠的帳單，更是今天人們手中厚厚的信用卡。
因為我們期待誠信，所以誠信在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽，市井的喧囂和霓虹燈的艷影淹沒不了她的光華。
因為誠信，藺相如才會手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，在英勇地捍衛(wèi)國家的'利益和個人心靈深處那份不朽的契約。
因為誠信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚。
同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波終于匯成滔天巨浪，井岡山頭的星火終于匯成熊熊烈火，席卷了古老的神州大地。
讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\信，讓誠信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽光，讓誠信成為在你耳畔吟唱清啼的小鳥，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
讓我們樹起理想的風(fēng)帆期待誠信，讓誠信像一根小小的火柴，燃亮一片心空;像一片小小的綠葉，傾倒一個季節(jié);像一朵小小的浪花，飛濺起整個海洋，像一根長長的木棒，撬起整個地球……
讓我們充滿生命的希望期待誠信，讓誠信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛!
中學(xué)作文600字 篇4
小學(xué)的生活，如煙花般過去，我花了兩個月的時間做了一本相冊，在相冊里留下了我的稚氣。
我仿佛一張白紙，踏進(jìn)了六中的大門。在三年中，我要用畫筆，為這張紙?zhí)砩弦粚咏k爛的色彩。
到了新的班級，面對老師和同學(xué)總還有些拘謹(jǐn)。但同學(xué)們都很熱情，這使我更快地適應(yīng)了這個新的集體。初中的課程比小學(xué)多了很多，剛開始接觸，比如地理，總會覺得有些力不從心。但慢慢地，發(fā)現(xiàn)這也是門有趣的.學(xué)科。
初中的老師和小學(xué)也不大相同，小學(xué)時的老師總是每一個地方都講到，但初中的老師卻更鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，講課方法和以前也不一樣，我費了很長時間才習(xí)慣上課的進(jìn)度。我最難適應(yīng)的是上了初中后，作息時間的改變，以前每天早上7：00起床的我，現(xiàn)在每天早上5：30就被媽媽從溫暖的被窩里拉起來了。
“初中”這兩個字眼說明我們向成長又邁進(jìn)了一步，這也說明我要收起以前的不懂事，要收起那顆貪玩的心，要學(xué)會專心做自己的事。老師說過“人往高處走，水往低處流”，我要卯足了精神力爭上游。
初中，讓我明白了一個很重要的道理。小學(xué)時，目光短淺的以為只要學(xué)習(xí)好了，就可以，別的都不用心擔(dān)心�？墒聦嵶C明我錯了，中考時體育也很重要，可我之前完全忽略了這門學(xué)科。所以為了彌補之前的錯誤，我必須在這三年里要付出比別人更多的努力才可以。
我踏進(jìn)新的校園已經(jīng)將近一個月，在不知不覺中，我們習(xí)慣了這比小學(xué)快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，習(xí)慣了老師和同學(xué)。放學(xué)后，跑完每天規(guī)定的三圈操場和好友一起坐在操場旁的臺階上，看著天邊的“咸蛋黃”，即使不說，也都明白了我們喜歡上了初中，也喜歡上了“中學(xué)生”這個名字。
中學(xué)作文600字 篇5
某日，某同學(xué)給了我一本文學(xué)雜志，一邊托著鼻梁上的眼鏡，一邊深沉地說：“蔣瀟，這首詩中我有幾句話沒看懂，你能不能幫我解釋解釋？”
接過書，先是無語了好一會兒，粗略地掃一眼那首名為《離》的詩，又是那種凄凄慘慘戚戚的輕柔小調(diào)，不禁在心里嘀咕：“你一個男生怎么天天研究這種東西啊……”但無論怎么說，出于禮貌，我還是認(rèn)認(rèn)真真地看完了，卻不知什么叫 “解釋解釋”。
曾經(jīng)寫過幾首詩，自己也知道寫詩這事是沒什么道理的。它不講究邏輯，不注重實際，它只是一個由所有美的事物結(jié)合起來的整體，只是一塊完整的透明水晶。去死板的解釋詩，差不多就可以看作是親手打碎一塊水晶，那一個閃著耀眼光芒的藝術(shù)品，瞬間成為無人注目的碎片，悲哉！
將詩分解是一件殘忍的事，因為分解后只是一些平淡的.物，無非有一些抒發(fā)感情的詞，卻不具有一絲美感。而把這些組合起來，卻閃閃發(fā)光�；蛟S這就是所謂詩的魅力吧，那些再普通不過的事物，經(jīng)過巧妙地結(jié)合，竟然能引得無數(shù)人為之折服，嘆服它不易被察覺的魅力。
我并不是一個太會寫詩的人，我只會稚嫩地單純描繪一些觸動我心弦的景，講究點韻律，略施幾點情感，便是一篇，讀一遍便懂，絕沒有再讀的必要，更不說無法讀懂了。這里不是說讀不懂的就是好，而是在讀不懂的同時會出現(xiàn)詩歌若隱若現(xiàn)的朦朧感，你想猜透作者的心思卻無能為力，只能“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看罷”的那一點失落和不由自主地好奇。似乎詩中的每一個景都有其存在的道理，卻又看不透，琢磨不懂，那被陽光亦或是陰霾罩著的物，海市蜃樓般飄渺不定。
我要說，對不起，我不會把詩分解，寧可讓一顆心為了一句詩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不成眠。
不禁要問：美，何必追究？
中學(xué)作文600字 篇6
曾經(jīng)有個男孩，曾經(jīng)喜歡這一個女孩，曾經(jīng)他們是甜蜜的，幸福的。曾經(jīng)他們向往著美好幸福生活，曾經(jīng)男孩以為自己很幸福的。曾經(jīng)他們從沒有想過要分開，可曾經(jīng)他們害怕的那天要到來了，曾經(jīng)女孩的家人不同意，曾經(jīng)女孩離開了男孩。曾經(jīng)男孩心死一半。
曾經(jīng)每個人都以為時間就是良藥，曾經(jīng)這男孩也以為。曾經(jīng)男孩再遇一個女孩，曾經(jīng)男孩用僅有的一半心來好好去愛著這女孩。曾經(jīng)他們平凡著過著生活，曾經(jīng)他們以為他們都是對方的歸屬，曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng)。曾經(jīng)他們這個想法是錯的，曾經(jīng)已經(jīng)告訴過男孩，你的曾經(jīng)是這樣，現(xiàn)在的曾經(jīng)也將成為曾經(jīng)。曾經(jīng)，男孩以為心會因這女孩活回來，可是，那畢竟是曾經(jīng)。曾經(jīng)沒有活著的'一半心把另一半拉死了。曾經(jīng)直到現(xiàn)在，男孩心死中渡生活。
曾經(jīng)男孩從沒有想過會再遇到自己的另一半，畢竟是曾經(jīng)的�，F(xiàn)在，男孩遇著這樣的女孩了�？墒�，曾經(jīng)的傷害何其深，曾經(jīng)的教訓(xùn)何其重。男孩已經(jīng)沒有心去好好照顧女孩了。也許，男孩試過去要去照顧女孩，關(guān)心女孩，甚至跟她走完以后的路�？墒�，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一直沒有從男孩心中離開過。就這樣，男孩在徘徊，在猶豫。
曾經(jīng)，花逝不停的徘徊在網(wǎng)絡(luò)中，曾經(jīng)，花逝一直站在安慰開導(dǎo)著別人。曾經(jīng)，花逝說道理說得如此精彩的人，如今變得無法理喻，無法理解的人，變得如此安靜。
曾經(jīng)，花逝視工作如她的全部，可是，如今變得如此的散漫。如今，花逝，視物無物。
曾經(jīng)，花逝深信自己不會離開網(wǎng)絡(luò)里面這個大家庭，如今，花逝卻不敢碰了。曾經(jīng)，花逝不停在網(wǎng)絡(luò)中肆無忌憚的敲擊鍵盤訴說著無數(shù)心情。如今，已經(jīng)無力再次敲擊這鍵盤了。
曾經(jīng)，花逝一直以為會遇到一個很愛自己的人，然后直到老。曾經(jīng)，花逝誓言旦旦地說不會找一個不愛自己的人在一起。如今，花逝變得如此的言而無信，如今，反道而行。
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