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實(shí)用的意義的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的意義的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的作文 篇1
今年，我做過許多有意義的事情。但是，最有意義的是—我和媽媽去河邊放生。
一天早上，媽媽對我說：“小寶，我們?nèi)シ派�！”我高興極了。
我們飛快地來到了菜市場。我們看見了水盆里的`一個(gè)個(gè)小生命，有小青蛙、小魚、小蝦等等，他們看見我們就像知道我們是救星�？释难酃饪粗覀�，好像在說：“快救救我們吧！”
我們趕緊買下它們，媽媽用水桶把它們裝起來，騎車帶我來到河邊。我拿起一條小魚，悄悄地對它說：“小魚，快去找你的媽媽吧！”說完我把它放到水中，它看了看我，好像在說：“謝謝你呀！小朋友！”
我又抓起一只小青蛙，把它也放入水中，小青蛙兩腿一蹬，就向河中間游去，急切的尋找它的媽媽去了……
這時(shí)，我看見媽媽對一位在河邊釣魚的人說：“請你不要傷害小生命了，好嗎？我們都要愛護(hù)小動物�！眿寢尩膭裾f，讓那個(gè)釣魚的人慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放生是一件有意義的事情，使我們更加熱愛大自然，熱愛小動物。
意義的作文 篇2
“天才還是笨蛋？不是成績說了算！”這句話，發(fā)自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。
這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新思想才是決定一個(gè)人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。
這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個(gè)比方，每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，每個(gè)人的特長不同，所以發(fā)揮的地方不同，為社會所做出的貢獻(xiàn)也不同。單光說不做也等于無濟(jì)于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準(zhǔn)備計(jì)劃與計(jì)劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的'作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經(jīng)歷都用在寫作上。她有著獨(dú)特的思維和見解，憑借著這些，他創(chuàng)造出了奇跡為我們譜寫出了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。
我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術(shù)課，我們要做一個(gè)展示臺，當(dāng)大家都想著做叢林和動物時(shí)，我想到了萬象城，當(dāng)我提出這個(gè)想法時(shí)，同學(xué)們都說不可能完成，當(dāng)我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的作業(yè)。
成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個(gè)有智慧的頭腦和一種有創(chuàng)意的思維比一份優(yōu)秀的成績更重要。
意義的作文 篇3
今天是對慶節(jié)，是我們少先隊(duì)員的節(jié)日。學(xué)校安排了有趣的活動讓我們參加，我興致勃勃地來到學(xué)校，期待活動早點(diǎn)開始。
早上，全校先舉行了隆重的對慶儀式，一年級新生掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，正式成為了中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我們神情專注地注視著隊(duì)旗，看著他們激動的表情，聽著他們激昂地宣誓，回想自己掛紅領(lǐng)巾時(shí)的.情景，感嘆時(shí)間地流逝!
下午，讓我們激動無比的時(shí)刻到了--“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”開始了。我班分A組和組B來叫賣。“營業(yè)員”們穿上特制的服裝，戴好有趣的帽子開始了叫賣。剛開始我們還有點(diǎn)怕難為情，不知道該用什么方法把商品賣出去�？纯磩e的攤位已有不少同學(xué)圍觀了，賣出了不少品。著急啊，不管了豁出去了。我們分工合作，你來吆喝，我來送贈品，他去拉客，使出了渾身解數(shù)終于引來了不少同學(xué)的光顧。不知不覺，把所有商品都賣完了，獲得了900多元愛心款。
時(shí)間匆匆，有趣的活動結(jié)束了。今天讓我體驗(yàn)到賺錢的辛苦，還通過自己的勞動奉獻(xiàn)了一片愛心，真是太開心了!
意義的作文 篇4
“這節(jié)課，我們主要來討論怎樣對待學(xué)習(xí)。”林老師鄭重地說，“接下來你們來聽一聽這三組的數(shù)據(jù)。”林老師讓我們四人小組討論：怎樣對待學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂墙M長，我要負(fù)責(zé)記錄，我讓他們一個(gè)一個(gè)輪流說。
有一個(gè)同學(xué)說：“上課要認(rèn)真傾聽�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說：“作業(yè)要自己完成，不要抄襲別人的�！边�有一個(gè)同學(xué)說：“要多讀課外書�！蔽艺f：“做作業(yè)前應(yīng)該先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的知識�！蔽野堰@四條都記錄在一張紙上，還加上了幾條，我們組討論的結(jié)果。
終于到了匯報(bào)的時(shí)候了，我又緊張又高興，緊張的是，因?yàn)槲沂菂R報(bào)員，生怕說錯(cuò)了；高興的是終于可以匯報(bào)了。老師讓三、四組先匯報(bào)，因?yàn)槿�、四組比較安靜，我座在第四組。所以很快就輪到我們組。前面的同學(xué)都說得非常的'精彩，我聽得如醉如癡，就快到我們了，我這才清醒過來，我給自己鼓足了勇氣。終于到了，我站了起來，用我最洪亮的聲音來匯報(bào)，“我們組的結(jié)果是……”終于匯報(bào)完了，我可以松一口氣了。接著聽第一、二組同學(xué)的匯報(bào)。
同學(xué)們主要說的是，上課要認(rèn)真傾聽。林老師也非常同意這一個(gè)觀點(diǎn)。我也是非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。
這節(jié)班隊(duì)課結(jié)束了，卻給我留下了深刻的印象，這節(jié)的班隊(duì)會課所討論的內(nèi)容我一定要記住，并且把它用在學(xué)習(xí)上。我們一定要好好對待學(xué)習(xí)！
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