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意義的作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
這周是普通話(huà)宣傳周，我過(guò)的非�？鞓�(lè)。因?yàn)槔蠋熞_(kāi)個(gè)像晚會(huì)一樣的班會(huì)，所以我非常期待。在班會(huì)的晚會(huì)上，同學(xué)們都踴躍表演了關(guān)于說(shuō)話(huà)普通話(huà)的`節(jié)目，引得大家笑聲不斷。我和我們小組成員編的《都是方言惹的禍》，獲得了同學(xué)和老師的好評(píng)。我們演出時(shí)同學(xué)想起了陣陣掌聲。
小品講得是：國(guó)家推廣普通話(huà)，浙江寧波縣縣長(zhǎng)和縣委書(shū)記積積響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，決定在縣農(nóng)村工作會(huì)上用普通話(huà)發(fā)表講話(huà)，帶個(gè)好頭�？h委書(shū)記說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴，不要醬瓜了，咸菜太貴了�！爸鞒秩苏f(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜。'縣長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�？h長(zhǎng)說(shuō)：“不要醬瓜了，我給你們撿個(gè)狗屎舔舔�！笨h長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)狗屎可能有人吃過(guò)�！�
縣長(zhǎng)又說(shuō)：“吃不到也不急，我現(xiàn)在給你們拉——”同學(xué)們聽(tīng)完后哄堂大笑，有人說(shuō)：“國(guó)家都推廣普通話(huà)，縣長(zhǎng)都不會(huì)說(shuō)，干脆別當(dāng)了�！笨凑Z(yǔ)言不通，造成了多大的麻煩呀！下課后，同學(xué)們?cè)O(shè)了幾條普通話(huà)的標(biāo)語(yǔ)，其中有一條“學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕�！蓖瑢W(xué)們已后不管你們走到哪里只要學(xué)好普通話(huà)，哪里的語(yǔ)言都不是問(wèn)題。
意義的作文2
那些亂七八糟的事情，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。你以為自己可以掌控局面，其實(shí)都是白日做夢(mèng)。那么多困難的事情就擺在你的面前，你不可能放任他們不管，然后不去解決。
終究有一天你要長(zhǎng)大，負(fù)起自己的責(zé)任。那些亂七八糟的事情，終究會(huì)成為你生活中的一部分。無(wú)論你多討厭他們，都沒(méi)有辦法將他們從你的生命中剔除掉。
或許人生的意義就在于此。即便是你不認(rèn)可不認(rèn)同，也不能因此否定他們的存在。因?yàn)樗麄兊牧α恳饶愦蟮枚�。在他們面前，你無(wú)可奈何。
我不知道那些人面獸心的人，他們是怎么想這些事情的。明明事情就那么清楚地?cái)[在面前，他們可以去置之不理，他們認(rèn)為別人的事情不重要�？偸怯X(jué)得自己的事情才是最重要的。跟他們講道理根本就講不通。
其實(shí)吸血鬼根本不可怕�？膳碌氖撬麄冞@種披著人皮的吸血鬼。明明長(zhǎng)著一顆人臉，卻做著不是人做的事情。
我現(xiàn)在都沒(méi)有多余的.精力去抱怨，人復(fù)雜的心了。那重要嗎？那些根本都不重要。人心復(fù)雜，又怕什么，但是根本就不可怕�？膳碌氖悄切┤嗣髅髦�，明明知道你需要什么，卻只會(huì)給你冷笑，不會(huì)伸手幫助你。更諷刺的是，那些人和你還有著無(wú)法剝離的血緣關(guān)系。
到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得心灰意冷呢？可是又有什么辦法呢？除了你自己默默的去承擔(dān)，你根本別無(wú)他法。
意義的作文3
我常想，生命的意義是什么呢？
今天，我們家來(lái)了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進(jìn)房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動(dòng)腦細(xì)胞時(shí)，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。
過(guò)了一會(huì)兒，我用來(lái)粘錯(cuò)別字的`膠帶掉了下去。我俯身?yè)炱鹉z帶時(shí)，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說(shuō)螞蟻有堅(jiān)持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，今天它剛好來(lái)到了我家，我為何不觀察一下，看看這個(gè)說(shuō)法，是不是真的呢？
果然，我看見(jiàn)，螞蟻寶寶又從桌子腿開(kāi)始往桌面上爬，不一會(huì)兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來(lái)又想把它吹下去，可是，轉(zhuǎn)念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強(qiáng)、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅(jiān)持不懈。記得著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的。
生命是無(wú)價(jià)的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說(shuō)放棄呢？愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，成就自己！
意義的作文4
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們的青春是一次機(jī)遇，我們的青春也是一次挑戰(zhàn)。正是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這些，所以我不再舒適的躺在父母辛苦打造的'溫室里。而是自己打開(kāi)門(mén)，沖出父母的保護(hù)罩。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不能交給一群整日無(wú)事可做，無(wú)追求，碌碌無(wú)為的人手里。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要充滿(mǎn)自信。自信是一種催化劑，它能拉近我們與成功之間的距離，有了自信，這世上的事沒(méi)有什么是我們不能做到的。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�！彼哉f(shuō)，我們要充滿(mǎn)自信，青春在我們手中，命運(yùn)在我們腳下。
正因?yàn)檫@，所以我們所擁有的一切都需要靠我們自己努力，拼搏而來(lái)。但并不是所有第一次嘗試都會(huì)成功。成功之路會(huì)是黑暗的，坎坷的，迷茫的。所以說(shuō)如果失敗了不要灰心，也不用覺(jué)得沒(méi)有希望，因?yàn)橛行┦虏皇强吹较Ｍ湃?jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看見(jiàn)希望。
青春就是這樣，你付出的越多，得到的就越多。相反，就絲毫別想得到。所以說(shuō)，我們要把握好我們的青春。一切都要努力，我們的青春才會(huì)精彩無(wú)極限。
意義的作文5
20xx年的春節(jié)我是在爺爺奶奶家度過(guò)的。
除夕的夜晚，一家老小圍在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑，都十一點(diǎn)了，還不睡覺(jué)，我打著哈欠，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屖裁磿r(shí)候才能睡呀？
媽媽回答：“過(guò)了十二點(diǎn)才能睡呢，今天是除夕要守歲的！
“守歲是啥？”
“是在舊年的最后一天，不睡覺(jué)迎接新年的到來(lái)。古時(shí)候，老人守歲代表著珍惜時(shí)光，年輕人守歲呢，是為了給父母增福增壽。而……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就已經(jīng)睡著了。
第二天早晨，一陣鞭炮聲把我吵醒，起床后我給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拜了年，還收到了長(zhǎng)輩們給的紅包。他們說(shuō)這是給我的壓歲錢(qián)，接過(guò)壓歲錢(qián)，我我喜滋滋的說(shuō)，謝謝！
過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爺爺，為什么是壓歲錢(qián)而不是壓年錢(qián)呢！
爺爺說(shuō)：“在古時(shí)候有個(gè)小鬼叫祟他會(huì)在晚上出來(lái)殺人，壓歲錢(qián)就是為了壓住它呀！”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我仿然大悟。
這個(gè)春節(jié)，我不但了解了許與春節(jié)有關(guān)的.多知識(shí)，而且玩的也特別開(kāi)心，我和家人度過(guò)了一個(gè)有意義的春節(jié)。
意義的作文6
我沒(méi)想過(guò)我為什么要上學(xué)，也不知道上學(xué)有什么“好處”，但給我一個(gè)感覺(jué)就是上學(xué)是一個(gè)“討厭的任務(wù)”。我每天都在爸爸媽媽的催促下早早的起床、快快的吃飯然后趕去學(xué)校，再然后就是在學(xué)校一天天昏昏的聽(tīng)老師講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我很討厭上學(xué)。
在每天重復(fù)的這種日子里，我很無(wú)聊，在一個(gè)周未的.晚上我無(wú)聊的翻著哥哥送給我的一本《三字經(jīng)》，里面有篇《鑿壁偷光》的文章吸引了我，里面講的是一個(gè)叫匡衡的人，他學(xué)習(xí)十分勤奮，但因家里太窮，晚上想讀書(shū)但沒(méi)有燈而不能讀書(shū)，直到有天晚上他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈光從墻的縫隙漏出來(lái)后，把墻鑿了個(gè)洞才就著這微弱的光讀上了書(shū)，他的這種精神讓我也提起了精神……
在我的印象中讀書(shū)就應(yīng)像我們現(xiàn)在一樣，高高的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，家里也應(yīng)該是燈火通明的，怎么還有鑿壁偷光這種艱苦的讀書(shū)環(huán)境呢？就著這個(gè)問(wèn)題我還和爸爸討論了下，爸爸告訴我，不止是古代，就是現(xiàn)在，也還有很多上學(xué)的孩子讀書(shū)環(huán)境是非常非常堅(jiān)苦的，爸爸還特意上網(wǎng)給我找了好多那些孩子上學(xué)的圖片，里面有穿破衣服的小朋友、沒(méi)鞋穿的小朋友、以石頭和木板當(dāng)課桌的小朋友們，冬天下雪還在外面做事的小朋友，對(duì)比起來(lái)我覺(jué)得我好幸福的。
從這個(gè)鑿壁偷光的小故事里，我忽然明白了上學(xué)不僅是充實(shí)自己而且還是為了給社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，要好好珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。
意義的作文7
姐姐問(wèn)我勞動(dòng)和努力哪個(gè)重要？“努力唄，不努力勞動(dòng)有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長(zhǎng)得說(shuō)：“嗯，你能做到不努力勞動(dòng)嗎？”
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“能！”
我坐在寫(xiě)字臺(tái)上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見(jiàn)的幾顆星星，沉思起來(lái)。什么才能不勞動(dòng)就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)不會(huì)吧？只有腦子努力了，哪來(lái)的勞動(dòng)？姐姐這下沒(méi)轍了吧！
我便從雜亂的書(shū)包中拽出一本折了角的練習(xí)冊(cè)，邊對(duì)著姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發(fā)出了生。
我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對(duì)著眼睛看本子，上面的字就像蠕動(dòng)的蟲(chóng)子一樣，讓我心煩意亂，寫(xiě)不出半個(gè)字。癱坐在椅子上的'我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認(rèn)真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關(guān)系，但那還不知道設(shè)誰(shuí)，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我，說(shuō)：“呦，剛剛是誰(shuí)很自信的說(shuō)能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的�！闭f(shuō)著，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫(huà)畫(huà)，說(shuō)了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動(dòng)不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然說(shuō)。
“什么意思？”
“勞動(dòng)是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運(yùn)動(dòng)，它是在運(yùn)轉(zhuǎn)，在幫助你順利地寫(xiě)完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力，這才是勞動(dòng)，每一件事都不缺乏別人的勞動(dòng)�！�
現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復(fù)習(xí)，這是我為夢(mèng)想拼搏的精神在努力。
意義的作文8
同學(xué)們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實(shí)我們只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)開(kāi)始變得更加有意義。
記得有一次，我和妹妹沒(méi)有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了這樣一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(zhǎng)著，我心想：一棵非常脆弱的'小樹(shù)已經(jīng)可以在石頭上控制生長(zhǎng)，真是太神奇了。于是我就問(wèn)一個(gè)媽媽?zhuān)f(shuō)：“一棵脆弱的小樹(shù)，可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(zhǎng)，是因?yàn)槠髽I(yè)它在中國(guó)頑強(qiáng)奮斗拼搏，有很大的理想�！逼鸪�，我不懂孩子?jì)寢尩囊馑迹扇缃�，那小�?shù)需要已是這個(gè)后院的一把遮陽(yáng)傘，我這才能夠知道他們頑強(qiáng)的生命是多么重要有意義。
還有一次，我們?nèi)コ燥埖牡艿埽笕藗冞�在做飯的時(shí)候我一個(gè)人無(wú)聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個(gè)奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：�！皝�(lái)代替手亂來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么，為什么連打它不會(huì)工作？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一個(gè)繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會(huì)孵化蠶，繭，有一個(gè)很大的藥用價(jià)值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了，原來(lái)，短暫的生命有無(wú)限的意義。
生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的，生命過(guò)程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無(wú)盡的追求和技術(shù)創(chuàng)新。
意義的作文9
今年的春節(jié)無(wú)味但是快樂(lè)……
“劈劈啪啪，劈劈啪啪”耳邊響起的陣陣鞭炮聲迎來(lái)了孩子們最?lèi)?ài)的春節(jié)。春節(jié)在孩子們的眼里，就是能讓愛(ài)放鞭炮的自己過(guò)把癮。我很開(kāi)心地迎來(lái)春節(jié)，但當(dāng)春節(jié)到來(lái)時(shí)，自己的快樂(lè)卻不知到哪兒去了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，再不是以前那個(gè)天真地嚷嚷著要父母買(mǎi)鞭炮的`孩子了。談起鞭炮，我的眼睛里再?zèng)]有以前那種閃爍的光芒了。
一天，我去奶奶家玩。今年奶奶去香港旅行了，吃飯時(shí)奶奶的位子空空的，我的心也空空的。吃完飯，正當(dāng)我想坐下看會(huì)兒電視時(shí)，我6歲的妹妹喊著要我下去放鞭炮給她看。沒(méi)辦法，妹命難違。我慢吞吞地走進(jìn)后院，極不情愿地拿起打火機(jī)，本想找個(gè)借口逃掉的，可這時(shí)，我看見(jiàn)了妹妹眼中正散發(fā)著我小時(shí)侯的那種希望的光。不知怎的，我竟不由自主地耐心地放完整整3箱的鞭炮和眼花給妹妹看。當(dāng)我看見(jiàn)妹妹見(jiàn)到金燦燦的煙火高興地跳起來(lái)時(shí)，感到十分無(wú)味的我突然覺(jué)得很快樂(lè)。這時(shí)我想起一句話(huà)“當(dāng)你為了讓別人能快樂(lè)時(shí)，那么你會(huì)是最快樂(lè)的人”�！�
今年春節(jié)我覺(jué)得很無(wú)味但感覺(jué)很快樂(lè)。那一天，我真正長(zhǎng)大了……
意義的作文10
一天，我正在書(shū)房里做語(yǔ)文作業(yè)，突然，一股淡淡的煙味飄散而來(lái)。
我連忙打開(kāi)門(mén)，順著這股氣味尋找過(guò)去，氣味由淡變濃，一直通向閣樓，原來(lái)是爸爸正在“煙境”中悠然自得地漫步。他微閉雙眼，嘴里正叼著一只“利群”，深深一吸，兩股濃煙從鼻孔噴涌而出。我氣憤不已，沖上去對(duì)他喊道：“吸煙有害，你吸煙會(huì)把大家都污染的！”爸爸滿(mǎn)臉推笑，說(shuō)道：“好，好，好，我抽幾口就不抽了。”“不行，一口都不行！”看著爸爸很不舍地把煙頭熄滅了，我像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣大搖大擺地走回了房間。
可是，好景不長(zhǎng)，爸爸把我們之間的約定拋到了九霄云外，又走進(jìn)了“煙境”中。我還像上次一樣來(lái)教育他，可是這次他脾氣暴躁了，反而教訓(xùn)起我來(lái)：“沒(méi)大沒(méi)小的，懂不懂規(guī)矩？做自己的練習(xí)曲去！還管起我了�！闭f(shuō)完用他的“降龍十八掌”把我送回了房間，這時(shí)媽媽也來(lái)敲邊鼓：“吸煙的.確有害健康，吸二手煙危害更大，小孩子都懂，你為什么不懂呢？”我看有幫手了，又上來(lái)勸說(shuō)：“是��！你抽煙把空氣都污染了，還說(shuō)我吃垃圾食品！你上次答應(yīng)我，怎么又……”爸爸則慢慢地低下了頭。從那以后，只要爸爸抽過(guò)煙，一定會(huì)被我聞出來(lái)，然后我就提出強(qiáng)烈的抗議，同時(shí)媽媽念上她的＂緊箍咒＂。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的雙重努力，爸爸終于慢慢地把煙戒掉了。真是“功夫不負(fù)有心人”��！我若有所思地想著。
意義的作文11
剛學(xué)完初中課文《一面》，實(shí)在是讓我有許多遐想。一面，也許無(wú)關(guān)緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對(duì)生活。
只是一面之緣，對(duì)每個(gè)人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個(gè)人產(chǎn)生一面之緣，而這一面后，又匆匆離去，彼此給對(duì)方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，并沒(méi)有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領(lǐng)略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對(duì)中國(guó)解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐著他四年面對(duì)艱苦而永不退縮的精神支柱。
魯迅先生對(duì)進(jìn)步青年的慈愛(ài)，關(guān)懷，使作者深深感動(dòng)而感激。這種感情使他把對(duì)魯迅死訊的.悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，催促著他繼續(xù)前進(jìn)。
一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經(jīng)意時(shí)的緣分；義，可能只會(huì)是你人生中一個(gè)美好的瞬間，也可能會(huì)是你人生中最難忘的事，也可能會(huì)是你永久的人生支柱。
而你，一面對(duì)你又是何義？
意義的作文12
耳畔是永遠(yuǎn)聒噪的蟬鳴，穿堂而過(guò)的清風(fēng)，吹過(guò)少年們純白的衣角，挺拔俊俏的身姿在校園里絢麗奪目。
早上的軍訓(xùn)總是溫柔的，太陽(yáng)悄悄地從厚重的云層中探出一點(diǎn)，于是細(xì)細(xì)碎碎的'金色便慢慢落在少年們的頭頂。漸漸的，驕陽(yáng)開(kāi)始放肆張揚(yáng)了起來(lái)，迅速爬上了高處工作。空氣被烤得灸熱，又混合著潮濕的汗水味，空地上很少再有流動(dòng)的風(fēng)。
我迎著烈日，心里不斷地抱怨軍訓(xùn)真如傳說(shuō)中的那樣難熬。腿崩的過(guò)直過(guò)緊，放松時(shí)仿佛無(wú)法彎曲，只有嚴(yán)厲的教官、路過(guò)的螞蟻與不停息的蟬鳴聲伴著我們……短暫的休息總是美好的，我們席地而坐，感受微弱的清風(fēng)輕柔跑過(guò)……
五天的軍訓(xùn)一晃就過(guò)去了，很少鍛煉的我們?nèi)硭嵬矗?xùn)練時(shí)的每個(gè)動(dòng)作也還是想盡力做到完美�！吧韵�，立正，跨立，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，蹲下，敬禮………”這些熟悉又陌生的詞匯在這五天里刻入心底，刻入身體。最后我們班獲得“會(huì)操優(yōu)秀積極獎(jiǎng)”，這是我們班四天半訓(xùn)練的成果。
一直在想，軍訓(xùn)的意義是什么呢？我想，我們學(xué)到的可能更多是一種精神，一種力量——永不言棄的精神和面對(duì)失敗挫折的力量。初中三年的學(xué)習(xí)也只有苦和累嗎？我們從軍訓(xùn)中獲得的都將要變成推動(dòng)我們前行的力量，我們所奔向的是一條明朗廣闊的未來(lái)！
至此，我心潮澎湃。窗外樹(shù)枝瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈日，蟬鳴依舊歡唱。我卻已經(jīng)滿(mǎn)懷勇氣和希望，將要奔赴下一場(chǎng)的征途！
意義的作文13
放寒假的第一天上午，媽媽說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把樓道打掃一下吧？”我說(shuō)：“好啊！”說(shuō)干就干，我們戴上口罩和帽子，拿著工具出了門(mén)，從五樓（共五層）開(kāi)始干。
我左一下，右一下，揮著笤帚掃起來(lái)，灰塵頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“掃樓梯時(shí)，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會(huì)飄得厲害。”我按照媽媽說(shuō)的，一下一下地掃，灰塵果然沒(méi)有飄起來(lái)。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的拖布，把沒(méi)有掃走的`灰塵都帶走了。到了三樓時(shí)，我們換了換，媽媽掃地，我來(lái)拖，沒(méi)想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見(jiàn)了，有的說(shuō)：“童童真能干！”有的說(shuō)：“咱這樓道一打掃，都不敢認(rèn)了。”有的說(shuō)：“嫂子和童童辛苦了！”還有的說(shuō)：“這一打掃，過(guò)年的味道更濃了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里美滋滋的。
我們仔仔細(xì)細(xì)地打掃著每一個(gè)角落，連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后，整個(gè)樓道變得整潔漂亮。
我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過(guò)勞動(dòng)為社區(qū)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們的家園變得更美了！
意義的作文14
盼望著，盼望著，暑假來(lái)了，游玩的氣息近了。
天更藍(lán)了，太陽(yáng)散發(fā)的光不再毒辣，而是一種橙色的溫和。這么好的心情怎能不出去玩呢？于是我便約上伙伴一起去鄉(xiāng)下玩。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我們玩了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)什么意思，便尋思著燒火玩玩。
我們分好了工，我挖坑，他負(fù)責(zé)找材料�？油诤昧�，我無(wú)聊的看著地下，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒在抖動(dòng)著，靠近一看，我發(fā)現(xiàn)那是一只小螞蟻，他的腰被弄折，估計(jì)是我在挖坑時(shí)不小心弄折的吧，他的傷口還正在流著黑色的血，把它爬過(guò)的草染的`點(diǎn)點(diǎn)黑斑，我把一把沙子投在他身上，霎時(shí)他被一大把顆粒狀的沙子所淹沒(méi)，我以為它再也爬不出來(lái)了，便沒(méi)在意它。一會(huì)兒，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，驚詫地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，一看，竟還是那只螞蟻，它受了重傷，還能從沙土中爬出。我有些不敢相信，又一把沙子放在他微小而虛弱的身體上，先是沒(méi)有任何動(dòng)靜。這樣持續(xù)了很久，正當(dāng)我打算轉(zhuǎn)身時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)沙子竟有微微的顫抖——是那只螞蟻，它從沙子中爬了出來(lái)，我的心被這個(gè)小小的生物感動(dòng)了。這時(shí)伙伴收集好了材料，打算開(kāi)始生火。我制止了他，我們?nèi)∠松鹩?jì)劃，但我并不后悔，我想這偉大的靈魂不應(yīng)被灰燼污染。
正如拉斯基所說(shuō)的：“生命是唯一的財(cái)富。”讓我們向小螞蟻學(xué)習(xí)，珍惜“唯一的財(cái)富�！�
意義的作文15
其實(shí)駐扎在作文庫(kù)這么久，這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，也是記錄了我人生中很長(zhǎng)一段時(shí)間的感受與日子了吧，雖然說(shuō)自己在作文庫(kù)里面記錄的，大多是自己當(dāng)時(shí)對(duì)發(fā)生事情的一些感受，更多的是關(guān)注自我情緒沒(méi)有去記錄實(shí)事，或者說(shuō)對(duì)社會(huì)上關(guān)注的事情，根本就沒(méi)有在這一個(gè)網(wǎng)站上記錄下來(lái)，但是這個(gè)網(wǎng)站的話(huà)就相當(dāng)于我自己的一個(gè)個(gè)人空間，一個(gè)私密空間。
畢竟我不會(huì)讓我身邊的那一些現(xiàn)實(shí)朋友來(lái)發(fā)現(xiàn)我的這一個(gè)網(wǎng)站，畢竟可能這里面藏的基本上都是我全部的真實(shí)感受了，包括現(xiàn)在對(duì)那一段失去的感情，可能我在他們面前表現(xiàn)的'更多的是大大咧咧的，會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，我已經(jīng)放得很坦蕩，我已經(jīng)徹底的放下了，會(huì)讓他們覺(jué)得我很沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)想到我也可以那么快的就放下一段曾經(jīng)自己那么珍惜的感情，會(huì)讓他們覺(jué)得原來(lái)感性的人也不過(guò)如此嘛。
但是自己就是只是把那一個(gè)感性特別不理智的那一面藏在自己的文字里面，藏在這一個(gè)小空間里面，不讓他們發(fā)現(xiàn)，畢竟我也不想要讓他們發(fā)現(xiàn)，但是幸好有這么一個(gè)小空間讓我發(fā)現(xiàn)自己這樣子不想要讓別人知道的那一些情緒，不然可能自己就會(huì)完全的暴露于他人面前，有可能我會(huì)更加的壓抑自己，最后可能在自己的性格上會(huì)產(chǎn)生某些不良的影響，所以真的特別感謝有作文庫(kù)的存在。
所以說(shuō)如果從自己的人生長(zhǎng)河來(lái)看，對(duì)自己性格造成影響的有自己的家里人，以及身邊的一些特別溫暖特別可愛(ài)的朋友，此外還有作文庫(kù)的存在。
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