【必備】中學生周記范文匯總5篇
時間過得真快，一周又過去了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的中學生周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生周記 篇1
又迎來了一個陽光明媚的周末，我和爸爸一起在家做實驗，一下子，我就被這個實驗吸引住了：筷子提米。松松散散的'米怎么可能被筷子提起來呢？帶著心里的疑問，我們開始了實驗。
準備好材料，開始試驗：我放了一些米在瓶子中，把筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩(wěn)，更別說把米提起來了，這個方法失�。∥揖趩蕵O了，不知道這是為什么。
在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先把米裝滿瓶子，然后插入筷子，同時輕輕地震動，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘著筷子，搖來晃去也拔不出來。之前的沮喪頓時煙消云散，高興得無法形容，腳下仿佛踩了一朵幸福的云！
這些小小的米粒們互相團結，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來，這不正是暗示著我們要團結嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學都是其中的一粒米，如果大家像一盤散沙，那么必將一事無成，什么榮譽也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團結在一起，發(fā)揮團隊的合作精神，共同為班級取得更多榮譽，團結就是力量！
中學生周記 篇2
今天，媽媽帶我去桐廬“大奇山”登山踏青。
大奇山中有一條小路穿過山中的叢林，路周圍的參天大樹結實挺拔，就像山林的警衛(wèi)一樣，守衛(wèi)著大奇山。小草從路旁探出了腦袋，碎碎點點的野花圍著小路跳起了舞蹈。兩座山之間的水流歡快的.拍打著巖石，彈奏著樂曲。
我們沿著小路爬到半山腰，看見竹筍從地里冒出來，竹筍又大又結實，像個小大力士，路旁的小樹也抽出來新的枝條，長出來嫩綠的葉子，小鳥的歌聲在山中回蕩，好像在贊美大山的雄偉和奇妙。
我們到了山頂，整個大山的景象一目了然，遠遠望去那一座座大山就像一個個綠色的大絨團，水流的源頭是一個瀑布，瀑布的水是透明的，流到了小溪里的時候就變成了墨綠色，流到一個大壩前的時候卻又變成了藍色，就像一個變色龍一樣。
這就是大奇山的春天！
中學生周記 篇3
9月30號晚上，我們一家人大約坐一個半時的飛機來到長沙。
第二天，我們坐公交車，來到橘子洲，橘子洲又稱橘洲、水陸洲，它位于長沙市區(qū)對面的湘江江心，是湘江下游眾多沖積沙洲之一，也是世界上最大的`內陸洲。下公交車，然后又坐輪船來到橘子洲頭，橘子洲頭地廣江闊，建成美麗的橘洲公園。聳立在公園中央的巨型漢白玉紀念碑特別醒目，正面鐫刻著手書“橘子頭洲”，背面是《沁園春。長沙》全文�！肚邎@春·長沙》：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)青年藝術雕塑，再仔細看看，好像還向我們微笑著，面目慈祥。我仿佛看到主席在天安門城樓上面喊著：“中華人民共和國成立”。然后我們在主席雕塑前合影留念。
第三天，我們來到岳麓書院，一走到門口我就看見蒼經有力的大字，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光……走進里面，我看見許多古代名人寫的作品，個個字都寫的龍飛鳳舞，我的字與他們相比，真是天壤之別。我想，我以后要更加認真地練字。這里是以前古代人學習的地方，周圍環(huán)境很清靜，四周全是綠油油的草，綠草如茵，外面有幾座山，那些山高聳入云。更是給岳麓書院增添幾份險峻美。
這是我第一次去長沙，但是有許多景點看都看不厭，我希望下次還有機會再去長沙。
中學生周記 篇4
早晨，當天空還是魚肚白時，整個城市還在沉睡，菜市場卻已熱鬧非凡了。和往常一樣，吃過早飯，我便隨著老媽來到了菜市場。 菜市場顯出一派生機，叫賣聲不絕于耳，貨物琳瑯滿目，“魚，魚，賣魚嘍！新鮮的魚！”“好嘞！稍等一下啊！給你拿來！”真熱鬧。瞧！那青菜綠得那么新鮮，紅彤彤的西紅柿像一個個燈籠，而鯉魚直擺尾，像是在和人們問好。那鯽魚的舌頭一伸一縮，像是告誡人們不要吃它呢……
老媽看中了一位年輕叔叔擺的肉攤子，那里的皮薄，瘦肉多，肥肉少。于是上前問：“小伙子，這肉怎么賣？”“六元一斤。”叔叔笑吟吟地說�！昂冒�，給我來一斤�！薄昂媚亍！笔迨迥闷鸩说秾嗜庖磺�，肉就閃了下來，他麻利的拿起肉一稱，剛好一斤。這速度已經到了爐火純青的地步了。我心里暗暗稱贊道。
老媽又帶我去一位賣鯽魚的'大嬸的攤位。一條條鯽魚非常新鮮，嘴巴一伸一縮的躺在攤板上，肉也非常多。老媽挑了一只比較新鮮的，問道“怎么賣��？”“七塊一斤，要給你來一條嗎？”那大嬸用溫柔的聲音說道�！薄昂玫摹！彼テ鹨粭l魚往袋子里放，對我們說：“下次再來啊！”我和老媽點頭示意。
我和老媽又買了一些菜、雞、葡萄等好吃的菜。要離開了，我回頭望瞭望熱鬧的菜市場，“魚，魚，賣魚嘍！新鮮的魚！”這一聲聲叫賣聲由近漸遠，由近漸遠，離我們而去……
中學生周記 篇5
下學期時，我還與周燾坐在一起，我們倆很容易發(fā)生沖突，我那時候很喜歡做惡作劇。
這天課上到了一半，老師突然接到了一個電話出去了。我趁同位和別人聊天時，把他的文具盒放在了窗臺外，然后假惺惺問他：“你的文具盒去哪了？”他一聽就知道是我在搞惡作劇，二話不說就用拳頭招呼我，我被打得鼻青臉腫了，當然奮起還擊，我把他打的貼在墻角。
他把頭一抬，正好發(fā)現(xiàn)自己的文具盒。他正準備去拿，“呵呵，你休想得到你的文具盒。”我左手按著周燾的手，右手去勾那文具盒，可憐的周燾被我壓在椅子上不得動彈。
我的手指碰到了文具盒，向前一推，文具盒從窗戶上落了下去，“啪——”只聽見文具盒從樓上掉了下去。
這下周燾發(fā)飆了，他的力氣太大了，把我推到地上。你這個小周燾，看我不揍扁你！我一拳捶在他的`大腿上，他被我打的捂住痛處：“你狠！”
我看把他打到了，便“哼”了一下，他突然按著我，把我按的不能動彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按著，周燾恨不得長一張血盆大口，把我活吞了。我也知道他真的發(fā)火了。我這弱弱良家夫男，是不可能斗過那惡狠狠的粗人的，武功不行那我就智取。
“老師來了�！辈恢钦l吼了一聲，真是天助我也，周燾立刻松開了手。我也可以喘一口氣了，我快被他掐死了。現(xiàn)在改用腳戰(zhàn)。我用膝蓋頂撞周兄的大腿，他立刻認輸�？晌也幌嘈�，繼續(xù)進攻，他痛的咬著舌頭，不知情的還以為他咬舌自盡呢！可突然，只有那呼吸的聲音還在班級里了。
我轉過頭，下巴都快嚇脫落了，老師已經站在門口了。他忽然向我走來，我只能等待老師的狂風暴雨，除非奇跡出現(xiàn)。
可老師拐了個彎，原來胡正睡著了。老師揪他耳朵，試圖把他拎站起來�！案墒裁�，我睡的正香呢！”全班哄堂大笑，胡先生這才從美夢中驚醒。
我與周燾打架，胡正卻成了替罪羊，呵呵……
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