一個小魔術作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一個小魔術作文，希望對大家有所幫助。

一個小魔術作文1

　　今天一早，天氣很冷，9點多了，我還躲在被窩里不肯起床。突然，媽媽不知不覺地進入了我的房間，扯著嗓子大喊道：“小懶蟲，快起床啦！”我還想再睡一會兒，于是便當做沒聽見，繼續(xù)大睡。媽媽見此方案不奏效，立即采取方案二。媽媽一把把我的被子扯開，凍得我瑟瑟發(fā)抖，我心想：“看來想不起來也難��！”所以我只好極不情愿地從溫暖的被窩里漫漫地爬了出來。待洗漱完畢后，媽媽笑著對我說：“潔潔，今天媽媽教你一個小魔術，好嗎？”我聽了，連聲說道：

　　“好啊，好啊，是什么魔術��？”“名字叫：‘會吃硬幣的小盒子’，讓我先示范給你看一遍�！眿寢屇贸隽耸孪葴蕚浜玫男『凶�、一枚硬幣。“準備就緒，魔術開始！”媽媽宣布道。她拿出小盒子，把一枚硬幣投入了盒子內。我上看下看左看右看也沒看出有什么神奇的地方。媽媽說：“不要急，你再繼續(xù)往下看！”媽媽把已經裝有硬幣的盒子翻了過來。我疑惑了：“啊？硬幣怎么沒有掉出來？莫非這小小的盒子還真能把硬幣給吃了？“媽媽得意洋洋地說：”怎么樣，夠厲害的吧！你想學嗎？“我迫不及待地說：“想，想！”媽媽重新把魔術做了一遍，哈哈……我終于看到了藏在媽媽手心中的`那塊磁鐵，哦，原來媽媽是靠磁鐵來吸住硬幣，才不使硬幣掉出來啊！這時，媽媽問我：“你學會了嗎？”“學會了，學會了！”我也把這個魔術做了一遍，而且做得很成功！媽媽高興地說：“喲，你還學得真快啊！”我開心的笑了。

　　今天我學會了一個魔術，心想：“看來每個魔術都包含著許許多多的自然科學的道理等待著我們去探索、去發(fā)現！”

一個小魔術作文2

　　今天，馬老師走過來對我們說：“我，馬老師，今天學會了一個魔術，所以我變成了一位‘馬魔術師’。”全班同學，有的哈哈大笑，有的半信半疑，有的瞪大了眼睛。

　　這時，“馬魔術師”拿出了一個圓環(huán)，這圓環(huán)，像一雙手銬，又像兩個甜甜圈，更像兩個籃球碰在一起。我心里在想：“這圓環(huán)有什么用呢？拷頭用？拷手用……”我心里有了無數的問號，一個同學舉起手說：“一定是手銬，對嗎？”馬老師說：“不是！”這讓我有了一個更大的疑惑了，我很好奇。

　　就在大家疑惑下，魔術師開始她的表演。首先，“馬魔術師”拿出了一張A4紙，對折了兩下，撕成了兩半，一半當備用，還有一半現在就要用�！榜R魔術師”笑嘻嘻地對我們說：“你們可要瞧好咯�！苯又�，“馬魔術師”在紙的'頭上粘上一點雙面膠，然后圈起來，形成了一個大圓圈，再在中間剪了一刀。我們都以為是兩個環(huán)，但是卻是一個環(huán)。這讓我大吃一驚，但“馬魔術師”卻一點也不慌，再在中間剪了一圈，一打開還真是兩個圈。我們有的拍手，有的大叫，有的一蹦一跳的，就連我也感覺很奇特�！榜R魔術師”對我們說：“這叫魔比斯環(huán)。

　　其實在我們的生活中，就有魔斯比環(huán)的存在。有的項鏈就是按照魔比斯環(huán)的樣子制作的，有的樓梯是魔比斯環(huán)的樣子，有的滑滑梯也有魔比斯環(huán)等等�！蔽腋袊@到：“我們的世界可真神奇呀。”

　　今天我也從老師那學會了一個魔術“魔比斯環(huán)”，我一定要展示給媽媽看，讓媽媽爸爸他們也叫我“楊魔術師”。這也讓我感覺到了科學的神奇魅力。

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