【推薦】學(xué)校的生活作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校的生活作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的生活作文 篇1
學(xué)校生活就如一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣味味俱全,但是他總是變化味道。時(shí)而甜,時(shí)而酸,時(shí)而苦,時(shí)而辣,我就像一個(gè)小樹苗,在不確定中生長(zhǎng),不信,你瞧!
酸
第四節(jié)課是美術(shù)課,正當(dāng)我掏美術(shù)書時(shí),它卻跟我玩起了“捉迷藏”我東掏掏,西掏掏。他就是不出現(xiàn),我有些緊張害怕了,額頭上冒出一絲冷汗,真是“時(shí)間不待人”啊,短短的十分鐘急馳而過,上課鈴響了,同學(xué)們都面帶笑容坐在座位上,可我卻坐立不安,急得如熱鍋上的螞蟻。美術(shù)老師來了,同學(xué)們都屏住呼吸看著老師,老師用嚴(yán)厲的目光掃視全班,我有些喘不過氣來。當(dāng)老師目光落到我身上時(shí),便說:“王XX同學(xué),請(qǐng)你拿出你的美術(shù)書!笨晌夷挠忻佬g(shù)書,我不知所措,老師說:“肯定是忘帶了,給我罰抄課文。”我聽了,心酸溜溜的。
甜
早讀之后,便是語文課。我端端正正坐在座位上,等語文老師上課。終于,上課鈴打響了,老師走進(jìn)教室,我們都昂起頭,注視著老師。老師繪聲繪色地講述著課文,我們都聚精會(huì)神地側(cè)耳細(xì)聽。老師講完課文之后,問了一些問題,平日里不敢舉手的我,今日不知哪來的勇氣,高高舉起了手,老師連連提問了我好幾次,并且回答很精彩,受到了老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的掌聲,我心里喜滋滋的,甜絲絲的。
苦
“下一節(jié)是體育!”隨著同學(xué)們的尖叫聲,我也興奮地跑下樓去,排好隊(duì),等待體育老師來。體育老師匆匆趕來,我們都用興奮的目光望著老師,等待她給我們做游戲?烧l知,體育老師首先給我們來了個(gè)“下馬威”—繞操場(chǎng)跑三圈半。我們?cè)谘谉崽柕臒鞠,艱難地跑完了。休育老師卻一點(diǎn)也不憐憫我們,又讓我們做操。我不情愿地舒展著僵硬的四肢,當(dāng)操做完時(shí),下課鈴也響了起來,此時(shí)的我已經(jīng):頭涔涔,汗流浹背,骨頭如散架了!唉,真是苦了我呀!
辣
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們隨著上課鈴的聲音,走進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師細(xì)致認(rèn)真地講著,可我呢,不知怎么的,腦子就是胡思亂想,怎么也拉不回來。老師講得我一句也聽不下去,當(dāng)老師提問我時(shí),才把我拉入現(xiàn)實(shí)。我怎么知道老師說了什么?所以我半天憋不出一個(gè)字,同學(xué)們的'目光都投向了我,老師走到我跟前,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,此時(shí)的我臉上火辣辣的。
我的學(xué)校生活,豐富多彩,讓我快樂,讓我煩惱,但它使我嘗遍了各種味道!
學(xué)校的生活作文 篇2
“咻——!”一顆大火球朝林芮榆飛去,她一閃身就躲掉了,砸到笨手笨腳的李本榆,他痛得哇哇大叫:“什么東西打到我的頭?很疼欸!”搞得大家捧腹大笑,笑彎了腰,七手八腳把他送出場(chǎng)外。這次換我們這隊(duì)進(jìn)攻了,力大無窮的范義宸丟出一顆快速球,但一個(gè)人也沒打到,換我丟時(shí),我神氣活現(xiàn)的走向前,“啊——!”鄧雅云慘叫一聲,就被我擊中了,出局!。正當(dāng)我們玩得高興時(shí),“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”下課鐘聲響了,大家都說自己如何技高一籌擊中對(duì)方,說得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課!
接下來要上我最喜歡的'——語文課,因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些成語故事或者講解成語的意思,我總是聽得津津有味!不過這一節(jié)語文課是要寫作文,當(dāng)我寫一段時(shí)就要給老師看,因?yàn)槔蠋熯@樣才知道我們分段有沒有分錯(cuò),才能開始寫下面的故事。我一直努力的寫,絞盡腦汁,拼命的擠出優(yōu)美的詞句。但是有些同學(xué)已經(jīng)寫完了整篇文章,可見同學(xué)寫字的速度比我快太多了,而我卻還在“格子”里東奔西跑,“爬格子”真是不簡(jiǎn)單。老師叫我慢慢來,她說這樣是“苦中作樂”,完成了,也就“苦盡甘來”!
終于皇天不負(fù)苦心人,作文在不知不覺中寫完了,下課鐘聲剛好響起,大家都飛奔出教室,玩著各種游戲,像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊……等等。玩歸玩,但我的心思卻還在作文簿的格子上打轉(zhuǎn)!
我覺得上學(xué)非常有趣,可以學(xué)到許多的新知識(shí)又可以樂在其中,真是一舉兩得!而體育課和語文課都是我的最愛,這兩門課,可以使我文武兼?zhèn)洌韽?qiáng)體壯、才思敏捷。“吃得苦中苦,方為人上人。”說不定有一天,我真的會(huì)是祖國(guó)的小棟梁!
學(xué)校的生活作文 篇3
家,家庭,大家庭。
我們生活的學(xué)校,就是一個(gè)大家庭。那一件小事在我眼中,成了令我至今難忘的大事。
我還清楚的記得:
星期一清晨,當(dāng)出操音樂響起時(shí),我不禁拍了一下腦袋——呀!紅領(lǐng)巾忘拿了?天哪!我都不敢想象,當(dāng)五星紅旗升起來的那一刻,就我一個(gè)人沒戴紅領(lǐng)巾。!怎么辦哪!這回肯定完了,不僅會(huì)被老師批評(píng),還在全校師生的面前丟臉。唉!怎么辦?完蛋了!
正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻?zhàn)咄稛o路時(shí),一句話改變了我:“吳瑛,你沒有紅領(lǐng)巾嗎,我借你吧。”我抬起頭時(shí),竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多,沒想到……我一感動(dòng),就語塞起來:“額……我……”“不用謝的!蓖兰诣ひ徽Z直中我心頭。
說罷,屠家瑜走了,我卻呆呆地站在那兒。
屠家瑜,是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂于助人!謝謝你的舉手之勞!謝謝了!
就是這么小的一件事,別人都搖搖手,說沒有。但她卻給了我一個(gè)大大的'笑容。這笑容背后,就是——愛!
愛,是無私的,是發(fā)自內(nèi)心的,是不向你索取任何東西的。是純潔的,是神圣而不可侵犯的,是無意間觸動(dòng)了你心坎上的那個(gè)店,使你熱淚盈眶的。
這就是愛。
而屠家瑜,就讓我心坎上的那個(gè)店瞬間爆發(fā)了!
學(xué)校的生活作文 篇4
融入了我們純真的笑容;融入了我們真摯的友誼;融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè),翻開薄薄的相冊(cè),回味相片,往事一幕幕蕩漾在我的心間,我靜靜地望著相片,花飛葉落,懷念我深藏在腦海里完美的舊時(shí)光。
主席臺(tái)是我們的小天地,每當(dāng)我們放學(xué)后,就會(huì)背著書包,趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán),猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng),白云總是那么靜,靜靜的看著我們嬌小的身影,歌聲總是那么動(dòng)聽,飄進(jìn)我們純真的心靈,帶著我們美麗的笑容,飄向每個(gè)角落。
來到了主席臺(tái)下,我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠,大口大口喘著粗氣,鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲,心不由自主地肆意跳動(dòng)起來,不知是跑得太快,或是心中快樂興奮的情緒。我們開心地,傻傻的笑了起來,望著藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們的情緒格外好,笑得如同明媚的朝陽般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備就緒,心中默念三秒,六目相對(duì),眼中泛起調(diào)皮的亮光,個(gè)個(gè)如狼似虎的.奔跑在耀眼的天空下,高高的主席臺(tái)下,五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來,我竭盡全力地奔跑,幾抹身影緊追不舍,往不一樣方向向我圍來,把我堵得死死的,就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來,我在小瑩身邊輕聲細(xì)語了幾句,她松開了我,趁其余兩人震驚之際,抓住了她們白嫩嫩的小手,我們相視一笑,計(jì)謀得逞。小軒極力反抗,小景認(rèn)命般走在前頭。
放開小軒和小景后游戲結(jié)束,我們拿出水壺,大口大口喝著水,因喝得太猛,嘴角溢出了幾滴水珠,劃過火辣辣的臉頰,滲入衣領(lǐng),留下一道深藍(lán)色的印記。背起書包,跨出校門,我們圍城一個(gè)圈,依依惜別,走向各自回家的路,
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷,那份深深的情感,那份真摯的友誼,那份遺忘不掉,也不舍遺忘的記憶,是我最完美的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑,最真摯的友誼,最刻苦的學(xué)習(xí),難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分,是我成長(zhǎng)的足跡。
學(xué)校的生活作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)成為一名高中生了。
在金秋時(shí)節(jié),我們學(xué)校慶祝了15周年校慶。
近年來,學(xué)校堅(jiān)持以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、以研立校的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,形成良好的校風(fēng)校紀(jì),教育質(zhì)量不斷提高,13年來成績(jī)顯著。
當(dāng)我到達(dá)我們第四十中學(xué)的操場(chǎng)時(shí),那是一個(gè)多么美麗的地方。
在這個(gè)美麗的操場(chǎng)旁邊,有一個(gè)噴泉。噴泉一直開著,落下的水在陽光下閃閃發(fā)光,像美麗的`珍珠從空中落下。有些噴泉像一個(gè)高聳的水柱,有些則緊挨著。從遠(yuǎn)處看,它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著,永遠(yuǎn)不會(huì)分開。假山上的老人正在.釣魚,不時(shí)地發(fā)出美妙的音樂。
操場(chǎng)上,每天都有五星紅旗,好亮。我是多么的驕傲和自豪。
操場(chǎng)多漂亮啊,中間有個(gè)足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)很小,但它是我們活動(dòng)的地方。
操場(chǎng)的另一邊,有一些石頭桌椅。在這個(gè)炎熱的夏天,在樹下乘涼,聊聊有趣的話題。秋高氣爽在樹下學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情!
聽,有讀書的聲音。那是我們的教學(xué)樓。從外面看,很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美,校舍布局合理,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),師資力量雄厚。我們的笑聲經(jīng)常在教室里回響。
校園如詩,校園如畫。在這樣明朗的環(huán)境下,好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)來回報(bào)母校。
學(xué)校的生活作文 篇6
廈門,一個(gè)充滿愛的城市;一個(gè)文明的城市;一個(gè)美麗、和諧的城市;這是我的第二故鄉(xiāng)。在這里,我沐浴這知識(shí)的雨露,感受每個(gè)人的熱情。這里的老師是那么的慈祥,同學(xué)們是那么的熱心。
兩年前,我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到這邊來上學(xué)。面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師,新的`同學(xué),一切都是那么的陌生。原本就很膽小的我,現(xiàn)在變得更加膽小了。下課時(shí),同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠,而我卻只能坐在一旁,默默地看著他(她)玩,那時(shí),我總覺的自己像班級(jí)里的另類。
記得那次。老師讓我們?cè)谡n堂上寫作文。寫作文,一提到寫作文我就煩透了。因?yàn)椴恢缹懯裁,所以老覺無米可炊!鞍ァ蔽覈@了口氣,又抓了抓后腦勺。皺皺眉頭,拿起筆寫了幾行字。左看看右瞧瞧,可總覺得不順眼,又拿起橡皮檫,檫去了幾個(gè)字。就這樣,時(shí)間一分一秒的從我筆尖流走了,我看了一下旁邊的同學(xué),“哇,寫那么多了,”我不由地發(fā)出感嘆。這時(shí)我已像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。沒辦法了,我急忙抓起筆,在本子上亂寫一通,三兩下便寫完了,字跡很繚草,可有什么辦法呢!很快,同學(xué)們也都紛紛停下了筆。老師站了起來問:“寫完了嗎?”“寫完了!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道,老師說要將我們的作文展示出來。只見老師小心翼翼地打開投影器,接著便和藹可親地問大家:“誰愿意上來與大家分享一下自已的作文?”一說到這,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉緊鎖,有的還拿起筆在那凝思著。老師剛才那笑瞇瞇的臉色一下變得嚴(yán)肅起來,老師又重復(fù)了一遍剛才的話。同學(xué)們?nèi)匀粺o動(dòng)聲色。老師又微笑著說:“那我可要用請(qǐng)的了!边@時(shí),我心里像揣了個(gè)兔子似的,“怦怦怦”跳個(gè)不停。我在心里不停地叫著:“老師,別叫我,別叫我!笨商靺s偏不隨人愿。老師叫到了我,我愣住了,頓時(shí),腦子一片空白,我不知所措。老師又叫了一遍我的名字。同學(xué)們的眼光齊刷刷地落到了我身上,這時(shí)我渾身的雞皮疙瘩都起來了。教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的那個(gè)人是老師,我的心一下子沸騰起來,這是一種從未有過的感覺,是鼓勵(lì),是欣賞……
就是這種力量讓我站了起來,老師說:“別怕,你要相信自己!本褪沁@種力量推使著我來到老師面前,老師讓我大聲地讀出來。我咽了一下口水,沒有勇氣,就在這一剎那間,老師看了我一眼,只見她那慈祥的目光,像深深的潭水,似乎在對(duì)我說:“我相信你能行!苯K于,我讀了出來,盡管我的聲音很小,但老師并沒有責(zé)怪我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽得津津有味,雖然字跡很繚草,但大家似乎看懂了,當(dāng)我讀完時(shí),老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說“嗯,不錯(cuò)!彪S后,老師又鼓起掌來,同學(xué)們也都跟著鼓起掌,我拿過作文本,奔向座位,那時(shí),我心中燃起了一把火,是那么溫暖,那么幸!
我多想高聲對(duì)全世界說:“這就是我的老師,我來到廈門為遇到這樣的老師而感到幸福。”
學(xué)校的生活作文 篇7
今天是我們星海學(xué)校的快樂日,我們舉辦的活動(dòng)有:做游戲、吃食、看露天電影。
早上吃完飯后,老師讓學(xué)生們站好隊(duì)。聽校方老師宣布“快樂日”的流程:上午做游戲,下午燒烤,晚上看露天電影。我們大家都非常開心,希望游戲快點(diǎn)開始。老師宣布完后,我們迅速跑到指定位置。老師分組,我們匇班正好30人,老師說:“10人一組,等一會(huì)兒每組選出贏家去那邊參賽!崩蠋熡终f:“游戲有:喊數(shù)抱團(tuán)、蘿卜蹲、各位好漢請(qǐng)抱拳!崩蠋熖袅藥讉(gè)人演示一下,然后老師有待我們做了第一個(gè)游戲——喊數(shù)抱團(tuán)。其它兩個(gè)游戲讓我們自己玩,我們男生想鬧笑話。玩蘿卜蹲的時(shí)候,我們男生給自己起了各種怪名字,我給自己起了個(gè)“火腿腸”的名字。有的男生起名叫齊天大圣,還有的起名叫豬頭……女生們氣的'要吐血,因?yàn)樗齻兪前嗬镒類酃芗o(jì)律的。我們接下來開始玩第三個(gè)游戲:各位好漢請(qǐng)抱拳。本來是:別人請(qǐng)你喝酒,你就說:“不會(huì)喝酒!蔽移f成“拿酒來!”
下午,開始吃零食,劉欣雨把這招學(xué)了,俺們請(qǐng)他喝酒,他說拿酒來。我們都把牛奶倒在他頭上,我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……
晚上吃完飯又開始看露天電影,電影的名字叫《沖出亞馬遜》,同學(xué)們看完都不停的鼓掌,因?yàn)檫@部電影里的那些人真勇敢。
這一天真快樂呀!同時(shí)也感謝老師們的辛苦付出,帶給我們這么多的快樂。
學(xué)校的生活作文 篇8
在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面,那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱,他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油。”這個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的,因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿耍约壕湍昧说谝幻。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,有好幾天沒來上學(xué),那是我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的`病很快就好了。
敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)你帶上我最美好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(zhǎng)。
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