我們的老師作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的老師作文 篇1

　　我們有一個嚴厲而又可親的老師，她就是我們的邢老師。她帶著一副眼鏡，金黃的頭發(fā)擋住了她的耳朵，她還有一張小小的嘴巴。雖然邢老師近視，但是站在講臺上給我們上課時，我們的一舉一動，她能看的一清二楚。

　　邢老師非常的幽默，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。也經(jīng)常給我們講：她以前教學生的故事。不過我們一旦犯了錯，她會很嚴厲的批評我們一頓，或抄寫檢查。邢老師的優(yōu)點可多了:上課的時候從來不打電話，也沒拖過一次堂。邢老師最不喜歡拖拉，我們中午或下午放學的時候，她迅速整好隊，就帶這我們走出校門。

　　他上課的時候 ，每個課文都會講一兩遍，講得很仔細。她還讓我們記很多筆記。而且邢老師寫字也特別漂亮，邢老師常說：“有些孩子的.字越寫越像她的字了�！�

　　我希望：邢老師永遠當我們的班主任！我希望：邢老師會教到我們更多的知識！我喜歡我們的邢老師。

我們的老師作文 篇2

　　毛筆在紙上不停地飛舞著，勾勒出龍飛鳳舞的文字。一身紅袍，折扇遮擋著面龐，更增添出一份神秘……

　　昨天自習課時，早就聽說晚上要來語文老師了，全班都處與一種亢奮狀態(tài)，都期待著語文老師的到來。忽然門外徐徐走進一道身影，前面一簇留海，帶著一副黑色邊框眼鏡，一身藍衣，穿著一條棕色牛仔褲。總的來說，也與帥字沾邊。。但是貌似與班主任口中那位玉樹臨風，氣質(zhì)非凡的語文老師還是有著天壤之別的。

　　老師一進來，周圍就響起了竊竊私語聲：“莫非這就是我們班的語文老師？”“不至于吧，好像照片上的那位‘神秘人’要高一點吧……老師忽然打斷了我們之間的談話，清了清嗓子，說道：“同學們好，我是你們的語文實習老師，你們語文老師去閱卷了，要明天早上才能來！”

　　周圍好不容易安靜下來的氣氛霎時間又被打破：“哦，那就好，我還以為他就是我們班的語文老師呢！”““對了，你們說，這位實習老師是不是假的�；蛘哒f這其實根本就是語文老師！”一旁頓時傳來了贊同聲，鄙人也對老師的身份深表懷疑，仔細一想其實也不難想到：畢竟，哪有還沒開學實習老師就來的，這其中必定有假！

　　果不其然，雖然我并不是上帝或神。但可不是我吹的，我每次可都“料事如神”！“實習老師”今天又是他一個人走進教室，眼中充滿“戲謔”地說道：“不好意思，昨天是我和大家開的一個玩笑。其實，我就是你們的語文老師—李貌！”話音一落，班上立刻從四面八方傳來吹噓聲。哼，我就說吧！這個“實習老師”根本就是假的！

　　不過話說回來，李老師的文才可是童叟無欺的，老師給我們每個人都發(fā)了一張單子，這單子的.內(nèi)容可謂是“驚天地，泣鬼神！”上面寫了篇文章，略看看不出什么玄機，但若是細看的話，你就會發(fā)現(xiàn)許多驚人之處！應為這篇文章的每一句話都和班上每個人的名字密切相關(guān)，如詩中的絢麗（李詩琪），為文藝之偉大而獻身吧（唐儀偉）……

　　由此可見我們的李老師是多么的知識淵博了。再經(jīng)過一個星期對李老師的了解，我發(fā)現(xiàn)我們的語文老師對古詩詞的了解也很豐富。無論哪句古詩，老師都能準確無誤的翻譯出來并補全，這可得要多大的閱讀量啊！

　　我們“偉大”的語文老師來了，我們28班，也來了！

我們的老師作文 篇3

　　你想知道夏寅是誰嗎？她是我的班主任。什么？你想問我她多大了嗎？它漂亮嗎？這項工作負責嗎？你關(guān)心你的同學嗎......停下來，如果你想知道更多的新聞，就聽聽它們，慢慢告訴你。

　　如果你想知道她多大了？大哥湖口本出來發(fā)布了最權(quán)威的信息:夏寅，女，1981年出生，漢族，現(xiàn)年32歲，生活在一個和諧的家庭里。

　　如果你想知道她是否漂亮？鏡子小姐沖上去自豪地說:夏老師很漂亮。彎彎的`柳眉，兩只眼睛像黑色的寶石，白嫩的皮膚有光澤，還有一個又高又小的鼻子。夏老師也很苗條，喜歡穿藍色的衣服�！�

　　你想知道她是否熱愛自己的工作并且有責任心嗎？練習本的弟弟勇敢地跳了出來，張開身體說:看一看。我的小主人打錯了標點符號。夏先生用紅筆在上面做了記號，并在旁邊寫了正確的記號。小主人不小心把直條扔了出去。直接我少寫了一行，是夏老師發(fā)現(xiàn)的。她用紅筆加了一條水平線。再看，主人把“生病寫為“生病，夏老師小心翼翼地用手里的紅筆輕輕撕下一張......練習冊記錄了夏老師的細心，幫助學生一個一個地擺脫錯誤，使學生的成績更好。其他班的學生都想進我們408班！

　　同學們，你們認識我們班的夏老師嗎？

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