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【精品】小學(xué)四年級(jí)作文300字集錦7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
你是否留心觀(guān)察過(guò)傍晚時(shí)炫麗的風(fēng)景——當(dāng)夕陽(yáng)快要離去時(shí),主角就換成了火燒云。
大地被余暉披上了一層薄薄的輕紗,一切就像一張發(fā)黃的照片,別有一番滋味。再看天空,一半藍(lán)一半黃,似乎是哪個(gè)淘氣的云寶寶不小心把天上的.調(diào)色盤(pán)打翻了。
過(guò)了一會(huì)天空像著了火一般。不知道天庭里是不是一片混亂,玉皇大帝有沒(méi)有撥打119呢?
嗨快瞧!多威武的山羊,可惜只露出了頭的一部分。唉,這年代連山羊都學(xué)人染“紅頭發(fā)”了。
忽然又來(lái)了一條張牙舞爪的龍。這龍十分兇猛,殺氣騰騰。巨龍迅速地向前飛著,不一會(huì)就無(wú)影無(wú)蹤了。
接著又跑來(lái)一條小狗。小狗正在向前跑。過(guò)了一會(huì)他不見(jiàn)了?赡芴焱ヅe辦跑步比賽,小狗跑去參賽了吧?
呀!那邊還有一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)在‘‘啦啦啦”地練嗓子,難到要舉行演唱會(huì)?可惜不一會(huì)工夫,小鳥(niǎo)也飛走了。
咦是不是火警部隊(duì)救完火了,天上的云彩怎么都不見(jiàn)了?真讓人戀戀不舍!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
星期六的早上,我們幾個(gè)同學(xué)相約一起去新光公園進(jìn)行環(huán)境實(shí)地調(diào)查。
當(dāng)我們走進(jìn)新光公園時(shí),映入眼簾的是新光公園的標(biāo)志性建筑——假山。假山雖美,但假山下的水卻中墨綠墨綠的,甚至于還泛著微微的黑光,水十分臟,還浮著許多小蟲(chóng)子。偶爾一陣涼風(fēng)掠過(guò)水面,一陣陣臭味撲鼻而來(lái),讓人不忍直視,只得掉頭匆匆而去。
我們沿著彎彎的小道前行,來(lái)到新光公園的湖畔,發(fā)現(xiàn)了停泊在岸邊的一條廢棄的小船,船上有許許多多的'生活垃圾,伴著一大片黑水,竟惹得許許多多蒼蠅飛來(lái)飛去,惡心極了!
我們小組跨過(guò)湖中央的涼亭繼續(xù)前行,前面的湖水還是一樣臭味撲鼻,還漂浮著不少油漬,和許多還未來(lái)得及清走的死魚(yú),漂浮在水面上,難看極了!
我們來(lái)到草地上,發(fā)現(xiàn)有一大群孩子在嬉戲打鬧,在肆意地賤踏著這芳草綠地,留下了許許多多的、深深淺淺的腳印,地上還隨意丟棄著不少垃圾,離垃圾桶不及數(shù)步之遙。更有甚者還帶著小狗在四處溜狗,留下了不少臭味沖天的糞便,游人紛紛掩鼻繞道而過(guò)!
以上就是我們?cè)谛鹿夤珗@的所見(jiàn)所聞,希望大家能珍惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,共同行動(dòng)起來(lái),還新光公園一片碧水藍(lán)天!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹(shù),它一直陪伴著我成長(zhǎng),陪著我過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。
春天,梧桐樹(shù)經(jīng)歷了嚴(yán)寒,在春雨的滋潤(rùn)下,光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的,軟軟的,嫩嫩的,像嬰兒的手掌,有的綠綠的,像一個(gè)嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳,還有的就是卷著的……
夏天,梧桐樹(shù)的葉子非常的茂盛,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的`顏色,明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹(shù)像一位士兵挺立著,又像一把綠色的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。幾個(gè)老爺爺在梧桐樹(shù)下下棋,小朋友們?cè)阪覒虼螋[,婦女們?cè)诹闹抑械氖。梧桐?shù)下一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子變黃了。一片片葉子從樹(shù)上飛下來(lái),宛如一只只蝴蝶翩翩起舞,又宛若一只只可愛(ài)的黃蓉在空中飛翔。瞧,那一個(gè)個(gè)小絨絨掛在樹(shù)上,像好吃的桂圓。
冬天,梧桐樹(shù)葉子基本上都凋落了,一陣大雪過(guò)后,梧桐樹(shù)穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們?cè)谙旅娑蜒┤,打雪仗?/p>
這就是梧桐樹(shù)的一年四季,你喜歡哪一季?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我是一個(gè)少年,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙沒(méi)有神的眼睛,我的臉上沒(méi)有笑容,我還有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。我很膽小,看到什么動(dòng)物都怕!記得那天下午,我和同學(xué)踢完足球,在回家的路上時(shí),忽然從垃圾筒旁邊的草叢里跳出來(lái)一只狗。
它正好擋在路的中間,它身上又黑又臟,它那兇惡的眼神一直在盯著我,它那鋒利的爪子隨時(shí)都有可能撲上來(lái)。我連忙后退,連滾帶爬地躲到樹(shù)下,身體一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,我偷偷地探出頭來(lái),發(fā)現(xiàn)那只狗還在。我只好撿起一根樹(shù)枝,站在惡狗的前面,對(duì)它大聲地說(shuō):“走,走開(kāi)!”它沖我“汪汪”地叫,它仿佛生氣了!我又跑到樹(shù)下,瑟瑟發(fā)抖。忽然,我想起了神話(huà)里的“泰山”,他是那樣勇敢,他的'肌肉是那樣發(fā)達(dá)。于是,我找回了信心,再次站在狗的前面,費(fèi)了九牛二虎之力跳過(guò)了那條惡狗,又迅速地打開(kāi)大門(mén)。當(dāng)我快進(jìn)去時(shí),那條惡狗轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我撲了過(guò)來(lái)。
幸好我眼疾手快,關(guān)上了大門(mén),上了鎖。那只狗怎么也進(jìn)不來(lái)了,我松了口氣,坐在了地上。這就是膽小的我,我見(jiàn)到什么都怕。但我關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),助人為樂(lè),我以后會(huì)改掉膽小的毛病的。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
書(shū)是知識(shí)的來(lái)源,書(shū)可以讓我長(zhǎng)知識(shí),懂道理。我們可以在書(shū)中長(zhǎng)到好詞好句,把它寫(xiě)在自己的文中,就像在綠油油的樹(shù)冠中開(kāi)出美麗的花朵。讀書(shū)使我快樂(lè),每一篇篇故事都像一場(chǎng)場(chǎng)刺激的旅程,每一場(chǎng)旅程都讓我流連忘返。
遇到喜歡的書(shū)我總是愛(ài)不釋手,學(xué)習(xí)之余,我總會(huì)找一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每天睡覺(jué)前我都會(huì)靜靜的`讀一會(huì)書(shū)。記得有一次我像正在投入的看書(shū),聽(tīng)到門(mén)“吱”的響了一聲,原來(lái)是媽媽下班了,我抬頭一看鐘表已是夜里十點(diǎn)多。我趕快把小夜燈關(guān)上,然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發(fā)現(xiàn)的話(huà),會(huì)少不了一通嘮叨。
每當(dāng)節(jié)假時(shí)我最歡喜歡去的地方就是圖書(shū)館了,拿到書(shū)后我就會(huì)情不自禁的催促自己翻看。在圖書(shū)室里我像被施了魔法一樣不愿離開(kāi)書(shū)本,我想整日的沉浸在書(shū)海之中,在書(shū)海中徜徉。讀書(shū)時(shí),書(shū)中描繪的場(chǎng)景,仿佛就出現(xiàn)在我的眼前,書(shū)就像擁有神奇的魔力,讓我看了難以忘記。
小朋友們,讀書(shū)是一件這么快樂(lè)的事情,你們喜歡讀書(shū)嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
傳說(shuō)天上有一個(gè)美麗的仙女向人間撒下了五顆閃閃發(fā)光的珍珠,珍珠落在地上形成了五個(gè)連在一起風(fēng)景秀麗的湖泊,鑲嵌在東北美麗富繞的黑土地上。從此這個(gè)景色迷人的.魚(yú)米之鄉(xiāng)便有了它的名字“五大連池”。
五大連池坐落著美麗的藥泉湖。那里青山綠水,碧波蕩漾,還有許多魚(yú)兒在水里自由自在地游著。陽(yáng)光照耀在水面上,令湖面金光閃閃,為藥泉湖增添了幾分姿色。湖邊隨風(fēng)搖擺的一簇簇蘆葦綠得真是可愛(ài),經(jīng)過(guò)綠色的蘆葦襯托之后的藥泉湖仿佛與在融為一體,水天一色,使我深深地陶醉在這美景之中。
五大連池藥泉山的風(fēng)景更是美不勝收。步入藥泉山,山頂云霧繚繞,一個(gè)寺廟出現(xiàn)在我眼前,傳說(shuō)這里居住著一位老藥仙。這時(shí),突然從遠(yuǎn)處鉆出來(lái)一只小松鼠,探頭探腦地,還有許多小鳥(niǎo)在山間嘰嘰喳喳地叫著。站在山頂,便可把五大連池秀麗的風(fēng)景一覽無(wú)余。
五大連池有壯觀(guān)的石海,還有一百多年前的活火山口老黑山,還有長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油的火山楊的火燒山,等等。這美麗的五大連池真是人間仙境!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
一直以來(lái)我都是班上最矮的,可這段時(shí)間,班里的同學(xué)就像春筍萌發(fā)一樣,一個(gè)個(gè)的往上直竄,而我呢,還在原地踏步。這使我在班級(jí)里真有點(diǎn)“雞立鶴群”的感覺(jué),有的同學(xué)便給我取了很多綽號(hào):矮個(gè)子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。
記得有一次,我們?yōu)榱藨c六一排一個(gè)舞劇《綠》,里面有小鳥(niǎo)、兔子、鹿等動(dòng)物。我的舞蹈跳得不錯(cuò),本以為是主角,可由于我個(gè)子太矮,便從“小鳥(niǎo)”變成了“小兔子”,“小兔子”的其中五個(gè)成員跟我差不多高,可都是大班或一年級(jí)的人。我真有點(diǎn)難為情了,我真想快快長(zhǎng)高不再做“小兔子”了!
記得又有一次,我有事去了媽媽的單位,走在樓道上,突然一位阿姨問(wèn)我:“小朋友,你有沒(méi)有上學(xué)呀?”“我……我。”我支支吾吾的連半句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),臉?biāo)⒌匾幌戮图t到了耳根,急忙捂著臉撲向媽媽?zhuān)缓靡馑嫉囟阍趮寢屔砗螅僖膊桓衣额^了。后來(lái)我比那位阿姨先出了樓道,這才讓我松了一口氣。
事后,媽媽告訴我高和矮各有各的優(yōu)點(diǎn),“有的人先長(zhǎng)個(gè),有的`人后長(zhǎng)個(gè)。你現(xiàn)在矮了,并不等于你長(zhǎng)大成人后也矮,你會(huì)長(zhǎng)高的!眿寢尩脑(huà),這才使我的心情好一些。
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