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【推薦】優(yōu)秀班級作文匯編十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀班級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】優(yōu)秀班級作文匯編十篇

優(yōu)秀班級作文篇1

　　開學以來，我們三（8）班開展了“小當家”的活動。

　　“小當家”活動就是讓全班同學都有機會學習管理班級工作的能力。輪到擔任“小當家”的同學會早早地來到班級，走上講臺，指導同學交作業(yè)，帶領同學朗讀課文，背誦古詩名言；課間檢查同學文明休息；課前2分鐘帶領大家；放學時，配合值日生做好班級的衛(wèi)生工作。最讓“小當家”興奮的.是午會課時，老師讓給“小當家”10分鐘時間主持班會活動，這時“小當家”就非常認真地組織全班同學開展由他精心設計的游戲。

　　班里還有一本“小當家”記錄本，也就是當天的“小當家”要把一天中班級的情況、好人好事記錄下來，然后請老師寫評語。

　　“小當家”活動給全體同學帶來了學做班級小主人的期待，讓大家體驗了“你行我也行”的快樂。

優(yōu)秀班級作文篇2

　　“她自薦當班長，真有她的！”“哼，潑辣到這種地步，實在叫人惡心�！薄八敯嚅L，有這能耐嗎？”……她自薦的消息像春風一樣，立刻傳遍了全班。頓時，教室的每一個角落都發(fā)出嘰嘰喳喳的議論聲，有贊成的，有責備的，有譏諷的，但更多的是反對。然而她呢，顯得信心十足，泰然自若�！拔揖褪遣煌猓龖{什么自薦，自薦就能當班長？如果那樣，我們個個同學都可以當！”“對，我們當面向她領教�！睅讉€同學找到了她，立刻向她發(fā)起進攻。

　　“我作為班級的一員，有權利自薦。其次，面對班級的不良現(xiàn)象和混亂局面，必須有一個人來帶頭管理。為了班級，我自薦當班長。我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持�！焙靡粋€先發(fā)制人！這一番話逼得幾個同學啞口無言，只好悄悄退下，但心里并不服氣。

　　她當然也看得出來。于是，課間、課后，她就主動找他們談話，講清自己的.目的、要求；她與他們交心，成為朋友，取得了他們的信任；她廣泛地征求意見，進一步擬定班級工作計劃……很快，她取得了大部分同學的支持，許多同學主動找她交談班級存在的問題與解決方法。然而，一波剛平，一波又起，以前任班長為首的一部分同學，又向她提出了更嚴峻的問題：“你的信心很強，勁頭很足。但口頭上說的與做的能否一佯？你采取什么計劃、措施？你對原班長又是怎樣看的？”面對著這一大堆的問題，她考慮了很久。她表面上仍然保持緘默，但一個新的計劃在她的心中醞釀著……

　　班會課終于來到了，她開始了她的就職演說：“我自薦當班長，也許，有人會說我狂妄。但是，同學們，當今是改革的時代，一切有志之士都應該投身于改革的洪流里。社會上可以自薦當廠長、當經理，為什么學校里就不能自薦當班長呢？我深知：作為一班之長，事事都要帶好頭，從現(xiàn)在起，我要更嚴格地要求自己，請同學們監(jiān)督、督促。”她停了一下，胸有成竹地接著說：“下面宣布工作計劃。一個好的班級，必須有鐵的紀律。因此，我決定成立紀律監(jiān)督小組，專門檢查、評比紀律執(zhí)行情況。好的班級還必須有好的成績，我決定成立學習領導小組，負責開展學習競賽，弄清同學作業(yè)缺交的原因，及時幫助學習有困難的同學……”

　　她越講越激動，大家越聽越興奮，她又接著說：“我和原班長是好朋友，我不得不承認她的確是位好同學。但她不夠大膽，缺乏改革者的創(chuàng)新精神。最后，我宣布：一切計劃、措施，從明天開始實施！”

　　班上響起了一陣陣掌聲，一陣比一陣熱烈，一陣比一陣激動。班級的風波也在這經久不息的掌聲里悄悄地平息了。

優(yōu)秀班級作文篇3

　　在寒風凜冽的冬天，倒一杯熱茶，看茶葉中一個個“舞蹈”的小精靈，細品一口，感到一絲芳香。這清香不禁讓我想起我們這三周的優(yōu)。

　　泡一杯咖啡，品動員競爭，鼓舞士氣。歷年以來，茂華中學都會在最后一學期舉行中考動員會，來振奮，鼓舞畢業(yè)班的同學們。這一屆的動員會比以前的都早一些，目的是為了讓我們盡早的融入中考緊張的氛圍之中。動員會兩兩分班進行競爭，贏的'班將會得到流動紅旗，同學驕傲，老師添彩。我們的對手是12班，他們班是我們的一個強勁的對手，使我們倍增壓力。這周三我們又舉行了一次動員會，使同學們在競爭氛圍中學習。并且兩個班的對手一一對應，輸贏都有獎懲制度。每當兩班進行一次考試，都會和對手比，贏了的獎分，輸了的男生俯臥撐，女生仰臥起坐。如果只差一兩分，差幾分就做幾個，差三分以上就做到不能做為止。這個懲罰不僅疼在身體，而且疼在心里。讓我們時時記住競爭，并要努力超過對手。品咖啡，振奮精神，鼓舞士氣。

　　沖一袋牛奶，品每日一題，天天進步。有家長提議每天做一道典型的題，天天堅持。這樣下來，一周至少也有五道題，這對我們學習有很大幫助。所以我們班就開始落實這項新政策，并且不斷完善它。這一道題要特別經典，或者你開始不懂后來弄懂的題目，也可以針對薄弱學科出題。這一道題不是為了加重我們的負擔，而是讓我們每天進步一點點，一個學期下來，你的進步很不小。每人發(fā)一個本子，把本子分塊，一塊一個學科。才開始翻的時候特別麻煩，所以曹詩鶯小組就想辦法貼上了標簽，并且標明科目，十分方便。另外，有劉沂松，陳林欣，蔣志偉等人十分認真，排版整齊，書寫工整，條理清晰，很值得我們去學習。品牛奶，攝取營養(yǎng)，天天進步。

　　沏一壺熱茶，品沂松轉變，溫暖人心。是誰，總是第一個去開門？是誰，總是質量完成作業(yè)？是誰，總是考試走在前列？是她——高智商“慧”女劉沂松。談起她，沒哪個不說她聰明的，但在期中考試中成績嚴重下滑，老師的失望，家長的著急，她也知道自己要努力了。聰明人努力起來就是不一樣。第一次語文整理清晰，完整，條理清楚，受到了老師的贊賞。以前她到學校一般都比較晚，包括她當值周班長來的也比較晚，但現(xiàn)在她來得比以前早多了，也能很快進入學習狀態(tài)，老師也感到十分欣慰。品熱茶，清香芳鼻，溫暖人心。

　　茶一遍一遍的泡，味道慢慢的淡了下去；可是優(yōu)一遍一遍的品，仍回味無窮。它一直會陪伴著我們，陪伴，陪伴……

優(yōu)秀班級作文篇4

　　星期五下午，我們502班開展了一場關于“開卷是否有益”這個問題的辯論賽。

　　我們班共有八個小組，通過抽簽把八個小組分成四個小組正方，四個小組反方，分完我們就開始辯論了。首先，正方說：“莎士比亞曾經說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’，既然是營養(yǎng)品就應該多讀多學。”反方接著正方上一句反駁道：“我們剛學過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’這句話，這句話就是說書就是藥，但藥雖然可以治病，但難免會有負作用。書也一樣。比如你看了一本書，如果這本書是好書，那就可以給你增加知識，但如果這本書是不健康的，就會給你造成負面影響，甚至使你走火入魔，神志不清�！闭椒瘩g到：“盡管有些人看了一些不健康的書，使自己瘋狂并行兇犯法，那這又能說明什么呢？只能說明看書的人自己的.心態(tài)有問題。如果是個正常人，他會連好書壞書都分不清楚嗎？還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態(tài)問題，不能歸咎于書。就像一個人拿一把刀去殺人，就怪那把刀不好嗎？請反方回答一下�！薄�

　　就這樣，我們班對于“開卷到底有沒有益”整整討論了一節(jié)課，一直到放學才結束。通過這樣的激烈的辯論，大家學習了很多關于書的格言，又鍛煉了自己的口才，太有趣了，希望老師能多組織這樣辯論賽。

優(yōu)秀班級作文篇5

　　我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班里的同學許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關于閱讀的故事。

　　No.1我們班的圖書角

　　從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個大書柜。老師對我們說，書可以打開你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們如果有什么好書，都可以交到班上來，與同學們交換著閱讀。老師還為我們一個大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學們查找書目。

　　自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學，每個讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的書�，F(xiàn)在我們的圖書角建立已經幾年時間了，不僅讓班里的同學們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。

　　有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經借閱了許多的書，由于大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班里這樣的因為閱讀二受益的同學還有不少。獲獎后老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。

　　No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》

　　老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。

　　一天下午，老師說她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節(jié)課的時間和我們一起閱讀。老師說優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時間，同學們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個上課經�！皳v亂”的同學也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。

　　No.3我們班的`閱讀之旅

　　從二年級起，隨著年齡的增長，我們接觸的書的類型也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。

　　閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學習知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！

優(yōu)秀班級作文篇6

　　藍藍的天空下有一條紅色的跑道，上面站著來自各班的運動員，只聽“嘭”的一聲槍響，所有的運動員都像離弦之箭一樣向前沖出去，其中有一個瘦高個的少年正奮力向前跑去。

　　這個奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長腿最是顯眼，他留著短發(fā)，很精干的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長跑比賽的。

　　記得那天殷老師給我們宣布學校要組織冬季長跑比賽時。高鉦超高高舉起手說：“老師，我報名，為咱們班取得榮譽�！蔽曳浅＞磁逅@種奉獻精神，為了班級榮譽，他在關鍵時刻站了起來，高鉦超真是好樣的！

　　高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的“新聞播報”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報”了，他拿出自己的U盤插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的`PPT，上面有好幾個小標題，點哪個小標題就會顯示相應的新聞內容，他還會邀請同學來讀新聞。他主持的“新聞播報”內容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！

　　這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個陽關帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？

優(yōu)秀班級作文篇7

尊敬的各位老師：

　　我們是人文社科學院14級漢語言文學2班的全體學生，秉著求學尚德，求實創(chuàng)新的教訓，在荊楚理工學院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風采。過去的一年我們14級漢語言文文學2班全體同學成績優(yōu)異，思想也上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心有理由申請優(yōu)秀班集體這個稱號

　　時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，作為荊楚理工學院大二學生的我們已經走過了一年的時間。在大學校園走過的時間里我們08級漢語言文學二班做為一個團結向上的班級組織一支積極進取奮力拼搏爭取當優(yōu)秀的班集體

　　我們班，向來以出勤率高，遲到少，聽課認真而著稱。在去年出勤率評比中，我們班獲得可喜成績。在課堂上很少看見打瞌睡后不認真聽講的同學。英語要考級了但我們從來沒有怕過。本著不拋棄不放棄的原則。從大一開始我們班同學就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣，沒有誰規(guī)定幾點起床早讀但很多同學仍然早起，捧著英語書朗朗有聲。從大二開始沒有規(guī)定上晚自習，但同學都背起書包其教室自習，誰也不愿服輸。當然這并不是說我們班的同學是各自為戰(zhàn)的比是一個方面而幫是另外一反面，臨近考試時，同學們都會不約而至的選在一個地方一起自習，不懂的就相互討論，相互學習相互進步，這就是我們班比學趕超的學風

　　我們優(yōu)秀的學習成績大家是有目共睹的，也是有據可查的。偶們班不只是一個成績優(yōu)秀的班級團體，一個學風濃郁的'班集體，更是一個團結向上的班集體。同學們在愛學習上互相幫助，生活上互相關心思想上共同進步，迄今為止，班級多人被評為優(yōu)秀團員并推薦入黨，而入黨積極分子更是不勝枚舉，搬上大部分同學也上交了自己的入黨申請書。平時，團體生活也是豐富多彩的，剛入學的軍訓生活增進了同學之間的認識與了解；之后的團組織生活又讓大家的友誼更進一步，班上同學也更團結一致。其中敬老愛幼的活動讓我們領悟到了荊楚的思想精髓，楚文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好得到的情感-——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質！有優(yōu)秀的成績做鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的思想做后盾，這些難道不是我們班成為優(yōu)秀班集體的理由么？

　　一個優(yōu)秀團體一定有他堅定不移的理念作為指南，為成為一名優(yōu)秀的人類靈魂的工程師而奮斗！我們班一改理念作為自不斷進取的源泉。從一開始組建班集體這個理念就貫穿我們大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點所以我們一直努力我們深知沒有最好只有更好，成功要靠自己把握夢想要靠實踐來實現(xiàn)。

　　以下就是我們班最主要的榮譽

　　在20xx至20xx學年上半學期宣傳工作中表現(xiàn)突出榮獲優(yōu)秀宣傳集體獎；在人文社科學院舉行的大型辯論賽中榮獲第一名；20xx您我們班有數(shù)人獲得學校獎學金；另外有數(shù)人在學生會工作并擔任一些職務；在學校舉行的大學生心理知識競賽中榮獲優(yōu)秀獎；在上學年的考試中我們班的合格率達到百分之九十以上；部分科目達到百分之百；在20xx年黨校培訓班上我們班有二十多人參加培訓。無論能佛獲得優(yōu)秀班集體的稱號，我們都會繼續(xù)堅持我們班的理念，我們永遠相信拼搏創(chuàng)造奇跡

　　此致

敬禮

優(yōu)秀班級作文篇8

　　雨一直下，隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲，校園的路上出現(xiàn)了一個正在小跑的少年，雨點不停的砸在他身上，這位少年就是我們班的李霽軒。

　　他十一歲，一頭黑色的短發(fā)，留海半蓋著眉毛，瘦長的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛，鼻子略挺，嘴巴能說會道。他的身高和我差不多，我們是一個小組的，他一直是我們的組長。別看他貌不驚人，運動、學習樣樣優(yōu)秀。

　　記得有一次體育課，老師要比賽跑步，然后從中挑出前十名參加我們學校一年一度的易園長跑比賽。聽了這個消息，同學們都是信心十足。老師一聲令下，只見李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去，一個人，二個人，三個人……，他越跑越快，最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長跑比賽中進入了前三十，真是讓我佩服的五體投地。

　　他也是個樂于助人的人。有一次，我不小心割傷了手，看著鮮紅的血不停的.往外流我被嚇的束手無策，一邊捂著傷口，一邊哭。這時候，他走過來問：“你怎么了？”我疼得顧不上給他說話，舉起手讓他看了看，他嚇了一跳，二話不說就拿來醫(yī)藥箱，認真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息，還不停的安慰我不要害怕，當然也教訓我讓我小心點，別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦，可這羅嗦也是讓人暖心的。

　　這就是李霽軒，運動、學習樣樣優(yōu)秀，也不缺乏愛心的男孩。

優(yōu)秀班級作文篇9

　　今天是開學的第一天，媽媽新的學校，學校門口是人山人海，車輛川流不息。我們育才學校為了蓋新樓，所以我們學校搬到了老一中，來到學校，校園非常大，教學樓很高很高，至少也有個四五層。

　　到了教室，我發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都變高了。到了三年級，我就告別了鉛筆和自動筆，迎來了圓珠筆和水筆字了上課鈴聲響了，我和同學跑到了教室，老師說的'第一件事，說：“良好的開端等于成功的一半”。

　　下課啦，李金玉、李育松、閆昊、趙一鳴，很多很多，我們幾個人去操場，操場非常非常大，我們幾個跑了一圈，實在是太累了，我們汗流浹背、口干舌燥。

　　這個學校我真是太喜歡了，我很喜歡這里！

優(yōu)秀班級作文篇10

　　“我的班級我的家，讓愛天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本…….

　　20xx年9月5日晴

　　踏著九月的歡歌，迎來了新的學期，我的班級我的家作文。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。

　　第一節(jié)課，金老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。

　　金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。

　　“俺是蔣杰，河南人�！痹挍]說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。

　　我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師為什么如此隆重推出？

　　接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了，金老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！” 金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。

　　金老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。

　　20xx年11月7日晴

　　開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的`渴望,特別是那兩位新同學的自述,讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。

　　金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼里閃爍著動人的淚花。

　　之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活�？茨膫€能分出誰是當?shù)厝耍l是外地人？

　　20xx年2月15日晴

　　新學期開始了，金老師召集開了個班干部會議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。

　　原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。

　　哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師的點子！

　　20xx日年 3月7日陰

　　今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。

　　第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。

　　下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補課了?”他搖搖頭.后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導了我四天�！痹瓉恚鹄蠋煘榱耸顾麄z的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。

　　真是功夫不負有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風景。

　　20xx年4月19日天晴

　　快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢，金老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。

　　咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！

　　金老師明白了，笑笑，“同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！”

　　怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。

　　這就么定！

　　陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！

　　“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅郏瑴厍榈木铀�，我們和諧地棲居，讓我們沉浸于老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！

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