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以書為的作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的以書為的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以書為的作文 篇1
書中說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是人類巨大的寶庫(kù)。
我覺得：在生活中，沒(méi)有書，就像是沒(méi)有了朋友。因?yàn)槲覑凵狭俗x書，并與書交上了朋友。
有一次，我洗漱后準(zhǔn)備睡覺，看見床頭柜上的書，便忍不住拿起來(lái)閱讀，而且很快就入了迷。不知過(guò)了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進(jìn)我的房間，看看是怎么回事，發(fā)現(xiàn)我還在看書，就勸我早點(diǎn)關(guān)燈睡覺。然而我卻說(shuō)：媽媽，這書中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會(huì)兒吧！媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，就回自己的房間睡覺去了。不一會(huì)兒，我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇，當(dāng)我從書的海洋中鉆出來(lái)時(shí)，一看時(shí)間，喲！都快夜間十二點(diǎn)了！我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈后，我一直在想：故事接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么呢？主人公該干什么了呢？想著想著，我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一回，我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章，我仔細(xì)閱讀，明白了其中的.一些道理：冰心自幼愛聽故事，愛讀書。在家人的影響和幫助下，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握了許多知識(shí)。我想：我也要向冰心一樣，做一個(gè)愛讀書的人，只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地閱讀大量的課外書籍，才能更上一層樓 。
書籍是我的伴侶，她會(huì)一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動(dòng)力，是她始終鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我向前，向前。
以書為的作文 篇2
世界上有趣的“癮”就是“嗜書”，舍不去，忘亦難。如果說(shuō)我給自己起一個(gè)外號(hào)的話，那么“嗜書癮君子”是再好不過(guò)的了。嗜書的癮君子有很多種，有的葬書，有的吃書，不閱萬(wàn)卷根本不知道會(huì)有這么有趣的人們。我只是嗜書，細(xì)細(xì)地品，刻在心里，又是一種嗜書。我與書的緣分是從我認(rèn)識(shí)字的那天開始的，相識(shí)便是手不釋卷。我尤其偏愛古詩(shī)詞。記得那是深秋，我看到那擠滿池塘的殘荷，跌跌撞撞地闖進(jìn)我的眼睛，使我突然想起那《紅樓夢(mèng)》中眾人即興游湖，大觀園里，一條木船，綾羅畫舫，古樸高雅，美麗的婢女手里撐一支長(zhǎng)篙，劃破一池殘荷。清秋岑寂，眾人興致頗高，但又覺殘荷掃了興意欲處之而后快。只在船尾的林黛玉一窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈猶如一潭秋水，柳眉顰蹙，不經(jīng)意輕言曰：“我最不喜歡李義山的詩(shī)，獨(dú)愛他那句‘留得殘荷聽雨聲’你們卻偏不留殘荷了。”秋雨淋漓而下，我仿佛聽到了“多少綠荷相倚恨”的無(wú)奈；傾聽“菡菡香翠葉殘”的蒼涼；感受“紅藕香殘玉簟秋”的清冷。
從這時(shí)起，我佩服起了林黛玉對(duì)古詩(shī)詞的信口拈來(lái)感到驚訝，更對(duì)這本書的作者曹雪芹感到欽佩。所以之后的日子里我開始嗜書為癮。最激動(dòng)人心的時(shí)候便是在破落偏遠(yuǎn)，甚至按斤賣書的小古書店里大海撈針般地淘書，將它們請(qǐng)回家。一次不宜買多，否則是滿足了收藏的癖好。我要品的是書中的'質(zhì)，而不是像書癡那樣用手掂量書的量。閑暇之時(shí)，最愛的事情莫過(guò)于鉆在書堆時(shí)，嗜書如癮。遨游書海，縱然已忘時(shí)，清晨捧上一本好書，縱然可以忘記珍饈美食，饕餮之癮，暮然，卻已至黃昏。記得初一的時(shí)候我曾經(jīng)把摯友邀請(qǐng)至家中，正常閨蜜間應(yīng)該說(shuō)一些心里話，一同玩耍。我卻把她拉進(jìn)我的書房，向她推薦了《易安集》《金石錄后序》《夢(mèng)里花落知多少》等書目，沒(méi)等她翻開，我先不由自主地掰開那些書，昏天黑地地讀了起來(lái)，我為三毛失去荷西以后精神恍惚而焦急，來(lái)到荷西墳?zāi)骨安桓页姓J(rèn)事實(shí)又親自打扮墳?zāi)苟拘�，為她半�?mèng)半醒中寫下如何殺了自己的文字而擔(dān)憂，但是結(jié)果我是知道的，便更傷心了。我又翻開《金石錄后序》，抱著字典看到李清照和丈夫“賭書消得潑茶香，只是道尋�！睍r(shí)而快樂(lè)；又特意從歷史資料上查到李清照不幸生逢亂世，夫君病故，顛沛流離。數(shù)十年的收藏心血，因戰(zhàn)亂盜賊，與心愛人之物也失了個(gè)七八�！昂托咦�，倚門回首，卻把青梅嗅�！边@樣的后序讓我唏噓不已，易安流離失所二十余年，兵荒馬亂，孤獨(dú)終老……當(dāng)年的閨閣千金已然在慌亂之年迷茫�？赐赀@兩本書，甚覺比春愁還苦，仿佛是厚厚的枯葉上又添了一層薄雪。記得匡匡曾經(jīng)寫道：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細(xì)心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無(wú)枝可依。
但那人，我知，我一直知，他永不回來(lái)�！毕氲竭@里更是心中憋悶，無(wú)意感嘆““這本書最適合在雨天看，是不是啊……”我恍然抬頭，閨蜜卻不在了，連門都沒(méi)讓我鎖。我打電話追問(wèn)，為什么走了不叫我。她氣哄哄地說(shuō)，我還沒(méi)有道？是你根本沒(méi)聽！之后便是一連串的忙音敲打著我的頭使我清醒，我怕極了，平時(shí)在學(xué)校抱著書本來(lái)就不愛與人交流，我不能失去她！我千求萬(wàn)勸依然沒(méi)效果了，我只得帶著哭腔上課偷偷用楷體字在紙上改了一句納蘭性德的詩(shī)“我是人間惆悵客，君知何事淚縱橫，斷腸聲里憶誼長(zhǎng)，嗜書如癮猶可恨。”我雖然寫著“猶可狠”卻口是心非。但是最終和好如初的目的達(dá)到了就是最好不過(guò)的了。許多人都說(shuō)，“嗜書成癮”依然是一個(gè)我罹患已久也是最嚴(yán)重的“癮”，別人懷寶劍，我有筆如刀，這是我對(duì)“癥狀”的描述。
以書為的作文 篇3
“朋友，朋友。”輕聲念著這個(gè)詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來(lái)一絲一縷恬靜的書籍。
在閑暇的時(shí)光里，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來(lái)，靜下心，朋友本書，在書海之中遨游，找尋屬于自己的那份享受，在夕陽(yáng)的余暉中，翻閱一本書籍，不管是那耐人臆想的童話仙境，還是那閑適抒情的散文詩(shī)集，還是那振奮人心的勵(lì)志小說(shuō)，都令我著迷，我仿佛進(jìn)入了書的世界，女主人公牽手共同暢游，欣賞只屬于書中的.壯麗景觀，感受只屬于書中的人生哲理，收獲豐富的知識(shí)，收獲滿懷的好心情。
不論何時(shí)不論何地叔這個(gè)知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時(shí)，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時(shí)，書能讓我適當(dāng)?shù)氖諗浚谖颐悦r(shí)數(shù)能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個(gè)不可多得的朋友總想把對(duì)我說(shuō)的話蘊(yùn)含在字里行間，沒(méi)有言語(yǔ)卻好像早已參透我的內(nèi)心。
書中的文章讓我深深的著迷。有人說(shuō)文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過(guò)來(lái)會(huì)造就一個(gè)人。在第一次閱讀連環(huán)畫冊(cè)時(shí)，是被色彩鮮艷的插畫所吸引。而現(xiàn)在，我則是被那文字間深厚的底蘊(yùn)所深深吸引。
書，會(huì)一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導(dǎo)師。
以書為的作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛；我愛書，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍，她像我的'摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。 我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。
與書為友我要與書為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
以書為的作文 篇5
人的一生中，總會(huì)有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與好書交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書，因?yàn)闀谐宋淖志蜎](méi)有其它東西了。我每天最快樂(lè)的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的'媽媽帶我去書店時(shí)我看見了一本好書于是我就看了起來(lái)，后來(lái)，我感覺我越來(lái)越喜歡讀書了，在書中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了，幫助我走出困境的朋友。
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我們的朋友。
煩惱時(shí)，捧著一本好書去一條寧?kù)o的溪水邊，在手指掀開書頁(yè)的一瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走，歡樂(lè)時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī)，讓心情更豁達(dá)。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中更有頹如玉�！睍鵀槲覀儙�(lái)了許多。當(dāng)我們因?yàn)槭《悦r(shí)，它對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ湴習(xí)r，它對(duì)我們說(shuō)驕傲使人落后。
與書的日子里，開闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
讓好書相伴我們左右，成為我們的好友吧！
以書為的作文 篇6
今天下午心情不是很好，準(zhǔn)備去書城看看書。我騎著自行車輕松地來(lái)到書城門口，發(fā)現(xiàn)書城里仍像往日一樣擠滿了顧客，熱鬧非凡。
我把車停好，進(jìn)了書城。我拼命地?cái)D進(jìn)兒童一類的書架，眼睛急切地尋找著《夏洛的網(wǎng)》，哦，它在這里。
我翻出它，打開書本仔細(xì)閱讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一本收藏本，瘋狂地收集知識(shí)，書則像知識(shí)海洋，不斷地提供給我知識(shí)。
隨著時(shí)間的步伐，天漸漸下起了蒙蒙細(xì)雨，可我卻渾然不知，仍在專心致志地讀書。書中的故事越來(lái)越精彩，我也隨著它看得越來(lái)越起勁，似乎要把整個(gè)世界拋在腦后。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久后（這只是我的`感覺）我的肚子就空得唱“空城計(jì)”了。但饑餓絲毫不能阻擋我在書的王國(guó)遨游的步伐。隨著人群的減少，我漸漸醒悟過(guò)來(lái)。我定了定神，一看電子表，已經(jīng)坐在這里閱讀了兩個(gè)小時(shí)了。此時(shí)，我已饑腸轆轆。
我正準(zhǔn)備起身離去，才發(fā)覺天空正在下傾盆大雨呢！我只好先買串羊肉串充充饑，接著看這本書——《夏洛的網(wǎng)》。
我不時(shí)望著街心，盼望著雨能小些下來(lái)，因?yàn)橐恍亩茫磿鴽](méi)了許多耐心，索性不看了。突然，天像變魔術(shù)似的，雨突然停下來(lái)了。這真是個(gè)大好機(jī)會(huì)，我趕緊踏上回家的路。
清新的空氣，使我把一切的煩惱拋在了腦后：認(rèn)真的閱讀，使我感到渾身輕松。啊!可真舒服！
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