- 實用的寫人優(yōu)秀作文 推薦度：
- 寫人優(yōu)秀作文 推薦度：
- 寫人優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】寫人優(yōu)秀作文集合八篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫人優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
她的眼睛充滿智慧，話語令人精神百倍，她是獨一無二、前無古人后無來的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學們的愛戴。
邢老師懂得的東西很多，在上課的時候就會給我們穿插上一些知識，這樣我們學課文就學得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時將這些知識傳授給我們的時候，會將語言組織一下，讓這些知識更好地進入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因為邢老師懂得的知識很多，并且語言表達也很出色
在可惜啊，邢老師會給一些去參加重要活動的同學進行一些上臺演講該怎樣做的輔導，這樣可以讓這些同學更好的發(fā)揮。我曾經(jīng)當選過十佳少先隊員，邢老師也給我輔導過。我還記著邢老師當時陪我練習，一下子就練到五點十五分。邢老師本來應該五點就下班，但是邢老師一直到五點十五才走，這是一種負責，這是一種很多老師都沒有的東西。
邢老師還喜歡讀書。在邢老師的引領下，我們走進了書的世界。從一年級到現(xiàn)在，邢老師和我們一起讀了好幾本書，書的內(nèi)容我還記憶猶新。邢老師讓我們在讀書的時候要讀、畫、作批注。讀就是要讀出聲來，畫就是要劃出重點詞句，作批注就是要在讀到某一段落的`時候有感而發(fā)，可以將感言寫在旁邊。這些都是讀書的好方法。在讀書方面上，邢老師說要“不動筆墨不讀書”，這樣才可以讓我們更透徹了解書的內(nèi)容。
邢老師有幾個絕招，第一招我在這里稱作“無敵的沉默”。這一招適用于在班內(nèi)同學吵成一團的時候。只要邢老師靜靜地站在教室門口，班里就會突然安靜下來一個說話的也沒有了，邢老師的無敵沉默讓全班同學都不敢說話，神！第二招我在這里稱作“河東獅吼”。顧名思義，河東獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來，再也沒有敢說話的了，再說話膽子都會被嚇破的……
我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非�？删�，但也有一顆童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個興奮的小孩子似的，跟我們一樣。
這就是我們擁有童心、教學有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
她長得很漂亮，有一雙小小的眼睛，頭發(fā)又長又黑，有一張粉紅色的櫻桃小嘴，瓜子臉臉蛋紅撲撲的。你們猜一猜她是誰？對了！她就是我的姐姐，我最喜歡她了！姐姐有一個優(yōu)點，就是助人為樂了！下面就聽聽姐姐助人為樂的聽姐姐助人為樂的故事吧！
有一天，我和姐姐在市民廣場玩的時候，就在這時，我和姐姐聽見了一個小朋友的哭聲，姐姐跑過去一看，原來是一群男生在欺負一個小女孩，小女孩的.腿直流血，坐在地上哇哇大哭起來，還大叫：“媽媽！媽媽！你在哪里呀！有人欺負我！嗚嗚……”至于那些男孩們早就已經(jīng)逃走了，只剩下小女孩一個人在這里哭，姐姐看了這一幕，忍不住沖了上去把小女孩扶了起來拍拍小女孩身上泥土，還幫小女孩貼上創(chuàng)口貼，唱好聽的歌，唱好聽的歌給小女孩聽，講笑話聽聽不過一會兒，小女孩的臉上的沒有了眼淚了只有快樂的笑臉！正在這時，女孩的媽媽來了我一看連忙叫姐姐快跑！可是姐姐沒有選擇逃跑，而是走上前對女孩對媽媽說：“您就是女孩的媽媽吧！剛才一群男生們把您的弄哭了！我只是幫助她�！薄拔摇蔽覄倓偪匆娏耍媸侵x謝你呀！“后來，我和姐姐又開開心心地去玩了！
這就是我的姐姐，一個樂于助人的人，我真為她而驕傲
寫人優(yōu)秀作文 篇3
是一個心腸善良的人。她長著一雙又圓又亮的眼睛，像兩個水晶葡萄。還長著一對彎彎的眉毛。一頭又黑又亮的頭發(fā)，在陽光下閃著光芒。
記得有一次，我上完舞蹈課，那時下著大雨。她冒著狂風大雨來接我。在她來的時候，她的全身上下都濕了。當時我沒在意。媽媽把她的外套脫掉為我擋住這狂風大雨。我的.胳膊輕輕地挨了一下媽媽，她的全身都在顫抖。回到家，媽媽一個勁的打噴嚏。只要她每打一次噴嚏我的心就會痛一下。
媽媽您為我而感冒。是我害了你天天吃藥謝謝您!
寫人優(yōu)秀作文 篇4
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。
那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學課。在做數(shù)學題時，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數(shù)學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對你沒好處，不懂的`可以來問我。”聽了他的話，我若有所悟地點點頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我心目中的媽媽是那么美麗，那么慈愛，總能帶給我溫暖與幸福。但是，隨著學習壓力的增加，一切美好都成了泡影，媽媽變了。
記得那天，老師讓家長檢查我們的家庭作業(yè)，我胸有成竹，心想：我的媽媽一定會做到的，可是結(jié)果卻令我大失所望，媽媽聽到這個消息立即嚴詞拒絕，還若無其事地稱自己不想動腦筋。我的心猛地一沉，望著媽媽不屑的神情，心中隱隱作痛，什么時候，媽媽變了。不由得激動起來，“砰”地一聲重重地帶上房門，面對這一成不變的房間，我的心卻在翻江倒海，再也忍不住內(nèi)心翻騰的苦楚，澀澀的淚水奪眶而出，不住地抹擦卻又滾滾而下。我一頭栽進回憶里，從前的媽媽美麗又寬容，像一位沒有翅膀的天使，默默地守護著我，為我遮風擋雨�，F(xiàn)在的媽媽呢？暴躁的脾氣，對我做的每一件事都指指點點�！皨寢屪兞�，媽媽變了……。”我不停地說，我堵氣地忍住傷心，自己檢查起來，可是不爭氣的淚珠總是悄然而下，打濕了作業(yè)本。
不知道自己是何時睡著的，卻又在半夜醒來，點點燈光引我來到媽媽房前，透過半掩著的門，我看到媽媽�；璋档腵燈光下，媽媽手捧著我的作業(yè)本，仔細地檢查著，時不時輕輕揉揉眉心。我知道，媽媽很累，不經(jīng)意間，絲絲皺紋爬上了她的眉梢，濃密的黑發(fā)也漸漸摻和上了白。一張精致的臉微微染上了臘黃，從前引以為傲的一雙纖細的手也變得粗糙了。看著看著我落淚了，淚水是真誠的，炙熱的，內(nèi)心深處，一個聲音感動又歡快地高叫著：“不，媽媽沒有變，沒有變……。”腦海里回放著媽媽為我做的種種頓時明白了媽媽的良苦用心：她是盼望著她的女兒學會獨立思考，早日長大成才啊�！芭叮瑡寢�，我愛你！”我發(fā)自內(nèi)心地喊。
我心目中的媽媽永遠是那么美麗，那么慈愛。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
在我記憶里，有位老師，她對我們誨人不倦，教誨有方，她總是用那純凈的心來教育我們。她就是教我們二年級的老師----鄭老師。
她剛教我們時，我們班的小同學處處搗亂，有的哭，有的尿褲子，有的摔跟頭，還有的把粉筆盒藏起來......鄭老師來到教室，看見黑板上一片狼藉，粉筆也沒了 (同學在黑板上亂畫的，還把粉筆藏起)。鄭老師沒辦法，跑到材務室去拿粉筆。當她回來時，粉筆端端正正放在黑板槽里，原來做壞事的同學被揭發(fā)，所以把粉筆放回原地。鄭老師沒有生氣，而是幽默地說:”粉筆跑的真快呀!能趕上時間.'
有一次，我在玩游戲被袁欣宇（男的小心推倒在操場地上。頓時，我腿上青一塊紫一塊，膝蓋出現(xiàn)了許多血，鄭老師趕忙讓我坐下。但我走不起來，而只好坐在她大腿上。老師不僅抱著我還幫許多同學批作業(yè)，老師真累呀!血不停地流，老師敢忙叫撞我的人把我扶到樓下，樓下的醫(yī)務室沒人，我倆又折回教室，老師把我安排好。不顧身體的勞累，又趕忙到一樓辦公室打電話給我父母。等事情辦好，鄭老師已氣喘噓噓、汗流夾面。第二天，因鄭老師忙得頭暈，而她丈夫幫著請假，我們班大部分同學以為老師真不來了，打過上課鈴還大鬧不止，其她美女老師代管也沒用。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，局面倒了個個。原來吵鬧的教室立刻安靜下來，就連一根針掉在地上也都聽得見。她的行為讓我們感動，帶頭起哄的'同學慚愧的低下頭。
以后，鄭老師慢慢的教育我們，使我們的衛(wèi)生、紀律、路隊、禮儀都是優(yōu)星。還在期末考的好成績和在成績報告單上全是優(yōu)。
鄭老師用那愛的教育，改變了我們，是我一生中最敬佩的一個人。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
鏡子說：“這個小姑娘長的挺漂亮，圓圓的蘋果臉，彎彎的.柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的身材，個子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢!”
媽媽說：“她呀天性活潑的就像男孩，給她買裙子還不要，非要穿運動裝�！�
老師說：“她是一個可愛的女孩，陽光熱情，大方，一點兒也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗讀都很棒!”
同桌說：“這家伙脾氣實在是太怪了，你瞧，又生氣了，不過，你放心，10秒之內(nèi)她會主動跟你和好，哎，拿她沒辦法。”
枕頭說：“別看她外表裝得沒心沒肺的，其實脆弱得很，考試沒考好，被媽媽罵了，在學校受欺負了，回家肯定會抱著我大哭一場，搞得我渾身濕漉漉的�！�
咦?這個女孩是誰呢?沒錯，就是我——一個調(diào)皮可愛的女孩!
寫人優(yōu)秀作文 篇8
春風拂面，細雨紛飛。一年一度的清明節(jié)到了，每當這時就勾起了我對爺爺無限的思念。
爺爺八十七歲那年，不幸離我們而去。聽我爸爸說爺爺是個厚道，有愛心的人。爺爺在舊社會讀過高中，他在我們村里算是有文化的人，能看懂古時候的書。我爺爺尤其精通眼科，常見的眼疾都能治好，所以在我們方圓幾十里的小村子是小有名氣的了。爺爺行醫(yī)從不收費，到我長大時，他還常常對我說：“人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。遇見有困難的人，我們要多多幫助，菩薩就會保佑咱們的�！�
在我小時的眼里，爺爺是個慈祥而又嚴厲的一個長輩。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，爺爺在旁邊監(jiān)督。正寫到“罰”字，爺爺用手指道：“‘罰’字的下面不是‘討’，而是言字旁加利刀旁，快改過來�！碑敃r我就滿不在乎，很不服氣，堅持自己是對的，便用手擋了作業(yè)本，用筆在上面揮兩下，就跟爺爺說改過來了。到了明天，作業(yè)發(fā)下來了，回家寫作業(yè)時被爺爺發(fā)現(xiàn)我的“罰”字并沒有改過來，而被老師畫了圈圈，當時就對我罵道：“你怎么不聽我話，叫你改就不改，你厲害了是吧。哼，給我抄100遍，沒吵完不準睡覺�！敝螅覍懽志驮僖膊获R虎了。
小時候我特別喜歡吃臘肉，爺爺也經(jīng)常做我喜歡吃的臘肉燒豌豆。待我稍大時，就到深圳讀書了，爺爺在我放假要回老家的前幾個星期就準備開始曬臘肉了。我爺爺去世前的那個深冬，在病床上，他還對家里人說：“那些放在廚房的臘肉還沒曬干，你們千萬要保管好，等阿亮放假回來，你們要做臘肉給他吃�！睕]想到，兩個星期之后，爺爺就撒手離開人間了。
每當吃到臘肉，我都會想起爺爺在生前陪我吃臘肉的情景，不禁潸然淚下。現(xiàn)在，我一直在想：要是爺爺可以多活幾年，我寧愿拿我的青春去換�？墒�，這種不切實際的.想法說出來又能怎的，只能怪自己沒好好珍惜罷了。
如今，我再也聽不到爺爺對我的諄諄教誨，看不到他監(jiān)督我做作業(yè)的身影。清明時節(jié)，我只能到我爺爺?shù)哪沟�，獻朵花，燒一炷香，表達我對我爺爺我無盡的思念——爺爺，你安息吧！
【寫人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀寫人作文03-02
寫人的作文優(yōu)秀05-24
寫人優(yōu)秀作文08-20
寫人的優(yōu)秀作文11-21
優(yōu)秀的寫人作文02-08
優(yōu)秀寫人寫事作文06-03
小升初寫人優(yōu)秀作文09-14
【熱】寫人的優(yōu)秀作文06-04
寫人優(yōu)秀作文10篇04-09