實用的我們的未來的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們的未來的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的未來的作文 篇1

　　暑假里，我讀了我最喜歡的一本書------《小靈通漫游未來》，這本書非常精彩，主要講記者小靈通三次去了未來市。

　　第一次，小靈通認識了未來市的居民小虎子和小燕。他們家里有個中級機器人，叫“鐵蛋”，小虎子還告訴小靈通他們的學(xué)校是不用記筆記的，是用“寫話機”的，他們還參觀了神奇的“農(nóng)廠”， 小靈通吃了一個巨型西瓜。

　　第二次，鐵蛋開著“大龍蝦”（也就是‘五用車’）來接小靈通。到了小虎子家，門上新裝了‘聲音鎖’，接下來，大家一起去“空中少年宮”，他們看見了陳教授，還去了地下禁區(qū)。

　　第三次，鐵靈通（也就是鐵蛋）乘著“大龍蝦”（這次變成七用車了）來接小靈通，他們開過時空隧道，馬上到醫(yī)院看小虎子，小虎子移植了記憶。大家一起去“穿梭機機場”上太空。在太空中，大家一起吃“太空餐”、游泳、過太空之夜……

　　讀了這本書，我也多么想去未來市，跟小靈通一樣，認識未來市的居民，去未來市的各種各樣的地方參觀�。�

　　《小靈通漫游未來》是葉永烈爺爺在五十多年前寫的，葉永烈爺爺寫下了許多書，《十萬個為什么》就是其中的一本。葉永烈爺爺能把未來描繪得那么美好，我們要把現(xiàn)在沒有實現(xiàn)的.將來變成現(xiàn)實。

　　美好未來是我們創(chuàng)造的，是人類不懈的努力和探索創(chuàng)造的，讓我們帶著探索之心把葉爺爺書中還沒有實現(xiàn)的實現(xiàn)吧！

我們的未來的作文 篇2

　　閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了|這是未來的教室。

　　未來的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)：“歡迎你”三個字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)：“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師寫的字，這后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽吧懂的.地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在上課時違反紀(jì)律，它的“光輝”形象就會被攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來當(dāng)個建筑設(shè)計師，把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

我們的未來的作文 篇3

　　在20xx年的一天，我已經(jīng)成為了全世界最有名的科學(xué)家了。我吃過早飯，就乘著我的機器人“杰克”為我準(zhǔn)備的小型水陸空三用飛機去參加我們的'師生聚會了。

　　快到目的地，正要降落，我就聽見有人好像在叫我，我回頭一看，沒有人啊！于是我繼續(xù)降落，忽然我又聽見有人叫我，這時我才恍惚看到他，原來他是李長嘯他駕駛著小型隱形飛機，喲，地下面那不是黃宇奇嗎！

　　下了飛機來到五星級飯店，我把門一推開，一眼就看見了張老師的身影，于是我把他叫出來，偷偷得給她了兩顆長生不老藥，叫她給陶老師一顆。說完，我們又進去參加了聚會，可是大家都不太認識了，于是我提議：“大家都自我介紹一下吧！”“我叫李長嘯，是汽車制造專家�！薄拔医悬S宇奇，是全國有名醫(yī)學(xué)家�！�

　　這時黃宇奇走出來拿出了她的獨特發(fā)明——太陽能電扇帽，送給了我們，一戴上能使全身涼爽，不會生病。

　　接著有的同學(xué)展示了自己的科研產(chǎn)品，有的講述了分別以后的工作情況，還有的談了今后的理想。我們談笑風(fēng)生，一直到下午六點。

　　這次的聚會真是太有意義了。

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