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我的四年級作文

時(shí)間:2024-07-29 23:38:43 四年級的作文 我要投稿

實(shí)用的我的四年級作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的四年級作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的我的四年級作文四篇

我的四年級作文 篇1

  春,萬物復(fù)蘇的季節(jié);春,大地回到綠色的季節(jié);春,綠葉紅花的季節(jié);當(dāng)你看到那花兒和綠葉在山坡上,花園中,平原上,森林里綻放,復(fù)蘇時(shí),好像一顆顆星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星。當(dāng)你看到那解凍的小河在嘩嘩流水時(shí),它在快樂的奔跑。

  在江南水鄉(xiāng),四季如春,水中長出的蘆葦上的葦葉,使我想到了白洋淀的葦席。白洋淀,在盛時(shí),荷花開滿了池塘,蘆葦蔥蔥郁郁。我忽然想到了那綠色的塞罕壩的造林前后,就像荷花的盛夏與寒冬。春,難道不是如此嗎?

  春天的花叢,有園丁的澆灌,春天園丁對花兒的關(guān)愛就好像老師,母親對我們的關(guān)愛一樣。園丁給予花兒呵護(hù),為它澆水,施肥,使它茁壯成長。老師與母親也更是百般呵護(hù)著我們,使我們長大成人。春,守衛(wèi)著萬物生長。

  春天的葉,是春的.顏色,是希望的顏色。它那鮮亮的綠色,如同春的生機(jī),好似一絲希望。春,就是那雨后抽出的柳條,它是那樣的可愛。春,就是小孩子的旅行開始的地方,她一路走過一年,又回到春天。春,就是那新生的小草,冒出了嬌弱的嫩芽。

  春,外物復(fù)蘇,大地回暖,小河開始了奔流,花兒也在綻放,小孩的四季之旅又開始了。

我的四年級作文 篇2

  我的家在鄭州惠濟(jì)區(qū),在我家小區(qū)旁邊有一條河,它叫賈魯河。它是一條特別安靜的河,靜靜流淌著的河水似乎讓人們都認(rèn)為它只是一條普通的河流。

  其實(shí),賈魯河是一條歷史悠久流淌了兩千多年的河流,說起賈魯河就不得不說一下它這個(gè)名字的歷史。公元1351年,元順帝認(rèn)命賈魯為總治河防使,調(diào)發(fā)河南、河北民夫15萬、士兵2萬,修治黃河。賈魯修復(fù)沖破河提決口170余處,再次讓黃河水從淮河?xùn)|流入海。這就是歷史上著名的“賈魯治河”。賈魯在治理黃河的同時(shí),對河南境內(nèi)的幾條水道進(jìn)行了重點(diǎn)整治,利用舊有河道,疏通了一條新河,后人為了紀(jì)念他的功勞,就把這條河取名為賈魯河。

  不過,這條鄭州的“母親河”隨著時(shí)間的發(fā)展,生態(tài)環(huán)境越來越差,河道淤塞,水質(zhì)污染嚴(yán)重,荒草叢生,變成了許多人都討厭的“臭水溝”了。

  在20xx年的時(shí)候政府開始整治賈魯河的生態(tài)環(huán)境,這條古老的河流迎來了新的希望。在這短短的兩年時(shí)間內(nèi),賈魯河的淤積泥沙被重新疏挖,水面也變的更寬了,河道兩邊遍布公園,綠樹成行,沿著河道休閑散步的時(shí)候,還會經(jīng)常看到一些垂釣愛好者在河邊釣魚,白色的`水鳥輕輕的掠過水面,蕩起一圈圈漣漪,林水相映,柳翠花紅……昔日的古老河流蛻變成了一道亮麗的風(fēng)景線,依舊靜靜的守護(hù)者生活在這片土地上的人們。

  安靜的賈魯河也見證了鄭州的變化,河流兩岸由原來的農(nóng)田漸漸發(fā)展成現(xiàn)代化的城市,見證著鄭州的變遷和人們生活的巨大變化,每次走在河邊,我總是忍不住感慨,“逝者如斯夫,不舍晝夜”,每一條河流都是城市文明的見證者,我喜歡靜靜流淌的賈魯河。

我的四年級作文 篇3

  在二十一世紀(jì)精神文明建設(shè)的今天,能夠更讓我們在豐富多彩、有滋有味的生活中錦上添花的,那便是神通廣大的互聯(lián)網(wǎng)了。

  互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更便捷了!“秀才不出門,全知天下事”?,我爸爸正坐在電腦面前一邊聽著音樂,一邊目不轉(zhuǎn)睛地在騰訊新聞上瀏覽國內(nèi)外奇聞異事呢,了解最新的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),然后再和我們一起分享。再瞅我媽呢,她經(jīng)常說網(wǎng)上的東西比商店里的便宜多了,瞧!她正坐在沙發(fā)上拿著手機(jī)一邊跟我的姨媽微信聊天,一邊在淘寶、天貓、唯品會上購買漂亮的衣服、鞋子、還有那美味的零食呢!再來看一下我的妹妹,她也正拿著她心愛的玩具一邊玩一邊用i-pad聽有趣的故事呢。而我呢,也馬上要用手機(jī)搜索今天遇到的作業(yè)問題(當(dāng)然這個(gè)可是我經(jīng)過深思熟慮后才用的),我需要網(wǎng)絡(luò)老師的幫忙,因?yàn)樗亲永锏膶W(xué)問可多了,不管遇到什么樣的問題都難不倒他,所以我喜歡稱他為“百科全書”。接著再把作業(yè)上碰到問題的解決方法和爸爸媽媽一起交流。晚些時(shí)候我們每天都還要和在國外的.姐姐視頻通話,今天她正好過生日,我們隔著屏幕送給了她最真誠的祝福和問候,再也不用像以前一樣一年只見一次面,現(xiàn)在的我們只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo),靠著互聯(lián)網(wǎng)就能和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐面對面交流。

  互聯(lián)網(wǎng)在豐富我們生活的同時(shí),可能對有些人也會造成傷害。有一些“網(wǎng)蟲”,上網(wǎng)的時(shí)間長了,不僅會造成眼睛不好,而且由于電腦的輻射性很強(qiáng),長時(shí)間也會影響身體健康。還有些青少年因自制力差而染上“網(wǎng)癮”,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不可自拔,分不清生活和虛擬世界,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降,曠課逃學(xué)。更有甚者,會因?yàn)樯暇W(wǎng)沒錢而做出令自己抱憾終生之事等等。

  綜上所述,我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的利弊重要的不在于他本身,而是取決于你對他的態(tài)度,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,讓我們正確地利用他、認(rèn)識他,取其精華,去其糟粕,讓我們一起來創(chuàng)造一個(gè)“綠色網(wǎng)絡(luò)”,讓他在我們生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用,讓我們的生活越來越精彩,也讓我們這個(gè)世界變成一個(gè)“地球村”,大家緊緊地聯(lián)系在一起!

我的四年級作文 篇4

  我家的陽臺就是我的小天地,我經(jīng)常在里面種花種草,還給花草們澆水,給小金魚喂食、給小橘子喝水,還和它們一起看夕陽。

  我家的陽臺是我的秘密花園,陽臺的左邊有色彩繽紛的多肉,有翠綠欲滴的萬年青,有色彩鮮艷的彩葉草。陽臺的右邊是金花。金花的`來歷說來話長,它們?nèi)矶际墙鹕,雖然很小,但就像金子一樣亮晶晶的,很美麗。

  我家的陽臺也是我的望遠(yuǎn)臺。中午時(shí)分陽光明媚,我在陽臺上舉目遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)處的風(fēng)景映入眼簾,龍虎山、望宸閣若隱若現(xiàn),錢江新城一幢幢高樓拔地而起,我興致勃勃地欣賞著這美麗景色。

  我家的陽臺還是我的閱讀角,我會抱上一個(gè)小布熊,坐在藤椅上,一遍又一遍地讀著我喜歡的故事,甚至讀著讀著還忍不住講給我的“伙伴們”聽,它們都是我忠實(shí)的聽眾。

  “采菊東籬下,悠然見南山。”這就是我的世外桃源,我喜歡陽臺帶給我早晨的溫暖與明媚、夜晚的恬靜與淡然。

  我愛這樣的樂園!

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