心靈的作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的心靈的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈的作文 篇1

　　有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復(fù)。”那你又曾想過你的信任底線值多少嗎？現(xiàn)代社會(huì)存在那么多的信任危機(jī)，你是否也覺得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢？

　　一位小女孩被同學(xué)舉報(bào)，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請(qǐng)到了學(xué)校。母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅(jiān)定地說：“沒有。”母親看著孩子的眼睛說；“請(qǐng)不要責(zé)怪我的孩子，我相信她�！薄罢�(qǐng)相信孩子真誠(chéng)的眼睛，那里是最純潔的地方�！边@是那母親真實(shí)的筆錄。

　　事實(shí)確實(shí)如那孩子所說，只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)而已，孩子將事情的`經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請(qǐng)您也再看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。

　　然而，現(xiàn)實(shí)并不是都像那孩子那么幸運(yùn)。寧波有位女士在購(gòu)物節(jié)期間刷卡消費(fèi)，幸運(yùn)地抽中了之最大獎(jiǎng)——一輛價(jià)值25萬(wàn)的沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認(rèn)為這一定是個(gè)騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎(jiǎng)了。

　　工作人員說：“我們打通知顧客中獎(jiǎng)的消息，連續(xù)受到了被罵掛電話的拒絕�！蹦欠N“天上不會(huì)掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會(huì)會(huì)產(chǎn)生。面對(duì)這樣的好事，有誰(shuí)的第一反應(yīng)不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)騙局？此類事件或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？

　　據(jù)《中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線。面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？

心靈的作文 篇2

　　古希臘一位哲人曾說過：“學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加廣闊，忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂�！睂捜菔侨诵灾忻篮玫钠焚|(zhì)之一，寬容待人能贏得他人的好感。因此，我們要寬容待人。

　　寬容能獲得友誼。

　　春秋時(shí)，公子小白與公子糾為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)。鮑叔幫助小白，管仲幫糾。交戰(zhàn)時(shí)，管仲射傷小白。后來小白做了齊國(guó)的國(guó)軍（國(guó)君），任鮑叔為相國(guó)。鮑叔不計(jì)前嫌，像小白推薦管仲，小白也是個(gè)寬容的國(guó)君，把管仲?gòu)睦卫锓懦鰜�，任命他為相�?guó)。在管仲的幫助下，齊國(guó)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，有了強(qiáng)大的實(shí)力，也收獲了一段友誼。《孟子?離婁下》里有一句話“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！币粋�(gè)寬容的人，才會(huì)收獲別人對(duì)他的.愛。公子小白就是一個(gè)寬容的人，正是因?yàn)樗�的寬容。不�?jì)前嫌，才獲得了管仲的支持，使齊國(guó)逐漸富強(qiáng)起來。由此可見，寬容能獲得友誼。

　　寬容能征服人心。

　　劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎，辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。正如薛日軒所說的“唯寬可以容人，唯厚可以載物”如果我們擁有了寬容，就會(huì)有許多朋友以誠(chéng)相待。劉秀也是個(gè)寬容的人，他化敵為友，靠著寬容征服人心，最后終于成就了帝業(yè)。因此，寬容可以征服人心。

　　寬容能感受生活之美。

　　一次，前德國(guó)柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵斟酒時(shí)不慎將酒潑到烏代特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，會(huì)場(chǎng)寂靜。倒是這位將軍輕撫士兵的肩頭，說“老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎”全場(chǎng)立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了。盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。正是將軍的大度，不計(jì)較，寬容了士兵的不慎之舉，使盛宴保持輕松愉快的氣氛。可見，寬容能感受生活之美。

　　寬容別人，就是寬容自己。寬容能獲得友誼，寬容能征服人心，觸動(dòng)心靈的寬容就能感受生活之美!因此，我們要寬容待人。

心靈的作文 篇3

　　3月4日，曹文軒來到我們的書香校園，為書香學(xué)子們開展了講座。

　　周二周三周四，學(xué)校開展了“名家名作專欄，走進(jìn)曹文軒”為中心的廣播。當(dāng)曹文軒的那篇篇細(xì)膩的文章回蕩在耳邊時(shí)，我就感到十分清爽，因?yàn)槟俏恼氯缜迦�流入心中，回味無窮；當(dāng)曹文軒寫的那個(gè)個(gè)誘人的文字飄蕩在眼前時(shí)，我就感覺十分溫暖，因?yàn)槟俏淖秩珀?yáng)光灑到心底，無限樂趣。讀曹文軒的書，我感覺生命得到了深造，靈魂受到了神的洗禮。

　　曹文軒的到來似乎使大家變得十分激動(dòng)。草變得更綠了，花兒笑得更歡了……他的到來樹都吃了返老還童藥，顯得更為年輕；他的到來讓我的心保持在最興奮的狀態(tài)。

　　上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)，我絲毫沒用心在聽，但這些問題卻一一浮現(xiàn)：曹文軒是高是矮？是胖是瘦？是高大威猛還是嬌小委婉？這些問題閃著光在我腦海里跳來跳去。身在曹營(yíng)心在漢這一幕在我們身上重演著。唉，終于度過這漫長(zhǎng)的40分鐘，我體會(huì)到“度分如時(shí)”的艱辛了。我小聲嘀咕著。老師來到電腦前打開屏幕，屏幕中出現(xiàn)了“好書伴我成長(zhǎng)，作家與我同行”這幾個(gè)大字。我聚精會(huì)神地盯著屏幕，生怕眨眼的一瞬間，這些都成了浮云。

　　一個(gè)男人坐在講臺(tái)后，臉上掛著一個(gè)或隱或現(xiàn)的微笑，一切都使人感覺那么愜意。這時(shí)，一位老師說了一句：“這位就是兒童文學(xué)家兼北大中文系教授——曹文軒！”頓時(shí)，我目瞪口呆。原來這位平易近人的男人就是曹文軒！

　　曹教授在講座中說了5句話，句句都是文學(xué)的精髓，我都將它們印在腦海中。我最喜歡第2句：未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。我在心中不停的默念這句話。終于，它讓我明白在作文中的一個(gè)訣竅：寫作文之前一定要好好觀察。心靈在震動(dòng)，曹文軒用更文學(xué)的話語(yǔ)裝點(diǎn)了這句話，對(duì)曹文軒的敬佩之感在心中回蕩著，仿佛在心中枯萎的花又一次綻放微笑。

　　“聽完曹教授的講座，就可以拿書給他簽名啰！”同學(xué)的話縈繞在耳畔。心想：太好了，雖然我不能親自去聽講座，但是也可以近距離觀察曹教授了，上帝對(duì)我眷顧太多了！內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，漲溢出的.信心和自豪，像飛出的美麗蝴蝶，煽動(dòng)我的澎湃激情，那種感覺只有那個(gè)年齡才會(huì)出現(xiàn)的。走出教室，陽(yáng)光灑在我身上，我不再有冰涼的感覺，似乎我是天底下最幸福的人。

　　我邁著輕盈的腳步。不知是今天天氣好，還是一種激動(dòng)感，我感到一切是那么美好，這一切就在不知不覺中進(jìn)行著。來到大廳，人流如潮，十分擁擠。好不容易輪到我。紅著臉的我不時(shí)瞄了瞄曹教授：他正低頭趕簽名。頭發(fā)上少許的白發(fā)被黑發(fā)擋住了“光芒”，眼角的皺紋在慢慢爬上來。一個(gè)工作人員把書遞給了我，我拿著書踏上了會(huì)教室的路。

　　一股沖勁從心底噴開，我閉上眼睛，心跳加速，輕輕地翻開扉頁(yè)，張開眼睛，一個(gè)美觀、清秀的簽名映入眼簾，我合上扉頁(yè)，將書貼在心口。

心靈的作文 篇4

　　一條小船，在茫茫大海中漂泊，海面時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。然而，再大的風(fēng)險(xiǎn)小船也不畏懼，而是迎著風(fēng)浪，咬著牙堅(jiān)強(qiáng)地沖出去。它乘風(fēng)破浪，歷盡艱辛，只是為了自己心中的一個(gè)念想——尋找那個(gè)可以讓自己棲身的港灣。

　　小船在海面上漂泊久了，最終要?dú)w入港灣。那我們?nèi)四?如果漂泊久了，我們的心又該選擇停靠在何方呢？

　　當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，第一個(gè)給我們關(guān)心愛護(hù)的人就是他們，他們給予了我們無微不至的關(guān)心；當(dāng)我們嗽嗽待哺的時(shí)候，依然是他們照顧我們，疼愛我們，只有在他們身邊，我們才能感覺到無比的幸福和快樂。

　　漸漸的，我們長(zhǎng)大了。對(duì)世間百態(tài)有些許了解的我們，內(nèi)心不再安分寧?kù)o，他們有時(shí)對(duì)我們面露慣色，有時(shí)對(duì)我們苦口婆心，一切的'一切只為了撫平那顆開始悸動(dòng)的心。

　　終于，那顆心再也不想呆在那個(gè)狹小的空間里，它帶著我們一起離開了他們的嘮叨，他們的管束。而這時(shí)的我們，往往已是而立之年了。我們成家立業(yè)，那顆曾經(jīng)躁動(dòng)的心，在時(shí)間的推移中漸漸地平靜了，而且，這時(shí)的我們也有些想念他們了。（初中作文）

　　仔細(xì)想想吧，給予我們生命和教導(dǎo)，給予我們幸福和溫暖的他們，不就是我們的親人嗎?那顆伴隨我們一生的心最后不還要回歸到他們的港灣嗎，

　　世間萬(wàn)物皆是如此：小船要入港，因?yàn)槟鞘撬�最終的歸宿，而親人的關(guān)懷不就是我們的心靈所向往的地方嗎?家的含義不僅僅是那一所房子，更是房子里那濃濃的親情啊!

　　我終于尋找到了心靈的港灣，她并不抽象，她就在我們身邊，她就是我的親人!

心靈的作文 篇5

　　心靈是人們最脆弱的地方，很容易破碎，從而緊閉。因此，才需要一把心靈的鑰匙，將它開啟。

　　幼時(shí)，我因?yàn)槭种赣行┩崆�，而常常遭人冷落、孤立。這使我十分自卑，自信心也跌落到了谷底，我便如螞蟻一樣，不敢輕易接觸“外面的世界�！本枚�久之，也便成了習(xí)慣。為此，我沒少哭泣或自卑，自己的心門也是緊閉的，但我是多么期望能有一把心靈的鑰匙，將它開啟�？墒�，時(shí)間光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已四年級(jí)了，可仍是一副老樣子。

　　為此我十分懊惱，我時(shí)常會(huì)自言自語(yǔ)道：“為什么我會(huì)這么膽小、自卑，為什么對(duì)我這么不公平……，”說著說著，我的臉會(huì)不由得漲紅起來，像是在對(duì)上帝傾訴我的不滿。

　　終于有一天，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本書，是海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》，書中的一句話使我不解多年的事情豁然開朗了；假如給我三天光明我會(huì)去看看外面的世界。幾天后，我翻閱完了此書，從中我獲得了一把心靈的鑰匙。主人公海倫·凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)暮⒆�，也曾一度自暴自棄，直到她遇到了莎莉文老師，她才遇見了“光明”，遇見了希望，遇到了重生�?/p>

　　我不禁心想：海倫·凱勒是莎莉文老師讓她重拾了希望，那么如今是海倫·凱勒的書給了我光明，走出了黑暗，迎來了重生，也給了我“一把心靈的鑰匙，”讓我的心門敞開了，也讓我釋懷了許多，放下了許多之前放不下的。

　　之后，我開始交友了，我從之前的自卑轉(zhuǎn)換成了自信，因?yàn)槲矣辛恕耙话研撵`的鑰匙”，世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，也沒有絕對(duì)的公平。我不久之后便又覺得我發(fā)生了改變，我開始嘗試將手大膽地露出來，我原本擔(dān)心同學(xué)們會(huì)嘲笑我，但結(jié)果卻恰恰相反，同學(xué)們不但沒有嘲笑我，還更熱情地與我交朋友。之后，我的心門再也沒有關(guān)閉過，因?yàn)槲矣小耙话研撵`的鑰匙，”能讓我的心靈不再受傷害，不再緊閉。

　　我能敞開心扉是因?yàn)槲叶�得了一個(gè)道理：“金無足赤，人無完人�！笔澜缟系娜硕紩�(huì)有缺陷，每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，但有缺點(diǎn)也不需要掩藏，而是要去挑戰(zhàn)并且戰(zhàn)勝它，去尋找“一把心靈的鑰匙”，一碗心靈的雞湯，一瓶心靈的藥劑……去擊敗自己的心魔，讓心門永久敞開。

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